适合小朋友的暖场活动

18个破冰小游戏(暖场适用哦)18个破冰小游戏(暖场适用哦)第一个：魔法师变石头[破冰游戏]活动目的：藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间增进熟识度、融入课程活动器材：室或室外平坦的场地均可16～50人以，人数不宜过少2～5颗软性（或毛线球）安全球（球体比足球略小，以一手可掌握为佳）活动规则：1.一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法2.魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头 3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头4.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手 5.过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒 6.活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务活动分享：短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以high起来，并投入活动中即可。

第二个：一块钱、两块钱[破冰游戏]适合对象：10人以上场地要求：无游戏性质：破冰游戏时间：10分钟游戏操作：1、根据男女学员不同比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”；如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。

2、根据培训师说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。

比如，培训师喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。

3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。

第三个：晋级[破冰游戏]在工作之余同事之间做一些小的游戏，既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室的气氛，增强大家的工作积极性。

游戏规则和程序1.让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。

班会暖场活动游戏1：成语接龙适合学段：全学段游戏说明：游戏的名字只是用来迷惑大家的，并不是真的去见龙。

选几个学生上台，让他们先在纸上写五个成语。

因为游戏的标题是成语接龙，所以我们会研究如何用成语接龙，最后一个单词应该是容易的还是简单的。

等学生都写好之后，让他们都把自我的成语向台下观众读一遍。

然后让每个人在5个成语前加上“我学习时、我长大后、我吃饭时、我跑步时、我睡觉时等”，这样连起来就变成“我学习时（第一个成语）、我长大后（第二个成语）、我吃饭时（第三个成语）、我跑步时（第四个成语）、我睡觉时（第五个成语）”。

会有意想不到的效果哦！游戏2：泡泡糖适合学段：小学游戏说明：老师召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，老师喊“泡泡糖”，大家要回应“粘什么”，老师则随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。

比如老师说“左心”，那么台上的人就要两人一组摸左心。

而没找到同伴的就被淘汰了。

当台上剩下偶数人时，主持人要在里面充当一个人，让团队始终坚持奇数人。

最终，剩下的两个赢了。

因为这个游戏在技术上和智力上都没有难度，所以当获胜者得到奖品时，他可以让事情变得困难，比如让他站在椅子上，用身体表达一个词(可以是他的名字之类的)，或者让他表演一个程序。

游戏3：正话反说适合学段：小学游戏说明：老师要事先准备好一些词语。

老师说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，学生要立刻说出“好年新”，说错或者懵住的人即被淘汰。

从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。

游戏4：金鸡独立适合学段：全学段游戏说明：每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张足矣），当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，老师重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最终就会出现有人“金鸡独立”来接成语。

直到最终，脚一向坚持在报纸上的人胜出。

游戏5：记忆考验适合学段：小学游戏说明：全部人围成一圈，如从第一个人开始说“今日我吃了一个AA"（AA为随意食物名！）之后第二个之后说，吃了一个AA，二个BB……像这样一向传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。

幼儿园暖场活动小游戏教案教案标题：幼儿园暖场活动小游戏教案教学目标：1. 帮助幼儿适应幼儿园环境，建立友好的班级氛围。

2. 培养幼儿的社交能力和团队合作意识。

3. 提高幼儿的观察能力和注意力。

教学准备：1. 游戏道具：彩色纸条、音乐播放器。

2. 教室环境：开放的空间，没有障碍物。

3. 游戏规则：简单易懂，适合幼儿理解和参与。

教学过程：1. 游戏介绍（5分钟）- 向幼儿简单介绍今天的暖场活动，告诉他们将要进行的小游戏。

- 解释游戏规则，确保幼儿理解。

2. 游戏一：彩色纸条找朋友（10分钟）- 将彩色纸条分发给每个幼儿，确保每个幼儿都有一种颜色的纸条。

- 播放欢快的音乐，幼儿在音乐响起时四处走动。

- 停止音乐后，幼儿要找到与自己纸条颜色相同的朋友，并与其握手。

- 继续播放音乐，重复以上步骤，让幼儿与不同的朋友握手。

3. 游戏二：合作传球（10分钟）- 将幼儿分成几个小组，每个小组站成一列，保持适当的距离。

- 给每个小组一只柔软的球，要求幼儿将球从队列前传到队列后，直到最后一个幼儿接到球。

- 强调团队合作，鼓励幼儿互相帮助和支持。

4. 游戏三：动物跳跃（10分钟）- 将教室的地板上画上不同的动物图案。

- 指定一个动物，例如兔子，告诉幼儿要模仿兔子的跳跃方式在教室中跳跃。

- 播放音乐，幼儿在音乐响起时跳跃，停止音乐后，幼儿停下来。

- 指定不同的动物，重复以上步骤。

5. 游戏总结（5分钟）- 与幼儿一起回顾今天的小游戏，强调游戏的乐趣和团队合作的重要性。

- 鼓励幼儿分享他们在游戏中的体验和感受。

- 结束暖场活动，过渡到正式的学习内容。

教学延伸：1. 可以根据幼儿的年龄和能力适当增加游戏的难度，例如增加传球的距离或增加动物的跳跃动作。

2. 鼓励幼儿自己设计游戏规则，并带领其他幼儿参与游戏，培养他们的领导能力和创造力。

3. 在游戏过程中观察幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励，帮助他们建立自信心。

教学评估：1. 观察幼儿在游戏中的参与程度和合作表现。

儿童暖场活动策划方案一、活动目的和意义儿童暖场活动旨在为孩子们营造一个温馨、愉快的环境，在活动前帮助孩子们放松心情，增强团队合作意识，提高团队凝聚力和感情交流，为后续的活动做好铺垫。

二、活动对象本次活动对象为6-12岁的儿童，希望能够吸引更多的孩子参与到活动中来，增强他们的交流能力和合作精神。

活动地点为室内场馆或户外场地。

三、活动日期、时间和地点活动日期定为每月的第二个周六，时间为上午10点至12点，地点为小学操场或公园草坪等户外场地，或室内大厅。

四、活动策划方案1. 活动主题：暖心游戏时光2. 活动流程：10:00-10:15 活动开场10:15-10:30 亲子对话时间10:30-10:45 游戏热身10:45-11:15 团队合作游戏11:15-11:45 创意手作11:45-12:00 活动总结3. 活动内容：（1）活动开场：在活动开场时，可以播放一段欢快的音乐，以吸引孩子们的注意力。

主持人用轻松幽默的语言向孩子们介绍活动内容和注意事项，让孩子们放松心情，融入活动氛围。

（2）亲子对话时间：家长和孩子们一起参与亲子对话环节，通过亲子对话的方式增强家长和子女之间的互动和交流，加强亲子关系，拉近家庭成员之间的距离。

（3）游戏热身：选择一些简单、有趣的游戏，如传球比赛、绳子跳跃等，通过这些游戏让孩子们活跃起来，放松身心，为后续团队合作游戏做好热身准备。

（4）团队合作游戏：设计一些需要团队合作的游戏，如拔河比赛、三足鼎立等，通过这些游戏锻炼孩子们的团队合作能力，增强他们的交流和合作意识，培养孩子们的团队精神。

（5）创意手作：在这个环节，可以邀请乐于助人的义工或者专业的手工老师带领孩子们进行一些手工创作，让孩子们在动手的过程中激发他们的创造力，培养他们的动手能力和耐心。

（6）活动总结：在活动最后，主持人可邀请孩子们分享活动的体会和感受，鼓励他们勇于表达，同时对孩子们进行一次小结，强调活动中注重的团队合作、友爱互助等价值观，让孩子们在活动中得到知识的启迪与精神的激励。

互动性超强的课前/暖场/热身小游戏之公保含烟创作1、串名字游戏游戏办法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单元、姓名，第二名学员轮流介绍，然则要说：我是***前面的***，第三名学员说：我是***前面的***的前面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单元复述一遍.剖析：活泼气氛，打破僵局，减速学员之间的了解2、面对面的介绍游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍.注意事项：（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反.（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍.歌声再起时，游戏持续停止.3、我是谁？活动目标：1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我.2.增进学生彼此熟悉的水平，增加班级凝聚力.活动顺序：（一）教员发给每位学生一张A4影印纸.（二）学生两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴）(1).甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在A4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟.(2).教员宣布活动的规则为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必需说一个优点」.(3).五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记载.(4).五分钟后，教员请甲乙两人取回对方记载的纸张，在背面的右上角签上自己的名字.然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难？为何会如此？团体使用那些战略渡过这五分钟？」.两人之中须有一人负责统整讨论后果.（三）学生三小组或四小组并为一年夜组，每年夜组有六至八人.(1).两人小组中负责统整的人向其它人陈说小组讨论的后果.(2).分享后，教员请每位同学将其签名之A4纸（空白面朝上）传给右手边的同学.而拿到签名纸张的同学则依据其对此位同学的察看与了解，于纸上写下「我欣赏你…，因为…」.写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到自己手上为止.(3).每团体对其他组员分享他看到他人回馈后的感想与收获.（四）全班学生回到原来的位子(1).教员请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获.(2).教员说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性.4、年夜树与松鼠适合人数：10人以上资料及场地：无适用对象：所有学员时间：5-10分钟把持顺序1)、事先分组，三人一组.二人扮年夜树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担负暂时人员.2)、培训师喊"松鼠"，年夜树不动，饰演"松鼠"的人就必需分开原来的年夜树，重新选择其他的年夜树；培训师或暂时人员就暂时饰演松鼠并插到年夜树傍边，落单的人应饰演节目.3)、培训师喊"年夜树"，松鼠不动，饰演"年夜树"的人就必需分开原先的同伴重新组分解一对年夜树，并圈住松鼠，培训师或暂时人员就应暂时饰演年夜树，落单的人应饰演节目.4)、培训师喊"地动"，饰演年夜树和松鼠的人全部打散偏重新组合，饰演年夜树的人也可饰演松鼠，松鼠也可饰演年夜树，培训师或插其他没成对的人亦拔出队伍傍边，落单的人饰演节目. 5、猜猜我是谁目标：使初步认识的队员再次彼此认识道具：不透明的幕布一条规则：1)、介入的人员分红两边2)、依序说出每人的姓名或希望他人如何称谓自己3)、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下4)、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组. 5)、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示（不成说出姓名、绰号），以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至天职组.6)、活动停止至其中一组人数少于三人即可停止.引导讨论：(1)、各位如果持续玩下去谁会赢？那谁会输了？(2)、我们所设计的这个游戏是no loser\no winner(3)、那这是什么意思，也就是双赢的概念注意事项：(1)、选择的幕布必需不透明，以免预先看出同伴而失去公道性及趣味性.(2)、成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免把持幕布时跌到.(3)、训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发作.(4)、组员不成离训练员太近，以免把持幕布时发作撞击.(5)、组员叫知名字时间差距短，训练员须注意公道性.(6)、本活动不适用于不熟悉的团队.变卦：(1)、可增加幕布前代表人数；(2)、可让组员背部贴紧幕布，另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号.(3)、可在排球场停止，以海滩球相互投掷时，需要叫出对方队友姓名或绰号，全部叫完前不成重复.7、猜变卦概要：猜出排列顺序有无变卦的游戏办法：1)、十到十五位队员全部排好坐在椅子上，而被选出的两个察看者，花一分钟来记下排列顺序.2)、察看员走出室外，其中留在室内的队员乘隙交流位置.3)、察看员出去后要说出谁和谁换过位置，先料中的察看员获胜.8、代号接龙内容：这个游戏乃在于训练团体的反响力和记忆力，以最快的速度判断自己的所在位置.办法：（1）人数在10团体以内最适合（2）介入者围成一个圆圈坐着，先选出1人做鬼.（3）介入者，以鬼的位置为基准，从鬼开端算来的数字，就是自己的代号，每个当鬼的人都是1号，鬼的右边第一位是2号，依次为3号……（4）游戏从鬼这里开端停止.如果鬼开端说"1、2"，其意思就是由第1团体传给第2团体的意思.（5）2号在接到口令后，就要马上传给任何一个介入者，例：“2、5"的话，2事先就是自己的代号，5则是自己想转达者的代号，此数字可以自由选择.（6）如此一直停止角逐.（7）如果自己的代号被叫到而却没有答复的人，就要做鬼.（8）鬼的代号是从1开端，所以当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改.重点：这个游戏的乐趣与否，乃决议于介入者的反响速度之快慢，所以应当培养良好的灵敏反响.9、交流名字内容：这个游戏乃在于考验人们的习性.平常关于自己的名字，可说是耳熟不外了，但若暂时改换名字，可就会觉得陌生了.办法：（1）人数在10团体最适合（2）介入者围成一个圆圈坐着.（3）围个圆圈的时候，自己随即改换成右邻者的名字.（4）以豁拳的方式来决议顺序，然后按顺序来提出问题.（5）当主持人问及"张三先生，你明天早上几点起床？"时，真正的张三不成以答复，而必需由改换成张三的名字的人来答复："恩，明天早上我7点钟起床！"......（6）当自己该答复时却不答复，不是自己该答复的人就要被淘汰.（7）最后剩下的一团体就是胜利者.10、我们是一家游戏顺序：1．将全部人员分为几组，辨别为A1，A2，B1，B2，C1，C2.每组3-4位成员.2．先在组内停止学员间的自我介绍，要求是姓名、任务单元、职位和高兴喜爱等.然后推举一位小组成员代表小组停止介绍.要求将组内每一位学员的情况介绍完整，还可加上自己的评价.（年夜家可以提问）3．当A1小组介绍完，B1、C1小组代表要对A1小组的发言做一句话的评价.（只可以是正面的：如A1小组成员都很年轻，十分有暮气；或许A1小组成员看来经历很丰厚；或许A1小组成员都是女孩子，都很漂亮.）当A2小组介绍完，B2、C2小组代表要对A2小组的发言做一句话的评价.以此类推，直到所有小组介绍完毕.4．每组介绍自己的代表和宣布评价的代表不能是同一团体！4．每组时间不超越2分钟.相关讨论：1．你是否容易记住他人？用什么办法？2．自我介绍和介绍他人，哪一种办法更容易令你印象深刻？3．你是否善于赞扬他人？4．你是否善于寻找其他成员的共同点11、画图规则：(1)、图形贴于写字板后(2)、人只能站在板后，不成走出来，有30秒思考时间.(3)、描述第1图时，台下学员只容许听，禁绝提问.--单向沟通(4)、描述第2图时，学员可以提问.--双向沟通(5)、每次描述完，统计自认为对的人数和实际对的人数.游戏说明的事理：双向沟通比单向沟通更有效，双向沟通可以了解到更多信息. ----对听者而言：1）自认为自己来做会做的更好----单向沟通时，听的比说的着急.2）自以为是----认为自己做对了的人，比实际做对了的人多3）想当然----没有提问，就认为是（可依据学员呈现的问题举例）4）仅对对方提要求，不反求诸己----同样情况下，为什么有人做对了，有人做错了？我们为什么不能成为作对了的人？！5）不善于从他人的提问中接纳信息----对说者而言：1）要注重听众的高兴喜爱所在2）要对所表达的内容有充沛的了解与了解3）存在信息遗漏现象，要有很强的沟通表达技巧4）要先描述整体概念，然后逻辑清楚地解说12、正话反说规则：1、主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列面对年夜家.2、主持人解说游戏规则，选手须将主持人所念文句依照顺序反向年夜声念出，如主持人出题“每况愈下”选手念“下日河江”，主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等，反响愚钝或念错者直接罚下.3、告知选手角逐共分三轮，采用淘汰制停止.难度可逐渐加年夜，第一轮出四字题，第二轮出五字题，第三轮出六字题.4、三轮事先留存选手及其小组胜出.5、主持人请指导颁奖.。

18个破冰小游戏(暖场适用哦)18个破冰小游戏(暖场适用哦)第一个：魔法师变石头[破冰游戏]活动目的：藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程活动器材：室内或室外平坦的场地均可16～50人以内，人数不宜过少2～5颗软性（或毛线球）安全球（球体比足球略小，以一手可掌握为佳）活动规则：1.一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法2.魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头 3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头 4.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手 5.过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒6.活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务活动分享：短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以high起来，并投入活动中即可。

第二个：一块钱、两块钱[破冰游戏]适合对象：10人以上场地要求：无游戏性质：破冰游戏时间：10分钟游戏操作：1、根据男女学员不同比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”；如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。

2、根据培训师说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。

比如，培训师喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。

3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。

第三个：晋级[破冰游戏]在工作之余同事之间做一些小的游戏，既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室的气氛，增强大家的工作积极性。

游戏规则和程序 1.让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。

1、十五二十从古到今非常流行。

游戏规则十分简单，两人相对同时伸手出指（双手能出的数字为0、5、10），口中报一数字（即二人出拳数字之和0、5、10、15、20），与双方伸指数目之和相同者胜，输的人罚喝酒，两人都喊中就继续。

2、真心话大冒险通过猜拳或者抽牌或者其他方式选出来那个人要选择真心话或者大冒险。

（楼楼觉得任何游戏输掉的惩罚都可以是这个！）真心话就是可以让在座的任何一个人问任何问题（哪怕很隐私的都可以），必须如实回答。

大冒险就是要被在座的人指使去做一件事情，类似跟陌生人说TMD、我爱你之类的话，是一个玩人的好招数。

3、傻瓜拳两人同时出拳（剪刀、石头、布），如果相同，则喊'他傻瓜'；如甲方赢，乙方输，则甲喊'你傻瓜'，乙喊'我傻瓜'，谁喊错则为负方。

此游戏好玩之处在于考你的反应速度，越喊的快，越容易出错。

这个游戏现在有了淫荡版。

【求淫荡版~~~~】4、石头剪刀布最普通而最又流行最有历史的游戏玩法，不一定要在酒吧，在任何地方都可以玩，如果这个游戏你都不会玩，那你实在是。

没有童年的可怜虫！5、七八九把两粒色子放在一个杯子里，轮流摇，摇到1、3、4、5、6都不用喝，摇到7，不用喝酒，但要往公共杯里面加酒，想加多少就加多少，然后到下一个，摇到8就要把公共杯里的酒喝一半，然后继续摇，摇到9就要喝完，然后随意倒酒再继续摇，摇到两个1可以指定在座的任何一个人喝玩这杯酒，如果摇到两个相同的点子，摇色子的顺序就倒转一下。

6、数七一圈人一起玩比较好玩，就是从1开始，每人按顺序说一个数字，到7或者7的倍数不能说出来而换成拍自己的大腿，如果不幸说了出来，就要罚喝酒，然后再重头开始数过。

7、大话色盅每人一个晒盅5个晒子，最少要两个人玩，以两个人为例，两人摇了晒盅后正式开始，每人喊一个数字，两人最少从二开始，如两个三，如果对方不信认为你讲大话就可以开你，如果加起来的筛子没有两个三的话就算你讲大话，你输！如果对方相信就继续玩下去，就轮到你喊，但是你喊的数字要比前面喊的大，如果前面喊二个三，你就只能喊二个五或者三个二之类，依此类推。

18 个破冰小游戏（暖场适用哦）18 个破冰小游戏（暖场适用哦）第一个：魔法师变石头[ 破冰游戏] 活动目的：藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程活动器材：室内或室外平坦的场地均可16〜50人以内，人数不宜过少2~ 5颗软性（或毛线球）安全球（球体比足球略小，以一手可掌握为佳）活动规则：1. 一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法2. 魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头3. 避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头4. 行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手5. 过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒6. 活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务活动分享：短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以high 起来，并投入活动中即可。

第二个：一块钱、两块钱[ 破冰游戏] 适合对象：10 人以上场地要求：无游戏性质：破冰游戏时间：1 0分钟游戏操作：1、根据男女学员不同比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“ 2 块钱” 而男生则是“ 1 块钱”；如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1 块钱”而男生则是“ 2 块钱”。

2、根据培训师说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。

比如，培训师喊7 块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7 块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。

3、剩下的人继续组合，直到4-5 人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。

第三个：晋级［破冰游戏］在工作之余同事之间做一些小的游戏，既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室的气氛，增强大家的工作积极性。

创意暖场有奖小活动1.萝卜蹲---热身活动准备:劲爆音乐规则:每组为一个单位，排成一个长队形，将双手搭在前一个现场人员的肩膀上,跟随心理老师指令，做对应的萝卜蹲。

所有人蹲男生蹲女生蹲老板蹲戴眼镜蹲短头发蹲长头发蹲牛仔裤蹲最棒的我们一起蹲奖品：手腕气球2.卷到底准备:呼啦圈7个、音乐、秒表7个规则:以组级为单位牵手成一条长龙，老板在队列最后，第一位现场人员手拿呼啦圈，活动开始后呼啦圈从第一个现场人员依次穿过每个现场人员的身体，直到最后穿过老板身体，整个过程不能放手。

第一名积分7分，一次递减最后一名1分。

奖品：空气炸锅3.空手跳绳规则:每人发一个气球，先预测30秒自己能跳多少下，实际计时跳绳。

对于未知的事物，人们往往会高估了任务的难度，低估了自身的潜能，不要被自己对高考的想象吓到，而要相信自身内在的潜力，努力加油。

奖品：蓝牙耳机4.压力气球准备:五颜六色气球900个，牙签每人一支，900支、音乐。

规则:吹气球，气球的大小代表你最近压力的大小，吹好气球后在心理老师的指导下捏爆气球。

奖品：电影票5.梦想纸飞机准备:五颜六色的纸，自带笔，轻音乐进行曲音乐规则:每个现场人员拿到卡纸后，在卡纸上写下组级名字+自己理想的大学+写一句鼓励自己的话。

折成纸飞机，以组级为组委上主席台站定，站定宣誓，放飞纸飞机，记录下组级纸飞机飞最远的现场人员距离，记入组级积分，第一名7分，最后一名1分。

最后统计两次积分，第一名的组级发放棒棒糖、第二名发放普通糖果。

奖品：小蛋糕6.集体寄语（1）扔飞机最远的10现场人员和高一高二现场人员自愿到主席台说一句祝福的话或感受，信息中心现场人员对着脸录视频，每人送1个-举高粽钥匙挂扣”。

（2）老板上台给每组现场人员送一句祝褔，每人送1个“一举高粽钥匙挂扣”。

（3）小熊玩偶和青蛙玩偶发糖果，合影拍照，活动结束。

（4）自愿在上来在横幅上签名留念。

奖品：玩偶。