第15课探寻新航路笔记

九年级上册历史第十五课探索新航路笔记一、导言在九年级上册的历史课中，我们学习了探索新航路这一重要的历史事件。

这一课程不仅仅是简单地介绍了历史上的探险故事，更重要的是让我们理解了探索新航路对世界的影响及其在人类社会发展历程中的关键作用。

在本篇文章中，我将从深度和广度两个方面对这一主题进行全面评估，并探讨其对我们当下和未来的启示。

二、历史背景让我们回顾一下历史背景。

在欧洲文艺复兴时期，人们开始对传统的世界地图和航海技术提出质疑，并希望能够找到一条更加快捷的航线到达东方。

正是在这样的背景下，一批勇敢的航海家开始了探索新航路的壮举。

他们的勇气和决心让世界从此开始了新的探索之旅。

三、探索活动我们来看一下这些航海家的具体探索活动。

从葡萄牙的航海家达伽马首次成功绕过非洲航行到达印度，到哥伦布发现美洲大陆，再到麦哲伦环球航行成功完成，这一系列的探索活动改变了人类对地球的认识，也开辟了全新的贸易航线。

这些壮举不仅仅是一次次的航海冒险，更是对人类勇气与智慧的集大成。

四、影响与启示探索新航路所带来的影响是深远的。

它不仅打开了世界各地的贸易往来，还使不同文明间的交流得以加强。

这一历史事件也彻底改变了欧洲的地位，使其成为了全球性的帝国。

这些影响不仅仅停留在历史的层面，更对当下和未来的世界格局产生着重要的启示。

五、个人观点就我个人而言，探索新航路的历史故事给我留下了深刻的印象。

它让我明白了勇气和决心的重要性，也让我意识到开放和交流对于人类社会发展的重要性。

在当今世界，我们同样需要勇气去探索未知的领域，也同样需要开放的心态去面对不同文明的交融。

这是探索新航路给我带来的深刻启示。

六、总结探索新航路是人类历史上的一次伟大壮举，它对世界的影响和启示是深远的。

通过对这一主题的全面评估，我深刻地认识到了探索的重要性以及交流的价值。

我相信，在未来的人生道路上，我会继续秉持勇气和开放的态度，去探索新的可能，去创造更多的奇迹。

七、结语历史课上的探索新航路，不仅仅是一堂堂讲授的课程，更是一次次深入人心的教育。

第15课《探寻新航路》预习笔记一、探寻新航路的热潮1.背景：经济：欧洲需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。

诱因：马可波罗在行纪中描述了东方的富庶，激起欧洲人对的向往。

危机：15世纪中期，奥斯曼土耳其帝国控制东西方贸易的所有重要商道，欧洲人想要寻求通往东方的。

技术条件：地圆学说、“罗盘”导航技术及造船技术的突破等。

2.根本原因：欧洲商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。

二、新航路打开辟主要代表及成就：①迪亚士发现了非洲的，打开了绕道非洲南端通往东方的航路。

②达·伽马到达印度西海岸。

③哥伦布横渡大西洋，到达今天的古巴、海地等地。

④的船队第一次完成了，证明了地圆说的正确。

三、新航路开辟的意义①欧洲大西洋沿岸经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

②欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。

③世界连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。

第15课《探寻新航路》知识点1.背景：原因：①随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求扩大；商品经济发展，资本主义出现，开拓市场；②《马可.波罗行纪》③奥斯曼土耳其帝国控制东西商路。

条件：地理学的发展；“罗盘”技术传入欧洲，应用于航海；造船技术取得重大突破。

A.商品经济的发展，欧洲人渴望开拓新的贸易市场B.《马可.波罗游记》的流传，诱使他们追求黄金梦C.亚洲商品在欧洲非常热销，但商品价格过于昂贵D.积极推动和沟通东西方的经济文化交流的渠道2.古代中国对新航路开辟所作出的重大贡献是A.提出了地圆学说B.火药的发明C.造船技术的传播D.指南针的应用3.15世纪前后欧亚之间的商路受阻，奥斯曼帝国占领地中海东部地区以后，如果你是一名西欧商人，要到东方去，最有可能采取的办法时A.乘坐飞机飞往东方B.发动战争侵入东方C.利用汽车绕道东方D.利用帆船探寻到东方的新航路4.从葡萄牙出发，绕过非洲到达印度，开创了东西方之间最短的海上航路的是A.迪亚士B.哥伦布C.麦哲伦D.达.伽马5.电影《1492征服天堂》的插曲中写道：“征服了天堂的你，却征服不了黄金的欲望；执着的水手，却没有看到东方的黄金和香料。

探寻新航路历史笔记一、新航路开辟的原因。

1. 经济根源（根本原因）- 15世纪前后，西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。

随着商品经济的发展，对货币的需求增加，欧洲人渴望到东方获取黄金、白银等贵金属。

2. 社会根源。

3. 商业危机。

- 奥斯曼土耳其帝国兴起后，控制了东西方之间的传统商路。

欧洲商人要想获得东方的商品，如香料、丝绸等，必须缴纳高额的关税，而且商路不畅，这促使欧洲人寻找通往东方的新航路。

4. 宗教动力。

- 传播基督教是推动欧洲人向海外发展的一种精神动力。

基督教自认为是普世的宗教，希望将其教义传播到世界的每一个角落，新航路的开辟为其提供了机会。

5. 思想根源。

- 文艺复兴运动倡导的人文主义精神，鼓励人们敢于冒险、勇于探索未知世界，为新航路的开辟提供了思想上的支持。

二、新航路开辟的条件。

1. 客观条件。

- 航海技术的进步。

- 指南针的应用，13世纪传入欧洲后，在航海中发挥了重要作用，使航海者能够更准确地辨别方向。

- 造船技术的提高，出现了适合远洋航行的多桅帆船，这种船具有更大的载重量、更快的速度和更好的稳定性。

- 地理知识的进步。

- “地圆说”的流行，使航海家们相信向西航行也能到达东方。

- 地图绘制技术的改进，航海家们能够更准确地了解海洋和陆地的分布情况。

2. 主观条件。

- 西班牙和葡萄牙王室的支持。

西班牙和葡萄牙两国在15世纪末完成了国家的统一，建立了中央集权的封建国家，王室积极支持海外探险活动，希望通过开辟新航路来获取财富、扩大领土和提高国际影响力。

三、新航路开辟的过程。

1. 迪亚士（葡萄牙）- 1487 - 1488年，迪亚士率领船队沿非洲西海岸南下。

在航行过程中，他们遭遇了风暴，船队被吹到了非洲南端的一个岬角，迪亚士将其命名为“风暴角”，后来葡萄牙国王将其改名为“好望角”，这一发现为后来达·伽马开辟通往印度的新航路奠定了基础。

2. 哥伦布（意大利，受西班牙王室资助）- 1492年，哥伦布率领三艘帆船，从西班牙巴罗斯港出发，横渡大西洋。

九年级上册历史第15课笔记
九年级上册历史第 15 课是《探寻新航路》，以下是这一课的笔记：
- 探寻新航路的热潮：
- 原因：随着商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，欧洲人对货币和黄金的渴望日益强烈；《马可·波罗行纪》的流行，激起了欧洲人对东方的向往；奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，使东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。

- 条件：地圆说的流行；造船技术的进步；指南针的应用；葡萄牙和西班牙王室的支持。

- 新航路的开辟：
- 1487 年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，率领船队从葡萄牙出发，沿非洲西海岸南下，到达非洲的好望角。

- 1492 年，哥伦布在西班牙王室的支持下，率领船队从西班牙出发，横渡大西洋，到达巴哈马群岛、古巴、海地等地，他认为自己到达了亚洲的印度，称当地居民为印第安人。

- 1497 年，达·伽马在葡萄牙王室的支持下，率领船队从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡印度洋，到达印度的卡里库特。

- 1519～1522 年，麦哲伦在西班牙王室的支持下，率领船队从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了环球航行，证明了地圆说。

- 新航路开辟的影响：
- 积极影响：新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。

- 消极影响：为了获取黄金和财富，欧洲殖民者开辟了新航路，他们凭借着坚船利炮，进行殖民扩张，给亚非拉地区的人民带来了深重的灾难，造成了亚非拉地区长期的贫穷与落后。

部编版：九上历史第15课《探寻新航路》第五单元步入近代第15课探寻新航路学习目标：1.理解新航路开辟的原因；2.掌握开辟的时间、路线和主要人物；3.理解新航路开辟的对世界和欧洲的影响。

名词解释：新航路15世纪到16世纪开辟的新航路,又称“地理大发现”，它指从西欧沿非洲西海岸南下绕过好望角，到达东方的路线和从西欧穿过大西洋到美洲，进而横渡太平洋完成环球航行。

课文解读：知识点一：探寻新航路的热潮1、背景：2、新航路开辟的可能性：社会生产力的发展（1）造船技术的进步（多桅多帆海船）（2）航海技术的进步（罗盘针和计算纬度的星盘的应用）知识点二：哥伦布“发现”美洲1497年，葡萄牙国王曼努埃尔一世选派达·伽马率领一支远征队，去寻找通往印度的海上航线。

达·伽马一行包括4艘船和170人，其中许多是已判罪的犯人。

船队终于在1498年5月抵达印度西南海岸的卡里库特（今科泽科德）。

返航前与印度统治者签订了贸易协定。

返回的航程实在是艰难至极。

越来越多的人死于坏血病，到家时只剩下了55人。

1502年，达·伽马肩负着谋求更多贸易权利的使命再次来到印度。

在第3次去印度航行后，1524年死于热症。

（二）新航路开辟的意义积极影响：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

加强了世界各地联系，逐渐结束各地彼此孤立的状态，各地的文明开始融合，世界日益连成一个整体；世界的观念也从此逐步确立起来。

消极影响：新航路开辟后，欧洲国家开始走上殖民扩张道路，殖民掠夺造成亚非拉国家和地区的贫穷落后。

（三）四位西方航海家身上的优秀品质：勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、不怕困难、百折不挠小结：知识拓展：知识小结：知识检测：1、在欧洲广泛流传后，激起上层社会对东方向往的作品是（）A、《荷马史诗》B、《历史》C、《马可·波罗行纪》D、《自然史》2、首先探寻新航路的国家是（）A、英国和荷兰B、葡萄牙和西班牙C、西班牙和意大利D、葡萄牙和英国3、欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索。