(新教材统编版)新高考政治 《政治与法治》思维导图

必修三 《政治与法治》核心考点(一)中国共产党的领导【基础知识过关】1、第一单元中国共产党的领导（党的所有知识）（1）第一课历史和人民的选择（中国成立前各种政治力量+中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来）（2）第二课中国共产党的先进性（始终坚持以人民为中心+始终走在时代前列）政治与法治根根初奋（3）第三课坚持和加强党的全面领导（坚持党的领导+巩固党的执政地位）2、历史和人民的选择的知识，阐述中国共产党为什么能领导中国人民实现中华民族伟大复兴？（1）1921年中国工人运动和马克思列宁主义相结合共产党应运而生，它把马克思主义作为根本指导思想，把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为初心使命，中国人民在斗争中有了主心骨，看到了解决中国问题的出路和希望。

（2）中国共产党带领中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立新中国，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。

（3）建立新中国，中国人民站起来：①新中国成立后中国共产党带领中国人民，创造了社会主义革命和建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础；②中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取得的物质成就和历史经验，为后来的改革开放奠定了坚实的基础。

（4）实行改革开放，走向国富民强：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国共产党团结带领中国人民，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了体制保证和物质条件。

（5）进入新时代，踏上新征程：中国共产党团结带领全国人民，推动中国特色社会主义进入了新时代，我国发展站在了新的历史方位上，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。

（6）实践充分证明，由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴，是历史的选择，是人民的选择，是正确的选择。

选必一《当代国际政治与经济》知识概览、导图各具特色的国家国家是什么：产生、构成要素（领土、人口、政权和主权）、本质（阶级性）、职能、类型国体与政体：国体决定政体、政体体现并服务于国体；代议制是现代民主政体的共同特征国家政权的组织形式（政体）国家安全与核心利益：国家最高利益，主权是国家安全核心，总体国家安全观（政治安全是根本）人民代表大会制：我国的政体、地位（根本政治制度）、优越性民主共和制和君主立宪制：国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围不同议会制和总统制、半总统制：立法机关与行政机关的关系不同政党和利益集团政党通常以执政为主要目标；手段主要是参加选举；类型；中国特色的政党制度利益集团不以执政为目标，途径包括游说、宣传、助选、集会游行、司法诉讼等国家的结构形式主权统一：法理依据、最高权威、国际法基石、独立权、管辖权、平等权、自卫权政权分层：中央负责国家级事务、地方负责地方性事务；我国按民主集中制划分职权单一制：中央享有最高权力，地方政权被置于中央政权的统一领导下复合制（联邦、邦联）：世界多极化经济全球化国际组织世界多极化的发展建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的，有利于世界的和平与发展在世界多极化加速推进过程中，传统国际体系正在发生深刻变革与调整世界主要力量（一超多强）、中国坚定走中特道路、广大发展中国家是主力军内容：政治经济文化军事关系；基本形式：竞争合作与冲突；国际法；国际竞争的实质决定因素：国家利益和国家实力；共同利益是国家合作的基础，利益对立是冲突的根源维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点；中国坚定地维护自己的国家利益国际关系和平与发展和平与发展是当今时代的主题（和平是发展的前提，发展是和平的基础）促进和平与发展的因素（相互依赖程度加深、不同力量中心相互制衡、谈判与对话）和平与发展的主要障碍（霸权主义与强权政治、南北贫富差距、非传统安全威胁）国际关系民主化（世界和平的重要保证、反对垄断国际事务、反对霸权主义强权政治）中国的外交坚持独立自主的和平外交政策（基本立场、宗旨、基本目标、基石准则）习近平外交思想、中国地位作用（积极因素、坚定力量、重要力量、建设性作用）推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体，倡导共商共建共享的全球治理观经济全球化的主要表现：生产全球化（发挥比较优势）、贸易全球化、金融全球化经济全球化的重要载体：跨国公司（地位、目标、生产经营、积极作用、负面影响）经济全球化的影响机遇：经济全球化符合经济规律，符合各方利益；利用两个市场、资源挑战：世界经济发展面临着不平衡问题，面临的不确定性和风险加剧。

统编人教版高中政治（必修3）《政治与法治》第6课《我国的基本政治制度》说课稿今天我要说课的内容是高中思想政治必修3“政治与法治”的第二单元第6课《我国的基本政治制度》。

第二单元讲授“人民当家作主"。

分三课展开:第四课“人民民主专政的社会主义国家"；第五课“我国的根本政治制度”；第六课“我国的基本政治制度”。

这三课的内容有严谨的内在逻辑，紧紧围绕“人民当家作主”。

第四课讲述我国人民民主专政的国体，第五课讲述我国的根本政治制度——政体，第六课讲述我国的基本政治制度。

这些制度相互联系，相互影响，是党和人民在长期实践探索中形成的中国特色社会主义制度的重要组成部分，是国家治理体系和治理能力的重要支撑，是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的重要环节。

通过本单元的教学，引导学生理解人民当家作主和保障人民当家作主的中国特色社会主义政治制度。

本课承载着实现本单元教学目标的任务。

为了更好地实现教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。

一、说课程标准。

内容要求:“2.2闸明中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的基本政治制度。

2.3阐述民族区域自治制度是符合我国国情的本政治制度，铸牢中华民族共同体意识;解释公民享有宗教信仰自由的含义。

2.4领悟基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度。

”二、教材分析。

本课由引言和三框构成。

引言是对本课的导入和对本课内容的总括性说明。

按照“多党合作和政治协商制度——民族区域自治制度——基层群众自治制度”的线索，阐述我国的基本政治制度。

第一框“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”，包括两目“中国特色社会主义政党制度”、“中国人民政治协商会议”。

第二框“民族区域自治制度”，包括三目“我国是统一的多民族国家”、“符合国情的民族区域自治”“我国的宗教政策与法律”。

统编人教版高中政治（必修3）《政治与法治》第9课《全面依法治
国的基本要求》说课稿
今天我要说课的内容是高中思想政治必修3“政治与法治”的第三单元第9课《全面依法治国的基本要求》。

第三单元讲授“全面依法治国"，分三课展开:第七课“治国理政的基本方式”，讲述了我国法治建设的历程，闸述了全面依法治国的总目标与原则;第八课“法治中国建设”，分别阐释了法治国家、法治政府，法治社会建设的基本内涵和要求;第九课“全面依法治国的基本要求"，从科学立法、严格执法、公正司法、全民守法四个方面展开论述。

依法治国是党和国家在长期实践探索中形成的国家治理体系和治理能力的基本方式，是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的重要环节。

通过本单元的教学，引导学生理解依法治国的基本方略。

本课承载着实现本单元教学目标的任务。

为了更好地实现教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。

一、说课程标准。

内容要求:“3.2搜集材料，阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。

”
二、说教材。

本课由引言和四框构成。

引言是对本课的导入和对本课内容的总括性说明。

按照“立法——执法——司法——守法”的线索，阐述了我国依法治国的基本方略。

第一框“科学立法”，包括两目“科学立法的。

《知识结构全图》使用说明：（1）从左至右，从上到下，层层掌握，理清知识脉络。

（2）查漏补缺，标注知识掌握中的弱点，加强记忆。

（3）区分知识掌握的程度，增强应试能力。

符号表示：A —理解、略记；B —理解、强记；C —理解、强记、运用。

（4）第一遍以阅读为主，第二遍以回忆为主。

〖第一课 神奇的货币〗〖第二课 多变的价格〗价值尺度的含义A货币能够成为价值尺度的原因B货币执行价值尺度，必须确定计量单位B货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格B 货币执行价值尺度，只需要观念的货币B流通手段的含义B商品流通的含义B （商品流通与流通手段的区别A 、商品流通与简单商品交换的区别A ） 货币执行流通手段，只能用现实的货币B商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃”B 货币流通规律及其公式C外汇产生过程（从金属货币到纸币）及原因A 、优点B 、含义B 纸币发行规律B 爱护人民币A现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具B货币产生的原因B货币的含义B 、本质B金银充当货币的原因B 神奇的货币货币的职能基本职能 价值尺度 流通手段其他职能 贮藏手段世界货币支付手段货币的发展纸币 货币信用工具 信用卡：含义A 、银行卡的发放B 、作用B 、使用要求A支票：含义A 、使用要求A 、种类B外汇的含义B 、汇率的含义B我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币C 汇率变化与本币币值、外币币值的联系C 保持人民币币值稳定的含义C 、意义C综合探究：正确对待金钱正确认识货币 正确对待货币 总的来说，影响价格的因素很多，有决定性因素（如价值），有非决定性因素（如供求）；商品 含义C 基本属性使用价值价值 一般等价物含义A 产生原因A 商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。

B 不同商品使用价值不同，所以人们才需要交换以满足不同的需要。

A 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

B不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。

统编人教版高中政治（必修3）《政治与法治》第6课《我国基本的政治制度》
知识点归纳
6.1中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
我国基本的政治制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度,基层群众自治制度。

地位：这些制度与我国的根本政治制度相适应，是中国特色社会主义民主政治的重要组成部分，是中国特色社会主义政治制度优越性的重要体现。

（一）基本政治制度之一（中国共产党领导的多党合作和政治协商制度）
1、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是一项具有中国特色的政党制度和社会主义民主的重要内容。

2.形成和发展：
（1）这一制度在新民主主义革命时期孕育，在中华人民共和国的建国过程中确立，在社会主义现代化建设时期得到发展。

（2）在革命建设和改革事业中，各民主党派同中国共产党一道前进，现已成为各自所联系的部分社会主主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的政治联盟。

3、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度基本内容
（1）中国共产党和各民主党派奉行“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针，
（2）是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党
（3）中国共产党的领导是多党合作和政治协商的首要前提与根本保证中国共产党领导
（4）在政党之间的关系上中国共产党对民主党派的领导是政治领导，中国共产党是执政党。

各民主党派是参政党。

（5）都必须以宪法为根本活动准则。

（6）政治协商的重要机构：中国人民政治协商会议，简称人民政协
4、优越性
（1）中国共产党领导的多党合作制度创立了一种新型的政党关系与政党制度形。

必修3《政治与法治》第八课法治中国建设一、课标考情预测二、本课知识梳理（思维导图）：回归教材，对照后面考点知识重新梳理教材内容。

三、核心考点突破课前议学探究：时政链接教材2024年4月1日至2日，备案审查工作座谈会暨备案审查工作培训班在重庆举行。

会议要求要加强与同级党委、政府、监察委、法院和检察院等有关机关的协调联动，共同推动制度建设，构建全面覆盖、有效监督的制度体系。

要探索在备案审查工作中发挥基层立法联系点作用的方式方法，深入基层了解规范性文件实施情况和存在的问题，更多听取基层群众意见建议。

备案审查是一项具有中国特色的宪法监督制度。

根据宪法和有关法律的规定，行政法规、监察法规、地方性法规、司法解释等规范性文件都应当报全国人大常委会备案。

全国人大常委会对报送备案的规范性文件进行审查，对与宪法法律相抵触的依法予以撤销、纠正或者处理。

结合议学情境，运用政治与法治知识，谈谈加强备案审查工作对法治中国建设的积极意义。

核心考点一法治国家一、法治国家的内涵P85-861.含义P852.基本特征P85-86知识扩展1：①坚持宪法法律至上——法治的根本原则②坚持良法之治——法治的前提和基础③尊重和保障公民权利——法治的精髓所在④规范国家权力的运行——对国家权力的制约二、建设法治国家P87-881、总要求P872、具体要求P87-883、意义P88知识扩展2：法律的实施环节(1)遵守法律，即守法：各国家机关、社会组织和公民个人严格依照法律规定从事各种事务和行为的活动。

(2)执行法律，即执法：国家行政机关及国家公职人员依照法定职权和程序，贯彻、执行法律的活动。

(3)适用法律，即司法：国家司法机关依据法定职权和法定程序，具体应用法律处理案件的专门活动。

(4)监督法律：国家机关、社会组织和公民对各种法律活动的合法性依法所进行的监察和督促。

易混易错1．保护公民的各项权利是法治的首要内容。

2．建设法治国家，就是要建立完备的法律体系。