高二期末个人总结800字（6篇）高二期末个人总结篇1春去秋来，日复一日，高二上学期就如白驹过隙，转瞬间过去了。
蓦然回首，过去的一切深深地烙在我这颗心上了。
刚来到望中报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！高一上学期生活，虽然短暂，但我过得并不充实，成果一落千丈。
在此总结我这次的考试状况以及这学期的学习看法：这次考试不抱负，一塌糊涂。
在我的学习成果上，始终并不优秀，上学总是在假装，在发呆，由于，当时在我的思想里完全找不到仔细读书的念头，也没有意识到读书的得益与不学习的后果。
直到面临严峻的期末考试的前段时间，"无知"的我才意识到学习的重要性，我所意识的重要并不是为考试而学习、为教师为家长而学习，而是为自己为将来为今后的我而学习，学习就是我将来的根底。
虽然我开头养成一种虚心、勤问的学习看法，我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外全部的胜利例子都证明白只要保持这两种学习看法才行。
所以，我一有问题就问同学，直到弄懂为止。
即使是对待很差成果的人我也是这样，其道理就在孔夫子说过“三人行，必有我师”，但是，觉得我经常都是“得过扯过”马马虎虎的混日子。
在生活上，我根本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成自理的良好品德——最我觉得骄傲的是，光明2年期间，我从来没有一次光临洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的时机。
由于我知道惰性这样东西是培育出来的，只要不给它一次时机，它就永久没有可能成为现实中的东西了。
还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
在消遣上，我实施了每天给自己体育熬炼，每天二百个俯卧撑〔标准、分次〕、步行上学〔早上跑步〕，在路程遥远的早上路途中，不但长度跋涉还坚持至少跑一圈广场。
但为什么我在体育考试中这么失败？缘由是我当天过度疲惫，辛苦劳累的我在当时没有发挥根本水平。
纵上所述，虽然我在这个学期没有了肯定的进步，而且还一落千丈，但是我最终也熟悉了自己的错误，并为之改正，我确定给自己制定一些措施，以便更好的催促自己———精神，时刻严格要求自己，鼓舞自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的胜利此岸迈进。
高二期末个人总结篇2时间犹如白驹过隙，弹指一瞬之间，整个高一生活已经静静地离我们而去了，紧急的期末考试也临时告一段落，如今，我要针对这次考试做出如下总结。
言归正传，这次期末考试算是我这学期预备的最充分的、最重视的一次了，虽然各科的成果都还不知道呢，但我认为考的并不抱负。
其实上了高中，我才觉察自己压根儿根本就没有属于自己的“所谓的”优势学科，每科都根本在十几名左右，语文学科曾经还有考过倒数前十的凄惨历史。
那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了。
我自己对物理这次考得其实并不满足。
这是由于前几次考试中所暴露出啦的问题仍旧存在——面对一道貌似简洁的解答题，总是由于焦急而不好好读题，从而白痴地导致计算的屡次错误，我通常会在这道题上会铺张许多时间进展计算过程的检查、重新理解原题以及重新选择适宜的方法解题。
因此，我总结了一下不光是在物理这一学科上，而是要在整个理科上面要加强的三点是“读题仔细而认真，做题不慌而不忙，计算慢而求稳”。
再有，其次点就是在做选择题是，由于多项选择题与单项选择题是混合在一起的〔这次例外〕，所以我老是不敢多项选择，可怕由于自己的错选而导致扣更多的分数。
虽然这是一个在考场上的策略，但这还是说明白我对概念的不熟，因此我以后要在课上更加专注于对概念的强行记忆。
第三点就是选择及填空题的做题时间慢的问题，都是不好好读题导致的，所以我应当在提高自己的做题速度的同时加强自己的准确率，保证做一道对一道数学虽然还不知道准确的成果，但我并不满足，但还是肖教师的那句话，“这次考试比拟简洁……”我对自己的“长项”终究有自知之明，我必定不是最聪明的'，但确实是在专心地、努力地学习数学——这一个我认为特别难的科目。
不过至于在考试中是否能够取得优异的成果，我觉得并不是最重要的，我觉得这个成果作为一个学期完毕后的回报，应当是和自己的付出是成正比的。
就自己个人感觉而言，化学这次考得也好似比拟不错。
但一些教师上课讲过的概念性的内容，我却好似第一次听到，完全没有印象，因此提高课堂效率是下一步肯定要做的，这一点同样适用于上面提及的物理学科。
化学学科我同样可以问心无愧地告知自己说：“下了许多功夫”，虽然不像英语数学那样常常做课外题，但却是认仔细真地对待教师所留的每一项作业，仔细就着答案核对每一道题，把每个不懂的学问点，每道模糊不清的题都想尽方法弄明白。
但我觉察我的记忆是个老大难的问题，大脑常常自动地超某个学问文件夹摁下“Delete”键，而且倒霉的是考试恰恰就考那些被无情地“删除”的学问。
这个学问今日明白了，可能过几天学了新学问，就和新学问混淆了，而且简单忘。
所以复习是必不行少的，我在接下来的学习中要加强自己的复习，在学好新学问的同时，要稳固，记熟旧学问。
着同样适用于每一个学科。
高二期末个人总结篇3不久前我们经受过期末考试，当然那么重大的考试每位同学都用完全力去复习了。
对于同学们来说，期中考试的完毕就是比获得大奖还要兴奋的事情，由于令人难熬的复习最终完毕了，人人都会有一种放下心中大石的感觉。
我想在每个重要考试完毕后，同学们都会放松一段时间，对学习上的东西不再那么紧迫，当然这也是我的体验。
但是时间似乎并不想放过我们，这次期中考试之后，又要迎来期末考试，我们又开头舍命的复习了，又要开头战斗，时间真的不放过我们！每个同学都埋怨，为什么时间那么紧啊？让我们玩的时间都没有！在这里，我认为时间是太紧了，但是假设我们从期中考试完毕后并没有放松自己反而还连续努力复习的话那么我想时间就没有那么紧了，由于这在以后的复习中已经分担了一局部了。
从复习这里我又不得不提到语文了。
为什么？理由很简洁：就是由于我们在期中考试的时候复习时间不够用，有某局部同学无视了语文，使我们班的成果下降，也让教师生气了。
为什么会有这种想法呢？如今科目太多了，而且他们想到语文是文科，只要会背会默就可以了，其他的也只要记熟课文的笔记就OK了，根本不用花太多的时间啊，这就是同学们无视语文的缘由。
我要严肃申明一下：这种想法是错误的！我在期末考试的时候语文也只考到88分，也不太抱负。
但是我想要在以后的时间中能够做得比之前更好，上课更用心，作业完成的更美丽，课堂纪律更优秀，而且能勇跃发言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考试中能取到抱负的成果，这是我在之前小结中对教师的承诺，这并不是只说不做，我要像“闻一多先生”一样——言行全都，说了就做。
应当说这是我必需要做的。
我也开头进展语文的复习了，在通过自己复习语文，能够从中看到自己对语文的缺乏有哪些，例如在课后理解中有不懂的地方，课外的填空也毫无知处；还有作文也写得不好……这就是我们能觉察并且能做到更好的地方。
从上课来说，我们也可以增加课外学问，如“既望”——农历16日，“望”——农历15日等；在电脑上或是笔记中，我们可以看到文章所表达出来的感情，从中明白课文中心思想，懂得自己对文章的理解，就能提高对课后阅读的理解，同时还能提高作文水平，何乐而不为呢？高二期末个人总结篇4在高二学的学问使我又成长了一步，转瞬时间过去了，我还恋恋不舍的思念。
我要感谢教师传授给学问，感谢同学赐予我的关心。
让我在这个秀丽的校内里强健成长，高二的第一个学期就这样完毕了。
迎来了希望已久的假期。
时间飞逝，斗转星移。
转瞬间，成为班级一员已半年多了。
回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。
这半年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了许多。
时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。
是的，谁都不想被时间丢下。
而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。
而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。
或许这正是成长的代价。
回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。
我在向往中懂得了来之不易的珍惜；在思考中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜蜜。
突然觉得自己好似明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又浅薄，以前的天真好似在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲讽如今的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路：在学习上：我深知学习的重要性。
面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以学问为特征的"知本家"的时代即将到来。
而高中时代是学习现代科学学问的黄金时代，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。
在纪律方面，根本可以做到：敬重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对高二上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回忆过去，确定将来的进展目标，我对将来布满信念。
自然，这需要教师们的细心培育和同学们的真诚关心。
高二期末个人总结篇5这个学期在紧急劳碌里最终是完毕了，立刻同学们就要步入高三，最终的一年里盼望他们能连续努力学习，争取在高考的时候考出自己满足的成果，考入一个好高校。
上学期进展文理分科之后，我所教授的是文科班，上个学期文科班里同学们还不太适应文科的学习，所以几次考试都不太抱负，但这个学期开头，同学们对于文科的学习已经把握了肯定的方法，在本学期的几次月考里，同学们的进步很大，在思政以及历史科目的学习上，更是有着显著的提升。
我班这学期三次思修平均分为79.6、83.5、86，而历史科目那么是稳定在了90以上。
这两科的平均分在整个班级里也是排在前列的。
这与两科的任课教师的辛苦教育不无关系，也是同学们仔细学习的结果。
地理这一门科目半文半理，学习起来也是特别难的，不同于思修与历史两门纯靠背诵，地理在学习上还需要有肯定的推理力量，我觉察这一门科目的偏差值特别的大，局部同学每次考试都能拿到90多分的高分，而一局部同学那么始终在70分左右徘徊。
对于这个现象，我建立了一个地理学习小组，将这局部分值较低的同学支配给分高的同学进展学习，让他们同学之间探讨。
效益还是很不错的，在期末考试的时候，这局部同学分数有了7至10分左右的提升，将分数拉到了80分，全班平均分也因此提高了不少。
