阅读活动《每一步,珂比珂》(中班)

中班绘本阅读教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班绘本阅读教案7篇教案的撰写过程让教师更加注重教学的个性化和差异化，写教案是为了让教师提高教师的备课能力，下面是本店铺为您分享的中班绘本阅读教案7篇，感谢您的参阅。

中班绘本活动：每一步，珂比珂活动目标：1、观察理解小熊捉迷藏的有关情节，知道不能独自远离家人。

2、能根据故事线索大胆地猜想并表达自己的想法。

活动准备：PPT活动过程活动环节过程设计（主要提问与小结提升）一、经验回顾、故事导入1、我们一起来听一个特别有意思的故事，这个故事就发生在这样一片美丽的大森林，森里住着一只小熊，圆圆的脑袋，可爱极了。

他有个有趣的名字叫珂比珂，它最喜欢的游戏就是捉秘藏，这个游戏玩过吗？怎么玩的？捉迷藏就是有的人先躲好，躲好后有一个人去抓。

二、观察图片，大胆猜想珂比珂最喜欢的就是躲，他总爱让妈妈来找。

不过不知道为什么，他总是不能把自己藏好，妈妈总是一下子就找到他，珂比珂想，要是有一回我能躲得好一点，让妈妈不能一下子找到我，那该有多好。

（一）第一次游戏1、小熊躲好了，睁开眼睛看看，你能找到他吗？2、你是怎么知道的？你看到了什么？熊妈妈听了你们说的，朝大石头走去，瞧熊妈妈用力推开了大石头。

找到了找到了。

熊妈妈抱起小熊，亲了又亲，小熊在妈妈温暖的怀里，笑得可开心了。

（二）第二次游戏1、小熊又说你们找不到他，你找到他了吗？你们怎么知道的？你又看到了什么？ 熊妈妈听了你们说的，她走到了大草丛面前，她要使劲吹开树叶才能看见小熊。

瞧小熊找到了熊妈妈凑上前去闻了又闻亲了又亲。

说“宝贝，我一定能找到你。

”（三）第三次游戏1、小熊可高兴了，不过躺在妈妈的怀里想，哎，奇怪，妈妈为什么每一回都能找到我？哎，这什么道理？为什么熊妈妈每次都找到小熊？2、要是你，你会躲在那里？3、还要继续往远处走嘛？为什么？4、不是说再走远点妈妈就找不着了吗？5、离开妈妈了在这片大森林里会发生什么事呢?你来猜猜看？6、小熊又用更响的声音“妈妈，你找不着我了”（没声音）奇怪了，妈妈那么爱小熊，这回她怎么不回答小熊？7、这会妈妈会在干什么呢？8、小熊这会心情变得怎么了？9、那怎么办？万一迷路了，在这个森林里怎么回家啊？是呀，珂比珂幸亏想起了妈妈的话，他站在那一动不动地等妈妈，就在珂比珂非常害怕的时候，远处传来了一个非常好听的声音。

中班阅读活动方案6篇为了写好优秀的活动方案，我们一定要从多个维度进行思考，通过合理的活动方案设计，我们能够有效地控制预算，避免不必要的经济损失，本店铺今天就为您带来了中班阅读活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。

中班阅读活动方案篇1一、指导思想读书是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。

3—8岁是一个人阅读能力发展的关键期。

所以，培养儿童早期阅读能力，是我们给孩子人生发展的精神食粮。

为此，我镇幼儿园特举办幼儿读书活动，以开阔师幼眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。

二、活动目标1、营造浓厚的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。

2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进典型，让书成为教师成长的伴侣。

3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。

三、活动时间：X年9月20——X年6月30日四、活动对象：幼儿园全体教师、幼儿及幼儿家长五、活动主题：我读书我快乐我成长六、活动过程：第一阶段：策划启动阶段（X年9月20——9月30日）营造书香校园的浓厚氛围，拉开读书活动的序幕。

（1）向全园教师、幼儿、家长发出读书活动倡议书（2）拓展亲子阅读空间，利用微信号等发布图书故事内容，供亲子阅读。

（3）利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。

第二阶段：组织实施阶段（X年10月1日——X年5月20日）（一）教师读书活动1、让广大教师利用课余时间阅读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。

2、利用幼儿园教师随笔展栏，把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。

幼儿园中班阅读活动教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园中班阅读活动教案8篇教案中的活动和任务应该具有灵活性，以便根据学生的反馈进行调整，教案是教育工作者的重要工具，有助于提高教学质量和学生的学习成果，本店铺今天就为您带来了幼儿园中班阅读活动教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

中班阅读绘本教案中班阅读绘本教案（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的中班阅读绘本教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班阅读绘本教案1活动目标：1、乐于和老师一起观察绘本PPT，仔细观察，用语言大胆表述自己对画面的想法。

2、发现故事中重复的对话，体会角色的心理感受和心理变化的过程。

3．懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

活动准备：1、绘本书，绘本PPT2、根据已有经验幼儿已知道看牙医的感觉3、敲门的声音、《刷牙歌》、《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的有声故事活动过程：1、激发兴趣、引入情景。

A、观察封面，看看封面上有谁，了解书名。

B、引出故事：鳄鱼和牙医之间发生了什么事，它们到底怕什么。

2、观察表述，理解故事。

A、欣赏鳄鱼看牙医前的图片，从它们的表情上发现，鳄鱼和牙医都不想看到对方，但却必须得看到对方的矛盾心理。

B、欣赏鳄鱼来到诊所后的图片，从它们夸张的动作上了解鳄鱼和牙医及其害怕对方的心理特点。

C、欣赏鳄鱼补牙过程的图片，了解它们从从容勇敢地面对到发生了一件可怕的事，最后舒了一口气的心理过程的跌宕起伏。

D、欣赏鳄鱼看牙结束图片，提炼保护牙齿这一生活经验。

3、结束活动，体验生活A、完整讲述一遍故事，引导儿童发现鳄鱼和牙医的说话特点。

B、总结交流保护牙齿的重要性，伴随着《刷牙歌》结束。

活动建议：整个活动中，我还应注意提问要简练，对幼儿的引导要精练和全面，问题的设置可更具拓散性。

中班阅读绘本教案2活动目标：1、感知小蛇的情绪变化，知道获得朋友的友情是要付出努力的。

2、能仔细观察图画内容，初步理解绘本故事，大胆讲述自己看到或猜测到的内容。

3、学习运用“小蛇和XX做YY游戏，XX很快乐！”的句式进行讲述。

活动准备：绘本，多媒体课件。

活动过程：一激趣导入，了解小蛇特征。

幼儿园中班教学计划《每一次珂皮珂》中班教学计划《每一次珂皮珂》适用于中班语言主题教学活动，让孩子们体验故事中的深刻母子情怀，仔细观察屏幕内容，了解故事的主要情节，愿意参加表演时，大胆地谈论角色对话，快来看看幼儿园中班《每一次珂皮珂》的教案。

活动目标：1.仔细观察图片内容可以了解故事的主要情节。

2.体验故事中深刻的母亲和孩子。

3.我愿意参加表演，并大胆地谈论角色对话。

4.鼓励幼儿敢于表达意见。

活动准备：故事课件活动程序：首先，喜欢玩游戏的熊1.了解图片一的内容看看图片是什么？今天，我们将欣赏有关小熊的故事。

2.熊捉迷藏（1）欣赏图画故事，开心熊呈现第二张和第三张图片以了解图片内容显示第四张图片可以看到熊再次躲起来，你能找到它吗？您去哪里展示了第六张照片？讨论：为什么每次妈妈总是心慌意乱，她都会立刻找到熊？简介：熊不太可能隐藏自己，所以它的母亲总是立刻发现所有东西，而熊找到了一个更秘密的地方来查看它的去向？你躲在哪里（2）看图片了解第二段孤独熊的故事显示第八张和第九张图片以了解故事展示第十张照片情感迁移你心里有什么感觉？你想对熊说些什么？当你想出去玩时，你对妈妈怎么说？（3）播放课件图片故事老师讲故事讨论：在故事中，原始的熊想每次说几遍，然后再说几遍？为什么？简介：熊无论走到哪里，母亲每次都能找到他，因为熊是母亲的婴儿。

我们每个孩子也是母亲的婴儿，所以无论我走到哪里，我的母亲总能找到我们！我们想成为一个明智的孩子，在哪里玩，告诉爸爸妈妈？我们必须说要去哪里，什么时候回来，妈妈在家里等你。

二，体验故事播放课件屏幕故事子角色性能这个故事真令人感动。

有些地方忍不住要开心。

有些地方使人们感到有些担心和恐惧。

有些地方使人们感到非常感动和快乐。

让我们再次欣赏这个故事，您可以自己谈谈。

小柯克：捉迷藏是一种游戏，其中许多人都按照规则躲藏（通常是在一定时期和范围内），然后让一个人（被惩罚的人）寻找它。

并设置一个位置，找不到并到达胜利位置，否则就是失败。

中班阅读活动佳佳教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、合同协议、总结报告、演讲致辞、规章制度、自我鉴定、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, contract agreements, summary reports, speeches, rules and regulations, self-assessment, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!中班阅读活动佳佳教案中班阅读活动佳佳教案在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

中班阅读区域活动教案第1篇教案学情分析：本绘本从“美容院”出发，从幼儿的生活出发，通过拟人化的白羊来展示情节，讨论什么是美，涉及到发型变化等，故事内容通俗易懂，情节简单，符合中班幼儿的心理状态和认识水平，易于幼儿接受，贴近幼儿的生活，更有说服力、感染力，从而培养幼儿的感受美、欣赏美、创造美的能力。

内容选择：中班绘本阅读《白羊村的美容院》是一本充满浓郁儿童情趣的童话故事书，它以轻松有趣的故事和精美的图画提醒我们的孩子如何在信息迅捷、价值多元的时代，懂得把握自己的方向。

初步使幼儿意识到流行不一定是最好的，只有适合自己的才是最好的。

活动目标:1。

能够仔细观察和讲述白羊座美容后的外貌和心理变化，理解故事内容。

2.感受故事的幽默风趣，初步认识到只有适合自己的衣服才是最好的。

活动准备：大书，PPT课件活动方法与过程：一、出示封面，引起兴趣：1.老师带来了一个好听的故事，我们一起来看封面，在封面上你看到了谁?2.为什么封面上要出现这样一只羊，她怎么会变成这幅怪样的呢?”3.封面上除了有图画还有什么?让幼儿跟着教师认读故事题目《白羊村的美容院》4.谁知道，什么是美容院?美容院的工作是做什么的?那么这个白羊村的美容院是做什么的呢?让我们一起来欣赏一下故事《白羊村的美容院》。

二、自主阅读，探索画面基本意思：1.你们想不想先看一下这个故事呢?请你边看边想：故事里会发生了什么事情?2.阅读后讨论：你在故事里看到了谁?他们在干什么?故事里可能发生了什么事情?三、师生共同分享阅读重难点画面：1.出示图1-2、3-4，导入故事情景，引导幼儿观察画面：美容师在做什么?他为什么要这么做?小结：美容师在为白羊村的村民们上课，向他们介绍各种发型，他想让白羊村的村民们到他的美容院，把村民们打扮得时髦些。

2.组织幼儿讨论：(1)白羊村里都流行过哪些不同样子的发型?(图8、9)(2)流行过哪些发色，每一种发色流行时，村里会发生哪些事?(图10-11、12-13)(3)出示图14-15，讨论：你们看，这么多的羊在这里，他们在做什么?选美大会开始了，参赛者是怎么样打扮自己的?他们选出了最美的羊吗?你怎么知道的?(4)当他们看到隔壁村的一大群白羊时，心里是怎么想的?白羊村的羊怎么啦?他们为什么要笑呢?(幼儿讨论)师小结(图20-21)：他们看到了隔壁村的白羊一只接着一只，像一朵朵白云一样，很美很美，觉得自己的样子却很滑稽，所以笑了。

中班绘本－每一步，珂比珂XX课件中班绘本：每一步，珂比珂一目标：理解小熊捉迷藏的特殊经历，知道游戏时不能独自离开家人，一定要注意安全。

共同讨论迷路的自救办法，感知简单的图符记录方法。

二活动准备:课件挂图及各种迷路标志卡片。

三活动过程（一）（唤醒经验）介绍爱玩游戏的珂比珂教师：今天我给大家带来了一个故事，这个故事发生在这个美丽的大森林里。

就在这个美丽的森林里住着一只小熊，它有一个有趣的名字叫珂比珂。

叫什么？（珂比珂）瞧，珂比珂来啦，它是一只非常可爱的小熊，圆圆的脑袋，黑黑的眼睛。

它还是一个非常爱玩游戏的小熊，最喜欢玩的游戏就是捉迷藏。

你们有没有玩过捉迷藏呀？好玩吧？怎么玩的？跟老师讲一讲，你的好朋友还有爸爸妈妈是怎么跟你们玩捉迷藏的？（对了。

有的人要藏，有的人要找，两个人合作就很棒。

眼睛还要蒙起来，还要数数）原来你们都会玩这个游戏啊！帮着熊妈妈找小熊教师：小熊最喜欢躲，它总是让妈妈去找。

看，今天天气不错，小熊又要跟妈妈玩游戏了，于是，他对着远处的妈妈喊：妈妈快来陪我玩游戏呀！可是妈妈在很远很远的地方听得到它的声音吗？那我们来帮帮小熊一起请熊妈妈出来好不好？记住一定要用好听的声音哦：熊妈妈，快来玩游戏呀！来啦来啦，熊妈妈终于听到了小熊的呼唤，这下他们可以一起玩游戏了。

熊妈妈说：你们都是很棒的孩子，一会儿让小熊来躲，你们帮助我一起把它找出来好不好？刚才说过，捉迷藏要先干什么？小熊说：妈妈，快把眼睛蒙起来！来准备找的孩子也把眼睛蒙起来，不许耍赖哦，这时候，小熊出发了，它往前走了几步，找了一个地方，躲了起来。

它从找的地方往外瞧（音效：找不到啦找不到啦）小熊想：妈妈肯定找不到它。

孩子们：你们睁开眼睛看一看，你们能找到小熊吗？谁来告诉熊妈妈，小熊躲在哪里呀？（两块石头的中间）对，这样熊妈妈听清楚了，熊妈妈慢吞吞的走到石头面前说：嗯，让我找一找，我一定能找到你。

它一下子推开石头一把就把小熊抱得高高的。

（音效：咯咯咯）小熊在妈妈怀里好开心呀！哇这个游戏太好玩了，小熊说：一次不够，我还想再玩，我要让你找不到！这一次小熊要多的更好一点，来蒙上眼睛，我们数数时间长一点，让它躲的更好一些，我们从数到好不好？小熊躲得更远了，它找了一个地方躲了起来，哇茂密的森林真是可以把自己藏得很好哦！谁来告诉我，这一回, 小熊躲在哪儿啦？（：说：指一指）小熊是不是藏在后面呢？什么事都要试一试，熊妈妈也决定来试一试，于是它走到你们说的大草丛这然后用力拨开草丛。

中班绘本活动：《每一次，珂皮珂》
活动目标：
1.认真观看画面内容，能理解故事主要情节。

2.体验故事中深厚的母子情。

活动预备：故事课件
活动过程：
（一）爱玩嬉戏的小熊
1.理解图画一的内容
看看画面中有什么？今日，我们就来观赏关于小熊珂皮珂的故事。

2.小熊捉迷藏
1）.观赏图画故事快乐的小熊
出示其次、第三幅图，理解图画内容
出示第四幅图看小熊又躲起来了，还能找到它吗？
出示第六幅图又躲到哪去了？
争论：每次妈妈为什么总是不慌不忙、一下子就把小熊找到了？
小结：小熊不太会把自己藏起来所以它的妈妈总是一下子就把它找到了，小熊又找了更隐秘的地方，看看它走过了哪些地方？躲到哪了？
2）.看图画理解故事其次段孤独的小熊
出示第八、第九幅图理解故事内容
出示第十幅图情感迁移你心里有什么感觉？你想对小熊说些什么？你要出去玩你会对妈妈说些什么？
3）.播放课件画面故事老师叙述故事
争论：故事里原来小熊想把每一次说几遍的，后来说了几遍？为什么？总结：不管小熊走到哪里，妈妈每一次都能把他找到，由于小熊是妈妈的珍宝；我们每个小伴侣也都是妈妈的珍宝，所以，无论走到哪里，妈妈也总能把我们找到！我们要做懂事的珍宝，去哪里玩也要告知爸爸妈妈？我们要说清去哪了，什么时候回来，妈妈在家等你。

（二）：体验故事
播放课件画面故事分角色表演
这个故事真感人，有的地方让人不由得很欢乐，有的地方让人感觉有些担忧也有些可怕，有的地方又让人感觉特别感动也很幸福。

让我们再来好好观赏这个故事，你也可以自己来讲讲这个故事。