学前教育督导评估自评报告单

幼儿园督导评估自查自评报告一、引言在幼儿园的教学工作中，督导评估是一项非常重要的工作。

通过督导评估，可以及时发现幼儿园教学中存在的问题，提出改进的方案，进一步提升教学质量。

本报告将对幼儿园的教学工作进行自查自评，并针对存在的问题进行改进和优化。

二、教师队伍建设1.当前情况：幼儿园教师队伍稳定，资历较深，具备相应的教育背景和专业素养。

教师们相互合作，形成了良好的团队精神。

2.存在的问题：部分教师缺乏教学创新意识，教育教学方法稍显陈旧。

部分教师的专业发展意识不强，需要不断提升自身的专业能力。

3.改进方案：加强教研活动，组织教师进行交流分享，注重培训提升教师的教学能力，鼓励教师参加继续教育和专业学习，促进其个人的专业成长。

三、课程设置与实施1.当前情况：幼儿园的课程设置符合幼儿的需求和发展特点，灵活多样，内容丰富，能够激发幼儿的兴趣和动力。

2.存在的问题：部分教师的课程实施偏重于知识的灌输，忽略了幼儿的兴趣和主动性。

同时，部分课程设计重复性较大，缺乏新意。

3.改进方案：加强幼儿园教师的课程理念培训，鼓励教师采用多种教学方法，注重幼儿的参与和主动性。

同时，进行课程优化，增加新鲜有趣的内容，充分满足幼儿的好奇心和探索欲。

四、幼儿园环境与设施1.当前情况：幼儿园的环境整洁，安全设施齐全。

幼儿园内设有室内外活动区域，各项设施满足幼儿的需求。

2.存在的问题：部分设施老旧，需要进行维修和更新。

室内环境的装饰比较简单，缺乏富有创意的教育元素。

3.改进方案：修缮老旧的设施，确保幼儿园环境的舒适和安全。

增加室内装饰，创造有利于幼儿发展的氛围，例如贴上幼儿作品、教育引导图片等。

五、家园合作1.当前情况：幼儿园与家长保持着良好的沟通和交流。

定期举办家长会，开展家庭访问和亲子活动，增进了家园之间的沟通和理解。

2.存在的问题：部分家长参与幼儿园活动的积极性不高，对家园合作的意识不够强烈。

3.改进方案：加强与家长的沟通，增强家长参与感，鼓励家长积极参与幼儿园的活动，并了解幼儿的学习情况，共同促进幼儿的全面发展。

2024幼儿园督导评估自查自评报告(9篇)幼儿园督导评估自查自评报告1我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园评估标准要求，以高度负责的态度，实事求是地对我园的工作进行了全面的梳理，对照评估标准做了认真地自评，现将自评情况汇报如下：我园始终坚持正确的办园方向，以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为标准和工作指导方向，加强科学管理，规范办园行为，不断地提高保教质量，促进幼儿身心健康发展。

确立了“以幼儿为本，注重个性发展，为幼儿一生幸福做好奠基”的办园理念。

以质量求生存、求发展，促进幼儿身心和谐发展。

在班子成员团结协作，全体教师齐心努力下，不断强化内部管理，形成“团结、敬业、务实、创新”的园风。

一、幼儿园基本概况1、园舍情况我园创建于1978年，是我县唯一一家独立性质的公立幼儿园。

在各级主管部门的关怀和帮助下不断发展和完善。

迁入现址,（双鑫路86-1）园所占地面积3672平方米，其中操场面积1940平方米，教学楼建筑面积平方米，使用面积平方米，共4层，两个安全出口。

幼儿活动室均在2-3楼，每个班级有独立的活动室、寝室和卫生间。

每个活动室面积平均50平方米、寝室平均面积25平方米、卫生间平均7平方米。

后勤在教育家属楼的一楼，建筑面积，使用面积平方米，食堂内部面积平方米。

-，幼儿园克服各种困难筹措资金，还外债65万元（建楼时教师集资款完善幼儿园基础设施。

）-，教育局为我园投入接近50万元，改造了园舍，完善了基础设施。

（消防栓、排烟道）购置符合国家安全标准的设备，如：大型玩具、实木桌椅、实木床、椰棕床垫、玩教具、电钢琴、教学楼内铺设了地胶、安装了4套监控系统，40个摄像头。

今年又投入近20多万元，改造了食堂，由燃煤改成了动力电，购置了厨房设备，改造了有安全隐患的幼儿卫生间。

逐年投入经费，极大地改善了办园条件和环境。

为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的生活学习环境。

幼儿园督导评估自评报告XXX自评报告一、自评工作情况为做好督导评估自评工作，XXX成立了全体教师组成的自评工作小组。

小组认真组织教师研究关于教育督导的文件，制定了工作计划，明确了督导评估工作的目的、方法和步骤。

在达成共识的基础上，对照C级指标要求，将评估指标进行收集和整理。

经过自检自查，形成了自检自查报告。

二、幼儿园管理（23分）XXX坚持依法治园，有完善的自主管理机制，将制度建设量化、细化。

以人为核心，体现人本与科学相融的管理思想，让规章制度成为大家认可、自觉遵守的制度。

同时，努力营造良好的人际氛围，引导教师用“爱心、细心、慧心、耐心、真心”创造一个“关爱、信任、平等、快乐”的研究型团队。

坚持民主管理，园务公开。

认真制定园发展计划，积极推进幼儿园的内部管理体制改革。

加强幼儿园财务管理，严格执行财经纪律。

A1级指标的C级指标自评结果C2为良好，C1、C3、C4均为优秀。

三、干部队伍建设（25分）XXX领导机制健全，制度完善，分工明确，团结协作，严格按照规定选拔聘任管理干部。

加强廉政建设，廉洁勤政，干群关系和谐。

注重提高教学业务素质，加大教学调研力度，制定相应的互动听课管理制度。

园领导深入教学第一线，经常定期进入教学一线，按规定兼课、听评课。

实施互动性的情景管理。

注重捕捉教师的教学行为，认真倾听他们的想法，然后用教育理论引导教师，促使教师学会观察、学会分析、学会反思。

A2级指标的C级指标自评结果为C5、C6、C7、C8、C9均为优秀。

四、教师队伍建设（40分）XXX注重教师队伍建设，加强教师培训，提高教师的教育教学水平和业务素质。

教师们积极参加各种培训和交流活动，不断提高自身的专业技能。

同时，XXX注重教师的心理健康，关心教师的身心健康和工作满意度。

在教师队伍建设方面，XXX取得了显著的成效。

以上是XXX的自评报告。

强化教师队伍，促进整体优化。

我们坚持“以人为本”的理念，根据教师不同发展需求，采用多元化的研训方式，进行“树标杆、以点带面”的教师研究方式。

学前教育工作自评报告作为学前教育工作者，我们深知学前教育的重要性，它不仅关乎儿童的身心健康，更对儿童的未来发展产生深远的影响。

为此，我们进行了一次全面的自评，旨在发现自身的优点和不足，从而不断提高教育质量，为儿童提供更加优质的学前教育服务。

一、教育理念与方针我们始终坚持以儿童为中心的教育理念，注重培养儿童的自主性、创造性和实践能力。

我们遵循国家的教育方针，结合地方实际，制定了符合学前教育特点的教育方案，为儿童提供全面发展的教育环境。

二、课程设置与教学内容在课程设置方面，我们注重课程的多样性和趣味性，设置了语言、数学、科学、艺术等多个领域，以满足儿童多样化的学习需求。

在教学内容上，我们注重知识的连贯性和实用性，将知识与生活实践相结合，引导儿童通过观察、实验、探究等方式，主动获取知识，培养解决问题的能力。

三、教师队伍与专业素养我们拥有一支高素质、专业化的教师队伍。

教师们具备丰富的教学经验和专业知识，能够根据儿童的特点和需求，制定个性化的教学方案。

同时，我们注重教师的专业成长，定期开展培训和交流活动，提高教师的教学水平和专业素养。

四、教育环境与设施设备我们重视教育环境的营造和设施设备的配置。

幼儿园内部环境温馨舒适，充满童趣，有利于儿童的身心发展。

同时，我们配备了先进的教学设施和设备，如多媒体教学设备、科学实验室等，为儿童提供多样化的学习体验。

五、家园合作与家园共育我们注重与家长的沟通和合作，定期举办家长会、亲子活动等，让家长了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，增强家园之间的互信。

同时，我们鼓励家长参与孩子的教育过程，共同促进孩子的成长。

通过家园合作，我们实现了家园共育，为孩子的全面发展奠定了坚实的基础。

六、教育评价与改进我们建立了完善的教育评价体系，定期对幼儿的学习情况进行评估，发现问题及时改进。

同时，我们也接受家长和社会的监督，认真听取他们的意见和建议，不断完善教育服务。

通过教育评价与改进，我们不断提高教育质量，满足儿童的学习需求。

幼儿园教育工作督导评估自评报告尊敬的督导评估小组：您好！我园在过去的几年里，始终秉持“以幼儿为本”的教育理念，努力提高教育质量，以促进幼儿全面发展为目标，积极开展各项工作。

为了更好地了解我园的教育工作现状，找出存在的问题，提高教育质量，特此进行教育工作督导评估自评。

以下是我园的自评报告，敬请查阅。

一、幼儿园概况我园成立于XX年，位于XX市XX区，占地面积XX平方米，建筑面积XX平方米。

目前，我园共有12个教学班，在园幼儿XX人，教职工XX人。

我园拥有一支高素质的教师队伍，其中大专以上学历的教师占比XX%，持有教师资格证的教师占比XX%。

二、教育工作开展情况1. 教育理念我园秉承“以幼儿为本”的教育理念，关注每个孩子的个体差异，尊重幼儿的人格和权利，创设宽松、和谐、平等的教育环境，激发幼儿的主动性和创造性，培养幼儿良好的品质和行为习惯，促进幼儿全面发展。

2. 课程设置我园根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合本园实际情况，开设了语言、科学、艺术、健康、社会五大领域课程，以及特色课程，如绘本阅读、创意美术、体育游戏等。

3. 教育实践活动我园积极开展各类教育实践活动，如节日主题活动、社会实践、亲子活动、户外拓展等，以丰富幼儿的生活经验，提高幼儿的实践能力。

4. 教育科研我园重视教育科研工作，鼓励教师参加各类培训和学习，提高教师的专业素养。

同时，我园还积极开展园本教研，以提高教育质量。

5. 家园合作我园注重家园合作，定期召开家长会，开展家长学校活动，通过家访、电话、微信等方式，加强与家长的沟通与交流，共同关注幼儿的成长。

三、存在问题及改进措施1. 问题（1）教师队伍专业化程度有待提高。

（2）教育设施设备不足，影响教育活动的开展。

（3）家园合作有待进一步加强。

2. 改进措施（1）加大培训力度，提高教师队伍的专业素养。

（2）积极争取政府和社会支持，改善教育设施设备。

（3）创新家园合作方式，提高家园合作效果。

幼儿园督导评估自查自评报告一、引言。

幼儿园是孩子们成长的重要阶段，督导评估是对幼儿园教育质量的监督和评估，而自查自评是幼儿园自身对教育质量的自我评估和反思。

本报告旨在对我园的教育工作进行全面的自查自评，找出存在的问题，进一步提高教育质量，促进幼儿的全面发展。

二、教育目标。

我园教育目标是以儿童为中心，促进儿童身心健康成长，培养儿童的学习兴趣和自主学习能力，形成健康的人格和行为习惯。

在自查自评中，我们发现园所教育目标的表述不够具体，缺乏可操作性和量化指标。

下一步，我们将重新梳理教育目标，确保每一项目标都能够量化和具体化。

三、教育环境。

我们的教育环境整洁、明亮，富有教育氛围。

但在自查自评中，我们也发现了一些问题，比如教室布置不够温馨，游戏区域设置不够合理等。

为了改善这些问题，我们将重新规划教室布置，完善游戏区域设置，打造更具教育意义的环境。

四、教育教学。

在自查自评中，我们发现教师的教学方法相对单一，缺乏针对性和差异化。

为了提高教学质量，我们将加强教师的培训和学习，引入多元化的教学方法，满足不同儿童的学习需求。

同时，我们也将加强教学资源的整合和利用，提高教学效果。

五、家园合作。

家园合作是促进幼儿健康成长的重要环节。

在自查自评中，我们发现家长参与度不够高，沟通渠道不够畅通。

因此，我们将加强家园合作，建立家长学校，定期举办家长会，增加家长参与度，促进家园共育。

六、教育管理。

在自查自评中，我们发现教育管理中存在一些混乱和不规范的现象，比如文件归档不够完善，教师考勤不够规范等。

为了提高教育管理水平，我们将加强管理规范化建设，建立健全的管理制度，确保教育管理工作有序进行。

七、总结。

通过本次自查自评，我们发现了一些存在的问题，并明确了下一步的改进方向。

我们将以更加饱满的热情，更加务实的态度，更加扎实的措施，全面提升教育质量，为幼儿的健康成长贡献我们的力量。

希望通过我们的努力，能够让每一个孩子在我们的园所中茁壮成长，健康快乐地度过幼儿园时光。

2024年学前教育专项督导的自查报告一、引言随着社会经济的发展，学前教育的重要性日益凸显。

为了确保学前教育的质量和安全，2023年，我们进行了学前教育专项督导的自查工作。

通过这次自查，我们检查了学前教育机构的设施和设备状况、师资力量、教育内容、管理体制等方面的情况，为学前教育的改进提供了有力的依据。

以下是我们的自查报告。

二、学前教育机构基本情况今年，我们共检查了全市范围内的50所学前教育机构，包括公办和民办机构。

其中，公办机构占30%，民办机构占70%。

根据自查结果，学前教育机构中普遍存在以下问题。

三、设施和设备状况1. 多数学前教育机构设施较为陈旧，部分设备存在质量问题。

师生的课堂环境和学习设施不够完善。

2. 部分学前教育机构缺乏安全设备和防护措施，未能提供安全可靠的教育环境，存在一定的安全隐患。

四、师资力量情况1. 普遍存在师资力量不足的问题，部分学前教育机构由于师资力量匮乏，无法提供高质量的教育服务。

2. 部分学前教育机构教师教育水平和专业背景不够高，有待进一步提高。

五、教育内容与方法1. 部分学前教育机构教育内容较为单一，缺乏多样化的教育活动和方法。

需要进一步丰富学前教育的内容，增强学前教育的多样性。

2. 部分学前教育机构注重过程而忽视结果，需要加强对学生学习成果的评估和反馈，以便更好地提高教育质量。

六、管理体制1. 学前教育机构中部分管理人员的管理经验不足，管理体制不够科学化和规范化。

2. 缺乏对学前教育质量的持续监管和评估机制。

七、改进措施鉴于以上问题，我们提出了以下改进措施：1. 政策支持：制定相关政策文件，鼓励学前教育机构进行设施和设备的升级改造，并提供相关补贴和支持。

2. 师资培训：加大对学前教育教师的培训和师资力量的补充，提高师资水平。

3. 教育内容与方法创新：鼓励学前教育机构开展多样化的教育活动和教学方法，促进学前教育的全面发展。

4. 安全管理加强：要求学前教育机构配备齐全的安全设备和安全措施，确保学前教育环境的安全可靠。

幼儿园督导自评报告尊敬的领导：我是幼儿园的督导，经过一段时间的工作，我对自己的工作进行了一次自评。

下面是我的自评报告：在过去的一段时间里，我积极参与了幼儿园的各项工作，并且努力发挥督导的职责，对各项工作进行了全面的监督和评估。

我始终坚持以幼儿的健康、安全和全面发展为核心，注重幼儿园的教育教学工作，关注幼儿的学习情况和教师的教学质量。

在幼儿园的日常工作中，我注重对教师的指导和培训。

我定期组织教研活动，与教师进行交流和探讨，提供相应的教学建议和方法。

我还推动了教师的进修和培训，让教师不断提升自己的教育教学水平。

同时，我也注重幼儿园的管理和组织工作。

我监督幼儿园的规章制度的执行情况，关注幼儿园的管理流程和效果，提出相应的改进意见。

我还与幼儿园的其他部门进行了密切沟通和合作，保证各项工作的顺利开展。

在与幼儿和家长的交流中，我尽力提供专业的指导和建议。

我积极参与家长会和家访工作，了解幼儿和家长的需求和意见。

在交流中，我努力倾听和理解，与家长形成良好的互动和合作。

然而，我也意识到自己还存在一些不足之处。

比如，在日常工作中，有时候可能会对一些问题的处理不够果断和及时。

有时候也会对教师的问题进行过多的批评和指责，没有给予足够的鼓励和支持。

这些都是我需要不断提升和改进的地方。

在未来的工作中，我将更加注重自身素质的提高和专业知识的学习，不断提升自己的监督和指导能力。

我将积极参与各项工作，与园所的其他成员密切合作，共同为幼儿的健康成长努力。

以上就是我对自己工作的自评报告，请领导批评指正，并希望能得到领导的支持和指导，谢谢！。

幼儿园督导评估自评报告幼儿园督导评估自评报告（精选19篇）我们眼下的社会，接触并使用报告的人越来越多，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。

你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编收集整理的幼儿园督导评估自评报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园督导评估自评报告篇1随着目前社会安全形势日益复杂化，安全事故频发，安全工作显得尤为突出，我园根据上级部门下发的各项文件和区教育局安全会议精神，加强了安全学习教育，针对主管部门对我园就安全方面所指出的问题，提出的要求，我园立即组织全体教职工召开了安全工作会议，探讨幼儿园在日常工作中存在的安全隐患，深入研究幼儿园在三防中的不足，排查幼儿园在硬件条件可能出现的安全问题。

通过齐抓共管，树立安全第一的意识，将幼儿园安全各项工作落到实处，切实保障师生的安全，维护正常的教学秩序。

现将我园安全整改报告如下：1、成立了以园长为组长，副园长为副组长的安全工作领导下组，领导负责，责任到人，全园动员，提高安全服务意思，加强安全工作的宣传和落实。

2、幼儿园聘请两名门卫，负责幼儿园大门的安全，严格执行了进出人员登记手续，在进出口安装了高清摄像头，在门房配备了橡胶警棍和防爆钢叉，各项制度上墙。

针对区教育局提出的器械不足，未设置治安报警点等问题，我园加大投入，购买了防刺背心、防割手套、防爆头盔、辣椒喷雾器等；我园正积极与辖区派出所联系关于在我园设立治安报警点和驻园民警等事宜。

3、在技防方面，我园实现了幼儿园全覆盖，一共安装24个高清摄像头，并24小时全天候实时监控，视频影像保存30天，监控室有专人负责并查看监控。

同时我园也在积极筹建护校队，加大家长的宣传力度，希望家长能配合幼儿园，强化幼儿园安全。

4、在食品安全上，我园一直都非常重视，坚持食品采购索证、食品入库分类、生熟食分开，更衣间、择菜间、洗菜间、操作间、白案、红案分开，做到食品48小时留样，餐具卫生消毒，各种台账记录清晰。

同时在检查中，也出现了食堂燃油等安全隐患，根据区领导给我们提出的意见，我园已经找专业人员前来定做铝合金隔离门。

幼儿园督导评估自查自评报告自查自评机制在教育领域中扮演着至关重要的角色，其目的是确保教育机构的质量，提供优质的教育服务。

作为一所幼儿园的负责人，我希望能够通过督导评估，了解我们的幼儿园目前的状况，并做出相关改进，以提升我们的教育质量。

一、教育目标与理念我幼儿园的教育目标是培养孩子们的综合素质和乐观向上的生活态度。

我们致力于提供一个充满关爱和培养孩子们主动探索、积极学习的环境。

在教育理念方面，我们注重个性化教育，鼓励孩子们保持好奇心，培养他们的创造力和社交技能。

二、教学管理在教学管理方面，我们坚持高质量课程的落实，教师要有系统的教案和备课，注重培养学生的主观能动性。

我们采用多元化的教学方法，提供丰富多样的教育资源，以满足不同学生的需求。

此外，我们还注重家校合作，定期组织家长会议，与家长保持良好的沟通。

三、师资队伍建设我们非常重视师资队伍的建设和发展。

我们招聘并培训教师，要求他们具备良好的专业素养和丰富的教育经验。

另外，我们还鼓励教师进行进修和学术研究，以提高他们的教学水平和专业知识。

四、安全管理幼儿园安全管理是我们工作中的一项重要任务。

我们制定了详细的安全管理制度和规范，包括防火、防疫、突发事件应急等方面。

同时，我们定期进行安全演练和培训，确保幼儿园的安全环境。

五、课程设置和活动开展我们幼儿园的课程设置旨在培养孩子们的专注力、想象力和创造力。

我们注重幼儿的体验和实际操作，建立充满乐趣和互动的学习环节。

此外，我们还积极组织各类活动，如手工制作、戏剧表演等，以促进幼儿的全面发展。

六、家园合作与社区参与我们重视与家长的密切合作和社区的积极参与。

我们定期举办亲子活动，邀请家长参与幼儿园的教学活动，并征求他们的意见和建议。

此外，我们也与社区建立互动平台，举办公益活动，与社区共同发展。

七、教育质量管理与效果评估我们监测和评估教育质量的方法主要包括日常观察、教学反思、教师评估和家长满意度调查等。

同时，我们聘请专业的外部机构进行定期的督导评估，以提供客观的反馈和改进意见。

幼儿园督导评估自查自评报告一、前言为了全面了解我园在本学期的工作开展情况，加强幼儿园内部管理，提高幼儿园教育教学质量，我们在园长的领导下，对各项工作进行了全面的自查自评。

现将自查自评情况汇报如下：二、自查自评内容（一）幼儿园基本情况我园位于某市区，占地面积3000平方米，建筑面积1500平方米。

幼儿园现有大、中、小共9个班级，在园幼儿300人，教职工45人。

园内设施齐全，设有舞蹈室、美术室、多媒体教室等专用教室，以及宽敞的户外活动场地。

我园秉承“关爱孩子，关注成长”的办园理念，努力为孩子们创造一个温馨、快乐的学习和生活环境。

（二）教育教学工作1. curriculum setting：本学期，我们根据国家幼儿园教育指导思想和幼儿发展需求，设置了丰富多样的课程，包括语言、数学、科学、社会、美术、音乐、体育等。

课程内容注重幼儿的实践操作和亲身体验，培养幼儿的自主学习能力和创新精神。

2. teaching quality：我们注重提高教师的教育教学能力，定期组织教师参加业务培训，鼓励教师参加教育教学竞赛。

本学期，我园教师共有10人次在各级教育教学竞赛中获奖。

同时，我们加强教学质量监控，定期检查教师的教学计划、教案、作业批改等情况，确保教学质量。

3. educational environment：我们重视幼儿园环境的建设，定期更新班级环境布置，创设有利于幼儿发展的教育环境。

本学期，我园开展了“环保创意DIY”活动，让孩子们在参与中培养环保意识和创新精神。

（三）管理工作1. internal management：我们加强幼儿园内部管理，制定了一系列规章制度，确保幼儿园各项工作有序开展。

本学期，我们开展了“法治教育月”活动，提高全体教职工的法治意识，营造和谐校园氛围。

2. staff training：我们注重教职工队伍建设，定期开展职业道德教育、教育教学培训等活动。

本学期，我园共有15名教师参加了幼儿教育专业培训，提高了教育教学能力。

幼儿园教育工作督导评估自评报告幼儿园教育工作督导评估自评报告（通用5篇）随着个人素质的提升，报告的使用频率呈上升趋势，报告成为了一种新兴产业。

相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编为大家收集的幼儿园教育工作督导评估自评报告（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园教育工作督导评估自评报告1根据虞城县民办幼儿园办园水平评估细则要求，我园积极主动展开自评工作，现将自评情况报告如下：一、幼儿园基本情况：本园始建于20xx年，新建于20xx年，全园占地面积1800平方米，建筑面积800余平方米。

有户内外玩具。

每班教室配有空调、电视、风琴等设施。

各种玩具及硬件设施配备我们还在不断地完善和添置中。

目前幼儿园共有4个班级，在园幼儿140人，教职工10人。

园址附近无污染，无噪音及安全隐患。

日照充足，园内环境达到净化、美化、儿童化、教育化，连年被评为县合格幼儿园。

二、办园条件：1、园舍安全：本园独立园舍及符合安全要求的.消防设施，园内外环境安全，卫生无污染源。

2、园舍面积：幼儿园中地面积、建筑面积完全满足教育教学的需要。

3、设备设施：园内有符合要求的活动室、午睡室、舞蹈室等教学用房，班上设有图书角，学校拥有图书800余册，生均4册以上，室内外活动器材安全、卫生，为顺利开展教学活动提供了必备的物质条件。

三、园务管理：1、组织管理：办园思想和办园目标明确，各项计划切实可行，实行规范的园长负责制，各项各级岗位职责、制度齐全，并且运行良好。

2、队伍管理：园内教职工配备符合编制要求，均为中专以上学历，校级骨干教师3名，教师都精通一至两门学科专业，具有一定的教学能力，教法灵活多样，绝大多数都有一技之长。

3、财务管理：我园首先在经费工投入上主要保证幼儿园保教工作的需要，将有限经费全部投入到校园改造、设备设施的添增与更换上。

二是充分保证教师和工作人员的业务进修，确保教师队伍专业化水平的不断提高。

坚持做到专款专用，有计划开支，将有限的经费投入到教肓活动中去。

幼儿园督导评估自查自评报告范文一、园所基本情况我园成立于2005年，占地面积5000平方米，拥有12个教学班，教职工40人，其中专任教师30人，保育员5人，行政人员3人，后勤人员2人。

我园始终坚持以幼儿发展为本，秉承“关爱每一个孩子，发展每一个孩子”的教育理念，致力于为孩子们创造一个温馨、和谐、充满爱的成长环境。

二、自查自评内容1.办园理念与目标我园以国家教育政策为指导，结合园所实际，确立了“以人为本，全面发展”的办园理念，明确了培养具有健康身心、良好习惯、聪明智慧、乐观自信的幼儿为办园目标。

通过自查，我们认为我园的办园理念与目标明确、合理，符合幼儿教育发展趋势。

2.教育教学管理（1）课程设置：我园遵循国家幼儿园课程标准，结合园所特点，制定了科学、合理的课程体系。

课程内容包括五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术。

自查发现，我园课程设置全面，涵盖了幼儿发展的各个方面。

（2）教学方法：我园注重启发式教学，鼓励教师创新教学方法，激发幼儿兴趣。

通过自查，我们认为我园的教学方法灵活多样，有助于培养幼儿的自主学习能力。

（3）教育评价：我园采用多元化的评价方式，关注幼儿的全面发展。

自查显示，我园的评价体系较为完善，能够客观反映幼儿的成长过程。

3.师资队伍（2）专业技术水平较高：我园教师具备丰富的教育教学经验，专业素质较高。

4.硬件设施我园硬件设施齐全，包括教室、活动室、多功能厅、户外活动场地等。

自查发现，我园的硬件设施能够满足幼儿教育需求。

5.家园合作我园高度重视家园合作，积极与家长沟通，定期开展家长学校、家长座谈会等活动。

自查显示，我园的家园合作工作取得了一定的成效。

6.安全管理我园高度重视安全管理，制定了一系列安全制度，确保幼儿的生命安全。

自查发现，我园的安全管理工作到位，未发生安全事故。

1.进一步加强师资队伍建设，提高教师的专业素质。

2.优化课程设置，注重幼儿个性化发展。

3.深化家园合作，促进幼儿全面发展。

幼儿园督导评估自查自评报告为了加强幼儿园的规范管理，提高办园质量，促进幼儿全面发展，我园依据相关督导评估标准，对幼儿园的各项工作进行了全面、认真的自查自评。

现将自查自评情况报告如下：一、幼儿园概况我园创建于_____年，位于_____，是一所_____性质的幼儿园。

幼儿园占地面积_____平方米，建筑面积_____平方米，户外活动场地面积_____平方米。

目前，我园开设了_____个班级，在园幼儿_____名，教职工_____人。

我园环境优美，设施齐全，有宽敞明亮的教室、温馨舒适的寝室、功能多样的活动室，以及安全、卫生的厨房和保健室等。

园内还配备了丰富的玩教具和图书，为幼儿的学习和生活提供了良好的条件。

二、办园方向与管理机制1、办园方向我园始终坚持正确的办园方向，认真贯彻落实国家的教育方针和政策，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，以“培养健康、快乐、有爱心、有责任感的儿童”为培养目标，努力为幼儿的成长和发展创造良好的环境。

2、管理机制我园建立了完善的管理机制，实行园长负责制，成立了园务委员会、家长委员会等组织机构，共同参与幼儿园的管理和决策。

同时，我园还制定了一系列规章制度，如《教职工岗位职责》《安全管理制度》《卫生保健制度》等，确保各项工作有章可循、规范有序。

三、队伍建设1、师资配备我园按照相关标准配备了足够数量的教职工，其中专任教师_____人，保育员_____人，保健医生_____人，厨师_____人，保安_____人。

教师均具有相应的教师资格证，保育员经过专业培训并取得了合格证书。

2、师德师风我园高度重视师德师风建设，定期组织教师学习《教师法》《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，增强教师的法律意识和职业道德。

同时，我园还开展了师德师风培训、演讲比赛等活动，引导教师树立正确的教育观、儿童观，关爱每一位幼儿，做到爱岗敬业、教书育人、为人师表。

3、专业发展我园注重教师的专业发展，为教师提供了多种培训和学习的机会，如参加区教育局组织的骨干教师培训、园本培训、外出观摩学习等。

自查报告学前教育专项督导自查报告自查时间：2024年5月1日至2024年5月31日自查单位：XX幼儿园自查人员：XXX自查目的：评估学前教育质量，发现存在的问题，并提出改进意见。

一、学前教育质量概况XX幼儿园是一所综合性学前教育机构，拥有8个班级，共计200名幼儿。

本幼儿园秉持以儿童为中心的教育理念，致力于提供优质的学前教育服务。

通过本次自查，我发现以下几点情况：1.教育目标明确：幼儿园制定了明确的教育目标，以培养幼儿的认知、语言、社交、动手能力为主要内容，经过了有条理、有计划的教学。

2.教师队伍稳定：幼儿园的教师队伍相对稳定，有着较高的专业素质和教学经验，能够较好地组织和实施教学活动。

3.教学设备完善：幼儿园配备了现代化的教学设备，包括多媒体教室、玩具和教具等，为幼儿提供了良好的学习环境。

二、存在的问题1.教育资源不足：虽然幼儿园已经配备了较为先进的教学设备，但仍然存在教育资源不足的问题。

例如，幼儿园图书馆藏书较少，无法满足幼儿的阅读需求。

2.课程设计不足：部分课程内容设置不够丰富，缺乏创新性和多样性。

需要加强对幼儿的兴趣点、发展特点和需求的研究，增加寓教于乐的活动。

3.幼儿园环境整治：幼儿园教室的墙壁有涂鸦、玩具堆积不整齐等问题，需要加强环境整治，提供一个更加干净、整洁的学习环境。

4.亲子教育缺失：幼儿园未能充分发挥家庭与学校的合力，缺乏有效的亲子教育活动，需要加强与家长之间的互动与合作。

三、改进措施1.资源投入：增加图书馆藏书数量，引进更多优秀的教育资源，丰富教育设备，提高教学质量。

2.课程设计：建立多样化、寓教于乐的课程，满足不同幼儿的需求，培养他们的兴趣和创造性思维能力。

3.环境整治：加大环境整治力度，修复教室墙壁，合理摆放玩具和教具，使教室更加整洁有序。

4.加强亲子教育：开展多种形式的亲子活动，如家长参观日、亲子游戏交流等，增强家园合作，促进幼儿全面发展。

四、自查总结本次自查评估了XX幼儿园的学前教育质量，并发现了存在的问题。

学前教育督导评估自评报告单Word文档（本站推荐）第一篇：学前教育督导评估自评报告单 Word 文档（本站推荐）附3：学前教育督导评估自评报告单辖市省（自治区、直辖市）：报送单位（盖章）：填表人：填表时间：年月日学前教育督导评估自评报告单第二篇：街道学前教育督导自评报告xx街道是xx区委、区政府驻地，辖8个社区、25个行政村，辖区面积76平方公里，总人口7.5万人。

街道现有15处幼儿园。

近年来，街道党委、办事处高度重视教育工作，始终坚持科教兴处、教育为本的战略方针，严格按照xx省学前教育督导文件精和要求，不断加大教育投入，深入教育体制改革，促进了我街道学前教育工作的顺利开展。

现就街道对幼儿教育的自查做如下总结：一、组织领导和办学方向几年来，街道党委政府高度重视学前教育工作，切实做到了教育规划优先安排、教育投入优先保障、教育用地优先保障、教育人才优先引进、教师待遇优先落实、教育问题优先解决的“六个优先”，推动了全街道学前教育的快速发展。

街道建立了教育执法目标责任制，统筹协调，形成了重教、兴教、支教、爱教的强大合力，营造了尊师重教的浓重氛围。

一是贯彻教育法律法规和方针政策，科学制定发展规划，努力创办人民满意教育。

街道认真落实了《xx区人民政府关于进一步加快教育改革与发展的实施意见》，力促城乡教育一体化，着力构建城乡互惠共赢的公平教育体系。

认真制定了《关于统筹城乡一体化发展的意见》，明确了全街道教育改革与发展的目标、任务及措施，促进了xx学前教育健康发展。

二是及时出台政策规定为教育工作提供政策支持。

街道党委办事处高度重视教育工作，将学前教育列入政府工作重要议事日程，定期或不定期召开专门会议，为教育发展出谋划策，明确了教育优先发展、加强农村教育工作、促进教育发展的政策，突出强调“以区为主”教育管理体制的落实。

三是加大协调力度，解决实际问题。

每年教师节前，街道领导都要走访各个幼儿园，慰问教师，及时解决教育发展和教师生活上存在的问题；每年都要召开教师节庆祝大会，表彰优秀幼儿教师、先进教育工作者、尊师重教先进单位及先进个人等。

学前教育专项督导自查报告一、报告背景与目的本自查报告旨在对学前教育机构的运营情况进行全面的内部审查，确保其符合国家教育标准和相关法律法规要求。

通过对教育质量、师资力量、设施安全、卫生状况等方面的自查，旨在提升教育服务质量，保障幼儿的健康成长。

二、自查范围与方法1. 范围：本次自查覆盖了学前教育机构的所有部门和工作流程，包括但不限于教学活动、安全管理、营养膳食、环境卫生等。

2. 方法：采用文件审查、现场观察、访谈调查、问卷调查等多种方法进行综合评估。

三、自查内容与发现1. 教学活动：- 课程设置是否符合幼儿发展需求。

- 教学方法是否多样化，能否激发幼儿兴趣。

- 教师与幼儿互动情况，以及教学效果评估。

2. 师资力量：- 教师资格认证情况。

- 教师专业发展和继续教育情况。

- 教师满意度和流动率。

3. 设施安全：- 校园设施是否符合安全标准。

- 安全管理制度是否健全，应急预案是否完善。

- 定期安全检查和隐患排查记录。

4. 卫生状况：- 校园清洁和消毒情况。

- 食堂卫生管理及食品安全。

- 幼儿健康检查和疾病预防措施。

四、问题与整改措施1. 对于发现的问题，如教师资质不全、设施安全隐患等，制定详细的整改计划，并设定完成时限。

2. 加强师资培训，提升教师专业水平和教学质量。

3. 定期开展安全教育和应急演练，提高师生安全意识和应对能力。

4. 强化卫生管理，确保幼儿饮食安全和环境卫生。

五、自查结论通过本次自查，学前教育机构在教学、师资、安全和卫生等方面总体表现良好，但仍存在一些需要改进的地方。

我们将根据自查结果，持续改进和优化管理，确保为幼儿提供一个安全、健康、有利于全面发展的学习环境。