观察植物洋葱表皮细胞实验报告单

一观察洋葱表皮细胞之宇文皓月创作实验目的：通过观察洋葱表皮细胞，说明植物体是由细胞组成的实验资料：：显微镜、洋葱、镊子、滴管、水、载玻片、针、盖玻片、吸水纸、纱布。

实验步调：（一)制做临时装片。

（1）用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。

（2）用液管在载玻片上滴一滴清水。

（3）用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮。

（4）将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中，用针将其展开。

（5）用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边经再慢慢把盖玻片放平，制成临时切片。

（4）在盖玻片的翼侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

（二）装置临时装片：将临时切片放到显微镜上，调整显微镜与临时切片位置，直到可以观察到清晰的图像为止实验图像：200倍800倍实验结论：洋葱表皮是由无数细胞构成的，有明显的细胞核，细胞壁，细胞质出现。

二．观察人的口腔上皮细胞的实验教案一、学习要求：1.制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片。

2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。

二、资料用具：生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

三、实验方法和步调：1.用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干。

2.在载玻片中央滴一滴生理盐水。

3.用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮几下放在生理盐水中。

4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴。

5.在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。

四、总结步调：擦-→滴-→取-→盖-→染-→吸五、绘制人的口腔上皮细胞三．种子的结构实验陈述学科生物年级六年级班实验名称观察种子的结构实验时间实验器材浸软的菜豆种子,浸软的玉米种子,刀片,放大镜,滴管,碘液实验人实验步骤一观察菜豆种子的结构1取一粒浸软的菜豆种子,观察它的外形.2剥去种子最外面的一层薄皮—种皮,分开合拢着的两片子叶.3用放大镜仔细观察子叶,胚根,胚芽和胚轴,看看它们各有什么特点二观察玉米种子的结构1取一粒浸软的玉米种子,观察它的外形.2用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开.3在剖面上滴一滴碘液.再用放大镜仔细观察被碘液染成蓝色的胚乳,以用未被染成蓝色的果皮和种皮,胚根,胚芽,胚轴和子叶,看看它们各有佬特点实验结果种子的大小和形状分歧,但是它们的基本结构是相同的,种子的概况是一层种皮,里面是胚包含胚芽胚轴胚根和子叶,有的种子还有胚乳.备注四．观察叶片的结构实验陈述单实验过程姓名班级教师评价小组时间一、检查器材菠菜叶片、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、培养皿、清水、滴瓶、体积分数为70％的酒精等用品是否准备好。

观察洋葱表皮细胞实验报告一、实验目的1、学习制作洋葱表皮细胞临时装片的方法。

2、观察洋葱表皮细胞的形态结构。

3、认识植物细胞的基本结构。

二、实验材料和用具1、实验材料：新鲜洋葱。

2、实验用具：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、滴管、碘液、吸水纸、纱布等。

三、实验方法和步骤1、准备用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。

在载玻片中央滴一滴清水。

2、取材用刀片在洋葱鳞片叶的内表皮划一个“井”字，用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶的内表皮。

3、制片将撕取的洋葱表皮放入载玻片的水滴中，用镊子展平。

用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，避免盖玻片下出现气泡。

4、染色把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。

用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。

5、观察取镜和安放：一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，将显微镜放在实验台上略偏左的位置。

安装好目镜和物镜。

对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

把一个较大的光圈对准通光孔。

左眼注视目镜内，右眼睁开。

转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。

通过目镜可以看到白亮的圆形视野。

观察：把制作好的临时装片放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。

转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。

左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。

再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

四、实验结果在低倍显微镜下，可以看到洋葱表皮细胞呈长方形，排列紧密。

细胞壁清晰可见，为无色透明的结构。

细胞核呈圆形或椭圆形，位于细胞的中央，被碘液染成棕黄色。

细胞质为无色透明的胶状物质。

细胞膜很薄，在普通光学显微镜下不易观察到。

五、实验分析1、制作临时装片时，要注意保持细胞的完整性和形态。

取材不宜过大，否则不易展平，且细胞重叠会影响观察效果。

2、盖盖玻片时，要防止产生气泡。

如果有气泡，会影响对细胞结构的观察。

第1篇一、实验目的1. 了解洋葱细胞的基本结构；2. 掌握制作洋葱细胞临时装片的步骤；3. 学习显微镜的使用方法；4. 通过观察洋葱细胞，加深对植物细胞结构的认识。

二、实验原理洋葱细胞是一种常见的植物细胞，具有典型的植物细胞结构。

通过制作洋葱细胞临时装片，在显微镜下观察，可以观察到细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构。

三、实验材料1. 洋葱；2. 刀片；3. 盖玻片；4. 载玻片；5. 水滴；6. 洋葱染色液；7. 显微镜；8. 清洁布。

四、实验步骤1. 制作洋葱细胞临时装片（1）取洋葱鳞片叶，用刀片切取一小块洋葱组织；（2）将洋葱组织放在载玻片上，滴一滴洋葱染色液；（3）用镊子轻轻将洋葱组织展平，用盖玻片覆盖；（4）用清洁布轻轻按压盖玻片，使洋葱组织与盖玻片紧密接触。

2. 显微镜观察（1）将制作好的洋葱细胞临时装片放置在显微镜载物台上；（2）调整显微镜的焦距，使视野清晰；（3）观察洋葱细胞的结构，记录观察结果。

五、实验结果与分析1. 细胞壁：洋葱细胞具有明显的细胞壁，呈透明状，位于细胞的最外层；2. 细胞膜：细胞膜紧贴细胞壁，呈透明状，难以观察到；3. 细胞质：细胞质充满细胞，呈透明状，其中分布有细胞器；4. 细胞核：细胞核位于细胞中央，呈圆形或椭圆形，具有明显的核膜和核仁；5. 液泡：液泡位于细胞质中，呈透明状，大小不一。

六、实验结论通过本次洋葱实验，我们成功制作了洋葱细胞临时装片，并在显微镜下观察到了洋葱细胞的基本结构。

实验结果表明，洋葱细胞具有典型的植物细胞结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等。

通过本次实验，我们加深了对植物细胞结构的认识。

七、注意事项1. 制作洋葱细胞临时装片时，应保持洋葱组织与盖玻片紧密接触，以免气泡影响观察；2. 显微镜观察时，应调整焦距，使视野清晰；3. 实验过程中，注意保持实验室卫生，防止污染。

八、实验报告答案1. 实验目的：了解洋葱细胞的基本结构，掌握制作洋葱细胞临时装片的步骤，学习显微镜的使用方法，加深对植物细胞结构的认识。

第1篇一、实验名称观察洋葱表皮细胞二、实验目的1. 通过观察洋葱表皮细胞，了解植物细胞的基本结构。

2. 掌握显微镜的使用方法和临时装片的制作过程。

3. 培养学生的观察能力和实验操作技能。

三、实验原理植物细胞是构成植物体的基本单位，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构。

洋葱表皮细胞作为植物细胞的一种，具有典型的植物细胞结构。

通过显微镜观察洋葱表皮细胞，可以了解植物细胞的基本结构及其功能。

四、实验材料1. 显微镜：一台双目显微镜，包括目镜、物镜、转换器、载物台、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、反光镜等。

2. 洋葱：新鲜的洋葱头。

3. 临时装片：载玻片、盖玻片、吸水纸、滴管、镊子、刀片、碘液等。

五、实验步骤1. 准备临时装片（1）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。

（2）在载玻片的中央滴一滴清水。

（3）用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕下一小块透明薄膜内表皮。

（4）将撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子将其展平。

（5）用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边，再慢慢将盖玻片放平，制成临时切片。

2. 显微镜观察（1）右手握住镜臂，左手托住镜座，将显微镜置于实验台上。

（2）对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见亮的光圈。

（3）观察：调节粗准焦螺旋，将临时切片放在载物台上，用压片夹夹住。

左眼向目镜内看，同时转动粗准焦螺旋等，直到看清切片上的细胞为止。

（4）切换高倍物镜，继续观察洋葱表皮细胞的结构。

3. 记录观察结果（1）观察细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构。

（2）记录细胞的形态、大小、排列等特征。

（3）绘制洋葱表皮细胞的简图。

六、实验结果与分析1. 观察结果洋葱表皮细胞呈长方形，细胞壁较厚，细胞膜透明，细胞质均匀，细胞核较大，液泡明显。

2. 分析洋葱表皮细胞具有典型的植物细胞结构。

细胞壁具有支持和保护作用，细胞膜具有选择性透过性，细胞质含有细胞器，细胞核是细胞的遗传中心，液泡储存水分和营养物质。

观察洋葱表皮细胞生物实验报告一观察洋葱表皮细胞实验目的：通过观察洋葱表皮细胞，说明植物体是由细胞组成的二．观察人的口腔上皮细胞的实验教案实验材料：：显微镜、洋葱、镊子、滴管、水、载玻片、针、盖玻片、吸一、学习要求：水纸、纱布。

1.制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片。

实验步骤：（一)制做临时装片。

2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。

（1）用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。

（2）用液管在载玻片上滴一滴清水。

二、材料用具：（3）用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮。

生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，（4）将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中，用针将其展开。

载玻片，盖玻片，显微镜。

（5）用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边经再慢慢把盖玻片放平，制成临时切片。

三、实验方法和步骤：（4）在盖玻片的翼侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使1.用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干。

染液浸润标本的全部。

2.在载玻片中央滴一滴生理盐水。

（二）安装临时装片：将临时切片放到显微镜上，调整显微镜与临时切片3.用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮几下放在生理盐水中。

位置，直到可以观察到清晰的图像为止4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻实验图像：片缓缓放平盖在水滴。

5.在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。

200倍800倍四、总结步骤：擦-→滴-→取-→盖-→染-→吸实验结论：洋葱表皮是由无数细胞构成的，有明显的细胞核，细胞壁，细五、绘制人的口腔上皮细胞胞质出现。

三．种子的结构实验报告四．观察叶片的结构实验报告单学科年级六年级班实验生物观察种子的结构实验时间实验过程姓名班级教师评小组时间价名称实验器材浸软的菜豆种子,浸软的玉米种子,刀片,放大镜,滴实验人一、检查器材菠菜叶片、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、培养皿、清水、滴瓶、体积分数为70％的酒精等用品是否准备好。

一、实验名称：洋葱表皮细胞观察实验二、实验目的：1. 通过观察洋葱表皮细胞，了解植物细胞的基本结构。

2. 掌握显微镜的使用方法。

3. 培养学生的观察能力和实验操作能力。

三、实验原理：洋葱表皮细胞是植物细胞的一种，具有典型的植物细胞结构。

通过观察洋葱表皮细胞，可以了解植物细胞的基本结构，如细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质和液泡等。

四、实验材料：1. 洋葱2. 显微镜3. 载玻片4. 盖玻片5. 滴管6. 稀碘液7. 纱布8. 吸水纸五、实验步骤：1. 准备工作：将显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、稀碘液、纱布和吸水纸准备好。

2. 制作临时装片：（1）用纱布将载玻片和盖玻片擦干净。

（2）在载玻片上滴一滴清水。

（3）用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮。

（4）将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中，用针将其展开。

（5）用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边经再慢慢把盖玻片放平，制成临时切片。

3. 观察临时装片：（1）将临时切片放到显微镜上，调整显微镜与临时切片位置，直到可以观察到清晰的图像为止。

（2）观察洋葱表皮细胞的基本结构，如细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质和液泡等。

4. 染色：（1）在盖玻片的翼侧滴加稀碘液。

（2）用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

5. 再次观察临时装片，观察染色后的洋葱表皮细胞结构。

六、实验结果：1. 洋葱表皮细胞呈长方形，排列紧密。

2. 细胞壁位于细胞的最外层，呈透明状。

3. 细胞膜位于细胞壁内侧，较薄，不易观察。

4. 细胞核位于细胞中央，呈黑色。

5. 细胞质位于细胞核周围，呈透明状。

6. 液泡位于细胞质内，呈透明状，有时可见到细胞液。

七、实验分析：通过观察洋葱表皮细胞，我们可以了解到植物细胞的基本结构。

细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质和液泡等结构在细胞中起着重要的作用。

细胞壁为细胞提供支持和保护；细胞膜具有选择性透过性，控制物质的进出；细胞核是细胞的遗传中心，控制细胞的生长和分裂；细胞质是细胞的生命活动场所；液泡储存细胞液，维持细胞的渗透压。

一观察洋葱表皮细胞实验目的：通过观察洋葱表皮细胞，说明植物体是由细胞组成的二．观察人的口腔上皮细胞的实验教案实验材料：：显微镜、洋葱、镊子、滴管、水、载玻片、针、盖玻片、吸一、学习要求：水纸、纱布。

1.制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片。

实验步骤：（一)制做临时装片。

2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。

（1）用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。

（2）用液管在载玻片上滴一滴清水。

二、材料用具：（3）用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮。

生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，（4）将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中，用针将其展开。

载玻片，盖玻片，显微镜。

（5）用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边经再慢慢把盖玻片放平，制成临时切片。

三、实验方法和步骤：（4）在盖玻片的翼侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使1.用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干。

染液浸润标本的全部。

2.在载玻片中央滴一滴生理盐水。

（二）安装临时装片：将临时切片放到显微镜上，调整显微镜与临时切片3.用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮几下放在生理盐水中。

位置，直到可以观察到清晰的图像为止4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻实验图像：片缓缓放平盖在水滴。

5.在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。

200倍800倍四、总结步骤：擦-→滴-→取-→盖-→染-→吸实验结论：洋葱表皮是由无数细胞构成的，有明显的细胞核，细胞壁，细五、绘制人的口腔上皮细胞胞质出现。

三．种子的结构实验报告四．观察叶片的结构实验报告单学科年级六年级班实验生物观察种子的结构实验时间实验过程姓名班级教师评小组时间价名称实验器材浸软的菜豆种子,浸软的玉米种子,刀片,放大镜,滴实验人一、检查器材菠菜叶片、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、培养皿、清水、滴瓶、体积分数为70％的酒精等用品是否准备好。

洋葱表皮细胞实验报告简介：实验目的：通过实验观察洋葱表皮细胞的结构和特点，加深对细胞的认识和理解。

材料：洋葱、显微镜、玻璃滴管、盐水、镜片、镊子、镜盖、刀片、移液管等。

实验步骤：1. 将洋葱切成薄片：取一个洋葱，用刀片将其切成薄片。

注意切面要薄而均匀，以便观察细胞结构。

2. 制备显微镜载玻片：取一个玻璃片，滴一滴盐水于上面，然后将割好的洋葱薄片放在盐水中，轻轻用镊子将其摊平。

3. 盖上镜盖：将一个镜盖小心地覆盖在洋葱切片上，避免气泡产生。

4. 准备显微镜：将载有洋葱切片的玻璃滴管放在石墨板上，调整显微镜光源和焦距。

5. 观察细胞：将载片放在显微镜的镜台上，调整镜片直至清晰的图像出现。

通过调节放大倍数，仔细观察洋葱表皮细胞的结构。

实验结果：通过显微镜观察，我们可以清晰地看到洋葱表皮细胞的结构和特点。

洋葱表皮细胞呈矩形或长方形，大小一致，排列整齐。

细胞的外部有一个透明薄膜，称为细胞壁，起到保护细胞内部和维持细胞形状的作用。

细胞壁常常由纤维素组成，坚韧而有弹性。

在细胞壁内部是细胞质，质地半流动，透明。

细胞质中含有许多细胞器，如细胞核、线粒体、液泡等。

细胞核位于细胞的中心，一般为黏液质状物质。

细胞核中含有DNA，是细胞的遗传物质，调控细胞的生命活动。

线粒体是细胞的“动力站”，负责细胞的代谢和能量供应。

它们呈肾形，有着丰富的折叠膜，内部充满线粒体基质，含有许多酶，参与细胞的呼吸作用。

液泡是细胞内的储存器，通常以液态存在。

液泡内充满水分和溶液，维持细胞的渗透压。

液泡还可以储存细胞中的废物和色素，起到保护细胞的作用。

讨论与分析：通过本次实验，我们深入了解了洋葱表皮细胞的结构和特点。

洋葱表皮细胞是一种植物细胞，与动物细胞有一定的差异。

植物细胞有细胞壁和液泡，而动物细胞没有。

细胞壁为植物细胞提供保护和支持，而液泡则在细胞的代谢和储存方面发挥重要作用。

此外，细胞核、线粒体等细胞器也是细胞的重要组成部分，各自担负着不同的功能。

观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验报告一、实验目的本次实验旨在通过观察洋葱鳞片叶表皮细胞的微观结构，使学生们更直观地理解植物细胞的基本构造，加深对植物细胞结构及其功能的认识。

二、实验材料1. 显微镜2. 洋葱3. 镊子4. 滴管5. 清水6. 载玻片7. 盖玻片8. 吸水纸9. 稀碘液三、实验步骤1. **准备材料**：首先，将载玻片和盖玻片用纱布擦拭干净，确保无灰尘和杂质。

2. **制作临时装片**：- 用滴管在载玻片上滴一滴清水，形成一个小水滴。

- 用镊子在洋葱鳞片叶上轻轻撕下一小片表皮，确保表皮完整且尽量薄。

- 将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中，用镊子或针轻轻将其展开，使其完全覆盖水滴。

- 用镊子夹住盖玻片的一边，轻轻放下，使其与载玻片上的水滴接触，然后慢慢放平，避免产生气泡。

3. **染色**：在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从另一侧吸引，使染液均匀浸润标本。

4. **观察**：将临时装片放到显微镜上，调整显微镜与装片的位置，直到可以在目镜中观察到清晰的图像。

四、实验结果在显微镜下，我们观察到洋葱鳞片叶表皮细胞呈规则的长多边形，细胞壁清晰可见，细胞核位于细胞中央，细胞质分布均匀。

经过染色后，细胞核和细胞质部分呈现出较深的颜色，便于观察。

五、实验结论通过本次实验，我们验证了植物体是由细胞组成的，并且观察到洋葱鳞片叶表皮细胞具有清晰可见的细胞壁、细胞核和细胞质等基本结构。

此外，我们还了解到细胞壁对于维持细胞形态具有重要作用，而细胞核则是细胞的控制中心，负责遗传信息的存储和表达。

这些观察结果不仅加深了我们对植物细胞结构的认识，也为我们后续学习生物学知识打下了坚实的基础。

六、实验讨论1. **实验技巧**：在制作临时装片时，要注意避免产生气泡，这会影响观察效果。

同时，在染色时要确保染液均匀浸润标本，以获得更好的观察效果。

2. **实验误差**：由于实验操作过程中的一些微小差异（如撕取表皮的厚薄、染色时间等），可能会导致观察结果略有不同。

一不雅察洋葱表皮细胞实验目标：经由过程不雅察洋葱表皮细胞,解释植物体是由细胞构成的实验材料：：显微镜.洋葱.镊子.滴管.水.载玻片.针.盖玻片.吸水纸.纱布.实验步骤：(一)制做暂时装片.(1丿用纱布将载玻片.盖玻片擦清洁.(2丿用液管在载玻片上滴一滴清水.(3丿用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮.(4)将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中,用针将其睁开.(5丿用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边经再慢慢把盖玻片放平，制成暂时切片.(4)在盖玻片的翼侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全体.(二)安装暂时装片：将暂时切片放到显微镜上，调剂显微镜与暂时切片地位,直到可以不雅察到清楚的图像为止实验图像：消失.二•不雅察人的口腔上皮细胞的实验教案一. 进修请求：1.制造和不雅察人的口腔上皮细胞暂时装片.2.熟悉人的口腔上皮细胞的根本构造.二. 材料器具：心理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管纱布,镊子,吸水纸，载玻片,盖玻片，显微镜.三. 实验办法和步骤：1.用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干.实验步骤六年级班实验进程姓名班级教师评小组时光价一.检讨器材菠菜叶片.显微镜.载玻片.盖玻片.刀片.镊子.造就皿.清水.滴瓶.体积分数为70%的酒精等用品是否预备好.2.在载玻片中心滴一滴心理盐水.3.用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮几下放在心理盐水中.实验名称不雅察种子的构造实验时光实验器材浸软的菜豆种子,浸软的玉米种子,刀片,放大镜，滴管，碘液实验人4.用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片徐徐放平盖在水滴.5.在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引,使碘液浸润标本的全体.四. 总结步骤：一不雅察菜豆种子的构造1取一粒浸软的菜豆种子，不雅察它的外形2剥去种子最外面的一层薄皮一种皮，离开张开着的两片子叶.3用放大镜细心不雅察子叶,胚根,胚芽和胚轴，看看它们各有什么特色二不雅察玉米种子的构造1取一粒浸软的玉米种子，不雅察它的外形.2用刀片将这粒玉米种子从中心纵向剖开.3在剖面上滴一滴碘液.再用放大镜细心不雅察被碘液染成蓝色的胚乳,以用未被染成蓝色的果皮和种皮,胚根,胚芽,胚轴和子叶,看看它们各有佬特色擦一滴一取一盖一染一吸五. 绘制人的口腔上皮细胞三•种子的构造实验报告学科生物年级实验种子的大小和外形不同,但是它们的根本构造是雷同成果的，种子的表面是一层种皮，里面是胚包括胚芽胚轴胚根和子叶,有的种子还有胚乳.备注不雅察叶片的构造实验报告单生物【2】实验报告•生物【2】实验报告实验结论一颗花生种子约含有6300J的能量馒头碎屑与唾液充分混杂.三.制订筹划（一）实验道理馒头变甜应当是成分中糖类产生变化.馒头的重要成分是淀粉,是以六．探讨馒头在口腔中的变化实验报告一. 问题的提出：取一块馒头放到口中品味.口腔中的馒头要经由牙齿的品味.舌的搅拌以及与唾液的混杂.细细品尝这时的馒头,你能尝出一些甜味来.馒头变甜是否与牙齿的品味.舌的搅拌以及唾液的排泄有关呢？假如有关,它们各起什么感化呢？馒头变甜是否是淀粉产生了变化？二. 作出假设馒头变甜与牙齿的品味.舌的搅拌以及唾液的排泄都有关.馒头变甜是因为淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分化成了带有甜味的麦芽糖.在这个进程中,经由过程牙齿的品味将馒头嚼碎,舌的搅拌使本实验应用淀粉遇碘变蓝的特征，以及口腔中的温度为37°C的常识.掌握变量唾液,以及模仿牙齿的品味感化和舌的搅拌感化.三支试管,两个对比实验.一支试管作为实验组，另两支试管作为对比组.假如模仿牙齿的品味功效.舌的搅拌功效并参加唾液，滴入碘液后，实验组的试管内没有变成蓝色，解释馒头中淀粉的变化与牙齿的品味.舌的搅拌以及唾液的排泄都有关假如变成蓝色，则解释淀粉没有被分化，馒头变甜与牙齿的品味.舌的搅拌以及唾液的排泄没有关系.（二）实验变量的掌握两个对比实验.一个对比实验的实验变量是唾液，实验组内参加唾液2ml,对比组试管参加2ml清水.另一个对比实验的实验变量是馒头块的状况：实验组的馒头块用刀切碎,放入试管中并震动试管,对比组的馒头块不做任何处理,直接整块放入试管中,并且不震动试管.（三）实验筹划实验材料器具：馒头块（三小块等大）试管（三支）烧杯（三个）盛唾液的小烧杯滴管温度计石棉网三脚架碘液小刀小木板1.取新颖的馒头，切成大小雷同的A.B.C三小块.将A块和B块分离用刀细细地切碎，拌匀（模仿牙齿的品味和舌的搅拌），C块不做任何处理.2.用凉开水将口漱净，口内含一块消毒棉絮.约1分钟之后，用清洁的镊子掏出棉絮，将棉絮中的唾液挤压到小烧杯中.3.取3支干净的试管，分离编上（1）.（2）.（3）号，然后做如下处理：将A馒头碎屑放入（1）号试管中，注入2ml唾液并震动试管;将B 馒头碎屑放入（2）号试管，注入2ml清水并震动试管;将C馒头放入（3）号试管，不震动.将三支试管一路放入37°C阁下的温水中.4.5-10分钟后，掏出这三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀.然后，不雅察并记载各试管中的色彩变化.四：实行筹划按肯定的探讨筹划进行实验，不雅察实验现象.可见，（1）号试管中没有变成蓝色;（2）号试管变成蓝色;（3）号试管中的馒头块部分变成蓝色.五.剖析实验成果，得出结论剖析实验现象，（1）号试管中滴入碘液后，没有变成蓝色，解释试管中已经没有淀粉,淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分化成麦芽糖了,麦芽糖没有遇碘变蓝的特征,所以滴入碘液后不变蓝.（2）号试管中参加的是清水和馒头碎屑,水没有消化淀粉的感化,是以,滴入碘液后,馒头碎屑中淀粉遇碘变成蓝色.（3）号试管中只有部分变成蓝色,解释馒头与唾液的接触不充分,只有部分淀粉被分化.由此,得出结论：解释馒头变甜与牙齿的品味.舌的搅拌以及唾液的排泄都有关系.因为上述运动模仿了消化与唾液的排泄以及牙齿的品味.舌的搅拌,（1）号试管中的馒头接触到了足量的唾液,并被消化.。

一观察洋葱表皮细胞实验目的:通过观察洋葱表皮细胞,说明植物体就是由细胞组成的实验材料::显微镜、洋葱、镊子、滴管、水、载玻片、针、盖玻片、吸水纸、纱布。

实验步骤:(一)制做临时装片。

(1)用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。

(2)用液管在载玻片上滴一滴清水。

(3)用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮。

(4)将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中,用针将其展开。

(5)用镊子夹住盖玻片,先将一边接触载玻片的水滴边经再慢慢把盖玻片放平,制成临时切片。

(4)在盖玻片的翼侧滴加稀碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。

(二)安装临时装片:将临时切片放到显微镜上,调整显微镜与临时切片位置,直到可以观察到清晰的图像为止实验图像:200倍800倍实验结论:洋葱表皮就是由无数细胞构成的,有明显的细胞核,细胞壁,细胞质出现。

二.观察人的口腔上皮细胞的实验教案一、学习要求:1、制作与观察人的口腔上皮细胞临时装片。

2、认识人的口腔上皮细胞的基本结构。

二、材料用具:生理盐水,稀碘液, 消毒牙签,滴管, 纱布,镊子,吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜。

三、实验方法与步骤:1.用洁净的纱布将载玻片与盖玻片擦拭干。

2.在载玻片中央滴一滴生理盐水。

3.用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮几下放在生理盐水中。

4.用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,再将盖玻片缓缓放平盖在水滴。

5.在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液,用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引,使碘液浸润标本的全部。

四、总结步骤:擦-→滴-→取-→盖-→染-→吸五、绘制人的口腔上皮细胞三.种子的结构实验报告学科生物年级六年级班实验名称观察种子的结构实验时间实验器材浸软的菜豆种子,浸软的玉米种子,刀片,放大镜,滴管,碘液实验人实验步骤一观察菜豆种子的结构1取一粒浸软的菜豆种子,观察它的外形、2剥去种子最外面的一层薄皮—种皮,分开合拢着的两片子叶、3用放大镜仔细观察子叶,胚根,胚芽与胚轴,瞧瞧它们各有什么特点二观察玉米种子的结构1取一粒浸软的玉米种子,观察它的外形、2用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开、3在剖面上滴一滴碘液、再用放大镜仔细观察被碘液染成蓝色的胚乳,以用未被染成蓝色的果皮与种皮,胚根,胚芽,胚轴与子叶,瞧瞧它们各有佬特点实验结果种子的大小与形状不同,但就是它们的基本结构就是相同的,种子的表面就是一层种皮,里面就是胚包括胚芽胚轴胚根与子叶,有的种子还有胚乳、备注四.观察叶片的结构实验报告单实验过程姓名班级教师评价小组时间一、检查器材菠菜叶片、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、培养皿、清水、滴瓶、体积分数为70％的酒精等用品就是否准备好。

洋葱表皮细胞实验报告实验目的，通过显微镜观察洋葱表皮细胞的结构特征，了解植物细胞的基本组成和形态结构。

实验材料，洋葱、显微镜、玻片、盖玻片、刀片、荧光显微镜。

实验步骤：1. 取一个洋葱，去掉外层表皮，用刀片切下一小块洋葱表皮。

2. 将切下的洋葱表皮放在玻片上，加一滴水，然后盖上盖玻片。

3. 将盖玻片放在显微镜物镜下，先用低倍镜观察，然后再用高倍镜观察。

4. 用荧光显微镜观察洋葱表皮细胞的荧光特性。

实验结果：在低倍镜下观察，洋葱表皮细胞呈现出多边形的形状，紧密排列在一起。

在高倍镜下观察，可以清晰地看到细胞的细胞膜、细胞质和细胞核。

细胞膜呈现出清晰的边界，细胞质内含有大量的细胞器，细胞核呈现出圆形并且染色质分布均匀。

在荧光显微镜下观察，可以看到细胞内部发出绿色的荧光，这是由于细胞内叶绿体的荧光特性造成的。

实验分析：洋葱表皮细胞是植物细胞的一种，其基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和叶绿体等细胞器。

细胞膜是细胞的保护屏障，控制物质的进出；细胞质是细胞内各种化学反应的场所；细胞核是细胞的控制中心，负责细胞的遗传信息传递；叶绿体是进行光合作用的地方，能够发出荧光。

通过本次实验，我们对植物细胞的基本结构有了更加直观的了解。

实验总结：本次实验通过观察洋葱表皮细胞，了解了植物细胞的基本组成和形态结构。

通过显微镜的放大，我们清晰地观察到了细胞膜、细胞质、细胞核和叶绿体等细胞器的结构特征。

这些基本的细胞结构是构成植物组织和器官的基础，对于我们进一步学习植物生长发育和生理代谢具有重要的意义。

实验注意事项：在实验过程中，需要小心操作显微镜和刀片，避免造成意外伤害。

另外，在观察洋葱表皮细胞时，要注意调节显微镜的焦距，以获得清晰的观察效果。

实验改进方向：在今后的实验中，可以尝试使用不同的染色方法，对洋葱表皮细胞进行染色观察，以获得更加丰富的细胞结构信息。

同时，也可以尝试观察其他植物细胞的结构特征，进一步丰富我们对植物细胞的了解。

洋葱鳞片叶内表皮细胞实验报告实验报告名称：洋葱鳞片叶内表皮细胞观察实验一、实验目的1.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的形态结构。

2.了解植物细胞的基本组成。

3.培养实验技巧和观察能力。

二、实验原理洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞的一种，具有植物细胞的基本结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等。

通过显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，我们可以直观地了解植物细胞的形态结构。

三、实验步骤1.准备实验材料：显微镜、洋葱、镊子、滴管、载玻片、盖玻片。

2.用滴管在载玻片上滴一滴清水。

3.用镊子撕下一小块洋葱鳞片叶的内表皮，放入载玻片上的水滴中。

4.用镊子将盖玻片轻轻盖上，注意不要产生气泡。

5.将制作好的载玻片放入显微镜的载物台上，调整显微镜至清晰观察。

四、实验结果与讨论通过显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，我们可以看到清晰的细胞结构。

细胞呈现出整齐的方格状排列，显示出植物细胞的典型形态。

细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构清晰可见。

其中，细胞核位于细胞的中央，呈现出圆形或椭圆形；细胞质环绕在细胞核周围，呈现出半透明的状态；细胞壁位于细胞的最外层，呈现出整齐的线条状；液泡则呈现出大小不等的圆形或椭圆形，散布在细胞质中。

通过此次实验，我们更深入地了解了植物细胞的基本组成和形态结构。

洋葱鳞片叶内表皮细胞的观察为我们提供了一个直观的学习材料，有助于我们更好地理解植物细胞的特性。

五、实验总结本次实验通过观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，使我们对植物细胞的形态结构有了更直观的认识。

实验过程中，我们学习并掌握了基本的实验操作技巧，如使用滴管、镊子、盖玻片等；学会了如何制作临时装片；通过显微镜的观察，我们进一步了解了植物细胞的结构和组成。

此次实验不仅提高了我们的实验技能，也加深了我们对植物生命活动的理解。

三义九年一贯制学校生物实验室
实验报告
时间班级第组姓名
实验名称：观察洋葱表皮细胞实验报告
实验目的：通过观察洋葱表皮细胞，说明植物体是由细胞组成的。

实验器材：显微镜、洋葱、镊子、滴管、水、载玻片、针、盖玻片、吸水纸、纱布。

实验步骤：
1、按要求取镜、安放、对光。

2、制做临时装片。

（
注意事项：（1）要尽力选薄一些的洋葱表皮，制成临时切片。

（2）为了看得清楚，可用红墨水染色。

方法是将一滴红墨水滴到盖玻片的边上。

用吸水纸在另一侧吸水。

红墨水就被吸了过去，表皮就被染色了。

（3）由于洋葱表皮临时切片，要在课前制成，故要经常补充水分，保持盖玻片下面有足够的水分。

）
（1）用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。

（2）用液管在载玻片上滴一滴清水。

（3）用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮。

（4）将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中，用针将其展开。

（5）用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边经再慢慢把盖玻片放平，制成临时切片。

3、安装临时装片：将临时切片放到显微镜上，调整显微镜与临时切片位置，直到可以观察到清晰的图像为止。

4、调好后各小组轮流观察。

并画出洋葱表皮细胞图。

5
6、整理实验器材，交实验报告。

研究洋葱表皮细胞实验报告洋葱表皮细胞实验报告一、实验目的 1.观察洋葱表皮细胞的结构和特征； 2.了解植物细胞的基本组成和生理功能； 3.学习显微镜的使用方法和操作技巧。

二、实验器材和试剂 1.洋葱 2.显微镜 3.刀片 4.盐水 5.草酸 6.甘油三、实验步骤 1.取一块洋葱，将其剥离出表皮； 2.将洋葱表皮放入盐水中浸泡5分钟，以软化细胞壁； 3.取出洋葱表皮，用草酸处理1分钟，以去除色素；4.用镊子夹住洋葱表皮，将其放在刀片上；5.用刀片切割洋葱表皮，制作成薄片；6.将洋葱表皮薄片放在显微镜玻片上，加入一滴甘油，用盖玻片封闭；7.将装有洋葱表皮薄片的显微镜玻片放入显微镜中，调节倍数并观察。

四、实验结果 1.洋葱表皮细胞的结构：洋葱表皮细胞呈现多边形，紧密排列在一起，形成一层薄膜。

细胞薄膜较为透明，细胞质浑浊。

2.洋葱表皮细胞的特征：洋葱细胞中含有大量的色素颗粒，呈现紫红色。

细胞质中还可见到一些细长的线状结构，这些结构是细胞质骨架，起着支持和维持细胞形态的作用。

3.洋葱表皮细胞的大小：洋葱表皮细胞的大小约为50-100微米，较大且较容易观察到。

五、实验分析 1.洋葱表皮细胞的结构和特征反映了植物细胞的基本组成和生理功能。

细胞薄膜是细胞的外界保护层，可以控制物质的进出。

细胞质中含有丰富的细胞器，如核、线粒体、内质网等，这些细胞器参与了细胞的代谢和生理功能。

2.洋葱表皮细胞中的色素颗粒是叶绿素，它是植物中进行光合作用的关键物质。

叶绿素能够吸收光能，并将其转化为化学能，用于植物的生长和代谢。

所以，洋葱表皮细胞中富含叶绿素。

3.细胞质骨架是细胞内的一种纤维状结构，由蛋白质组成，能够支持和维持细胞的形态。

细胞质骨架还参与了细胞内物质的运输和细胞的分裂过程。

六、实验总结通过本次实验，我对洋葱表皮细胞的结构和特征有了更深入的了解。

洋葱表皮细胞是植物细胞的基本单位，其结构和功能对植物的生长和发育起着重要作用。

第1篇一、实验目的1. 观察洋葱表皮细胞的形态结构；2. 了解植物细胞的基本结构；3. 掌握细胞化学实验的基本操作。

二、实验原理细胞化学实验是利用化学试剂对细胞内或细胞外物质进行定性、定量分析的方法。

本实验通过观察洋葱表皮细胞的染色反应，了解植物细胞的基本结构。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：洋葱鳞片叶、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、蒸馏水、稀碘液、盐酸、酒精、显微镜等；2. 仪器：显微镜、解剖镜、酒精灯、烧杯、试管、滴管、移液器等。

四、实验步骤1. 制备洋葱表皮细胞临时装片（1）将洋葱鳞片叶洗净，用镊子撕取一小块表皮；（2）将撕取的表皮放入载玻片上的蒸馏水中，用镊子展平；（3）用盖玻片轻轻覆盖在表皮上，避免产生气泡；（4）用吸水纸从盖玻片的一侧吸引，使标本浸入水中。

2. 染色（1）用滴管在盖玻片的一侧滴加稀碘液；（2）用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

3. 观察与绘图（1）将临时装片放置在显微镜下，观察洋葱表皮细胞的形态结构；（2）在解剖镜下，对洋葱表皮细胞进行绘图。

4. 解剖观察（1）将洋葱鳞片叶放入解剖镜下，观察细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等结构；（2）对观察到的结构进行绘图。

五、实验结果与分析1. 洋葱表皮细胞临时装片显微镜下观察到洋葱表皮细胞呈长方形，细胞壁较厚，细胞膜不明显，细胞质内有明显的液泡。

2. 洋葱表皮细胞解剖观察在解剖镜下观察到洋葱表皮细胞具有以下结构：（1）细胞壁：位于细胞最外层，较厚，具有保护和支持作用；（2）细胞膜：位于细胞壁内侧，较薄，具有控制物质进出细胞的作用；（3）细胞核：位于细胞中央，内有染色体，负责遗传信息的传递；（4）细胞质：位于细胞核周围，含有细胞器，负责细胞的代谢活动；（5）液泡：位于细胞质内，含有细胞液，具有储存物质、调节细胞渗透压等功能。

六、实验结论通过本次实验，我们观察到了洋葱表皮细胞的形态结构，了解了植物细胞的基本结构。

一、实验目的1. 掌握临时装片的制作技术。

2. 观察并识别洋葱表皮细胞的基本结构。

3. 了解植物细胞结构与功能的关系。

二、实验材料1. 洋葱鳞片叶2. 清水3. 碘液4. 镊子5. 刀片6. 滴管7. 纱布8. 载玻片9. 盖玻片10. 显微镜三、实验步骤1. 洋葱表皮细胞的制备a. 将洋葱鳞片叶洗净，用刀片切下一小块透明薄膜。

b. 用镊子将薄膜轻轻撕成小块，放入载玻片上的清水滴中。

c. 用镊子将薄膜展平，使其均匀地覆盖在载玻片上。

d. 用盖玻片轻轻覆盖在薄膜上，确保没有气泡。

2. 染色a. 在盖玻片的一侧滴加碘液。

b. 用吸水纸在盖玻片的另一侧轻轻吸引，使碘液浸润标本的全部。

3. 观察a. 将载玻片放在显微镜下，调整焦距，观察洋葱表皮细胞的结构。

b. 记录观察到的细胞结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等。

四、实验结果1. 观察到的洋葱表皮细胞具有明显的细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质和液泡。

2. 细胞排列紧密，有规则。

3. 细胞核较大，染色较深。

五、实验结论1. 洋葱表皮细胞是植物细胞的一种，具有典型的植物细胞结构。

2. 细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质和液泡等结构在细胞的生命活动中起着重要作用。

3. 通过观察洋葱表皮细胞，可以加深对植物细胞结构和功能的认识。

六、实验讨论1. 实验过程中，如何保证临时装片的清晰度和完整性？答案：在制备临时装片时，应尽量减少气泡的产生，保持载玻片和盖玻片的清洁，轻轻操作，避免破坏细胞结构。

2. 实验中观察到的洋葱表皮细胞为何排列紧密、有规则？答案：洋葱表皮细胞排列紧密、有规则，可能与植物细胞壁的支撑作用有关。

3. 实验结果是否与植物细胞的理论知识相符？答案：实验结果与植物细胞的理论知识相符，验证了植物细胞的基本结构。

七、实验体会通过本次实验，我学会了临时装片的制作方法，观察并识别了洋葱表皮细胞的基本结构，加深了对植物细胞结构和功能的认识。

同时，实验过程也锻炼了我的动手能力和观察能力。