教师进修学院工作总结
- 格式:doc
- 大小:47.00 KB
- 文档页数:7
教师进修学校2024年工作总结6篇篇12024年,我校在上级教育行政部门的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,积极推进素质教育,努力提升办学水平。
经过全体师生的共同努力,我校各项工作取得了显著成绩。
现将本年度工作总结如下:一、加强理论学习,提高政治素养我校始终坚持把理论学习放在首位,通过集中学习和自学相结合的方式,引导教师深入学习党的十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神以及教育法律法规。
同时,我校还开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,引导教师树立正确的教育观、价值观和世界观。
二、强化师德师风建设,提升教师素质师德师风建设是学校工作的重中之重。
我校通过开展师德演讲比赛、师德师风公开课等活动,引导教师注重自身形象,规范自身行为。
同时,我校还建立了师德师风考核机制,将师德表现与教师的绩效考核、职称评定等挂钩,进一步增强了教师的责任感和使命感。
三、加强教学管理,提高教学质量在教学管理方面,我校始终坚持“以生为本”的理念,不断改革教学方法和手段。
一方面,我校积极推行“导学案”教学模式,引导学生自主学习、合作学习和探究学习;另一方面,我校还开展了“微课”、“翻转课堂”等创新教学活动,激发学生的学习兴趣和积极性。
此外,我校还加强了教学督导工作,定期对教师的教学质量进行评价和反馈,帮助教师不断提高教学水平。
四、注重学生全面发展,丰富校园生活在学生管理方面,我校始终坚持“德育为先”的原则,注重培养学生的综合素质。
一方面,我校开展了丰富多彩的德育活动,如“文明礼仪月”、“感恩教育周”等,引导学生养成良好的行为习惯和道德观念;另一方面,我校还注重学生的艺术素养培养,组织了“校园艺术节”、“书法比赛”等活动,为学生提供了展示才华的平台。
此外,我校还加强了家校联系工作,定期举办家长会、家访等活动,促进家校合作共育。
五、加强安全工作管理,确保师生安全安全工作是学校工作的底线。
我校始终坚持“安全第一、预防为主”的方针,加强了安全教育和安全管理工作。
教师进修学校教学工作总结8篇第1篇示例:教师进修学校教学工作总结近年来,教育领域发展迅速,教师们也面临着更多的挑战和机遇。
为了提高自身的教学水平,不断学习提升,我在今年参加了学校组织的教师进修培训。
在这次培训中,我收获颇丰,不仅在专业知识上取得了进步,还提升了自身教学能力和管理能力。
现在,我将对这次进修学习进行总结,并分享一些心得体会。
这次进修学习着重强调了课程内容和教学方法的更新与创新。
在课程设计和教学实施过程中,要注重培养学生的创新思维和实践能力。
我学会了更加灵活地运用不同的教学方法和手段,使课堂更加生动有趣,让学生能够主动参与积极思考和交流。
我也从中认识到了课程设计的重要性,需要根据学生的实际情况和学习需求,设计符合课程目标和教学要求的教学方案,提高课堂教学效果。
这次进修学习还着重培养了我们教师的团队合作意识和沟通能力。
在教育教学工作中,教师们经常需要与同事、家长和学生进行沟通和合作,需要具备良好的人际关系和沟通能力,才能更好地推动教育事业的发展。
在进修学习中,我学习到了如何有效地和他人沟通、协作,如何处理各种人际关系,促进团队合作,形成良好的工作氛围,共同提升学校教育教学水平。
这次进修学习也注重提高教师的自我管理能力和学习能力。
作为教师,要不断地学习和提升自己,才能更好地适应教育事业不断变化的需求。
我在进修学习中学会了如何制定合理的学习计划,提高学习效率,养成良好的学习习惯和自我管理能力。
我也明确了自己的学习方向和目标,不断学习和掌握新知识、新技能,与时俱进,提高自己在教育教学领域的竞争力。
这次教师进修学习是一次非常有意义的经历,让我受益匪浅。
我相信通过不断地学习进修,提升自己的专业知识和教学能力,我将能够更好地为学生服务,为学校发展贡献自己的力量。
我也呼吁更多的教师参与到进修学习中来,共同推动教育教学事业的发展,为培养更多更优秀的学生而努力奋斗。
让我们携手并肩,共同为教育梦想努力奋斗!第2篇示例:教师进修学校教学工作总结近期我所在的学校举办了一次教师进修培训,通过这次培训我受益匪浅,对自己的教学工作也有了新的认识和思考。
教师进修学校工作总结8篇篇1在过去的一年中,我校在上级教育行政部门的领导下,认真贯彻落实上级有关文件精神,以办人民满意的教育为宗旨,不断深化教育教学改革,全面推进素质教育,切实提高教育质量。
现将一年来的工作进行总结。
一、加强师德师风建设,提高教师政治素质和业务素质1. 开展师德师风集中教育活动。
学校组织全体教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,以及先进人物的优秀事迹,使全体教职工进一步认识到加强师德师风建设的重要性和紧迫性。
2. 举办师德演讲比赛。
通过演讲比赛,进一步弘扬师德,讴歌教师的奉献精神,激励广大教师爱岗敬业,无私奉献。
3. 开展教学大比武活动。
学校组织了语文、数学、英语等学科的教学大比武活动,通过观摩、听课、评课等形式,促进了广大教师业务水平的提高。
4. 举办新课程改革讲座。
邀请了多位知名专家和学者来校举办讲座,为教师们提供了宝贵的学习机会,进一步更新了教育观念,拓宽了改革思路。
二、深化教育教学改革,全面推进素质教育1. 开展高效课堂研究活动。
学校组织了多个学科的高效课堂研究小组,通过听课、评课、研讨等形式,研究高效课堂的教学模式和策略,提高了课堂教学效率。
2. 举办学生艺术节和体育节。
通过艺术节和体育节的活动,为学生提供了展示才华的舞台,同时也增强了学生的艺术素养和身体素质。
3. 加强学生德育工作。
学校注重学生德育工作的开展,通过主题班会、团队活动等形式,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 推进信息化教学进程。
学校积极推进信息化教学进程,配备了先进的多功能教室和电子备课室,为教师提供了良好的学习和工作环境。
同时,学校还组织了多次信息化教学培训活动,提高了教师的信息化教学能力。
三、加强学校管理,提高学校治理能力1. 完善学校管理制度。
学校修订和完善了各项管理制度,建立了科学、规范的管理体系,为学校的可持续发展提供了制度保障。
2. 推进学校民主管理进程。
学校注重发挥教代会的作用,鼓励教师参与学校管理,推动学校的民主决策和科学决策。
教师学习进修工作总结5篇篇1本学期,我积极参加学校组织的各类学习进修活动,认真完成学习任务,通过进修不断提升自己的教育教学水平,现就本学期的学习进修工作进行总结。
一、明确目标,积极参与本学期,我明确了学习进修的目标,旨在通过系统的学习和培训,提高自己的教育教学能力,更好地服务于学生。
我积极参与学校组织的各类进修活动,包括校内外培训课程、学术研讨会、教学观摩等。
通过参与这些活动,我不仅增长了知识,还结识了许多教育行业的专家和教师,大家互相交流、互相学习,共同进步。
二、系统学习,提升能力在进修过程中,我注重系统学习,全面提升自己的教育教学能力。
我认真听取专家讲座,做好笔记,积极思考,及时总结。
通过学习,我掌握了更多的教育教学理论和方法,对新课程改革的理念有了更深入的理解。
此外,我还学习了现代教育技术,如多媒体教学、网络教学等,将其应用到日常教学中,提高了教学效果。
三、注重实践,学以致用在进修过程中,我不仅注重理论学习,还注重实践应用。
我积极参加学校组织的教学观摩活动,向其他老师学习先进的教学方法和经验。
同时,我还将自己的所学应用到日常教学中,不断改进教学方法,优化教学过程,提高教学效果。
我还积极参与学校的教育科研项目,与同事们一起探讨教育教学问题,共同寻求解决方案。
四、收获与体会通过本学期的学习进修,我收获颇丰。
首先,我提高了教育教学能力,更好地服务于学生。
其次,我增强了科研意识,对教育科研有了更深入的理解。
再次,我结识了许多教育行业的专家和教师,扩大了自己的人脉资源。
最后,我意识到学习进修是一个持续的过程,需要不断更新自己的知识和观念。
五、展望未来展望未来,我将继续积极参与学习进修活动,不断提高自己的教育教学水平。
我将注重理论与实践相结合,将所学应用到日常教学中,提高自己的教学效果。
同时,我还将加强科研能力,参与更多的教育科研项目,为学校教育发展做出更大的贡献。
此外,我还将扩大自己的人脉资源,与更多的教育专家和教师交流学习,共同进步。
教师进修学校年度工作总结7篇第1篇示例:教师是教育事业中不可或缺的重要角色,他们肩负着培养学生的责任,因此教师的进修学校工作显得尤为重要。
教师进修学校一年的工作总结,是对过去一年工作的回顾和总结,也是为了更好地规划未来工作的方向和重点。
下面我们就一起来看一下教师进修学校年度工作总结。
一、学校进修工作总体情况本学年,我校教师进修工作取得了显著的成绩。
我们始终坚持把教师的进修工作摆在重要位置,不断加强师资队伍的建设。
通过各种形式的培训、研讨、考察等活动,提高了教师的专业水平和教学能力。
我们还注重培养教师的创新意识和团队协作能力,使其能更好地适应现代教育的发展需求。
二、进修内容和形式在本学年的进修工作中,我们主要围绕以下几个方面展开:一是教学能力的提升,包括课堂教学方法、评估方式、学生反馈等方面;二是专业知识的更新,不断学习新知识、新理论,保持教师的学术活力;三是教师素质的培养,包括教师的教育理念、职业道德、情感态度等方面。
通过多种形式的进修活动,我们帮助教师提升了自身的综合素质,提高了教学质量和水平。
三、进修效果评价经过一年的努力,我们取得了一定的成绩。
教师们的教学能力和专业水平得到了明显提升,学校的教学质量也有了明显的改善。
教师之间的交流和合作也更加密切,形成了良好的工作氛围。
通过教师的进修学习,我们不仅提高了教学水平,也激发了教师的工作热情,为学校的发展奠定了坚实基础。
四、未来发展规划在未来的工作中,我们将继续加强教师的进修学习工作,通过不断创新进修形式,丰富进修内容,为教师提供更多发展机会。
我们还将注重教师的心理健康和职业发展规划,为教师的全面发展和成长提供更好的条件与支持。
我们坚信,在全体教师的共同努力下,我校的教学质量将会不断提升,为师生的未来创造更多的可能性。
以上就是关于教师进修学校年度工作总结的内容,通过对过去一年的工作进行总结和分析,我们找到了工作中的优点和不足,也规划了未来的发展方向和目标。
教师进修学校工作总结范文六篇1. 教师进修学校工作总结在进修学校工作期间,我深刻认识到了教育者应该具备的专业知识和教育技能,同时也发掘出了自身的不足和需要进一步提高的地方。
首先,进修期间,我学到了很多教育理论和教学方法,这些知识让我更加深入地了解了教育的本质和意义,更好地实践了教育的使命。
我意识到,作为一名教育工作者,我们要时刻保持学习和更新的状态,才能更好地适应教育领域的变化和挑战。
其次,我发现自己在班级管理方面还存在不足。
在进修班级中,我发现班级管理的重要性,而自己在这方面还需要继续提升。
因此,我会注重班级管理,积极探索和实践有效的班级管理方法。
最后,我认为,作为一名教育工作者,我们还需要积极关注学生的情感和心理健康。
我在进修学校期间,了解了心理辅导和咨询方面的知识,这对我关注学生情感健康的很有帮助。
我会在今后的工作中多关注学生的情感体验,更好地为学生提供心理支持和帮助。
2. 教师进修学校工作总结在进修学校工作期间,受到了良好的教育和培训,我对教育教学的认识更加深入,对教育工作的责任更加重视。
首先,我收获了很多教育教学方面的知识和技能,特别是在教学设计和课堂管理方面,我有了更深入的了解。
我会将所学到的教学策略和技巧运用到实际教学中,为学生创造更好的学习环境和体验。
其次,在进修班级中,我也学到了许多班级管理和合作沟通的技能。
在教育工作中,班级管理是非常重要的一环,我会认真负责,通过与学生和家长的沟通,建立良好的互信关系,有效管理班级。
最后,我在进修学校中也认识到了自己的不足,比如需要更好地掌握学科知识、提高专业素养等。
我会通过加强学科学习和交流互动,不断提高自己的专业素养和教育教学能力,为学生提供更优质的教育服务。
3. 教师进修学校工作总结在进修学校工作期间,我收获良多,不仅扩宽了知识面,还深化了教育教学理念。
在进修班级中,我从老师的教学理念、教学方法等方面获益匪浅。
我意识到教师的教学质量与教师教学理念息息相关,只有在理念的引领下,才能让学生获得更加深入的学习体验。
2024年教师进修学校工作总结____年是我们教师进修学校的第五个工作年, 回顾过去的一年, 我们经历了许多挑战和机遇, 取得了一定的成绩。
下面, 我将对____年的工作进行总结。
一、教学工作方面在____年, 我们聚焦教学质量提升, 深入推进素质教育改革。
我们通过对教师进行专业培训, 提升他们的教学水平和教育教学能力。
在教学过程中, 我们采用了多种教学方法, 包括课堂讨论、小组合作学习、实验教学等, 使学生在活动中获得知识, 培养了他们的综合素质。
我们还注重培养学生的实践能力。
在____年, 我们组织了多次社会实践活动, 让学生走出课堂, 走进社会, 了解社会发展的现状和问题, 培养他们的创新意识和实践能力。
此外, 我们还加强了对学生的个性化教育。
我们根据学生的特点和需求, 制定了个性化教育方案, 开设了个性化教学课程, 让每个学生都能得到充分的关注和指导。
二、师资队伍建设方面____年, 我们继续加强了师资队伍建设, 提高了教师的专业水平。
我们组织了多次教师培训班, 邀请行业专家和知名教育学者来进行培训, 让教师了解最新的教育理论和教学方法。
另外, 我们还加强了教师之间的交流与合作。
组织了多次教学观摩活动, 让教师互相学习, 互相借鉴, 共同提高。
三、教研与科研工作方面____年, 我们继续加强了教研与科研工作。
我们组织了多次教研活动, 让教师们互相分享教学经验, 共同研究教育教学问题。
我们还鼓励教师进行科研工作, 推动教育教学改革的深入发展。
在科研方面, 我们组织了一些科研项目, 并取得了一定的成果。
我们的教师参与了一些国内外的教育研究项目, 发表了一些学术论文, 并在一些学术会议上进行了交流和演讲。
四、校园文化建设方面____年, 我们继续加强了校园文化建设。
我们举办了多次文化活动, 包括艺术节、运动会、书法比赛等, 丰富了学生的课余生活, 培养了他们的审美观和艺术素养。
我们还注重学生的思想教育和品德教育。
教师进修学校2024年教学工作总结范文5篇篇1一、引言2024年,教师进修学校在教学工作方面取得了显著成果,全体教职工共同努力,积极推进教学改革,提高了教学质量和效果。
本总结将回顾过去一年的教学工作,分析存在的问题,并提出改进措施,为今后的教学工作提供借鉴和指导。
二、教学工作的主要成果1. 优化课程设置,满足教师需求。
根据教师的实际需求,对课程进行了全面梳理和优化,增设了新课程,淘汰了部分不适合教师需求的课程,使课程设置更加合理、科学。
2. 改进教学方法,提高教学效果。
引入了多种教学方法,如案例教学、互动教学等,激发了学生的学习兴趣和积极性,提高了教学效果。
3. 加强实践教学环节,提高学生的实践能力。
增加了实践教学环节的课时和内容,加强了学生的动手能力和实践能力培养,为学生未来的职业发展奠定了基础。
4. 完善教学评估体系,提高教学质量。
建立了完善的教学评估体系,定期对教师的教学质量进行评估,并根据评估结果进行相应的奖惩,促进了教师教学水平的提高。
三、存在的问题及原因分析1. 部分教师教学理念落后。
一些教师仍然采用传统的教学理念和方法,无法适应现代教育的发展需求,影响了教学质量和效果。
2. 实践教学环节不够完善。
虽然增加了实践教学环节的课时和内容,但仍然存在实践教学环节不够完善、学生实践机会不足的问题。
3. 教师队伍建设有待加强。
一些教师缺乏实践经验和实践能力,需要加强培训和培养,提高教师的整体素质。
4. 教学评估体系有待完善。
虽然建立了完善的教学评估体系,但仍然存在评估标准不够明确、评估结果不够公正的问题,需要进一步完善和改进。
四、改进措施1. 加强教师培训和学习。
定期组织教师参加各类培训和学习活动,提高教师的教育教学水平和理念,使其能够适应现代教育的发展需求。
2. 完善实践教学环节。
增加实践教学环节的课时和内容,同时完善实践教学环节的管理和组织,确保学生能够获得足够的实践机会和实践经验。
3. 加强教师队伍建设。
教师进修学校工作总结5篇第1篇示例:教师进修学校工作总结近期,我有幸参加了学校组织的教师进修学习,通过这段时间的学习和思考,我对自己的教学工作有了更加清晰的认识,也找到了许多需要改进的地方。
在此,我将进修学校工作总结如下:一、学习收获在进修学校期间,我参加了多场专业讲座和研讨会,拓展了自己的知识面,学到了许多新的教学方法和理念。
尤其是某某专家的讲座,让我对于课堂教学的设计和实施有了更深刻的理解,我将尽快运用到自己的教学实践中。
二、自我反思通过进修学习,我也意识到了自己在教学方面的不足之处。
一方面是缺乏关注学生个性差异的意识,没有根据学生的特点采取个性化的教学方式;另一方面是缺乏创新意识,教学内容和形式相对单一,缺乏新意。
我决心在今后的教学中,更加关注学生个性差异,不断创新教学方式,提高教学效果。
三、学以致用我将在今后的教学中,充分运用进修学习中所学到的知识和技巧,尤其是要关注学生的个性差异,在设计课程和教学活动时,更加注重多样化和差异化,让每位学生都能得到充分的发展。
我也将不断学习,提升自己的教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
四、合作共建进修学习的过程中,我还结识了许多志同道合的同行,我们一起交流学习经验,互相启发,共同成长。
我希望能够和他们保持联系,建立长久的合作关系,共同探讨教育教学的问题,为学生的未来努力奋斗。
进修学校是我教师生涯中宝贵的经历,我将珍惜这段学习时光,将所学所思转化为行动,不断提升自己的教学水平,为学生成长努力奋斗。
感谢学校给予我这次进修学习的机会,我会继续努力,做一名优秀的教师。
【本文共XXX字】。
第2篇示例:教师进修学校工作总结教师进修学校作为提高教师专业水平和教学能力的重要渠道,对于提高教育教学质量具有不可替代的作用。
在本次教师进修学校中,我深受启发,获益良多,现就此次进修学校工作进行总结如下。
一、认识和体会在进修学校学习的过程中,我深刻体会到了学无止境的道理。
老师个人进修总结〔共15篇〕第1篇:老师个人进修总结一个学期即将过去了,回想一下自己的工作,让我感慨颇多。
总结经历,不断进取,现就一年的工作总结如下:一、在思想上,爱国爱校爱学员,积极进取。
高瞻远瞩作为一名进修学校的培训老师,必须始终站在时代的前沿,紧跟时代的脚步,把握时代的脉搏,拥有先进的教育理念。
积极地学习先进的教育思想、政治理论以及《老师职业道德标准》,进步自己的思想政治觉悟,加强职业道德素养。
同时还积极地参加学校组织的各种政治学习,并利用业余时间进展自学、自修。
用先进的思想武装自己的头脑,在自己的本职工作中做到,任劳任怨,兢兢业业,争取起到模范带头作用。
在培训中,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、言行去感染参训学员。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教,不断创新作为进修学校的培训老师,在培训中,我始终坚守着这样一条,尊重参训老师,把参训老师放在第一位,做到“以人为本”、“以师为本”,应之所需、应之所急、应之所想,无论是从教学设计还是到讲课都以此为根据。
同时还秉承着这样一点,我们的培训是为了广阔老师的“学”效劳的,所以要让参训的老师轻轻松松的学,快快乐乐的学,而且最终要落在“学有所获,学得有效,学以致用”的宗旨上。
这是我的追求,是我们全体培训老师的追求,也是我们学校的追求,更是我们一直奋斗的目的。
为了这一切,在每次培训前,我们一遍又一遍研读教材,交流研讨,一次又一次经典案例的查找及挑选,一次又一次的幻灯片改动及调整,一遍又一遍的内容填充与完善。
今年,我们又迎来了新的培训任务,受人事局的委托,在全县专业技术人员中培训《知识产权教程》,这对于从未涉足的我们来说是一个全新的挑战,不光是内容,培训对象也大大增多了,包括所有财政和差额财政的专业技术人员。
这对于我们来说忧喜参半,忧的是全新的跨行业的内容,唯恐自己讲不好,给学校的脸上抹黑;喜的是这对于我们来说这是一次时机,也是一次考验、一个挑战自己、展示自我的时机。
教师进修学院工作总结
xxxx年,学院在地委、行署的正确领导下,坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕省、地教育工作的部署安排,创新开展教科研、培训工作,发挥了研究、指导和培训的职能作用,为提高中小学教育教学质量,促进全区教育均衡发展,发挥了积极的作用。
(一)、以教学研究为基础,扎实推进课程改革。
全区教研工作以提高课堂教学质量为重点,以促进教师专业化发展为核心,以形式多样的教研活动为载体,努力创新教研工作方式,不断提高服务意识,积极稳步推进课程改革,促进了教研工
作有效开展。
一、加强指导、扎实推进高中课改。
1、组织教研员及全区高中教师积极参加国家、省的高中课改培训,提高教师驾御高中新课程的能力。
2、根据调研修订了《xxxx地区普通高中课程实施意见》《xxxx地区普通高中课堂教学常规》,进一步明确了课程计划要求,规范了教师教学行为,为稳步推进课程改革提供了保证。
3、坚持“高中课改教师集体备课制度”,先后组织了三次集中集体备课活动,同时积极尝试运用网络进行集体备课,六月份在地理和生物学科进行了积极尝试,通过集体备课增强了教师驾驭新课程的能力,保证了高中新课程课堂教学的质量。
4、组织教研员对全区普通高中综合实践活动课程的实施情况进行了专题调研,针对存在的问题提出了课程实施的对策和建议,上报行署教育局及行署主
管领导,为领导决策提供了第一手资料。
5、加强技术学科调研和指导。
学院深入各高中校调研通用技术、信息技术课程实施情况。
二、课题引领、有效实施综合实践课程。
1、对我区确立的《综合实践活动“主题设计”开发》课题进行了阶段总结。
此课题是教育部综合实践活动项目组重点课题《综合实践活动设计、实施与实验研究》(编号:ZH0721Z)的子课题。
按照课题组要求我区组织吸收了30所实验学校为课题研究成员单位开展课题研究。
通过对课题的研究,推进我区综合实践活动课程进入常态实施,促进中小学教师和学生的共同发展。
2、组织我区实验学校参加全国课改实验区综合实践活动课程第六次研讨会。
本次会议共有全国30多个基础教育课程改革试验区1000多名教师参加了会议。
我区《综合实践活动“主题设计”开
发》课题的部分实验学校参加了此次会议。
通过这次学习和研讨,我区与会人员就学校如何进行校本开发、教师如何提高课程建设能力、课程目标如何清晰化体系化、课程组织形式等问题,有了进一步的直观体验和理性认识。
对无锡市等先进地区的好经验、好做法,引发了思考,获得了启迪。
3、组织参加全国综合实践活动学段目标研讨会。
我区综合实践活动教研员、部分课题实验校校长及教师近40人参加了此次会议。
会议对获奖教师进行了表彰,加区三中赵波老师的教学课例获一等奖,地区综合实践活动教研员朱春华荣获“全国课题先进个人荣誉称号”。
4、召开了《综合实践活动“主题设计”开发》课题研究推进会。
会议对2007年课题研究工作做了阶段总结。
各子课题组负责人组织本组实验教师,对课题研究过程中遇到的问题及困惑进行了研讨,进一步明确了研究
的具体目标、任务。
会议对《综合实践活动“主题设计”开发》课题研究先进个人进行了表彰。
此次推进会进一步深化了课题研究内涵,推动综合实践活动课程常态发展,增强课程实施的动力,更好地促进教师专业成长,提高综合实践活动课程的实施水平。
三、扎实推进、全面实施地方课程。
今年秋季,我省地方课程的三门科目已在中小学校全部开设,学院采取一系列措施积极推进地方课程实施工作。
1、参加了省教育厅举办的地方课程培训班,根据省教育厅的要求,在九月份中旬开展了地方课程新课程的二次培训工作,共培训了了四个科目:1-6年技术、1-6年黑龙江人文与社会、1-6年级生命教育、1-6年级生命教育。
根据我区实际情况,培训采取分片、集中培训的方式进行,设立了加区、新林、塔河、呼玛、漠河五个培训点,并对培训工作提出了严格要求。
总的看,这次培训达
到了预期的目的,为我区地方课程新课程实施奠定了师资基础。
同时,还督促各地设立地方课程教研员,组建了我区地方课程教研队伍,并将各地教研员名单及时上报省教育学院综合教研处。
2、组织参加全省地方课程初中技术、黑龙江人文与社会课堂教学研讨会,我区参会人数仅少于牡丹江市,参会教师在讨论中积极发言,受到省教育学院的表扬。
新林教研员胡丽萍报送的论文被选入会议资料汇编中。
会议观摩了多部教学录像课,并由授课教师进行现场说课及教研员点评,使与会人员对地方课程的课堂教学模式有了一定的感悟和理解,为各地进行地方课程教学工作提供了借鉴。
四、丰富内涵、推进艺体特色教育向纵深发展。
1、推广写字教育经验。
组织全区写字骨干教师参加了全省新课程改革中小学写字教学实践研究骨干教师培训班。
按照省教育厅领导要求,
美术教研员李伟东同志代表地区教师进修学院做了“抓好写字教学,为学生终身发展奠基”的写字教学经验介绍,受到与会领导及专家好评。