下载文档原格式
第21课“地质之光”李四光1.家庭出身1889年出生于湖北省黄冈县一个贫寒家庭。
2．小学时光幼年读私塾，14岁进入湖广总督张之洞创办的武昌高等小学堂学习。
3．出国留学(1)留学日本：1904年被选派到日本留学，学习造船。
期间他接受了革命思想，1905年加入革命团体同盟会。
(2)留学英国：袁世凯上台后，辞掉高官，进入英国伯明翰大学，先后学习采矿、地质。
4．回国效力1920年回国，受聘于北京大学，后又担任中央研究院地质研究所所长等。
第四纪冰川1.刻苦、严谨的治学态度(1)李四光为中国地质科学事业的发展不辞艰辛、呕心沥血。
(2)在第四纪冰川、微体古生物、地质力学等领域取得杰出的成就。
2．第四纪冰川的确立(1)发现：1921年，李四光在太行山的沙河县、山西大同盆地附近发现了第四纪冰川遗迹。
(2)意义①中国第四纪冰川的确立，是我国第四纪地质学和气候学研究史上的一个重要里程碑。
②其研究成果对掌握地下的水文和构造、寻找地下水资源，对发展建设事业起了十分重要的作用。
3．创立地质力学理论先后发表《中国地质学》《地质力学之基础与方法》《地质力学概论》等著作，创立了一种新的理论——地质力学。
甩掉贫油的帽子1.背景：解放初期，石油严重短缺。
2．理论依据：李四光的地质力学理论。
3．成就20世纪50年代后期至60年代，相继找到大庆、胜利、大港、华北等大油田。
4．意义(1)摘掉了“中国贫油”的帽子，满足了国家建设需要。
(2)使地质力学理论得到有力的证明。
地位评价1.我国杰出的地质学家，地质力学的创始人和新中国地质事业的开拓者和奠基者。
2．周恩来评价李四光“是一面旗帜，是辛亥革命的老同志，为社会主义建设做出了很大贡献”。
李四光打破两个“洋神话”的贡献1.确立中国第四纪冰川的存在。
李四光从事科学研究，不依赖洋人，不迷信权威，提出“让事实说话”，1921年在太行山的沙河县、山西大同盆地附近发现了第四纪冰川遗迹。
中国第四纪冰川的确立，是我国第四纪地质学和气候学研究上的一个重要里程碑，其研究成果对掌握地下的水文和构造、寻找地下水资源，对发展建设事业起了十分重要的作用。
第21课“地质之光”李四光[课标要求]了解李四光的主要事迹，认识他对社会发展所作的贡献。
一、求学生涯1.留学日本，投身革命1904年，李四光被选派到日本留学，考入日本大阪高等工业学校，学习造船，留日期间，宣誓加入了中国同盟会。
1911年9月，李四光参加了北京清政府的“游学毕业生考试”，获“最优等”成绩，赐“工科进士”，成为中国历史上最后一批进士之一。
2.步入政坛，求学英国武昌起义后，李四光当选为湖北军政府实业部部长。
袁世凯上台后，辞去官职，进入英国伯明翰大学，学习采矿、地质。
3.回国效力，专研地质1920年，李四光回到祖国，担任北京大学地质系教授、系主任；后担任中国地质学会会长，此后一直从事地质教学与研究。
二、第四纪冰川1.确定中国存在第四纪冰川(1)发现：1921年，李四光在太行山的沙河县、山西大同盆地附近发现了第四纪冰川遗迹。
(2)意义：第四纪冰川的确立，是我国第四纪地质学和气候学研究上的一个重要里程碑，其研究成果对掌握地下的水文和构造、寻找地下水资源，对发展建设事业起了十分重要的作用。
2.创立地质力学自20世纪20年代起，李四光运用力学的观点，对我国和东亚的地质结构进行了系统的研究，先后发表了《中国地质学》《地质力学之基础与方法》《地质力学概论》等著作，创立了一种新的理论——地质力学。
[教材互补]李四光主张用力学研究地壳现象，探讨地壳运动与矿产分布的规律，把各种构造形迹看做是地应力活动的结果，从而创立了“构造体系”的基本理论。
根据这一理论，他分析了中国东部的地质构造特点，认为新华夏构造体系的三个沉降带具有大面积储油层。
(人民版)[概念辨析]地质力学是一门边缘科学，按李四光的说法，“它的一条腿站在地质学方面，另一条腿站在力学方面。
反映地壳运动的一切现象是地质力学考察和研究的对象”。
地质力学的研究对矿产的分布规律、工程地质、地震地质等方面问题的解决具有重要意义。
根据这一原理，我国相继找到了大庆、华北等大油田。
第21课“地质之光”李四光一、李四光生平简介
潘云唐《李四光》中的论述：
选自潘云唐《李四光》，《中国地质》，1986年第1期，第29—30页。
二、李四光和第四世纪冰川研究
景才瑞刘会平《论李四光教授对中国第四纪地质研究之贡献》中的论述：
选自景才瑞 刘会平《论李四光教授对中国第四纪地质研究之贡献》，《海洋地质与第四纪地质》，1990年第3期，第99—103页。
三、李四光及其地质力学
潘贤君《李四光及其地质力学》中的论述：
选自潘贤君《李四光及其地质力学》，《辽宁师范学院学报》（自然科学版），1978年第1期，第71—74页。
四、驱散“中国贫油论”的迷雾
陈群段万倜等《李四光传》中的论述：
选自陈群 段万倜等编著《李四光传》，人民出版社1984年6月第1版，第294—306页。
五、周恩来与李四光
刘正英《三十年相知为兴国——周恩来与李四光》中的论述：
选自刘正英《三十年相知为兴国——周恩来与李四光》，《福建党史月刊》，1998年第1期，第35—36页。
清单一海外求学报效祖国;求学生涯1.少年时代1889年出生于湖北省黄冈县；后入武昌高等小学学习。
2．留学生涯;(1)留学日本：1904年被选派到日本大阪高等工业学校学习造船。
(2)留学英国：袁世凯上台后，辞去高官，进入英国伯明翰大学，学习采矿、地质。
3．回国效力1920年回国，先任教于北京大学，后担任中央研究院地质研究所所长等。
;清单二对地质学的杰出贡献第四纪冰川与甩掉贫油的帽子1.贡献;(1)发现第四纪冰川;①发现：1921年，在太行山的沙河县、山西大同盆地附近发现第四纪冰川遗迹。
②意义：是我国第四纪地质学和气候学研究上的一个重要里程碑。
(2)创立地质力学：20世纪20年代起，先后发表《中国地质学》《地质力学之基础与方法》《地质力学概论》等著作，创立地质力学。
(3)指导石油开采①背景：新中国成立初期，石油严重短缺。
;②依据：地质力学。
③成就：从20世纪50年代后期至60年代，相继找到大庆、胜利、大港、华北等大油田。
④意义：摘掉了“中国贫油”的帽子，使地质力学理论得到证明。
2．地位与评价我国杰出的地质学家，地质力学的创始人，新中国地质事业的开拓者和奠基者。
;[深化认知];李四光是我国杰出的地质学家、地质力学的创建者和新中国地质事业的开拓者和奠基人。
他把一生都献给科学事业，献给祖国人民，他有强烈的民族自尊心和自信心。
他以杰出的成就为中国科学工作者树立了光辉榜样，在中国科学发展史上具有不可替代的位置。
其科技报国的思想深深影响着当代的科技工作者，也为我们树立了光辉的典范。
探究点一李四光的崇高人格;[史料探究]材料一1937年李四光终于完成了《冰期之庐山》的初稿，明确地指出庐山是中国第四纪冰川的典型地区，是“困惑难解和耸人听闻学说的诞生场所”。
——白寿彝主编《中国通史》(1)你如何理解材料一中庐山是“困惑难解和耸人听闻学说的诞生场所”这句话的含义？[答案] 确定中国第四纪冰川的存在，推翻了外国人的错误结论，并最终得到国际学术界的公认。
