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捏着《初学记》的手搁在膝髁上。 我在朦胧中,看见一个好的故事。
表明这个“好的故事”其实是作者在 梦中所见。
研读“故事”
想一想: (1)“好的故事”主要集中在哪几个自然 段? (2)自然段中提到了哪些景物,请你圈画 出来,读一读,边读边体会它们构成了一 幅怎样的画面?
2.作者是从哪几个方面来具体描述这个 故事的?
统编教材六年级上册第八单元
初读“故事”
朗读要求: 1.自由朗读课文,读准字音,读通句子,遇 到难读的词语或句子做上记号,并多读几遍。 2.思考文中“好的故事”指什么?文章主要 讲了什么?
字词学习
我会读
ɡē
搁在
suō
蓑笠
xuē
瘦削
cù
蹙眉
kē
zōnɡ jǐn
jiù
膝髁 错综 云锦 乌桕
pínɡ zǎo
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道…… 回忆中的山阴道
现在我所见的故事也如此。 现实中的梦境
两岸的“乌桕、新禾、野花”代表着新的事物, “丛树和枯树”代表着旧的事物,它们融合在 一起,体现出一种新旧交替的现象
我圈出了这些景物
我仿佛记得坐小船经过山阴道,两岸 边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树 和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇, 村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天, 云,竹,……
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