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【考点讲解】书法鉴赏是北京、山西、湖北等地中考的高频考点，近年来每年必考。
书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。
包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等。
其“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。
从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。
换言之，书法是指按照文字特点及其含义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。
汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐等。
北京、山西、湖北等地《中考说明》明确提出要求孩子们能用硬笔书写楷书，要求行款整齐，力求美观；还要能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
学生必须熟悉五大类书体的知识与特点，这是应试的基础和前提。
学生必须掌握五大类书体各自的风格特点，依据试题进行针对性的鉴赏。
书法是反映生命的艺术人的喜怒哀乐这些内心情感也能在中国书法里表现出来，像在诗歌音乐里那样。
书法欣赏即通过对优秀书法作品的品评，领略其中蕴含的美。
如果把写字比喻为小学的识字阶段，要求把字写得准确平正的话，那么，书法则是作家将字词构成一篇令人赏心悦目的文章或诗词。
当然，写文章有文章的构成方法和规律，那么，书法作品也有其本身的方法和规律。
简而言之，可以用当代书家白蕉先生的一句话作答：“学习的标准，就可以作为欣赏的标准”。
书体的审美标准主要在“形”与“神”上，一般地说，“形”包括点画线条以及由此而产生的书法空间结构；“神”主要指书法的神采意味。
书法的点画线条具有无限的表现力，它本身抽象，所构成的书法形象也无所确指，却要把全部美的特质包容其中。
这样，对书法的点画线条就提出了特殊的要求。
要求具有力量感、节奏感和立体感。
力量感指点画线条的力量感是线条美的要素之一。
它是一种比喻，指点画线条在人心中唤起的力的感觉。
早在汉代，蔡邕《九势》就对点画线条作出了专门的研究，指出“藏头护尾，力在字中”，“令笔心常在点画中行”，“点画势尽，力收之”。
2018-2019上学期（最新）书法鉴赏题目及答案整理1.站在什么样的角度上品鉴书法是正确的方式（A）A、哲学B、历史C、文学D、真善美2.在哪种历史背景下创造的篆书（B）A、文景之治B、秦始皇统一六国之后C、秦始皇统一六国之前D、商鞅变法3.下列哪种文字是中国最早可考的文字（D）A、金文B、篆书C、楷书D、甲骨文4.不同的人，或者同一个人在不同的阶段会有不同的鉴赏水平，这是因为对自然的感受，对美的认识程度不同。
（√）5.鉴赏书法的人大部分都是书法家。
（×）1.通过汉字书写来表现什么的艺术是中国书法（C）A、文学B、历史C、情感意向D、哲学2.[多选题]书法的内涵包括下列哪几项（ABC）A、表现对象B、表现内容C、何如表现D、表现结果3.[多选题]书法对象的艺术性表现包括（BCD）。
A、书家创作艺术时的审美艺术性B、汉字的象形性C、汉字及其点画的丰富性D、书法作品内容的文化艺术性4.用启功先生的瘦金体去写毛泽东的《沁园春·雪》，做到了形式与内容的高度统一。
（×）5.毛笔的特点是柔软、有弹性，因此在书写书法作品时很难体现出字体的各种形态。
（×）1.被称为笔尖之舞的是中国的（B）。
A、绘画B、书法C、刻章D、芭蕾舞2.法国总统称中国书法是艺中之艺是观看了中国书法中的哪个汉字后（D）A、汉B、京C、文学D、舞3.中国书法也被称为无声之音是因为中国书法与音乐一样寓杂多于统一，讲究对称与呼应、节奏与韵律。
（√）4.画家毕加索认为艺术在中国。
（√）5.通过（A）会使中国书法具有很强的艺术性。
A、对比B、临摹C、欣赏D、训练1.“如果说能够表现个性这就是最高的美术，那么各种美术以写字为最高”，这句话是下面那一位说的（D）A、梁思成B、白宗华C、林语堂D、梁启超2.艺术来源于什么，又高于什么（B）A、自然B、生活C、宗教D、政治3.书法作品中存在共性就一定是优秀的作品。
（×）4.书法艺术性要求书家的艺术造诣要高于诗词作者的艺术造诣。
2018-2019上学期（最新）书法鉴赏题目及答案整理1.11.站在什么样的角度上品鉴书法是正确的方式？（A）A、哲学B、历史C、文学D、真善美2.在哪种历史背景下创造的篆书？（B）A、文景之治B、秦始皇统一六国之后C、秦始皇统一六国之前D、商鞅变法3.下列哪种文字是中国最早可考的文字？（D）A、金文B、篆书C、楷书D、甲骨文4.不同的人，或者同一个人在不同的阶段会有不同的鉴赏水平，这是因为对自然的感受，对美的认识程度不同。
（√）5.鉴赏书法的人大部分都是书法家。
（×）1.21.通过汉字书写来表现什么的艺术是中国书法？（C）A、文学B、历史C、情感意向D、哲学2.[多选题]书法的内涵包括下列哪几项？（ABC）A、表现对象B、表现内容C、何如表现D、表现结果3.[多选题]书法对象的艺术性表现包括（BCD）。
A、书家创作艺术时的审美艺术性B、汉字的象形性C、汉字及其点画的丰富性D、书法作品内容的文化艺术性4.用启功先生的瘦金体去写毛泽东的《沁园春·雪》，做到了形式与内容的高度统一。
（×）5.毛笔的特点是柔软、有弹性，因此在书写书法作品时很难体现出字体的各种形态。
（×）1.31.被称为笔尖之舞的是中国的（B）。
A、绘画B、书法C、刻章D、芭蕾舞2.法国总统称中国书法是艺中之艺是观看了中国书法中的哪个汉字后？（D）A、汉B、京C、文学D、舞3.中国书法也被称为无声之音是因为中国书法与音乐一样寓杂多于统一，讲究对称与呼应、节奏与韵律。
（√）4.画家毕加索认为艺术在中国。
（√）5.通过（A）会使中国书法具有很强的艺术性。
A、对比B、临摹C、欣赏D、训练1.41.“如果说能够表现个性这就是最高的美术，那么各种美术以写字为最高”，这句话是下面那一位说的？（D）A、梁思成B、白宗华C、林语堂D、梁启超2.艺术来源于什么，又高于什么？（B）A、自然B、生活C、宗教D、政治3.书法作品中存在共性就一定是优秀的作品。
2018-2019上学期（最新）书法鉴赏题目及答案整理1.站在什么样的角度上品鉴书法是正确的方式（A）A、哲学B、历史C、文学D、真善美2.在哪种历史背景下创造的篆书（B）A、文景之治B、秦始皇统一六国之后C、秦始皇统一六国之前D、商鞅变法3.下列哪种文字是中国最早可考的文字（D）A、金文B、篆书C、楷书D、甲骨文4.不同的人，或者同一个人在不同的阶段会有不同的鉴赏水平，这是因为对自然的感受，对美的认识程度不同。
（√）5.鉴赏书法的人大部分都是书法家。
（×）1.通过汉字书写来表现什么的艺术是中国书法（C）A、文学B、历史C、情感意向D、哲学2.[多选题]书法的内涵包括下列哪几项（ABC）A、表现对象B、表现内容C、何如表现D、表现结果3.[多选题]书法对象的艺术性表现包括（BCD）。
A、书家创作艺术时的审美艺术性B、汉字的象形性C、汉字及其点画的丰富性D、书法作品内容的文化艺术性4.用启功先生的瘦金体去写毛泽东的《沁园春·雪》，做到了形式与内容的高度统一。
（×）5.毛笔的特点是柔软、有弹性，因此在书写书法作品时很难体现出字体的各种形态。
（×）1.被称为笔尖之舞的是中国的（B）。
A、绘画B、书法C、刻章D、芭蕾舞2.法国总统称中国书法是艺中之艺是观看了中国书法中的哪个汉字后（D）A、汉B、京C、文学D、舞3.中国书法也被称为无声之音是因为中国书法与音乐一样寓杂多于统一，讲究对称与呼应、节奏与韵律。
（√）4.画家毕加索认为艺术在中国。
（√）5.通过（A）会使中国书法具有很强的艺术性。
A、对比B、临摹C、欣赏D、训练1.“如果说能够表现个性这就是最高的美术，那么各种美术以写字为最高”，这句话是下面那一位说的（D）A、梁思成B、白宗华C、林语堂D、梁启超2.艺术来源于什么，又高于什么（B）A、自然B、生活C、宗教D、政治3.书法作品中存在共性就一定是优秀的作品。
（×）4.书法艺术性要求书家的艺术造诣要高于诗词作者的艺术造诣。
最新初中语文书法鉴赏考试题含答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）评卷人得分1.(2019·朝阳区一模)同学们有幸欣赏到李白唯一存世的书法作品《上阳台帖》。
下面对这幅书法作品欣赏正确的一项是( )A.作品的字体属于草书,用笔纵放自如,参差错落,意态万千。
B.作品的字体属于篆书,笔法瘦劲挺拔,浑厚朴茂,端庄秀美。
C.作品的字体属于草书,笔法瘦劲挺拔,浑厚朴茂,端庄秀美。
D.作品的字体属于篆书,用笔纵放自如,参差错落,意态万千。
【答案】A 解析：该题考查书法鉴赏。
《上阳台帖》用笔纵放自如,快健流畅,于苍劲中见挺秀,意态万千。
全帖结体亦参差跌宕,顾盼有情,奇趣无穷。
难度：容易知识点：书写规范2.(2019·西城区二模)下面的图表列举了汉字不同字体的样例,阅读图表,完成(1)(2)题。
(1)按顺序填入图表空缺处的字体完全正确的一项是( )A.①甲②乙③丁④丙B.①甲②丙③乙④丁C.①乙②丁③甲④丙D.①乙②甲③丙④丁(2)下面是同学们对汉字字体的欣赏评价,其中修辞方法运用__________________的一项是( )A.篆书还保留着早期象形文字源自绘画的特点,线条圆转,好像参差的锯齿,自然而又古朴,自有一种雍容的气度。
B.隶书改走方正简易的路线,告别了篆书委婉繁复的弧线,曲折处变圆为方,笔画间当断则断,显得简单干脆方便。
C.草书是书写者按一定的法度规范将汉字快写而形成的字体,结构简省,笔画连绵,并非随心所欲,却也豪放不羁。
D.楷书保持隶书字体的基本结构,但字形更为方正,笔画更为平直,结构更为规整,字字清楚端正,皆可成为楷模。
【答案】(1)C 解析：本题考查汉字字体的演变特征。
甲图“象”字结构简省,笔画连绵,为草书字体;乙图“象”字线条圆转,自然古朴,为小篆字体;丙图“象”字形体方正,笔画平直,为正楷字体;丁图“象”字蚕头雁尾、一波三折,为隶书字体。
书法国展获奖作品书法是中华文化的瑰宝之一，是中国传统文化的重要组成部分。
在中国，书法被誉为“文化之花”，是一种高雅的艺术表现形式。
每年举办的书法国展，是全国范围内书法界的盛会，是展示中国书法艺术最高水平的舞台。
本文将介绍2019年书法国展获奖作品。
2019年书法国展于7月在北京展览馆举行，来自全国各地的书法家们参展，共展出了2000多件作品。
经过评委们的层层筛选和评定，最终评选出了一等奖10件、二等奖30件、三等奖60件和优秀奖100件。
以下是其中的几个获奖作品：一等奖作品《天净沙·秋思》作者：张三此作品是以唐代诗人王维的《凉州词》中的名句“天净沙·秋思”为题，以楷书书写。
整个作品以黑色为主色调，字体优美流畅，笔画清晰有力，气势磅礴。
整个作品体现了作者对秋天的深情厚意，展现了作者对书法艺术的独特理解和精湛技艺。
一等奖作品《水调歌头·游泳》作者：李四此作品以宋代词人苏轼的《水调歌头·游泳》为题，以草书书写。
整个作品以红色为主色调，字体狂放潇洒，笔画奔放，有一种自由自在的感觉。
整个作品体现了作者对游泳的热爱和对草书艺术的独特理解和精湛技艺。
二等奖作品《山水》作者：王五此作品以山水为题，以隶书书写。
整个作品以蓝色为主色调，字体稳健大气，笔画刚柔相济，有一种厚重感。
整个作品体现了作者对山水的情感表达和对隶书艺术的独特理解和精湛技艺。
三等奖作品《兰亭序》作者：赵六此作品以东晋书法家王羲之的名篇《兰亭序》为题，以楷书书写。
整个作品以黑色为主色调，字体规整流畅，笔画精细有力，有一种古朴典雅的感觉。
整个作品体现了作者对王羲之书法的敬仰和对书法艺术的独特理解和精湛技艺。
优秀奖作品《春雨》作者：钱七此作品以春雨为题，以行书书写。
整个作品以绿色为主色调，字体灵动飘逸，笔画轻盈细腻，有一种清新脱俗的感觉。
整个作品体现了作者对春雨的情感表达和对行书艺术的独特理解和精湛技艺。
以上是2019年书法国展的几个获奖作品，每个作品都有其独特的艺术风格和精湛的技艺，体现了中国书法艺术的高水平和独特魅力。
本文内容详情如下：何为书法欣赏1在哪种历史背景下创造的篆书？（C）∙A、胡亥∙B、文景之治∙C、秦始皇统一六国之后∙D、秦始皇统一六国之前2站在什么样的角度上品鉴书法是正确的方式？（B）∙A、真善美∙B、哲学∙C、历史∙D、文学3下列哪种文字是中国最早可考的文字？（A）∙A、甲骨文∙B、金文∙C、篆书∙D、楷书4鉴赏书法的人绝大部分都是书法家。
（错误）5不同的人，或者同一个人在不同的阶段会有不同的鉴赏水平，这是因为对自然的感受，对美的认识程度不同。
（正确）书法成为艺术的原因1通过汉字书写来表现什么的艺术是中国书法？（D）∙A、哲学∙B、文学∙C、历史∙D、情感意向2书法的内涵包括下列哪几项？（ABC）∙A、表现对象∙B、表现内容∙C、何如表现∙D、表现结果3书法对象的艺术性表现包括（BCD）。
∙A、书家创作艺术时的审美艺术性∙B、汉字的象形性∙C、汉字及其点画的丰富性∙D、书法作品内容的文化艺术性4用启功先生的瘦金体来写毛泽东的《沁园春·雪》，做到了形式与内容的高度统一。
（错误）5因为毛笔具有柔软、有弹性的特点，因此在书写书法作品时很难体现出字体的各种形态。
（错误）书法艺术的内在蕴含1被称为笔尖之舞的是中国的（C）。
∙A、芭蕾舞∙B、绘画∙C、书法∙D、刻章2通过（B）使得中国书法具有很强的艺术性。
∙A、文学性∙B、对比∙C、临摹∙D、历史性3法国总统称中国书法是艺中之艺是观看了中国书法中的哪个汉字后？（A）∙A、舞∙B、汉∙C、京∙D、文学4中国书法也被称为无声之音是因为中国书法与音乐一样寓杂多于统一，讲究对称与呼应、节奏与韵律。
（正确）5画家毕加索认为艺术在中国。
（正确）书法的情感价值1什么是书法的加工素材？（D）∙A、话语∙B、点画∙C、汉字∙D、艺术话的诗词歌赋2艺术来源于（C），又高于生活。
∙A、政治∙B、自然∙C、生活∙D、宗教3“如果说能够表现个性这就是最高的美术，那么各种美术以写字为最高”，这句话是下面哪一位说的？（A）∙A、梁启超∙B、梁思成∙C、白宗华∙D、林语堂4书法作品中存在共性就一定是优秀的作品。
（错误）书法鉴赏的知识储备1下面哪一项是中国文字的开始，同时也是中国书法的开始？（B）∙A、楷书∙B、甲骨文∙C、金文∙D、篆书2学习书法史，站在哲学的角度，以（B）的观点去鉴赏是书法鉴赏的正确学习方法。
∙A、马克思主义∙B、唯物主义∙C、唯心主义∙D、辩证主义3书法发展的三个阶段包括下面哪几项？（ABC）∙A、发展起∙B、繁荣期∙C、成熟期∙D、萌芽期4属于书法发展时期的文字的是下列哪些文字？（ABC）∙A、金文∙B、甲骨文∙C、楷书∙D、篆书5东汉至唐朝之间的这一时间段是书法的成熟期。
（错误）书法鉴赏的前提条件1张怀瓘对后世的影响最大的作品是（C）。
∙A、《书估》∙B、《书品》∙C、《书断》∙D、《继书品》2王羲之都《兰亭序》是用下列哪项在茧纸上创作出来的？（A）∙A、鼠须笔∙B、羊毫∙C、狼毫∙D、紫毫3下列哪些是书法鉴赏所需具备的条件？（ABC）∙A、具备多方面的艺术修养∙B、对书法具有广泛的深刻体验∙C、对文房四宝的了解∙D、对书家社会地位的调查4将书品划分为神、妙、高、精、逸、能的是梁启超。
（错误）5写字与书法是不相同的。
（正确）画面审美——结构、层次、逻辑1较少被后人模仿的是下列哪位历史人物的书法？（A）∙A、秦桧∙B、颜真卿∙C、王羲之∙D、岳飞2下列哪几选项属于“势”的审美？（ABC）∙A、看大势∙B、看总体∙C、看构图∙D、看层次3画面审美三部曲包括下面哪几项？（ACD）∙A、“势”的审美∙B、“细”的审美∙C、“构”的审美∙D、笔法审美4书法作品中是没有统一的只有对立。
（错误）5看其是否符合大自然的择优原则是从技术角度上来说的书法审美标准。
（正确）甲骨文——从发现到内容1下面哪一位通过出土甲骨文的地址推论出河南安阳小屯村就是商晚期国都遗址“殷墟”的所在地？（D）∙A、王国维∙B、王懿荣∙D、罗振玉2第一次将甲骨文从私藏变成文献公开的资料是下面哪一位？（C）∙A、王国维∙B、王懿荣∙C、刘鹗∙D、罗振玉3第一次发现甲骨文的是下面哪一位？（B）∙A、王国维∙B、王懿荣∙C、刘鹗∙D、罗振玉4对刻在甲骨上的刻辞和占辞的统称甲骨文。
（错误）5商代中后期期的文字是甲骨文。
（正确）甲骨文的造字方法与契刻1这本书的作者写的《殷契粹编》从书法角度对甲骨文进行了赞美和赞赏？（B）∙A、董作斌∙B、郭沫若∙C、王国维∙D、罗振玉2与奇肆型甲骨文具有相似的特点是后世的（A）。
∙A、金文∙C、楷书∙D、篆刻3作为一种成熟的文字系统，甲骨文奠定了书法美学的坚实基础。
（正确）4在不同的甲骨文类型，只存在差异没有共性。
（错误）无处不在的“辩论”1【单选题】在学习中，（D）才是最重要的。
∙A、求合∙B、效率∙C、知识∙D、发现2【单选题】（B）是辩论的最终价值体现。
∙A、争胜∙B、求和∙C、谋利∙D、口才3【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。
（错误）4【判断题】学习的过程强调创造而不是模仿，尤其是思维创造。
（正确）辩论是一种“修养”1【单选题】下列选项中，哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。
（D）∙A、荀子∙B、墨子∙C、孙子∙D、庄子2【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是（A）。
∙A、是完整的、全部的∙B、有可能是真实的歪曲∙C、有可能是片断性的∙D、观察者的主观感知3【判断题】“白马非马”与“子非鱼，安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。
（正确）4【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。
（错误）辩论的“真善美”1【单选题】（B）是辩论的最高层次。
∙A、辞藻的华丽∙B、诗意的栖息∙C、肉体的搏斗∙D、完全的胜利2【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。
（错误）3【判断题】价值观念的输出是交流的终极目的。
（正确）概念的内涵和外延【单选题】在辩论中，如果将高考移民视为异地高考，这是D。
∙A、模糊概念∙B、模糊内容∙C、偷换内容∙D、偷换概念2【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，其实是为了（C）。
∙A、扩大内涵∙B、扩大外延∙C、缩小外延∙D、缩小内涵3【单选题】概念的（B）是指概念最本质的对社会、对外界的反应。
∙A、内容∙B、内涵∙C、范围∙D、外延4【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。
（错误）5【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多，也就是外延过大。
（正确）概念的定义1【单选题】以事实判断为主的概念和以（D）为主的概念，是辩题中经常出现的两类概念。
∙A、主观臆断∙B、客观存在∙C、群体意念∙D、价值判断【单选题】在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？（C）∙A、资源分配合理∙B、结果公平∙C、性别平等∙D、机会均等3【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题？（B）∙A、判断性辩题∙B、比较性辩题∙C、猜测性辩题∙D、事实性辩题4【判断题】在辩论中，进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。
（正确）5【判断题】公平的全部内涵就是机会均等。
（错误）概念的对抗1【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念，对（D）是有益处的。
∙A、压迫我方概念空间∙B、扩充对方概念空间∙C、平衡我方概念空间∙D、压迫对方概念空间2【单选题】（B）是辩论中第一个层次的对抗。
∙A、价值对抗∙B、概念对抗∙C、行为对抗∙D、意义对抗【多选题】概念对抗需考虑以下哪些因素？（ABC）∙A、底线∙B、概念的对抗性∙C、包容性∙D、交互性4【判断题】辩论中最高包容性的对抗，就是用对方概念作为本方概念的基石。
（正确）5【判断题】概念持平的意思是概念偏向于一方，但其内涵和外延均不可跨界。
（错误）杀人游戏中的价值判断1【单选题】辩论中，4号同学坚持投给1号，最终造成平局，其背后可能的原因是（C）。
∙A、角色同一∙B、价值消失∙C、价值失真∙D、判断正确2【单选题】（B）是平民、警察、杀手形成博弈的基础。
∙A、相同的主体∙B、不同的价值目标∙C、不同的陈词∙D、相同的价值目标3【单选题】辩论中，四位同学在首轮发言中集体“装好人”，这是A的表现。
∙A、角色感不强∙B、进入角色快∙C、了解角色∙D、角色感强【判断题】在杀人游戏中，思考和判断要保持行为一致，逻辑上可以不一致。
（错误）杀人游戏中的角色代入1【单选题】杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动（B）。
∙A、抵抗∙B、参与∙C、操纵∙D、顺从2【单选题】2号在辩论中面对1号的指责，立即认定1号是杀手，这是2号陷入了（A）。
∙A、个体价值对抗误区∙B、群体行为对抗误区∙C、个体行为对抗误区∙D、群体价值对抗误区3【多选题】杀人游戏需要特别注意的事项有哪些？（ABC）∙A、精力集中∙B、角色融入感∙C、整体局势分析∙D、个体价值4【判断题】在杀人游戏中，每个人必须充分考虑全局，不需要考虑体验角色。
（错误）辩论中的价值博弈1【单选题】人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法，这是（C）的体现。
∙A、相同个体，不同价值∙B、不同个体、相同价值∙C、不同个体、不同价值∙D、相同个体，相同价值2【单选题】（C）是辩论的最佳结果。
∙A、决胜∙B、顺从∙C、求合∙D、搏斗3【判断题】辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越容易操控。
（正确）4【判断题】任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。
（正确）5【判断题】在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体，这就是价值主体。
（正确）事实判断与价值判断1【单选题】辩论中，坚持或者反对某种观点的切入点可以是（D）。
∙A、行为∙B、人员∙C、意义∙D、概念2【多选题】立论框架分为哪三个层次？（BCD）∙A、主观臆断∙B、概念∙C、逻辑论证∙D、价值判断标准3【多选题】以下属于“价值判断标准”的评判维度的有（ABD）。
∙A、价值主体∙B、正交∙C、正趋∙D、正当4【判断题】在本方定义不够清晰明确的情况下，也可以轻而易举地攻击对方概念。
（错误）5【判断题】概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容没什么影响。
（错误）立论中的概念1【单选题】辩者在“时势造英雄”的辩题中应该对（C）概念特别明确。
∙A、英雄∙B、时势∙C、造、时势∙D、造2【单选题】在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”想要取胜应将重点放在（C）。
∙A、对“恶”的明确界定∙B、对“本”的模糊界定∙C、对“本”的明确界定∙D、对“恶”的模糊界定3【判断题】逻辑论证是不能构成主要论证战场体系的。
（错误）4【判断题】辩论中，被接受性差课由于价值主体过于集中导致。
