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人教版七年级语文上册文学常识与名著练习3.《咏雪》选自南朝宋时刘义庆组织人员编写的《》，它是六朝志人小说的代表作。
全书共8卷，分为德行、言语、文学、政事等36门。
4.海伦·凯勒，19世纪美国(国名)盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。
她以自强不息地顽强毅力，在安妮·莎莉文老师的帮助下掌握了英、法、德等五国语言。
代表作《》。
5.《论语》是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载孔子及孔子其弟子的言行，是由孔子弟子及再传弟子记录编纂而成。
孔子，名，字，春秋时期伟大的思想家、教育家。
6.朱自清，现代杰出的、、、民主战士，代表作有《荷塘月色》《背影》等。
7.老舍，原名，字，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》和话剧《龙须沟》《茶馆》等,现代著名作家，北京市政府曾授予他“”荣誉称号。
10.纪昀，清代(朝代)文学家、学者。
字乾隆十九年(1754)进士。
学问渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。
因获罪遣戍乌鲁木齐。
释放回京后，任《四库全书》总纂官，编定《四库全书＼总目提要》，在目录学上贡献很大。
著有《阅微草堂笔记》等。
11.吴承恩,明朝人（朝代）。
他在民间传说、话本、戏剧的基础上，创作了举世瞩目的神话小说《》。
这是中国古代小说浪漫主义的代表作，充满了奇情幻想。
13.童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。
其语言通俗生动，故事情节往往生动可爱，引人入胜。
二、走进名著（一）《繁星》《春水》1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬（“”）著称。
2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人（）《飞鸟集》的影响下写成的。
3、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对（）的歌颂；二是对（）的崇拜和赞颂。
三是（）4、冰心原名（），诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“（）”、“（）”。
五单元、六单元文学常识（1）《猫》的作者是郑振铎，笔名西谛,作家，翻译家，文学史家。
文体是叙事散文。
（2）《动物笑谈》的作者是康拉德·劳伦兹，奥地利动物行为学家、科普作家。
曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖，本文节选自《所罗门王的指环》（3）《狼》的作者是蒲松龄。
蒲松龄字留仙（又字剑臣），号柳泉居士，世称聊斋先生，淄川（今属山东淄博）人，清代著名文学家、短篇小说家。
著有文言短篇小说集《聊斋志异》等。
本文是文言短篇小说。
通过描写一个屠户杀两狼的故事，生动地表现了狼的贪婪、凶恶、狡诈的本性，嘲讽了恶狼因贪婪和狡诈而自取灭亡的可笑下场，同时启发我们对待像狼一样阴险狡诈的恶势力，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
（4）《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》。
是蒲松龄一生心血是结晶，也是他文学创作的最高成就。
“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。
《聊斋志异》有短篇小说491篇。
题材大多来自民间和下层知识分子的传说。
多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。
鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”；郭沫若为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。
六单元（1）《皇帝的新装》作者是安徒生，丹麦作家。
童话代表作有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》等。
（2）《天上的街市》作者是郭沫若，原名郭开贞，我国著名的作家、诗人、历史学家、古文字学家。
代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。
作者通过联想、想象描写了一幅充满光明、自由、幸福、美好的天上街市图。
表达了广大人民理想的追求,也反映了广大人民对美好幸福生活的追求和向往。
（3）《女娲造人》的作者是袁珂，神话学家。
著有《中国古代神话》《山海经校注》等。
其中，《中国古代神话》是我国第一部较系统的汉民族古代神话专著。
（4）《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》作者是伊索，古希腊作家。
1.我国最古老的文学体裁是垦。
2."女蜗补天〃这则神话出自《淮南子》。
3.被称为〃古今语怪之祖”的作品是《山海经》,《精卫填海》的故事里，"精卫”是一只乌。
4.《诗经》是我国第一部诗歌总集，它集中了西周初年到春秋中叶约五百多年的诗歌305篇。
它分为风、雅、颂三大部分，其常用的表现手法是赋、比、兴。
5.屈原是春秋时代楚国人，他在楚辞《招魂》中用诗的形式写出了很多精美的食品，那其实就是一份战国时期南方人的食谱。
6.文学史上”风骚”并称，其中”风'指国风、"骚”指查7.有〃史家之绝唱，无韵之离骚"之称的我国第一部纪传体通史是《史记》O8.我国最早的中医学专著是《黄帝内经》o9.中国是有着五干年灿烂文化历史的国家，古人给我们留下了宝贵的文化遗产，人们称为"四书”的著作，分别是《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》O《五经》是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。
"往事不可谏，来者犹可追。
"这句话出自《诗经》。
10.我国古代最长的一首叙事诗是_L睡东亶四o《孔雀东南飞》里，刘兰芝“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书"，请问，“箜篌"是什么乐器：拨弦乐器。
11.《西厢记》的作者是芝实重；"东床快婿”原本是指芝羲之。
12.建安时期是我国文学发展的一个重要时期，"三曹〃和"七子"成就很高，其中"三曹”是指曹操、曹丕、曹植。
13."初唐四杰"指：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王；唐宋八大家是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵,苏轼、苏辙、曾巩O14.在中国文学史上，现存诗歌数量最多的诗人是—陆游；唐代最著名的三大诗人是李白、杜甫、白居易o素有诗仙和诗圣美誉的是李白和杜甫。
15.岳飞原《满江红》中写到"三十功名尘与土，八干里路云和月〃。
专项四文学常识与名著阅读一、文学常识1.《藤野先生》作者鲁迅,原名周树人,伟大的文学家、思想家、革命家。
1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
作品有短篇小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《二心集》《华盖集》等。
2.《记承天寺夜游》是宋代苏轼所写。
他字子瞻,号东坡居士,著名文学家、书画家,唐宋八大家之一。
四川眉山人。
是豪放派词人代表。
与辛弃疾并称“苏辛”。
他在散文、赋、词、书画等方面都有很高的造诣。
代表作有《水调歌头》《赤壁赋》等。
他与其父、其弟合称为“三苏”。
3.《背影》作者朱自清,散文家、诗人、学者。
著有诗文集《踪迹》。
代表作品有《荷塘月色》《欧游杂记》。
4.《昆明的雨》作者汪曾祺,江苏高邮人,1920年生,中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。
被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫。
”作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。
5.《中国石拱桥》作者茅以升。
中国桥梁专家。
他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。
6.《苏州园林》作者叶圣陶,原名叶绍钧。
江苏苏州人。
现代著名的作家、教育家、编辑家。
代表作有长篇小说《倪焕之》,中短篇小说《多收了三五斗》,童话《稻草人》《古代英雄的石像》等。
7.《周亚夫军细柳》选自《史记》。
作者司马迁(约前145—约前90),字子长,西汉夏阳(今陕西韩城)人,伟大的历史学家和文学家。
《史记》是我国第一部纪传体通史,不仅是史学著作的典范,而且是传记文学著作的典范,对后世产生了深远的影响。
鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
8.《饮酒》作者陶渊明,浔阳柴桑(今江西九江)人,东晋著名诗人,文学家。
名潜,字元亮,自号五柳先生,世称靖节先生。
代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》等。
9.《渔家傲·天接云涛连晓雾》作者李清照,宋代女词人,号易安居士,山东济南人。
第二单元常识字词知识与课外拓展对比阅读练习【文学常识】1.《秋天的怀念》作者,北京人,当代作家。
主要作品有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《》《》《病隙碎笔》等。
2.《散步》作者,当代作家。
3.《金色花》作者, 作家、诗人、社会活动家。
他的代表作品有诗集《吉檀迦利》《》《》《》等。
获1913年诺贝尔文学奖。
4.《荷叶·母亲》作者,原名,福建长乐人,作家、诗人。
著有诗集《》《》,散文集《》《樱花赞》等。
5.选自《世说新语笺疏》。
《世说新语》,南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇,题目是编者加的。
【字音字形】1.絮．叨( )2.憔悴．．( )( ) 3.捶．打( ) 4.仿膳．( )5.tān huàn( )( )6.jué( )别7.shì( )弄8.淡yǎ( )9.烂màn( ) 10.翻来fù( )去 11.分歧．( ) 12.一霎．( )13.背．起( ) 14.委屈．( ) 15.鱼táng( ) 16.煎áo( )17.nèn( )芽18.波光lín lín( )( ) 19.梗．( ) 20.攲．斜( )21.祷．告( ) 22.徘徊．．( )( ) 23.荫．蔽( ) 24.并dì( )25.zǐ( )妹 26.心xù( ) 27.hàn dàn( )( ) 28.烦mèn( )29.mù( )浴 30.nì( )笑 31.花bàn( ) 32.流转．( )33.遮蔽．．( )( )【词语理解】1.她(形容人瘦弱,面色不好)的脸上现出央求般的神色。
2.她常常肝疼得整宿整宿(来回翻身)地睡不了觉。
专项复习(四) 文学常识与名著阅读一、文学常识1．孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。
著名思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作。
2．朱自清，现代散文家、诗人、学者。
代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
3．老舍，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族人。
代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》。
被称为“人民艺术家”。
4．泰戈尔，印度作家、诗人。
早期作品有诗集《暮歌》《晨歌》等。
代表作有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，他的创作对印度文学的发展影响很大。
1913年获诺贝尔文学奖。
5．冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。
原名谢婉莹，福建长乐人。
代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。
6．《世说新语》，南朝宋的临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。
7．鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。
代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文集》。
8．童话是儿童文学的一种样式，通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿童进行思想和知识的教育。
《皇帝的新装》的作者是丹麦(国别)著名童话作家安徒生。
他一生写了160余篇童话，如《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
二、走近名著(一)《朝花夕拾》1．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文(体裁)集。
2．鲁迅在《二十四孝图》里，针对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
3．鲁迅在日本留学时认识了一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱农。
4．鲁迅在《无常》一文中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
七年级语文上册专项复习--文化积累--文学常识与名著阅读（带答案新人教版）专项提分卷文化积累文学常识与名著阅读一、文学常识.文化积累——下列有关文学常识的表述，错误的一项是A.孔子，名丘，字仲尼，战国时鲁国人，儒家学派的创始人。
B.杜甫，字子美，河南巩县人，唐代诗人，其诗被称为“诗史”。
c .汉代贵右贱左，故将贬官称为“左迁”。
D.科举制度是隋唐以来以考试选拔官吏的制度，三年一试，分乡试、会试和殿试三级。
.文化积累——下列有关文学常识的表述，错误的一项是A.老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。
代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《屈原》被称为“人民艺术家”。
B.泰戈尔，印度作家、诗人。
他的创作对印度文学的发展影响很大。
1913年获诺贝尔文学奖。
c.在古代，“官”是正职，即长官；“僚”是副职，是为“官”服务的；“吏”是办事员，由“官”自己招募。
D.鸿雁是候鸟，往返有期，故人们想象鸿雁能传递音讯，因而书信又被称作“飞鸿” “鸿书”等。
.文化积累——下列有关文学常识的表述，错误的一项是A.冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。
代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。
B.《世说新语》，南朝宋的临川王刘义庆组织编写的一部志人散文集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
c.古代的床最开始是一种坐具，很矮，而不是睡觉的器具。
D.词，最初称“曲词”或“曲子词”，是配合宴会乐曲而填写的歌诗。
.文化积累——下列有关文学常识的表述，错误的一项是A.鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。
代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。
B.曹操，字孟德，沛国谯县人，东汉末政治家、军事家、诗人。
有《蒿里行》《龟虽寿》《短歌行》等。
c.子规，传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。
常夜鸣，声音凄切，故古人常借其抒悲苦哀怨之情。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别，如：谦称自己的意见为“高论”。
文学常识与名著阅读(满分：30分考试时间：30分)1．文化积累——下列关于文学常识的表述，错误的一项是( C)(3分)A．四书，指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》；五经，指的是《易》《书》《诗》《礼》《春秋》。
B．《木兰诗》选自《乐府诗集》，由北宋郭茂倩编，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
C．北宋司马光主持编纂的《资治通鉴》是我国的一部编年体通史，记载了从黄帝到汉武帝的史事。
D．《卖油翁》作者欧阳修，号醉翁，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
(解析：C.《资治通鉴》记载了从战国到五代的史事。
)2．文化积累——下列关于文学常识的表述，错误的一项是( D)(3分)A．“铭”是古代的一种文体，指刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。
如唐代刘禹锡的《陋室铭》B．“说”是古代的一种文体，大多是陈述作者对某个问题的见解。
如北宋周敦颐的《爱莲说》C．南宋文学家、史学家、爱国诗人陆游，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。
D．杜甫，北宋诗人，字子美，被称作“诗圣”，其诗作被称作“诗史”，都收集在《杜工部集》内。
(解析：D.杜甫，唐代诗人。
)3．文化积累——对名著《骆驼祥子》的表述，错误的一项是( B )(3分)A．老舍，原名舒庆春，代表作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》。
B．祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。
三次买车的希望都破灭了，第一次是车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。
C．《骆驼祥子》中祥子和小福子是两情相悦的苦命人，但最终不能结合在一起的原因是贫穷，因为祥子无力负担起要养她两个弟弟和一个酒鬼爸爸的责任。
D．《骆驼祥子》中的主人公祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦，在烈日下喘息，让读者感受到当时下层劳动人民的辛酸苦难。
(解析：B.第一次买的车很快被大兵抢走了，第二次是还没买车，钱就被孙侦探敲诈去了。
)4．文化积累——下列对名著《骆驼祥子》内容的表述，错误的一项是( D )(3分) A．虎妞大胆泼辣而又有些心理扭曲，缺少中国妇女常见的温柔和顺从。
一、文学常识二、修改病句（6小题）1、我每天记录并收听天气预报。
2、探究成功者的足迹，大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。
3、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。
4、是否努力学习，使我们取得优秀成绩的保证。
5、我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。
6、最近的一项调查表明，饮用水质已经成为12亿中国人生存的尖锐问题。
三、仿写句子1、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳夏天的，，秋天的，，冬天的，，2、如果我是一抔黄土，就要为大地培育一株生命如果我是，就要为如果我是，就要为3、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，，。
只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
4、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。
如果一滴水代表一个祝福，我送你一片海洋；，；，。
四、课外阅读（一）蚂蚁（1）一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。
那一天，A游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走的火舌活象一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。
这时，明眼的巴西向导B我们叫道：“一群蚂蚁C火包围了！”我们顺着他指点的方向看去，可不是，被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。
“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了。
”我心里惋惜地想着，，，，， ____________，蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着，不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响，但是蚂蚁团却不见缩小。
显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。
一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾……（2）我听着这则蚁国发生的真实的故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。
小小的蚂蚁，其重不足百毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机智，又是如此感人，怎能不发人深思，油然而生出敬慕的情感来？（3）逐渐地，我自感到原先那种认为“蝼蚁之命，何足挂齿”的想法，实在是太无知、太浅薄了。
1．请在第一段ABC三个地方分别填上一个最恰当的虚词。
答：应依次填上、、。
2．第一段的横线上，原文有以下几句话，你认为怎样排列才恰当。
（写出各句的序码，不必抄录原句）①可万万没有想到，②这区区的弱者并没有束手待毙，③火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味④而是迅速聚拢，抱成一团，⑤然后向河岸的方向滚去答：恰当的排列顺序是、、②、、⑤。
3．第一段中说“外层蚂蚁被烧焦了”，“可蚁团却不见缩小”，这是为什么？答：4．请简明连贯的概述这件故事。
（不超过25个字）答：5．第（2）段“又是如此感人”一句，请准确回答蚂蚁为什么感人。
答：（二）（1）生命是一种过程，你无法超越。
（2）无论你是出身于豪门深宅还是穷家陋室，向人世间报道的第一声必定是嘹亮的啼哭。
从咿呀学语到蹒跚学步，你必须在大人的帮助之下，完成属于你的生命初级阶段的探索；从①__的青年到__②的中年再到__③的暮年，每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驶向不同港湾。
（3）这个过程是不可逆的。
（4）所以圣人感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。
所以有哲人高呼：当机会迎面扑来你牢牢抓住它，你就是天才。
（5）选择是痛苦的。
（6）你要么随波逐流，人云亦云，让生命在自己手中变成一张白纸，在时间的风里飘来荡去。
你要么另辟蹊径，按照预定的设想选择一条属于自己的路，哪怕是磨烂双脚也义无返顾。
这时你所面对的也许是孤独和寂寞，但你奉献给社会的，也许是科技领域的重大发现，也许是艺术作品带给人赏心悦目的享受，也许什么都没有，只有你生命的充实。
（7）作为常人，最重要的是把握你自己。
当生命的过程临近尾声时，回首自己走过的路，你只要说一句：我努力过奋斗过，此生无悔矣，你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。
（8）从这个意义上说过程比结果重要的多。
1．第（2）段中①②③三处依次应填的一组词是（）A、风华正茂壮心不已成熟丰稔B、朝气蓬勃成熟丰稔壮心不已C、朝气蓬勃壮心不已成熟丰稔D、风华正茂成熟丰稔壮心不已2．第（3）段中“这个过程”是指第（2）段中的、、、、。
3．第（4）段中的“圣人感叹”与“哲人高呼”中，你得到了什么启示？4．文中哪句话与（6）段中划波浪线的句子照应？5．第（8）段在文中所起的作用是什么？6．本文的主旨是什么？（三）抬起头来做人①那一年，那个小男孩，不过八九岁。
一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。
”②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。
妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。
”⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。
班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。
当然，小男孩不属于前者。
⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。
他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。
况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。
我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。
你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。
”⑧第二天，小男孩抬起头．．．，从座位走出去，把筹款卡交给老师。
当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。
自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头．．．来做人。
⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。
那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。
非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
1．结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？答：2．5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。
”呢?答：3．阅读第⑧段回答。
简要说说加点的两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?答：4．文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。
答：参考答案：一、1 《浮生六记·闲情记趣》2 清代3 《流沙河诗集》4 流沙河5 《朱自清全集》6 现代7 散文家、诗人、学者、民主战士 8 王湾 9 诗人10 《观沧海》 11 东汉 12 《白氏长庆集》13 白居易 14 《天净沙·秋思》 15 元代 16 戏曲作家二、1、我每天收听并记录天气预报。
（语序颠倒）2、探究成功者的足迹，他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会教育。
(缺少主语)3、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查。
(公园,街道等就是公共场所,重复累赘)4、是否努力学习，是我们能否取得优秀成绩的保证。
(条件复句 ,前后应保持一致)5、我们在学习上应该树立不畏艰难的信心。
(动宾搭配不当)6、最近的一项调查表明，饮用水质已经成为威胁12亿中国人生存的尖锐问题。
（结构混乱）三、1、夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓秋天的风，残酷而暴戾，给老树脱去残破的旧衣冬天的雪，清凉而寒冷，为大地盖上银色的棉被2、如果我是一缕清泉，就要为田野灌溉一片果实如果我是一盏明灯，就要为黑暗点亮一丝希望3、一块砖瓦堆砌不成雄伟的大厦，一根彩线编织不了缤纷的绸带。
4、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
四、（一）1．由于向被2．③①④3．因为死了的蚂蚁仍然抱住蚁团，所以从远处看，蚁团不见缩小。
4．被大火包围的蚂蚁抱成一团，机警地逃离火海。
5．在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，蚂蚁竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，这种精神令人感动。
（二）1．D2．幼年童年青年中年（壮年）暮年3．要点：①珍惜时间，不懈奋斗。
②把握机会，掌握命运。
4．我努力过奋斗过，此生无悔矣，你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。
5．总结全文，点明中心。
6．人生的真正意义在奋斗，奋斗的过程比结果重要的多。
（三）1．成绩较好2．从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕；而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。
所以男孩的母亲这样说。
（意近即可）3．（1）在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。
（2）相同之处是：这两处“抬起头来”都包含了充分的自信。
不同之处是：前一处“抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信；后一处“抬起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗。
4．一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。
