演示文稿1

鉴真不但带 去日本中国 的佛教，还 带去了中国 的建筑，雕 塑，医学等 技艺，他的 弟子中多数 长于汉诗。 这些都对日 本文化产生 了积极作用。
在三保山 下有保山 庙，为纪 念郑和访 问马六甲 而建。该 庙采用了 中国传统 建筑形式， 红墙配琉 璃瓦，房 顶飞檐描 有彩龙戏 珠的图案， 庙内供有 郑和座像。
印度人已经开始用刀叉吃饭，但在私底下，他们仍然习惯用手抓饭吃。“手抓饭”是印 度人长久以来的就餐习俗，吃饭前他们会先洗净手，然后准备就餐。如果去印度人家里 做客，一定要尝试“手抓饭”的乐趣
印度人能歌善舞，他们的舞蹈在世界享有盛名。表演者面部表情丰富，舞蹈造型优美。
Hale Waihona Puke 邻居的交往自古以来，我国与周 边邻国和睦相处，友 好往来，广泛地进行 政治、经济、文化等 方面的交流。
• 位于喜马拉雅山脚下，除
尼泊尔， 位于喜马 拉雅山脚 下，除了 南部狭长 的平原和 一些谷地 外，几乎 全是高山 与丘陵。 尼泊尔地 势崎岖， 海拔超过 2000米的 地区，占 全国面积 的四分之 一，世界 上14座高 山，8座在 尼泊尔境 内。
你们还知道其他国家有什么特点？
风格迥异的文化习俗
黑龙江省 于俄罗斯 相邻，贸 易往来非 常频繁。 大批俄罗 斯商人越 境贩运商 品，一些 餐馆聘请 俄罗斯服 务员。
踏寻我们周边的国家， 你会发现，不同国家都有自 己独特的文化习俗，折射出 东方文化的丰富多彩。我们 能看到，不同国家的文化习 俗之间又有着千丝万缕的联 系。
故去日本人大部分住的是木质结构的房子。木屋对于居住在多地震、 多台风地区的日本人来说，是比较安全的选择。
和服饰日 本名族最 珍爱的传 统服装。 虽然今天 日本人的 日常服装 以为现代 服装所替 代，但在 一些正式 场合及传 统节日庆 典上，和 服仍是公 认的必穿 礼服。

两千多年前，一个文人雅士，一个 山野樵夫，是音乐把他们联系在 一起；一千多年前，一个文人骚 客，一个天涯歌女，又是音乐， 让他们演绎了一曲千古不衰的知 音绝唱，在这个不朽的夜晚，悠 悠江水，瑟瑟秋风，清冷的月光， 飘飞的荻花，永远记住了这个美 丽而忧伤的故事
白 居 易
一、白居易简介
白居易（772－ 846），字乐天，号香 山居士，下邽（今陕西 省渭南县境）人。贞元 十五年（798）进士， 任翰林学士，左拾遗。 因直言极谏，贬江州司 马，移忠州刺史。后被 召为主客郎中，知制诰。 太和年间，任太子宾客 及太子少傅。会昌二年 （842），以刑部尚书 致仕，死时年75岁。
京 倡 怨
商 妇
白居易 当年： 诗酒流连，丝竹不绝 高朋满座，其乐融融 而今： 谪居卧病，有酒无乐 送客惨别，其情凄凄
京 官 恨 谪 官
浔 阳 楼 浔 枫 楹 阳 叶 联 千 四 ： 尺 弦 水 秋 ， ， 勾 枨 留 触 江 天 上 涯 别 迁 离 谪 情 恨 。 ；
音乐是沟通诗人与琵琶女情感的桥 梁，全诗写音乐写了几个回合？
琵琶
行
唐 玄 宗 挽 白 居 易 联
胡 人 能 诵 琵 琶 篇
孺 子 解 吟 长 恨 曲
速读课文，从诗人的角度用一句 七言诗句概括各个诗节的内容。
整体感知：理清全诗结构
江头送客闻琵琶
琵 琶 行
江上聆听琵琶曲 江心听诉身世苦 同病相怜伤迁谪
重闻琵琶青衫湿
琵琶女 当年： 艳盖群芳，技压京城 人妒人捧，年年欢笑 而今： 年老色衰，门前冷落 委身商人，独守空船
三 个 回 合
一闻琵琶邀请相见 再闻琵琶听诉 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。

感恩父母
• 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福
的港湾。 • 如果母亲的真情，点燃了我们心中的 希望； • 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航 的风帆。 • 拿什么来感谢你，我的父母！
感恩父母

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我 自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍 惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有 水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没 有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为 了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。落叶在空中盘旋， 谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感 恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人 的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩 才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。 因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
感恩老师
老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯
错误时教导我们的是老师；遇到困难时第一个想到 的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句 温暖的问候，让我感受到第二种亲情。 我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和 赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言 语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真 实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩 他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的 辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感恩父母
感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心， 这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红， 也就有了美好的人生。 我们要懂得报答父母的养育之恩，我们要珍惜父母的深情。 假期里，我与父母朝夕相伴，望着父母肩头沉重的担子将 脊背压弯，我一阵心酸，我帮父母打扫房间，做做家务，聊以 表达对父母的愧疚。 作为一名高中生，在家的时日并不多，回想当初在学校里， 想到家中日夜劳作的父母，顿感心力倍增。父母对子女的爱最 无私，我身临其境，感受颇深。 看到祖父离开人世，我想到日益衰老的父亲，我恐怕百年 之后，父亲或母亲离开我们，我们将无所依靠……我不敢再往 后想，那将是多么可怕啊！ 我们仍是高中生，能给予父母的并不多，好好学习是我们 能给他们的惟一的回报，优异的成绩是能给他们的最好的精神 慰藉。看到自己的孩子学有所成，父母才会感到他们的付出值 得，他们的辛苦没有白废。

• 只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地 走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。 秋田狗猛地扑过去，老狐狸迅速转身逃跑 了。秋田狗向黑暗中追去。不大工夫，狗 叫声就远了。
• 这样反复了两次，老狐狸才发现了铁链。 它用牙齿拼命地咬，好长时间才明白过来 这样做是徒劳的，就卧在地上给小狐狸喂 奶。
• 正太郎发现两只老狐狸跟以前相比，毛色 黯淡，可能是学要求
• 正太郎和狐狸之间的情感发生了哪些变化， 为什么会有这样的变化？ • 请你用较快的速度读课文，哪些语句让你 感受到这种变化。
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师：是啊，当正太郎发现狐狸父母时，狐狸父母正用— 生：四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着他。 师：每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的，他就留下一 些，扔到地板下面；还每天把一杯牛奶倒在地板 下面那只破碗里。就这样—— 生：过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，有时家里 没有别人，正太郎的屋门就会轻轻响一声，两只 狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎的手，轻松自在 地在屋里慢腾腾地踱来踱去。小狐狸见到正太郎 时，也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他 的手。 师：当正太郎为了救小狐狸一不小心踩到悬崖边的积雪上， 和雪块一起头朝下栽了下去，失去了知觉，—— 生：蒙胧中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。 另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。
缘故 黯淡 消瘦 知觉
会 光秃秃 冷清清 直勾勾 孤零零 读 湿漉漉 慢腾腾 热乎乎 炸豆腐 吗 大摇大摆 无影无踪 目不转睛 ？
漫不经心 踱来踱去 漫不经心 轻松自在 兴高采烈
自学提示：
老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ （1）画出感动你的句子。 （2）标出句子中的重点词。 （3）通过重点词你能体会到什么？简单 写 出你的感受。

所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 譬如罢，我们之中的一个穷青年， 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功 姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子， ），得了一所大宅子 （姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是 骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。 骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。 那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿 那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一， 但是，如果反对这宅子的旧主人， 来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染 污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒， 污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧 算是保存自己的清白，则是昏蛋。 光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕 这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室， 这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室， 大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全 大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。 拿来主义” 不这样的。 不这样的。…… 总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。 总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。 那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。 那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先 要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不 要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的， 能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
无处不在的感动 感动如同一双温柔的手，轻轻拨动我们内心深处的琴弦， 感动如同一双温柔的手，轻轻拨动我们内心深处的琴弦，那 些萦绕而上的音符有着最轻盈的身躯，清风轻拂， 些萦绕而上的音符有着最轻盈的身躯，清风轻拂，轻轻落入每一 寸泥土。 寸泥土。 天空的感动 …… 海洋的感动 …… 墙壁的感动 有个人为了装修房屋而凿开墙壁， 有个人为了装修房屋而凿开墙壁，却发现了一只被钉住尾巴 的活着的壁虎。这个人纳闷，它的尾巴被钉住了怎么生存？ 的活着的壁虎。这个人纳闷，它的尾巴被钉住了怎么生存？它是 如何捕食的？当另一只衔着食物的壁虎出现时， 如何捕食的？当另一只衔着食物的壁虎出现时，这个人才恍然大 悟。 听完这个故事，我的眼前忽然明亮起来，原来阳光并不遥远， 听完这个故事，我的眼前忽然明亮起来，原来阳光并不遥远， 因为爱一直都在。 因为爱一直都在。 我想，不管是蔚蓝的天空，浩瀚的海洋， 我想，不管是蔚蓝的天空，浩瀚的海洋，还是近在咫尺的一 都埋藏着感动的种子。 隅，都埋藏着感动的种子。 当感动无处不在时，我们便感到了幸福。 当感动无处不在时，我们便感到了幸福。

取笑同学的生理变化
青 春 误 读
相互交流，共享成长的体验
彼此尊重，体会成长的美好
正常交往，有益身心
二 、 感 悟 青 春
对男女同学的关系过于敏感 误把逞强当成长
优势互补，合作团结
真正的成长和独立是摆脱 依赖， 勇于为自己负责
青春意味着一种新的精神世界 青 春 畅 想 青春更体现在心态、气质、想象力 和情感中 青春是活力的象征，蕴涵智慧、勇 敢和意志
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春： 充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满 着希望信心 ------奥斯特洛夫斯基
青春终究是幸福，因为它有未来。 ------果戈理 春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一 生只有一度的青春。 ------西塞罗 青春似一日之晨，它冰清玉洁，充满着遐想与和谐。------夏 多布里盎 世间，比青春再可宝贵的东西实在没有 ------郭沫若 青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强 盛美好。 ------别林斯基
保持心里健康的11个方法
• （1） 苦恼时，找你信任的，谈得来的同时头头脑 也较冷静的知心朋友倾心交谈，将心中的郁闷及时倾 吐出来，以免积压成疾。 • （2） 遇到较大的刺激或遇到挫折失败而陷入自我 烦闷时，最好暂时离开你所面临的情绪，转移一下注 意力，暂时回避，以便恢复心理上的平静，将心灵的 创伤抚平。 • （3） 当情绪发生激烈震荡时，宜将情感转移到其 他活动上去，忘我的干一件你喜欢干的事。 • （4） 对人谦让，自我表现要适度，有时要学会当 配角和后台工作人员。
三：变化在发生
青春期的心理变化有哪些？
1．智力逐步发展到高峰期：具有较敏锐的观察力和很 强的记忆力，抽象逻辑思维能力迅速发展，但容易产生片 面性和主观性。 2．自我意思迅速发展，成人感强烈：自我意识高涨， 喜欢按照自己的观点和生活方式，安排自己的学习和处理 人际关系，容易产生逆反心理。 3．情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性： 青少年情感逐渐丰富，富于感染力；情绪高亢而激烈，充 满激情，但不够稳定，容易冲动。 4．性发育加速，性意识萌动：伴随着年龄增长，身心 逐渐发育成熟，青少年开始产生前所未有的心理活动—— 性意识，这是每个人生长发育中的正常现象。

老城之北便是市中心的塞尔格尔广场。 广场中央有一个巨大的喷水池。池中屹 立一根高约40米，由8万多块玻璃组成的 大柱，在阳光和灯光交织中放出奇异的 色彩。广场四周的国王街，皇后街和斯 维亚街是城市的最繁华商业区。这里的 现代化气氛与古色古香的老城形成了鲜 明的对照。广场下面有着庞大的地下商 场和地下铁路中心站，被人们称为“世 界最长的地下艺术长廊”。与“以舟代 步”的威尼斯不同，斯德哥尔摩的地下 铁路穿过海底，四通八达，是当地的主 要交通工具。中心站分上中下三层，各 层可同时上下乘客。
米勒斯博物馆 上，卡尔米勒斯（1875-1955）是瑞 典著名的雕塑家，他于1906年买下这 片海湾旁的山坡地，并在此建别墅和 创造室。米勒斯去世后被辟为博物馆， 展出雕塑家的艺术作品和他广为收藏 的古希腊罗马雕塑，包括有中国的唐 三彩及明朝的石雕等。 花园依山坡而建，面相寂静的海湾， 花园中装饰有雕塑家的雕像石柱和雕 塑喷泉。郭沫若也曾经到访过花园， 并留下他的亲笔题诗。 米勒斯公园是雕刻家卡尔-米勒斯的私 人花园，其位于山坡上的绝佳位置可 以瞭望斯德哥尔摩市景。而在花木扶 疏的花园里，错落了米勒斯自己的众 多得意作品，此外，还有米勒斯多年 收集而来的些许雕塑品，从古希腊、 罗马，到中古世纪、文艺复兴时期， 每一件饶富趣味的作品将花园点缀得 更生动。2005年11月10日，瑞典邮政 发行一套《米勒斯公园的天使》邮票， 这4枚邮票表现了米勒斯花园中天使吹 奏竖笛、大号、长笛和小号的雕塑。
瓦萨博物馆-Vasamuseet（Vasa Museum）内展示着从海底捞起的十七世纪的战舰—— 瓦萨号。瓦萨号战舰是由Gustv Adolf二世下令建造的，在当时瑞典是列强吞噬的目标， 为了提防邻国的侵袭，Gustv Adolf二世下令建造了四艘战舰，瓦萨号即为其中之一。 1628年春天完工后，八月进行首航，刚出航时天气晴朗一切正常，但航行1300公尺后， 却遇上大风浪翻覆一边，又因船的重量过重而加速沉没，这一沉便是333年，到了1961 年瑞典当局才下令打捞。航行历史虽然很短，但瑞典人仍视为国宝，因其呈现十七世纪 瑞典人造船的技术与艺术，尤其船上的木雕功力至今仍令人激赏。 经过了300多年阴暗的海底岁月，瓦萨号的真容却仍基本得以保存，经过了10几年必要 的修复，60.97米长、11.68米宽、主桅杆52米高的瓦萨号几乎完全恢复到了当年出航时 的状态，只是，这一次不再是王国远征的利器，而是成为缅怀历史的载体。岁月之手轻 挥间，留给瓦萨号的又何止是沧海桑田的易换。

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“桂林山水甲天下，靖西山 水甲桂林”下面我们来了解 一下靖西县的优美山水风光 以及它的独特风俗。
靖
西山水Fra bibliotek山与水的结合，造就出一幅最美的画卷。
鹅泉桥既是劳动之桥，也是风光之桥，两岸人民
穿梭往来。
靖西县的美
靖西古龙山峡谷群和峡谷漂流
靖西县归春河 远景
靖
西
• 都知道桂林山水甲天下，但谁 知道百色的靖西县一个赛过桂 林山水的“旧州”呢？距离靖 西县8公里的旧州，穿过绣球街 ，一片毫无遮挡的青山绿水迎 面而来，山清水秀，如诗如画 。
欣赏了素有“甲桂林”的 靖西风景之后，下面我们 来了解靖西壮乡的特色小 吃
靖西大果山楂
靖西的酸木瓜
靖西的枕头粽
五色糯米饭是是壮族地区的传统风味小吃。因糯米 饭呈黑、红、黄、白、紫5种色彩而得名，又称“乌 饭”。
每年农历三月初三或清明节时节，广西各族人民普 遍制作五色糯米饭。壮家人十分喜爱五色糯米饭， 把它看作吉祥如意、五谷丰登的象征。广西各族人 民普遍制作五色糯米饭。壮家人十分喜爱五色糯米 饭，把它看作吉祥如意、五谷丰登的象征。
古 建 筑
绣球之乡-旧州
做绣球先贴布壳，把各种颜色的绸布贴在布底上， 然后剪成瓣，再描上各式花样，绣好后把花瓣进行 粘贴，最后缀上珠子，流苏等。
各式各样的绣球
绣球原由于爱情，是很精美的工艺品，上面千针万 线连着儿女家的智慧和贤惠。
以往，广西的壮族男女在谈恋爱时 ，绣球是女方向男方抛出的定情信 物。
靖西县绣球之乡- -旧州
山水酷似桂林，翠竹婆娑，小桥后 门河中小岛上矗立着文昌阁 文昌阁。 文昌阁

)面。
5、小明面向东向前走5步，左转向前走4步， 再左转向前走5步，现在小明面向什么方向？ 如果想尽快回到原地，可以怎样走?
小红在小明家的东方，小明在小红家的什么方位？
小明
小红
燕燕
佳佳
佳佳在燕燕家的什么方向？ 西南方 燕燕在佳佳家的什么方向？ 东北方
Hale Waihona Puke 捷达夏利奥拓
奥迪
红旗
金杯
3、在佳和园小区的东边40米的地方有一所幼儿园， 西边60米的地方有一个银行，东边50米的地方有一 超市，南边40米的地方有一家饭店。请你分别标出 幼儿园、银行、超市和饭店的位置。
(1)小猴住在森林俱乐部的( )面。 (2)狮子住在森林俱乐部的( )面。 (3)小兔住在森林俱乐部的( )面。 (4)老虎住在森林俱乐部的( )面。 (5)猫东面住着( )，西面住着( )。 (6)小狗住在狮子的( )面，住在小兔的(
1、标一标。画一画 在花园小区的东面70米的地方有一所中学， 西边30米的地方有一家超市，请你用☆标出 中学的位置，用○标出超市的位置。
超市
中学
2、走进汽车展览大门，在收费厅的正北面有“夏利”屋， 南面有“红旗”屋。在收费厅的东南面有“金杯”屋，西南 有“奥迪”屋。在收费厅的东北面有“奥拓”屋，西北面有 达”屋。请你根据上面的描述，把这些屋名填在适当的位 置上。

《演示文稿(1)》PPT课件
这是一份关于《演示文稿(1)》PPT课件的介绍。在本课程中，我们将学习 PPT制作技巧、PPT内容制作和PPT演示技巧，为您展示如何制作出引人入 胜且易于理解的演示文稿。
课件主题
创意思维
了解如何运用创意思维来设计出与众不同的PPT， 让您的观众过目不忘。
配色方案
探索各种配色方案，了解如何选择合适的颜色搭配， 营造出令人愉悦的视觉效果。
版式设计
学习如何设计各种版式，使您的PPT内容清晰有序， 并提高信息传达的效果。
PPT内容制作
PPT文本编辑技巧
掌握文本编辑技巧，包括字 体、字号、对齐方式等，使 您的文字内容更加吸引人。
图片插入方法
了解如何插入图片、调整图 片大小和位置，使您的PPT 更加生动有趣。
动画效果制作
学习如何添加动画效果，使 您的PPT展示更加生动、吸 引人，并提升观众的参与度。
总结课件中的关键要点，帮助您记住PPT制作过程 中需要注意的重要事项。
留言互动
提供给观众留言互动的机会，收集反馈意见，以改 进和提升您的PPT制作技巧。
PPT演示技巧
1
PPT快捷键使用
掌握PPT快捷键，提高PPT演示的效率，让您的演示更加流畅和专业。
2PPTBiblioteka 频视频播放学习如何添加音频和视频文件，使您的PPT模拟真实场景，增强表现力。
3
PPT演示流程控制
了解如何控制演示流程，包括幻灯片切换、页面跳转，使您的演示更加有条理和 易于理解。
总结
PPT制作要点总结

大家都知道，生物都生活在非常复杂的 环境中。 时刻都受各种环境的影响。那么这么多 的生物 为什么没有被环境所淘汰呢 为什么能繁 衍生机呢 这节课我就要带大家讨论一下这个问题。
生物对环境的适应
拟态 保护色 警戒色
先请大家看一些有关拟态的们都答错了。这两只蛾子。它们的名字 叫枯叶蝶。他们可以说是世界上最厉害的伪装高手 下面，哪位同学能说一说什么叫拟态呢？
拟态：某些生物在进化过程中 形成的外表形状 或色泽斑与其他生物或非生物 异常相似的状态
同 学 们 你 们 想 一 想 这 只 鸟 的 羽 毛 红腹锦鸡
的 颜 色 和 它 周 围 的 环 境 是 不 是 很
相 似 啊 ？ 为 什 么 呢
红腹锦鸡这样美丽的外表是长期进化的结果 因为只有这样它才不会被它的天敌捕食，这 种现象叫保护色．那么，哪位同学能给我总 结一下保护色的概念呢？
动物适应栖息环境而具有的与环境色 彩相似 的体色,叫保护色.
同学们，假设你们是一只食虫的鸟， 你们会不会吃下一张幻灯片上的虫 子呢？
看到这只虫子，你们一定没 有食欲吧？ 那么这只虫子为什么要长成 这样呢？这种现象叫什么呢？
这种现象叫警戒色。警戒色的定义为： 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳 色彩和斑纹，叫做警戒色。

抗战胜利的主要原因
第一，由于建立了由中国共产党倡导的，以国共两党 合作为基础的抗日民族统一战线，这是一条全民族抗 战的路线。 第二，中国共产党坚持全面抗战路线即人民战争路线， 坚持持久抗战的总方针。 第三，国民政府在正面战场的对日作战，对粉碎日本 侵略者速战速决的方针、牵制日军起了重要作用。 第四，海外华侨和国际反法西斯力量的支持。
2、中共“七大”的召开
背景： 背景：敌后抗日军民发起反攻 目的：为了取得抗日战争的最后胜利 目的： 时间：1945年春、延安 时间：1945年春、 年春 内容： ①制定当时党的任务 内容： ②确立毛泽东思想为党的指导思想 ③选举毛泽东为首的中央委员会 意义： 意义： 为抗日战争胜利和新民主主义革命 的胜利奠定了政治和思想基础。 的胜利奠定了政治和思想基础。
蒋介石
中共工 农红军 主力
国民革 命军第 八路军
总指挥 副总指挥
朱德 彭德怀
南方八 省红军 游击队
国民革命 军陆军新 编第四军
军长
叶挺
副军长 项英
国民党正面战场
初期（ 初期（防 御阶段） 御阶段） 淞沪会战 太原会战（平型关大捷） 太原会战（平型关大捷）
李宗仁
徐州会战（台儿庄战役） 徐州会战（台儿庄战役） 武汉会战 中期（相 中期（ 持阶段） 持阶段）
防 御 阶 段
共产党敌后战场抗战： 共产党敌后战场抗战： 敌后战场抗战 制定全面抗战路线（1937.8洛川会议 洛川会议) 制定全面抗战路线（1937.8洛川会议) 成立陕甘宁边区(1937.9): 成立陕甘宁边区(1937.9): (1937.9 中
讨论：正面战场抗战的结果，说明什么？ 讨论：正面战场抗战的结果，说明什么？
2、全面抗战（三个阶段,两个战场、 全面抗战（三个阶段,两个战场、 两条路线） 两条路线）

进入油管的液体会从漏失处
漏入油管、套管的环形空间， 使作用于悬点上的液柱载荷 减小，不能达到最大理论载 荷值，(如右图所示）。
P
B C
措施：热洗；碰泵；作业检 A
管、检泵
D S
o
(三)、示功图测试及分析
4、漏失影响的示功图
（4）油管漏失的示功图
通过示功图根据下式可 计算出漏失位臵：
P B C
h
L hC
一向下的拱形。
A'
D'
D
O
S
(三)、示功图测试及分析
4、漏失影响的示功图
（2）吸入部分漏失 P B’ B C
由于吸入部分的漏失而造成排 出阀打开滞后(DD ' )和提前关闭 （AA′）。 活塞的有效排出冲程为 D'A'。
在此情况下的泵效计算公式为： A″
D' A' S光
A o
A'
S光
D'
D S
会出现振动载荷
特点：示功图超出上下理论
载荷线范围，且在上下载荷线
上出现波状弯曲。
措施：定期加防蜡剂；定期热洗；下防蜡装置；装井口掺水流程；玻璃
油管或涂料油管防蜡
(三)、示功图测试及分析
8、带喷井的示功图
对于具有一定自喷能力的抽油井，抽汲实际上只起诱喷和助喷的作 用。在抽汲过程中，游动阀和固定阀处于同时打开的状态，液柱载荷 基本加不到悬点。示功图的位臵和载荷变化的大小取决于喷势的强弱 及抽汲液体的粘度。
托”作用，使悬点负荷提前卸载。
B
B’
C’ C″
C
到上死点时悬点载荷已降至 C″点。 下冲程，排出部分漏失不影 A 响泵的工作。因此，示功图形 状与理论示功图相似。 o

安全行路很重要，只有遵 守交通规则，留心路面情 况，才能避免事故的发生， 使我们的生命安全得到保 障。
人车各行其道，就是 机动车 、 和行人都应在各自允许通行 的道路内通行
行人必须在人行道上行走。在 没有人行道的路线上，要靠右 侧的路边行走。我们更不能抢路上的护栏是用来分隔车 辆与车辆、行人与车辆的、 使人和车都按规定的路线通 行。我们不能跨、钻或倚坐 护栏，以免发生意外。
重视交通安全，遵守交通规 则，就是珍爱我们自己的生 命，而我们的平安就是全家 人的幸福，让我们携起手来， 共创一个安全和谐的交通环 境吧！

[措施]：①针对成绩下滑：可冷静分析，从容应对； ②针对满篇不会做的题目：可以主动寻求帮助； ③针对只想把自己困在家里：可进行自我疏导， 自我排解。
自我疏导 自我排 解小方法
运 动
书写
听音乐
哭泣
[态度]：她在挫折面前表现的是消沉、胆怯、失去信心。 3.这种态度发展下去会有怎样的后果？
[后果]：只能被挫折压倒，在生活中，不思进取，得过 且过，失去了奋斗的激情。
1.小欣遇到了怎样的挫折？
[挫折]：父母离异，导致经常上网，结果：①成绩下滑， 情绪低沉； ②满篇题不会做③把自己困在家里。 2.你认为她应该怎样克服困难，渡过难关？
[活动三]： “小欣的烦恼之三”
烦恼三：小欣在一次作业中，遇到一道数学难 题，不会做，我该怎么办呢？谁来帮帮我？
[思考]：当凭自己的力量难以战胜挫折的时候，你是怎 么做的？ [做法]：我会主动向同学、老师、朋友请教。
4.积极进取，探索创新。
[活动四]：[阅读教材第103页：庄纳恩· 恩克的故事]
[思考]：如果你面对这样的情况，你会作出怎样的选择？
一、战胜挫折的正确态度：直面挫折 不畏不惧
[活动一]：
“小欣的烦恼之一”
烦恼一：我是一名初中一年级的学生，学习成绩优 异，人长得又漂亮，酷爱舞蹈，家庭也很幸福。本 来感觉我幸福得就像一个小天使，整日无忧无虑， 但是最近，爸爸妈妈经常吵架，弄得我精神恍惚， 昨天骑车没看好路，一下子摔倒了，把腿有摔断了， 我将来可怎么跳舞呀，真是死的心都有了。
展示：1-2+3-4+5-6+……+99-100=？
1、下列做法中属于正确对待挫折的是（C） A 个别学生生活无目标，整日得过且过 B 王某考试发挥失常，他灰心丧气，从此一蹶不振 C 张某在学习中遇到了困难，他积极寻求老师和同学的帮助 D 李某埋怨父母下岗，赌气不理他们 2、面对挫折，你愿意做（D） ①胆怯、懦弱的人②不思进取，得过且过的人 ③直面挫折，不畏不惧的人④意志坚强的人 Ａ①③ Ｂ①④ Ｃ①② Ｄ③④ 3、德国作曲家贝多芬克服贫穷、失恋和疾病等多种磨难，最终创作出 辉煌作品，这充分说明（ ） A 挫折能激发人的进取精神，促使人们不断努力取得新的进步 B 只要经受挫折就能写出好作品 C 挫折能提高人的品格修养 D 挫折只能给人带来很多痛苦

请欣赏男生小合唱〈窗外〉 请欣赏男生小合唱〈窗外〉。 今夜我又来到你窗外，窗帘上你的影子多么可爱。 今夜我又来到你窗外，窗帘上你的影子多么可爱。 悄悄的爱过你这么多年，明天我就要离开。 悄悄的爱过你这么多年，明天我就要离开。多少 回我来到你的窗外，也曾想敲敲门叫你出来。 回我来到你的窗外，也曾想敲敲门叫你出来。想 一想你的美丽，我的平凡，一次次默默走开。 一想你的美丽，我的平凡，一次次默默走开。再 见了心爱的梦中女孩，我将要去远方寻找未来。 见了心爱的梦中女孩，我将要去远方寻找未来。 假如我有一天荣归故里， 假如我有一天荣归故里， 再到你窗外诉说情怀。再见了心爱的梦中女孩， 再到你窗外诉说情怀。再见了心爱的梦中女孩， 对着你的影子说声珍重。假如我永远不再回来， 对着你的影子说声珍重。假如我永远不再回来， 就让月亮守在你窗外。） 就让月亮守在你窗外。）
也许你追求的是一种浪漫的感觉，也许是那不必负责任的热情。 心中的话到现在才对你表明，不知道你是否会因此而清醒”。 唱的多好！是啊，同学们，我们还太年轻，我们还承受不起那 份沉重的感情。 就算我们今天有了这种感情，我们也不能保证 明天啊！这份感情，能经得起时间的考验吗？能天长地久吗？ 下面请继续欣赏歌曲《牵挂你的我》
一直以来，我都不敢底气十足地把这个话题拿到讲台上。 一是怕伤害了学生脆弱的心灵，二是怕自己措辞不当， 有损了师长尊严。但我又常常在想，我该如何面对这个 问题。因为我在孩子的日记中已不止一次看到过这样的 字眼，我观察到个别同学的言行也已经达到了这种边缘。 我苦苦地思索着，寻找着出路。 终于，借这次班会，我把我想说的想做的都如愿以 偿了。我找来中学生早恋的悲剧故事让那些有早恋苗头 的同学说、谈，我找来那些优美的歌曲让喜欢在异性堆 里寻找感觉的同学唱、想，我让主持人故意把发言讨论 的优先权交给那些常在公众场合出风头的同学。我的想 法是，让早恋了的不再早恋了，让想早恋的打消掉这个 念头，让所有的同学都知道早恋不好，弊大于利，害处 多于好处。 不管成效怎样，我想，总是说了比不说好，说出口 来比闷在心中好吧。

南侧 塔里木盆地 青藏高原 黄土高原 汉中谷地 两广丘陵
北侧 准噶尔盆地 塔里木盆地 内蒙古高原 黄土高原 江南丘陵 河西走廊

柴达木盆地
主要地形： ⒌ 主要地形：
(1)四大高原： (1)四大高原： 四大高原
名称 青藏 高原 内蒙 古高 原 黄土 高原 位置和省、 位置和省、区范围 位于西南部，介于昆仑山与 位于西南部， 喜马拉雅山之间； 喜马拉雅山之间；青海西藏 全部、 全部、四川省西部 位于北部，大兴安岭以西， 位于北部，大兴安岭以西， 向西延伸到祁连山麓； 向西延伸到祁连山麓；内蒙 古大部、 古大部、冀甘宁一部分 西起祁连山东端，东到太行 西起祁连山东端， 山麓，北邻内蒙古高原， 山麓，北邻内蒙古高原，以 长城为界，南到秦岭； 长城为界，南到秦岭；山西 省全部、 省全部、陕甘宁一部分 云南省东部、 云南省东部、贵州省大部分 海拔 4000米以上， 4000米以上， 米以上 是世界上海拔 最高的高原 1000米左右 1000米左右 主 要 特 征 世界最高大高原，高寒、 世界最高大高原，高寒、 冰川广布雪山连绵 我国第二大高原，最平坦 我国第二大高原， 的高原，风力作用强烈， 的高原，风力作用强烈， 西部风蚀地貌典型
(3)三大平原 (3)三大平原
名 称 范围 主 要 特 征
我国面积最大、 我国面积最大、地势最高 大小兴安岭、 大小兴安岭、长白山之 200米以下 的平原， 米以下） （200米以下）的平原，地势 由松嫩平原、 间，由松嫩平原、三江 坦荡，黑土深广，多沼泽低地。 东北平原 坦荡，黑土深广，多沼泽低地。 平原、 平原、辽河平原三部分 松嫩平原、 松嫩平原、三江平原是我国商 组成 品粮率较高的商品粮基地。 品粮率较高的商品粮基地。 我国最完整的平原， 我国最完整的平原，由黄淮海 北是燕山，南到淮河， 冲积而成。地势低平（多在50 北是燕山，南到淮河， 冲积而成。地势低平（多在50 华北平原 西起太行山，东至渤海。 米以下），旱涝、盐碱、 ），旱涝 西起太行山，东至渤海。 米以下），旱涝、盐碱、风沙 等自然灾害频发的地区 我国最低平的平原（多在50米 我国最低平的平原（多在50米 50 巫山以东到海滨， 以下， 长江中下 巫山以东到海滨，沿江 以下，下游长江三角洲则海拔 10米以下），河湖密布 米以下），河湖密布， 游平原 分布呈狭长形 在10米以下），河湖密布，为 著名水乡 著名水乡

•祖父的园子
萧红，原名张乃莹。在20世纪30年代的文坛，她就 像是自己笔下那北方庭院里的花儿们一样，鲜明而 热烈地开放，自由自在地开在阳光下。无论她的生 命中有多少逃亡与饥饿，无论她面对多少困苦与不 幸，她都用她的笔写着她的字，大气的文字。 萧红 的《呼兰河传》，就是对故乡的一本回忆录。但她 把她对乡土农家的爱恋，把她对生活的严肃思考， 传达给了她的读者。在《呼兰河传》里，她用了许 多的文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的 园子，她称它为祖父的园子，自己的后花园。为什 么她对园子如此念念不忘呢？这个园子给童年的萧 红留下了什么呢？让我们随着作者美好的回忆，走 进她魂牵梦绕的祖父的园子。
认读下列词语： 蚂蚱 樱桃 蚌壳 瞎闹 锄头 倭瓜 水瓢 ，大榆树
2. 跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地
3. 把狗尾草当谷穗留下不铲除
4 .摘吃黄瓜，追蜻蜓，玩蚂蚱 5.用瓢舀水往天空扬 6. 沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由 7. 用草帽遮脸睡觉
• 本文写作特点： 新鲜的语言
孩子气十足的腔调 诗意浪漫的景物描述
写作秘诀： 留心观察生活 用心感受生活 真实表达感受
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