湖北省孝感高中2015-2016学年高二生物上学期期中试题

2015—2016学年度上学期期中考试题高二生物满分100分，考试时间100分钟本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

注意事项：1、答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2、答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

3、所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

4、考试结束后，只将答题卡交回。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）本卷共40题，每题1.5分，共60分。

下列各题的四个选项中只有一个选项符合题意。

1.下列属于同一物种的是A．生活在同一森林中的所有食草动物B．生活在某一地区的白种人、黄种人、黑种人C．种在同一块地里的八倍体小黑麦和普通小麦D．培养在同一培养皿中的大小两个种的草履虫2.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是A．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1B．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化C．基因型Aa的个体自交后代所形成的种群中，A的基因频率大于a的基因频率D．因色盲患者中男性数量大于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体3.某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。

则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的结果最可能是4.安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。

其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。

只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。

由此无法推断出A．长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争B．长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果C．长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代D．长舌蝠和长筒花相互适应，共同(协同)进化5. 下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是A ．①是突变和基因重组B ．②是自然选择C ．③是自然选择学说D ．④是物种多样性6. 在一个含有A 和a 的自然种群中，AA 个体很容易被淘汰，在此条件下该物种将A ．不断进化B ．不断衰退C ．产生新物种D ．丧失基因库7. 人体内的体液是指A ．血浆、组织液和淋巴B ．细胞内液和细胞外液C ．细胞内液、血液和淋巴D ．细胞外液、淋巴和组织液8. 血浆、组织液和淋巴三者之间关系模式图正确的是：9. 下列物质中，属于人体内环境组成成分的是：A ．葡萄糖、血红蛋白、钙离子、激素B ．呼吸酶、氨基酸、原尿、 胰岛素C ．抗体、血浆蛋白、神经递质、尿素D ．淋巴因子、载体、氧气、胰蛋白酶10. 某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl 溶液(生理盐水)20mL 后，会出现的现象是A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10mLC.细胞内液Na +的增加远大于细胞外液Na +的增加D.输入的Na +中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液11. 如图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中①②③④分别表示人体内的液体成分。

2015—2016学年上学期高二期中考试生物试题时间：90分钟 命题牵头学校：曾都一中分值：90分 命题老师：冯立东 张莉 柳新科 刘广 一．单项选择题Ⅰ（每题1分，共10分） 1.下列性状中属于相对性状的是（ ）A.人的身高与体重B.兔的长毛与狗的短毛C.猫的白毛与花毛D.棉花的粗绒与短绒 2.有关遗传的描述正确的是（ ）A.表现型相同的生物，基因型一定相同B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C.D 和D ，D 和d ，d 和d 都是等位基因D.杂合子自交的后代中会出现纯合子 3.与减数分裂相比，有丝分裂过程中不会出现的是（ ）A.染色体移向细胞的两极B.同源染色体联会C.有纺锤体的形成D.着丝点分裂 4.关于基因、DNA 和染色体的叙述，错误的是（ ）A.染色体是基因的载体B.基因在染色体上呈线性排列C.DNA 是HIV 病毒的遗传物质D.一条染色体上有多个基因 5.女性色盲患者的致病基因不可能来源于（ ）A.祖父B.祖母C.外祖父D.外祖母 6.下图中能表示核糖核苷酸模型的是（ ）7.反密码子是位于（ ）上的三个相邻碱基。

A.DNAB.mRNAC.tRNAD.rRNA 8. 基因工程中将外源基因导入受体细胞，常用的运载体不包括（ ） A.质粒 B.动植物病毒 C. 大肠杆菌 D.噬菌体 9. 不属于达尔文进化论的是（ ）A.生物是不断进化的B.生物的进化是在客观规律的支配下不断发展而变化的C.生物的多样性是进化的结果D.生物进化的实质是种群基因频率的改变 10.人体的体液不包括（ ）曾都一中 枣阳一中 襄州一中 宜城一中二．单项选择题Ⅱ（每题2分，共40分）11. 人眼的虹膜有褐色和蓝色的，褐色对蓝色完全显性，由常染色体上的一对等位基因B、b控制。

已知一个褐眼男人（这个男人的父亲是蓝眼）与一个蓝眼女人结婚，这对夫妇生下褐眼男孩的可能性是（）A.1/4B.1/2C.3/4D.3/812.孟德尔“对分离现象的解释”的假说中涉及到基因分离定律实质的语句是（）A.生物的性状是由遗传因子决定的B.体细胞中遗传因子是成对存在的C.生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中D.受精时，雌雄配子的结合是随机的13.决定小鼠毛色为黑（B）/褐（b）色、有（S）/无（s）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

染色体核膜2015—2016学年度湖北省孝感高中高二上学期期中考试生物文试题考试时间：90分钟 分值：90分一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，1—30题每小题1分，31—40题每小题2分，共50分）1． 右图为细胞周期中细胞核的部分变化示意图，此细胞处在有丝分裂A ．前期B ．中期C ．后期D ．末期2． 小肠上皮细胞(染色体数为12)分裂周期如下图（G 1、S 、G 2为分裂间期，S 为DNA 复制期，M 为分裂期）用带放射性的胸苷(DNA 合成的原料)培养此细胞，处于S 期的细胞都会被标记，再换无放射性培养液定期检测。

若加入过量胸苷，S 期的细胞立刻被抑制，而其他时期的细胞不受影响。

下列相关叙述不正确的是4N2N3.47.92.2 1.8G 1S G 2M 细胞中DNA 含量细胞周期及时长（h ）A ．预计最快约2.2h 后会检测到被标记的M 期细胞B ．被标记的M 期细胞开始出现到其所占M 期细胞比例最大，用时7.9hC ．处于该细胞周期的一个细胞中染色体数目的变化情况是12→24→12D ．预计加入过量胸苷约7.4h 后，细胞都将停留在S 期3． 下图为某动物精原细胞（染色体数为2n ，DNA 数目为2a ）分裂的示意图，图中标明了部分染色体上的基因，①③细胞处于染色体着丝点（粒）向两极移动的时期．下列叙述正确的是A aB b Aa Bb A bA．①中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4aB．③中无同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为2aC．正常情况下，基因A与a、B与b分离发生在细胞①和②中D．与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB4．如图是基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物组织切片显微图象，下列叙述正确的A．细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞B．细胞分裂先后经过①→②→③过程C．该动物的精巢中既可进行减数分裂，也可进行有丝分裂D．细胞③分裂结束后可能产生基因型为ab的两个子细胞5．长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雌蝇。

孝感高中2015—2016学年度高一上学期期中考试生物试题第Ⅰ卷（选择题共50分）一、单项选择题（1-30每小题1分，31-40每小题2分，共50分。

下列每小题所给选项有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，有关生命系统的叙述，正确的是（）A．完整表现生命活动的最具本的“生命系统”是“细胞”B．蛋白质、核酸等生物大分子本身可算作“系统”，它们属于“生命系统”的下位“生命系统”C．“生态系统”是指一定自然区域内相互间有间接或直接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的2．某学者正在研究某一种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象属于哪一生命层次（）A．个体B．生态系统C．生物群落D．种群3．手足口病是肠道病毒引起的传染病，多发于婴幼儿时期，可引起手、足、口腔等部位的疱疹。

以下关于肠道病毒的叙述正确的是（）A．肠道病毒的遗传物质由5种碱基和8种核苷酸组成B．肠道病毒具有细胞结构，内含线粒体C．肠道病毒可以独立进行新陈代谢D．肠道病毒的衣壳是利用宿主细胞的氨基酸合成的4．甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。

下列叙述不正确的是（）A．病毒的生存依赖于最基本的生命系统B．甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNAC．表面的两类蛋白质是在病毒核糖体上合成的D．甲型H1N1流感病毒属于生物5．下列四组生物中，结构最相似的是( )A．草履虫、霍乱弧菌、香菇B．烟草、烟草花叶病毒、乳酸菌C．小麦、花生、玉米D．酵母菌、霉菌、大肠杆菌6．如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。

这说明() A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B．单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C．细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的结构特点一致D．细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动7．下列是关于几类生物的特点叙述，正确的是（）A．细菌和蓝藻在结构上有其统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体，且遗传物质都是DNAB．乳酸菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，属于自养型；后者无细胞壁，属于异养型，这也体现了细胞的多样性C．颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻细胞中只有光合色素，而发菜细胞中有叶绿体D．一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞遗传物质的不同8．下面甲→己是显微镜观察时的几个操作步骤，右图是在显微镜下观察到的细胞，要把图1的视野中右下角的细胞转为图2的视野，以下所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的是（）甲：转动粗准焦螺旋乙：调节光圈、反光镜丙：转动细准焦螺旋丁：转动转换器戊：向右下角移动标本己：向左上角移动标本A．甲→乙→己→丁B．戊→丁→乙→丙C．乙→甲→戊→丁D．己→丙→丁→乙9．下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中正确的是( )①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA③T2噬菌体(一种病毒)的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用⑤有些细菌只含有RNA一种核酸A. ②B. ①③C. ②④D. ③⑤10．有关右图的分析，错误．．的是（）A．若该图为组成细胞的有机化合物，则A是蛋白质B．若该图为组成细胞的化合物，则A的组成元素为H、OC．若该图表示细胞鲜重的各元素含量，则A是氢元素D．若该图表示细胞干重的各元素含量，则A表示碳元素11．生物界在基本组成上的高度一致性表现在()①组成生物体的化学元素基本一致②各种生物体的核酸都相同③构成核酸的碱基相同④各种生物的蛋白质都相同⑤构成蛋白质的氨基酸都相同A．①③④B．①③⑤C．②④⑤D．①②③12．“黄金搭档”含多种维生素及钙、铁、锌、硒等矿物质，因具有改善人体代谢和免疫功能、保障儿童青少年体格和智力正常发育等保健功能而受到广大消费者的青睐。

湖北省孝感高级中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题1. 关于核酸的叙述，错误的是A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布2．在某只鸟的一窝灰壳蛋中发现一枚绿壳蛋，有人说这是另一种鸟的蛋。

若要探究这种说法是否成立，下列做法中，不可能提供有效信息的是A．观察该鸟是否将该绿壳蛋啄毁或抛掉B．该绿壳蛋孵出小鸟后观察其形态特征C．将该绿壳蛋与已有的鸟蛋标本进行比对D．以绿壳蛋蛋清与该鸟血浆蛋白为材料做亲子鉴定3. 下列是某同学关于真核生物基因的叙述①携带遗传信息②能转运氨基酸③能与核糖体结合④能转录产生RNA⑤每相邻三个碱基组成一个反密码子⑥可能发生碱基对的增添、缺失、替换,其中正确的是A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑥D．②④⑤4．在其他条件具备情况下，在试管中加入物质X和物质Z，可得到相应产物Y。

下列叙述正确的是A．若X是DNA，Y是RNA，则Z是逆转录酶B．若X是DNA，Y是mRNA，则Z是脱氧核苷C．若X是RNA，Y是DNA，则Z是限制酶D．若X是mRNA，Y是在核糖体上合成的大分子，则Z是氨基酸5．关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是A．一个含n 个碱基的DNA 分子,转录的mRNA 分子的碱基数是n / 2 个B．细菌的一个基因转录时两条DNA 链可同时作为模板,提高转录效率C．DNA 聚合酶和RNA 聚合酶的结合位点分别在DNA 和RNA 上D．在细胞周期中,mRNA 的种类和含量均不断发生变化6．将牛的催乳素基因用32P标记后导入小鼠的乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。

下列叙述错误的是A．小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B．该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAC．连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1D．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等7．羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶,导致DNA 复制时发生错配(如右图)。

湖北省孝感高级中学2011～2012学年度上学期期中考试二年级（生物）一、选择题：本大题共40个小题，其中1～30小题每题1分，31～40小题每题2分，共计50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．已知两对相对性状的基因自由组合，亲本为纯合子，则下列说法错误的是（）A．若F2的性状分离比分别为15:1，则F1与隐性个体测交，性状分离比是3:1B．若F2的性状分离比分别为13:3，则F1与隐性个体测交，性状分离比是3:1C．若F2的性状分离比分别为7:9，则F1与隐性个体测交，性状分离比是3:1D．若F2的性状分离比分别为3:5，则F1与隐性个体测交，性状分离比是3:12．已知果蝇红眼（A）和白眼（a）由位于X染色体上Ⅰ区段（与Y染色体非同源区段）上的一对等位基因控制，而果蝇刚毛（B）和截毛（b）由X和Y染色体上Ⅱ区段（同源区段）上一对等位基因控制，且突变型均为隐性性状。

下列分析正确的是（）A．纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，F1中不会出现截毛B．纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，F1中不会出现白眼C．纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，F1中会出现白眼D．纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，F1中会出现截毛3．图为原核细胞内某区域的基因指导蛋白质合成的示意图。

据图分析正确的是（）A．①②两处都有生物大分子合成，图中DNA可以与有关蛋白质结合成染色体B．①②两处都发生碱基互补配对，配对方式均为A和U、G和CC．①处有DNA聚合酶参与，②处没有DNA聚合酶参与D．①处有DNA-RNA杂合双链片段，②处没有DNA-RNA杂合双链片段4．如图1中的每个噬菌斑（白色区域），都是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。

现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后的数量变化曲线（如图2），下列叙述错误的是（）A．培养基中加入含35S或32P的营养物质,则放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现B．曲线a～b段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成C．曲线b～c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代D．限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解5．如图是甲型H1N1流感病毒（H）在人体细胞中的一些变化以及相关反应，下列有关叙述正确的是（）A．a、b分别指的是子代H和淋巴因子B．合成H的蛋白质的场所以及所需要的原料都由人体细胞提供C．据图可知，H的遗传物质是DNAD．c的作用是使靶细胞裂解，然后释放淋巴因子杀灭靶细胞释放出的抗原6．人体内蛋白质的合成过程是基因表达的结果。

2015年秋季湖北省重点高中联考协作体期中考试高二生物试卷参考答案1.A 解析：内环境是指体内细胞赖以生存的液体环境，即细胞外液，分化为组织液、血浆和淋巴。

内环境的稳态是指内环境的理化性质处于相对稳定的状态，故B、C、D都对，只有A线粒体基质属细胞內液，不是内环境的组成部分。

2.C 解析：本题考查细胞结构与功能的相关知识，胰腺细胞和汗腺细胞都有分泌功能，但胰腺细胞的分泌物中含一定量的蛋白质，故核糖体较多，而汗腺细胞分泌汗液，其中无蛋白质，故细胞内核糖体较少，A错。

唾液腺细胞和心肌细胞相比，后者需不停的运动，耗能多，故后者线粒体更多。

成年男性睾丸细胞具有合成并分泌性激素的功能，性激素属于脂质，需内质网参与，而腹肌细胞无此功能，故C对。

神经细胞具有分泌神经递质的功能，需大量高尔基体参与，故D错。

3.B 解析：图示为突触的亚显微结构，a为突触小体，由轴突末梢反复分支形成，①为突触小泡，其内的神经递质释放到②突触间隙的组织液中的方式是胞吐，依赖于细胞膜的结构特性-流动性，③突触后膜上含有特异性受体，能接受神经递质的刺激，从而实现信息由a向b的传递，实现细胞间的信息交流，B错。

4.C 解析：人体在寒冷环境中，通过神经体液调节，增加产热、减少散热，以维持体温的平衡，具体的变化有：皮肤血管收缩、汗液分泌减少而导致尿量增加、代谢活动增强，立毛肌收缩等，故C 对。

5.D 解析：酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物（蛋白质或RNA），其作用机理是降低化学反应的活化能，有些酶如ATP水解酶存在于所有细胞中，A对；酶能催化化学反应的进行，也能被蛋白酶或RNA水解酶降解，B对；低温不改变酶的空间结构，D错。

6.C 解析：防止瓜果脱落常用生长素类似物，A错；2,4-D可以用作除草剂，以除去种植单子叶农作物的农田中的双子叶杂草，B错；赤霉素可促进细胞伸长，促进植物生长，C对；乙烯利可促进果实成熟，不能促进果实形成，D错。

7.D 解析：肾上腺素能促进代谢，升高血糖，增加耗氧量，体温升高。

湖北省孝感高级中学2015—2016学年度下学期期中考试高二生物试题命题人：杨斌考试时间：90分钟分值：90分一、选择题（共40小题，1-30题每题1分，31-40题每题2分，计50分）1．下列有关遗传物质基础的叙述中，正确的是（）A．（A+C）/（T+G）的碱基比例体现了DNA分子的特异性B．格里菲斯利用肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质C．最初认为遗传物质是蛋白质，并推测氨基酸多种排列顺序可能蕴含遗传信息D．既有DNA又有RNA的生物，其遗传物质是DNA和RNA2．下列关于遗传物质的说法，错误的是（）①真核生物的遗传物质是DNA ②原核生物的遗传物质是RNA③细胞核中的遗传物质是DNA ④细胞质中的遗传物质是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA和RNAA．①②③B．②③④C．②④⑤D．③④⑤3．下列各组的化学成分中，与噬菌体（DNA病毒）的化学组成最相似的是（）A．染色体B．叶绿体C．线粒体D．核糖体4．下列有关细菌拟核DNA分子结构的叙述不正确的是（）A．含有四种脱氧核苷酸B．由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架C．含有两个游离的磷酸基团D．由两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构5．一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，下列数目正确的是（）①脱氧核苷酸数＝磷酸数＝碱基总数＝m ②一条链中A＋T的数量为n③碱基之间的氢键总数为(3m-2n)/2 ④G的数量为m－nA．①②③B．②③④C．③④D．①②③④6．DNA熔解温度（Tm）是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA的Tm值不同。

如图表示的是DNA分子中G+C含量（占全部碱基的比例）与Tm的关系。

下列有关叙述不正确的是（）A．一般地说，DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关B．Tm值相同的DNA分子中G+C数量有可能不同C．维持DNA双螺旋结构的主要化学键有磷酸二酯键和氢键D．整个DNA分子中G—C之间的氢键数量比A—T之间的多7．现已知基因M含有碱基共N个，腺嘌呤n个，具有类似如图的平面结构，下列说法正确的是（）A．M共有4个游离的磷酸基，1．5N－n个氢键B．如图a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示C．M的双螺旋结构中，脱氧核糖和磷脂交替排列在外侧，构成基本骨架D．基因M和它的等位基因m含有的碱基数可以不相等8．多种生物DNA做了碱基定量分析，发现（A+T）/（C+G）的比值如下表。

2015—2016学年度下学期孝感市五校教学联盟期中联合考试高二生物试卷★本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共100分，考试时间90分钟★注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

答在试题卷、草稿纸上无效。

3. 非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内。

答在试题卷、草稿纸上无效。

4. 考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷 选择题（共50分）一、选择题（共25个小题，每小题2分。

每小题只有一个选项符合题意。

）1.下列有关限制性核酸内切酶的说法，正确的是（ ）A ．限制酶主要是从真核生物中分离出来的B ．限制酶的识别序列只能由6个核苷酸组成C ．限制酶能识别双链DNA 分子的某种特定的核苷酸序列，并使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开D ．限制酶切割产生的DNA 片段末端都为黏性末端2.限制酶是一种核酸内切酶，可识别并切割DNA 分子上特定的核苷酸序列。

下图为四种限制酶Bam HⅠ，Eco RⅠ，Hind Ⅲ和Bgl Ⅱ的识别序列和切割位点：切割出来的DNA 黏性末端可以互补配对的是（ ）A ．Bam HⅠ和Eco RⅠB ．Bam HⅠ和Hind ⅢC ．Bam HⅠ和Bgl ⅡD ．Eco RⅠ和Hind Ⅲ3.下列关于DNA 连接酶的叙述中，正确的是（ ）A. DNA 连接酶连接的是两条链碱基对之间的氢键B. DNA 连接酶连接的是黏性末端两条链主链上的磷酸和脱氧核糖C ．DNA 连接酶连接的是将单个的脱氧核苷酸连接到主链上D ．同一种DNA 连接酶可以切出不同的黏性末端4.基因工程的运输工具——载体，必须具备的条件之一及理由是（ ）A ．能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因TTCGAA AAGCTT AGATC CCTAGGGATC Bam H Ⅰ CTTAA GAATT Eco R Ⅰ TCTAG Bgl Ⅱ Hind ⅢB．具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达C．具有某些标记基因，以便为目的基因的表达提供条件D．能够在宿主细胞中复制并稳定保存，以便于进行筛选5.下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是（）A．染色体和质粒的化学本质都是DNA B．染色体和质粒都只存在于真核细胞中C．染色体和质粒都与生物的遗传有关 D．染色体和质粒都可以作为基因工程的载体6.作为基因表达载体，必需具备的组成部分是（）①启动子②终止密码子③标记基因④目的基因⑤终止子A．①②③④ B．①③④⑤C．①②④⑤ D．①②③⑤7.水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记。

2015~2016学年度第一学期期中试卷高二生物第Ⅰ卷客观卷（共60分）一、选择题(每小题1.5分，共60分)1．如图是血糖调节的部分过程图解．甲、乙表示器官，a、b表示相应激素．下列说法中正确的是（）A．器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺B．激素a能够促进过程①，抑制过程②C．激素b是唯一能够升高血糖的激素D．激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌2．如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向．分析下列说法正确的是（）A．若③为组织细胞，则各物质交换过程如图所示：B．若③为脑细胞，⑤处的O2浓度高于①处，而CO2的浓度则相反C．若③为肝脏细胞，饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处D．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处3．如图为一些细胞间的联系，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的电流计的两个微型电极，下列有关叙述中正确的是（）A．该图表示了神经冲动的传导途径是细胞E→神经细胞D→神经细胞C→神经细胞B→皮肤细胞AB．给皮肤细胞A一个刺激，电流计的指针能发生一次偏转C．若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器不能产生反应D ．相同体积的神经细胞D 和细胞E ，后者的细胞膜面积和高尔基体的量通常小于前者4． 研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡．如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（ ）A ．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B ．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C ．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低D ．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高5．如图表示与免疫有关的两种效应淋巴细胞，对其叙述不正确的是（ ）A ．①为效应B 细胞，其内质网发达B ．②与细胞免疫有关C ．两者在功能上是彼此独立的D ．从根本上讲，两种细胞的起源相同5．下列关于艾滋病的说法不正确的是（ ）A ．艾滋病病毒侵染人体后可将逆转录形成的DNA 整合到人体的DNA 中B ．艾滋病病毒携带者可通过生殖细胞将已整合到人体DNA 中的病毒遗传物质传递给子女C ．艾滋病患者最终是由于多发性感染或肿瘤而死亡D ．艾滋病病毒存在于病人或感染者的体液中，一般不通过唾液或皮肤接触传播7．麻醉药物通过阻断神经冲动的传导（或传递），产生止痛效果．现有三种化学物质，它们的作用如表所示：在不考虑副作用的情况下，适合用作麻醉药的是（ ）A ．甲、乙B ．甲、丙 C ．乙、丙 D ．甲、乙、丙8．如图为人体神经系统某部位两相连神经元的示意图，下列有关叙述正确的是（ ）A．为了研究突触小泡中递质浓度对神经冲动传递速度的影响，将轴突中原有的突触小泡除去可以排除无关因素的干扰B．在B、C两点接上灵敏的电流计，刺激A点和D点，电流计指针都能偏转C．图中①为细胞体，②为线粒体，③为突触前膜，④为突触后膜D．兴奋由突触前膜向突触后膜传递时，前膜将递质释放到突触间隙的外环境中，然后递质与后膜上的受体特异性结合9．在反射弧中，神经冲动在神经元之间的传导方向，正确的是（）A．一个神经元的树突→另一个神经元的细胞体或轴突B．一个神经元的轴突→另一个神经元的细胞体或树突C．一个神经元的树突或轴突→另一个神经元的细胞体D．一个神经元的细胞体或轴突→另一个神经元的树突10．科学家在研究人类嗅觉系统的工作方式时发现，有气味的物质会首先与气味受体结合，使受体细胞产生兴奋，该过程中的变化是（）A．电信号→化学信号→电信号B．化学信号→电信号C．电信号→化学信号D．化学信号→电信号→化学信号11．人源化单克隆抗体新药是中国内地上市的首个治疗类风湿性关节炎的药物．类风湿性关节炎属于哪种疾病（）A．过敏反应B．先天性免疫缺陷病C．自身免疫病D．获得性免疫缺陷病12．神经递质的主要作用机制，是通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道的开启或关闭，造成离子通透性的改变，进而改变细胞膜电位．假如某一神经递质会使细胞膜上的氯离子通道开启，使氯离子进入细胞内，由此会（）A．使细胞膜膜内电位变正B．使钠离子通道开放C．使膜电位差维持不变D．抑制细胞兴奋13．人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部（）A．血浆量增加B．组织液减少C．组织液增加D．淋巴减少14．如图为突触的亚显微结构，M、N分别表示两个神经元的局部．下列与此相关的表述中正确的是（）A．①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端B．a点兴奋时，膜内电位a点为正、b点为负C．神经递质存在于②中，⑤处液体属于组织液D．经④释放的神经递质必然引起神经元N的兴奋15．免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后，分别向其体内注入足量的造血干细胞，小鼠出现的变化是（）A．甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力，乙组小鼠免疫能力无变化B．甲组小鼠仅恢复细胞免疫功能，乙组小鼠仅恢复体液免疫功能C．甲组小鼠免疫能力无变化，乙组小鼠仅恢复细胞免疫功能D．甲组小鼠仅恢复体液免疫，乙组小鼠恢复特异性免疫16．研究表明，同一突触小体中可能存在两种和两种以上的递质，此现象称为递质共存现象．下列说法中不正确的是（）A．突触后膜所在神经元中无递质B．兴奋在突触中的传递既有赖于生物膜的流动性又体现了细胞膜的信息传递功能C．同一突触后膜上可能存在多种受体D．共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用17．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解．某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）A．突触前神经元持续性兴奋B．突触后神经元持续性兴奋C．突触前神经元持续性抑制D．突触后神经元持续性抑制18．为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取哪项实验措施（）A．切除发育正常的小狗的甲状腺体B．向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素C．用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗D．用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗19．神经细胞静息时和兴奋部位，细胞膜内外电位分别是（）A．内正外负、内负外正B．内负外正、内正外负C．内负外正、内负外正D．内正外负、内正外负20．下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是（）A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中21．科研人员分别给三只大白鼠注Array射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（）A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素22．切除健康狗的胰脏，2天后狗出现糖尿病的一切症状．随后连续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常．由此推测：胰岛素能降低血糖的含量．为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照实验组的是（）A．既不切除健康狗的胰脏，又不注射胰岛素B．用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射C．切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量用于该实验的溶剂D．将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的狗23．如图代表人体体液免疫的过程．相关叙述正确的是（）A．细胞I和细胞Ⅲ均能识别抗原B．在①和⑨所在的阶段中，可能有巨噬细胞的参与C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强D．图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶24．下列有关人体特异性免疫的说法中，正确的是（）A．人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺陷病B．血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫C．体液免疫中，效应B细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡D．切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响25．下列对下丘脑的调节作用分析错误的是（）A．由Ⅰ造成，引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素，最后使甲状腺激素分泌增多B．由Ⅱ造成，引起下丘脑分泌②抗利尿激素，最后使细胞外液渗透压降低C．由Ⅲ造成，下丘脑通过神经的作用，可以促使两种激素③肾上腺素、胰高血糖素分泌增多，最后使血糖升高D．由Ⅳ引起，通过下丘脑的体温调节作用，可以引起④毛细血管舒张，同时体内产热量增加26．关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是（）A．过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应B．过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应C．过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应D．过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应27．关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反28．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A．在细胞内发挥作用B．由活细胞产生的蛋白质C．在与特定分子结合后起作用D．在发挥作用后还能保持活性29．如图表示植物子房重量随时间的变化状况．经下列不同处理后，子房重量不表现为图中曲线变化的是（）①植物受粉之后②用一定浓度的吲哚乙酸处理雌蕊之后③虫子吃掉了幼嫩的种子之后④在花蕾期用纸袋把黄瓜雌花套住之后．A．①②B．③④C．①②④D．①②③30．某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是（）A．用高浓度，以保证生根B．用低浓度，以降低成本C．任选一种浓度进行扦插D．用不同浓度进行预实验31．番茄的正常体细胞中有12对同源染色体，用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，使之发育成果实，则番茄果肉细胞的染色体条数是（）A．12 B．24 C．36 D．832．用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的是（）A．通过预实验可确定实验浓度梯度位于2ppm～6ppm之间B．NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppmC．该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法D．NAA不属于植物激素33．中国科学院的植物生理学家研究了苛种果实发育及衰老等过程中的激素变化，并绘制出了如图．对此图的相关描述中不合理的是（）A．在果实的细胞分裂期，生长素和细胞分裂素浓度较高B．在果实生长发育的各个时期，生长素起主导作用C．在果实成熟时，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸D．在果实生长发育过程中是多种植物激素共同协调起作用34．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（）A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D．尖端、尖端下面部分、尖端35．下列与激素作用无关的实例是（）A．草莓果实自然发育成熟B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平36．在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能（）A．延缓叶片变黄B．促进叶片衰老C．在成熟的叶肉细胞中合成D．独立调节叶绿素降解的生理过程37．对燕麦胚芽鞘尖端进行如图所示的处理：①将尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端纵向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端．下列选项中正确的是（）A．单侧光照，①②实验结果说明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端B．给予左侧光照时，仍直立向上生长的是①③④C．把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，将向右弯曲生长D．如果把放过胚芽鞘尖端的琼脂块放在⑤的一侧，则其向同侧弯曲生长38．假设图中含生长素（IAA）的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是（）A． c＞a=b＞d B．a=c＞b=d C．c＞a＞b＞d D．a＞c＞d＞b 39．下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的（）①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快；②水平放置的幼苗根向地生长；③水平放置的幼苗茎背地生长；④2，4﹣D消除田间杂草．A．①④B．①③C．②④D．②③40．对植物激素的应用正确的是（）A．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实发育B．在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根C．果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟D．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高第II卷主观卷（共40分）41．（7分）血浆是人体内环境的重要组成部分，其稳态的维持是机体进行正常生命活动的必要条件．请据图回答下列问题：（1）正常情况下，机体血糖浓度维持在相对稳定状态．由甲图可知，参与机体血糖调节的激素除⑤肾上腺素外，还有（填写图中标号及名称），其中表现出相同效应的两种激素是（填写图中标号）．人体内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌，这种方式叫做反馈调节．（2）下丘脑可通过有关神经的作用参与血糖的调节．若乙图为调节过程中部分结构示意图，则图中涉及个神经元，这些细胞所处的内环境为．已知图中细胞受到刺激后释放的化学递质均为兴奋性递质，若图中b处受到足够强度的刺激，则除b处以外，图中可能产生兴奋的部位有（填写图中字母）．（3）血液在人体内对抗病原体的过程中发挥着重要作用，其中巨噬细胞吞噬并分解多种病原体，在免疫中发挥重要作用；此外，在体液免疫过程中，巨噬细胞能够对病原体进行必要的摄取和处理，结合其他细胞的作用，使相应细胞受到刺激并经过一系列的增殖、分化成为细胞分泌特定抗体发挥重要作用．42．（5分）如图为巨噬细胞杀灭细菌的示意图，图中的溶酶体含有多种水解酶，请据图回答：（1）图中①和③过程说明细胞膜具有．（2）图中溶酶体释放水解酶将细菌分解，该过程属于免疫．（3）有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除，只有将内部隐藏的抗原决定簇暴露出来，呈递给记忆细胞，使之迅速增殖、分化成相应．当该菌体在体液中活动时会被相应的消灭，该物质是由图中合成的．43．（8分）如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质．请分析并回答：（1）造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为．（2）③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的．这属于免疫．与③过程相比，④过程的应答特点是．（3）⑤过程的产物Y的化学本质是，参与其合成并分泌的膜性细胞器有等（填2个）．在多数情况下，该物质能使一些抗原凝聚，进而被吞噬消化。