初中化学物质的化学变化（一）
一、物质的性质和变化
（一）考点精要
1、物质的物理变化和化学变化。
2、物质的物理性质和化学性质。
3、物质的性质和变化的应用。
（二）近年中考的特点
1、以古诗词、成语、俗语等为背景考查物质的变化，是近两年中考的亮点之一。
2、以同学们熟悉的生活为素材、背景考查应用所学概念、原理解决实际问题的能力，着力体现化学与生活的关系。
例1. 下列生活中的一些作法，主要利用化学性质的是（ ）。
A 、不锈钢制炊具
B 、活性炭除去冰箱中的异味
C 、米酿成醋
D 、榨取果汁
点评：本题考查了物质的性质在生活中的实际应用。米的主要成分是淀粉，通过发酵产生了醋酸，利用了物质的化学性质。
答案：C
3、以生产、新科技、社会热点为素材、背景考查同学们的认知能力、分析能力，着力体现命题的时代性、教育性。
例2. 某种硅（Si ）的单质为银灰色晶体，常用作半导体材料，不溶于水，在450℃时能与氯气（2Cl ）发生反应只生成四氯化硅。请根据上述信息，归纳整理：
（1）该晶体硅的物理性质是____________________（答出三点即可）；
（2）该晶体硅的化学性质是____________________；
（3）请写出硅与氯气反应的化学方程式_______________。
点评：解答本题可根据物理性质、化学性质的概念分析、提取相关的信息：物理性质通常应从色、态、味、密度、熔沸点、导电性和水溶性等方面表述；化学性质常从可燃性、还原性、氧化性、稳定性、酸碱性、毒性等方面表述。
答案：（1）银灰色晶体（固体） 有导电性 不溶于水
（2）450℃时能与氯气（2Cl ）发生反应
（3）42
SiCl 450Cl 2Si ℃
（三）中考考向预测
物质的性质和变化是学习化学的基础，是中考必考的内容。预计07年命题特点主要表现在以下几方面：
1、联系生活实际、同学们熟悉的自然现象、典型的现代科技、新闻热点判断物理变化和化学变化及它们的相互联系和区别；根据题给新信息，分析归纳新物质的物理性质和化学性质，一直是中考热点之一，预计这一考点将没有大的变化，但命题形式将更加新颖，命题内容将更加趋于实际生活，命题立意将更注重对能力的考查。
2、从宏观、微观角度对题给物质的变化或性质进行描述或作出解释的简答题，预计将成为中考的新热点。
3、注意物质性质与用途关系的考查将是命题的另一新特点。
（四）复习建议
1、掌握基本原理和基本概念。命题形式不管如何变化，该基本的考点不会变化。复习时，要重视对基本原理和概念的掌握，该部分的基本概念有：物理变化和化学变化、物理性质和化学性质等，对这些知识的相关内容要全面掌握。
2、要学会从宏观、微观的角度理解物质的性质和变化，学会用辩证的方法理解物质的性质和变化，要注意性质和变化的区别。
3、归纳总结初中所学的各类物质的物理性质和化学性质，在此基础上探究规律、发现规律、应用规律，解决好中考命题中一些新物质、新材料的性质和变化问题。
4、辩证认识性质、变化、用途之间的关系。
二、化学方程式
（一）考点精要
1、化学方程式的含义。
2、化学方程式的书写。
3、化学方程式的意义。
4、化学方程式的应用。
（二）近年中考的特点
1、重基础。以教材中的化学方程式为背景设计考题，考查同学们平时学习中知识积累的习惯、归纳整理知识的方法和灵活运用知识的能力。
例1. 按下列要求书写的化学方程式正确的是（ ）
A 、铁在氧气中燃烧：322
O Fe 2O 3Fe 4点燃+ B 、澄清石灰水和盐酸发生中和反应：O H CaCl HCl 2CaO 22+=+
C 、用碳酸氢钠治疗过多胃酸：↑++=+223CO O H NaCl HCl NaHCO
D 、检验混合气体中是否含有二氧化碳：O H CO Na NaOH 2CO 2322+=+
点评：上述化学方程式都是九年级化学最基本的内容，只要在平时学习中注意积累和归纳整理，同时记住反应现象及其在生活中的应用，就不难得出答案。
答案：C
2、求创新。根据新信息、化学反应的微观模型书写化学方程式，是近年来中考的热点，命题立意在于考查同学们的知识迁移能力、创新实践能力。
例2. 高级轿车配置的安全气囊内有叠氮化钠（3NaN ）或硝酸铵（34NO NH ）等物质。当汽车在高速行驶中受到猛烈撞击时，这些物质会迅速发生分解反应，产生气体充满气囊［叠氮化钠（3NaN ）分解产生氮气和固态钠；硝酸铵分解产生大量的一氧化二氮（O N 2气体和水蒸气）］。气囊填补在乘员与挡风玻璃、方向盘之间，达到保护驾乘人员的目的。
（1）硝酸铵的铵根离子中氮元素的化合价为____________；
（2）任选上述两种物质中的一种，写出其发生分解反应的化学方程式_______________。 点评：根据新信息考查化学方程式的书写，使得考题的命制具有时代意义，这是今后考查化学方程式书写的方向。考题的难度不大，题给信息涉及了一些前沿的科技知识，根据提供的材料找出反应物、生成物、反应条件，做到准确书写化学式、配平、标注，即可顺利解决问题。
答案：（1）－3 （2）)N 3Na 2NaN 2(O H 2O N NO NH 232234↑+=↑+↑=
3、题目设计新颖巧妙。化学方程式意义的描述避免了那种枯燥的文字陈述，配以生动形象的卡通、漫画图象，增强了考题的亲切感。
（三）中考考向预测
化学方程式是最重要的化学用语，是中考最具活力与创新的考点。预计今年的试题具备以下几个特点：
1、对课本中重要化学方程式的考查，仍将占有较大的比例。化学方程式的书写、正误判断、利用化学方程式解释日常生活中的现象及其在生活、生产中的应用，将是命题的重要形式。
2、情景取材多样化。联系生活、社会，考查化学方程式的书写，仍将是考查的热点。这类试题主要对书写化学方程式的方法、分析归纳能力进行考查。
3、考查化学方程式意义的开放性试题将增加，这类试题将进一步拓宽同学们的思维空间，能较好地培养同学们思维的灵活性。
（四）复习建议
1、寻求多种有效的方法熟记教材中典型的、重要的化学方程式，并掌握好书写化学方程式的原则、方法、步骤、衡量正误的标准，做到规范书写。
2、对于题给信息或条件书写新化学方程式的试题，首先要认真审题，通过阅读分析、总结归纳，找出化学反应中的反应物、生成物和反应条件，按照化学方程式的书写步骤正确书写。如果反应中涉及到判断未知反应物、生成物的，一定要遵循质量守恒定律转化题给隐含条件，结合物质的性质确定出反应物或生成物。
3、要学会从宏观及微观的角度分析化学方程式提供给我们的信息并能应用所给信息。
