学风建设班会会议记录

学风建设主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________学风建设主题班会4篇学风建设主题班会第1篇时间：20xx年x月x日晚上7:00—9:00地点：六号教学楼xxx主持：班长学习委员与会老师：辅导员与会班级：xx级市场营销本科2班(全体同学)主要内容：一、辅导员老师说明这次主题班会的目的与意义：(1)班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。

班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。

良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升;不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。

因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。

(2)学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的态度。

它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。

从广义来说，学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面，不仅包括学生学习的态度，还包括教风、学校的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风气和教师的治学态度，等等。

学风的内涵是学校领导在树立治校理念、教师教学与治学和学生求学过程中办学思想、培养目标、学习和工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。

二、班长主持班会正式开始：主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和讨论。

关于寝室建设，寝室长代表程洋、刘文博在发言中谈到：寝室建设是班风、学风建设的关键点，寝室应该建立起“寝室长负责制”，寝室卫生、寝室环境、寝室的学风直接影响着每一个人的习惯和思维方式，应建立符合我们班特色的寝室公约，班级工作应重视寝室长的作用发挥，定期召开寝室长会议，所有的学生干部、入党积极分子都应该在寝室学风建设上起到表率作用。

第1篇一、班会背景为了进一步加强学风建设，提高同学们的学习积极性，营造良好的学习氛围，我院于2021年X月X日组织了一次学风建设活动班会。

本次班会旨在通过讨论、分享和学习，使同学们认识到学风建设的重要性，明确学习目标，激发学习热情。

二、班会主题“加强学风建设，共创优良学习环境”三、班会时间2021年X月X日（星期X）下午X时X分四、班会地点X学院X教室五、参会人员X学院全体同学及辅导员六、班会流程1. 主持人开场班会开始，由辅导员老师主持，对全体同学表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 学习经验分享（1）优秀学生代表发言优秀学生代表结合自身学习经验，分享了如何合理安排时间、高效学习的方法，以及如何保持良好的学习心态。

（2）普通同学分享普通同学分享了在学习过程中遇到的问题和解决方法，以及如何克服困难，提高学习效率。

3. 讨论与交流（1）分组讨论同学们被分成若干小组，围绕“学风建设”这一主题进行讨论，各抒己见，提出建议。

（2）班级分享各小组代表向全班同学分享讨论成果，提出改进学风建设的具体措施。

4. 辅导员总结发言辅导员对本次班会进行了总结，对同学们提出以下几点要求：（1）树立正确的学习观念，明确学习目标。

（2）养成良好的学习习惯，提高学习效率。

（3）相互帮助，共同进步，营造良好的学习氛围。

（4）积极参加各类学习活动，拓宽知识面。

5. 班会结束辅导员宣布班会结束，全体同学起立，共同合唱校歌，表达对学校的热爱和对未来的美好祝愿。

七、班会总结本次学风建设活动班会取得了圆满成功。

同学们通过分享学习经验、讨论交流，进一步认识到了学风建设的重要性，明确了学习目标，激发了学习热情。

以下是本次班会的主要成果：1. 同学们对学风建设有了更加深入的认识，明白了学风建设对于个人成长和学院发展的重要性。

2. 通过讨论交流，同学们提出了许多有针对性的建议，为学风建设提供了有益的借鉴。

3. 辅导员的总结发言，使同学们更加明确了学风建设的方向和目标。

第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体班级学生一、会议主题本次班会会议的主题是“学风建设月”，旨在加强班级学风建设，提高同学们的学习积极性，营造良好的学习氛围。

二、会议议程1. 主持人开场致辞2. 班级学风现状分析3. 领导致辞4. 学风建设活动安排5. 学生代表发言6. 班级同学讨论7. 会议总结三、会议内容1. 主持人开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会会议的主题和议程。

张老师强调了学风建设的重要性，指出学风是学校发展的基石，是学生成长的关键。

2. 班级学风现状分析张老师对班级学风现状进行了分析。

他指出，近期班级学习氛围较为浓厚，同学们的学习态度普遍积极，但同时也存在一些问题，如部分同学学习目标不明确，学习方法不当，学习效率不高。

3. 领导致辞校团委书记李老师发表了讲话。

李老师首先肯定了班级学风建设取得的成绩，随后提出了以下几点要求：（1）明确学习目标，树立远大理想；（2）改进学习方法，提高学习效率；（3）加强班级团结，共同营造良好学风；（4）积极参与学风建设活动，为班级争光。

4. 学风建设活动安排张老师对学风建设月活动进行了详细安排：（1）开展学习经验交流会，邀请优秀学生分享学习心得；（2）组织学习小组，加强同学间的学习互助；（3）开展主题班会，讨论学习方法与技巧；（4）举办知识竞赛，激发同学们的学习兴趣；（5）开展读书活动，提高同学们的阅读能力。

5. 学生代表发言班级学习委员王同学作为学生代表发言。

王同学表示，学风建设月活动为同学们提供了一个展示自我、提高自己的平台。

他呼吁同学们积极参与活动，共同为班级学风建设贡献力量。

6. 班级同学讨论在讨论环节，同学们就学风建设提出了自己的看法和建议。

以下为部分同学的观点：（1）李同学认为，班级应加强学习氛围的营造，定期组织学习小组，让同学们在学习中互相帮助、共同进步；（2）张同学提出，学校可以开设一些学习辅导班，针对不同学科，为同学们提供专业辅导；（3）刘同学建议，班级可以开展学习竞赛，激发同学们的学习热情，提高班级整体成绩。

第1篇一、班会背景为了进一步加强班级学风建设，提高同学们的学习积极性和主动性，营造良好的学习氛围，我们班级于2023年4月15日召开了学风建设主题班会。

本次班会由班主任张老师主持，全体同学参加。

二、班会目的1. 分析当前班级学风现状，找出存在的问题。

2. 提出改进措施，明确学风建设的目标和方向。

3. 激发同学们的学习热情，共同营造良好的学习氛围。

三、班会流程1. 班主任发言张老师首先对本次班会的主题进行了阐述，强调了学风建设的重要性。

他指出，学风建设是班级建设的重要组成部分，关系到每位同学的学习成绩和未来发展。

随后，张老师对班级当前的学风进行了简要分析：（1）学习态度不端正，部分同学存在抄袭、作弊等不良行为。

（2）学习计划不明确，缺乏自我管理能力。

（3）课堂纪律有待加强，个别同学上课玩手机、睡觉等现象时有发生。

2. 同学发言在班主任发言之后，同学们纷纷发言，就学风建设提出了自己的看法和建议。

李明同学表示，学风建设需要从自身做起，提高自己的学习自觉性和自律性。

他建议，班级可以开展学习经验分享会，让成绩优异的同学传授学习方法和技巧。

张晓同学认为，班级应该加强课堂纪律管理，设立专门的学习委员，负责监督课堂纪律，并及时向班主任反映问题。

刘莉同学提出，班级可以定期开展学习交流活动，让同学们互相学习、共同进步。

3. 小组讨论在班级讨论环节，同学们被分成若干小组，就学风建设问题进行深入讨论。

讨论结束后，各小组代表发言，分享讨论成果。

小组一提出，班级可以设立学风建设监督小组，由各小组推选一名代表组成，负责监督班级学风建设情况，并及时向班主任汇报。

小组二建议，班级可以开展“学习之星”评选活动，对学习成绩优秀、学习态度端正的同学进行表彰，激发同学们的学习热情。

小组三认为，班级应该加强班级文化建设，举办各类学术讲座、知识竞赛等活动，提高同学们的综合素质。

4. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们在学风建设方面的积极性和主动性。

班级学风建设会议记录会议时间：2024年10月10日会议地点：XX中学1201班教室会议内容：一、主持人开场致辞主持人：各位同学，老师们，大家好！今天我们召开这次班级学风建设会议，就是为了进一步提高我们班的学习氛围，增强学习动力，共同创造良好的学习环境。

希望大家积极参与讨论，并提出建设性的意见和建议。

让我们共同努力，打造一支充满朝气与活力的团队！二、学习方法和习惯的建设1.学习方法的分享与交流同学A：我觉得我们可以在班级里建立一个学习方法分享平台，鼓励同学们分享自己的学习方法和经验。

这样可以相互借鉴，提高学习效率。

同学B：我同意同学A的建议。

我们可以每个月选出一位同学进行学习方法的分享，可以通过班级公告、线上博客等方式进行发布。

老师A：我们也可以邀请一些学习好的同学参与辅导班级学习方法，他们可以帮助其他同学克服学习难题，提供指导和帮助。

2.培养好的学习习惯同学C：我觉得我们需要培养良好的学习习惯。

比如，按时完成作业，养成每天复习的习惯，定期整理笔记等。

同学D：我赞同同学C的观点。

我们可以每周组织学习小组，互相督促，共同学习和进步。

老师B：我们可以制定一份学习习惯规范，列出学习中应该遵守的行为规范，并通过班会、班级公告等形式宣传和执行。

三、班级学习氛围的建设1.丰富学习活动，提高学习兴趣同学E：我们可以组织一些丰富多彩的学习活动，比如学科竞赛、读书分享会、学习讲座等，以提高同学们的学习兴趣。

老师C：我很支持这个建议。

我们还可以选择一些有代表性的学习内容，组织大家一起学习和讨论，为学习提供更多的机会和平台。

2.加强班级互助和合作同学F：班级互助和合作也是建设学习氛围的重要一环。

我们可以组建学习小组，一起合作解决问题，互相学习和帮助。

同学G：我认为我们可以设立一个学习交流群，大家可以在群里提问、交流学习经验，互相帮助。

老师D：班级学习氛围的建设需要大家的共同努力，我们也将加强对班级学习活动的指导和管理，帮助大家形成更良好的学习氛围。

第1篇一、班会背景为了进一步加强班级学风建设，提高同学们的学习积极性和自主学习能力，营造良好的学习氛围，本班于XX年XX月XX日召开了以“学风建设”为主题的班会。

本次班会旨在通过讨论、分享和反思，激发同学们的学习热情，共同为班级学风建设贡献力量。

二、班会时间及地点时间：XX年XX月XX日（星期X）下午XX：XX地点：XX教学楼XX教室三、班会主持人主持人：XX（班级班长）四、班会流程1. 主持人开场致辞2. 学习委员汇报近期班级学习情况3. 同学们分组讨论学风建设问题4. 各小组代表发言5. 班主任总结发言6. 班级决议及行动计划7. 班会结束五、班会内容1. 主持人开场致辞主持人XX同学首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

他指出，学风建设是班级建设的重要组成部分，关系到每位同学的学习成长和班级的整体形象。

希望通过本次班会，大家能够积极参与，共同探讨学风建设的方法和措施。

2. 学习委员汇报近期班级学习情况学习委员XX同学对近期班级学习情况进行了汇报。

他提到，目前班级整体学习氛围较好，同学们的学习态度积极，但也存在一些问题，如个别同学学习目标不明确，学习计划不具体等。

针对这些问题，学习委员提出了一些改进措施，如加强学习计划的制定和执行，提高课堂参与度等。

3. 同学们分组讨论学风建设问题在主持人宣布分组讨论环节后，同学们按照事先安排好的小组进行了讨论。

讨论内容包括：（1）如何提高学习效率；（2）如何营造良好的学习氛围；（3）如何加强班级间的学习交流；（4）如何解决学习中遇到的问题。

各小组在讨论过程中，积极发言，提出了许多有益的建议。

4. 各小组代表发言在讨论环节结束后，各小组代表分别进行了发言，分享了小组讨论的成果。

以下为部分发言摘要：（1）提高学习效率：制定合理的学习计划，合理安排学习时间，掌握高效学习方法；（2）营造良好学习氛围：加强班级文化建设，开展学习交流活动，鼓励同学们互相帮助；（3）加强班级间学习交流：定期举办学习经验分享会，邀请优秀同学分享学习心得；（4）解决学习中遇到的问题：建立班级学习互助小组，共同解决学习难题。

第1篇会议时间：2023年4月15日下午2:00会议地点：教室A101参会人员：全班同学、班主任主持人：班长李明记录人：学习委员张晓芳会议主题：加强班级学风建设，营造优良学习氛围一、会议开始（时间：14:00）主持人李明宣布班会开始，全体同学起立，齐唱校歌。

随后，李明简要介绍了本次班会的目的和议程，希望大家能够积极参与，共同为班级学风建设出谋划策。

二、班主任发言（时间：14:05）班主任王老师首先对同学们在过去一段时间的学习表现给予了肯定，同时也指出了存在的问题。

王老师强调，学风建设是班级建设的重要组成部分，关系到每个同学的学习成绩和未来发展。

她提出以下几点要求：1. 树立正确的学习观念：同学们要明确学习目标，端正学习态度，养成良好的学习习惯。

2. 加强课堂纪律：课堂上要专心听讲，积极参与讨论，尊重老师和同学。

3. 合理安排时间：充分利用课余时间，进行自主学习和拓展阅读。

4. 注重团队合作：在学习和生活中，要互相帮助，共同进步。

三、同学发言（时间：14:15）接下来，同学们依次发言，分享自己的学习心得和体会。

1. 学习委员张晓芳：张晓芳同学分享了她在学习上的经验，强调了时间管理和学习方法的重要性。

她建议同学们可以定期进行学习总结，及时调整学习策略。

2. 学习优秀生李华：李华同学分享了自己的学习方法和时间管理技巧，鼓励同学们要敢于提问，善于思考，勇于挑战自己。

3. 班干部王磊：王磊同学表示，作为班干部，他将带头遵守课堂纪律，积极参与班级活动，为营造良好的学习氛围贡献力量。

四、讨论环节（时间：14:30）主持人李明组织同学们进行讨论，大家就以下问题展开了热烈的讨论：1. 如何提高课堂学习效率？2. 如何合理安排课余时间？3. 如何培养良好的学习习惯？在讨论过程中，同学们积极发言，提出了许多有益的建议。

例如：- 设立学习小组：通过小组合作学习，提高学习效率。

- 开展学习竞赛：激发同学们的学习热情，形成良好的学习氛围。

第1篇时间：2023年4月15日地点：班级会议室主持人：班主任张老师参会人员：全体班级同学一、班会背景随着新学期的开始，我们班级的整体学习氛围和班风学风出现了一些新的变化。

为了进一步巩固和提升班级的学习氛围，营造良好的班风学风，本次班会旨在对班级近期表现进行总结，并对今后的学习和生活提出要求。

二、班会流程1. 班主任发言2. 学生代表发言3. 分组讨论4. 总结与展望三、班会内容（一）班主任发言张老师首先对同学们在上学期的表现给予了充分的肯定，尤其是在学习态度、团队合作和班级活动方面。

接着，张老师指出了当前班级存在的问题：1. 部分同学学习态度不够端正，存在拖延现象。

2. 班级纪律有待加强，课堂秩序需要进一步规范。

3. 班级活动参与度有待提高，同学们之间的互动交流不够。

针对这些问题，张老师提出了以下建议：1. 加强学习态度教育，提高同学们的学习积极性。

2. 加强班级纪律管理，营造良好的学习环境。

3. 丰富班级活动，增进同学之间的友谊和团结。

（二）学生代表发言学生代表李明同学在发言中分享了自己的学习心得和体会。

他表示，良好的班风学风对个人的成长至关重要。

他呼吁同学们共同努力，营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。

（三）分组讨论为了更好地解决问题，同学们被分为若干小组进行讨论。

讨论主题包括：1. 如何提高学习效率？2. 如何加强班级纪律？3. 如何丰富班级活动？在讨论过程中，同学们积极参与，提出了许多有针对性的建议。

例如，建立学习小组，互相监督、共同进步；设立班级纪律监督员，定期检查课堂纪律；组织各类文体活动，增强班级凝聚力等。

（四）总结与展望经过讨论，同学们对如何营造优良班风学风有了更深刻的认识。

张老师对同学们的讨论成果给予了肯定，并提出了以下几点要求：1. 提高认识，明确目标。

同学们要充分认识到优良班风学风的重要性，将其作为个人成长的重要目标。

2. 增强责任感，落实到行动。

同学们要主动承担责任，从自身做起，为班级建设贡献自己的力量。

第1篇一、班会背景为了进一步加强班级学风建设，提高同学们的学习积极性，营造良好的学习氛围，班级决定召开以“学风建设”为主题的班会。

本次班会旨在让同学们认识到学风建设的重要性，明确学习目标，增强班级凝聚力。

二、班会时间2023年10月25日三、班会地点班级活动室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任发言3. 优秀学生代表分享学习经验4. 分组讨论：学风建设具体措施5. 总结发言6. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场（主持人：李明）尊敬的班主任、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“学风建设”为主题的。

希望通过本次班会，我们能够共同探讨学风建设的重要性，分享学习经验，为班级创造一个更加良好的学习环境。

现在，我宣布班会正式开始！2. 班主任发言（班主任：王老师）同学们，学风建设是我们班级建设的重要组成部分。

良好的学风能够帮助我们树立正确的学习观念，提高学习效率，培养良好的学习习惯。

近年来，我国高等教育发展迅速，但同时也面临着学风问题。

因此，加强学风建设显得尤为重要。

在过去的学期里，我们班级在学习上取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题。

例如，部分同学学习态度不端正，学习目标不明确，课堂纪律有待加强等。

针对这些问题，我希望我们能够共同努力，做好以下几点：（1）树立正确的学习观念，明确学习目标，养成良好的学习习惯。

（2）加强课堂纪律，提高课堂学习效率。

（3）积极参与班级活动，增强班级凝聚力。

（4）互相帮助，共同进步。

我相信，只要我们团结一心，共同努力，我们班级的学风建设一定能够取得更好的成绩。

3. 优秀学生代表分享学习经验（优秀学生代表：张华）大家好，我是张华。

在班级中，我一直保持着良好的学习习惯和积极的学习态度。

以下是我的一些学习经验，希望能对大家有所帮助。

（1）制定合理的学习计划，明确每天的学习目标。

（2）合理安排时间，保证充足的睡眠。

（3）积极参与课堂讨论，提高自己的思考能力。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张明记录人：李华一、会议背景随着新学期的开始，大一新生们逐渐适应了大学生活，但学风建设一直是学校关注的重点。

为了加强学风建设，提高同学们的学习积极性，本次班会以“学风建设，共创优良学习环境”为主题，旨在引导同学们树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。

二、会议议程1. 主持人开场致辞2. 学风建设的重要性介绍3. 学风建设经验分享4. 学习计划与目标制定5. 班级学习纪律讨论6. 互动环节7. 总结发言三、会议内容1. 主持人开场致辞张明同学首先对大家的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和议程。

他强调学风建设对个人成长和班级整体发展的重要性，希望大家能够积极参与，共同营造良好的学习氛围。

2. 学风建设的重要性介绍张明同学结合自身经历，阐述了学风建设的重要性。

他指出，良好的学风可以激发同学们的学习热情，提高学习效率，为未来的职业发展奠定基础。

同时，他还提醒大家，学风建设需要大家共同努力，从自身做起。

3. 学风建设经验分享在经验分享环节，邀请了三位优秀同学分享他们的学习方法和经验。

第一位同学介绍了如何制定合理的学习计划，如何高效利用时间。

第二位同学分享了如何保持良好的学习心态，如何在面对困难时保持乐观。

第三位同学则从班级角度出发，讲述了如何通过团队合作提高班级整体学习水平。

4. 学习计划与目标制定张明同学引导同学们根据自己的实际情况，制定学习计划与目标。

他提醒大家，学习计划要具体、可行，目标要明确、量化。

同学们积极参与，纷纷制定了个人学习计划。

5. 班级学习纪律讨论为了加强班级学习纪律，张明同学组织同学们讨论了以下问题：（1）上课是否按时到课？（2）是否认真听讲，做好笔记？（3）课后是否及时复习？（4）是否积极参与课堂讨论？（5）是否存在抄袭、作弊等不良行为？经过讨论，同学们认识到班级学习纪律的重要性，纷纷表示将自觉遵守学习纪律，共同维护良好的学习环境。