中学主题班会 感恩课件

想对朋友或同学说的话
你的责任心很强，把事情交给你我很放心。 你的勇气可嘉，敢于挑战未知，令人敬佩。 你的学习方法真好，可以分享一下吗？ 你的笑容很有感染力，让人忍不住跟着笑。 你的友谊对我来说很珍贵，谢谢你一直在我身边。
04 感 恩 朋 友
认识友谊的重要性
小学同学间的友谊，是彼此共同成长的 见证。在这个阶段，孩子们经历了从懵 懂无知到逐渐成熟的转变，而友谊则贯 穿其中，成为他们成长道路上的重要伴 侣。他们一起经历了学习的压力、游戏 的欢乐、竞争的挑战和合作的喜悦，这 些经历不仅加深了他们的友谊，也让他 们学会了如何面对生活中的各种挑战和 变化。
03 感 恩 社 会
感恩环卫工人
环卫工人不仅是城市环境的守护者，更是公共卫生的维护者。他们 及时清理垃圾和废弃物，有效减少了细菌滋生和病毒传播的风险， 为市民的健康安全提供了有力保障。特别是在疫情期间，环卫工人 的工作显得尤为重要。 他们不仅增加了清扫频次，还承担了消毒杀菌等任务，为疫情防控 做出了重要贡献。因此，我们应该感恩环卫工人在维护公共卫生方 面的辛勤付出，共同维护我们的健康和安全。
02 感 恩 教 师
感恩老师的美好品质
第一、终身从教的献身精神 把教师工作当终身事业，终生献身教育事业，甘为平凡，无悔奉献。 第二、认真执教的敬业精神 解读教师的敬业精神，教师要有敬业精神，认真执教是敬业精神的 最好体现。
02 感 恩 教 师
如何感恩老师
遵守法律法规，增强法律意识。遵守校 规校纪，遵守社会公德。 热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于 探究，积极参加社会实践和有益的活动。 珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究 卫生。
面对困难，行动才是解决之道。
03 感 恩 社 会
感恩白衣天使

3 提升幸福感
感恩使学生更加满足和 快乐，享受生活中的每 个时刻。
感恩的表达方式
写感谢信
鼓励学生书写感谢信，表 达对家人、老师和朋友的 感激之情。
口头表达
教导学生学会口头表达感 谢，比如对同学的帮助和 支持表示感激。
做好事回报
鼓励学生通过行动回报别 人，为社区和周围的人提 供帮助和支持。
学生感恩活动的案例分享
中学生《感恩》主题班会 PPT课件
通过这个PPT课件，我们将探讨感恩的含义和重要性，感恩的表达方式，学 生感恩活动的案例分享以及感恩带来的影响和益处。
感恩的意义和重要性
1 内心平和
感恩让学生学会欣赏身 边的一切，平和对待变 化和挑战。
2 增强人际关系
感恩让学生珍惜友情和 师生关系，建立积极和 谐的人际关系。
义务劳动
学生参与社区义务劳动项目， 帮助需要帮助的人和组织。
捐赠活动
学生组织和参与捐赠活动，为 贫困学生提供学习用品和生活 必需品。
讨论会
学生组织感恩讨论会，分享自 己感恩的经历和故事，互相启 发和鼓励。
感恩的影响和益处
积极态度
感恩培养学生积极的心态， 面对困难和挫折时保持乐观 和努力。
心理健康
感恩使学生减少焦虑和抑郁， 培养心理健康与情绪管理的 能力。

情商提升
感恩培养学生的情商，提高 人际交往和合作的能力。
感恩教育的培养方法
示范学习 家校合作 课程设计
老师通过自己的行为和态度示范感恩的重要 性。
教师与家长合作，共同培养学生感恩的意识 和习惯。
将感恩教育融入各科课程，培养学生综合的 感恩素养。
感恩主题班会策划与实施
1
主题确定

中学《感恩的心主题班会》 PPT课件
班会目的
通过本次班会，我们的目的是让同学们了解感恩的重要性，并激发大家对感 恩的认知和表达。
班会内容
感恩的Байду номын сангаас义
探讨为什么感恩是重要的，以及通过感恩可以带来的积极影响。
感恩的对象
了解我们应该感恩的人和事物，让我们不忘感恩的来源。
感恩的方式
分享各种表达感恩的方式，从简单的谢谢到做出回报的行动。
下一步我们该如何实践感恩？
共同讨论如何在日常生活中实践感恩，提出具体 行动计划。
同学们将在小组中交流他们如何互相感恩和帮助， 在团结合作中建立感恩的氛围。
总结提问
感恩的真谛是什么？
我们将探讨感恩的深层含义，超越表面感恩，真 正理解感恩的真谛。
如何传递感恩的精神？
分享如何将感恩的精神传递给他人，带来积极的 影响和改变。
感恩对我们的生活有什么影响？
讨论感恩对个人和社会的积极影响，以及如何带 来更快乐和成功的生活。
班会活动
感恩答辩
同学们将分组辩论关于感恩的话 题，展示对感恩的理解和观点。
感恩印象
让同学们互相分享一个对他们产 生感恩之情的具体经历。
感恩分享
创造艺术项目或写感谢信，与他 人分享我们的感恩之情。
感恩心得
个人感恩心得
每个同学都将分享一段个人的感恩心得，探讨他 们在日常生活中如何学会感恩。
同学间感恩心得

促进人际关系
增强人际关系的互动
感恩的心态能够让我们更加关注他人 的付出，从而增强人际关系的互动。
促进人际关系的和谐
感恩能够化解矛盾和冲突，促进人际 关系的和谐发展。
THANKS
感谢您的观看
04
感恩的实践与行动
在家庭中实践感恩
01
02
03
尊敬和感激父母
感谢父母的养育之恩，主 动承担家务，关心父母， 表达对他们的爱和感激。
关心和尊重长辈
对待家里的长辈要有礼貌 ，关心他们的需求和感受 ，尽可能地为他们提供帮 助。
珍惜家庭和睦
感恩家庭的温暖和睦，与 家人保持良好的沟通和互 动，共同营造一个温馨的 家庭氛围。
朋友是我们生活中的重要伙伴， 他们陪伴我们度过快乐和困难的 时刻，我们应该珍惜友谊并感激 朋友的陪伴。
朋友是我们生活中的重要组成部 分，他们带给我们欢乐和支持， 与我们一起成长。
我们应该感激朋友的陪伴和友谊 ，用心去维护和珍惜这份感情， 让友谊长存。
感恩社会
•·
社会为我们提供了生存和发展的 环境，我们应该感激社会的给予 并回馈社会。
通过感恩的心态，我们能够更加珍惜家人、老师、朋友的爱 与关心，从而收获更多的温暖。
收获社会的支持与帮助
感恩的心态让我们意识到社会的支持和帮助，从而更加积极 地回报社会。
提升个人品质
培养感恩的心态
学会感恩能够让我们更加珍惜现在所 拥有的一切，从而培养出积极向上的 心态。
提高自我修养
感恩是一种美德，通过感恩能够提升 我们的自我修养，成为一个更好的人 。
初中感恩主题班会精 华版课件
目录
CONTENTS
• 感恩的意义 • 感恩的对象 • 感恩的表达方式 • 感恩的实践与行动 • 感恩的收获与感悟

第二年，伯牙来会子期时，得知子期不久前已 因病去世。伯牙痛惜伤感，摔破古琴，从此不 再抚弦弹奏，以谢平生难得的知音。
衔环结草
古时有位书生，救了一只受困的黄雀，黄雀衔 来四枚白环报答他，使他的子孙世代享受高官 厚禄。 另一个故事是，一位父亲死后，他的灵魂化作 一株草，为救恩人而不惜牺牲自己。这两个故 事都传达了知恩图报的美德。
02 第二部分
感恩小故事
啮指痛心
曾参、字子舆、春秋时期的鲁国人、孔子得意 的门生、世被称为曾子，以孝而闻名。小时候 家里很穷，经常进山收集柴火。一天，家里来 了客人，妈妈不知所措，用牙齿咬了自己的手 指。曾参很心疼，知道妈妈在呼唤自己，马上 回家，跪下来问为什么。母亲说:“客人突然 来了，我咬手等着你回来呢。曾参会见客人， 礼貌对待。
知遇之恩
春秋时期，伯牙善于弹琴，钟子期则善于欣赏 音乐。一次，伯牙来到泰山（今武汉市汉阳龟 山）北面游览时，突遇暴雨滞留岩下，寂寞之 余，拿出古琴弹了起来。正在附近躲雨的钟子 期听到后，忍不住称赞：“真是好曲！” 随 后伯牙每奏一支琴曲，子期都能听出它的意旨 和情趣。二人结为知音，并约来年再相会论琴。
感恩社会
社会认知的偏见：
尽管环卫工人的工作对城市的整洁和美丽 至关重要，但他们在社会上往往受到一些 偏见和误解。
有些人认为他们的工作低人一等，甚至对 他们不尊重。这种社会认知的偏见，让环 卫工人在工作中常常感到委屈和无奈。
感恩同学
共同兴趣：
寻找共同的兴趣爱好，是增进友谊的有 效途径。
我们可以一起参加社团活动、运动比赛 或志愿服务等，共同体验快乐与成长。 在共同兴趣的驱动下，我们能够找到更 多的话题与共鸣，让友谊在共同经历中 得以升华。
感恩教育主题 班会
演讲者：

。在与同学的相处中，我们经历了各种 各样的情境和事件，这些经历不仅丰富 了我们的人生阅历，还让我们学会了如 何面对生活中的各种挑战和变化。友谊 的陪伴和经历让我们更加成熟、理智地 看待人生，也让我们更加珍惜生命中的 每一个瞬间。通过与同学的互动和交流， 我们逐渐形成了自己的人生观和价值观， 为未来的成长和发展提供了宝贵的经验 和智慧。
想对朋友或同学说的话
同学，你的努力与成就，是我学习的榜样，激励着我不断向前。 感恩有你，让我的校园生活充满了正能量，每一天都充满了期待。 你的理解与尊重，让我们的友谊更加坚固，无论风雨，都能携手同 行。 感谢你在我困难时伸出援手，这份情谊比任何言语都要来得更加珍 贵。
04 感 恩 朋 友
认识友谊的重要性
停止抱怨 热爱生活
人活着，除生死外无大事。 越长大越明白，生命是一种减法，没有人 知道下一秒会发生什么。 一生很短，没必要和生活过于计较，有些 事弄不懂，就不去懂；有些人猜不透，就 不去猜；有些理儿想不通，就不去想。
03 感 恩 社 会
感恩白衣天使
白衣天使不仅是个人健康的守护者，还是公共健康的维护和安全贡 献着自己的力量。 他们通过宣传教育、疫苗接种等方式，提高公众的健康意识和防病 能力。这种对公共健康的关注和守护，让我们看到了白衣天使的担 当和责任感，也让我们更加珍惜和爱护自己的身体。
01 感 恩 父 母
妈妈的爱
妈妈的爱是无私的，他们愿意为我们付出一切。他们的关心不仅仅 是在物质上的支持，更是在情感上的陪伴和关怀。他们关注我们的 需求，关心我们的感受，希望我们能够健康快乐地成长。 这种爱的细节是如此珍贵，它们构成了我们成长道路上最温暖的回 忆。我们应该珍惜这份爱，感激妈妈的付出和奉献。让我们在成长 的道路上，始终铭记他们的爱与关怀，成为更好的自己。

充足睡眠 充足的睡眠通常指每天保证7-8小时的高质量休息时间。良好 的睡眠质量有利于身体恢复和修复损伤组织，同时也有助于调 节内分泌系统和免疫系统的功能。充足的睡眠可以帮助缓解疲 劳、提高注意力和记忆力，并且还能降低患心血管疾病的风险。
保持感恩之心
接纳不完美，乐观不等于苛求
在培养感恩和乐观的过程中，要学会 接纳生活的不完美。乐观并不等于苛 求完美，而是在面对不完美时，依然 能够看到生活的美好。接纳自己和他 人的不足，从而更好地享受生活。
孔子感恩弟子
孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，他一生致力于传播儒家思想， 培养弟子。 在孔子的众多弟子中，有一些人不仅才华横溢，而且品德高尚，深受孔 子的喜爱和赞赏。 孔子对这些弟子充满了感激之情，认为他们是自己思想和教育的传承者。 因此，孔子在晚年时，将自己的思想和学说整理成《论语》一书，传授 给后世子孙。 孔子对弟子的感恩之心，不仅体现在他对弟子的教育和培养上，更体现 在他对儒家思想的传承和发扬上。
在这纷繁复杂的世界中，懂得感恩，是为人 处世中最重要的品质之一。感恩，是一种对 生活的态度，是对美好事物的珍惜和回报， 是对他人善意的回应。懂得感恩的人，生活 会更加丰盈，内心也会更加平和。
关于爱
父母的爱、是一种无私的、 把自己最好的留 给孩子、给孩子创造任何好的环境。 而老师的爱、虽然也是一种无私的、但有些好 老师把自己的学生当自己的孩子、付出自己孩 子爱一样的母爱。 也有一种 是为了让你长大成才的想法的老师、 都是 老师的爱。 可能问你问题的学生、家 长给与的爱少。
2、积极发言。在课堂上要极积发言，不 要等老师点名才发言，要学会主动，答 错了不要紧，最重要是自己敢于将答案 说出来，让老师和同学们分析对和错。
感恩社会
尊重劳动：

人力有时尽，有时候，人生总会遭遇难以 掌控、无可奈何的事情。
这时候，不要求全责备。尽人事，听天命。 只要自己问心无愧，就应该坦然接受。
感恩白衣天使
仁爱之心：
医护人员具备深厚的仁爱之心，对待患者 如同亲人一般。
他们不仅关注患者的身体健康，还关心患 者的心理需求，给予患者温暖和安慰。
他们的仁爱之心让患者在病痛中感受到人 性的温暖和关怀，增强了患者战胜疾病的 信心。
这种鼓励与支持，能让同学感受到你的信 任与陪伴，激发他们面对困难的勇气与决 心。
积极参与
积极参与，展现自我：
学校不仅是学习知识的场所，更是锻炼能 力和展现自我的舞台。
我们应该积极参与各类活动，如社团活动、 文艺演出、体育比赛等，通过这些活动， 不仅能够丰富自己的校园生活，还能结交 更多志同道合的朋友。
友谊的意义
培养品德，塑造人格：
友情在无形中塑造着我们的品德和人格。 在与朋友的相处中，我们学会了尊重、 理解、宽容和感恩等美德，这些品质不 仅让我们的性格更加完善，还能让我们 在人际交往中更加受欢迎和尊重。
同时，友情也让我们学会了承担责任、 勇于担当，成为更加成熟和稳重的人。
感谢倾听！
讲述人： 时间：
什么是母爱
妈妈养育孩子不是为了求得孩子回报，而 是出于爱孩子的表现，为了看到孩子过得 比上一代好，他们就已经知足了。
他们养孩子、教育孩子的过程中虽然历尽 了许多艰辛，但依旧爱着自己的孩子，也 许他们对孩子有着诸多的期待，但都是为 了让孩子活得更好。
什么是父爱
父亲的爱如同甘露，滋润着孩子的心灵， 让他们感受到善良和美好。
感恩教育主题 班会PPT
讲述人： 时间：
目 录
01 感恩父母 02 感恩老师 03 感恩社会 04 感恩同学

03 第三部分
学会感恩
感恩父母
经济独立 为了让父母过上更好的生活，我们 应该努力工作，实现经济独立。这 样既能减轻他们的经济负担，也能 让父母看到我们的成长和进步。
感恩老师
1、温故知新，课前预习，做一名优秀学生， 在学习上要做到温故而知新，举一反三，复习 巩固，加深印象；对于未知的课程或知识，要 提前预习，做到在课堂上随时跟进老师的思维， 不掉课，不拖腿，艰苦奋斗，耐心钻研。
爱的重要性
提升幸福感：
心理学研究表明，稳定的亲密关系能够 显著提高个人的幸福感和满意度。
真爱带来的温馨氛围，让日常生活充满 了更多的欢笑和快乐，有助于减轻压力， 降低抑郁和焦虑的风险。
读一读古诗词
送张参明经举兼向泾州觐省
孟浩然〔唐代〕 十五彩衣年，承欢慈母前。 孝廉因岁贡，怀橘向秦川。 四座推文举，中郎许仲宣。 泛舟江上别，谁不仰神仙。
关于爱
爱是来自彼此心灵的牵挂和抚慰。是爱让人坚 强，让人温暖，让人不再寂寞，不再茫然…… 也许，在真正的爱上谁之前，我们是不会知道 这些道理的。 如果说， 爱是水，那么，宽 容，就是杯子。 纯洁透明的爱，拥有真的很 容易，可是想要保护好它，却不易。 因为， 我们要让我们的爱情之水，永远不要变质，不 要流失，不要干涸，更加需要注意不要让它沉 淀……珍重```
感恩教育主题 班会
演讲者：
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目录
01 什么是感恩
02 感恩小故事
03 学会感恩
04 立志奋进
01 第感恩的人，不会忘记那些在他跌倒 时拉他一把的人，也不会忘记那些在他成功 时为他鼓掌的人。感恩，不是简单的“谢谢” 二字，而是要铭记在心，是一种愿意去回报 和帮助他人的真诚之情。我们无法回报所有 人对我们的善意，但我们可以用同样的善意 去帮助他人，把这份感恩的情感传递下去。

01 感 恩 父 母
爸爸的爱
父爱常常以一种无言的形式呈现，父亲们很少用华丽的辞藻来表达 自己的情感，他们更倾向于通过实际行动来默默付出。 每当我们遭遇挫折时，父亲总会站在我们身后，用坚定的目光和无 声的支持，给予我们重新站起的勇气。 他们的爱，不需要言语的点缀，就能深深地烙印在我们的心田。
01 感 恩 父 母
01 感 恩 父 母
妈妈的爱
孩子做了好事很多妈妈都会表扬和鼓励她们，因为妈妈都想看到自 己的孩子能做更多好事，他们的鼓励和支持也让孩子更加有动力。 孩子考试考了100分，有爱的妈妈都会给予表扬和奖励，让孩子再 接再厉。哪怕孩子成就不怎么理想，有爱的妈妈都会鼓励孩子不要 灰心丧气，下次一定能考好。 很多妈妈为了孩子能够做好事情，他们都舍得发自内心地去鼓励和 支持孩子，这也是妈妈爱孩子的体现。
02 感 恩 教 师
感恩老师的美好品质
正如每个学生都有不同的兴趣点，每个学生都会有相应不同的激励 因素。许多（或大部分）学生将能够调和自己的视野和野心，主动 关注课堂。
不幸的是有的学生就干脆只依靠外部动机，而作为教师，我们都碰 到过这样的一类孩子，真的找不到打动他们、吸引他们关注课堂的 点，无法建立他们与教室之间的关系。
如何感恩父母
对父母表达感恩的方式是有时间多多打 电话给他们，叮嘱他们注意身体，告诉 他们我的，喜怒哀乐，有时间多多陪他 们，听他们唠叨。这也许是一种平凡的 表达方式，却是他们最需要的，因为可 以时常看到他们满意的笑容，捐助就是 感恩，把旧书收藏起来送给最需要的人 就是感恩。
02 第 二 部 分
感恩教师
认识友谊的重要性
同学间的情谊是未来合作的基石。在校 园生活中，我们与同学们共同学习、共 同进步，形成了深厚的友谊和默契。这 种友谊和默契不仅让我们在校园生活中 更加和谐、愉快，更为我们未来的职业 发展提供了有力的支持。在未来的工作 和生活中，我们可能会与同学们再次相 遇并携手合作。

时间管理：有效的时间管理是成功的关键。制 定计划、设定截止日期、避免拖延和保持组织 有助于提高效率和减轻压力。
追求卓越：不满足于及格。争取卓越，争取更 高的成绩。尽力发挥潜力，不仅仅是为了获得 好成绩，更是为了真正的学到知识。
感恩社会
环保意识强：
环卫工人是环保的践行者。
他们深知环境保护的重要性，因此在工作 中总是以身作则，积极宣传环保知识，倡 导绿色生活。
汉文帝时，有一位叫淳于意的人，拜齐国著名医师杨庆为师，学得一 手高超的医术，曾经做过齐国的仓令。
他的老师去世以后，弃官行医。因为个性刚直，行医的时候，得罪了 一位有权势的人，导致后来自己遭陷害，被押往京城治罪。他的女儿 名叫缇萦，虽然是一位弱小女子，然而不辞劳苦，长途跋涉一同前往 长安向皇帝诉冤。
她陈述了肉刑的害处，并说明了父亲做官时清廉爱民，行医时施仁济 世，现在确实是遭人诬害。愿意替父受刑。汉文帝被缇萦的孝心深深 感动，赦免了她的父亲，并且下诏书废除了肉刑。
感恩教育主题 班会
演讲者：
时间：
目录
01 什么是感恩
02 感恩小故事
03 学会感恩
04 立志奋进
01 第一部分
什么是感恩
什么是感恩?
感恩，是一种积极向上的人生态度。我们无 法选择自己所处的环境，也无法预知未来会 遇到什么样的风雨，但我们却可以选择如何 去面对这些未知和挑战。 那些懂得感恩的人，往往拥有一颗柔软而坚 韧的心，他们知道如何在逆境中看到希望， 如何在失意中找到温暖。
他们的环保意识，不仅体现在工作中，更 融入了他们的日常生活中，成为了他们的 一种生活方式。
感恩同学
铭记帮助：
将同学对你的每一次帮助铭记于心，无 论是学习上的指导，还是生活中的关心 与陪伴。在适当的场合，如班级聚会或 私下交谈时，提及这些帮助，并表达你 的感激。这种回顾与感恩，能让同学感 受到你的珍视与怀念，增强彼此间的情 感纽带。

04
Part One
感恩节的社会实践和公益活动
感恩节社会实践活动的形式和内容
志愿者服务：参与社区、养老院、孤儿院等机构的志愿服务，如打扫卫生、陪伴老人、照顾 孩子等。
慈善捐赠：参与慈善机构组织的捐赠活动，如捐赠衣物、书籍、食品等。
感恩教育：通过演讲、征文、主题班会等形式，宣传感恩教育，让学生学会感恩父母、老师、 朋友等。
中学生感恩节主题教育班会
目录/CONTENTS
01
感恩节的历史和文 化
03
中学生感恩意识的 培养和教育
05
中学生感恩教育的 评价和反思
02
感恩节的主题教育 和班级活动
04
感恩节的社会实践 和公益活动
01
Part One
感恩节的历史和文化
感恩节的起源和传说
起源：起源于美国，最初是为了感谢印第安人对欧洲移民的 帮助
培养感恩意识：让学生学会尊重、理解和关爱他人，增强社 会责任感
提升道德品质：引导学生树立正确的价值观和人生观，培养 高尚的道德品质
促进心理健康：感恩教育有助于缓解学生的心理压力，提高 心理素质
增强人际交往能力：感恩教育可以培养学生的沟通能力和团 队合作精神，提高人际交往能力
中学生感恩教育的实践和探索
传说：关于感恩节的传说有很多，其中最著名的是“五月花 号”的故事
传统：感恩节的传统活动包括火鸡大餐、游行、家庭团聚等
意义：感恩节是一个表达感恩和感激之情的节日，提醒人们 珍惜和感恩生活中的美好事物
感恩节的文化内涵和价值观
感恩：对家人、朋友、社会和国家的 感激和尊重
家庭团聚：家人团聚，共享美食和欢 乐
评价内容：包 括学生的感恩 认知、情感、 行为等方面的

01
丽的世界，已经是足够的伟大
02
将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得
无厌的索求他们的付出。
03
感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；学会
I am alone, and feel the charm of existence
怎么去感恩
做为学生我们该怎样报答父母？
如果父母是阳光，我们是花草，那么健康成长，茁壮挺拔就是对他们 的回报；
如果父母是海洋，我们是鱼儿，那么稳健矫捷，乘风破浪就是对他们 的报答…
怎么去感恩
不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美
尊重他人的权益。
这体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整 洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大 家……如此的学会、学会，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多。
感恩无限
在课堂上，教师上课他打瞌睡，上语文课他 看外语，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风， 不知感恩老师。
这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾 自己的利益，将师长、朋友、同学的帮助视 为理所当然、天经地义。
感恩老师
学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理 所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的 心血，你的努力，但也不都是你一个人的!
因为没有他人的心血和努力，世界就无法像 现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导 与教育。
I am alone, and feel the charm of existence
感恩无限
学会感恩
学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易 的。我们要感谢为我们服务的人。
学会承担自己在学校和家庭的责任和义务； 学会感受为他人服务的快乐； 学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，

感受父爱
爸爸的爱是无私的，他总是想把他所有的一切都给子女，表现为： 一、爸爸努力地工作，努力的赚钱，都是为了子女好好读书、生活。 二、爸爸很辛苦的，工作努力的赚钱，倾其所有给孩子，不求回报。 三、一般的爸爸都不善言辞，但是他会隔一段时间就会问孩子怎么 样了，时刻着孩子。
如何感恩父母？
对父母少说一句气话。面对孩子时，家长说 出的每一句话，通常都会三思：这句话会不 会伤了孩子的心？会不会对他未来的成长有 负面影响？随便说粗口会不会对孩子造成不 良示范？那么对待父母呢？开口说话的时候， 有考虑那么多吗？父母对于许多现代人而言， 可能是唯一随便说话的对象，毫无戒心，但 同时也口无遮拦。
感受母爱
虽然说：「父母在，不远游」，但是为了生活，难免要出外奔波，不管 走多远，总有一根线牵在妈妈的手里。 「儿行千里母担忧」，孩子离家远行，母亲天天担忧挂念，直到看见平 安归来，才会放下不安的心。 唐代诗人孟郊的《游子吟》千古传诵，「慈母手中线，游子身上衣。临 行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！」
如何感恩老师？
1、学习成绩好。学习目的性明确，态度端正， 习惯良好。善于独立思考，求知欲强，积极 开展课外读书活动，能较好地掌握各门功课 的基础知识和基本技能，学习成绩优秀； 2、身体素质好。坚持参加体锻活动，注意保 护视力，有良好的卫生习惯，身体健康；
PART 03
感恩社会
不要抱怨
安东尼·罗宾曾经说过： “解除痛苦的三个方案：不要抱怨他人--就算自己当年很悲惨，但抱怨于 事无补;不要抱怨自己。抱怨是与过去有关系的，但一点也没有用;改变自 己对生活的设想，才可以真正解除痛苦。” 当今社会日新月异，许多人在焦虑和压力下努力工作，消极情绪接踵而至。 抱怨似乎已成为常态。 有些人在工作中遇到问题时，怨天尤人，陷入负面情绪的泥沼，最终在日复 一日的颓废中失去竞争力。