啄木鸟教育创始人陈起永发话 通过IC课程,让人人享有国际化教育.doc

啄木鸟教育获2000万美元战略投资开启留学V时代
中国教育在线讯 9月22日，啄木鸟教育宣布获得东方港湾2000万美元战略投资。

这是啄木鸟教育继去年获得2000万元投资之后，又宣布获得2000万美元投资，直接刷新了留学行业融资新记录。

据悉，此次投资公司是东方港湾，其掌舵人但斌是著名投资人，被称为“复制巴菲特最成功的人”、“中国私幕基金四大天王之首”，此次投资啄木鸟教育也是其首次涉足教育领域。

但斌表示，投资啄木鸟教育，主要看中的是美国留学
的大趋势，接触到啄木鸟教育也是机缘巧合，并且看好啄木鸟教育的长期发展。

“教育事业是最有发展前途的行业之一，也是永恒的需要。

”但斌曾称道。

在发布会上，啄木鸟教育创始人陈起永称，留学行业已经经历了五个时代，分别是：留学1.0时代——中介时代，即学生想出国留学是通过中介来办理；留学2.0时代——硬申请时代，即想去较好学校的学生，只能根据自身条件向学校提出申请；留学3.0时代——整体解决方案时代，在这个时代技术往往跟不上；留学4.0时代——规划时代，即留学活动规划和语言成绩规划。

目前，留学行业正在迎来5.0时代。

在这个时代中，留学等于素质化教育，国内虽然强调素质教育，但是最终还是会被分数束缚住，国外有素质化教育的大环境，国外大学对学生的判断标准很多来自于课外活动，通过参与活动，学生自身也能得到自身素质的提高。

"未来，啄木鸟教育将向留学5.0时代发展，做素质教育平台，我们已在广州开设了第一家V-Center中心。

将来，V-Center将作为留学、素质化教育、职业规划、职业发展平台，希望做的是让学生独立申请的同时，也可以获得外部的辅导，提高学生自身的能力。

"陈起永补充道。

EEPO培训心得体会EEPO 培训心得体会EEPO 是一种全新的教学模式，它强调学生的主体地位，注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。

通过参加 EEPO 培训，我深刻地体会到了这种教学模式的优势和魅力。

一、EEPO 培训的背景和意义EEPO 是由云南师范大学孟照彬教授创建的一种新型教学模式，它融合了多种教育理念和教学方法，旨在提高学生的学习效果和综合素质。

EEPO 培训的目的是让教师了解和掌握这种教学模式的基本理念和操作方法，以便在教学中更好地应用。

二、EEPO 培训的内容和方法EEPO 培训的内容主要包括 EEPO 基本理念、EEPO 操作系统、EEPO 评价体系等方面。

培训采用了理论讲解、案例分析、实践操作等多种方法，让教师在学习中不断实践和反思，提高自己的教学水平。

三、EEPO 培训的收获和体会通过参加 EEPO 培训，我收获了很多。

首先，我了解了 EEPO 教学模式的基本理念和操作方法，这为我今后的教学提供了新的思路和方法。

其次，我通过实践操作，提高了自己的教学能力和水平。

最后，我通过与其他教师的交流和合作，拓展了自己的视野和思路。

四、EEPO 培训的建议和展望EEPO 培训是一项非常有意义的工作，它为教师提供了一个学习和交流的平台，有助于提高教师的教学水平和综合素质。

为了更好地开展 EEPO 培训工作，我提出以下建议：1. 加强培训师资队伍建设，提高培训质量和水平。

2. 完善培训内容和方法，注重实践操作和案例分析。

3. 加强培训管理和服务，提高培训效果和满意度。

展望未来，我相信 EEPO 教学模式将会在更多的学校和教师中得到应用和推广，为提高学生的学习效果和综合素质做出更大的贡献。

五、总结EEPO 培训是一次非常有意义的学习经历，它让我深刻地认识到了教学模式的重要性和创新的必要性。

在今后的教学中，我将继续探索和应用 EEPO 教学模式，不断提高自己的教学水平和学生的学习效果。

扫描二维码观看论坛回放当教育迈向以内涵发展与质量提升为重点的新阶段，课程结构成为教学变革的关键一环。

2022年4月，教育部颁布了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，绘就了我国未来十年乃至更长时间义务教育阶段的育人蓝图。

课程理念、课程设置、课程内容和课程实施等诸多方面的变化要求学校重塑原有的教学体系，优化学校课程内容结构，落实育人为本的理念，从而实现从“知识本位”到“素养本位”的转变，促进学生全面发展，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。

基于课程内容结构化的发展方向，学校应坚持整体思维，注重知识与学科之间的内在联系，创新课程设计，丰富教学内容；坚持素养导向，以学生为中心，强化课程育人价值；多路并进，为课程改革工作的有效推进提供硬软件支持。

本期《教育家》杂志线上圆桌论坛，我们邀请数位校长共同探讨这些问题。

育人为本，优化课程内容结构——《教育家》线上圆桌论坛实录策划 | 曹春梅 王晓宇单明芳浙江省临海市大洋中心校党总支部书记、校长主持人化建设的核心，也是学校教育中最主要、最直接、最深远的要素。

为了给孩子们营造一个科学、合理、完善的课程文化的教育指导思想。

在这一思想的指引下，我们从大自然孵化生命的自然规律中在大自然中，种子的萌发和生长需要土壤作为根基，需要水的润哺，需要自由呼吸空气，需要适宜的温度，需要阳光的引照，需要自由生长的空间舒展枝叶，需要破土而出的历练和风吹雨打的磨金种子”课程包括以下几国家种子”健康生长的阳光引领种子”畅快汲取的自由种子”自由舒展的创小苗”茁壮和坚毅的生命历国家课程是保障学生全我校根据国家课程计划和课程标准，采取有效措施，保证各项课程按要求实施到位。

校本化的系列课程是国家基础课程的延伸和拓展，具体内容如下：方面，为学生提供丰富的资源，引导学生合理选择，学有专长。

例如，在数学学科，我们根据学生年龄的不同，开发了智慧金字塔、六形六色板、五连方块、汉诺塔、魔方等一系列的数学游戏，丰富课堂内容。

开放式学习资源的发展与应用随着互联网的普及和移动技术的快速发展，开放式学习资源的发展和应用已经成为了一种新的教育模式。

这种模式不仅可以提供学习材料和资源，还可以充分利用互联网及移动平台的优势，创造与学习相关的应用和工具，使学习更加便捷和高效。

一、开放式学习资源的定义开放式学习资源（Open Educational Resources，简称OER）是指任何教育内容、材料、工具或技术，以及课程设计、课程计划和方法，以开放的授权方式发表或发布，以便任何人自由地使用、修改和重新分发这些资源。

这些资源可以是文本、图片、音频、视频、课程模块、测试题等。

二、开放式学习资源的特点1.开放授权：开放式学习资源采用开放的授权方式，让任何人都可以免费使用、修改、再发布其内容。

2.免费获取：开放式学习资源几乎全部都是免费的，而且可以在任何时候获取，学习者可以根据自己的需求随时学习。

3.自由交流：学习者可以根据自己的需求进行学习和交流，无需受课堂时间和地点的限制。

4.多媒体形式：开放式学习资源以多媒体形式为主，让学习者通过文字、图片、视频等多种方式更加直观地了解和掌握所学知识。

三、开放式学习资源的应用1.利用开放式学习资源建立自主学习平台：学习者可以通过使用开放式学习资源，根据自己的学习需求和时间安排自主学习。

2.提供专业知识的更新和升级：开放式学习资源提供了各种领域的课程和教材，可以及时更新学习材料以满足知识更新的需求。

3.标准化的教学内容：开放式学习资源通过制定标准的课程设计和课程计划，让不同地区和教育机构之间教学内容保持一致。

4.教师的教学创新：开放式学习资源让教师可以自主设计和开发网络教学媒体、网络课程和教学在线问答系统等，从而促进创新性教学。

四、开放式学习资源的未来未来的教育将会更加侧重于个性化学习，而开放式学习资源正是实现这一目标的关键性工具之一。

随着未来技术的发展，开放式学习资源将会越来越多样化，同时也更加适应不同学习者的需求。

雷式`啄木鸟教育学校简介南昌巨人雷式专修学校是由北京巨人教育携手南昌雷式外语专修学校、南昌卓越英语学校和南昌小星星英语共同创建，是一所面向小学、中学、大学，培训英语、语文、数理化、美术书法、一对一、冬夏令营等百余种课目的学校。

拥有杰出的管理团队和优秀的师资队伍，同时拥有具核心竞争力的教学研发队伍。

师资团队之强，遍布范围之广，科目设置之多，在江西民办培训教育领域中，独占鳌头，堪称典范。

雷式教育创建于2002年3月，是一所面向大、中、小学，涵盖英语、语文、数学、物理、化学等全科教育的教材研发及培训机构。

雷式教育从1所校区到今年的36所校区，从年培训量100学员到今年的年培训量8万学员，创造了中国培训学校高成长率的奇迹。

雷式教育每年均被教育行政主管部门评为先进办学单位，全国各培训学校校长均慕名前往南昌参观学习，成为了全国培训学校学习的楷模。

雷式教育历经11年，在众多中、外教专家努力下，研发出贝贝作文、麦嘟英语系列教材。

雷式教育创建10多年来，邀请大量中、外专家创新了一套适合中国学生使用的“麦嘟英语”教学体系。

其中麦嘟英语教材采用了海外教材风格，彩图绚丽活跃，语句现代时尚；麦嘟教材又与我国九年义务教育课标接轨，让学生考试成绩大幅提高，受到全国培训学校的好评。

啄木鸟学校位于丰城市新城区步行街总部、托管部、香樟园校区共建立了三大教学区共600多平米的现代化教学基地，花园式学校，环境优美，颇有学习氛围！自2002年创校以来，培训出来的优秀学员达3000人。

啄木鸟学校秉承啄木鸟的传统，以优秀的教师团队、高超的教学水准、风趣幽默的教学风格、人生激励的教学理念、力求完美的服务水平，致力于成为市乃至省英语培训界的翘楚。

☆领先的教学科研啄木鸟十年磨一剑，经过几代老师的不断努力，在英语教学的各个方面积累了丰富的经验。

☆优秀的教师队伍我们的老师毕业于各大名校，是学生时代的佼佼者，英语学习的成功者。

另有外教亲临教学，训练学员口语，提高兴趣。

集成擘画，勾勒“森林”教育生态圈发布时间：2022-07-07T06:52:08.750Z 来源：《中小学学校管理》2022年2月总第202期作者：杜娟杨庆[导读] 在招生入学制度、教育评价、课程改革、民办义务教育发展、学校管理等多个角度和维度进行改革治理。

为“双减”落地生效提供了清晰的路径、强大的支撑、充足的保障。

重庆市沙坪坝区森林实验小学校400030基于立德树人：2014年中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上的讲话中，总书记提出：“要按照人才成长规律改进人才培养机制。

最终是顺木之天、以致其性，避免急功近利、拔苗助长。

”2018年全国教育大会上，总书记说：“要树立健康第一的理念，要扭转不科学的教育评价导向，要从根本上解决教育评价指挥棒问题。

”2021年中央全面深化改革委员会第十九次会议中，总书记指出：“完成立德树人的任务。

”“双减”落地，围绕立德树人根本任务，树立健康第一的教育理念，让义务教育回归立德树人的初心。

基于综合施策：“双减”是一个撬动点。

国家前后相继出台了系列相关配套改革政策，在招生入学制度、教育评价、课程改革、民办义务教育发展、学校管理等多个角度和维度进行改革治理。

为“双减”落地生效提供了清晰的路径、强大的支撑、充足的保障。

如何锚定育人远景目标，精准把握育人旨归，落实深化“双减”工作？在区域统一部署下，我们以政策、学理、时代为背景，聚焦“高质量教育体系”，以“集约融合、减负提质、立德树人”为标识，围绕“文化原生态、成长内生态、品质类生态、协同外生态、优质新生态”，立足校本实际，展开实施。

一、提高站位，理念同源，涵容文化原生态学校以“树根置本，本立道生”为学校教育哲学，坚持以“自由呼吸、自在生长”为办学理念，以“让我们生机勃勃地成长为最好的自己”为校训，营造了“道法自然、各正性命、品物流形、万物滋生”的森林文化，实践着“发现潜质，尊重差异，呵护个性，激扬生命”的“森林教育”，建构了“固本俊源”课程体系，打造了“多维生长”课堂模式。

啄木鸟陈起永：《最强少年》不只是“学霸”的盛宴王桂茹;孙丽;白舒元【摘要】<正>一位留学咨询公司的老总花五年时间策划一起电视真人秀,这在留学圈还是头一个。

原本为了选拔国际化人才的青少年PK赛,在汉服妹妹和可可西里少年面前,最终演变成了反向教育和抢人导师赛。

身着简洁的灰色格子衬衫,戴着一串白色菩提子,梳一个非著名但典型的"海归发型",话不多但简明扼要,甚至连坐姿都是严谨而理性的。

这就是陈起永给《留学》杂志记者的第一印?象。

"就是只做美国留学"看到桌上摆好的、做满标注的采访提纲,陈起永似乎更像个认真的小学生,预习好题目,等着《留学》记者【期刊名称】《留学》【年(卷),期】2014(000)0Z2【总页数】3页(P76-78)【关键词】陈起;美国留学;可可西里;采访提纲;国际化人才;出国留学;国际人才;竞技类;美国学校;经业【作者】王桂茹;孙丽;白舒元【作者单位】【正文语种】中文【中图分类】G648.9一位留学咨询公司的老总花五年时间策划一起电视真人秀，这在留学圈还是头一个。

原本为了选拔国际化人才的青少年PK赛，在汉服妹妹和可可西里少年面前，最终演变成了反向教育和抢人导师赛。

身着简洁的灰色格子衬衫，戴着一串白色菩提子，梳一个非著名但典型的“海归发型”，话不多但简明扼要，甚至连坐姿都是严谨而理性的。

这就是陈起永给《留学》杂志记者的第一印 象。

看到桌上摆好的、做满标注的采访提纲，陈起永似乎更像个认真的小学生，预习好题目，等着《留学》记者发问。

这个形象很难与“今年刚融资2500万”、“啄木鸟教育总裁”、“17家分公司”这样的信息联系起来。

更难以想象的是，就是这样一个学地球物理专业的海归老总，在今年秋天，筹划并发起了一档大型青少年竞技类电视节目—《最强少年》。

北大硕士毕业，又全奖赴美名校拿了博士学位，拥有这些令人羡慕的学历背景和纯理工科出身的他，很多人看来，似乎与留学行业格格不入，但他却有自己的一套想法。

产品发布作者：李钰来源：《留学》2018年第12期5月29日，“小永哥3+1留学规划平台”正式上线，平台发起人是原啄木鸟教育创始人陈起永。

该平台包含“3+1活动规划法”和“3+1文书写作法”。

作为互联网留学规划领域的探路者，“小永哥3+1”结合创始人及其团队多年的实践经验，凭借“3+1活动规划法”“3+1文书写作法”的优势，以大数据为支撑，通过互联网平台模式打通产业链条，最终构建创新型留学生态圈。

陈起永表示：“低龄化是目前留学市场及国际学校领域的大趋势，‘小永哥3+1’将通过互联网平台实现国际学校与活动机构的对接，结合大数据，通过‘3+1’针对不同学生身上的闪光点，从小规划，‘侧重’培养，实现完整学涯规划。

”6月6日，以“碰撞、改变、超越”为题的“东方坐标学院成立发布会”在京召开。

会上，新东方宣布成立东方坐标学院，俞敏洪担任院长。

东方坐标学院定位为发现并培育1000位能够改变万亿教育产业格局的未来商业领袖。

此次成立东方坐标学院，俞敏洪希望能够通过引导教育行业从业者，成为教育行业的连接点，共同推动教育产业的变革与发展，“建立一个有关联的教育森林”。

據了解，相比好未来成立的专注早期项目的教育行业服务平台—未来之星，此次成立的东方坐标学院更专注于A轮之后的中后期项目，专注于能够企业商业模式成熟的教育企业。

俞敏洪表示，此次创立东方坐标学院并不是出于新东方本身的利益，而是为教育创业者和教育行业整体的发展，因此会严禁出现“挖人”的情况。

6月10日，启德教育举办启德留学服务升级发布会，宣布将升级以“价值、信赖、透明、贴心”为核心服务理念的留学服务。

为了更高效地与客户进行沟通，启德留学推出签约客户服务平台SAMI（Service & Auto-Messaging & Interaction），初期将面向启德留学2018年签约客户（包括学生本人及其监护人），提供服务办理进度查询、文件资料查询及满意度评价等功能。