书写的文明传递,民族的未雨绸缪——新材料作文《中国汉字听写大

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《书写的文明传递，民族的未雨绸缪》阅读答案【汉字危机】在这手不离键盘的时代，你有多久没写过信了？在这信息靠“刷”的时代，你有多久没有仔仔细细地看过一篇好文章？在这提笔忘字的时代，你会为一个汉字“较真”吗？最近一段时间，主打汉字听写的节目《中国汉字听写大会》走红，让不少选手和观众惊呼已“不会写字”，也再次激起人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑，“汉字危机”成为一个令人非常不安的话题。

教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。

”【致敬“颤抖体”】《咬文嚼字》刊物主编郝铭鉴微博寻找郑州一位老人，他在微博中说：“收到郑州一位老人的来信，想问一问‘醎酸而已’中的‘醎’是个什么字，老人查了五本辞书也没查到。

很想给他回封信，告诉他‘醎’就是‘鹹’，简化字的写法是‘咸’，指我们熟悉的盐的味道。

”但是，老人的字迹每一个字都在颤抖，写得十分艰难。

字迹模糊的信封上只依稀辨认出“郑州市任砦（zhài）北街3号院”。

（如右图）主编经过实地查访，才打听到这封信是一个出了名爱学习的八十岁老人李振亚写的。

因为身体患有疾病，下笔会抖，所以字不清楚。

主编问老人为什么这么较真，他说：“不弄清这个字，就放不下这个事儿。

大家都很认真，中国的文字一定能搞好。

”【汉字盛宴】央视节目《中国汉字听写大会》在中央电视台综合频道和中央电视台科教频道播出，节目邀请国内语言专家担任裁判和解说，央视著名播音员轮番担任读词考官，从32支参赛代表队中，决出了一名年度汉字听写冠军。

中央电视台科教频道总监金越介绍，“这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。

书写的文明传递民族的未雨绸缪进入电子科技时代，许多电子产品融入了我们的学习、工作和生活，它们在给我们带来便利的同时，也在无形中改变了我们的习惯。

有人说：“有了电脑，还学写什么字啊！”于是，同音混淆，提笔忘字，书写不规范等现象越来越多，我也曾不以为然，字迹潦草，但一期电视节目让我改变了看法。

又逢周五，晚上8：20，我放下作业，拿着笔和纸打开电视机。

等调到中央一台，我有些懊恼，中国汉字听写大会已经开始了，我错过了之前20分钟的精彩。

我静下心，看着又一位选手信心满满地走上台，不慌不忙扶一下眼镜，蓄势待发。

电视里传出了字正腔圆的男声，“好，你的题目是：zhân lóng fākuì。

”只见选手脸上显现出几分自得，主考官刚解释完便拿起笔开始书写。

第一个字还没下笔，眉头就皱了起来，犹犹豫豫地写下一个“震”字。

我的脑海里闪现出的第一个字也与他一样。

“好像不对吧？”不知何时也被吸引来的舅舅说道。

“是这个“震”字！”表弟十分肯定。

此时，选手顺利地写完了“聋、发、聩”，目光又回到第一个字，把心一横，点了提交。

三盏灯无一亮起。

“很遗憾，书写错误。

”看看正确答案，原来是这个“振”字。

我心里一惊，平时我都从未注意，两字同音，我都习惯性地望文生义，看来以后得好好改改这个惯性思维。

接下来发生的事更是令我惊异和羞愧。

又是一位选手上场，他的题目是“dài mào”,是一种外形像龟的爬行动物。

选手胸有成竹地写下“玳瑁”这两个字。

“对了！”我斩钉截铁，拍手称好。

“好像是对的”，外公点点头，若有所思地说。

选手写完后，扫视一眼两个字，自信地点了“提交”。

这时，三盏灯亮了两盏，一位评委解释道：“玳瑁”的“瑁”字右上不是“曰”，最后两横左右都不与竖相连。

古代“冒”指“以目表示帽戴于首”，封了口，如何戴帽？因此带有“冒”字的形声字的写法亦是如此。

选手恍然大悟，长舒了一口气，涉险过关。

我也如醍醐灌顶，平时写字从未注意过这些细节，一笔带过，能省则省，没想到规范的汉字书写竟如此严格。

中国汉字听写大会观后感作文本篇是一篇教大家写《中国汉字听写大会观后感作文》的内容，希望对各位有所帮助。

不妨一起来参考本篇《中国汉字听写大会观后感作文》是怎么写的吧。

中国汉字听写大会观后感作文篇1这一段时刻和小柯一齐观看了CCTV—10科教频道举办的《中国汉字听写大会》，感触个性深！本次赛制是来自不一样省市区的32支代表队按地域交叉编为8组进行初赛，产生进入复赛的8强。

8强进行两场复赛，产生进入决赛的两强。

所有未进入决赛的各队中表现最佳的选手将进行一场附加赛，附加赛获胜选手也将进入决赛。

到此刻为止已经是附加赛结束，只等待最后决赛的时刻了。

汉字是我们中华文化的载体，而正确的书写又是汉字传播的前提。

这次汉字听写大会唤醒了深藏在炎黄子孙们心中，却在键盘时代淡忘了的这种汉字情节。

说实话看到学生们听写的那些词，我是十分的汗颜，感觉自己就像是文盲，而我们的学生选手们太强悍了！真是值得我们竖起大拇指，给他们一个字“牛”啊！汉字听写大会小柯同学也是看得津津有味，主考官每报一个词之后他都告诉我他会，最开始我会十分诧异，觉得怎样可能他都会？随着他的演示我最后不得不承认他确实“会”！虽然他并不认识那些字，但是他已经学了拼音，在主考官报出一个词之后，他就会将这个词的拼音跟着拼出来，这也就是他所谓的“会”了。

当然，虽然是这样的“会，但我依旧是高兴的，至少感觉得到小柯是在自己的意愿下在快乐地学习着。

听写中，考官不但要报词，还要解释词意，或是引用来源原文读句，或是适当予以造句，且有专家补充释义，更是有场外评论员进行词语解说，场内外是高手如云，这让我们能更深入地对词语进行明白。

汉字的魅力让人折服，这群孩子的魅力更让人倾倒，孩子们的涉略面之广不得不让人钦佩！一边看我都会一边和小柯聊聊，总结了下还是要多看、多练，也就是有了超多的阅读及练习才最终成就了孩子们自己的个人魅力！因此阅读是多么的重要！而且汉字作为中华民族的传递，这次听写大会是真正实践了重视传承传统文化的呼唤，我是看得个性激动的！在那里我也个性向各位推荐能够和孩子一齐观看《中国汉字听写大会》这个节目，能够让孩子也感受感受中华文字的博大精深。

汉字听写大会心得体会《中国汉字听写大会》之后，让我了解了汉字的伟大，我要也好好学习汉字，希望认字越来越多。

下面由小编来给大家分享汉字听写大会观后心得，欢迎大家参阅。

汉字听写大会观后心得1时针“滴答、滴答”地走到了八点，我打开电视，调到CCTV来观看每周五晚播出的中国汉字听写大会。

这天，播放的是中国汉字听写大会晋级半决赛的比赛，各位选手轮番上阵。

其中，让我印象最深的是，浙江杭州外国语学院代表队的“大师”刘浥尘。

在激烈的比赛中，刘浥尘的队友相继离场，但是他的对手还有7个，其中安徽代表队和广东代表队还剩3个人，只有湖南代表队和他一样，仅剩1人。

在如此大的差距下，面对7个学霸级的对手，刘浥尘神态自若、镇定自如，一点也没有因为孤军奋战而慌了阵脚。

在答题的过程中，刘浥尘显得泰然自若，一副胸有成竹的样子。

如果遇到自己一下子就能想出来的题目，他就会做一个鬼脸，潇洒自如、准确无误地写出那些生字;如果面对一下子想不起来的字，他就会皱着眉头，手托着下巴，开始沉思，当他想出来时，额头上紧皱着的“三”字纹就会豁然开朗，他的脸上便露出笑容。

最后，刘浥尘顶住压力，打败强敌，终于带领浙江杭州外国语学院代表队杀入了决赛。

通过这次中国汉字听写大会，看到这些选手在场上的精彩表现，特别是刘浥尘，我不由得心生感慨。

想想我平时读书时，只看故事情节，并不在意难写的生僻字，遇到不认识的字，多数是一带而过，不会去查字典。

我知道自己掌握的知识还不够，以后，我要好好向他们学习，让自己学到更多的知识。

学无止境，知识永远也学不完，让我们大家一起来传承中华几千年的文化遗产吧!汉字听写大会观后心得2最近在铺天盖地的选秀活动中，有档节目很有意思，叫中国汉字听写大会。

这乍一听上去很容易，字谁不会写啊，但就这简简单单的方块字难倒了众多英雄豪杰。

不过回想近几年，自从进了大学，动笔写东西的时间和机会越来越少，要么是写些公式或是划重点，感觉考试周那么短短几天，写的字绝对超过了前几月的字总和。

中国汉字听写大会观后感的范文中国汉字听写大会观后感的范文《中国汉字听写大会》是中央电视台、国家语委于xx年推出的大型原创文化类电视节目。

下面是的中国汉字听写大会观后感的范文，希望对你有所帮助！汉字，书写的文明传递，民族的未雨绸缪。

中国的汉字博大精深；中国的汉字历史悠久。

昨天晚上，我观看了由科教频道播出的《中国汉字听写大会》第七场复赛，参加比赛的有四川代表队、河北代表队、辽宁代表队和广西代表队。

参加本场比赛的小选手势均力敌，比赛进展的很剧烈。

在比赛中有几个词语给我的印象很深刻：第一个是河北代表队丁宏远写的“羸弱”这个词，在这个词中的“羸”字，因为在我们上学期学过的一篇课文《惊弓之鸟》出现过，写的是更羸和魏王的故事，所以我对这个“羸”字过目不忘。

我对妈妈说：“妈妈这个字我会写。

”妈妈说：“这个字这么难写，你不可能会写。

”我就在纸上写了一个给妈妈看，妈妈说：“女儿，你可真不简单！”听了妈妈的表扬，我自豪极了！第二个是辽宁代表队蒋露镁写的“礌石”这个词，以前我不会“礌”字，可是自从看了这个节目后，“礌”字就刻在了我的脑海里。

第三个是广西代表队廖乙霖写的“东施效颦”这个词，虽然我有不会写的字，可是它的意思我记得很清楚：不知道自己的短处胡乱模仿，叫人耻笑。

这个词我一定要记住，将来写作文时就能用上。

最后一个词是广西代表队赵立澳写的“耄耋之年”这个词，这位选手是用拆字法把“耄耋”拆开记，就变成了“老毛老至”既形象又生动。

我也要采用这种方法多记一些难写的字。

“横平竖直写字，方方正正做人。

”汉字不仅是一种符号和交流工具，它更蕴含了五千年的中国文化。

我一定要将汉字书写的标准正确，并且多学一些难写字，有一天，我也能站在《中国汉字听写大会》的舞台上。

这一段时间和小柯一起观看了CCTV-10科教频道举办的《中国汉字听写大会》，感触特别深！本次赛制是不同省市区的32支代表队按地域穿插编为8组进展初赛，产生进入复赛的8强。

8强进展两场复赛，产生进入决赛的两强。

书写的文明传递，民族的未雨绸缪——新材料作文《中国汉字听写大会》导写今年夏天,央视一档以“书写的文明传递、民族的未雨绸缪”为宗旨的《中国汉字听写大会》的节目在你侬我侬的琼瑶新戏和此起彼伏的娱乐选秀相亲类节目中悄然崛起。

一群孩子，几位评委，普通田字格，朴素的听写节目却成功引起了观众对汉字的兴趣，重燃大众对文字的热情。

节目中70%的成人未能在听写测试中正确写出“癞蛤蟆”三个字所引发的社会讨论持续发酵。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【命题依据】《高中语文新课程标准》明确指出，要引导学生学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。

要充分发挥语文课程的育人功能，培养学生的创造力，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度。

新材料作文以激发考生的表达与创新欲望为出发点，以调动考生的思想与生活积累，激发考生挖掘写作潜能、充分展现真我个性为最高要求；要体现语文本位原则，高考作文旨在考查考生语文素养的形成与发展状态，考查学生的思维深度和广度，使考生有事可叙、有理可议。

【材料解读】本题为“新材料作文”，由材料和要求两个部分组成。

材料很新鲜，是中学生比较熟悉的话题。

材料由三句话组成，从对三句话的分析，至少可以从以下角度去思考：《中国汉字听写大会》为何以“书写的文明传递、民族的未雨绸缪”为宗旨？意义是什么？节目悄然崛起的原因何在？娱乐选秀相亲类节目存在哪些问题？节目的成功给广播电视娱乐节目的举办以哪些有益的启示？观众对汉字的兴趣、对文字的热情说明了什么？70%的成人未能正确写出“癞蛤蟆”三个字反映了什么问题？为什么会引发社会广泛讨论？【写作引导】1.从《中国汉字听写大会》的宗旨谈起，分析汉字文化传承作用。

汉字不仅仅是中国人交流信息的符号，更承载着我们民族的历史、文化和精神气象。

一个个汉字，就是一个个微缩的中国人。

汉字让中华民族的文化魂魄有所寄托与依归，并产生了辉煌璀璨的唐诗、宋词、元曲、对联、汉文章和书法艺术等等。

【导语】养成良好的书写习惯，推进校园⽂化建设。

整理“中国汉字听写⼤会⼝号三篇”，以供⼤家参考，希望可以帮助到⼤家，感谢⼤家的阅读与⽀持！ 篇⼀ 书写的⽂明传递民族的未⾬绸缪 让书写在古籍⾥的汉字活起来 横平竖直写字，⽅⽅正正做⼈;让书写在古籍⾥的汉字活跃起来 书写规范汉字，传承中华⽂明 规范汉字书写教育，提⾼师⽣⽂明素养 写端正⼦，做正直⼈ 规范汉字书写，弘扬优秀⽂化 树⽴语⾔规范意识提⾼民族⽂化素质说普通话四海同⾳写规范字九州⼀体 说普通话，迎四⽅宾客;⽤⽂明语，送⼀⽚真情!普通话同青春携⼿⽂明语和时尚并肩 说普通话、写规范字、读经典书、做感恩⼈ 汉字英雄，⾮我莫属 弘扬传统，以字育⼈ 汉字润⼼灵好字伴成长 说魅⼒母语写规范汉字 推⼴普通话使⽤规范汉字 规范汉字书写传承华夏⽂明 写⼀⼿漂亮的中国字做⼀个正⽓的中国⼈ 写端正字做正直⼈ 规范汉字书写弘扬优秀⽂化 说普通话写规范字做⽂明⼈ 规规矩矩写字，堂堂正正做⼈ 篇⼆ 规范汉字书写促进和谐发展 写规范汉字创和谐语⾔环境 说普通话迎四⽅宾客⽤规范字显华夏⽂明 写⼀⼿好字，做⼀个好⼈。

写字让青春展翅，知识使⽣命飞翔。

写字如其⼈，字品如⼈品。

形成写好汉字的良好风⽓。

养成良好的书写习惯，推进校园⽂化建设。

⼀笔⼀画写好字，⼀⽣⼀世做真⼈。

营造书写氛围，师⽣共同成长。

⽤写字来提⾼我们的素养。

与书写同⾏，与⽂字为伴。

知识改变命运，智慧书写⼈⽣。

重视写字教学，打好素质基础。

规范汉字书写教育，提⾼师⽣⽂明素养。

规范写字，快乐学习。

规范写字，写漂亮字。

翰墨飘⾹，青春飞扬。

经典同⾏，书写⼈⽣。

培养良好品⾏，书写漂亮⽂字。

勤学苦练，毅⼒如钢。

轻松读书，快乐写字。

⼈⼈写好字，好字⼈⼈写。

认认真真写字，踏踏实实做⼈。

篇三 认认真真写字，堂堂正正做⼈。

认真写字，踏实做⼈。

书写规范汉字，感受⽂字魅⼒。

书写规范⽂字，打好⼈⽣底⾊。

观《中国汉字听写大会》有感
《中国汉字听写大会》节目在中央电视台热播，对汉字情有独钟的我，当然不会错过这个认真观摩的好机会。

星期五晚上，我准时收看这个让我们提笔写字，也能增加我们对汉字的兴趣的好节目。

汉字不仅是一种信息符号和交流工具，它蕴含了五千年的中国文化，让我感到骄傲和自豪。

“横平竖直写字，方方正正做人。

”汉字，您就是一个具有高雅品质的人。

《中国汉字听写大会》不仅是一场汉字听写，在考词释义、例句演示、专家解说的过程中，还涉及到了物理、化学、历史、地理、生物等各个学科的知识。

伴随着节目紧张的氛围，看着那些正在努力答题的同学，我也不由自主的紧张起来。

我坐在电视机前也一直在同步答题，不仅为一些同学们的成功和博学喝彩，还为一些同学的失败而扼腕叹息。

最终，杭州外国语学院附中的一位同学取得第一节中国汉字听写大会的冠军头衔。

广西代表队也以非常出色的成绩闯入总决赛。

虽然他们最终无缘冠亚军的决赛，但是，他们依然让我感到钦佩。

现在，我们已经进入到了信息时代，键盘代替了笔，
很多人写字的能力急剧下降。

我们作为中华民族优秀文化的传承者，我们必须把中国汉字写好，用好！
我爱你，中国汉字！因为你的博大精深、历史悠久、源远流长。

我爱你，中国汉字！你本身就带着一股非凡的力量，带着我飞向远方，我将用您——汉字的精神来鞭策自己，鼓舞自己做一个方方正正的人。

2023山东省济南市公务员考试言语理解与表达专项练习题（六）1.央视以“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”为主题的“中国汉字听写大会”节目开播后，反响强烈。

大会参赛者为初中生，成人体验团也同步听写。

但成人体验团听写“熨帖”的正确率仅为10%。

听写“癞蛤蟆”的正确率也只有30%。

一些成年观众随节目自我检测，结果很“汗颜”。

大会导演组透露，第一份预测题测试大学毕业5年后的成人，正确率为40%；测试初二学生，正确率达80%。

最能准确概括上述文字内容的是：A.汉字听写水平和年龄没有必然的关系B.社会整体汉字认知水平堪忧C.成人在书写汉字方面没有优势D.成人的汉字书写正确率明显低于中学生2.纵观整个苹果产品组件的供应链，中国企业仍然处于价值增值的低端，利润微薄，仅能赚取低廉的加工费。

亚洲开发银行的报告显示，一个iPhone(3G)的出口价值大约为179美元，在中国组装支出大约为6.5美元。

也就是说，一个iPhone手机在中国的价值增值只占其出口价格的3.6%左右。

显然，作为世界第二大经济体和世界工厂，中国制造业的发展依旧落后——科技含量低、利润率低。

这段文字意在强调：A.苹果手机在中国的价值增值非常小B.中国仍没有改变世界代工厂的低端地位C.苹果手机组件主要在中国加工D.中国在苹果产品组件供应链中处于重要的地位3.门槛低、读者广泛、方便快捷，是互联网平台备受诗人青睐的重要原因，在新技术、新平台的带动下，一批“草根诗人”以及“网络诗人”有了尽情展现的平台，精致页面、真人朗读、动听配乐、专家评论，共同为读者提供立体化且直观可感的诗歌体验，每晚一首诗的推介模式，正在成为若干中国人新的夜生活，许多诗歌平台拥有几万甚至几十万的订阅量，即使大多数人都看不懂，某些时候，我们惊奇地发现，一句广告语也可能是诗，一个策划文案也可能是诗，诗已经不仅仅是精神生活的配饰。

这段文字主要介绍：A.互联网对诗歌的影响B.诗歌平台的推介模式C.大众对诗歌态度的变化D.诗歌与日常生活的关系4.“当你的微博‘粉丝’超过10万，你就是一份都市报；超过100万，你就是一份全国性报纸；超过1000万，你就是电视台。

中国文化博大精深：不必说物质上的四大发明，也不必说思想上的百宗争鸣舞动的符号——汉字，就让中国文化永烁光辉。

汉字是中华民族的文化纽带。

有了它，中华的文化才得已延续。

从仓颉造字到商代的甲骨文、金文、石鼓文、箓书、隶书、楷书……，汉字在伴随着中华文化的发展不断也演变，同时也记录着历史上的点点滴滴，让我们知道了华夏族的祖先是炎黄二帝;让我们知道了中国第一个皇帝——秦始皇;让我们知道了繁荣一时的隋朝。

就有了它，我们才了解了祖先的生活，探索中华文化的发展。

了解古人的思想汲取先人的精华。

在汉字不断演变的同时，它传递的早已不是普通的信息，而是人类种种美妙的感情。

于是，形象鲜活的汉字带着人类的情感跳出人们的脑海，像一个个乐符，组成了一篇篇美文。

一卷卷古书，一本本著作。

于是，《史记》、《诗经》这些美妙的乐章便纷纷出现。

看这一首首流芳百世的古诗，一句句，一行行，读读来朗朗上口，读起来意味深长，读起来获益匪浅，读起来荡气回肠。

汉字是最优秀的艺术文字，唯有它能发展成为一门书法艺术，在各位书法家的笔下，神奇的汉字更是魅力四射：看这一个个字，抑扬顿挫，龙飞凤舞。

容不得羁绊，容不得束缚。

骤去一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。

炎黄子孙对汉字的感情是无法形容的，那是一种发自内心的亲切，一种由衷的热爱。

在当今全球化迅速发展的背景下，作为中华儿女，我们更应该热爱自己的文字，传承自己的文化，让汉字这个中国传统文化的瑰宝永烁光辉!汉字文化的传承作文800字篇2打开中华文化的历史画卷，可以看到层出不穷的文化奇迹，从先秦时期老子的《道德经》，到汉代司马迁的《史记》，再到魏晋南北朝时期诸葛亮的《出师表》，隋唐五代白居易的《琵琶行》，宋代欧阳修的《欧阳文忠公文集》，明代小说家吴承恩的《西游记》，清代文学家曹雪芹的《红楼梦》……一直到近现代，中华文化延续不绝，广产精品。

2023年《中国汉字听写大会》观后感6篇《中国汉字听写大会》观后感1中央电视台《中国汉字听写大会》总决赛在广大观众中引起热烈反响。

这一档节目，开始只是在科教频道播出，随着观众关注度持续攀高，改为一套周五晚8点黄金时间播出，进而在全国，乃至全球华人中掀起了一场听写汉字的热潮。

大赛的帷幕虽然落下，但在键盘时代，深藏于中国人心中的汉字情结却正在唤醒。

而笔者则想到了另一面：汉语言文字的真正意义在哪里？书写固然重要，但书写的根本目的是“以字成文”，表达思想，也就是通常我们讲的“写”__。

于是，由字及文，思考起“现在还有多少__是‘写’出来的”。

电脑“作文”，键盘“写字”，已成为信息化时代不可忽视的社会现象。

无键不成文，更多的__是“敲”出来的，而不是“写”出来的。

当然，习惯于用电脑写__的人可能不同意这种说法，认为笔和键只是不同的书写工具，以键代笔是一种进步，怎么用笔就是“写”，而用键就是“打”呢？笔者体味两者还是有所不同。

以前，我一直是用笔写的，不用笔就硬是写不出“自己的东西来”，现在偶尔也用键盘写，但键盘上展现的和笔尖下流淌的东西还是不完全一样：当用笔书写的时候，笔尖和大脑有一根无形的神经紧紧连在一起，形成互动，甚至在瞬间碰出火花、产生灵感，这样产生的__，不是生硬的文字组合，而是有血有肉的思想和艺术。

当然，这仅是个人感受而已。

当下，“手写行为”日渐退化的同时，现实中__的“电脑病”正蔓延开来。

电脑在给我们写作提供海量信息和便捷方法的同时，也产生了一定的负面效应。

如有的有电脑依赖症，选题确定后，不是进入“自我创作”状态，而是“打开电脑”，输入关键词，四处搜寻，而后剪剪贴贴，一篇__很快便“写”了出来。

在这样的情况下，电脑往往“主导了人脑”，甚或“取代了人脑”，使你在不知不觉中“让渡了思考的权利”。

那些成文的东西，好像是你的，实际上又不完全是你的。

这也许就是信息时代有的人“几天可以写一部书，却往往写不出一篇好__”的重要原因。

汉字的奥妙600字精彩作文随着社会的发展和经济的超越，网络普及我们的生活，打字的技术娴熟，而渐渐淡忘了汉字的书写下面是小编为大家带来的有关汉字的奥妙600字精彩作文，希望大家喜欢。

汉字的奥妙600字1是什么代表着中华文化?是什么承载着中华民族智慧的结晶?又是什么有着鲜活的生命力、蕴含着丰富的审美和诗意?汇集深厚的文化底蕴和魅力，它便是世界文明宝库中独一无二的艺术瑰宝——汉字。

也许有人觉得它平凡而又普通，但在我看来，它这张看似平凡的脸下却有着不平凡的意义。

鲁迅先生说过：“中国的文字具三美：意美以感心，一也;音美以感耳，二也;形美以感目，三也。

”汉字的灵魂便是从中显露出来。

每一个汉字都是一个鲜活的生命，每一个汉字都有着与人一样的情感，小小的几个汉字便能组成一番景致。

“杏花，春雨，江南”，六个字描绘出一副图画，让我们看到了江南旖旎的春景;“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”十二个字，独造了一幅让我们感叹不尽的“离人秋思图”。

望见“朝阳”二字，你是否感受到明媚的阳光照耀着你?望见“晚霞”你又是否为那绚丽的色彩而迷醉?看见“崇敬”这个词，你又是否感受到一股神圣的力量?确实，汉字的音节是简单的，而汉字的音调却清晰地刻定了“阴平、阳平、上声、去声”四个音阶，使汉字轻重有序、错落有致、铿锵有声。

不同声调的语汇组合排列起来，就会形成抑扬顿挫的音乐美。

例如王之涣的《登黄鹤楼》：“白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼”中，平声字高扬，仄声字低，反复品读，别有一番滋味。

然而，我觉得汉字的形体最能体现它的魅力。

虽然它只是由简单的横、竖、撇、捺组成，却富有独特的神韵。

晋代卫夫人论书法时说：“点画如高峰坠石，磕磕然实如崩也，横画如千里阵云，隐隐然其实有形;竖画如万岁枯藤;撇画如陆断犀象;捺画如崩浪雷奔;斜勾如百均弩发;横折如劲弩筋节;每为一字，各象其形，斯造妙矣，书道毕矣。

”篆书的圆融浑劲，隶书的平直庄重，草书的奔放多变，楷书的方正刚劲，让我们领略到不同的美感。

2021年汉字听写大会作文11篇汉字听写大会作文1汉字，书写的文明传递，民族的未雨绸缪。

中国的汉字——博大精深;中国的汉字——历史悠久。

《中国汉字听写大会》这个节目最近正在CCTV-10科教频道热播着。

对汉字情有独钟的我，当然不会错过这积累词语的好机会——每周五晚上，我都会准时收看这个唤醒我们提笔写字的节目。

我们来想一想，为什么要举办这个节目?很简单，在电脑时代，我们经常提笔忘字，只记得键盘，却将笔杆忘怀。

可能，我们是找到了一个代替笔的替代品——键盘。

手指轻轻一敲键盘，汉字便一下子蹦出来，那里还用得着提笔写字?这样，轻松，方便，快捷······可是，在我们使用替代品的同时，你是否注意到，你的汉字书写能力正在退化?你是否已经开始提笔忘字?一连准时收看了3场《中国汉字听写大会》，有几个词语给我留下的印象最深······第一个词语是“日冕”。

可能会有许多同学也和我一样没有注意到——“冕”的上半部分不是“日”，而是一个“冒字头”。

要知道，这个字我写了无数遍了，却一直都在书写着一个错字。

那时候，我下决心：以后写字一定要注意细节!第二个词语便是“妖孽”。

很佩服书写这个词语的同学，那么复杂的“孽”字都能完全正确地书写出来：上面一个“薛”，下面一个“子”。

看来，要想写好字，日常积累也是必要的。

第三个词语是“蝉蜕”。

当主考官说出这个词语时，我脑中一片空白，因为我从来没有听说过这个词语，可当主考官将这个词语的意思解释出来以后，我就正确的书写了出来。

由此可见，借助释义，我们就可以想象，就可以正确书写陌生的词语。

······我爱你，中国的汉字!与听写大会同步写字的时候，我真不忍心将这一个个快活的精灵框在田字格中，我想让他们去舒展自己的身体;无拘无束在地去享受自己的欢乐;自由自在地去玩耍······汉字，本身就带着一股力量，它带着我，翱翔于远方。

观《中国汉字听写大会》有感
本文是关于小学作文的观《中国汉字听写大会》有感，感谢您的阅读！
昨晚，扣人心弦的《中国汉字听写大会》冠军之夜圆满落幕，来自杭州外国语学校的陆佳蕾和于佳敏，分别夺得本次大赛的冠亚军。

大会以“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”为宗旨。

现在，手机和电脑都融入了我们的生活，没有多少人用笔写字了。

取而代之的是什么？是键盘。

你偶然会发现，现在你连日常生活需要用的字都写错了。

或许有一天，你连“人”字和“入”字都分不清了……
不会写汉字，就是不会写中国字；不会写中国字，就等于不尊重祖国。

那还叫中国人吗？
鲜艳的五星红旗高高飘扬，提醒我们要时刻爱护祖国，维护祖国……。

2021年汉字听写大会作文15篇汉字听写大会作文1为了感受中华传统文化的博大精深，7月22日下午，我们来到了镜湖区文化馆参加汉字听写大会。

本周进行的是初赛，初赛通过以后，下周才能参加复赛，最后再参加决赛。

酷热的天气也没能阻挡小记者们的脚步，13点左右，参赛的小记者们陆陆续续到齐了。

一二三年级被安排在文化馆的二楼，四五六年级被安排在三楼。

我来到三楼大厅，按着编号坐到了自己的座位上。

这时我有一点小紧张，不知道听写的词语是不是我们学过的，如果不会写该怎么办呢?妈妈安慰我说：“没关系，重在参与，尽力就好了!”13点半，比赛正式开始了。

初赛试卷由两部分组成，第一部分是看拼音写词语，第二部分是词语听写。

由于要报听写，所以四五六年级分批进行。

文化馆的老师先将我们四年级的试卷发了下来，我一看，拼音填词共有20道题，写着写着，有几个词语我拼着感觉很熟悉，却总是想不起来该怎么写。

想了很久，最后还是凭第一感觉将字填了上去，也不知道对不对。

大约二十分钟后，老师开始给我们报听写。

听写一共只有十个词语，还挺简单的，我全都会写。

再检查了一会，老师就来收卷了。

交完卷后，我迫不及待地找认识的小伙伴对答案，因为有两个拼音填词我实在想不出来，不知道写得对不对。

结果问他，他也不能确定。

算了，正如妈妈说的，结果不重要，还是重在参与吧!汉字听写大会作文2在今天，我迈着激昂的步伐，因为，我要参加汉字听写大会。

来到目的地，我发现了周祥和刘佳乐正在兴致勃勃的聊天，我对他们打了声招呼，于是就不禁聊起了天，正在我们都沾沾自喜时，裁判大声喊安静后，给我们介绍了规则，我们异口同声地说：“嗯！”拿到纸后，我信心十足，但一看到别人胆怯时，我也不禁怕了起来。

开始了，机器“说”：“倒映！”一听这种简单到不能再简单的词语时，我捂着嘴，跺着脚，哈哈大笑，心想：“这么简单的词，看来我准备的‘魑魅魍魉’（chīmeìwāngliǎng，指在山林里害人的怪物）、‘籀文’（zhòuwén，指大篆，易和‘皱纹’混淆），觱篥（bìlì，指中国古簧管乐器）等都白花时间学了！”一开始一帆风顺，到后来，我的笑声戛然而止：“咦，这fēngyu è__怎么写来着？”正当我在检查时间冥思苦想时，老师一句“考试结束。

我的梦民族的未雨绸缪这个夏天，梦想终于肯光顾我那荒芜的心了。

我曾无数次地问自己：我的梦想是什么？我的内心深处给我的是一片沉寂，静得让人害怕。

直到一个电视节目的播出——《中国汉字听写大会》。

我几乎是每一周的星期五都会守在电视机前，一听到“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”，我就赶快拿起笔、准备好本子，和电视里的参赛选手，我的同龄人一起书写。

比赛刚刚开始时，我就想：“这太简单了！”可随着比赛的进行，我就发现题目越来越难了。

什么“方兴未艾”，还有“郫县豆瓣”，以及什么“三聚氰胺”，听写的词语几乎都不约而同的给了我一种何其熟悉又何其陌生的感觉。

提笔忘字，那平时对我来说没有任何神秘感的文字，现在写起来却并没有那么容易。

看着场上的同龄人的精彩表现，让我感慨颇多。

写得流畅者的自信，写得迟疑者的思索，写得滞涩者的无奈，无不传递着他们对汉字深刻的认识和领悟。

最欣赏的是他们的思索——对一些闻所未闻的字，如“坩埚”如“倚徙”，他们思考着词意，猜想着字形，最后写出正确的词语。

忍不住对选手喝彩，忍不住对汉字喝彩，这就是汉字的魅力。

可是，也有些小遗憾。

比如“癞蛤蟆”这个谁都会念的动物名，不仅考倒了小选手，就连节目组特别设置的“成人听写体验团”中，正确率也只达30%！而“间歇”“黏稠”等这些常用字大人们也频频出错。

看到这里，让我心里酸酸的。

我想到了我身边的那些同龄人。

他们的作业本上，错别字是家常便饭；聊天时，也发些同音字，能理解就行。

认识那么多字干什么，平时能交流就行了······都怀有这样的想法，我们的汉字还怎么发展？那些古老优美、形象饱满、栩栩如生的汉字，若在我们的忽视与冷漠中，被如今的网络电子技术所取代，慢慢成为历史的遗迹，岂不是有愧于几千年来的传承？岂不是有愧于先人一笔一画刻凿出来的古老文明？是啊，几千年的汉字在经历一代又一代的传播后，到我们这里时却让我们感到“既熟悉又陌生”，是怎样的一种尴尬？我心底油然而生一种认真学习汉字的责任感，一种对于文化传承的思考。

听写作文600字关于听写作文600字5篇听写作文600字篇1晨读时，我校举行了首次汉字听写大赛，一听到这个活动，我就特别的兴奋，总在电视上看别人听写，现在，终于有机会自己也来闯一闯了，此次是初赛，过了初赛就可以进入决赛PK了。

由于提前做好了准备，我信心十足的等待老师的到来。

(.)看着老师翩翩而来，我们的心也不自觉的提了起来，都在暗中为自己打气，争取进入决赛。

听写正式开始，老师也像电视上的读词员一样，先读词语，再读意思。

哈哈，第一个——各得其所，我听第一遍就飞速写好了，满心期待第二个。

看看周围的伙伴，也都抬起了头，带着期盼的眼神看着老师。

老师不紧不慢的报出了——诀别，这是一个容易出错的字，很容易把“诀”写成“决”，我暗自庆幸，这个我特意留意过，以前出过错，自己多抄写了几遍。

正开心着，第三个词语来了——湛蓝：深蓝色。

我的脑袋飞速旋转，这不是这个学期的，那是六年级的了，深蓝色，指颜色，我恍然大悟，乐滋滋的写下了，偷瞄眼四周，有人明显的难住了，在那里挠头。

听写仍在继续，我越发觉得自己是最有把握进入决赛的，而且很有可能是满分通过，正打着如意算盘，老师报了个四字成语——返璞归真。

啊！那个第二字怎么写来着，我的手紧捏着笔，闭眼冥思苦想，但就是忘记了又怎么来书写了，我的心开始有点紧张了。

老师的题目还在继续，紧接着的一个，我第一个字就不会写了，天呐！我得意啥啊，高难度的都在后面压轴了。

现在，已经有好几个没有听出来了，我的手心冷汗直冒，笔都感觉有点握不住了，不禁为开始的洋洋得意羞愧不已。

最后一个词语结束，我勉强交了卷，心里竹篮打水一般，说不出滋味，但愿自己会好运，能够有幸去参加决赛。

听写作文600字篇2今天，我们进行了学科节中语文周的比赛。

和往年一样，是汉字听写大赛。

大家都有一些紧张，不知考题会是怎么样的。

紧张而严峻的听写开始了，我在拿到试卷后先扫了扫，还好，不多。

可正当我想要放下心里的石头，轻松开考的时候，陈老师报出了第一个词“勾勒”。