(苏教版)六年级小学语文总复习归类资料

六年级苏教版语文复习资料六年级苏教版语文复习资料近年来，语文教育一直备受关注，作为学生学习的重要科目之一，语文的学习对于学生的综合素质提升起着至关重要的作用。

苏教版语文教材作为我国一线的教材之一，深受广大学生和家长的喜爱。

在六年级阶段，苏教版语文教材涵盖了丰富的知识点和文学作品，为学生的语文学习提供了广阔的舞台。

下面，我们将从课文内容、写作技巧和阅读理解等方面进行六年级苏教版语文复习资料的总结。

首先，我们来看一下苏教版六年级语文教材中的课文内容。

六年级的语文教材主要包括了《成语故事》、《智慧的种子》、《大漠英雄》等多个篇章。

这些篇章涵盖了古代文化、现代故事、传统美德等多个方面的内容，既有励志的故事，也有激励人心的人物形象。

在复习过程中，我们可以通过阅读这些篇章，了解其中的道理和人物形象，从而提升自己的思维能力和文学素养。

其次，我们需要掌握一些写作技巧。

写作是语文学习的重要组成部分，通过写作可以培养学生的思维能力和表达能力。

在苏教版语文教材中，有许多写作篇章，如《写景的诗》、《写人的诗》等。

在写作过程中，我们可以运用一些常用的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，来增加文章的表现力。

同时，我们还要注重语言的准确性和表达的连贯性，避免使用模糊的词语和过多的重复，使文章更加精彩和有力。

除了课文和写作技巧，阅读理解也是六年级语文学习的重要内容。

在苏教版语文教材中，有许多阅读理解题目，如填空、选择题等。

通过阅读理解的练习，我们可以提高自己的阅读理解能力和语言运用能力。

在做题时，我们要仔细阅读题目，理解文章的意思，并根据文章的内容选择正确的答案。

同时，我们还要注意文章的细节和逻辑关系，避免因为粗心而导致错误答案的出现。

综上所述，六年级苏教版语文复习资料主要包括课文内容、写作技巧和阅读理解等方面。

通过复习这些内容，可以帮助学生全面提升自己的语文素养和能力。

在复习过程中，我们要注重理解课文的意思，掌握写作技巧，提高阅读理解能力。

六年级小学语文总复习归类资料一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。

在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。

1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。

绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。

起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。

普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。

用ˉˊˇˋ表示。

下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。

练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong xK b1.C o m整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying（2）给下列词语的拼音标上调号。

bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。

小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。

苏教版六年级语文复习资料苏教版六年级语文复习资料语文是我们学习的重要科目之一，它不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和文化传承的载体。

在六年级，我们需要对前几年所学的知识进行复习和巩固，为即将到来的中考做好准备。

下面，我将为大家提供一些苏教版六年级语文的复习资料，希望能对大家有所帮助。

首先，我们来复习一下作文的写作技巧。

作文是语文学习的重点和难点，也是考试的重要内容之一。

在写作文时，我们要注意以下几点：首先，要明确文章的主题和立意，确定要表达的观点和情感。

其次，要合理安排文章的结构，包括开头、中间和结尾。

开头要引人入胜，中间要有扎实的论述，结尾要给人以启发和思考。

另外，要注意语言的准确性和表达的清晰度，避免使用模糊的词汇和语句。

最后，要注意审题和时间的控制，合理分配篇幅，不要写得太长或太短。

其次，我们来复习一下阅读理解的技巧。

阅读理解是考试中的常见题型，需要我们对文章进行仔细阅读，并根据文章内容回答问题。

在阅读理解时，我们要注意以下几点：首先，要通读全文，了解文章的大意和主题。

其次，要仔细阅读每一段落，理解每一句话的含义和逻辑关系。

另外，要注意关注细节，抓住文章中的关键信息。

最后，要根据问题的要求，选择正确的答案，并用自己的语言进行解释和回答。

再次，我们来复习一下诗歌的欣赏和理解。

诗歌是语文学习中的重要内容，也是文学的精华所在。

在欣赏和理解诗歌时，我们要注意以下几点：首先，要读懂诗歌的字面意思，理解诗人要表达的情感和思想。

其次，要注意诗歌的韵律和节奏，感受其中的音乐之美。

另外，要注意诗歌的意象和修辞手法，理解其中的隐喻和比喻。

最后，要运用自己的想象力和感受力，与诗歌进行心灵的对话，体验其中的美好和深意。

最后，我们来复习一下语法知识。

语法是语文学习中的基础，它规定了词语和句子的组织和运用规则。

在学习语法时，我们要注意以下几点：首先，要掌握词语的词性和用法，包括名词、动词、形容词等。

其次，要了解句子的基本结构和成分，包括主语、谓语、宾语等。

苏教版六年级毕业语文总复习归类资料汉字、词语一、形近字组词。

滕( ) 抑( ) 躁( ) 拂( ) 嘶( )腾( ) 仰( ) 燥( ) 佛( ) 撕( )藤( ) 柳( ) 澡( ) 沸( ) 斯( )揣( ) 煦( ) 酿( ) 熟( ) 驮( )湍( ) 照( ) 浪( ) 熟( ) 驭( )瑞( ) 熙( ) 狼( ) 孰( ) 驱( )涌( ) 坑( ) 拟( ) 嫂( ) 棚( )勇( ) 吭( ) 似( ) 馊( ) 蹦( )俑( ) 炕( ) 以( ) 嗖( ) 崩( )撩( ) 嘹( ) 烙( ) 掩( ) 纺( )暸( ) 僚( ) 洛( ) 淹( ) 仿( )缭( ) 潦( ) 路( ) 俺( ) 访( )喙( ) 框( ) 汛( ) 焙( ) 缎( )缘( ) 筐( ) 讯( ) 培( ) 锻( )篆( ) 眶( ) 迅( ) 倍( ) 段( )指( ) 憧( ) 炽( ) 帖( ) 舔( )绢( ) 幢( ) 织( ) 贴( ) 添( )澜( ) 眷( ) 袄( ) 峦( ) 汛( )斓( ) 卷( ) 沃( ) 恋( ) 讯( )券( ) 驶( ) 贴( ) 拖( ) 钓( )卷( ) 驭( ) 帖( ) 施( ) 钩( )二、多音字组词。

奔bēn（）bèn（）曾céng（）zēng（）处chǔ（）chù（）挨āi（）ái（）叉chā（）chǎ（）传chuán（）zhuàn（）扁biǎn（）piān（）颤zhàn（）chàn（）便biàn（）pián（）剥bō（）bāo（）朝cháo（）zhāo（）泊bó（）pō（）待 dāi（）dài（）担dān（）dàn（）堡bǎo（）bǔ（）冲chōng（）chòng（）弹tán（）dàn（）暴bào（）pù（）参cēn（）cān（）重zhòng（）chóng（）当dāng（）dàng（）背bēi（）bèi（）藏cáng（）zàng（）给gěi（） jǐ（）号háo（）hào（）缝féng（） fèng（）供gōng（）gòng（）调tiáo（） diào（）佛fú（）fó（）荷hé（） hè（）骨gū（）gǔ（）横héng（） hèng（）服fú（）fù（）观guān（） guàn（）哄hǒng（）hòng（）冠guān（） guàn（）糊hú（）hù（）度dù（） duó（）恶ě（）è（）wù（）划huá（）huà（）角jiǎo（） jué（）混hún（）hùn（）几jī（） jǐ（）济jǐ（） jì（）量liáng（） liàng（）夹jiā（） jiá（）看kān（） kàn（）假jiǎ（） jià（）尽jǐn （） jìn（）禁jīn（） jìn ( ）笼lóng（） lǒng（）勒lè（）lèi（）将jiāng（） jiàng（）浆jiāng（）jiàng（）乐lè（） yuè（）率lǜ（）shuài（）降jiàng（）xiáng（）觉jué（）jiào（）切qiē（） qiè（）抹mǒ（） mā（）漂piāo（） piào（）曲qū（）qǔ（）埋mái（） mán（）圈quān（）juàn（）宁níng（） nìng（）闷mèn（）mēn（）铺pù（） pū（）抢qiāng（）qiáng（）模mó（） mó（）喷pēn（）pèn（）翘qiáo（） qiào（）刹chà（） shā（）厦shà（） xià（）拾shí（） shè（）煞shà（） shā（）扇shān（） shàn（）提tí（） dī（）挑tiǎo（）tiāo（）纤xiān（） qiàn（）舍shě（）shè（）鲜xiān（） xiǎn（）相xiāng（）xiàng（）省shěng（） xǐng（）削xiāo（）xuē（）盛shèng（） chéng（）校xiào（）jiào（）饮yǐn（） yìn（）轴zhóu（）zhòu（）粘zhān（） nián（）转zhuǎn（）zhuàn（）应yīng（） yìng（）畜xù（）chù（）佣yōng（） yòng（）旋xuán（）xuàn（）涨zhǎng（） zhàng（）钻zuān（）zuàn（）折shé（）zhé（）晕yūn（）yùn（）载zǎi（）zài（）咽yān（） yàn( ) yè（）脏zāng（）zàng（）挣zhēng（） zhèng（）四、改正错别字脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）尺壁寸阴（）妖阳似火（）芳草如菌（）一望无银（）雷霆万钩（）高屋建令（）司空见惯（）洗耳躬听（）燃眉之极（）饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）走头无路（）再接再励（）精精有神（）漫不径心（）专心至志（）喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（）直接了当（）换然一新（）道貌暗然（）既往不究（）别出心裁（）礼上往来（）陨身不恤（）震聋发聩（）铤而走险（）趋之若骛（）按步就车（）色厉内茬（）如火如茶（）因地治宜（）推心至腹（）纷至踏来（）原形必露（）谈笑风声（）委屈求全（）金壁辉煌（）无微不致（）奇花一草（）攻无不刻（）鞠躬尽粹（）走头无路（）实是求是（）同干共苦（）惊慌失措（）名付其实（）阴谋鬼计（）坚苦奋斗（）以身作责（）无敌方矢（）振耳欲聋（）不曲不挠（）五、写出下列词语的近义词。

苏教版六年级下册语文复习资料苏教版六年级下册语文是小学语文教学中的最后一册，也是语文知识最为丰富和复杂的阶段之一。

对于孩子们来说，巩固和复习这些重要知识点尤其重要。

本文将为大家提供苏教版六年级下册语文的复习资料，希望能给予孩子们帮助。

一、语文知识重点梳理语文课程涉及的知识点非常复杂，因此在复习过程中需要有一定的规划。

以下是苏教版六年级下册语文的重点梳理：1. 修辞手法：对于修辞手法的掌握，可以帮助孩子们更好地理解文本，提高阅读理解水平。

常用的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、反问、排比等。

2. 情感表达：语文学习也注重情感的表达，孩子们在阅读文章的过程中，需要学会感受文本中的情感，如悲伤、快乐、愤怒等。

3. 文学作品：阅读文学作品，可以提高孩子们的文学素养和审美能力。

苏教版六年级下册语文涉及较多的文学作品，如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《大雁从北方来》、《精神文明建设常怀高远追求》等。

4. 知识点综合：苏教版六年级下册语文知识点非常复杂，需要将已学知识点进行综合，比如文章结构、篇章段落、修辞手法、标点符号等内容。

二、复习方法和技巧复习过程需要有一定的方法和技巧，以下是一些提高复习效率的方法和技巧：1. 制定计划：针对复习内容制定计划，将内容分成小块，逐步完成，可以更好地掌握知识点。

2. 多读多练：阅读不同类型的文章，进行练习并做好笔记，可以提高孩子的语文阅读能力。

3. 多扩展：根据文章的题材内容，给孩子们提供更多的相关知识和背景知识，如历史、地理、文化等。

4. 学会整理：阅读完一篇文章后，孩子们可以将文章中的重点内容进行整理，如要点、词语等，以帮助记忆。

5. 多思考多拓展：阅读完一篇文章后，让孩子们思考文章中未曾提及的问题，并与孩子们进行思考和讨论。

三、建议和总结针对如何复习苏教版六年级下册语文，可以从以下几个方面进行建议和总结：1. 精读原则：在复习中，孩子们需要遵循精读原则，即将每篇文章都仔细阅读，在理解的基础上进行记忆。

苏教版六年级小学语文总复习资料学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。

对于小学语文的学习也是一样的。

下面是分享给大家的六年级小学语文总复习资料，希望大家喜欢!六年级小学语文总复习资料一解释字词：脱颖而出：颖，尖子。

锥尖透过布袋显露出来。

比喻人的才能全部显露出来。

寥寥无几：寥寥，形容数量少。

非常稀少，没有几个。

负隅顽抗：负，依仗、依靠;隅，角落。

负荆请罪：负，背着销声匿迹：销，通消，消失;匿：隐藏;迹：踪迹。

指隐藏起来，不公开露面。

赞叹不已：停止刁难：故意使人为难。

挑剔：过分严格地在细节上指摘。

耍赖：使用无赖手段。

课文中指我的淘气与顽皮。

悄无声息：没有一点声音、动静。

漂泊不定：比喻职业生活不固定，东奔西走。

颠沛游离：生活困苦，流落他乡。

渠：相当于它，诗中指方塘。

为：因为。

绝：极，最;绝知：深入、透彻地理解。

躬：亲自。

清如许：许：如此;指如此清澈。

但：只。

载歌载舞：载：又、且。

与世长辞：辞，告别。

节衣缩食：节，节省;缩，减少。

指省吃省穿，形容节约。

嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声;待，等待;哺，喂。

指饥饿时急于求食的样子。

要强好胜：好，喜欢。

事事不甘落后，愿意为了成功付出努力，喜欢胜利、成功。

大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的样子。

形容名气很大。

惴惴不安：惴，忧愁，恐惧。

形容因害怕或担心而不安。

孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。

指工作、学习勤奋，不知疲倦。

妻子：妻子和孩子。

漫：随意胡乱。

漫卷：随意地卷起来。

指高兴得不能读书了。

青春：明丽的春天示：告诉元：同原，本来。

万事空：什么事情都没有了。

王师：这里指南宋军队。

九州：指中原。

同：全国统一。

定：平定，收复。

家祭：祭祀祖先。

无：同勿，不要。

乃：你的。

翁：父亲。

唱念做打：做，表演嗷嗷待哺：哺，喂养银装素裹：银，银色;装，本意衣服,这里作动词，表示穿;素，朴素的意思;裹，意思是包起来。

深明大义：明，知道，明白。

指识大体，顾大局。

喜出望外：希望，意料。

由于没有想到的好事而非常高兴。

苏教版六年级语文毕业班复习资料（9-12册基础知识）苏教版六年级语文毕业班复习资料（9-12册基础知识）培养良好的学习习惯（12） 1、本册课文中要求我们养成读万卷书行万里路和在实践中学会运用的学习习惯。

“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。

3、与“读万卷书行万卷路”意思相同的名人名言：①、必须和社会现实接触，使多读的书活起来。

――鲁迅②、用自己的眼睛去读世间这部书。

――鲁迅与“读万卷书行万卷路”意思相当古诗句有：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行――陆游《冬夜读书示子聿》 4、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角等 5.结合生活实际谈谈你是怎么做的？如在春游中，我能感受到春天的美丽…… 第一单元：壮丽山川 1、长江之歌 1、《长江之歌》文中的"你"指长江 ,文章采用第二人称来写的，这样写的好处是：让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。

面对这样的长江，我们可以用源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴等成语来形容。

2、三亚落日 1、《三亚落日》中作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员。

4、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语琴棋书画笔墨纸砚鸟兽鱼虫江河湖海喜怒哀乐风雨雷电 3、烟台的海 1、《烟台的海》本文通过描写烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋日的高远，，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。

4、记金华的双龙洞 `1、《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是叶圣陶。

课文按照游览的顺序依次写了路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况。

2、《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象。

苏教版小学六年级上册语文期末复习资料培养良好的学习习惯1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。

2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。

3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。

1、我们爱你啊，中国1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。

2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。

第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。

学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。

2、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。

2、中国历史上的十大民族英雄：文天祥、岳飞、郑成功、林则徐、、戚继光、霍去病、郑和、史可法。

3、郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。

民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。

5、载歌载舞：载：又、且。

负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。

3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。

2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为浪漫主义的钢琴诗人，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。

3、中外爱国音乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。

4、课后第4题：a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。

b、“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。

苏教版六年级上下册语文复习资料六年级上册语文复习资料（第一单元）培养良好的学习习惯111、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。

2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。

3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。

1、我们爱你啊，中国1、本课是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。

2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的幅员辽阔、总写对祖国的热爱。

第二部分从从五个方面赞美了祖国，即壮丽的山河，丰富的物产，多样的民族，灿烂的文化，伟大的民族精神抒发了对祖国的无比热爱之情。

3、学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。

4、仿写我们爱你——北京长城的蜿蜒起伏，云南石林的千姿百态，西安兵马俑的惟妙惟肖，四川九寨沟的神奇美妙。

我们爱你——藏民手中洁白的哈达，蒙古包里飘香的马奶，天山的雪莲，长白的参，华南的老虎，扬子江的鳄。

2、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。

2、中国历史上的十大民族英雄：文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和史可法刘仁轨当代民族英雄：鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄，福建省南安县人。

台湾是中国的第一大岛。

4、郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。

民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。

5、载歌载舞：载：又、且。

负隅顽抗：负，依仗、依靠;隅，角落。

3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。

2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。

六年级语文总复习归类资料（苏教版）六年级小学语文总复习归类资料一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习一般话的工具。

在小学阶段要求娴熟掌握声母、韵母、拼音、腔调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按次序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查词典；能运用拼音识字，正音和学习一般话。

声母、韵母、腔调一般说来，一个汉字就是一个音节。

绝大多半汉语的音节是由声母和韵母构成的。

开端的音节叫声母，声母后边的音节叫韵母。

腔调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。

一般话语音里有四种腔调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记腔调的符号。

用ˉˊˇˋ表示。

下边的口诀能够帮助掌握标调规则：有 a 不放过，无 a 找 o、 e， i 、 u 并列标在后，单个韵母不用说， i 上标调把点去，轻声不标就空着。

练一练读读写写，认真复习下边的拼音字母及整体认读音节。

声母： bpfdtnIghjqxzhchshrzc单韵母： aoeiu ü复韵母： aieiuiaoouiuieüeer鼻韵母： aneninun ünangengingongxb1.整体认读音节：zhichishirizicisiyiuyuyeyueyinyunyuanying给以下词语的拼音标上浮号。

bingqingyujie siongjianguanleitinganjunangranruoshi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失字母表和大写字母字母表：AaBbccDdEeFfGgHhIijjLlNnooPpQqRrSsTtUuVvXxyyZz依照字母的摆列能够用来摆列音序，方便查词典，音序要用大写字母。

小学阶段要修业生娴熟掌握字母的大小写及韵母摆列次序。

练一练读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。

ＡＥＧＨＱＲＦＤＬＮＭＹy ＴＪ将以下字母摆列次序AEPjTyLDQRGB变调在一般话里，有些音节的腔调起了必定的变化，而与单字腔调不一样，这类变化叫变调。