实验八 存储过程和触发器_参考答案

8.2.3 触发器创建
使用create trigger语句可以创建一个触发器 ，语法格式如下。 create trigger 触发器名 触发时间 触发事件 on 表名 for each row begin 触发程序 end
MySQL的触发事件有三种： insert：将新记录插入表时激活触发程序， 例如通过insert、load data和replace语句，可 以激活触发程序运行。
before表示在触发事件发生之前执行触发程 序。 after表示在触发事件发生之后执行触发器 。因此严格意义上讲一个数据库表最多可以 设置六种类型的触发器。
for each row表示行级触发器。 目前MySQL仅支持行级触发器，不支持语 句级别的触发器（例如create table等语句 ）。for each row表示更新（insert、 update或者delete）操作影响的每一条记录 都会执行一次触发程序。
8.2.5触发器的使用 1、使用触发器删除数据
使用触发器可以实现多个表中相关联的数据同时删 除，以保证数据的完整性。例如，在“选课系统” 中，如果有课程的选修人数少于30人，那么学校决 定取消开设该课程。课程删除后，与该课程相关的 选课信息也应该被随之删除，即便是有学生已经选 修了该课程。可以通过触发器实现表的级联删除的 功能。 【例8.8】在choose数据库中，为student表创建触 发器，其作用是当有学生退学时，要删除该学生的 所有信息，包括基本信息和选课信息。
8.2.6 查看触发器的定义
可以使用下面四种方法查看触发器的定义。 1．使用show triggers命令查看触发器的定 义
可以使用下面四种方法查看触发器的定义。 2．查询information_schema数据库中的 triggers表，可以查看触发器的定义 MySQL中所有触发器的定义都存放在 information_schema数据库下的triggers表中， 查询triggers表，可以查看所有数据库中所有触 发器的详细信息，查询语句如下： select * from information_schema.triggers\G

数据库技术与应用实验报告七班级: 机械因材学号: 16 姓名:高永吉一:实验名称:存储过程及触发器二,实验目的:⑴使用系统常用的存储过程;⑵掌握存储过程的创建及应用(3) 理解触发器的概念;(4) 掌握触发器的创建及应用。

三.实验内容、过程与结果:存储过程1创建一个存储过程,查瞧学号为1(根据实际情况取)的学生的信息,包括该学生的学号,班级编号,姓名。

(提示:查询涉及到表Student)2执行1中创建的存储过程。

3使用输入参数创建题1中的存储过程。

题1中所创建的存储过程只能学号为1的学生信息进行查瞧,要想对其她学生进行查瞧,需要进行参数传递。

4执行3中创建的存储过程,(1)按位置传递参数;(2)通过参数名传递参数;5触发器1)在课程表Course上创建一个触发器,该触发器被操作DELETE所触发,且要求触发触发器的DELETE语句在执行被取消。

2)在表Student中建立插入触发器, 插入一条记录时,若年龄>100或者年龄<=0,拒绝插入记录并显示:“年龄不符合规定,无法插入此记录！”;3) 创建一个触发器,如果在Student表中添加或更改数据,向客户端显示一条消息“您正在插入或修改学生表的数据”,要求触发触发器的DELETE、UPDATE语句被执行。

4 )为Course表创建一个名称为my_trig的触发器,当用户成功删除该表中的一条或多条记录时,触发器自动删除Student表中与之有关的记录。

5 )使用系统存储过程查瞧创建的触发器。

图一:创建一个存储过程,查瞧Tno为1(根据实际情况取)的教师的信息,包括该教师的姓名,sal图二执行1中创建的存储过程。

图三使用输入参数创建题1中的存储过程。

图四执行3中创建的存储过程,(按位置传递参数)图五执行3中创建的存储过程通过参数名传递参数;图六使用系统存储过程查瞧3中创建的存储过程图七删除3中创建的存储过程。

图八在Teacher上创建一个触发器,该触发器被操作DELETE所触发,且要求触发触发器的DELETE语句在执行被取消。

CREATE PROCEDURE stu_en
WITH ENCRYPTION AS
SELECT*
FROM student_info
WHERE性别='男'
EXEC stu_en
DROP PROCEDURE stu_en
4．使用grade表。
（1）创建一个存储过程stu_g_r，当输入一个学生的学号时，通过返回输出参数获取该学生各门课程的平均成绩。
CREATE PROC stu_g_r @stu_no varchar(8)=NULL,
@stu_score real OUTPUT
AS
SELECT@stu_score=AVG(分数)
FROM grade
WHERE (学号=@stu_no)
（2）执行存储过程stu_g_r，输入学号0002。
DECLARE @score real
WHERE (a.姓名=@stu_name)
EXEC stu_g_p ‘刘卫平’
sp_helptext stu_g_p
3．使用student_info表。
（1）创建一个加密的存储过程stu_en，查询所有男学生的信息。
（2）执行存储过程stu_en，查看返回学生的情况。
（3）使用Transact-SQL语句DROP PROCEDURE删除存储过程stu_en。
（3）掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句Alter procedure修改存储过程的方法；
（4）掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句Drop procedure删除存储过程的方法；
（5）掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句Create trigger创建触发器的方法和步骤；

存储过程、触发器练习1、在学生选课数据库中，创建一存储过程deptmale，查询指定系的男生人数，其中系为输入参数，人数为输出参数。

create proc p_dept@dept char(20),@mannum int outputasselect @allcre=count(sno) from studentwhere sdept=@dept and ssex='男'declare @num intexec p_dept '计算机系',@num outputprint @num2、在s_c数据库中，创建一个存储过程totalcredit,根据输入的学生姓名，计算其总学分。

(使用输出参数)。

并执行该存储过程。

create proc p_cou@name char(10),@allcre int outputasselect @allcre=sum(ccredit)from student,course,scwhere student.sno=sc.sno and o=oand sname=@name group by sc.snodeclare @asum intexec p_cou '刘晨',@asum outputprint @asum3、创建一更新触发器upd_grade，设置sc表的grade字段不能被更新，并显示信息“学生成绩不能被修改，请与教务处联系”。

CREATE TRIGGER mes_scON scFOR UPDATEASIF UPDATE（grade）BEGINROLLBACK TRANPRINT '学生成绩不能被修改，请与教务处联系'END4、创建一个insert触发器uninsertstu，当在student表中插入一条新纪录时，如果是“计算机系”的学生，则撤销该插入操作，并返回“此系人数已满，不能再添加”信息。

存储过程、触发器练习1、在学生选课数据库中，创建一存储过程deptmale，查询指定系的男生人数，其中系为输入参数，人数为输出参数。

create proc p_dept@dept char(20),@mannum int outputasselect @allcre=count(sno) from studentwhere sdept=@dept and ssex='男'declare @num intexec p_dept '计算机系',@num outputprint @num2、在s_c数据库中，创建一个存储过程totalcredit,根据输入的学生姓名，计算其总学分。

(使用输出参数)。

并执行该存储过程。

create proc p_cou@name char(10),@allcre int outputasselect @allcre=sum(ccredit)from student,course,scwhere student.sno=sc.sno and o=oand sname=@name group by sc.snodeclare @asum intexec p_cou '刘晨',@asum outputprint @asum3、创建一更新触发器upd_grade，设置sc表的grade字段不能被更新，并显示信息“学生成绩不能被修改，请与教务处联系”。

CREATE TRIGGER mes_scON scFOR UPDATEASIF UPDATE（grade）BEGINROLLBACK TRANPRINT '学生成绩不能被修改，请与教务处联系'END4、创建一个insert触发器uninsertstu，当在student表中插入一条新纪录时，如果是“计算机系”的学生，则撤销该插入操作，并返回“此系人数已满，不能再添加”信息。

（3）删除存储过程 删除存储过程stu_pr，方法步骤为： 3、利用查询分析器的对象浏览器中执行、编辑、删除存储过程。 （1）在对象浏览器中执行存储过程student_sc。 基本步骤：
执行结果： （2）编辑存储过程stu_pr,将该过程改为查询051班男生的所有资料。 基本步骤：
（3）删除存储过程stu_pr。 基本步骤：
2）创建一执行该存储过程的批处理，要求当总成绩当总成绩小于100时，显示信息为：某课 程名+“的总成绩为：“+总成绩，其总分未达100分。 大于100时，显示信息为：某课程名+“的总成绩为：“+总成绩。 T-SQL语句为：
（4）创建一个名为student_sc的存储过程，可查询出某段学号的同学的学号、姓名、总成
绩。（学号起始号与终止号在调用时输入，可设默认值）。 T-SQL语句为：
执行该存储过程的语句为：（试用多个语句进行测试） （5）创建带重编译及加密选项的存储过程
创建一个名为update_sc，并带重编译及加密选项的存储过程，可更新某号、某课程号 的学生的课程成绩。（学号、课程号由调用时输入） T-SQL语句：
执行存储过程的语句：
（2）创建带参数的存储过程 创建一个名为stu_proc1的存储过程，查询某系、某姓名的学生的学号、姓名、年龄，
选修课程名、成绩。系名和姓名在调用该存储过程时输入，其默认值分别为“%”与“林%”。 T-SQL语句：
执行存储过程的语句（用多种情况加以测试）：
（3）创建带输出参数的存储过程 1）创建一个名为course_sum的存储过程，可查询某门课程考试的总成绩、考生人数。 总成绩可以输出，进一步加调用。 T-SQL语句：
（3）删除存储过程 将存储过程stu_pr删除掉。 T-SQL语句：

无论是局部临时存储过程还是全局临时存储过程， 只要SQL Server一停止运行，它们将不复存在。
5
项目准备

远程存储过程
远程存储程序是位于远程服务器上的存储过程。

扩展存储过程
扩展存储过程是用户可以使用外部程序语言编写的存储 过程，扩展存储过程通常以xp_开头。扩展存储过程是 以动态链接库的形式存在，能让SQL 动态的装载和执行。 扩展存储过程一定要放在系统数据库master中。
26
项目8.2 触发器
27
项目8.2 触发器
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项目8.2 触发器
任务1：创建触发器 任务2：删除触发器 项目练习
29
任务1：创建触发器
提出任务
1.创建一个触发器student_tri1，当对xs表执行增加、删 除或修改操作时触发该触发器，输出字符串“该操 作已执行”。 2.在数据库student的表xs上建立一个名为student_tri2 的DELETE触发器，该触发器将实现对表xs中删除记 录的操作给出警报，并取消当前的删除操作。
按位置传送参数值
在执行存储过程的语句中，不参照被传递的参数和直接给 出参数的传递值。当存储过程中含有多个输入参数时，传 递值的顺序必须与存储过程中定义的输入参数的顺序相一 致。
20
任务3：执行存储过程
提出任务 1.执行不带参数的存储过程student_proc1。 2.执行带参数的存储过程student_proc2。 分析任务 按照相关的T-SQL命令执行存储过程。

允许模块化程序设计 较好的安全机制 有效的降低网络流量 更高的执行效率
3
项目准备
3.存储过程的类型

系统存储过程

实验8 存储过程和触发器1．实验目的（1）掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE PROCEDURE 创建存储过程的方法和步骤。

（2）掌握使用Transact-SQL语句EXECUTE执行存储过程的方法。

（3）掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句ALTER PROCEDURE 修改存储过程的方法。

（4）掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP PROCEDURE删除存储过程的方法。

（5）掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE TRIGGER创建触发器的方法和步骤。

（6）掌握引发触发器的方法。

（7）掌握使用SQL Server管理平台或Transact-SQL语句修改和删除触发器。

（8）掌握事务、命名事务的创建方法，了解不同类型的事务的处理情况。

2．实验内容及步骤（1）在查询设计器中输入以下代码，创建一个利用流控制语句的存储过程letters_print，该存储过程能够显示26个小写字母。

CREATE PROCEDURE letters_printASDECLARE @count intSET @count=0WHILE @count<26BEGINPRINT CHAR(ASCII('a')+ @count)SET @count=@count +1END单击查询分析器的“执行查询”按钮，查看studentsdb数据库的存储过程是否有letters_print。

使用EXECUTE命令执行letters_print存储过程。

（2）输入以下代码，创建存储过程stu_info，执行时通过输入姓名，可以查询该姓名对应的学生的各科成绩。

CREATE PROCEDURE stu_info @name varchar(40)ASSELECT a.学号,姓名,课程编号,分数FROM student_info a INNER JOIN grade taON a.学号= ta.学号WHERE 姓名= @name使用EXECUTE命令执行存储过程stu_info，其参数值为“马东”。

上机实验七1．声明一个字符串型的局部变量，并对其赋值：‘我的变量’，然后显示出此值。

declare @a char(10)set @a='我的变量'--select @a as 变量的值print @a2．编程实现如下功能：1）声明两个整形的局部变量：@i1和@i2,对@i1赋初值：10，@i2的值为：@i1乘以5，再显示@i2的结果值。

declare @i1 int,@i2 intset @i1=10set @i2=@i1*5print @i22）用While语句实现5000减1，减2，……一直减到50的计算，并显示最终的结果。

declare @sum int,@i intset @sum=5000set @i=1while(@i<=50)beginset @sum=@sum-@iset @i=@i+1endprint @sum3）输出100以内的素数。

declare @i smallint,@j smallint,@k smallintset @i=2while(@i<=100)beginset @k=0set @j=2while(@j<@i)beginif(@i%@j=0)beginset @k=1set @j=@Iendset @j=@j+1endif @k=0print @Iset @i=@i+1end4）将字符数在20以内的字符串变量C的值逆序输出。

要求输出界面为：declare @i varchar(20),@j int,@k varchar(20)set @i='jnbugswi'set @j=1set @k=''while @j<=len(@i)beginset @k=substring(@i,@j,1)+@kset @j=@j+1endprint '字符串C的值:'+@iprint 'C的逆序字符串:'+@k5）从SC表中查询所有学生的选课成绩情况，分别统计各分数段人数，并输出统计结果。

子任务8.1
使用存储过程维护学生 选课管理系统的基本信息
CREATE PROCEDURE course_select_count @course_id char(10), @course_nums SMALLINT OUTPUT AS SET @course_nums= ( SELECT count(*) FROM 选课信息表 WHERE 课程编号=@course_id ) PRINT @course_nums GO --执行存储过程，返回课程编号为“130201”课程的选课学生数量 DECLARE @cid char(10),@cnums SMALLINT SET @cid='130201' EXEC course_select_count @cid, @cnums
（3）扩展存储过程。扩展存储过程的前缀为xp_，它是关系数据库引擎的开放式数据服务层的一部分， 其可以使用户在动态链接库（DLL）文件所包含的函数中实现逻辑，扩展了T-SQL功能，而且能够像 调用T-SQL过程一样从T-SQL语句调用这些函数。
子任务8.1
使用存储过程维护学生 选课管理系统的基本信息
USE 学生选课管理 --如果存在“sel_学生选课”存储过程，则删除 IF EXISTS(SELECT name FROM sysobjects WHERE name='sel_学生选课' AND type='P') DROP PROCEDURE sel_学生选课 GO
子任务8.1
使用存储过程维护学生 选课管理系统的基本信息
子任务8.1
使用存储过程维护学生 选课管理系统的基本信息
1.认识存储过程 存储过程是一种数据库对象，是一组为了完成特定功能的T-SQL语句的集合，经编译后存储在数据库 服务器中，可以接受参数并返回状态值和参数值。存储过程可以由应用程序通过一个调用来执行， 它是封装重复性工作的一种有效方法，使用存储过程能够显著提高应用程序的处理能力，并降低编 写及维护数据库应用程序的难度。数据库开发人员及管理人员通过编写存储过程来运行经常执行的 管理任务，或者应用复杂的业务规则。 待删除的文件夹必须为空

from SC
group by Sno
order by sum(Grade)desc
exec total
drop proc total
执行结果：命令已成功完成。
如图：
(3)创建存储过程，查找某门课的最高分（带输入参数的存储过程）。
代码：
create proc grade1
@Cname char(20)
石家庄经济学院
实验报告
学院:信息工程学院
专业:网络工程
信息工程学院计算机实验中心制
学号
411109030110
姓名
马立杰
实验日期
2014.5.12
实验室
260
指导教师
张有华
设备编号
实验内容
实验6存储过程、触发器
一实验题目
1．存储过程的定义和使用
2．触发器的创建与使用
二实验目的
1．掌握存储过程的定义、执行和调用方法。
如图：
(5)创建存储过程，统计某门课选修的人数，将人数返回。（带返回值的存储过程）
代码：
create proc proc1
@Cno char(10),
@number int output
as
select @number=count(*)
from SC
where Cno=@Cno
group by Cno
where Sno=
(select top 1 Sno from SC
group by Sno
order by count(*) desc)
exec proc2
drop proc proc2
执行结果：命令已成功完成。
如图：
2．触发器的创建与使用

储过程
• 常用的扩展存储过程：xp_cmdshell
– 可以执行DOS命令下的一些的操作 – 以文本行方式返回任何输出 – 调用语法： – EXEC xp_cmdshell DOS命令 [NO_OUTPUT]
创建数据库bankDB，要求保存在D:\bank
USE master 创建文件夹D:\bank GO EXEC xp_cmdshell 'mkdir d:\bank', NO_OUTPUT IF EXISTS(SELECT * FROM sysdatabases WHERE name='bankDB') DROP DATABASE bankDB GO CREATE DATABASE bankDB ( … ) 查看文件夹D:\bank GO EXEC xp_cmdshell 'dir D:\bank\' --查看文件
更改数据库的名称
返回当前环境下可查询的对象的列表 回某个表列的信息 查看某个表的所有信息 查看某个表的约束 查看某个表的索引 列出当前环境中的所有存储过程。 添加或修改登录帐户的密码。 显示默认值、未加密的存储过程、用户定义的存储 过程、触发器或视图的实际文本。
列出当前系统中的数据库 EXEC sp_databases EXEC sp_renamedb 'Northwind','Northwind1' 修改数据库的名称(单用户访问) USE stuDB 当前数据库中查询的对象的列表 GO EXEC sp_tables 返回某个表列的信息 EXEC sp_columns stuInfo 查看表stuInfo的信息 EXEC sp_help stuInfo EXEC sp_helpconstraint stuInfo 查看表stuInfo的约束 EXEC sp_helpindex stuMarks EXEC sp_helptext 'view_stuInfo_stuMarks' 查看表stuMarks的索引 EXEC sp_stored_procedures 查看视图的语句文本 查看当前数据库中的存储过程

存储过程与触发器实验报告存储过程与触发器实验报告概述：本实验旨在探究数据库中存储过程与触发器的概念、作用以及使用方法。

通过编写实例代码并进行实验，深入理解存储过程与触发器在数据库管理系统中的重要性和应用场景。

一、存储过程存储过程是一组预定义的SQL语句集合，可以被多次调用。

存储过程通常用于执行一系列复杂的数据库操作，如数据的插入、更新、删除等。

它们可以被视为一种封装了业务逻辑的数据库对象，提供了更高效、更安全的数据处理方式。

在实验中，我首先创建了一个名为"AddEmployee"的存储过程，用于向员工表中插入新的员工信息。

该存储过程接受参数，包括员工姓名、性别、年龄等。

在存储过程中，我使用了INSERT INTO语句将参数值插入到员工表中。

通过调用该存储过程，可以方便地插入新员工的信息，减少了编写重复SQL语句的工作量。

二、触发器触发器是与数据库表相关联的特殊类型的存储过程，当表中的数据发生变化时，触发器会自动执行相应的操作。

触发器可以在数据的插入、更新、删除等操作前后触发，用于实现数据的自动验证、补充以及其他业务逻辑的处理。

在本次实验中，我创建了一个名为"UpdateStock"的触发器，用于在产品表中更新库存信息时自动更新库存变动记录表。

当产品表中的库存字段发生变化时，触发器会自动将相关信息插入到库存变动记录表中。

这样，无论是手动更新库存还是通过其他方式更新库存，库存变动记录都能够及时准确地被记录下来，方便后续的数据分析和追溯。

三、实验结果与总结通过本次实验，我深入学习了存储过程与触发器的概念、作用和使用方法。

通过编写实例代码并进行实验验证，我进一步认识到存储过程与触发器在数据库管理系统中的重要性和应用场景。

存储过程的使用可以提高数据库操作的效率和安全性，尤其适用于需要执行复杂业务逻辑的场景。

通过将一系列SQL语句封装成存储过程，可以减少网络传输的开销，提高数据库操作的性能。

第6章习题解答1．思考题（1）什么是存储过程？为什么要使用存储过程？答：存储过程是SQL Server服务器中一组（预编译）的T-SQL语句的集合，是存储在数据库中的程序，这些程序是用来完成对数据库的指定操作。

存储过程具有如下优点：1) 存储过程只在创造时进行编译，以后每次执行存储过程都不需再重新编译，而一般SQL 语句每执行一次就编译一次,所以使用存储过程可提高数据库执行速度。

2) 当对数据库进行复杂操作时(如对多个表进行Update,Insert,Query,Delete 时），可将此复杂操作用存储过程封装起来与数据库提供的事务处理结合一起使用。

这些操作，如果用程序来完成，就变成了一条条的SQL 语句，可能要多次连接数据库。

而使用存储过程，只需要连接一次数据库就可以了。

3) 存储过程可以重复使用，可减少数据库开发人员的工作量。

4) 安全性高，可设定只有某此用户才具有对指定存储过程的使用权。

（2）系统存储过程和自定义存储过程有何区别？答：最简单的区别就是系统存储过程是系统自带的，用户不可更改删除；而自定义的存储过程是用户自己编辑的。

在自定义存储过程中可以调用系统存储过程。

（3）当某个表被删除后，该表上的所有触发器是否还存在？为什么？答：因为触发器（trigger）是SQL Server数据库中一种特殊类型的存储过程，不能由用户直接调用，而且可以包含复杂的T-SQL语句。

触发器是为表上的更新、插入、删除操作定义的，也就是说当表上发生更新、插入或删除操作时触发器将执行。

所以，当某个表被删除后，该表上的所有触发器将自动被删除。

触发器主要用于强制复杂的业务规则或要求。

（4）存储过程和触发器有什么区别？什么时候用存储过程？什么时候用触发器？答：存储过程和触发器，它们都是独立的数据库对象和存储在数据库上的特殊的程序。

存储过程由用户调用，完成指定的数据处理任务；触发器则由特定的操作触发，从而自动完成相关的处理任务。

2.触发器（Trigger）
对应于数据的操纵类型，SQL Server 中的触发器可 分为:
•INSERT触发器 •UPDATE触发器 •DELETE触发器
当表中数据被修改（增、删、改）时，SQL Server自动 执行相应的触发器。
建立触发器的语句格式
CREATE TRIGGER 触发器名 ON {表名 ‌ |视图名} [ WITH ENCRYPTION ] FOR {INSERT,UPDATA,DELETE } AS SQL操作语句 表名（视图名）：触发该触发器的表名或视图名。 WITH ENCRYPTION： 对触发器的定义文本加密。 INSERT,UPDATA,DELETE ：说明触发触发器的事件。一个 定义语句允许定义多个触发事件。
创建一个不带参数的存储过程 CREATE PROCEDURE brow_student SELECT * FROM student WHERE classno=‘200501’ AS
执行存储过程的方法
(1) 独立执行存储过程:
EXEC brow_student
(2) 在INSERT语句中执行存储过程:
SQL操作语句：指定触发器动作。如果要指定多个触发器操作 需用BEGIN…END将它们组成语句块。
触发器中可使用的特殊表
使用触发器时，SQL Server提供了两张特殊的临时表：
•inserted表
•deleted表
表存在于高速缓存中，与创建触发器的表有相同的结构。
•用户可以使用该表检查某些修改操作的前后状态。并基于 此状态采取行动。
一、实验目的
（1）理解存储过程的概念，掌握存储过程 的使用方法，加深对客户/服务机制的理解。 （2）学习触发器的使用，体会触发器执行 的时机，加深对触发器功能和作用的理解

（2版）数据库实验11存储过程触发器及答案数据库原理与应用实验实验十一存储过程与触发器一、实验目的及要求本实验主要目的是掌握存储过程的创建及使用方式、触发器的创建，具体要求有：●理解存储过程的概念及类型，深刻理解存储过程的优点。

●掌握创建各种存储过程的方法，掌握调用存储过程的方法。

●理解触发器的概念与类型。

●理解触发器的功能及工作原理。

●掌握创建、更改、删除触发器的方法。

●理解利用触发器维护数据完整性的方法。

二、实验原理及背景知识（一）存储过程知识存储过程是一种数据库对象，将执行计划存储在数据库服务器中。

它的运行速度比独立运行同样的程序要快。

1、存储过程类型（1）系统存储过程存储在master数据库中，其名称以sp_为前缀。

可以在其他数据库中调用。

（2）用户自定义存储过程由用户创建并能完成某一特定功能的存储过程，也称本地存储过程。

2、创建存储过程存储过程的三个组成部分：（1）所有的输入参数以及传给调用者的输出参数。

（2）被执行的针对数据库的操作语句，包括调用其他存储过程的语句。

（3）返回给调用者的状态值，以指明调用是成功还是失败。

3、T-SQL创建存储过程的基本语法格式CREATE PROC[EDURE] 存储过程名称参数定义AS SQL语句（二）触发器知识触发器是一种特殊类型的存储过程，主要通过事件进行触发执行的。

可以实现由主键和外键所不能保证的参照完整性和数据一致性；强化约束；跟踪变化；级联运行；存储过程的调用等功能。

1、触发器的种类（1）AFTER触发器：只有对表执行某一操作后，才能被触发。

可以为表的同一操作定义多个触发器，其触发次序可使用sp_settriggerorder来完成。

（2）INSTEAD OF触发器：不执行其触发操作，仅执行触发器本身，对同一触发操作只能定义一个INSTEAD OF触发器。

2、Inserted和Deleted临时表插入一行时，Inserted表保存了一份插入行的拷贝。