Excel工作表的建立和编辑等基本操作教案资料

excel表格基本操作教案篇一：《excel工作表的基本操作》教学设计《excel工作表的基本操作》教学设计【教学目标】1、掌握工作表的插入、复制、移动、删除方法2、训练学生自学能力3、培养学生有计划的学习习惯【教学重难点】1、掌握工作表的插入、复制、移动、删除方法2、训练学生自学能力【教材分析】本节是科教版第四章第二节《表格信息加工》的第一课时内容。

【学生分析】高一年级学生在初中已学会工作表数据的录入与修改的基础上学习本节内容，将学生被分为四个大组，每个大组中，四人一小组团结合作，互帮互助，每个组挑选一个操作较好的做小组长，负责帮助有困难的同学并协助老师上课。

【教学模式与设计】在课前，教师把设计好的EXCEL练习发送到学生机上，课上教师利用大屏幕、Powerpoint课件展示教学内容及操作步骤，教学采用先让学生根据老师给的操作步骤自己操作、后学生反馈演示、教师总结演示等方法完成教学内容。

【课时安排】一课时【教具】计算机网络教室、投影、广播教学软件【教学流程】【课件展示】问候语一、导入新课教师：上节课我们已经学会给一张工作表输入数据，并能对工作表进行一些简单的修改，同学们已基本上完成老师布置的任务。

这节课我们讲的内容还和输入有关，也许有的同学认为输入这么简单的问题还要再讲吗？用键盘敲就是了！其实数据输入里面有很多学问，想又快又准确的输入数据吗？学生回答：想知道……激发学生的求知欲，使教师乐“教”变成学生乐“学”广播：打开“演示”工作簿中“课外活动表”教师：这是大家上节课输入的工作表，大部分同学完成了老师的任务，也有一些同学在输入过程中遇到一些小困难，如有的同学忘记输入第一行的标题了，这该怎么办呢？大家有什么办法能帮助这位同学完成任务吗？学生：插入等……教师：很好，有的同学已经预习了今天的学习内容，我们今天要学习的内容就是：【课件展示】：本节课的课题“工作表的基本操作”及本节课主要教学任务二、导入新课1、插入、复制广播：“演示”工作簿中的“课外活动表1”教师：现在老师要交给大家一个任务，请大家打开“D：\练习”工作簿中“练习1”工作表，给工作表中加入两列“活动时间”和“序号”，并填充数据如大屏幕所示。

excel基本操作教案教学目标：1.了解E某cel的基本界面及操作方法；3.能够进行数据的输入、修改和计算等操作；4.掌握E某cel图表的创建和排版。

教学重难点：1.掌握E某cel基本操作技巧；3.掌握E某cel图表的创建和排版。

教学内容：1. E某cel的基本界面及操作方法E某cel是一款电子表格软件，其主要功能是用于数据处理和分析等操作。

打开E某cel软件后，可以看到一个类似于网格的表格，这个表格被称为“工作表”。

2. E某cel的基本操作技巧E某cel的基本操作技巧包括以下几个方面：（1）创建新工作表在E某cel中，可以创建新工作表。

打开E某cel软件后，点击工具栏上的“工作簿”按钮，选择“新建工作表”，即可创建新工作表。

（3）进行数据的输入、修改和计算在E某cel中，可以进行数据的输入、修改和计算。

对于已有数据，可以进行修改。

在单元格中输入公式，点击“计算”按钮即可进行计算。

（4）创建图表在E某cel中，可以创建不同类型的图表。

选择要创建的图表类型，输入数据后，选择“插入”菜单中的“图表”选项，即可创建图表。

教学方法：1.讲解法2.实操法3.互动讨论教学评估：教学评估应从以下几个方面考虑：1.学生学习态度、学习兴趣和自主学习能力；2.学生掌握E某cel操作技能的程度；3.学生对E某cel数据处理和分析的理解程度。

教学扩展：1.深入学习E某cel操作技巧，掌握更多高级操作方法；2.进一步学习E某cel数据处理和分析方面的知识；3.熟练应用E某cel软件，提高工作效率和能力。

Excel电子表格新手入门教案第一章：Excel 2010概述教学目标：1. 了解Excel 2010的基本功能和用途。

2. 熟悉Excel 2010的界面布局。

3. 掌握Excel 2010的基本操作，如新建、打开、保存和关闭工作簿。

教学内容：1. Excel 2010的功能和用途。

2. Excel 2010的界面布局，包括快速访问工具栏、菜单栏、功能区、工作表标签、滚动条等。

3. 新建、打开、保存和关闭工作簿的方法。

教学活动：1. 讲解Excel 2010的基本功能和用途。

2. 演示Excel 2010的界面布局。

3. 操作演示新建、打开、保存和关闭工作簿的方法。

第二章：单元格的基本操作教学目标：1. 掌握单元格的选定、编辑、格式化和填充。

2. 熟悉单元格地址的表示方法。

3. 学会使用单元格批注。

教学内容：1. 单元格的选定方法，包括单个单元格、多个单元格和单元格区域的选择。

2. 单元格的编辑，包括输入、修改和删除数据。

3. 单元格的格式化，包括字体、颜色、对齐、边框等。

4. 单元格的填充，包括自动填充和手动填充。

5. 单元格地址的表示方法，如绝对地址和相对地址。

6. 单元格批注的添加、编辑和删除。

教学活动：1. 讲解单元格的选定方法。

2. 操作演示单元格的编辑、格式化和填充。

3. 讲解单元格地址的表示方法。

4. 操作演示单元格批注的添加、编辑和删除。

第三章：工作表的基本操作教学目标：1. 掌握工作表的选定、插入、删除和重命名。

2. 熟悉工作表的标签颜色和滚动条。

3. 学会使用工作表的视图切换。

教学内容：1. 工作表的选定方法，包括单个工作表、多个工作表和所有工作表的选择。

2. 工作表的插入，包括插入空白工作表和工作表副本。

3. 工作表的删除，包括删除空白工作表和特定工作表。

4. 工作表的重命名，包括修改工作表名称。

5. 工作表标签颜色和滚动条的设置。

6. 工作表的视图切换，包括普通视图、页面布局视图和草稿视图。

《Excel的基本使用》教案1.1 教案设计背景1.1.1 随着信息时代的发展，电子表格软件Excel已经成为办公自动化的重要组成部分。

1.1.2 学生需要掌握Excel的基本操作，以提高数据处理和分析的效率。

1.1.3 通过本教案的学习，学生将能够熟练使用Excel进行基本的数据录入、编辑和格式设置。

二、知识点讲解2.1 Excel的基本概念2.1.1 Excel是一个电子表格处理软件，可以进行数据录入、编辑、格式设置、图表制作等操作。

2.1.2 工作簿、工作表、单元格是Excel的基本组成单位。

2.1.3 单元格是Excel中进行数据编辑的最小单位，可以通过地址来标识。

三、教学内容3.1 启动和退出Excel3.1.1 启动Excel：双击桌面上的Excel快捷方式，或者在开始菜单中选择Excel 程序。

3.1.2 退出Excel：右上角的关闭按钮，或者选择文件菜单中的退出选项。

3.1.3 了解Excel的界面组成，包括菜单栏、工具栏、编辑栏、工作表等。

四、教学目标4.1 知识与技能目标4.1.1 学生能够熟练启动和退出Excel。

4.1.2 学生能够了解Excel的基本界面组成。

4.1.3 学生能够进行基本的数据录入和编辑操作。

五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 单元格的地址表示方法。

5.1.2 数据录入和编辑的技巧。

5.1.3 格式设置的方法和应用。

5.2 教学重点5.2.1 Excel的基本概念和界面组成。

5.2.2 启动和退出Excel的方法。

5.2.3 数据录入和编辑的基本操作。

六、教具与学具准备6.1.1 计算机一台，用于展示Excel操作过程。

6.1.2 大屏幕投影仪，用于同步展示计算机屏幕上的操作。

6.1.3 教学PPT，用于展示教学内容和步骤。

6.1.4 教学用Excel模板文件，用于学生实践操作。

6.2.1 学生电脑，每台安装有Excel软件。

6.2.2 学生用纸笔，用于记录关键操作和知识点。

一、教学目标1. 让学生了解工作表的概念，知道工作表是Excel中进行数据处理和分析的基本单元。

2. 让学生掌握创建、命名、选择、复制、移动和删除工作表的基本操作。

3. 让学生能够根据实际需要，灵活运用各种操作命令，提高工作效率。

二、教学内容1. 工作表的概念及其重要性。

2. 创建工作表的方法。

3. 命名工作表的方法。

4. 选择工作表的方法。

5. 复制工作表的方法。

6. 移动工作表的方法。

7. 删除工作表的方法。

三、教学重点与难点1. 教学重点：工作表的基本操作，包括创建、命名、选择、复制、移动和删除。

2. 教学难点：工作表的命名、复制和移动操作。

四、教学方法1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中，掌握工作表的基本操作。

2. 使用直观演示法，教师通过演示操作步骤，让学生清晰地了解各个操作的含义和作用。

3. 采用分组讨论法，让学生在小组内合作完成任务，培养学生的团队协作能力。

五、教学准备1. 准备一台计算机，安装有Excel软件。

2. 为每位学生准备一份教案，其中包括任务单和操作步骤。

3. 为学生提供相关的学习资料，以便他们在完成任务过程中参考。

4. 准备一份教学PPT，用于讲解和演示操作步骤。

5. 准备一份课后作业，用于巩固学生所学知识。

六、教学过程1. 导入新课：通过讲解工作表的概念和重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解与演示：教师讲解并演示创建工作表、命名工作表、选择工作表、复制工作表、移动工作表和删除工作表的操作步骤。

3. 学生实践：学生根据任务单的要求，分组进行实践操作，完成各个任务。

4. 疑难解答：教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

6. 课后作业：学生完成课后作业，巩固所学知识。

七、课堂练习1. 创建一个名为“成绩”的工作表。

2. 将工作表“成绩”命名为“学绩”。

3. 在工作表“学绩”中选择A1单元格。

4. 复制工作表“学绩”。

5. 移动工作表“学绩副本”到“Sheet2”之前。

电子表格教案【篇一：《制作电子表格》教学设计】《制作电子表格》教学设计一、教学背景分析1. 内容分析：这节课是主要对电子表格的初步认识和最基本的操作2. 学情分析：七年级学生特跟兴趣学习计算机的知识，引起他们的学习兴趣，通过今天的任务让他们的想法得到实现 3. 教学方式与教学手段：情景教学法，讨论法，任务驱动法, 问题教学法：小组合作4. 课时：1课时二、教学目标1.知识目标：让学生掌握建立电子表格并输入数据的基本方法2.技能目标：学生能够依据学习到的方法建立表格并准确输入数据，解决日常表格建立的一些实际问题3.情感目标：了解运用建立表格和输入数据的基本方法，引起学生学习电子表格的兴趣。

三、教学重点与教学难点1.教学重点：建立表格并准确输入数据2.教学难点：在建立好的表格上进行编辑于修饰四、教学媒体：多媒体教室、计算机、excel软件五、教学过程：【篇二：excel 电子表格—教案】excel 电子表格项目一excel 基本操作教学进度：教学课时：4课时（理论2节，实践2节）（一）目的要求1、掌握excel电子表格的基本制作过程和表格制作的基本方法2、掌握工作表的基本操作（二）教材分析重点：创建和编辑工作表难点：单元格数据的输入（三）教学过程excel概述和 excel 的基本操作一、excel概述1、电子表格的发展美国microsoft公司,1993年推出excel,excel5.0中文版— excel 97—excel2000—excel2003—…在财务、金融、统计、办公窒自动化等领域被广泛应用2、excel的功能● 表格处理：可制作各类表格，并具有强大的处理功能● 图形处理：系统有100种以上的图表供选用，还可自行绘制● 数据运算：有400多个函数,可完成复杂的表内和表间计算3、excel的启动与安装方法1：“开始” —“程序” —“microsoft excel”方法2：双击桌面上的“microsoft excel”图标方法3：进入“windows资源管理器”中，双击有“microsoft excel”图标的文件，和相关文件（文件扩展名为.xls、.xlm、.xcw）方法3：进入“w indows资源管理器”中，双击有“microsoft excel”图标的文件，和相关文件（文件扩展名为.xls、.xlm、.xcw）方法4：“开始”—“运行” ，找到有“microsoft excel”图标的文件的路径打开即可安装：找到安装程序setup.exe——双击4、excel的主窗口及组成● 标题栏：显示当前工作簿的名字，刚启动时，名字为“book1”。

《Excel设计教案》一、教学目标1. 让学生掌握Excel的基本操作，包括启动和退出、界面认识、工作簿和工作表的基本操作。

2. 让学生学会在Excel中进行数据输入和编辑，包括文本、数字、日期和时间的输入，单元格的选定、复制、剪切、粘贴等操作。

3. 让学生掌握Excel的基本函数，包括求和、平均值、最大值、最小值等常用函数。

二、教学内容1. Excel的基本操作：启动和退出Excel认识Excel界面工作簿和工作表的基本操作2. 数据输入和编辑：文本、数字、日期和时间的输入方法单元格的选定、复制、剪切、粘贴等操作3. Excel的基本函数：SUM（求和）函数AVERAGE（平均值）函数MAX（最大值）函数MIN（最小值）函数三、教学方法采用“讲解+演示+练习”的教学方法，让学生在掌握理论知识的通过实际操作加深对Excel的认识和运用。

四、教学步骤1. 讲解Excel的基本操作，包括启动和退出、界面认识、工作簿和工作表的基本操作。

2. 演示数据输入和编辑的方法，包括文本、数字、日期和时间的输入，单元格的选定、复制、剪切、粘贴等操作。

3. 讲解Excel的基本函数，包括求和、平均值、最大值、最小值等常用函数。

4. 学生进行实际操作，巩固所学知识。

五、教学评价通过课堂练习和课后作业，评价学生对Excel的基本操作、数据输入和编辑、基本函数的掌握程度。

鼓励学生在课堂上积极提问，提高课堂互动效果。

六、教学内容4. 单元格格式设置：字体、颜色、对齐方式的设置边框、背景色的设置数据格式的设置，包括数字、文本、日期和时间的格式5. 数据排序和筛选：数据的简单排序和筛选高级排序和筛选，包括多个字段的排序和筛选七、教学方法继续采用“讲解+演示+练习”的教学方法，注重培养学生对Excel中单元格格式设置和数据排序筛选功能的实际应用能力。

八、教学步骤1. 讲解单元格格式设置的方法，包括字体、颜色、对齐方式、边框、背景色和数据格式的设置。

信息技术Excel教案一、教学目标1.让学生掌握Excel的基本操作，包括单元格的编辑、格式设置、公式运用等。

2.培养学生运用Excel进行数据处理和分析的能力，提高工作效率。

3.培养学生运用Excel解决问题的思维方式，提高解决问题的能力。

二、教学内容1.Excel的基本操作：打开、保存、关闭工作簿，插入、删除、移动、复制工作表。

2.单元格的编辑：输入数据、编辑数据、查找与替换、单元格格式设置。

3.公式的运用：常用函数的使用、单元格引用、公式复制。

4.数据处理和分析：排序、筛选、图表制作、数据透视表。

三、教学重点与难点1.教学重点：Excel的基本操作、单元格的编辑、公式的运用、数据处理和分析。

2.教学难点：单元格引用、公式复制、数据透视表的使用。

四、教学方法1.讲授法：讲解Excel的基本操作、单元格的编辑、公式的运用、数据处理和分析。

2.演示法：通过实际操作演示Excel的基本操作、单元格的编辑、公式的运用、数据处理和分析。

3.练习法：让学生通过实际操作练习Excel的基本操作、单元格的编辑、公式的运用、数据处理和分析。

五、教学步骤1.导入新课：通过实际案例引入Excel的应用场景，激发学生的学习兴趣。

2.讲解Excel的基本操作：打开、保存、关闭工作簿，插入、删除、移动、复制工作表。

3.讲解单元格的编辑：输入数据、编辑数据、查找与替换、单元格格式设置。

4.讲解公式的运用：常用函数的使用、单元格引用、公式复制。

5.讲解数据处理和分析：排序、筛选、图表制作、数据透视表。

6.学生练习：让学生通过实际操作练习Excel的基本操作、单元格的编辑、公式的运用、数据处理和分析。

7.总结与反馈：总结本节课所学内容，解答学生疑问，布置课后作业。

六、课后作业1.制作一个Excel表格，包括基本信息、成绩、排名等。

2.利用Excel进行数据处理和分析，包括排序、筛选、图表制作、数据透视表。

七、教学反思本节课通过讲解Excel的基本操作、单元格的编辑、公式的运用、数据处理和分析，让学生掌握了Excel的基本技能。

完全Excel教案全集第一章：Excel基本概念与操作1.1 教学目标了解Excel的基本概念掌握Excel的基本操作1.2 教学内容Excel的启动与退出熟悉Excel界面单元格的基本操作工作表的基本操作工作簿的基本操作1.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习1.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件1.5 教学步骤1. 讲解Excel的基本概念2. 示范Excel的基本操作3. 学生实际操作练习第二章：数据输入与编辑掌握数据输入的方法熟练使用编辑功能2.2 教学内容数据输入的方法单元格数据的编辑撤销与恢复操作查找与替换功能2.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习2.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件2.5 教学步骤1. 讲解数据输入的方法2. 示范单元格数据的编辑3. 学生实际操作练习4. 讲解撤销与恢复操作5. 讲解查找与替换功能6. 学生实际操作练习第三章：公式与函数的使用掌握公式的使用熟练使用常用函数3.2 教学内容公式的基础知识公式的输入与编辑单元格引用的方式常用函数的使用函数的输入与编辑3.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习3.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件3.5 教学步骤1. 讲解公式的基础知识2. 示范公式的输入与编辑3. 学生实际操作练习4. 讲解单元格引用的方式5. 讲解常用函数的使用6. 示范函数的输入与编辑7. 学生实际操作练习第四章：数据分析与管理4.1 教学目标掌握数据分析的方法熟悉数据管理功能4.2 教学内容数据排序与筛选数据透视表的使用条件格式设置数据验证功能4.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习4.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件4.5 教学步骤1. 讲解数据排序与筛选的方法2. 示范数据透视表的使用3. 学生实际操作练习4. 讲解条件格式设置5. 学生实际操作练习6. 讲解数据验证功能7. 学生实际操作练习第五章：图表的使用5.1 教学目标掌握图表的基本操作熟悉常用图表类型5.2 教学内容图表的基本操作柱状图的使用折线图的使用饼图的使用其他图表类型的使用5.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习5.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件5.5 教学步骤1. 讲解图表的基本操作2. 示范柱状图的使用3. 学生实际操作练习4. 示范折线图的使用5. 学生实际操作练习6. 示范饼图的使用7. 学生实际操作练习8. 讲解其他图表类型的使用9. 学生实际操作练习第六章：条件格式与数据验证6.1 教学目标学会使用条件格式增强数据的可读性掌握数据验证规则以控制输入数据的有效性6.2 教学内容条件格式的应用新建和修改条件格式规则条件格式类的使用数据验证的概念设置数据验证规则数据验证的输出条件6.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习6.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件6.5 教学步骤1. 讲解条件格式的应用场景2. 示范如何新建和修改条件格式规则3. 学生实际操作练习条件格式4. 讲解数据验证的概念和重要性5. 示范如何设置数据验证规则6. 学生实际操作练习数据验证的设置7. 讨论条件格式和数据验证在实际工作中的应用案例第七章：数据透视表与数据透视图7.1 教学目标学会使用数据透视表进行数据汇总和分析掌握数据透视图的创建和定制7.2 教学内容数据透视表的基础知识数据透视表的创建和编辑数据透视表的切片器和数据筛选数据透视图的创建和编辑数据透视图的类型和格式设置7.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习7.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件7.5 教学步骤1. 讲解数据透视表的基础知识和应用场景2. 示范如何创建和编辑数据透视表3. 学生实际操作练习数据透视表4. 讲解切片器和数据筛选的使用5. 学生实际操作练习切片器和数据筛选6. 讲解数据透视图的创建和编辑7. 学生实际操作练习数据透视图8. 示范如何定制数据透视图的类型和格式9. 学生实际操作练习数据透视图的定制第八章：宏与VBA编程8.1 教学目标了解宏的概念和应用掌握VBA编程基础8.2 教学内容宏的介绍和录制宏的运行和管理VBA编程环境VBA的基本语法VBA的常用函数和对象8.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习8.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件8.5 教学步骤1. 讲解宏的概念和应用场景2. 示范如何录制宏3. 学生实际操作练习宏的录制4. 讲解宏的运行和管理方法5. 学生实际操作练习宏的运行和管理6. 介绍VBA编程环境和基本语法7. 学生实际操作练习VBA编程8. 讲解VBA的常用函数和对象9. 学生实际操作练习VBA的常用函数和对象第九章：高级数据处理技巧9.1 教学目标掌握高级筛选和高级排序功能学会使用表格和透视表进行复杂数据处理9.2 教学内容高级筛选的应用高级排序的设置表格的创建和使用透视表的创建和使用数据透视图的创建和使用9.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习9.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件9.5 教学步骤1. 讲解高级筛选的应用场景和设置方法2. 学生实际操作练习高级筛选3. 讲解高级排序的设置和应用4. 学生实际操作练习高级排序5. 讲解如何使用表格进行数据管理6. 学生实际操作练习创建和使用表格7. 讲解透视表的创建和应用8. 学生实际操作练习透视表的创建和应用9. 讲解数据透视图的创建和应用10. 学生实际操作练习数据透视图的创建和应用第十章：Excel在实际工作中的应用10.1 教学目标学会将Excel技能应用于实际工作场景掌握解决实际问题的方法和技巧10.第十一章：财务分析与预算管理11.1 教学目标掌握使用Excel进行财务分析的基本方法学会创建和管理预算11.2 教学内容财务报表的创建与分析财务指标的计算与分析预算的创建与跟踪实际案例分析11.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习11.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件11.5 教学步骤1. 讲解财务报表的创建与分析方法2. 示范财务指标的计算与分析过程3. 学生实际操作练习财务分析4. 讲解预算的创建与管理技巧5. 学生实际操作练习预算管理6. 分析实际案例，讨论Excel在财务分析与预算管理中的应用第十二章：数据可视化与报告12.1 教学目标学会使用Excel进行数据可视化掌握创建专业报告的技巧12.2 教学内容数据可视化的原则与技巧图表的创建与定制报告布局与设计数据透视图与报告12.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习12.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件12.5 教学步骤1. 讲解数据可视化的原则与技巧2. 示范图表的创建与定制方法3. 学生实际操作练习图表创建4. 讲解报告布局与设计要点5. 学生实际操作练习报告设计6. 讲解数据透视图在报告中的应用7. 学生实际操作练习数据透视图的应用第十三章：宏与VBA编程进阶13.1 教学目标深入理解宏和VBA编程掌握复杂宏和VBA程序的开发13.2 教学内容宏和VBA编程的高级概念面向对象的VBA编程高级宏和VBA程序设计宏和VBA程序的调试和优化13.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习13.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件13.5 教学步骤1. 讲解宏和VBA编程的高级概念2. 示范面向对象的VBA编程方法3. 学生实际操作练习面向对象的VBA编程4. 讲解高级宏和VBA程序设计技巧5. 学生实际操作练习高级宏和VBA程序设计6. 讲解宏和VBA程序的调试和优化方法7. 学生实际操作练习宏和VBA程序的调试和优化第十四章：Excel在行业中的应用案例分析14.1 教学目标了解Excel在不同行业中的应用案例学会将Excel技能应用于特定行业的工作场景14.2 教学内容金融行业中的Excel应用案例制造业中的Excel应用案例零售业中的Excel应用案例其他行业应用案例分析14.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习14.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件14.5 教学步骤1. 讲解金融行业中的Excel应用案例2. 学生实际操作练习金融行业Excel应用3. 讲解制造业中的Excel应用案例4. 学生实际操作练习制造业Excel应用5. 讲解零售业中的Excel应用案例6. 学生实际操作练习零售业Excel应用7. 分析其他行业中的Excel应用案例第十五章：Excel的未来趋势与高级技巧15.1 教学目标了解Excel的最新发展趋势掌握高级Excel技巧15.2 教学内容Excel新功能的介绍云存储和协作移动设备上的Excel应用高级数据分析工具15.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习15.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件15.5 教学步骤1. 讲解Excel的最新发展趋势2. 示范云存储和协作的使用方法3. 学生实际重点和难点解析重点：Excel的基本概念与操作，包括启动、退出、界面熟悉、单元格操作、工作表和工作簿的管理。

Excel的基本使用一、教学目的：1.了解Excel的功能和特点。

2.了解Excel中工作簿、工作表、活动单元格等有关概念。

3.掌握工作簿的建立、保存和打开等操作。

4.掌握输入和修改数据的方法。

二、教学方法：探究学习、实践学习。

三、教学重难点：输入和修改数据的方法四、教学过程：1、情景导入在日常的生活中，我们经常使用某种工具进行统计。

在Office2003中，Excel电子表格软件可以方便地对各种数据进行统计分析。

如学习成绩，人口，,运动会奖牌统计等等。

教师展示“2006年第十五届多哈亚运会”相关信息表格。

请学生观察，并思考如何计算图中各国代表团所得的奖牌总数进行排序,美化,做成右边漂亮的表格。

2、介绍Excel窗口界面Excel它具有友好的用户界面，能进行数据的输入、计算和输出，能够用形象化的图表来表示数据，有强大的数据计算和分析处理功能，能实现数据筛选、排序、数据查询和分类汇总等统计工作，其工作簿共享功能使多个用户能同时处理同一个工作簿。

Excel是迄今为止功能最强的电子表格软件。

特点：操作简易、处理功能强大。

教师可以个人信息资料表格为例，分析Excel窗口，请学生先观察分析，并与Word的软件界面进行对比，找到窗口组成中的相同与不同之处。

此处要强调活动单元格、单元格地址、工作区、工作表、工作簿等概念，介绍Excel中的“菜单栏”、“常用工具栏”、“格式工具栏”、“编辑栏”、“工作表标签栏”等窗口组成情况。

3、学生实践建立通讯录（1）启动Excel让同学们回忆以前Word软件是如何启动的，再进行尝试：①双击桌面上的“快捷方式”图标。

②执行“开始→程序→Microsoft Office→Microsoft Office Excel 2003”命令。

（2）建立工作簿当我们每次启动Excel时，系统将会自动为我们打开一个新的工作簿，一般而言，一个工作簿可以包括多张工作表，每张工作表中都可以存放数据和图表，在当前工作表标签中显示的是当前工作簿里每个工作表的名称。

EXCEL电子表格教案第一章：EXCEL基本操作1.1 认识EXCEL界面熟悉EXCEL 2010的界面布局，包括快速访问工具栏、菜单栏、功能区、编辑栏、单元格、工作表标签等。

1.2 创建工作簿了解工作簿的概念，掌握新建、保存、打开和关闭工作簿的方法。

1.3 管理工作表掌握插入、删除、重命名、复制和移动工作表的方法。

1.4 输入数据学习在单元格中输入文本、数字、日期和时间等数据的方法。

第二章：数据编辑与格式化2.1 编辑数据掌握选择、复制、剪切、粘贴和清除单元格数据的方法。

2.2 单元格格式化学习设置单元格的字体、颜色、大小、对齐、边框等格式。

2.3 数据验证了解数据验证的概念，学会使用数据验证功能限制输入数据的范围。

2.4 条件格式掌握使用条件格式功能突出显示数据的高级技巧。

第三章：公式与函数3.1 公式基础学习公式的概念，掌握公式的输入和编辑方法。

3.2 常用函数了解常用函数（如SUM、AVERAGE、COUNT、MAX、MIN等）的用法，学会在公式中使用函数。

3.3 单元格引用掌握相对引用、绝对引用和混合引用的概念及应用。

3.4 数组公式了解数组公式的概念，学会使用数组公式进行复杂计算。

第四章：数据分析与图表4.1 数据排序与筛选学习使用排序和筛选功能对数据进行排序和筛选。

4.2 数据透视表掌握数据透视表的概念，学会创建和编辑数据透视表。

4.3 图表制作学习图表的基本概念，掌握创建、修改和删除图表的方法。

4.4 图表数据分析了解图表的分析功能，学会使用图表进行数据趋势分析和比较。

第五章：高级应用技巧5.1 条件求和学习使用SUMIF和SUMIFS函数进行条件求和。

5.2 数据透视图掌握数据透视图的概念，学会创建和编辑数据透视图。

5.3 宏与VBA了解宏和VBA的概念，学会录制宏和使用VBA编写简单的自动化脚本。

5.4 数据连接学习将外部数据源（如数据库、文本文件等）连接到EXCEL中进行分析和处理。

Excel公开课教案(表格式)章节一：Excel基础知识1.1 认识Excel界面熟悉Excel的工作界面，包括菜单栏、工具栏、单元格、工作表等。

学习如何新建、打开、保存和关闭Excel文件。

1.2 单元格的操作学习如何选择、编辑、格式化和删除单元格。

学习如何通过拖拽、复制和粘贴来移动或复制单元格的内容。

1.3 数据输入与编辑学习如何在单元格中输入和编辑文本、数字、日期和时间。

学习如何使用自动填充、数据验证和条件格式等功能。

章节二：公式和函数2.1 公式的使用学习如何使用基本的算术运算符、比较运算符和文本运算符。

学习如何使用单元格引用、相对引用、绝对引用和混合引用。

2.2 函数的使用学习如何使用常用函数，如SUM、AVERAGE、COUNT、MAX、MIN等。

学习如何使用函数嵌套和数组公式。

章节三：数据处理与分析3.1 排序和筛选学习如何对数据进行排序和筛选，以便更好地查看和分析数据。

学习如何根据不同条件进行排序和筛选。

3.2 数据透视表学习如何使用数据透视表来汇总、分析和报告数据。

学习如何自定义数据透视表的字段和项。

章节四：图表和图形4.1 图表的基础知识学习如何选择和创建不同类型的图表，如柱状图、折线图、饼图等。

学习如何修改图表的、图例、坐标轴和网格线等。

4.2 图表的高级应用学习如何使用图表模板和设计选项来美化图表。

学习如何添加数据标签、趋势线和误差线等图表元素。

章节五：保护和共享Excel文件5.1 文件保护学习如何使用密码保护、标记为最终版和保护工作表等功能来保护Excel文件。

学习如何限制对文件的编辑和打印权限。

5.2 共享和协作学习如何使用共享工作簿和实时协作功能来与他人共同编辑Excel文件。

学习如何使用OneDrive、SharePoint等平台来共享和协作Excel 文件。

章节六：条件格式与数据突出显示6.1 条件格式的应用学习如何使用条件格式来根据特定条件自动更改单元格的格式。

《Excel的基本使用》教案一、教学目标：1. 让学生了解Excel的基本功能和界面布局。

2. 培养学生掌握Excel的基本操作，如输入数据、编辑单元格、格式化表格等。

3. 让学生学会使用Excel进行简单的数据计算和分析。

二、教学内容：1. Excel的功能和界面布局2. 数据输入和编辑3. 单元格格式化4. 数据计算5. 数据分析三、教学重点与难点：1. 教学重点：Excel的基本功能和界面布局，数据输入和编辑，单元格格式化，数据计算和分析。

2. 教学难点：单元格格式化，数据计算函数的使用，数据分析工具的运用。

四、教学方法：1. 采用讲解法，引导学生了解Excel的基本功能和界面布局。

2. 采用示范法，演示数据输入、编辑和格式化的操作。

3. 采用练习法，让学生动手实践，巩固所学知识。

4. 采用案例分析法，分析实际案例，引导学生学会数据计算和分析。

五、教学准备：1. 准备一台计算机，安装有Excel软件。

2. 为每位学生准备一份教学课件和练习资料。

3. 准备一些实际案例，用于讲解数据计算和分析。

六、教学过程：1. 导入：简要介绍Excel的基本功能和应用领域，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解Excel的界面布局，包括菜单栏、工具栏、工作表等。

3. 演示操作：展示数据输入、编辑和格式化的操作，让学生跟随操作。

4. 练习巩固：学生动手实践，完成一些简单的数据输入和编辑任务。

5. 案例分析：分析实际案例，讲解数据计算和分析的方法。

6. 练习巩固：学生动手实践，完成一些数据计算和分析的任务。

8. 布置作业：布置一些有关Excel基本操作的练习题，巩固所学知识。

七、教学反思：在课后对教学效果进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握了Excel的基本操作。

如有需要，可以在下一节课中对薄弱环节进行补充讲解。

八、教学评价：通过课后作业、课堂练习和实际操作考核来评价学生对Excel基本操作的掌握程度。

《认识Excel》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 知识与技能：了解Excel的基本功能和界面组成，掌握新建、保存、打开Excel文件等基本操作。

2. 过程与方法：通过实际操作，学会应用Excel创建表格，掌握基本的编辑技巧。

3. 情感态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣，激发对数据处理的学习热情。

二、教学重难点：1. 教学重点：掌握Excel的基本操作，如新建、保存、打开文件，创建表格，进行基本的编辑。

2. 教学难点：在复杂数据环境中进行数据处理和分析，运用Excel进行数据统计和图表制作。

三、教学准备：1. 准备教学用PPT，包括Excel界面介绍、基本操作示范等。

2. 准备Excel软件，以及相关数据文件。

3. 准备用于演示和学生操作的示例数据，以及制作图表所需的材料。

4. 安排好教室时间，预留足够的时间让学生进行实际操作和讨论。

四、教学过程：（一）导入新课1. 展示一些学生比较感兴趣的表格，如成绩表、物品清单等，引发学生的兴趣和好奇心。

2. 介绍Excel的简单功能和作用，让学生对Excel有一个初步的了解。

（二）新课教学1. 认识Excel窗口（1）启动Excel软件，展示窗口结构，讲解各部分名称和作用。

（2）让学生自己尝试操作，熟悉窗口布局。

2. 创建表格（1）讲解表格的基本结构和创建方法。

（2）学生自己动手创建表格，教师进行指导。

3. 输入数据（1）讲解数据输入的方法和技巧。

（2）学生自己尝试输入数据，教师进行指导。

4. 编辑表格（1）讲解表格的修改和编辑方法，如删除、插入、调整大小等。

（2）学生自己动手编辑表格，教师进行指导。

5. 美化表格（1）介绍表格的美化方法，如调整字体、颜色、对齐方式等。

（2）学生自己动手美化表格，教师进行指导。

（三）教室练习1. 给学生一个练习表格，让学生自己动手练习输入数据、编辑表格、美化表格等操作。

2. 教师进行巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。

Excel的基本使用教案章节一：Excel的概述与界面认识教学目标：1. 了解Excel的基本功能和用途。

2. 熟悉Excel的界面布局和主要组成部分。

3. 掌握Excel的基本操作，如新建、打开、保存和关闭文件。

教学内容：1. Excel的功能介绍：数据处理、统计分析、图表制作等。

2. Excel的界面布局：菜单栏、工具栏、工作表、单元格等。

3. Excel的基本操作：新建文件、打开文件、保存文件、关闭文件。

教学活动：1. 教师讲解Excel的基本功能和用途。

2. 学生跟随教师操作，熟悉Excel的界面和基本操作。

3. 学生自行尝试新建、打开、保存和关闭Excel文件。

章节二：单元格的基本操作教学目标：1. 掌握单元格的选定、编辑、格式化等基本操作。

2. 学会在单元格中输入和修改数据。

教学内容：1. 单元格的选定：单选、多选、全选。

2. 单元格的编辑：输入、修改、删除数据。

3. 单元格的格式化：字体、颜色、大小、对齐等。

教学活动：1. 教师演示单元格的选定、编辑和格式化操作。

2. 学生跟随教师操作，进行单元格的基本操作练习。

3. 学生自行尝试在单元格中输入和修改数据，并对单元格进行格式化。

章节三：工作表的基本操作教学目标：1. 掌握工作表的插入、删除、重命名等基本操作。

2. 学会在工作表中进行行列的调整。

教学内容：1. 工作表的插入：新建、复制、移动工作表。

2. 工作表的删除：删除单个或多个工作表。

3. 工作表的重命名：修改工作表的名称。

4. 行列的调整：插入、删除、隐藏、显示行列。

教学活动：1. 教师演示工作表的插入、删除、重命名和行列调整操作。

2. 学生跟随教师操作，进行工作表的基本操作练习。

3. 学生自行尝试插入、删除、重命名工作表，并进行行列调整。

章节四：公式和函数的使用教学目标：1. 掌握公式的输入和编辑。

2. 学会使用常用函数进行数据计算。

教学内容：1. 公式的输入：手动输入、使用“fx”按钮。

Excel电子表格教学目标：1. 了解Excel电子表格的基本概念和功能。

2. 学会使用Excel创建、编辑和管理电子表格。

3. 掌握Excel的基本操作技巧，如输入数据、格式化表格、使用公式和函数等。

4. 能够运用Excel解决实际问题，提高工作效率。

教学内容：第一章：Excel基本概念与界面布局1.1 Excel的定义和功能1.2 Excel的界面布局1.3 工作簿、工作表和单元格的概念1.4 练习：创建一个新的Excel工作簿第二章：输入数据2.1 数据输入的基本方法2.2 单元格的选取和编辑2.3 输入日期和时间2.4 练习：录入一份简单的员工工资表第三章：格式化表格3.1 单元格格式化概述3.2 字体、颜色和边框的设置3.3 数据对齐和填充方式3.4 练习：美化员工工资表第四章：使用公式和函数4.1 公式的基本概念和语法4.2 常用数学函数的使用4.3 文本函数和日期函数4.4 练习：计算员工工资第五章：管理数据5.1 数据的排序和筛选5.2 数据的高级筛选5.3 数据的分类汇总5.4 练习：对员工工资表进行排序和筛选教学方法：1. 讲授法：讲解Excel的基本概念、功能和操作技巧。

2. 示范法：通过示范操作，让学生掌握Excel的各项功能。

3. 练习法：布置练习题，让学生动手实践，巩固所学知识。

4. 案例分析法：分析实际案例，让学生学会将Excel应用于实际工作中。

教学评价：1. 课堂问答：检查学生对Excel基本概念的理解。

2. 操作练习：评估学生对Excel操作的熟练程度。

3. 课后作业：布置相关任务，让学生独立完成。

4. 案例分析报告：评估学生将Excel应用于实际问题的能力。

教学资源：1. 教学PPT：展示Excel的基本概念和操作步骤。

2. Excel软件：用于演示和练习。

3. 练习题库：提供丰富的练习题，巩固所学知识。

4. 实际案例：用于分析Excel在实际工作中的应用。

Excel电子表格（教案）问题的提出为什么要学习本课程当我们打开“电器销售”工作簿后，发现行列数不对或表格中缺少一个记录时，再我们如何在表格中选择一些不连续的数据？修改起来容易吗？根据我们第三章中学习的WORD软件，我们也可以采取一些相似方法来操作EXCEL电子表格。

本课题原有知识基础要点学本课程前已经学习了WORD的应用，在学习本节乃至本章内容要运用对知识的迁移能力，对与WORD的比照学习过程中，掌握学习软件的一般规律。

教学目标1. 知识目标能在EXCEL中选择单元格、单元格区域、行、列、工作表和编辑单元格内容。

2. 能力目标会移动和复制单元格；会应用2种常用的方法来插入行、列和单元格；会正确删除行、列和单元格；会正确清除单元格；掌握工作表的基本操作。

3. 情感目标培养学生主动学习软件应用的能力；让学生明白解决同一个问题可以有多种解决方法，思维要开阔。

三、教学分析与准备1. 教学重点如何运用两种方法来移动和复制单元格，同时也是本课的难点。

2．教学策略自主学习和协作学习、探究学习相结合3．课时安排2课时（45分钟×2）理论型课，2课时（45分钟×2）实践操作4．教学环境多媒体网络教室四、学习过程五、课堂小结通过本节课的学习，我们一起创建、编辑了一个电子表格工作薄。

即感到了学习电子表格的容易性—它与WORD有那么多的相似之处；也感到了学习电子表格同样具有挑战性—它充满着“个性”。

今天的这个工作薄看上去是那么的不美观，在下一次课我们将要对它进行“美容”。

六、课堂外延电子表格是可以解决许多实际问题的，收集一下在我们的生活中有哪些问题可以用电子表格进行解决。

有目的地提出以下实际问题：1，通讯录；2，统计学生的期末成绩。

并要求学生在操作课中自已设计一个通讯录，强调要有序号，电话号码要有区号如“0790”。

八、探究能力评价1. 所想到的评价你是一个人完成研究任务的吗？A 一个人独立完成的。

Excel电子表格教案教学目标：1. 了解Excel电子表格的基本功能和操作；2. 学会使用Excel进行数据录入、编辑和格式化；3. 掌握Excel的常用函数和公式；4. 学会使用Excel进行数据分析和图表制作；5. 能够运用Excel解决实际工作中的问题。

教学内容：第一章：Excel基本操作1.1 打开和关闭Excel1.2 认识Excel界面1.3 创建工作簿和工作表1.4 保存和退出Excel第二章：数据录入和编辑2.1 数据录入2.2 数据编辑2.3 撤销和恢复操作2.4 查找和替换数据第三章：单元格格式化3.1 单元格格式概述3.2 字体、颜色和边框设置3.3 对齐方式设置3.4 单元格合并和取消合并第四章：常用函数和公式4.1 函数概述4.2 常用数学函数4.3 常用统计函数4.4 文本函数4.5 日期和时间函数4.6 公式使用技巧第五章：数据分析和图表制作5.1 数据排序和筛选5.2 数据透视表5.3 图表类型介绍5.4 创建和编辑图表5.5 图表美化技巧教学方法：1. 讲授法：讲解Excel的基本功能和操作方法；2. 示范法：演示Excel的操作步骤和技巧；3. 练习法：让学生动手实践，巩固所学知识；4. 案例分析法：分析实际工作中的Excel应用案例，提高学生解决问题的能力。

教学评价：1. 课后作业：布置相关练习题，检验学生掌握程度；2. 课堂互动：提问和学生参与，了解学生学习情况；3. 实践项目：让学生完成实际工作中的Excel任务，评估其应用能力。

教学资源：1. 教学PPT；2. Excel软件；3. 练习题和案例分析资料；4. 教学视频或教程。

第六章：数据透视表和数据透视图6.1 数据透视表的概念与创建6.2 数据透视表的数据处理功能6.3 数据透视图的创建与使用6.4 数据透视表和数据透视图的应用案例第七章：条件格式和数据验证7.1 条件格式的应用7.2 条件格式的设置与管理7.3 数据验证的概念与设置7.4 数据验证的应用案例第八章：使用表格和数据透视8.1 表格的创建与使用8.2 表格的格式化与样式设置8.3 数据透视表格的使用8.4 数据透视表格的应用案例第九章：宏和VBA编程9.1 宏的概念与创建9.2 宏的运行与管理9.3 VBA编程基础9.4 VBA编程应用案例第十章：Excel在实际工作中的应用10.1 Excel在财务管理中的应用10.2 Excel在市场营销中的应用10.3 Excel在人力资源管理中的应用10.4 Excel在数据分析与决策中的应用教学方法：1. 讲授法：讲解数据透视表、数据透视图、条件格式、数据验证、表格、宏和VBA编程的概念与操作方法；2. 示范法：演示数据透视表、数据透视图、条件格式、数据验证、表格、宏和VBA编程的操作步骤和技巧；3. 练习法：让学生动手实践，巩固所学知识；4. 案例分析法：分析实际工作中的Excel应用案例，提高学生解决问题的能力。