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小学三年级上册语文期中测试班级：姓名：分数：一、看拼音写词语。
（10分）wēi xiǎn qīnɡ xián pīn mìnɡ chuí tóu sànɡ qì( ) ( ) ( ) ( )shì yàn yǎnɡ wànɡ jiǎn chá yǐn rén zhù mù( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
（5分）郊（）侧（）穷（）插（）瓣（）嫩（）胶（）测（）究（）播（）辫（）懒（）三、多音字组词。
（6分）cháo（） jiǎ（） tiáo（）朝假磨zhāo（） jià（） diào（）四、在括号里填上合适的词语。
（6分）（）热闹（）马车（）着辫子大陆对（）（）的条纹（）的气味拼命地（）甜甜地（）四、圈一圈，改正词语中的错别字。
6分风尘朴朴（）美欢竖固（）千乎万换（）静奇斗艳（）五、按要求写句子。
（3分）①、用词语造句，加上标点符号。
尽管但②、应该3、这美妙的琴声吸引了过往的行人。
改成“把”、“被”的句子。
1、 ___2 、 ______________________________________4、妈妈热气腾腾的端来一碗煮好的面条。
（修改病句）七、把句子补充完整，使句子更生动。
（6分）1、灰雀在（）枝头上（）地歌唱。
2、八月，天多热。
狗热得（），蝉热得（）。
3、（）的风筝在（）的天空（）。
八、精彩回放。
按课文内容填空。
（8分）1、聪明在于学习，。
2、书籍是。
3、黄黄的叶子像，扇啊扇啊，扇走了。
4、牵牛花，睡莲，万寿菊。
1、本册第二单元讲的都是发生在名人身上平凡的事，我们认识的伟大的人物，他们分别是_______________、__________________、_________________、_________________。
三年级上学期语文期中测试积累运用。
1. 看拼音，写词语。
2. 给加点的字选择正确的读音，在下面画“____”。
河坝．（bà bèi）挨．打（āi ái）缤．纷（bīn bīng）萝卜．（bo bu）呻吟．（jīn yín）沾．水（zhān zhàn）3. 比一比，组词语怒（）饱（）票（）凉（）盒（）努（）包（）飘（）晾（）盖（）4. 将下列成语补充完整，并选择合适成语填空。
摇头（）脑眼（）手快一叶知（）（）战（）胜金桂（）香七（）八舌五谷丰（）（）平（）稳（1）老人刚要滑到，一位_________________的年轻人就把他的胳膊抓住了。
（2）同学们围着老师_________________地发表意见，希望多开展些有趣的活动。
（3）哈尼族人多于农历五月后祭龙，祈求风调雨顺，_________________．（4）他足智多谋，_________________，号称“常胜将军”。
按要求写句子。
5. 小鸟在树上歌唱。
（扩句，至少两处）___________________________________6. 只要．．看看胡萝卜先生走了多长的路，就．可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
（用加点字造句）___________________________________7. 水果超市的水果真多呀，有苹果、梨、水蜜桃、西红柿和香蕉。
（修改病句）___________________________________8. 展开想象，仿写句子。
例：蝴蝶一来，他们会跟蝴蝶一起翩翩起舞。
清风一吹，他们______________________________。
9. 仿照句子写一写，注意加点词语的区别。
例：这时候，窗外十分安静．．，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读书。
这时候，窗外十分热闹．．，树枝________________，鸟儿________________，蝴蝶________________。
章节测试题【答题】读了这个故事，你懂得了什么？_____________________________________________________________【答案】示例：为他人服务是值得人们赞美的。
【分析】本题主要考查对文章主旨的理解、分析能力。
【解答】首先需要理解文章想要表达的内容,体会文章主旨，抓住要点，本篇文章通过蚂蚁和蜜蜂的故事，告诉我们为他人服务是值得人们赞美的。
1.【答题】习作百花园题目：我的同学要求：班级里有那么多同学，你对谁的印象最深呢？写写他（她）的样子和难忘的事。
【答案】范文：我的同学我的同桌同学马溢蕊，她非常幽默，只要她说一句话，就能使我哈哈大笑。
记得有一次，中午的午饭是水饺。
学校做的水饺很好吃，我吃了一盆水饺，肚子就已经被撑得圆滚滚的。
其他吃两盆，三盆水饺的同学，能就更别说了。
我们挺着那圆滚滚的肚子回到了宿舍。
我脱了夏季上衣，便露出又大又圆的肚子。
这时，马溢蕊看到了我们圆滚滚的大肚子，立刻尖叫起来：“哎呀！你的肚子撑得也太大了，不会要怀孕了，生孩子了，恭喜贺喜，恭喜贺喜呀！”听了她说的话，我们便哄堂大笑，笑的前仰后俯，肚子都开始疼了。
还记得有一次，我们下课休息的时候，她对我说，她编了一首歌，想让我听听，我点了点头，答应了。
她便开始说：“一二三四五，天上有老虎，老虎一张嘴，咬掉你的腿。
”我听了，哈哈大笑。
我和马溢蕊都笑了起来。
这就是我的同学，幽默的马溢蕊。
【分析】本题考查学生的写作能力。
【解答】本次习作是命题作文。
“写人离不开写事”。
在学校生活中，在班级里一定会和同学之间发生许多事情，也一定会有同学是你心中印象最深的人，选择自己熟悉的人熟悉的事来写，才能把事情写清楚，写具体，写出真实的情感来。
此次习作要通过事例来反映一个人的对你的深刻印象。
首先，我们弄清：“同学”做了什么让你印象深刻，从而确定要描写的对象，对习作素材进行了选择，这样就确保了中心的明确。
然后，选择能要写出你选择的这位印象深刻同学，想通过什么事情来反映呢？我们要注意从发生在这位同学身上的诸多事件中，选择典型性的，能够突出表现这位同学特点的事情，展开叙述。
期中检测卷时间:90分钟满分:100分得分:一、按要求写字词。
(23分)1.读拼音,写词语。
(5分)(1)fàng jià( )了,孩子们可以好好度过一个快乐的节日了。
(2)哥哥用yán liào( )在画板上涂了一些不ɡuī zé( )的图案。
(3)lí huā( )有着dàn dàn( )的香味。
2.先补充词语,再给词语分类填空。
(12分)眼( )手( ) 相( )而( )披( )散( ) ( )( )颜开春( )满( ) 一叶( )( )形容人的词语:形容景色的词语:表示笑的词语:3.在括号里填上合适的词语。
(6分)( )太阳( )故事( )虫子( )的老师( )的冬天( )的蟋蟀二、用修改符号修改病句。
(12分)1.李老师打份得很漂亮。
2.他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。
3.上课的时候,发言很积极。
4.下课了,同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。
三、根据课文内容完成练习。
(15分)1.我们国家是多民族国家,我知道的少数民族有、、。
2.“三个臭皮匠, 。
”这句话的意思与“, ”一样都是形容团结起来力量大的。
3.《花的学校》的作者是(国家)诗人。
4.我最喜欢的描写秋景的诗句是。
这两句诗的意思是。
四、口语交际。
(5分)你最喜欢秋季哪里的景色?为什么喜欢这里呢?把你最喜欢的景色写下来吧!五、课内阅读。
(10分)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
它告诉大家,冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1.选文一共写了哪几种小动物准备过冬? (3分)2.“秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
”发挥想象想一想:还会带给谁什么样的歌?(3分)3.写一首关于秋天的小诗歌,赞美一下美丽的秋天。
2019年部编版三年级语文上册期中必考题（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。
（共30分）1.选一选，填一填。
辛幸①虽然爸爸工作很______苦，但是他觉得很______福。
漂飘②山顶上再也看不到______荡的风筝，小溪里再也看不到______流的纸船了。
2.找出括号里正确的字。
______（誊眷）写作文鼓______（厉励）的爱一______（篇遍）文章出______（板版）作品误入______（岐歧）途小心______（谨馑）慎3.在祖国的利益受到侵害时，我们每个人都应该用“______”这句话来告诫自己要承担起自己的责任。
4.根据拼音，写出汉字。
①我和弟弟来到shèng______开着pú______公yīng______的草地上玩shuǎ______，经过观chá______，我们发现这种植物的花朵是会变化的，可有趣了。
②这只dā______船的cuì______鸟，有一张红色的长zuǐ______，真漂亮！瞧，它在bǔ______鱼呢。
5.给下列划线的字注音。
__________________________________________雨亦奇相宜洞庭涂抹未免磨合银盘6.课文回顺。
本课选择了三首写景的古诗，表现了祖国大好河山的壮美。
《望天门山》描写了诗人乘船顺江而下远望______的情景，赞美了______。
《饮湖上初晴后雨》描写了诗人在西湖上饮酒时，看到的______的美丽景色，表达了诗人对西湖美好景色的赞美、喜爱之情。
《望洞庭》描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的______之情。
7.课文内容回顾。
通过这一单元的学习，我认识了______的曹冲，______的露西，______的王二小；懂得了只要肯动脑筋，______的道理。
我最喜欢的人物是______，因为______。
附小片区2019-2020学年第一学期 三 年级 语文 学科期中测试卷考试用时：70分钟 满分：100分 （书写3分）出卷人：袁文琪 审核人：骆梅珍 成绩： 第一部分：积累运用（42分） 一、看拼音写词语。
（10分）zhè xiē cū zhuàng qiáng bì huāng yě guī zéliú yì lí kāi lǚ xíng píng zhǎn zhī jué二、单项选择题。
（18分）1.用音序查字法查下列字，错误．．的是( ) A ．壁（B ） B ．倒（D ） C ．绍（Sh ） D ．叽（J ） 2．下列四组词语中，带点字注音正确的一组是（ ）A ．茶几．（jǐ）B ．尽．快（jìn ）C ．挑．战（tiǎo ）D ．猜中（ zhōng ） 3.下列与“窿”字意思相近的一项是（ ）A ．窗B ．隆C ．陌D ．窟 4．下列四组词语中，没有．．错别字的一组是（ ） A ． B. C ． D ． 5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A ．看到我的绘画作品，妈妈笑着说，“我们家出了一个小画家！”B ．“不行！”班长生气地说：“你们这样做是错误的！”C ．“这究竟是怎么回事呢？”老师严肃地说。
D ． 我们的活动可能得改期了。
陈老师无奈地说。
6．下列对“预测”认识错误．．的一项是（ ） A ．读书时注意更多的细节，能更准确的预测后面的内容。
B ．我们从文章的标题或说明中可以预测到文章或树的大致内容。
C ．预测要有一定的依据，要根据故事的实际内容及时修正自己的想法。
D ．预测全凭自己的想象，不必顺着原文故事情节去猜想，想象越新奇越好。
7．给下列句子中加点的词选择正确的解释（ ）每一片法国梧桐树的落叶,都像个金色的小巴掌,熨帖．．地、平展地粘在水泥道上。
部编版语文三年级上册期中测试卷一、积累与运用（共14题）（题型注释）1. （2019•镇康县期中）给下列加点字选择正确的读音，并在正确的读音下面画上“____”。
一缕．（nǚ lǚ）膝．盖（xī qī）来临．（línɡ lín）胳臂．（bì bei）流．水（niú liú）鹦．鹉（yīn yīnɡ）发疯．（fēnɡ fōnɡ）沾．手（zhān zhàn）继．续（jì jǜ）偶尔．（ě ěr）2. （2019•镇康县期中）照样子，写词语。
金灿灿（ABB式）各式各样（ABAC式）飘飘摇摇（AABB式）3. （2019•镇康县期中）按要求改写句子。
1）你这样做难道是对的？（改为陈述句）2）我们应该尊敬环卫工人的劳动。
（修改病句）3）小鸟站在船头。
（扩写句子）4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（仿写夸张句）4. （2019•镇康县期中）修改病句。
1）蚂蚁捉到了大青虫一条。
2）火药是我国古代四大发明。
3）这本书对我很感兴趣。
4）昨天傍晚下了一夜大雨。
5. （2019•土默特左旗期中）请给下面带点字的正确读音打“√”。
坪坝．（bà bèi）几．乎（jǐ jī）挨．打（āi ái）放假．（jiǎ jià）努．力（nǔ lǔ）摔．跤（suāi shuāi）6. （2019•土默特左旗期中）按要求写句子。
（1）种子被泥土里紧紧地包裹着。
（改为“把”字句）（2）脸上露出微笑。
（扩句）（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）7. （2019•土默特左旗期中）用修改符号在原句上修改病句。
（1）我在公交车上经常会给老人让坐。
（2）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。
（3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
8. （2019•土默特左旗期中）口语交际。
为大家介绍你的名字里的故事，或者介绍一个名人的名字故事。
三年级（上）期中语文试卷二、标题1．看拼音写词语：huā bànfú zhuāngtiào wǔshǒu zhǎngyǒng gǎnguān cháróng máojù ránsì hūdǎ zhāo hū。
2．比一比在组词：瓣钓戴耍朝辫钩带要嘲。
3．举一反三（1）读一读假．装发．现相．信满载．而归假．日理发．照相．载歌载．舞（2）我也能写几组这样的词语：少年﹣﹣﹣﹣。
4．最佳搭档：的服装的老师枝干的粉墙的草地的铜钟的山峰的活动。
5．照样子写句子（1）槐米，可以入药，还能作燃料。
可以，还能：（2）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。
一会儿：（3）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！多么，多么：。
6．我会帮这些句子加标点：（1）大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来了许多小观众（2）我回头一看是一位白发苍苍的老爷爷年纪比我爷爷还要大哩我不再犹豫点点头仰起脸问老爷爷你也来爬天都峰。
三、标题7．（14分）根据课文内容填空（1）小学生们在教室里上课窗外有好多山里的朋友，他们是，，和，他们在听。
（2）在一间教室里学习的小伙伴们，他们有可能是族、族族和族，大家都是一家人。
（3）我知道草地的颜色会变，这是因为：蒲公英的花像，可以也会。
花张开时，花朵合拢时。
8．（9分）课内阅读（1）我站在天都峰脚下抬头望：啊！峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！这段话写了天都峰的两个特点：和。
我能分别用和画出表现这两个特点的句子。
（2）八月，天多热。
鸡热的耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着：知了，知了。
①第二句话抓住那几中小动物来表现天气热的？用画出来。
②你能依照上面的写法，把下面的片断写具体吗？阳春三月，公园里可真美呀。
2019年上学期期终考试试卷小三语文（考试时量80 分钟；满分120 分，其中书写题 5 分，附加题20 分；80 分以上为优秀，60—79 分为合格，59 分以下为待合格。
）一二三四附加题总分等第题次得分一、书写。
（抄写句子，要求：笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。
5 分）。
寓言是生活的一面镜子，来源于生活，却蕴含着道理二、积累。
（30 分）（一）看拼音写词语。
（每词 1 分，10 分）jùlǒng zi shìnuòruòchuàngjǔmòshēng( ) ( ) ( ) ( ) （）pào mòtòu míng yuán mǎn huǒshāo yún féi zào pào( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （二）根据教材内容填空。
（每空 1 分，20 分）1、古诗文盘点（ 4 分）绿阴不减（），（）四五声。
《三衢道中》日出江花（），春来江水（）。
《忆江南》千门万户曈曈日，（）。
《元日》借问酒家何处有，（）. 《清明》2 经典回顾（ 6 分）⑴、鲜花朵朵，（），芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同蔷薇的丽的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊（）；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现⋯⋯（2 分）⑵这地方的火烧云变化极多，一会儿（），一会儿（），一会儿（），一会儿（）。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
（ 2 分）⑶这座桥（）坚固，而（）美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；（）的刻着双龙戏珠。
（）的龙似乎都在游动，真像活了一样。
3．单元整合(6 分)信，了8 组课文，许多课文给我们留下了深刻的印象。
孔子说：“人而无这个学期我们学习（）。
”庆铃就是一个懂得守信的人。
《小真的长头发》中留着妹妹头的（），（）（）面前一点儿也不服输。
《池子与河流》中在有着漂亮长头发的两位好朋友（）的话果然应验，告诉我们才能不利于就要衰退，就会一无所有。
《剃头大师》中的人物胆小鬼（）和他的冤家（）真是太有意思了。
4.日积月累（ 4 分）花中君子：（）语》（），是谓过矣。
《论，（）。
眼见为实写出两个含有寓言故事的成语：（）（）三、阅读天地（30 分）阅读（16分）㈠. 课内比较材料一在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，（）着身子在天空里掠过，唧的一（）过波光粼粼的湖声，已经由这边的稻田上，（）到了那边的高柳之下。
还有几只横。
面，剪尾或翼尖偶尔（）了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去有几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱！啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌材料二的从容的就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。
它们仍是隽逸在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几么？我们圈圆晕。
小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨真替它们担心呢！小燕子却从容的憩着了。
它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下的浮着，又安闲，又舒适。
海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。
它们果是我们故乡的小燕子么？啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！1. 选择合适的词语填空：（2 分）A．飞 B.沾 C.斜 D.掠2.照样子填一填：（4 分）剪刀似的尾巴月牙似的（）又安闲，又舒适。
又（），又（）。
3.材料一中画线的句子运用了（）的修辞手法，把几痕电线比作（）把停着的燕子比作（）。
（3 分）这样写真有趣，我也来写一句。
（2 分）5.材料一和材料二分别是怎样写燕子飞行的，找出相关描写燕子飞行的句子，用“﹏”画出来。
（2 分）6.材料一和材料二在写作结构上都是采用动静结合的描写方法，两个材料的第一段都是描写燕子飞行活动的状况，第二段则描写燕子（）的状况。
7.我们读到的课文《燕子》，就是节选自郑振铎先生的《海燕》。
读完材料二，你认为作者想通过燕子来表达一种怎样的思想感情?请在横线上写下来。
（2 分）㈡.课外拓展阅读：（14分）可爱的祖国（Yì）立在世界的东方。
我们的祖国，地大物博，山河壮丽。
她像一个巨人，屹里，是世界上领土面积最大的我们的领土广大。
我们的领土面积约有九百六十万平方公国家之一。
当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。
我们的祖国多大啊。
我国的物产丰富。
粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及畜牧的总头数，在世界都居于前列。
在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜欢的大熊猫，金丝猴。
许我国矿产资源种类多、分布广、储量大。
有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。
还有许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。
峨我国的山河壮丽。
世界第一高峰--珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。
还有巍挺拔的泰山，景色迷人的黄山。
世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。
波光粼粼的太湖，shuǐpíng rújìng ( )西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得géwài（）美丽。
气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。
我们为有这样可爱的祖国而自豪。
我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福1、把文中用拼音所表示的词语用汉字写出来。
（2 分）4.用“”画出 2.3.4.5 自然段的中心句。
（4 分）5.文中的“自豪”是“为此感到骄傲的意思”，请用类似的意思，用"自豪"写一个句子。
（2 分）4、作者写祖国可爱分别写了、、（）和四个方面。
（4 分）5、" 地大物博"的"博"查字典应查部，在这个词中，应解释为：（１、多，广；２、知道得多；３、用自己行动换得）"点缀"的"缀"应解释为：（１、缝，补缀；２、连结；３、表饰）（2 分）四．快乐习作（30分）在童年的百花园里，我们看到了真善美。
《肥皂泡》《我不能失信》写的都是童年里发生的么，请事情。
《剃头大师》里的“胆小鬼”“害人精”“冤家”都是特别有特点的人物。
那拟，（如：妈妈是个手机控，超目自你回顾一下你身边熟悉的人，尝试着写出他的特点。
题。
300 字以上。
人爸爸⋯⋯）内容要真实，事情要写清楚，语句要通顺，书写要工整附加题（20分）一.补充一下，看看你的知识面怎么样？（6分）8.北宋时候，有位画家叫张择端。
他画了一幅名扬中外的画——《》。
9.赵州桥是隋朝的石匠（）设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。
10.古时候用“（）”形容一个人学问高。
11.农历的九月九日是（）节，王维就写了一首《九月九日忆山东兄弟》12.《狐狸与乌鸦》《狼和小羊》《橡树和芦苇》都选自俄国寓言家的作品集《》13.兔不可复得，而身为宋国笑。
选自小古文《》二.拓展阅读杯弓蛇影尝有亲客，久阔不复来。
广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。
”于时河南听事壁上有角，漆画作蛇。
广意杯中蛇即角影也。
复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰“所见如初。
”广乃告其所以，客豁然意解，沈疴顿愈。
译文：乐广有一位亲密的朋友，分别很久不见再来了。
乐广就诚心诚意去问原因，友人告诉说：“前些日子他来你家做客，承蒙你的厚意，正端起酒杯要喝酒的时候，仿佛看见杯中有一条" 小蛇" 在晃动。
心里虽然十分厌恶它，可还是喝了那杯酒。
回到家里，就身得重病。
”当时河南听事堂的墙壁上挂着一张角弓，用漆在弓上画了蛇。
乐广左思右想，杯中所谓的" 小蛇" 无疑是角弓的影子了。
于是，他便在原来的地方再次请那位朋友饮酒。
问道：“今天的杯中还能看到' 小蛇' 吗？”朋友回答说：“所看到的跟上次一样。
”乐广指着墙壁上的角弓，向他说明了原因，客人恍然大悟，积久难愈的重病一下子全好了。
14. 火眼金睛，观察词语特点，照样子写一个。
（ 2 分）诚心诚意（）左思右想（）15. 这个故事告诉我们（）（2 分）A. 做人要勇敢，没有什么可以怕的，哪怕是蛇。
B. “心病要用心药医”消除疑惑的最好办法就是把事情的真相弄清。
三. 利用学过的修改符号，把下列一则通知改好。
（ 4 分）通知我们，4 月8 日下午 3 点，青全体同学少先队员到学校操场集合，观看文艺表演和节目。
少先队大队部4 月7 日四. 口语交际劝说和劝告都要讲究语言表达的方式方法，比如：注意说话的语气，不要有指责的口吻。
要多从从别人的角度着想，这样别人更容易接受。
如果遇到下面的情况，你会怎样劝说他们？邻居的大哥哥一放学就玩手机上的电子游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体。
我会这样对邻居大哥哥说：***。
