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粉印版画的印制方法
粉印版画是一种以石版、木版等版面上的漆油纹理印刷到纸张上的艺术形式。
以下是其印制方法：
1. 准备版面：将石版或木版打磨平整，然后用刮刀将版面涂上油墨，使其渗入版面的纹理中。
2. 准备纸张：选择合适的纸张，将其切割为版面大小，并用干净的布或刷子将其擦拭干净。
3. 印刷：用刮刀将油墨均匀地刮在版面上，然后将纸张放在版面上，用轻轻的压力压下去，以便印刷成品出现清晰。
4. 贴上标签：在成品上加上类似作品的名称、出版年份等信息，并加以认证，以备未来展览或销售之用。
需要注意的是，在印刷过程中，需要控制印刷压力和纸张的位置，以确保成品的质量。
纸版画、粉印版画制作和赏析][转自七星瓢虫美术网]纸版画、粉印版画制作和赏析[/b]我的儿童美术教育是从儿童版画开始的，20年来，始终没有放弃，虽然在美术课程中版画的比例日渐缩小，但它在我心里的位置却一直最大，无论是个人情感，还是教学激情。
(李玉良)纸版画：顾名思义，它的制版材料是各种纸张和薄纸板。
我们日常生活中的薄纸板、包装盒、后纸等都可以用来制作纸版画。
因为纸版画可就地取材，且制作简便，所以深受广大儿童的喜爱，是儿童版画教育中广泛普及的版种。
即使是经济落后、地理位置偏僻的地方，也可就地取材，开展纸版画教学和创作活动。
根据使用颜料的不同，纸版画还可分为油印纸版画和水印纸版画等。
下面介绍油印纸版画和水印纸版画的制作方法：(1)画稿：画稿一定要简练、概括。
画面中的物象中的每一部分要用"块"来表现，即概括成一种形状。
如：三角形、椭圆型、梯形及其他各种形状等，尽可能少画线条，以免制版时困难。
(2)制作：A)用复写纸把画稿拷贝到纸板上，并把画稿中的物象的每一个局部分别拷贝到纸板上。
B)用剪刀把纸板上的图象分别剪下，也可以手撕。
C)在一块有一定硬度的板，(纤维板、胶合板等均可)，截成与作品同样大小，作为作品的主板，然后按先整体后局部，先外后里，先大后小的顺序粘贴，如粘贴人头像，应先粘贴人的面部，再贴头发、鼻子、嘴、耳朵、眉毛等，最后再贴眼珠和头上的花等。
粘贴时一定要足量且均匀涂上乳胶，并用手压实，确保粘牢。
D)纸版画制作完成后，用略大于纸板的木板将纸板压好，晾干。
防止因纸板伸缩而使原版弯曲变形。
(3)、印刷：在印刷之前，还要检查纸板的每一个"纸块"是否粘牢，并将画面中不必要的碎屑除去，然后就可以印刷了。
a)调油墨：用油滚在玻璃板上滚上一层又薄又匀的油墨，如果油墨太稠，可以滴一些松节油或者汽油调一下，滚动油滚，如果没有声音，说明油墨太稀，不宜使用。
玻璃板上的油墨均匀，且没有油块，油滚表面受墨均匀，滚动油滚时可以听到"嚓嚓"的声音，才可上板使用。
第三课粉印纸版画第一课时教材分析：粉印纸版画是纸版画中一种特殊的表现形式，是用水粉颜料涂在刻好的吹塑纸底版上，再转印到印纸上的版画作品。
它操作简单，但印制出来的作品却色彩斑斓，具有很强的视觉冲击力，深受孩子们的喜爱。
因为它不仅可以锻炼孩子们的动手动脑的能力，还可以使学生的绘画技巧得到提高，同时，创作出来的粉印纸版画作品可以进行装裱，作为艺术品挂在学校或者家中的墙面上，给人一种温馨的感觉，会让学生获得自信和成就感。
本课将引导学生学习粉印纸版画，让学生了解其相关知识和技巧，培养学生的动手能力、创作能力及审美情趣。
教学目标：1.认知领域：了解粉印纸版画的相关知识。
2.操作领域：能运用粉印纸版画的技法创作一幅粉印纸版画。
3.情意领域：开拓视野，提高学习兴趣，培养动手能力。
教学内容：通过生动有趣的教学形式，让学生了解粉印纸版画的相关知识，并学会简单的粉印纸版画的操作技巧，能够发挥自己的想像力进行粉印纸版画的创作，利用粉印纸版画的肌理效果表现出自己独特的想法。
教学重点：启发学生思维，刻制各种内容、画面的印制底版。
教学难点：粉印纸版画的印制过程。
课前准备：教师准备：教学范图、多媒体课件、6B铅笔、吹塑纸、黑色印纸、水粉颜料等粉印纸版画印制工具。
学生准备：6B铅笔、吹塑纸、黑色印纸、水粉颜料等粉印纸版画印制工具。
教学过程：一、引导阶段1．师生互动，展示一组小朋友用各种材料绘制的美术作品通过生动有趣的教学形式，让学生了解粉印纸版画的相关知识，并学会简单的粉印纸版画的操作技巧。
课件出示一组学生作品。
师：同学们，你们喜欢这些小朋友创作的美术作品吗?你觉得它们好看吗?大家有没有发现这些画的特别之处? 你知道它们是用什么材料制作的，又是怎样制作出来的吗？2．揭示课题。
这些画有个名字，叫做粉印纸版画。
今天，老师就和你们一起来学习这种粉印纸版画的表现方法。
板书课题：2粉印纸版画二、发展阶段1．师生交流，启发学生思考。
出示课件图片。
粉印版画
（1）工具材料：吹塑纸、圆珠笔、电烙铁、水粉画颜料（或浓缩广告画颜料）、橡胶磙（可用橡皮管、木棒等自制）、油画棒、毛笔等。
吹塑纸质地较软，用圆珠笔用力在吹塑纸上划过，其表面即可留下大小宽窄不同的点、线、面，可制作出丰富多彩的版画效果，水粉颜料（或浓缩广告包）代替油墨便于儿童独立操作及课后清洗。
（2）基本制作方法：
第一步：画稿：
在教师的指导下，学生根据自己的生活感受（或写生）画出稿子（如：校园生活，乡村风情等）。
在画稿时，教师应结合范图，讲构成画面线条的疏密关系：画面中，哪些地方线条最密集，哪些地方线条最稀，哪些地方线条不稀不密（即构成画面的黑白灰关系），在小学中低年级，不直直接讲构成画面的“黑”‘它”“灰”。
第二步：刻版：
将画好的稿子用泡沫水彩笔直接画在吹塑纸上，画得不满意的地方，可以用湿布轻轻擦去。
画好后用圆珠笔（成竹签、铁钉等）用力刻画，由于吹塑纸质地较软，圆珠笔划后成凹痕，线
条密集的地方，用力凹下去形成凹块，线条稀疏的地方就形成灰色。
第三步：印制：
用胶磙将水粉画颜料（或浓缩广告画颜料）在平板上来回滚动，使胶磙表面均匀受墨，（颜料中不能加水太多，应使之有较高的浓度），磙在刻好的板子上（根据需要，可随意调整各种颜色），使吹塑纸版画上均匀受色（吹塑纸上的色不能太少），然后用图画纸或宣纸覆盖在吹塑纸上，稍用力压印，完成作业。
还有一种印制方法：用色卡纸压印在吹塑纸上，填一种色印一种色，逐一将画印完，这种方法印的版画叫粉印版画，该方法基本上已被广泛采用。
以上制作方法，用吹塑纸代替木板，用圆珠笔代替木刻刀，用浓缩广告画颜料代替油墨，降低了制作的难度，缩短了儿童版图制作时间，使学生在课堂、课外及家里均能进行版画创作。
