大班美术教案：种子粘贴画.doc

大班美工活动《种子粘贴画》教案一、教学内容本节课选自大班美工活动教材第四章《植物的种子》，详细内容为利用不同植物的种子进行粘贴画的创作。

通过本节课的学习，学生将了解种子的种类、形态以及粘贴画的基本技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握不同种子的特点，能够识别并运用到粘贴画创作中。

2. 培养学生的观察力、想象力及动手操作能力，提高审美素养。

3. 培养学生合作完成作品的能力，增强团队意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：种子的粘贴技巧，如何使作品画面饱满、富有层次感。

2. 教学重点：认识各种种子，学会用种子进行粘贴画的创作。

四、教具与学具准备1. 教具：种子粘贴画样品、种子、胶水、画纸、彩笔等。

2. 学具：每组一份种子、胶水、画纸，每人一把镊子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种种子的实物，引导学生观察种子的形状、颜色、大小等特点。

2. 讲解种子粘贴画的基本技巧（10分钟）（1）介绍种子粘贴画的基本步骤。

（2）讲解如何选用合适的种子进行创作。

（3）演示如何使用胶水粘贴种子。

3. 例题讲解（10分钟）展示种子粘贴画样品，分析作品的创意、色彩搭配以及粘贴技巧。

4. 学生实践（20分钟）（1）发放材料，学生分组讨论，确定创作主题。

（2）学生在教师指导下，动手进行种子粘贴画创作。

（3）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（10分钟）学生完成作品后，进行作品展示，互相评价、交流。

六、板书设计1. 板书《种子粘贴画》2. 板书内容：（1）种子的种类及特点。

（2）种子粘贴画的步骤及技巧。

七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的果实”为主题，创作一幅种子粘贴画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生参与度高，课堂氛围良好。

在今后的教学中，可以增加更多种子粘贴画的创意，提高学生的创新能力。

2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的种子，了解它们的生长过程。

大班美工活动《种子粘贴画》教案一、教学内容本节课选自大班美工活动教材第四章《自然材料创意》，详细内容为利用种子这一自然材料进行粘贴画的创作。

通过本节课的学习，学生将了解种子的种类、特点，掌握种子粘贴画的技巧，培养观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解种子的种类和特点，认识不同种子的形态和颜色。

2. 培养学生运用种子进行粘贴画创作的技巧，提高动手操作能力。

3. 激发学生的想象力、观察力和创造力，培养热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察种子的特点，运用种子进行粘贴画的创作。

教学重点：掌握种子粘贴画的技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：种子粘贴画样品、PPT、种子、胶水、画纸、剪刀等。

学具：种子粘贴画样品、种子、胶水、画纸、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种种子粘贴画作品，引导学生观察、讨论，激发学生的兴趣。

2. 讲解种子知识（5分钟）介绍种子的种类、特点，让学生认识不同种子的形态和颜色。

3. 示范粘贴画创作（10分钟）演示如何利用种子进行粘贴画的创作，讲解粘贴技巧，强调注意事项。

4. 学生动手操作（10分钟）学生根据示范，自行设计并创作种子粘贴画，教师巡回指导。

5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流创作心得，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 板书《种子粘贴画》2. 板书内容：（1）种子种类及特点（2）粘贴画创作步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅种子粘贴画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生收集其他自然材料，进行创意粘贴画创作。

（2）组织学生参观植物园，了解更多植物种子的知识。

（3）开展“我眼中的大自然”主题活动，培养学生热爱大自然的情感。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的设置。

3. 学生动手操作的指导。

大班美工活动《种子粘贴画》教案一、教学内容本节课选自大班美工活动教材第四章《自然材料的粘贴与创作》，详细内容围绕“种子粘贴画”的制作。

通过运用各种自然种子，如豆类、米类等，引导幼儿进行粘贴画的创作，培养幼儿对美的感知和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握种子粘贴画的制作方法，培养幼儿动手操作能力。

2. 培养幼儿对自然材料的认识和运用，提高幼儿的审美观念。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：种子粘贴画的创作技巧，如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品。

教学重点：掌握种子粘贴画的制作方法，培养幼儿对自然材料的认识和运用。

四、教具与学具准备教师准备：种子粘贴画范例、各类自然种子、胶水、画纸、画笔、剪刀、调色板等。

学生准备：画纸、各类自然种子、胶水、画笔、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示种子粘贴画范例，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）教师详细讲解种子粘贴画的制作方法，并进行示范。

3. 幼儿动手操作（10分钟）（1）分发材料，幼儿根据教师讲解的方法进行创作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，自主选择材料，进行随堂练习。

5. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《种子粘贴画》2. 内容：（1）种子粘贴画的制作方法（2）自然材料的运用（3）创作要点：观察、想象、创造七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅种子粘贴画。

2. 答案：（1）画纸：A4纸（2）材料：各类自然种子、胶水、画笔、剪刀等（3）创作要求：充分发挥想象力，结合春天的特点，运用所学知识进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，幼儿对种子粘贴画的兴趣较高，但在创作过程中，部分幼儿对材料的运用不够熟练，需要教师多加指导。

大班美工活动《种子粘贴画》教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美工活动教材》第四章“自然材料粘贴画”一节。

详细内容包括：了解种子的种类、颜色和形状；掌握使用种子进行粘贴画的基本技巧；培养幼儿对自然材料的认识和爱护。

二、教学目标1. 让幼儿了解种子的种类、颜色和形状，增强对大自然的好奇心和探索欲望。

2. 培养幼儿的美工技能，提高动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿的合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：使用种子进行粘贴画的技巧和方法。

重点：认识种子的种类、颜色和形状；培养幼儿的动手操作能力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：种子粘贴画样品、PPT、胶水、画纸、剪刀、彩色笔等。

2. 学具：种子、胶水、画纸、剪刀、彩色笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示种子粘贴画样品，引导幼儿观察并讨论种子的种类、颜色和形状。

（2）邀请幼儿分享生活中见过的种子，增进对种子的了解。

2. 例题讲解（5分钟）（1）教师讲解种子粘贴画的基本步骤和技巧。

（2）教师示范制作过程，重点讲解如何使用胶水粘贴种子。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿按照教师的要求，选择自己喜欢的种子进行粘贴画。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决粘贴过程中的问题。

4. 小组合作（10分钟）（1）幼儿分组进行合作，共同完成一幅种子粘贴画。

（2）教师观察幼儿的团队协作能力，给予指导和鼓励。

5. 作品展示与评价（5分钟）（1）每组展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。

（2）教师对每幅作品进行评价，鼓励幼儿的创造力。

六、板书设计1. 板书种子粘贴画2. 板书内容：（1）种子的种类、颜色和形状（2）种子粘贴画的基本步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：用种子制作一幅自己喜欢的粘贴画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对种子的认识有所提高，但在粘贴过程中，部分幼儿对胶水的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

一、活动目标：1. 了解种子的外形特征，学习用种子进行粘贴画创作。

2. 大胆尝试用种子粘贴，培养动手操作能力和创造力。

3. 感受美术活动的乐趣，增强对大自然的热爱。

二、活动准备：1. 各种种子的图片和实物。

2. 彩纸、画纸、颜料、刷子等绘画材料。

3. 贴画模板或参考图片。

三、活动过程：1. 导入：教师展示各种种子，引导幼儿观察种子的外形特征，激发幼儿对种子的兴趣。

2. 讲解：教师讲解粘贴画的基本技巧和方法，示范如何使用种子进行粘贴。

3. 创作：幼儿根据自己的想法，选择合适的种子和颜色，开始创作粘贴画。

4. 指导：教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题，鼓励幼儿大胆尝试。

5. 展示：幼儿完成作品后，教师组织幼儿相互欣赏、交流，分享创作心得。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的粘贴画创作，共同完成一幅作品。

2. 环境创设：利用幼儿的粘贴画作品装饰班级环境，营造美化氛围。

3. 教学研究：教师总结本次活动，反思教学方法，为下次活动提供借鉴。

五、活动评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与程度，了解他们对种子粘贴画的兴趣。

2. 作品完成情况：评价幼儿作品的创意、颜色搭配、粘贴技巧等方面，鼓励幼儿发挥潜能。

3. 幼儿表现：关注幼儿在活动过程中的表现，如合作意识、沟通能力、自主创作能力等。

4. 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，不断提高教学水平。

六、活动步骤：1. 种子认识：教师展示各种种子，让幼儿观察种子的外形特征，了解种子的名称和用途。

2. 制作模板：教师根据幼儿的想法，用彩纸制作简单的贴画模板，供幼儿参考。

3. 种子挑选：幼儿根据自己的喜好，挑选合适的种子和颜色。

4. 粘贴创作：幼儿在模板上按照自己的设计，用种子进行粘贴创作。

5. 作品完成：教师指导幼儿完成作品的修饰和整理。

七、活动注意事项：1. 确保幼儿在活动过程中安全使用种子和工具。

2. 鼓励幼儿发挥创意，不要限制他们的想象力和表现力。

大班美术教案——种子粘贴画一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解种子粘贴画的基本概念和制作方法，知道种子粘贴画可以表达美丽的自然景象。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的审美意识和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿对大自然的热爱。

二、教学内容：1. 种子粘贴画的基本概念：介绍种子粘贴画是什么，以及它的特点和魅力。

2. 种子粘贴画的制作方法：讲解和示范如何制作种子粘贴画，包括种子的挑选、处理、粘贴等步骤。

3. 创作实践：让幼儿自己动手制作种子粘贴画，发挥想象力和创造力。

三、教学准备：1. 教具：种子、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2. 材料：各种种子（如大米、芝麻、红豆等）、画纸、彩泥等。

四、教学步骤：1. 导入：以故事《种子的奇妙旅行》引起幼儿对种子的兴趣，引导幼儿观察和思考种子的特点和用途。

2. 讲解：介绍种子粘贴画的基本概念和制作方法，讲解制作步骤和注意事项。

3. 示范：教师演示如何制作种子粘贴画，展示制作过程中的技巧和创意。

4. 创作实践：让幼儿自己动手制作种子粘贴画，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

5. 展示和评价：将幼儿制作的作品展示出来，让幼儿互相欣赏和评价，教师对作品进行点评，给予肯定和鼓励。

五、教学评价：1. 幼儿对种子粘贴画的认知程度，了解幼儿对制作过程的掌握情况。

2. 幼儿在制作过程中的动手操作能力和创新意识，观察幼儿的作品是否有独特性和创意。

3. 幼儿对美术活动的兴趣和参与程度，了解幼儿对大自然和创作的热情。

六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿制作的种子粘贴画，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。

2. 环境布置：将幼儿制作的种子粘贴画作为班级环境的一部分，布置在公共区域或教室墙上，让更多人欣赏。

七、安全与卫生：1. 安全教育：在活动开始前，教师要向幼儿讲解安全注意事项，如使用剪刀、胶水等工具时的安全方法。

2. 卫生措施：教师要指导幼儿在制作过程中保持桌面、手部的清洁，活动结束后及时洗手。

大班美术活动教案《种子粘贴画》第一篇：大班美术活动教案《种子粘贴画》大班美术活动教案《种子粘贴画》一、活动目标：1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。

2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。

3、能在活动中耐心、细心完成作品。

二、活动准备：1、收集不同种类的种子如“瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组提供一份。

2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。

3、课件《种子粘贴画》。

三、活动过程：1、出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。

教师摇动盒子，请幼儿根据声音来猜测盒子里装的是什么。

猜完之后，导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。

2、小朋友想一想种子可以用来做什么？幼儿自由回答。

教师小结：小朋友刚才说了种子可以发芽，可以做粥等等。

今天老师带来了许多好看的图画，我们一起请它们出来好不好？3、播放课件，边看边讲解操作过程和注意事项。

（1）、出示种子示范画，引导幼儿欣赏观察。

教师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真漂亮啊！由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做种子粘贴画。

（2）、教师边示范边讲解。

教师：刚才看了这么多好看的种子粘贴画，相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧！下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。

首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦！然后选择你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。

如果是小米可以直接撒在上面。

拿种子的时候要互相谦让。

保持画面的干净。

这样我们的图画就会变的漂亮了。

4、展示作品、进行点评。

活动延伸：我们的种子粘贴画都完成的不错，下面我们把它放到作业袋里面吧。

你可以请好朋友去和你一起欣赏哦！第二篇：大班美术：种子粘贴画美术活动：种子粘贴画活动目标：1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。

2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。

3、能在活动中耐心、细心完成作品。

活动准备：1、收集不同种类的种子，如：西瓜子、南瓜子、芝麻、小米、红豆、绿豆、玉米等。

大班美工活动《种子粘贴画》精品教案一、教学内容本节课选自大班美工活动教材第四章《自然材料粘贴画》，详细内容为利用各种种子进行粘贴画的创作。

通过观察种子的形态、颜色，启发幼儿的想象力和创造力，培养他们对自然美的感知能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解种子的种类、特点，培养他们对自然材料的认识和运用能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的美工技能。

3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察种子特点，发挥想象力和创造力进行粘贴画创作。

2. 教学重点：掌握种子粘贴画的技巧，培养幼儿对自然美的感知能力。

四、教具与学具准备1. 教具：种子粘贴画样品、PPT、胶水、剪刀、画纸等。

2. 学具：各种种子（如豆子、大米、小米、玉米粒等）、画纸、胶水、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察种子，了解种子的种类、特点。

（2）讨论：如何利用这些种子进行粘贴画创作？2. 例题讲解（10分钟）（1）展示种子粘贴画样品，讲解创作步骤。

（2）引导幼儿发挥想象，构思自己的粘贴画作品。

3. 随堂练习（15分钟）（1）分发学具，指导幼儿进行粘贴画创作。

（2）巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）对幼儿的作品进行评价，鼓励他们继续努力。

六、板书设计1. 板书种子粘贴画2. 板书内容：（1）种子的种类、特点（2）粘贴画创作步骤（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：请利用种子进行一幅粘贴画创作。

（1）动物：小鸟、小鱼、小兔子等。

（2）植物：小花、小草、大树等。

（3）人物：小朋友、爸爸妈妈等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的自然材料，尝试进行其他类型的粘贴画创作。

（2）组织幼儿进行美工活动展示，提高他们的自信心和团队协作能力。

大班美术教案——种子粘贴画一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解种子粘贴画的基本概念和制作方法，培养幼儿的美术欣赏能力。

2. 技能目标：通过制作种子粘贴画，培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。

3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿的环保意识和创新精神。

二、教学内容：1. 种子粘贴画的基本概念：介绍种子粘贴画的定义、特点和用途。

2. 种子粘贴画的制作方法：讲解和演示制作种子粘贴画的步骤，包括挑选种子、制作背景、粘贴种子等。

3. 创作实践：引导幼儿动手制作种子粘贴画，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。

三、教学准备：1. 教具：种子、彩纸、画纸、胶水、剪刀、刷子等。

2. 素材：各种种子的图片、种子粘贴画作品的图片等。

3. 环境：宽敞明亮的创作空间，充足的创作材料。

四、教学过程：1. 导入：通过展示种子粘贴画作品，引发幼儿对种子粘贴画的兴趣，导入课题。

2. 讲解：介绍种子粘贴画的基本概念和制作方法，讲解制作步骤。

3. 演示：示范制作种子粘贴画的整个过程，让幼儿直观地了解制作方法。

4. 创作实践：引导幼儿动手制作种子粘贴画，鼓励幼儿选择自己喜欢的种子和颜色，创作出具有个性的作品。

5. 展示评价：组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，教师给予评价和鼓励。

五、教学反思：1. 总结教学效果：回顾教学过程，总结幼儿在认知、技能和情感方面的收获。

2. 发现问题：分析教学过程中存在的问题，如幼儿在制作过程中的困难、兴趣度等。

3. 改进措施：针对存在的问题，提出相应的改进措施，以提高教学效果。

4. 家园合作：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的创作情况，鼓励家长参与幼儿的美术教育。

六、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在创作过程中的表现，如动手操作能力、观察力、想象力等。

2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、色彩搭配、构图等方面，给予肯定和鼓励。

3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，培养幼儿的自我认知和表达能力。

大班美工活动《种子粘贴画》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教学设计、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports,self-evaluation, early childhood lesson plans, primary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, teaching designs, other sample articles, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!大班美工活动《种子粘贴画》教案一、活动背景种子在我们农村是取之不尽的，家家户户用种子在田地里种植。

大班优秀美术教案《种子贴画》
教学目标
本节美术课的教学目标如下：
•学生能够认识不同形态的种子。

•学生能够根据自己的想象和创意进行种子贴画创作。

•学生能够体验手工创作的过程，并对自己的作品进行评价。

教学准备
教学准备物品如下：
•不同形态的种子；
•彩纸、剪刀、胶水等制作材料；
•PPT讲解课件。

教学过程
1. 导入新课
老师可以采用PPT的形式，向学生展示关于种子的图片和视频，并引导学生表达自己对种子的认识和了解。

2. 确定主题和形式
在引导学生对种子进行一定的认知之后，老师可以适当引导学生确定主题和形式，例如“种子王国中的奇幻生物”。

3. 制作材料
根据确定的主题和形式，老师可以给学生准备好不同颜色的彩纸、剪刀、胶水等材料，以便学生进行种子贴画创作。

4. 创作过程
学生自主进行种子贴画创作的过程中，老师可以多角度指导学生，例如如何选择不同形态的种子，如何使用不同工具进行剪纸，如何将手中的物品和创作意愿融合在一起等。

5. 作品评价
自主创作结束之后，老师可以邀请学生进行作品展示和评价。

学生可以互相参观，发表自己对自己和同学作品的看法和感想。

老师在认真倾听的同时，也需要适度引导和指导，让学生从更多方面和角度审视自己的作品，认识到自己的优点和不足，并有进一步改进的意识和行动。

教学后记
本节美术课的教学方式以学生为主，整个教学过程注重学生的自主探究和创意发挥，充分激发学生的想象力和创造力。

在教学过程中，老师要像学生的艺术导师一样，全面关注学生的学习情况，时刻调整自己的教学策略和方法，让每个学生都能愉快的学习、创作和成长。

大班美术种子粘贴画教案教案标题：大班美术种子粘贴画教案教案目标：1. 帮助大班幼儿了解和认识不同种类的种子。

2. 培养幼儿的观察力和艺术创造力。

3. 促进幼儿的手眼协调能力和粘贴技巧。

教材和资源：1. 图片或实物展示不同种类的种子，如花草种子、水果种子等。

2. 彩色纸、剪刀、胶水、画笔等。

3. 大纸板或画布。

教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 引导幼儿回忆并讨论不同种类的种子，如他们知道的水果种子、花草种子等。

- 展示图片或实物种子，让幼儿观察并描述它们的特点。

2. 介绍活动（5分钟）：- 向幼儿解释今天的活动是制作种子粘贴画，他们将使用彩色纸和胶水将不同种类的种子粘贴在大纸板或画布上，创作自己的艺术作品。

3. 制作种子粘贴画（25分钟）：- 给每个幼儿分发彩色纸、剪刀、胶水和画笔。

- 鼓励幼儿观察不同种类的种子，并选择自己喜欢的种子进行粘贴。

- 幼儿可以先用画笔在纸板或画布上画出自己的创作主题，如花园、果园等。

- 鼓励幼儿使用胶水将种子粘贴在画布上，可以根据自己的创意进行排列组合。

- 在制作过程中，教师可以提供指导和帮助，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

4. 展示和分享（10分钟）：- 让每个幼儿展示自己的种子粘贴画，并邀请他们分享自己的创作灵感和想法。

- 教师可以引导幼儿互相欣赏和评论彼此的作品，鼓励他们表达对同学作品的赞赏和鼓励。

5. 结束（5分钟）：- 对幼儿的创作进行总结和评价，表扬他们的努力和创造力。

- 引导幼儿回顾今天的学习内容，复习不同种类的种子，并鼓励他们保留对美术创作的兴趣。

教学扩展：1. 鼓励幼儿自己收集不同种类的种子，并制作种子样本册，加深对种子的认识和理解。

2. 组织户外探索活动，带领幼儿观察和收集各种植物的种子，扩展他们的观察和科学知识。

3. 引导幼儿尝试使用不同的材料和工具创作种子粘贴画，如干叶片、小石子等，培养他们的创造力和艺术表达能力。

教案评估：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和创造力表现。

大班美术种子贴画教案大班美术种子贴画教案（精选18篇）大班美术种子贴画教案篇1设计意图：艺术源于自然，种子贴画是一种自然的艺术，也是一种美的艺术。

通过这样的操作活动不仅锻炼了幼儿动手动脑能力而且在操作中也认识了各种种子。

活动目标：1、尝试用绿豆、赤豆、瓜子、芸豆等，进行种子贴画。

2、体验创作的快乐。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动准备：1、每桌绿豆、赤豆等种子各一盒，若干勾画了物体轮廓作品、双面胶。

2、背景音乐。

活动过程：1、欣赏"种子贴画"范例。

师："你喜欢哪幅画？"屈，老师、教，案，网"它用了哪些豆豆？"了解可以用一种豆或两种豆交替排列，也可以用一种豆贴出轮廓，细小的部分用不同颜色的豆表现。

（通过范例，激发兴趣，为下一步的操作环节做好铺垫，同时利用谈话形式，让幼儿初步感受艺术的美，从而产生表现美、创作美的欲望。

通过欣赏、观察，让幼儿掌握初步的操作技巧。

）2、教师示范，勾画物体轮廓，要求幼儿画的要大，尽量和别人不一样。

（鼓励幼儿在勾画轮廓的环节时，要有特色、有创造性地作画，培养孩子特色化发展。

）3、教师提出要求：（1）可以选择老师提供的纸来贴，也可以自己设计，勾画时要画的大一点。

（2）粘贴时，不用取很多豆子，豆子落到桌子要拣起来。

（3）全部粘贴后，用手掌轻轻地压一下。

（教给孩子操作的细节，根据孩子们的发展状况和需要对技能技巧给予适时适当的指导，确保活动的基本成功。

）4、幼儿操作，教师巡回指导。

提醒幼儿粘贴豆子时，手不要压到白胶上，以免粘不住。

5、展示作品，幼儿相互交流自己喜欢的作品。

（给幼儿展示作品的机会，让孩子间互相交流、欣赏以达到共同提高的'效果。

）6、教师与幼儿一起布置种子贴画主题墙。

7、教师与幼儿一起参观种子贴画主题墙。

活动反思：原来的粘贴相框的活动只是单一的技能要求以直线条为主，这一操作任务对孩子已经不再具有挑战性了，这就向我们发出信号，提醒我们要调整材料，作出应答。

新教案大班美术详案《种子粘贴画》一、教学目标1.培养学生对种子的观察力和想象力，激发学生的创作兴趣。

2.通过种子粘贴画，提高学生的动手能力和审美意识。

3.培养学生合作精神，学会分享和交流。

二、教学重点与难点1.教学重点：引导学生观察种子的形状、颜色和纹理，学会用种子进行创作。

2.教学难点：如何让学生充分发挥想象力，创作出富有创意的种子粘贴画。

三、教学准备1.教具：各种种子（如绿豆、红豆、黄豆、黑豆等）、白纸、胶水、画笔、剪刀、彩纸等。

2.学具：学生自带种子、白纸、胶水、画笔等。

四、教学过程（一）导入1.教师展示各种种子，引导学生观察种子的形状、颜色和纹理。

（二）新课教学1.教师出示一幅种子粘贴画，引导学生观察并分析画面内容。

2.学生讨论：如何用种子创作出美丽的画面？3.教师示范制作种子粘贴画的方法和步骤：（1）在白纸上画出草图，确定画面主题。

（2）根据草图，用胶水涂抹需要粘贴种子的地方。

（3）将种子粘贴在涂抹胶水的位置，轻轻按平。

（4）待胶水干透后，用画笔修饰画面，使画面更加美观。

4.学生跟随教师示范，动手制作自己的种子粘贴画。

（三）作品欣赏与评价1.学生展示自己的作品，大家共同欣赏。

（四）拓展活动1.教师出示一些创意种子粘贴画，引导学生发挥想象力，创作出更多有趣的画面。

2.学生分组进行创意制作，教师巡回指导。

（五）课堂小结2.学生分享自己的学习心得，大家互相鼓励。

五、课后作业1.学生回家后，用种子制作一幅家庭创意种子粘贴画。

2.家长协助孩子完成作品，并拍摄照片发送给教师。

六、教学反思本节课通过种子粘贴画，让学生在观察、动手、评价的过程中，培养了对美术的兴趣和审美意识。

在教学过程中，教师要注意引导学生的想象力，充分发挥学生的创作能力。

同时，注重学生的合作精神，让每个学生都能在课堂中收获快乐和成长。

重难点补充：1.教学重点：引导学生观察种子时，教师可以这样提问：“你们能描述一下这个种子的颜色和形状吗？它摸起来是什么感觉？”在创作过程中，教师可以询问：“你认为这些种子可以组成什么图案？你能用语言描述一下你想创作的画面吗？”2.教学难点：为了帮助学生发挥想象力，教师可以这样说：“如果你是一颗种子，你想成为什么？是一棵大树、一只小鸟，还是一艘小船？现在让我们把这些想法画下来，然后用种子来创造它们。

大班种子粘贴画教案教案：大班种子粘贴画一、教学目标：1.了解植物种子的形态和结构2.培养幼儿动手能力和创造力3.培养幼儿的观察力和耐心二、教学准备：1.种子的模型或实物2.颜料、画笔、彩纸、胶水等材料3.教学板、彩色粉笔4.播放器、种子的相关图片三、教学过程：1.引入新课：通过展示种子的模型或实物，让幼儿观察、摸索并引导他们讨论种子的形态和结构。

2.重点讲解：利用教学板和彩色粉笔，画出种子的形状，并标出其组成部分，如种皮，种衣，胚乳等。

（教师可以以简单的语言介绍种子的结构，如种子可以种出一棵植物，种皮保护种子，种衣为种子提供养分等。

）3.示范制作：教师向幼儿展示如何用彩纸剪成种子的形状，并利用胶水粘贴在画纸上。

4.指导操作：教师引导，让幼儿根据自己的想法和创造力，用彩纸剪出不同形状的种子，并将它们粘贴在画纸上。

5.集体展示：每位幼儿制作完毕后，可以请他们逐一展示自己的作品，并说说自己设计的种子有什么特点。

6.赏析分享：教师可以通过播放器播放一些与种子相关的图片，让幼儿观看，并引导他们表达自己的感受和想法。

7.结束活动：教师总结活动内容，鼓励幼儿分享今天的学习收获，并互相夸奖自己和他人的作品。

四、教学延伸：1.游戏：幼儿可以进行一个种子的记忆游戏，教师将几种种子的图片贴在黑板上，让幼儿观察记忆，然后遮盖图片，看谁能记得最多的种子。

2.图书欣赏：教师可以选择一些与种子相关的图书，如《种子怎么飞》、《无花果的故事》等，让幼儿进行欣赏阅读，并引导幼儿讨论故事中种子的特点和作用。

3.参观实践：安排一次户外活动，带领幼儿一起去学校的园艺区，观察种植在地里的种子，了解种子在自然环境中的生长过程。

五、教学反思：通过这次教学活动，幼儿对植物种子的形态和结构有了更深入的了解，并通过动手制作种子粘贴画培养了幼儿的动手能力和创造力。

同时，通过游戏和图书欣赏的延伸活动，拓展了幼儿对种子的认识和学习兴趣。

但是在教学中，应注意幼儿的安全问题，避免使用尖锐的工具，如剪刀等，以免伤到幼儿。

大班美术《种子粘贴画》教案《大班美术〈种子粘贴画〉教案》
一、教学目标
1. 让幼儿认识不同的种子，感受种子的多样性。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，体验用种子创作的乐趣。

二、教学准备
各种种子（如红豆、绿豆、黄豆、玉米粒等）、胶水、卡纸、绘画工具等。

三、教学过程
1. 导入（哎呀呀，小朋友们，今天我们要一起玩个有趣的东西啦！）
老师拿出一些种子给小朋友们观察，让他们说说都认识哪些种子。

2. 讲解与示范（嘿，小朋友们看仔细啦！）
老师展示如何用种子粘贴出一幅简单的画，边做边讲解步骤。

3. 幼儿操作（好啦，现在轮到你们大显身手咯！）
小朋友们分组，选择自己喜欢的种子和卡纸，开始创作自己的种子粘贴画。

我记得有个小朋友特别认真，他选了好多绿豆，一粒一粒仔细地粘在卡纸上，嘴里还嘟囔着：“我要粘个大大的房子。

”那模样可爱极了。

4. 作品展示与分享（哇哦，看看大家的大作呀！）
小朋友们把自己的作品展示出来，互相欣赏，分享创作的过程和想法。

5. 总结（嘿嘿，今天大家都好棒呀！）
老师对小朋友们的表现进行总结，鼓励他们继续发挥创造力。

四、活动延伸
可以让小朋友们把自己的作品带回家，和爸爸妈妈分享创作的快乐。

哎呀，这堂《种子粘贴画》的课真的太有意思啦，看着小朋友们那充满创意的作品，我心里也特别开心呢。

希望他们能一直保持这份对美术的热爱和创造力哟！。

种子贴画大班美术活动教案一、活动目标1. 让幼儿了解种子的特点，感知种子的形状、颜色和大小。

2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。

3. 培养幼儿之间的合作意识，提高幼儿的审美情趣。

二、活动准备1. 各种种子（如绿豆、黄豆、玉米、花生等）。

2. 彩纸、画纸、剪刀、胶水等绘画材料。

3. 盆栽、花朵等植物作为参考。

三、活动过程1. 导入：带领幼儿观察各种种子，引导幼儿说出种子的名称、形状、颜色和大小。

2. 讲解：向幼儿讲解如何制作种子贴画，示范操作步骤。

3. 制作：分组进行制作，引导幼儿挑选合适的种子，进行创意贴画。

四、活动延伸1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享制作过程，了解家庭成员对作品的意见和建议。

2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在班级环境中，营造美化环境的效果。

3. 教学活动：组织类似的活动，让幼儿运用其他材料进行创作，如石头画、树叶贴画等。

五、活动注意事项1. 在活动中，注意培养幼儿的耐心和细心，引导幼儿正确使用工具和材料。

2. 关注幼儿的安全，避免幼儿误食或接触到有毒的种子。

3. 在评价幼儿作品时，注重个体差异，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

4. 活动过程中，教师应积极与幼儿互动，关注幼儿的情感变化，营造轻松、愉快的活动氛围。

六、教学内容1. 了解种子的生态特点和生长过程。

2. 学习种子贴画的基本技巧和创作方法。

3. 通过观察自然，培养幼儿对生态环境的关爱意识。

七、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握种子贴画的基本技巧，培养幼儿的观察能力和想象力。

2. 教学难点：如何引导幼儿将种子贴画与自然环境相结合，创作出富有创意的作品。

八、活动步骤1. 导入：带领幼儿观察各种种子，了解种子的生态特点和生长过程。

2. 讲解：讲解种子贴画的基本技巧和创作方法，示范操作步骤。

3. 制作：分组进行制作，引导幼儿挑选合适的种子，进行创意贴画。

5. 总结：引导幼儿谈谈对种子贴画创作的感受，总结活动成果。

美术：种子粘贴画活动目标：1．欣赏种子粘贴画，感受不同形状、色泽的种子排列成图案的效果。

2．尝试用不同的种子进行粘贴作画，并根据其外形特点设计和布局画面。

3．发现自然材料组合的美，体验用自然物创作的乐趣。

活动准备：1．经验准备：认识一些常见的种子，并知道其名称。

2．物质准备：幼儿与家长共同收集不同种类的种子，如：芝麻、瓜子、花生、芸豆、黄豆、小米等；制作好的种子粘贴画的图片。

彩色卡纸、画好轮廓的彩色卡纸底图、铅笔、双面胶活动重点：1.有目的地选用不同的种子进行粘贴作画，感受种子粘贴画的组合呈现出的独特的美。

活动难点：2.沿线条粘贴时能注意种子排列的方向，并能耐心、细致地完成作品。

活动过程：1.欣赏种子粘贴画的图片，引导幼儿初步感受种子粘贴画的特点。

教师：今天，我带来了一幅特别的画，我们一起来看一看吧！教师：这幅画和你以前看到的画有什么不同？它是用什么材料制作的？你看到了哪些种子？小结：这些有趣的种子在彩色卡纸上湊在了一起，变成了一幅美丽的画，它有个好听的名字，叫“种子粘贴画”。

2．维续欣赏种子粘贴画，感受画面细节的特点。

引导幼儿进一步欣赏，感受种子粘贴画大块面构图的特点。

提问：这些画面上有哪些图案？它们看上去怎么样？有什么共同的地方？它们的线条复杂吗？小结：种子粘贴画上的图案都是大块面的，线条简单、明显。

回忆对种子外形的已有经验，进一步体验不同大小、形状、色泽的种子排列后形线的不同图案的效果。

一引导幼儿边欣赏图片边回忆种子的颜色、大小和形状。

提问：这些种子是怎样排列的？小结：同一块面中用的种于不能多，轮廓线要用大颗粒的种子整齐地排列恒小的种子可以装饰在中间。

3．探索、交流种子枯贴画的作画方法。

介绍材料，并引导幼儿讨论制作种子粘贴画的方法：绘画出线条轮率后，用双面较枯贴表面，将种子依次沿着线条粘贴。

教师出示彩色卡纸和一些画好轮廓的彩色卡纸底图，提醒幼儿可根据情况自已选择材料选择彩色卡纸的幼儿，先用简单的线条画出自己喜欢的一个形象突出、明显的大块面图案，再选用合适的种子进行粘贴作画。

种子贴画大班美术活动教案一、活动目标：1. 了解种子的外观特征和种类，培养幼儿对植物生长的兴趣。

2. 学习用种子进行粘贴，发展幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿合作精神，体验共同完成作品的乐趣。

二、活动准备：1. 各种种子（如红豆、绿豆、玉米、芝麻等）、彩纸、胶水、调色板、画笔等。

2. 示范作品、种子图片、种子标本等。

3. 音乐、故事课件等。

三、活动过程：1. 导入：教师播放音乐，引导幼儿听音乐，感受音乐的节奏和美感。

2. 主题分享：教师出示各种种子，引导幼儿观察种子的外观特征，了解种子的种类。

教师讲述一个关于种子的故事，激发幼儿对植物生长的兴趣。

3. 制作环节：教师向幼儿讲解制作种子贴画的步骤和方法，并示范制作过程。

幼儿分组进行制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 作品展示：教师组织幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行作品展示。

幼儿互相欣赏、交流，分享制作心得。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同欣赏幼儿的作品，增进亲子感情。

2. 环境创设：将幼儿的作品布置在班级环境中，美化教室。

3. 区域活动：在美工区设立“种子贴画”专柜，引导幼儿自主创作。

五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并表扬幼儿的优点。

2. 在制作环节，教师要注重培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 活动延伸环节，教师要充分发挥家园共育的作用，让家长参与幼儿的成长过程。

4. 教师要关注幼儿在活动中的情感体验，营造轻松、愉快的活动氛围。

六、教学内容：1. 学习种子贴画的基本技巧，如粘、贴、拼、嵌等。

2. 创作一个具有故事性的种子贴画作品。

七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握种子贴画的基本技巧，培养幼儿的审美意识和创新能力。

2. 教学难点：如何将种子贴画技巧运用到实际作品中，创作出具有故事性的作品。

八、教学方法：1. 示范法：教师展示制作过程，引导幼儿模仿和实践。