幼儿园大班美术活动教案《种子粘贴画》

幼儿园大班美术优质教案《种子贴画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材《种子贴画》。

具体内容包括第三章“生活中美”，第一节“大自然礼物”。

详细内容为利用各种种子进行创意贴画，通过观察种子形状、颜色，激发幼儿想象力，培养幼儿对大自然美感知。

二、教学目标1. 解种子种类、形状和颜色，培养幼儿对大自然好奇心。

2. 培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力。

3. 通过种子贴画，培养幼儿对美感知和表现力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察种子，激发他们想象力。

2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，以及对美表现力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示种子图片，种子贴画范例，各种种子（如豆子、小米、玉米等）。

2. 学具：画纸、画笔、胶水、剪刀等。

五、教学过程1. 导入：通过展示种子图片，引导幼儿观察种子形状、颜色，讨论种子用途，激发幼儿对大自然好奇心。

2. 讲解：讲解种子贴画制作方法，强调使用胶水时要注意安全，粘贴时要均匀。

3. 实践操作：（1）分发画纸、画笔、胶水、剪刀和种子。

（2）引导幼儿先在画纸上勾勒出贴画大致轮廓。

（3）指导幼儿用种子进行粘贴，注意颜色和形状搭配。

（4）鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特种子贴画。

4. 交流展示：让幼儿展示自己作品，分享创作过程中趣事。

六、板书设计1. 种子贴画2. 内容：（1）种子种类、形状和颜色（2）种子贴画制作方法（3）注意事项：使用胶水要小心，粘贴要均匀七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用种子贴画方式，创作一幅自己喜欢图案。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课，幼儿们对种子贴画表现出浓厚兴趣，动手能力得到锻炼。

但在使用胶水时，部分幼儿操作不够熟练，需要加强指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中其他物品，如树叶、石子等，尝试用它们进行创意贴画，培养幼儿对大自然美感知。

重点和难点解析：一、教学难点：如何引导幼儿观察种子，激发他们想象力。

大班优秀美术教案《种子贴画》教学目标•培养学生的观察和想象能力•培养学生的动手能力和创造力•了解和掌握种子的特点和用途教学准备•种子：如花生、豌豆、葵花籽等•白纸和剪刀•胶水和毛笔•彩色铅笔或蜡笔教学步骤1. 导入环节老师向学生介绍今天将要进行的活动，并简单介绍种子的特点和用途。

鼓励学生参与讨论，引发学生对种子的兴趣。

2. 材料准备老师向学生展示所需材料，让学生一起观察、触摸和闻一闻种子的味道，培养学生对种子的感知能力。

3. 制作素描1.分发白纸和素描用的彩色铅笔或蜡笔。

2.学生可以选择一两种不同的种子作为素材，然后用彩色铅笔或蜡笔进行描绘。

鼓励学生观察种子的形状、颜色和纹理，并尽量准确地表现在纸上。

4. 创作贴画1.给每个学生发放白纸和剪刀。

2.学生可以选择一两种不同的种子，根据自己的想象创作贴画。

3.学生可以将种子粘贴在白纸上，可以创造出各种形状和图案。

鼓励学生发挥创造力，让他们想象种子是什么样子的。

5. 呈现作品1.学生完成贴画后，可以将作品展示给全班同学，分享自己的创作过程和想法。

2.老师可以鼓励其他同学提出建议和赞美，帮助学生更加自信地展示自己的作品。

教学评价•学生的素描作品是否准确地表现了种子的形状、颜色和纹理•学生的贴画作品是否展现了创造力和想象力•学生参与讨论和展示作品的积极程度教学延伸1.学生可以使用不同的种子和材料，尝试制作不同风格的贴画作品。

2.学生可以进行小组合作创作，每个小组可以制作一幅大型贴画作品，展示在班级墙壁上。

总结通过《种子贴画》这一美术教案，学生不仅了解了种子的特点和用途，还通过素描和贴画的方式培养了自己的观察、想象、动手和创造能力。

这样的教学活动既培养了学生的美术素养，又促进了学生的综合发展。

幼儿园大班美术教案《种子贴画》含反思一、教学目标1.了解种子的形态、颜色、大小。

2.学习制作种子贴画。

3.提高幼儿的手眼协调能力。

4.激发幼儿对自然的好奇心和兴趣。

二、教学准备1.种子：西瓜籽、芝麻、黄豆、红豆、绿豆等。

2.彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、画布等。

3.教学投影仪或黑板。

三、教学流程1. 导入环节教师可借助教学投影仪或黑板展示各种种子，并鼓励幼儿描述种子的形态、颜色、大小等。

通过图片或实物展示，让幼儿对种子产生好奇，激发幼儿的学习兴趣。

2. 制作种子贴画1.教师将彩纸剪成几个小块，让幼儿选择自己喜欢的颜色。

2.将胶水涂在彩纸上，推荐采用涂抹的方式，让幼儿动手体验操作。

3.将不同种类的种子洒在湿胶上，丰富作品的图案和色彩。

4.装饰完成后，让彩纸稳定干燥，也可以预留安装架的位置，在安装架上展示。

3. 创作环节1.教师在画布上绘制一些基本的图案，例如：树、花等。

2.要求幼儿将自己制作好的种子贴画贴在图案的相应位置上，让孩子自由发挥，选择不同的颜色和种子搭配。

3.鼓励孩子进行自由发挥，绘制不同的图案和表现方式，完成自己的作品。

4. 总结环节让孩子依次参与展示自己的作品，让其他同学和教师一起欣赏，同时鼓励孩子讲述自己的作品，分享自己的创作过程，有针对性地进行点评和反馈。

四、教学反思1. 教学难点及解决方法教学难点主要在于如何让幼儿掌握制作种子贴画的方法和技巧，以及如何进行自由创作。

针对这一难点，教师需要适时给予启示和帮助。

在教学过程中，利用多媒体设备对制作步骤进行演示，引导孩子按照步骤进行操作。

2. 教学亮点本次教学旨在通过幼儿制作种子贴画，提高幼儿的手眼协调能力，鼓励孩子对自然的好奇心和兴趣。

通过自由创作，激发幼儿的创造力和想象力。

3. 学生反馈及改进意见在展示环节中，教师收到了大部分学生的积极反馈，大部分学生认为这次课程非常有趣，让他们感受到了自由创作的欢乐。

但也有一些学生希望在将来的教学过程中能够更加考虑个体差异，针对性的进行辅导和指导。

种子贴画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!种子贴画教案8篇通过教案的设计，我们可以提供有趣和吸引人的学习体验，教师在编写教案时应注意课程框架和教育政策的变化，以保持教案的时效性，下面是本店铺为您分享的种子贴画教案8篇，感谢您的参阅。

大班美工活动《种子粘贴画》教案一、教学内容本节课选自大班美工活动教材第四章《植物的种子》，详细内容为利用不同植物的种子进行粘贴画的创作。

通过本节课的学习，学生将了解种子的种类、形态以及粘贴画的基本技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握不同种子的特点，能够识别并运用到粘贴画创作中。

2. 培养学生的观察力、想象力及动手操作能力，提高审美素养。

3. 培养学生合作完成作品的能力，增强团队意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：种子的粘贴技巧，如何使作品画面饱满、富有层次感。

2. 教学重点：认识各种种子，学会用种子进行粘贴画的创作。

四、教具与学具准备1. 教具：种子粘贴画样品、种子、胶水、画纸、彩笔等。

2. 学具：每组一份种子、胶水、画纸，每人一把镊子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种种子的实物，引导学生观察种子的形状、颜色、大小等特点。

2. 讲解种子粘贴画的基本技巧（10分钟）（1）介绍种子粘贴画的基本步骤。

（2）讲解如何选用合适的种子进行创作。

（3）演示如何使用胶水粘贴种子。

3. 例题讲解（10分钟）展示种子粘贴画样品，分析作品的创意、色彩搭配以及粘贴技巧。

4. 学生实践（20分钟）（1）发放材料，学生分组讨论，确定创作主题。

（2）学生在教师指导下，动手进行种子粘贴画创作。

（3）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（10分钟）学生完成作品后，进行作品展示，互相评价、交流。

六、板书设计1. 板书《种子粘贴画》2. 板书内容：（1）种子的种类及特点。

（2）种子粘贴画的步骤及技巧。

七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的果实”为主题，创作一幅种子粘贴画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生参与度高，课堂氛围良好。

在今后的教学中，可以增加更多种子粘贴画的创意，提高学生的创新能力。

2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的种子，了解它们的生长过程。

2024年幼儿园大班美术教案《种子贴画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《神奇的种子》，详细内容为利用各种种子进行贴画创作。

通过观察种子的形状、颜色和大小，引导幼儿发挥想象，用种子拼贴出不同的图案和形象。

二、教学目标1. 了解种子的种类和特点，培养幼儿对大自然中事物的观察和认识。

2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力，提高幼儿的审美观念。

3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察种子的特点，并将其运用到贴画创作中。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示种子图片，贴画作品示例。

2. 学具：各种种子（如豆子、小米、大米、玉米等），画纸，胶水，彩笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示种子图片，引导幼儿观察种子的形状、颜色和大小，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：讲解种子贴画的制作方法，展示贴画作品示例，引导幼儿发挥想象。

3. 实践操作：a. 分发画纸、种子、胶水等材料。

b. 引导幼儿将种子粘贴在画纸上，组成自己喜欢的图案。

c. 在贴画过程中，鼓励幼儿相互交流，分享想法。

4. 评价与展示：a. 组织幼儿互相评价作品，鼓励幼儿表达自己的看法。

b. 展示优秀作品，让幼儿体验成功的喜悦。

b. 拓展活动：鼓励幼儿回家后，与家长一起寻找其他种子，进行贴画创作。

六、板书设计1. 《种子贴画》2. 内容：a. 种子的种类和特点b. 贴画制作方法c. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：用种子贴画创作一幅自己喜欢的图案。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 引导幼儿观察其他自然物品，如树叶、石头等，进行创作。

2. 开展种子种植活动，让幼儿了解种子的生长过程，培养幼儿的观察力和耐心。

3. 组织幼儿参观农田，了解农作物的种植和收获，提高幼儿对大自然的认识。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察种子的特点，并将其运用到贴画创作中。

《种子贴画》综合实践活动教案5篇一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第四册，第七单元“生活与艺术”中的“种子贴画”。

具体内容包括认识各种种子，了解它们的形态、颜色和特点；通过使用种子进行贴画创作，培养学生对大自然中材料的认识和利用；引导学生运用想象力，将种子与绘画相结合，创作出富有创意的画作。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握各种种子的基本特征，学会用种子进行创作。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 增强学生对大自然中美的感知，激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：种子的粘贴技巧，如何将种子与绘画相结合，创作出富有创意的画作。

教学重点：认识各种种子，学会利用种子进行贴画创作。

四、教具与学具准备教具：种子样本、种子贴画作品范例、课件、投影仪等。

学具：各种种子、画纸、胶水、彩笔、剪刀等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示各种种子，让学生观察并说出它们的名称和特点。

通过实物展示，让学生触摸和观察种子，激发他们对大自然的兴趣。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍种子的基本特征，如形态、颜色和特点。

（2）讲解种子贴画的基本步骤和技巧。

（3）展示种子贴画作品范例，引导学生发挥想象力，进行创作。

3. 实践（20分钟）（1）发放画纸、种子等材料，学生开始进行创作。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问，指导粘贴技巧。

4. 展示与评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。

（2）教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。

（1）回顾本节课所学内容，强调种子贴画的基本技巧。

（2）布置课后作业，鼓励学生在生活中寻找其他自然材料进行创作。

六、板书设计1. 板书《种子贴画》2. 内容：（1）种子的基本特征（2）种子贴画的基本步骤和技巧（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：用种子创作一幅贴画，主题自定。

2. 答案：学生完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实物展示、讲解和实践，让学生掌握了种子贴画的基本技巧。

大班美工活动《种子粘贴画》教案一、教学内容本节课选自大班美工活动教材第四章《自然材料创意》，详细内容为利用种子这一自然材料进行粘贴画的创作。

通过本节课的学习，学生将了解种子的种类、特点，掌握种子粘贴画的技巧，培养观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解种子的种类和特点，认识不同种子的形态和颜色。

2. 培养学生运用种子进行粘贴画创作的技巧，提高动手操作能力。

3. 激发学生的想象力、观察力和创造力，培养热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察种子的特点，运用种子进行粘贴画的创作。

教学重点：掌握种子粘贴画的技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：种子粘贴画样品、PPT、种子、胶水、画纸、剪刀等。

学具：种子粘贴画样品、种子、胶水、画纸、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种种子粘贴画作品，引导学生观察、讨论，激发学生的兴趣。

2. 讲解种子知识（5分钟）介绍种子的种类、特点，让学生认识不同种子的形态和颜色。

3. 示范粘贴画创作（10分钟）演示如何利用种子进行粘贴画的创作，讲解粘贴技巧，强调注意事项。

4. 学生动手操作（10分钟）学生根据示范，自行设计并创作种子粘贴画，教师巡回指导。

5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流创作心得，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 板书《种子粘贴画》2. 板书内容：（1）种子种类及特点（2）粘贴画创作步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅种子粘贴画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生收集其他自然材料，进行创意粘贴画创作。

（2）组织学生参观植物园，了解更多植物种子的知识。

（3）开展“我眼中的大自然”主题活动，培养学生热爱大自然的情感。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的设置。

3. 学生动手操作的指导。

《创意种子贴画》实践活动教案5篇
创意种子贴画实践活动教案
活动一：种子观察与绘画
目标：让学生通过观察种子的形态和特征，激发他们的创造力,绘制自己的种子贴画作品。

步骤：L学生观察不同种类的种子，记录观察结果；2.学生选择一种种子，用铅笔在画纸上勾勒出形状；3.学生用彩色笔或水彩绘制种子的细节和颜色。

活动二：种子拓印
目标：让学生通过拓印的方式，发现种子的纹理和形状，创作出独特的种子贴画作品。

步骤：L学生选择喜欢的种子，将种子放在画纸下方；2.用蜡笔或彩色粉笔在种子上轻轻涂抹；3.将种子取开，观察种子拓印的效果；4.学生可以在拓印的基础上进行润色和创作。

活动三：种子拼贴
目标：让学生通过拼贴的方式，利用不同种子的形状和颜色，创作出丰富多彩的种子贴画作品。

步骤：L提供学生各种种子、胶水和画纸；2.学生根据自己的想法，将种子拼贴在画纸上，创作出独特的种子贴画作品。

活动四：种子雕刻
目标：让学生通过雕刻的方式，利用不同硬度的种子，创作出有层次感的种子贴画作品。

步骤：L提供不同硬度的种子和雕刻工具；2.学生选择适合雕刻的种子，进行雕刻创作；3.学生可以在雕刻后用颜料进行上色。

活动五：种子装饰品制作
目标：让学生通过种子贴画，制作出可以挂在包包或钥匙链上的装饰品，展示自己的创意作品。

步骤：L提供各种小工具和配饰；2.学生可以将制作好的种子贴画作品加工成装饰品，展示并分享自己的创意。

《种子艺术贴画》实践教案五篇种子艺术贴画实践教案五篇简介本教案旨在引导学生进行种子艺术贴画的实践活动。

通过这个活动，学生可以了解种子的结构和生长过程，并通过艺术贴画的方式表达对自然的热爱和关注。

本教案分为五个部分，每个部分都包含了具体的教学步骤和活动安排。

教案一：种子结构观察教学目标- 了解种子的结构和特点- 研究使用显微镜观察种子细节教学步骤1. 学生观察不同种类的种子，并记录下观察到的不同特点。

2. 学生使用显微镜观察种子的细节，例如种皮的纹理和胚珠的形状。

3. 学生分享他们的观察结果，并进行讨论。

活动安排- 准备不同种类的种子供学生观察- 提供足够数量的显微镜供学生使用- 安排学生分组进行观察和讨论教案二：种子的生长过程教学目标- 了解种子的生长过程和影响因素- 研究绘制种子的生长图表教学步骤1. 学生研究种子的生长过程，并记录下每个阶段的特点。

2. 学生绘制种子的生长图表，包括不同阶段的时间和特征。

3. 学生分享他们的图表，并进行讨论。

活动安排- 提供有关种子生长的资料供学生研究- 提供绘图纸和绘图工具供学生绘制图表- 安排学生分组进行图表分享和讨论教案三：种子艺术贴画制作教学目标- 研究使用种子进行艺术贴画创作- 发展创造力和艺术表达能力教学步骤1. 学生选择自己喜欢的种子，并准备其他材料，如胶水、画笔和纸张。

2. 学生使用胶水将种子粘贴在纸张上，并结合其他材料进行创作。

3. 学生展示他们的作品，并进行评价和反思。

活动安排- 提供各种种子供学生选择- 准备胶水、画笔和纸张等艺术材料- 安排学生进行创作和展示教案四：种子艺术展览教学目标- 展示学生的种子艺术作品- 分享对自然的热爱和关注教学步骤1. 学生将自己的种子艺术作品准备好，并展示在学校或社区的展览空间。

2. 学生为展览准备简短的介绍和说明，包括作品的灵感和创作过程。

3. 学生邀请家长和其他学生参观展览，并与他们分享自己对自然的热爱和关注。

幼儿园大班美术活动教案《种子粘贴画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《粘贴画》，详细内容为《种子粘贴画》。

通过使用各种种子进行粘贴画的创作，让幼儿了解种子的多样性，培养他们的观察力、创造力和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解不同种子的形状、颜色和特点，培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：种子的粘贴技巧，如何将种子粘贴在纸上形成美丽的画面。

重点：观察种子的特点，培养幼儿的动手能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：种子粘贴画范作、种子、胶水、画纸、画笔、颜料等。

学具：种子粘贴画材料包（含种子、胶水、画纸）、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示种子粘贴画范作，引导幼儿观察并说出画中的种子种类。

（2）邀请幼儿分享自己认识的种子，讨论种子的形状、颜色和特点。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解种子粘贴画的制作方法，示范粘贴过程。

（2）引导幼儿注意粘贴时种子的排列和颜色搭配。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿领取种子粘贴画材料包，按照自己的想法进行创作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿完成作品后，将作品贴在黑板上进行展示。

（2）教师引导幼儿互相评价，说出自己喜欢的作品及原因。

（2）引导幼儿思考如何在生活中发现更多有趣的种子，激发他们的探索欲望。

六、板书设计1. 板书《种子粘贴画》2. 板书内容：（1）种子的形状、颜色和特点（2）种子粘贴画的制作方法（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：用种子创作一幅粘贴画，主题自定。

2. 答案：根据幼儿创作过程中的表现，教师给予适当指导，协助幼儿完成作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对种子的认识有所提高，动手能力也得到了锻炼。

大班美术教案《种子贴画》
教学目标
1.学习艺术创作，培养学生的创造力和想象力；
2.提高学生动手能力，培养学生的手眼协调能力；
3.培养学生的耐心，锻炼学生的毅力；
4.观察自然界的物体，从中汲取灵感和启发；
5.学习培养对自然的保护意识。

教学准备
1.种子、色彩鲜艳的彩印纸、颜料、刷子、白胶、剪子、画框等。

教学步骤
第一步：自然观察
1.让学生门外观察自然界中植物和花卉的形态，收集不同种类的种子；
2.让学生观察种子的大小、形状、颜色等特点，了解种子的由来和特性；
3.引导学生思考，通过观察种子的形态和颜色，如何进行美术创作。

第二步：素描练习
1.通过简单的素描练习，让学生熟悉不同形态的种子，锻炼画种子的技能；
2.引导学生观察种子颜色的变化，判断种子和纸张颜色的搭配，营造画布的氛围。

第三步：贴画制作
1.在彩印纸上进行作画，让学生提前准备好准备好颜料和刷子；
2.将画纸切割成一个一个的小画框，在白胶中加水稀释后涂在画框的边缘；
3.将制作好的种子贴在白胶涂抹过的画框上；
4.在贴好的种子上面涂上白胶，让其更加牢固。

第四步：作品观赏
1.展示学生的作品，让学生互相欣赏和比较不同作品的区别；
2.引导学生讲述自己的灵感和创作过程；
3.通过对作品的分析，让学生认识到自己作品中不足之处并
进行改进。

教学总结
通过这种方式，可以让学生感受到美术创造的乐趣，并能够锻炼自
己的耐心和毅力，同时还可以对自然界保持敏感的观察，并从中汲取
启发和灵感。

这样的教学模式可以带给学生更多灵感和创造空间，帮
助他们发展自己的美术潜力，培养出更多的艺术人才。

幼儿园大班教案《种子贴画》含反思教学目标：1. 培育幼儿对植物的认知和喜好，了解种子的生长过程。

2. 培育幼儿的动手本领和制造力，磨练幼儿对美的察看和赏识本领。

3. 通过贴画活动，培育幼儿的集中注意力和察看本领，加强幼儿的感性认知和细节意识。

教学步骤：一、导入（10分钟）1. 显示图片引起幼儿喜好，让幼儿察看图片，提问图片中的种子是什么？它们是从哪里来的？2. 通过提问引导幼儿发觉种子与植物之间的关系，并导入本节课的主题：种子贴画。

二、呈现材料（10分钟）1. 呈现各种形状和颜色的种子，让幼儿自由探究和触摸。

2. 通过手摸和放大玻璃镜察看，让幼儿发觉种子的不同结构和大小，培育幼儿的感性认知本领。

三、创意贴画制作（30分钟）1. 分发不同形状的贴画纸和颜料，让幼儿自由发挥本身的想象力和制造力，制作独特的种子贴画。

2. 通过制作的过程中，引导幼儿学习植物的种子形态、结构、颜色和大小，拓展幼儿的视野，了解自然界的万物。

四、共享和反思（10分钟）1. 让幼儿相互赏识和共享本身的作品，通过共享和赏识，促进幼儿的情感交流和自信念的提升。

2. 让幼儿进行赏析和评价，提问幼儿对这次制作体验的感受和体验，反思本身的制作过程和成果，并共享本身的感受和阅历。

五、延长活动（10分钟）1. 引领幼儿发觉自然界的万物，了解生命的起源和生命的变化。

2. 组织幼儿参观学校内的花园或者植物室，引导幼儿察看和认得不同种类的植物，进一步加深幼儿对植物的认知和喜好。

教学反思：通过本节课的教学，我认为幼儿对植物的认知和探究本领得到了进一步的提升，激发了幼儿对植物的喜好和探究精神。

通过自由发挥和制作，培育了幼儿的动手本领和细节意识，磨练了幼儿的察看和感知本领。

通过共享和反思，强化了幼儿的情感交流和自我意识，促进了幼儿的个性进展和自信念的提升。

但是需要注意的是，在接下来的教学实践中，需要进一步加强幼儿的班级管理和教学管理，同时需要重视传统教育和现代教育的并存，深入挖掘幼儿的潜能和特长，培育幼儿的创新思维和创新本领。

美术种子贴画教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, self introductions, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!美术种子贴画教案5篇教师可以在教案中包括不同类型的评估和反馈工具，以了解学生的进展，教案通常包括教学目标的具体描述，以便评估学生是否达到了预期的成果，下面是本店铺为您分享的美术种子贴画教案5篇，感谢您的参阅。

幼儿园大班美术活动优质教案《种子粘贴画》一、教学内容《种子粘贴画》是依据幼儿园大班美术教学大纲设计一堂实践性课程。

教学内容选自教材第四章《自然礼物》第二节，主要通过使用各种自然材料，特别是种子，引导幼儿发现自然之美，培养他们动手能力和创造力。

详细内容涉及对不同种子认知、种子粘贴画创作方法以及颜色搭配技巧。

二、教学目标1. 让幼儿认知不同种子外形、质地，培养他们对自然材料探究兴趣。

2. 培养幼儿动手操作能力，通过粘贴画活动，提高他们细致观察能力和创造力。

3. 增强幼儿合作意识，学会在团队中交流、分享。

三、教学难点与重点教学难点：种子粘贴画创作技巧和颜色搭配。

教学重点：引导幼儿观察种子特点，以及如何将这些特点融入艺术创作中。

四、教具与学具准备教具：种子粘贴画样品、PPT展示、彩色卡纸、胶水、各种种子（如红豆、绿豆、黑豆、葵花籽等）。

学具：每组一套彩色卡纸、胶水、种子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同种子粘贴画作品，引导幼儿观察并讨论：“你们认识这些种子？它们可以变成美丽图画！”2. 认知种子（5分钟）分发各种种子给幼儿，让他们触摸、观察，并说出种子名字和特点。

3. 创作指导（5分钟）详细讲解种子粘贴画制作步骤，示范如何使用胶水将种子粘贴在卡纸上，并强调颜色搭配和创作安全。

4. 例题讲解（3分钟）展示一个简单种子粘贴画例题，引导幼儿注意粘贴顺序和技巧。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿按照例题进行创作，我在一旁指导，帮助幼儿解决创作中遇到问题。

6. 小组合作（10分钟）幼儿分组进行创作，鼓励他们互相交流、合作，共同完成一幅种子粘贴画。

7. 展示评价（5分钟）每组展示自己作品，大家共同欣赏，给予鼓励和评价。

六、板书设计中央放置种子粘贴画样品，周围分别列出不同种子名称、特点以及颜色搭配建议。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家人一起完成一幅关于“我家庭”种子粘贴画。

2. 答案：鼓励幼儿发挥想象，使用不同种子代表家庭成员，创作出富有创意画作。

新教案大班美术详案《种子粘贴画》一、教学目标1.培养学生对种子的观察力和想象力，激发学生的创作兴趣。

2.通过种子粘贴画，提高学生的动手能力和审美意识。

3.培养学生合作精神，学会分享和交流。

二、教学重点与难点1.教学重点：引导学生观察种子的形状、颜色和纹理，学会用种子进行创作。

2.教学难点：如何让学生充分发挥想象力，创作出富有创意的种子粘贴画。

三、教学准备1.教具：各种种子（如绿豆、红豆、黄豆、黑豆等）、白纸、胶水、画笔、剪刀、彩纸等。

2.学具：学生自带种子、白纸、胶水、画笔等。

四、教学过程（一）导入1.教师展示各种种子，引导学生观察种子的形状、颜色和纹理。

（二）新课教学1.教师出示一幅种子粘贴画，引导学生观察并分析画面内容。

2.学生讨论：如何用种子创作出美丽的画面？3.教师示范制作种子粘贴画的方法和步骤：（1）在白纸上画出草图，确定画面主题。

（2）根据草图，用胶水涂抹需要粘贴种子的地方。

（3）将种子粘贴在涂抹胶水的位置，轻轻按平。

（4）待胶水干透后，用画笔修饰画面，使画面更加美观。

4.学生跟随教师示范，动手制作自己的种子粘贴画。

（三）作品欣赏与评价1.学生展示自己的作品，大家共同欣赏。

（四）拓展活动1.教师出示一些创意种子粘贴画，引导学生发挥想象力，创作出更多有趣的画面。

2.学生分组进行创意制作，教师巡回指导。

（五）课堂小结2.学生分享自己的学习心得，大家互相鼓励。

五、课后作业1.学生回家后，用种子制作一幅家庭创意种子粘贴画。

2.家长协助孩子完成作品，并拍摄照片发送给教师。

六、教学反思本节课通过种子粘贴画，让学生在观察、动手、评价的过程中，培养了对美术的兴趣和审美意识。

在教学过程中，教师要注意引导学生的想象力，充分发挥学生的创作能力。

同时，注重学生的合作精神，让每个学生都能在课堂中收获快乐和成长。

重难点补充：1.教学重点：引导学生观察种子时，教师可以这样提问：“你们能描述一下这个种子的颜色和形状吗？它摸起来是什么感觉？”在创作过程中，教师可以询问：“你认为这些种子可以组成什么图案？你能用语言描述一下你想创作的画面吗？”2.教学难点：为了帮助学生发挥想象力，教师可以这样说：“如果你是一颗种子，你想成为什么？是一棵大树、一只小鸟，还是一艘小船？现在让我们把这些想法画下来，然后用种子来创造它们。

幼儿园大班美术教案《种子贴画》含反思一、教学目标1.了解植物生长的基本原理。

2.认得不同植物的种子形态。

3.学习运用贴画技巧，制造个性化的种子贴画。

4.培育幼儿的察看本领和制造力。

二、教学准备1.干净整齐的教学环境。

2.画布、颜料、画笔、贴纸、把子等材料。

3.种子标本、不同种类的植物、拍照设备等。

4.幼儿绘画作品的展览空间。

三、教学步骤1.植物科普学问讲解老师介绍植物生长的基本原理，向幼儿呈现不同植物的形态，说明植物靠什么方式生长和繁殖。

2.察看彩绘海报为幼儿呈现彩绘海报，要求幼儿认真察看海报上植物的图形，去认得植物的种类和特征，并通过回答问题来加强对学习内容的了解。

3.课堂演示从一颗种子，到一株成熟的植物，老师可以通过简单的课堂演示，呈现植物不断生长和演化的过程。

4.绘画活动要求幼儿用颜料画出本身眼中的种子和植物，然后用贴纸进行点缀，制造出本身爱好的种子贴画。

5.呈现作品幼儿将本身的作品被放在一起，进行统一呈现，以此激发幼儿学习的热诚和制造力。

四、教学反思1.教学目标要明确。

教育目标是教育改革的指南，也是幼儿园教育的灵魂。

幼儿园幼儿因年龄小、心智未成熟，常常难以精准把握老师的目标，因此，幼儿园教育应尽量用形象、实在和有趣味味的方式传递教育目标。

2.教学方法应多样化。

幼儿的学习方式多样，因此，教学方法也需要多元化。

例如，本次活动中，海报察看、理论演示、绘画活动、作品呈现等多种教学方式都保证了孩子们能够更好地参加活动、把握学问。

3.教学内容应富有创意。

幼儿园是个富有创意的环境，因此，在教学过程中，我们应尽可能地在内容和方法中找寻不同的创新点，让幼儿在丰富的学习活动中得到全面提升。

4.教学呈现可以激发幼儿的学习热诚。

将幼儿的绘画作品呈现出来，不仅可以让幼儿参加到呈现工作中，而且也可以让孩子们感受到学习的魅力和乐趣，以此激发孩子的学习热诚和喜好。

大班美术《种子粘贴画》教案《大班美术〈种子粘贴画〉教案》
一、教学目标
1. 让幼儿认识不同的种子，感受种子的多样性。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，体验用种子创作的乐趣。

二、教学准备
各种种子（如红豆、绿豆、黄豆、玉米粒等）、胶水、卡纸、绘画工具等。

三、教学过程
1. 导入（哎呀呀，小朋友们，今天我们要一起玩个有趣的东西啦！）
老师拿出一些种子给小朋友们观察，让他们说说都认识哪些种子。

2. 讲解与示范（嘿，小朋友们看仔细啦！）
老师展示如何用种子粘贴出一幅简单的画，边做边讲解步骤。

3. 幼儿操作（好啦，现在轮到你们大显身手咯！）
小朋友们分组，选择自己喜欢的种子和卡纸，开始创作自己的种子粘贴画。

我记得有个小朋友特别认真，他选了好多绿豆，一粒一粒仔细地粘在卡纸上，嘴里还嘟囔着：“我要粘个大大的房子。

”那模样可爱极了。

4. 作品展示与分享（哇哦，看看大家的大作呀！）
小朋友们把自己的作品展示出来，互相欣赏，分享创作的过程和想法。

5. 总结（嘿嘿，今天大家都好棒呀！）
老师对小朋友们的表现进行总结，鼓励他们继续发挥创造力。

四、活动延伸
可以让小朋友们把自己的作品带回家，和爸爸妈妈分享创作的快乐。

哎呀，这堂《种子粘贴画》的课真的太有意思啦，看着小朋友们那充满创意的作品，我心里也特别开心呢。

希望他们能一直保持这份对美术的热爱和创造力哟！。

幼儿园大班美术教案《种子贴画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的植物》，详细内容为第三节《种子贴画》。

通过运用各种种子进行创意贴画，引导幼儿观察、认识和表现植物种子的形态和特点，培养幼儿的想象力和动手能力。

二、教学目标1. 了解和掌握不同种子的名称、形状和颜色，培养幼儿对大自然中植物种子的兴趣。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的审美情趣。

3. 培养幼儿的动手能力，让幼儿学会使用种子进行贴画的基本方法。

三、教学难点与重点难点：运用种子进行创意贴画，表现出种子的形态和特点。

重点：认识和了解不同种子的名称、形状和颜色；学会使用种子进行贴画的基本方法。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、种子样品、贴画样品、胶水、画纸、剪刀等。

学具：种子、胶水、画纸、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察教室内外的植物，引导幼儿关注植物的生长过程。

（2）提问幼儿：“你们知道这些植物是由什么长大的吗？”引导幼儿思考并回答：“种子”。

2. 新课导入（5分钟）（1）展示种子样品，让幼儿观察、触摸，了解种子的形状、颜色。

（2）教师讲解种子的名称、特点，让幼儿对种子有更深入的认识。

3. 例题讲解（10分钟）（1）展示种子贴画样品，引导幼儿观察、分析贴画的构图、色彩搭配。

（2）教师示范种子贴画的制作过程，讲解制作技巧。

4. 随堂练习（15分钟）（1）发放种子、画纸、胶水等材料，让幼儿根据自己的想象进行创作。

（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。

（2）教师组织幼儿互相欣赏、评价，鼓励幼儿表达自己的观点。

六、板书设计1. 板书《种子贴画》2. 板书内容：（1）种子的名称、形状、颜色。

（2）种子贴画的制作步骤。

七、作业设计1. 作业题目：用种子贴画表现自己喜欢的植物。

2. 答案：根据幼儿自己的想象进行创作，无固定答案。

大班美术活动教案：种子贴画教案一、教学目标1.通过贴画的活动，帮助学生认识大自然的美丽，培养对自然的热爱。

2.培养学生的观察力、想象力、创造力，让他们在表现自我、发展个性的同时，提升他们的综合素质。

3.提高学生的动手能力及手眼协调能力，增强学生的耐性。

4.培养学生的集体意识。

二、教学过程1. 引导活动教师拿出一颗水果或蔬菜，引导学生看看这颗种子，然后问：“这是什么？它有什么特点？”或“你们知道这是哪种蔬菜/水果吗？”引导学生观察，让他们了解种子的各种样子。

2. 示范教师现场进行贴画，让学生明确活动目的和方法，在指导下学习各种基本贴画技巧。

3. 制作学生按照班级分组，每组有4-5名学生，根据教师提供的材料(彩卡、颜料、沾水毛笔等)，贴画自己心仪的种子。

4. 完成品展示拍摄所有学生的作品照片，放到班级公共平台或教室中，供全校师生欣赏。

5. 教学反思1.本次活动推陈出新，注重学生实践的动手能力、想象创造能力的培养，使孩子们通过种子贴画的方式认识了大自然。

2.教师在活动组织方面缺乏经验，应该事先准备充分，并提前准备好所有需要的材料，以确保活动的顺利进行。

3.需要在未来的活动中，加入更多的团队协作和互动，更好地培养学生的集体意识。

三、教学评估1.学生的作品成果2.学生对本次活动的反馈，收集学生的想法和建议。

3.教师观察学生的现场表现和作品完成情况，对学生进行评分记录。

四、教师提示1.活动前应该事先准备好所有需要的材料，铺垫充足，确保学生能够在充分的环境下进行活动。

2.在活动过程中，教师需要不断引导、给予鼓励，帮助学生完成作品。

3.后期跟踪活动结果，在学生作品相册上收录学生们的成果，并及时评估教学效果，给出具体建议和指导。