幼儿园小班美术教案种子粘贴画(三篇)

《种子贴画》综合实践活动教案5篇一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第四册，第七单元“生活与艺术”中的“种子贴画”。

具体内容包括认识各种种子，了解它们的形态、颜色和特点；通过使用种子进行贴画创作，培养学生对大自然中材料的认识和利用；引导学生运用想象力，将种子与绘画相结合，创作出富有创意的画作。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握各种种子的基本特征，学会用种子进行创作。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 增强学生对大自然中美的感知，激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：种子的粘贴技巧，如何将种子与绘画相结合，创作出富有创意的画作。

教学重点：认识各种种子，学会利用种子进行贴画创作。

四、教具与学具准备教具：种子样本、种子贴画作品范例、课件、投影仪等。

学具：各种种子、画纸、胶水、彩笔、剪刀等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示各种种子，让学生观察并说出它们的名称和特点。

通过实物展示，让学生触摸和观察种子，激发他们对大自然的兴趣。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍种子的基本特征，如形态、颜色和特点。

（2）讲解种子贴画的基本步骤和技巧。

（3）展示种子贴画作品范例，引导学生发挥想象力，进行创作。

3. 实践（20分钟）（1）发放画纸、种子等材料，学生开始进行创作。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问，指导粘贴技巧。

4. 展示与评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。

（2）教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。

（1）回顾本节课所学内容，强调种子贴画的基本技巧。

（2）布置课后作业，鼓励学生在生活中寻找其他自然材料进行创作。

六、板书设计1. 板书《种子贴画》2. 内容：（1）种子的基本特征（2）种子贴画的基本步骤和技巧（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：用种子创作一幅贴画，主题自定。

2. 答案：学生完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实物展示、讲解和实践，让学生掌握了种子贴画的基本技巧。

小班美术活动教案《种子粘贴画》一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《植物世界》，详细内容为“种子粘贴画”。

通过运用各种种子进行粘贴创作，培养学生对大自然中植物种子的认识和美感。

二、教学目标1. 让学生了解和认识各种植物种子，培养他们的观察力和想象力。

2. 培养学生运用种子进行粘贴画的技能，提高他们的动手操作能力和创造力。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜资源的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察种子的特点，发挥想象进行创作。

教学重点：培养学生运用种子粘贴画的技能，提高他们的动手操作能力和创造力。

四、教具与学具准备教师准备：各种种子、胶水、画纸、剪刀、彩笔等。

学生准备：画纸、胶水、剪刀、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅种子粘贴画作品，引导学生观察并讨论这幅画的制作材料。

进而引出本节课的主题：种子粘贴画。

2. 讲解与示范（10分钟）教师简要介绍种子的种类、特点，示范如何使用种子进行粘贴画创作，并强调粘贴过程中的注意事项。

3. 学生创作（15分钟）学生根据教师的要求，选用各种种子进行粘贴画创作。

教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）学生完成作品后，教师组织学生进行作品展示，互相欣赏、评价、学习。

教师对本节课学生的表现进行点评，强调种子的特点和粘贴画技巧。

引导学生思考如何运用其他自然材料进行创作。

六、板书设计1. 种子粘贴画2. 内容：种子种类及特点粘贴画制作步骤注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，运用种子粘贴画的方式创作一幅画作。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集其他自然材料，尝试运用到粘贴画创作中，提高他们的创造力。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察种子的特点，发挥想象进行创作。

2. 教学重点：培养学生运用种子粘贴画的技能，提高他们的动手操作能力和创造力。

幼儿园小班美术活动教案种子粘贴画及教学反思推荐5篇第一篇：幼儿园小班美术活动教案《种子粘贴画》及教学反思《小班美术活动教案《种子粘贴画》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术活动教案《种子粘贴画》含反思！【活动目标】1、能利用种子举行粘贴作画，依据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。

2、发觉自然材料的美，体验成功的乐趣。

3、能在活动中耐心、细心完成作品。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对照。

【活动预备】1、收集不同种类的种子如瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组提供一份。

2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。

3、课件《种子粘贴画》。

【活动过程】1、出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。

教师摇动盒子，请幼儿依据声音来推测盒子里装的是什么。

（快思）猜完之后，导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。

2、小朋友想一想种子可以用来做什么？幼儿自由回答。

教师小结：小朋友刚才说了种子可以发芽，可以做粥等等。

今天老师带来了许多好看的图画，我们一起请它们出来好不好？3、播放课件，边看边讲解操作过程和注意事项。

（1）出示种子示范画，引导幼儿观赏观看。

师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真美丽啊！由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做“种子粘贴画”。

（2）教师边示范边讲解。

师：刚才看了这么多好看的种子粘贴画，相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧！下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。

师：首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦！然后挑选你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。

假如是小米可以直接撒在上面。

拿种子的时候要互相谦让。

保持画面的洁净。

这样我们的图画就会变的美丽了。

4、展示作品、举行点评。

教学反思：由于原来的“豆豆艺术”是区域化活动，给相片做相框、种子贴画，在提供的材料上没有兼顾到能力差的幼儿，所以在粘贴时豆豆是挤在一起，看不出所贴的物体形象；黄豆太大，粘上去后，当作品拿起来时，却掉了下去，而重新设计、组织的活动，有了较好的效果，当作品贴到柜面上时，孩子们看到了一幅幅形象逼真的“轮船、小熊、房子、火箭、蜡笔。

小班美术活动教案《种子粘贴画》一、教学内容本节课选自小班美术活动教材第四章《植物的奇妙世界》第三节《种子粘贴画》。

本节课详细内容包括认识种子的种类、颜色、形状，学习用种子进行粘贴画的创作方法。

二、教学目标1. 让学生了解种子的种类、颜色、形状，培养学生的观察力和想象力。

2. 培养学生动手操作能力，学会用种子进行粘贴画的创作方法。

3. 培养学生的审美观念，提高学生的艺术素养。

三、教学难点与重点重点：认识种子的种类、颜色、形状，学会用种子进行粘贴画的创作方法。

难点：如何引导学生观察、发现种子的特点，培养学生的想象力，提高粘贴画创作的技巧。

四、教具与学具准备教具：种子粘贴画样品、PPT、种子、胶水、画纸、剪刀等。

学具：种子、胶水、画纸、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示种子粘贴画样品，引导学生观察、欣赏。

（2）提问：你们知道这些漂亮的画是用什么材料做的吗？2. 讲解种子知识（5分钟）（1）展示种子的图片，引导学生认识种子的种类、颜色、形状。

（2）提问：你们还知道哪些种子？它们长什么样子？3. 示范讲解（10分钟）（1）展示种子粘贴画的创作步骤。

（2）讲解创作过程中需要注意的事项。

（3）示范创作一个简单的种子粘贴画。

4. 学生动手操作（10分钟）（1）发放种子、胶水、画纸等材料。

（2）学生按照示范步骤进行创作。

（3）教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 随堂练习（5分钟）（1）学生完成自己的种子粘贴画。

（2）教师挑选部分作品进行展示、评价。

（1）回顾本节课所学内容。

（2）鼓励学生在课后尝试用其他材料进行粘贴画的创作。

六、板书设计1. 种子粘贴画2. 种子种类、颜色、形状3. 粘贴画创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请用种子粘贴一幅自己喜欢的画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解种子知识、示范讲解、学生动手操作等环节，让学生了解了种子的种类、颜色、形状，学会了用种子进行粘贴画的创作方法。

《创意种子贴画》实践活动教案5篇
创意种子贴画实践活动教案
活动一：种子观察与绘画
目标：让学生通过观察种子的形态和特征，激发他们的创造力,绘制自己的种子贴画作品。

步骤：L学生观察不同种类的种子，记录观察结果；2.学生选择一种种子，用铅笔在画纸上勾勒出形状；3.学生用彩色笔或水彩绘制种子的细节和颜色。

活动二：种子拓印
目标：让学生通过拓印的方式，发现种子的纹理和形状，创作出独特的种子贴画作品。

步骤：L学生选择喜欢的种子，将种子放在画纸下方；2.用蜡笔或彩色粉笔在种子上轻轻涂抹；3.将种子取开，观察种子拓印的效果；4.学生可以在拓印的基础上进行润色和创作。

活动三：种子拼贴
目标：让学生通过拼贴的方式，利用不同种子的形状和颜色，创作出丰富多彩的种子贴画作品。

步骤：L提供学生各种种子、胶水和画纸；2.学生根据自己的想法，将种子拼贴在画纸上，创作出独特的种子贴画作品。

活动四：种子雕刻
目标：让学生通过雕刻的方式，利用不同硬度的种子，创作出有层次感的种子贴画作品。

步骤：L提供不同硬度的种子和雕刻工具；2.学生选择适合雕刻的种子，进行雕刻创作；3.学生可以在雕刻后用颜料进行上色。

活动五：种子装饰品制作
目标：让学生通过种子贴画，制作出可以挂在包包或钥匙链上的装饰品，展示自己的创意作品。

步骤：L提供各种小工具和配饰；2.学生可以将制作好的种子贴画作品加工成装饰品，展示并分享自己的创意。

小班美术活动教案种子粘贴画教案：小班美术活动——种子粘贴画一、教学内容1. 教材章节：幼儿园小班美术活动教材。

2. 详细内容：以“种子粘贴画”为主题，让幼儿通过观察种子的形状、颜色和质感，运用种子进行粘贴创作，培养幼儿的审美观和动手能力。

二、教学目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿观察事物的能力，提高幼儿的手工技巧。

3. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿珍惜资源，利用身边的物品进行创作。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿正确使用种子进行粘贴，培养幼儿的动手能力。

2. 教学重点：让幼儿通过观察种子的特点，发挥想象力，创作出富有创意的粘贴画。

四、教具与学具准备1. 教具：种子、彩纸、胶水、画纸、颜料等。

2. 学具：每个幼儿准备一份种子粘贴画材料包，包括种子、彩纸、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师向幼儿展示一幅种子粘贴画，引导幼儿观察并说出种子的名称和颜色。

2. 讲解示范：教师讲解如何使用种子进行粘贴创作，示范制作过程，并指导幼儿正确使用胶水。

3. 创作环节：教师发放材料包，引导幼儿观察种子，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己的种子粘贴画。

4. 互动环节：幼儿互相展示作品，教师提问幼儿关于作品的问题，引导幼儿表达自己的创作思路。

六、板书设计板书内容：种子粘贴画步骤：观察种子 > 发挥想象力 > 使用胶水 > 创作作品七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起收集不同的种子，观察种子的形状和颜色，下节课分享。

2. 答案：幼儿收集到的各种种子，观察到的种子形状和颜色。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以组织幼儿进行种子粘贴画作品的展览，让幼儿互相欣赏和学习，提高幼儿的审美能力。

同时，教师可以引导幼儿将作品带回家，与家长分享学习的成果。

重点和难点解析在小班美术活动“种子粘贴画”的教学设计中，有几个重点和难点需要特别关注，以确保活动的顺利进行和幼儿的理解与参与。

幼儿园小班美术教案《种子粘贴画》教学目标1.通过制作《种子粘贴画》提高幼儿的手眼协调能力；2.增加幼儿的想象力和创造力；3.提高幼儿的艺术欣赏能力。

教学重点1.指导幼儿根据种子颜色选择正确的颜色卡纸；2.教导幼儿使用小剪刀准确剪裁；3.鼓励幼儿自由创作和发挥想象。

教学准备1.颜色卡纸；2.种子模板；3.小剪刀；4.涂乳胶水的画笔；5.小托盘；6.抹布；7.教学课件。

教学过程第一步：互动热身（3分钟）老师与幼儿互动，让孩子们介绍自己的名字，询问孩子们是否喜欢种子。

第二步：教学正文（30分钟）1. 给幼儿介绍制作《种子粘贴画》的过程：•选用不同颜色的卡纸；•按模板剪下相应形状的种子；•用涂胶水的画笔把卡纸上的种子粘贴到对应位置上；•将所有种子粘贴完之后，再用涂有胶水的画笔把背景也涂上；•就完成了一幅美丽的种子粘贴画作品。

2. 现场演示：老师现场演示如何制作《种子粘贴画》。

3. 按步骤实际操作：教师指导幼儿按照相应的步骤制作《种子粘贴画》。

4. 自由发挥：引导幼儿根据自己的兴趣和想象，自由创作并发挥想象力。

第三步：展示作品（5分钟）让幼儿们依次展示自己所制作的《种子粘贴画》作品，并邀请孩子们发表对自己或他人作品的赞美和欣赏。

第四步：教学反思（7分钟）老师与幼儿们一起总结今天课程的收获，让孩子们用自己的语言描述所制作的作品。

总结通过《种子粘贴画》的制作，幼儿不仅促进了手眼协调能力的提高，还增加了观察和想象的能力，同时也增强了幼儿的艺术鉴赏力，丰富了幼儿的精神世界。

希望孩子们在今后的学习中能够继续努力，不断提高自己的绘画技能。

小班美术活动教案《种子粘贴画》优秀一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班美术活动教材，活动主题为《种子粘贴画》。

具体内容包括：了解种子的形状、颜色和特点；学习使用种子进行粘贴画创作；通过观察和比较，培养幼儿的观察力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解种子的形状、颜色和特点，增强对自然环境的认知。

2. 培养学生运用种子进行粘贴画创作的能力，提高动手能力和创造力。

3. 培养学生相互合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握种子粘贴的基本技巧，完成一幅有趣的种子粘贴画。

难点：培养学生观察力，鼓励学生大胆创新，设计出具有个人特色的种子粘贴画。

四、教具与学具准备教具：各种类型的种子、彩纸、画纸、胶水、剪刀等。

学具：每个学生准备一个种子粘贴画制作盒，内含各种种子、彩纸、画纸、胶水、剪刀等。

五、教学过程1. 引入：教师向学生展示一幅美丽的种子粘贴画，引发学生的好奇心，激发学习兴趣。

2. 讲解：教师简要讲解种子粘贴画的基本制作方法，包括种子的挑选、彩纸的剪贴、画纸的布局等。

3. 示范：教师现场演示制作过程，边演示边讲解，确保学生清楚每一步的操作。

4. 创作：学生按照教师的要求，开始创作自己的种子粘贴画。

教师巡回指导，解答学生的疑问，鼓励学生发挥创意。

5. 展示：学生完成作品后，教师组织学生展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。

六、板书设计板书设计分为两部分：一部分是种子粘贴画的制作步骤，另一部分是创作要点和技巧。

制作步骤：1. 挑选种子2. 准备彩纸和画纸3. 设计布局4. 粘贴种子5. 完成作品创作要点和技巧：1. 观察种子形状，发挥创意2. 合理布局，保持画面平衡3. 掌握胶水使用，确保种子固定4. 发挥团队协作，相互学习七、作业设计作业题目：请学生回家后，运用家里常见的种子，尝试创作一幅种子粘贴画，下节课带来分享。

答案：学生根据自己的创作，完成一幅具有个人特色的种子粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织学生进行种子粘贴画作品的展览，鼓励学生向家人和朋友介绍自己的作品，提高学生的自信心和成就感。

美术种子贴画教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班美术活动教案《种子粘贴画》（4篇）1、出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。

教师摇动盒子，请幼儿依据声音来猜想盒子里装的是什么。

猜完之后，导入透亮盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。

2、小朋友想一想种子可以用来做什么？幼儿自由答复。

教师小结：小朋友刚刚说了种子可以发芽，可以做粥等等。

今日教师带来了很多好看的。

图画，我们一起请它们出来好不好？3、播放课件，边看边讲解操作过程和留意事项。

（1）出示种子示范画，引导幼儿观赏观看。

师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真美丽啊！由各种各样颜色和外形的种子宝宝组成的的图画就叫做“种子粘贴画”。

（2）教师边示范边讲解。

师：刚刚看了这么多好看的种子粘贴画，信任小朋友们很奇怪是怎么做出来的吧！下面就跟着教师一起看看样该怎样操作。

师：首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦！然后选择你喜爱的种子宝宝粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。

假如是小米可以直接撒在上面。

拿种子的时候要相互谦让。

保持画面的洁净。

这样我们的图画就会变的美丽了。

4、展现作品、进展点评。

活动预备篇二1、收集不同种类的种子如瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组供应一份。

2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。

3、课件《种子粘贴画》。

幼儿园小班美术种子粘贴画教案篇三活动目标：1．尝试用绿豆、赤豆、瓜子、芸豆等，进展种子贴画。

2．体验创作的欢乐。

活动预备：1．每桌绿豆、赤豆等种子各一盒，若干勾画了物体轮廓作品、双面胶。

2．背景音乐。

活动过程：1．观赏“种子贴画“范例。

师：“你喜爱哪幅画？它用了哪些豆豆？“了解可以用一种豆或两种豆交替排列，也可以用一种豆贴出轮廓，细小的局部用不同颜色的豆表现。

（通过范例，激发兴趣，为下一步的操作环节做好铺垫，同时利用谈话形式，让幼儿初步感受艺术的美，从而产生表现美、创作美的欲望。

通过观赏、观看，让幼儿把握初步的操作技巧。

）2．教师示范，勾画物体轮廓，要求幼儿画的要大，尽量和别人不一样。

一、教学目标：1. 了解种子的外观特征，学习用种子进行贴画创作。

2. 培养幼儿的动手操作能力、观察能力和创造力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创作热情。

二、教学内容：1. 认识种子，了解种子的特点。

2. 学习用种子进行贴画创作。

3. 欣赏和分享作品，培养幼儿的审美能力和表达能力。

三、教学准备：1. 各种种子（如绿豆、小米、玉米等）。

2. 彩纸、画纸、胶水等绘画材料。

3. 种子贴画样品或图片。

四、教学步骤：1. 导入：教师向幼儿展示种子贴画样品或图片，引导幼儿观察种子的外观特征，引发幼儿对种子贴画的兴趣。

2. 讲解：教师讲解种子贴画的制作过程，示范如何用种子进行贴画创作。

3. 创作：幼儿在画纸上按照自己的想象和教师的指导，用种子进行贴画创作。

4. 展示：教师将幼儿的作品粘贴在黑板上，邀请幼儿向大家展示自己的作品，并分享创作过程中的感受。

5. 欣赏：全体幼儿共同欣赏作品，培养幼儿的审美能力。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在创作过程中的表现，及时给予指导和鼓励，培养幼儿的观察力和创造力。

2. 在活动中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿相互学习、相互帮助。

3. 教师要关注幼儿的操作安全，提醒幼儿使用胶水时要小心，避免粘贴过程中发生意外。

4. 活动结束后，教师要妥善保管幼儿的作品，定期进行展示，让家长也能欣赏到幼儿的创作成果。

5. 针对不同幼儿的发展水平，教师可以适当调整创作难度，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

六、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。

2. 关注幼儿在团队协作中的表现，评价幼儿的团队合作精神。

3. 通过幼儿的作品和分享，评价幼儿的审美能力和表达能力。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与种子贴画活动，让家长了解幼儿在园的创作过程，增进亲子关系。

2. 组织幼儿参观农业展览，让幼儿更加了解种子的种类和特点，为创作提供更多素材。

小班美术活动教案《种子粘贴画》一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术活动教材》第四章“有趣的粘贴”，详细内容为“种子粘贴画”。

通过使用各种种子进行粘贴创作，引导幼儿发现自然之美，培养他们的动手能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解种子的种类和特点，培养他们对自然界的热爱。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的粘贴技巧。

3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识和审美观念。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿正确使用种子进行粘贴，以及如何激发他们的想象力。

2. 教学重点：培养幼儿的动手能力和创新能力，提高他们对美的感知。

四、教具与学具准备1. 教具：种子粘贴画样本、胶水、画纸、各种种子（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆等）。

2. 学具：画纸、胶水、各种种子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示种子粘贴画样本，引导幼儿观察并说出种子的名称，让他们初步了解种子的特点。

2. 例题讲解（5分钟）教师讲解如何使用种子进行粘贴，演示粘贴过程，并强调粘贴时要注意的事项。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，选择自己喜欢的种子，开始进行粘贴创作。

4. 互动环节（5分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决粘贴过程中遇到的问题，鼓励他们相互交流，分享创作心得。

教师展示幼儿的作品，引导他们从颜色、形状、创意等方面进行评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 种子粘贴画2. 内容：a. 种子种类：红豆、绿豆、黄豆、黑豆等b. 粘贴步骤：画纸→涂胶水→贴种子→晾干c. 注意事项：均匀涂抹胶水，避免种子掉落七、作业设计1. 作业题目：用种子粘贴一幅自己喜欢的图案。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，幼儿在粘贴过程中是否掌握了技巧，如何改进教学方法以提高教学效果。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试使用其他自然材料（如树叶、花瓣等）进行粘贴创作，培养他们的环保意识和创新能力。

小班美术活动教案《种子粘贴画》优秀一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术教育活动指导手册》第四章，详细内容为“种子粘贴画”。

通过使用各种种子，如绿豆、黄豆、黑豆等，引导幼儿发挥想象，创作出富有创意的粘贴画。

二、教学目标1. 让幼儿了解不同种子的外观特点，培养他们对自然界的观察力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。

3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿将种子粘贴在合适的位置，形成富有创意的画作。

重点：让幼儿掌握基本的粘贴技巧，学会观察种子的外观特点。

四、教具与学具准备教具：种子粘贴画范例、种子、胶水、画纸、彩笔等。

学具：种子粘贴画范例、种子、胶水、画纸、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种种子，引导幼儿观察种子的外观特点，讨论种子的用途。

2. 例题讲解（10分钟）展示种子粘贴画范例，讲解粘贴画的制作方法，引导幼儿关注细节。

3. 随堂练习（10分钟）发给幼儿画纸、种子、胶水等材料，让幼儿根据范例，动手制作自己的种子粘贴画。

4. 互动环节（10分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得，其他幼儿给予评价和建议。

六、板书设计1. 板书种子粘贴画2. 板书内容：（1）种子的种类及外观特点（2）种子粘贴画的制作方法（3）创作提示与技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一幅关于动物的种子粘贴画。

2. 答案：（1）选择一种动物作为创作主题，如兔子、小鸟等。

（2）根据动物的特点，选择合适的种子进行粘贴。

（3）注意画面的布局和色彩搭配，使作品富有美感。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在活动中的表现，了解他们在粘贴技巧和想象力方面的提升。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿尝试使用其他材料进行粘贴画创作，如树叶、剪纸等。

（2）引导幼儿关注生活中的美，尝试将所学知识运用到日常生活中。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿将种子粘贴在合适的位置，形成富有创意的画作。

小班美术活动教案种子粘贴画一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《有趣的粘贴画》，主要围绕种子粘贴画展开。

详细内容包括：了解种子的种类、颜色、形状；学习使用种子进行粘贴画的创作方法；培养幼儿对大自然中种子的认识和热爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解种子的基本种类、颜色和形状，提高他们对大自然中种子的认知。

2. 培养幼儿的动手操作能力，学习使用种子进行粘贴画的创作。

3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们的观察力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：使用种子进行粘贴画的创作方法。

教学重点：认识种子的种类、颜色、形状；培养幼儿的动手操作能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：种子粘贴画样品、PPT、教学视频、种子、胶水、画纸、彩笔等。

学具：种子、胶水、画纸、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示种子粘贴画样品，引导幼儿观察、讨论种子的种类、颜色、形状。

邀请幼儿分享他们在生活中见过的种子。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT和教学视频，向幼儿讲解种子的种类、颜色、形状。

教师示范使用种子进行粘贴画的创作方法，讲解操作要领。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，使用种子、胶水、画纸进行粘贴画创作。

教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 互动环节（5分钟）幼儿展示自己的粘贴画作品，教师进行点评和鼓励。

邀请幼儿分享自己在创作过程中的心得体会。

布置课后作业，引导幼儿继续观察生活中的种子。

六、板书设计1. 板书小班美术活动——种子粘贴画2. 板书内容：种子的种类、颜色、形状粘贴画创作方法幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：观察生活中的种子，选择一种进行粘贴画创作。

2. 答案：幼儿根据观察，选择自己喜欢的种子进行粘贴画创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思本次教学过程中的优点和不足，针对幼儿的表现进行调整教学方法。

2. 建议家长在日常生活中引导幼儿观察、收集种子，提高他们对大自然中种子的认识。

幼儿园种子粘贴画教案活动背景幼儿园是孩子最开始接触艺术的地方之一，越来越多的幼儿教师开始深入探索如何让孩子在玩乐中学习，让幼儿园的艺术教育更加丰富多彩。

此次活动旨在通过种子粘贴画这个儿童美术创作技法，激发幼儿天性中的创意和艺术天赋，引导幼儿自由发挥，开拓他们的创新思维。

活动目标•培养幼儿的艺术兴趣和创新思维；•培养幼儿的动手能力和耐心；•学习种子粘贴画的基本技巧；•引导幼儿发挥创意，完成自己的艺术品。

活动准备•种子：豆类、谷类、蔬菜等；•纸张：A4纸或画纸；•粘贴胶：白胶或棉花胶；•工具：剪刀、铅笔、尺子、毛笔等。

活动步骤第一步：种子的准备教师根据幼儿的食品过敏情况和季节性特点，准备好小的豆类、谷类、蔬菜等种子。

第二步：艺术创作的启发教师可以让幼儿听听关于种子成长过程的故事，引导幼儿认识不同的种子，激发幼儿的想象力和探究欲。

然后，教师可以共同探讨如何利用种子制作粘贴画，引导幼儿想象、发散思维和形成自己的艺术想法。

第三步：设计草图和确定用料孩子可以将自己想要表现的主题或形态用铅笔在纸上画出来，这时可以让孩子自己选择需要的颜色和种子。

同时，教师需要引导孩子掌握用料的技巧，并提醒孩子要好好保管自己的素材和工具。

第四步：细节处理和实验创作孩子可以利用剪刀和粘胶将种子粘贴到草图上，并完成细节处理。

这时，教师可以指导孩子注意各种种子的真实形态、颜色和形状，同时鼓励孩子勇于尝试和尝试新方法。

第五步：展示作品和总结感受完成作品后，幼儿可以将画挂在墙上共同欣赏，老师可以给同学们分享和解读自己的作品并鼓励孩子分享自己的感受和创意。

活动心得通过种子粘贴画这个儿童美术创作技法，孩子们能够认识各种不同的种子，培养了动手能力和耐心。

同时，通过这个活动，教师们强化了创新和想象力，让孩子们在艺术创作中感受到探究和欢乐。

相信这样的创意艺术活动一定会对幼儿的成长产生积极的影响。

小班美术教案《种子粘贴画》1200字
一、教学主题
《种子粘贴画》
二、教学目标
1.了解不同种类的种子。

2.学习采集、分类、粘贴种子。

3.培养观察力、分类能力、创造力。

三、教学准备
种子、剪刀、胶水、颜料、画纸。

四、教学过程
1.导入
老师给学生出示不同种类的植物，鼓励学生描述它们的特点和生长环境。

然后引导学
生思考，这些植物的种子有什么不同？
2.讲授
老师介绍不同种类的种子，并给学生展示它们。

教师讲解种子的结构、种类、特点等。

3.操作
①采集：学生到校内或校外的植物园、花坛或树林等地采集种子。

②分类：学生将采集来的种子分为不同的类，如大种子、小种子、圆形种子、扁平种
子等。

③粘贴：让学生根据自己的想象和创意，在画纸上使用胶水粘贴种子，创造自己的“种子画”。

4.评价
老师让学生相互展示自己的作品，并进行评价，着重评价学生的分类粘贴种子的能力、创意和耐心等。

五、教学体会
这节课活动多样、内容丰富。

通过采集种子、分类、创作和评价等环节，让学生在实
践中探究、发现、体验和创造，既增强了学生的生态文化意识，又培养了学生的动手
能力、分类能力和创意能力。

这一活动无论是对于知识的教学，还是对于学生思维能
力的锻炼都有很大的作用。

《种子贴画》教案第一篇：《种子贴画》教案《种子贴画》教案一、教学目标1．通过引导学生运用种子创作图画的实践活动，激发学生的创造积极性，培养学生的想象能力和动手能力。

2、通过认识种子，体会粮食的来之不易，培养学生节约粮食没好品德。

3．通过小组互动的集体制作，培养学生的团结合作精神。

二、活动重难点：1．引学生通过实际操作，学会用种子贴画的基本技能。

2．在实践活动中培养创造能力和团结合作精神。

三、活动准备：各种植物的种子、胶水、卡纸。

四、教学过程一、导入1、同学们，看今天老师给同学们准备了什么？2、教师展示准备的种子学生预设生1：大米、小米、豆子生2：种子2、这些种子有什么有用途？指学生回答。

学生可能回答食物，也可能回答作画3、教师总结：我们的食物大都是用粮食做的，每一粒粮食都浸透着农民伯伯的汗水，我们要珍惜他们的汗水—节约粮食。

4、除了做做我们的食物外，这些种子还可以成为一幅美丽的图画。

（多媒体出示种子贴画）5、同学们，你喜欢这种图画吗？（喜欢）你想做吗？(想)今天我们就来学习用种子粘贴的图画----种子贴画二、赏析作品，探究方法1、同学们，这有一幅老师亲手做的贴画，仔细观察，想一想它们的制作步骤是什么？同学们真是善于观察，通过观察就知道了老师的制作步骤2、我们来读一下课本17页种子贴画的制作步骤。

3、解说制作步骤：（1）构图：老师为同学们选择了一副图案，如果有其他法的同学可以把你喜欢的图案画下来，进行制作。

（2）选择材料：选择作为边框的种子（大一点的），再选择内框的种子。

（3）涂胶均匀，仔细粘贴：用棉棒蘸取胶水，胶水要多涂一些，先粘边框一个一个的粘贴，粘贴内容时用捏取一捏撒在需要的地方，用棉棒把它铺匀。

三、动手实践1、接下来需要我们每个小组的成员分好工，合作好，耐心的制作种子贴画。

2、展示学生作品，评选最棒的作品四、拓展提升一粒粒平凡的种子经过同学们的创造，变成了一幅幅精美的种子贴画，在我们的生活中还有哪些工艺画，你知道吗？（树叶贴画、棉花贴画、押画花等）希望在今后的生活和学习中，多动手，多动脑，用我们的双手去创造美。