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北京市考研社会学复习资料社会学研究方法梳理北京市考研社会学复习资料——社会学研究方法梳理社会学研究方法是社会学领域中的基础知识，对于考研生来说尤为重要。
在备考过程中，合理利用社会学研究方法的相关知识，可以帮助考生更好地理解和应用社会学理论，并提高论文写作和研究能力。
本文将对北京市考研社会学复习资料的社会学研究方法进行梳理和总结，以帮助考生进行系统的复习和备考。
一、理论与实证研究方法社会学研究方法主要分为理论与实证研究方法，理论研究方法以理论为基础，通过分析社会现象的本质和规律，探索社会学领域的一般性问题。
实证研究方法则侧重于通过观察、实证和统计等手段，对具体的社会现象进行调查和研究。
在理论研究方法方面，考生需要了解社会学的基本理论，如功能主义、冲突理论、符号互动主义等，并掌握其应用和批判分析的方法。
此外，还需要关注理论的发展演变，以及与其他学科的交叉研究，如社会心理学、人类学等。
在实证研究方法方面，考生应熟悉调查研究的设计与实施，并了解各种调查方法及其优缺点，如问卷调查、访谈、观察等。
此外，统计分析在社会学研究中也扮演重要的角色，考生需要学习和掌握一些基本的统计方法，如描述统计、相关分析、回归分析等。
二、社会学研究方法的步骤进行社会学研究时，一般需要经过以下几个步骤：1. 选题与问题提出：确定研究的主题和范围，明确要解决的问题，并提出可行的研究假设。
2. 文献综述：对相关研究文献进行查阅和综述，了解前人的研究进展和成果，为研究提供理论支持和参考。
3. 研究设计：确定研究方法与数据采集方式，如调查问卷设计、访谈指南设计等，确保研究过程的科学性和可行性。
4. 数据收集与整理：根据研究设计，进行数据的收集与整理，保证数据的准确性和可靠性。
5. 数据分析与解释：采用合适的统计分析方法，对收集到的数据进行分析和解释，得出研究结论。
6. 结果呈现与讨论：将研究结果进行呈现和讨论，与研究对象进行交流和探讨，验证研究假设，并提出改进建议和展望。
北师大社会工作硕士考研复习建议331社会工作原理和437社会工作实务的题型分为三大类：名词解释、简答题、分析论述题三种题型，这是北师大社会工作硕士考研里面最难攻克的，因为知识点内容多，背的东西多，还特别繁杂。
凯程老师指出，在北师大社会工作硕士考研的准备过程中，一定要牢记基础知识、基本概念、基本原理。
对知识的掌握要有轻重之分，抓重点，找主次。
各个学科都是紧密联系的，复习的过程中，一定注意跨章节，跨学科之间的联系。
另外社会工作原理和实务是不需要死记课本的，凯程考研北师大社会工作硕士老师会提供专业的辅导讲义和远程辅导视频，视频全程下来考生就会牢牢掌握基本知识点，打好扎实的基础。
凯程老师会提供专门的专业课解析参考书，然后带领学生结合着各学校历年真题来整理笔记。
为什么要结合历年真题呢？因为重点都在历年真题里，凯程老师通过对比历年真题发现里面出题的重复率是很高的。
比如“公共服务均等化”“函数关系”等等，同样一道题目，可能前年是A学校出的，去年B学校又出了，而今年C学校又出了。
在讲课过程中，凯程老师会带领学生把重点与一般的重点区分开来，让学生做到心中有数。
专业课背诵：书本整理完之后，九月份开始搜集专业课的历年真题，重点看10年到14年这五年的题目以及对应的章节。
主要是根据笔记，在理解的基础上背诵。
第二遍背诵之后会在草稿纸上写写画画，先列出框架，再根据记忆往里面填内容，之后和笔记内容对照，不理解的再翻书，基本上后面几遍都是用这种方法背诵的。
凯程老师指出背诵专业课的技巧就在于要善于总结性记忆、理解性记忆，并且反复进行，直到考试前一刻，因为有可能前一眼刚看过的知识点就会在试卷中问到了呢。
此外，凯程老师注重培养学生紧密结合生活实际、关注热点、学会思考的能力，重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题。
重视培养学生做题能力，提供给学生专门的习题并配有专门的习题解析。
习题在复习的过程中具有至关重要的位置。
倘若平时只是进行看和记的训练，却很少练习解题，那么考试过程中就会因生疏而导致不适应感，平时讲课过程中凯程老师通过模拟训练来发现学生复习过程中的问题和可以改建的地方。
社会互动的意义1社会互动能促进对自我的认识人的社会化是在社会互动中完成的，对于促进人们对自我的认识有重要作用。
库利：自我意识源于社会互动。
“镜中我”理论2社会互动能满足行动者的需要通过有选择的社会互动，人们满足着自己的需要。
3社会互动是社会构成与发展的基础社会结构的基础是社会关系。
没有社会互动，就不可能有社会关系、社会结构。
A发生学角度：社会关系是人们长期共同生活形成的，共同生活中人们选择了某些行为模式，使其结构化，成为社会关系的模式和社会结构的基础。
B吉登斯：行动与结构的交织角度。
人不断用自己的行动，通过社会互动建构社会。
第二节社会互动的理论一、马克思的社会交往理论1社会交往的概念没有明确下定义，交往指个人与个人、个人与群体、群体与群体之间的相互作用的所有方式，是人从事共同活动的过程。
交往具有社会性，在一定的历史和现实背景中进行。
（如，劳动）2社会交往的意义交往对于满足人们想需要，促进社会的发展有重要意义。
①交往是个体生存的需要②交往是人自我显现的方式，作为社会性生物，人只有通过交往才能表现自己。
③社会交往构建着社会。
二、符号互动论（在理论部分进行复习，这里记两个名词解释即可）1、情境定义：•情境是指人们在行动之前所面对的情况，包括作为行动主体的人、角色关系、人的行为、时间、地点和具体场合。
任何具有意义的符号只有在一定的情境之中才能确切地表示出意义。
托马斯认为，“情境定义”（definition of the situation）指，人们在自觉行动之前，会有一个审视和考虑的阶段，即要对他所面对的情境做出解释，赋予这一情境以意义。
2、拟剧论①拟剧论（Dramaturgical Theory）是从符号互动论中发展出来的，具有自身特点，说明日常生活中人与人之间相互作用的理论。
倡导者戈夫曼把社会比作舞台，把社会成员比作演员来解释人们的日常生活，代表作《日常生活中的自我呈现》。
②戈夫曼认为，社会和人生是一个大舞台，社会成员作为表演者十分关心自己在关注面前塑造能被人接受的形象。
2007年北京师范大学791社会学理论考研真题（含部分答案）科目名称：社会学理论科目代码：791一、名词解释（每题5分，共30分）1．《公社与社会》2．角色距离3．理解社会学4．《社会学方法的规则》5．《社会学原理》（孙本文）6．镜中自我二、简答题（每题20分，共60分）1．简述孔德的科学分类的思想。
2．简述帕森斯的社会行动的模式变量理论。
3．简述吴文藻先生提出的社区研究的内容与方法特点。
三、论述题（每题30分，共60分）1．当前我国社会保障制度、体系改革及社会保障理论建设急待解决的主要问题及对策分析。
2．试运用符号互动理论分析人的社会化过程中自我形成的规律性。
参考答案：科目名称：社会学理论科目代码：791一、名词解释1．《公社与社会》未提供答案，非常抱歉。
2．角色距离未提供答案，非常抱歉。
3．理解社会学答：韦伯的社会学又称“理解社会学”。
他指出社会学是一门致力于解释性地理解社会行动并通过理解对社会行动的过程和影响做出因果说明的科学。
根据这个定义，韦伯将人类的社会行动作为社会学的研究对象。
社会行动是有意义的，且意义是可以理解的。
韦伯把对社会行动的解释性理解和因果性说明作为社会学的两大任务。
从确定性角度看，理解的确定性的基础有两点：①理性的方法（如逻辑和数学），即对各种行动因素在其有意向的意义中获得完全清晰和理智的把握。
②重新体验的方法，这种理解是对别人心灵感觉的精神体验，是对别人的行动和动机的有效把握。
从操作类型看，韦伯把理解分成两类：①对主观意义的直接观察理解，即通过对社会行动的直接观察就能理解其意义。
②解释性理解，即根据动机来把握行动者赋予行动的意义。
4．《社会学方法的法则》答：迪尔凯姆的著作《社会学方法的准则》是实证主义社会学的方法论纲领。
在该书中，他为社会学确立了有别于哲学、心理学、生理学的独立研究对象：社会事实。
社会事实的存在不取决于个人，它先于个体的生命而存在，比个体生命更持久，它由先行的社会事实所造成，并以外在的形式强制和作用于人们，塑造人们的意识。
2003年北京师范大学391社会学理论考研真题（含部分答案）北京师范大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：社会学理论一、名词解释（每题5分，共30分）1．社会静力学与社会动力学2．社会事实3．《新教伦理与资本主义精神》4．AGIL系统5．《社会学原理》（孙本文）6．差序格局（费孝通）二、简答题（每题20分，共60分）1．简述孔德社会学的整体性特点。
2．简述杜尔克姆的“失范”理论。
3．简述韦伯的“理想类型”方法在社会学研究中的意义。
三、论述题（每题30分，共60分）1．帕森斯的结构功能理论与科塞的功能冲突理论为我们认识社会转型过程中出现的矛盾、问题，提供了哪些启示？2．试运用符号互动理论分析人的社会化过程中“自我”形成的规律性。
参考答案北京师范大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：社会学理论一、名词解释（每题5分，共30分）1．社会静力学与社会动力学答：①孔德的社会静力学是研究各种社会的基本秩序及某个特定整体的各个机构之间的相互关系。
也就是说，社会静力学旨在揭示人类社会的基本秩序。
它是从社会的横断面，静态地考察人类社会的结构和制度，寻找确立和维护人类社会的共存和秩序的原则孔德的社会静力学是“重建社会秩序”的宏观构想。
“秩序”是孔德“社会静力学”中的一个重要的、核心的范畴。
孔德的静力学在逻辑上包括两个部分：人性结构和社会性质结构。
充分说明了构成社会各组成部分在维持社会秩序中具有不同的功能，构成社会的元素；组织、器官在同一社会、同一时期、同一阶段具有相互作用、相互影响的功能。
②社会动力学综观的是人类理性和人类社会发展的先后必要阶段。
所叙述的是这一基本秩序在达到实证主义这一最终阶段之前所经过的曲折历程,是从社会纵的方面，动态地研究社会的变迁与进化的。
“动力学从属静力学”。
静力学和动力学提出“进步就是秩序的发展”。
社会动力学认为社会历史由一个阶段向另一个阶段的过渡，其根本原因是全部社会现实的各部门的矛盾所引起的，它包括政治方面、经济方面和才智方面。
育明教育专注于北京大学考研专业课辅导始于2006，八年辅导经验北京大学招收攻读硕士学位研究生专业目录【社会学系】育明教育推荐参考书目（解析）社会学专业·考研参考书◆一. 社会学理论1、王思斌：《社会学教程》○，北大出版社，2005年。
2、杨善华：《西方社会学理论（上、下）》○，北大出版社，2006年。
3、贾春增：《外国社会学史》○，人大出版社，2008年。
4、吉登斯：《社会学》◌，北大出版社。
2009年，870页。
5、费孝通：《乡土中国》◌、《江村经济》◌、《生育制度》◌。
6、谢立中：《西方社会学名著提要》，◌江西人民出版社，2008年。
◆二. 社会学方法1、袁方：《社会研究方法教程》○，北大出版社，1997年。
2、郭志刚：《社会调查研究的量化方法》○，人大出版社，1989年，456页。
3、袁方：《社会调查原理与方法》○，高等教育出版社，1990年，453页。
4、艾尔·巴比：《社会研究方法》○，华夏出版社，2005年。
5、卢淑华：《社会统计学》◌，北大出版社，2005年，504页。
6、郭志刚：《社会统计分析方法——SPSS软件应用》，人大出版社，1999年。
◆三. 社会学分支理论与方法1、刘艾玉：《劳动社会学教程》○，北大出版社，2004年。
2、佟新：《人口社会学》○，北大出版社，2004年。
3、杨善华：《家庭社会学》○，高等教育出版社，2006年，189页。
4、方文：《群体过程》○，中国轻工业出版社，2007年，242页。
5、王处辉：《中国社会思想史》◌，人大出版社，2009年。
◆一、社会学理论、社会学分支理论与方法◊（理论＋教程）1、王思斌《社会学教程》○重点精读○◉只看2～13章。
※概论性质的教材，反复阅读，背诵基本概念及重点知识。
㊣题型：名词解释、简答、论述；至少占40分。
2、杨善华《西方社会学理论》○精读○（笔记与书结合）※北大多位老师按照人物思想编著的教材，难度稍大，应认真阅读。
北京师范大学>> 哲学与社会学学院考研历年真题/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=C07A1366-290E-48E1-BDD B-A8CCC9267B47北京师范大学>> 哲学与社会学学院考研内部资料/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=C07A1366-290E-48E1-BDD B-A8CCC9267B47北京师范大学>> 经济与工商管理学院考研历年真题及课件/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=85DE38D0-218A-4A0D-A9 CD-8489B832FC3B北京师范大学>> 经济与工商管理学院考研内部资料/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=85DE38D0-218A-4A0D-A9 CD-8489B832FC3B北京师范大学>> 马克思主义学院考研历年真题及课件考研内部资料/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=A3EE1288-3D1E-4A8D-AC 23-C4E68E86283E北京师范大学>> 教育学部考研历年真题及课件/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=9A3D0FCF-9385-4ADC-B9 EF-F9D4D424EF4F北京师范大学>> 法学院考研历年真题及课件/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=72AA151C-3452-41E8-B24 7-4AA5BE57CEB3北京师范大学>> 心理学院考研历年真题及课件考研内部资料/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=2ED3AA75-8638-4CF7-93D 3-C56208D8C394北京师范大学>> 脑与认知科学研究院考研历年真题及课件考研内部资料/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=45D19736-6289-426D-8454 -24F07D20156A北京师范大学>> 体育与运动学院考研历年真题及课件考研内部资料/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=009B6494-277F-467A-9F6D -FD3934DE4CCE北京师范大学>> 文学院考研历年真题及课件考研内部资料/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=0A2D9957-AFB2-4253-A6 AF-A3BDB146B9FE北京师范大学>> 外国语言文学学院考研历年真题及课件考研内部资料/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=0E5E550D-BE69-45A2-B93 F-6A57458FB84E北京师范大学>> 历史学院考研历年真题及课件考研内部资料/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=B7F4836F-05C5-4B0B-B8E 7-079E2ECEB9BE北京师范大学>> 古籍与传统文化研究院考研历年真题及课件考研内部资料/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=6B4D5AD1-7127-494A-9D D9-C5456D273579北京师范大学>> 经济与资源管理研究院考研历年真题及课件考研内部资料/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=A2BB1294-598F-42A4-839 8-95742872971E北京师范大学>> 数学科学学院考研历年真题及课件考研内部资料/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=3D167D52-EA7F-4171-A0F 6-AC1148AD8066北京师范大学>> 物理学系考研历年真题及课件考研内部资料/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=3457C5C1-280D-48CA-B10 A-1A3CA125D69A北京师范大学>> 核科学与技术学院考研历年真题及课件考研内部资料/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=7F1C5B2C-5766-43BF-AEF 2-20148BD75E69北京师范大学>> 信息科学与技术学院考研历年真题及课件考研内部资料/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=7EBAD2B4-E5AB-4623-B1 21-6C6649D5D705北京师范大学>> 化学学院考研历年真题及课件考研内部资料/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=1EA69333-189A-4A9D-8C3 2-9E80BE0153C1北京师范大学>> 地理学与遥感科学学院考研历年真题及课件考研内部资料/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=55AFEBAD-47D0-466D-A3 55-1FCEBB0B3826北京师范大学>> 环境学院考研历年真题及课件考研内部资料/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=97593953-C47C-4AAB-B6 CA-9E9524067D98北京师范大学>> 生命科学学院考研历年真题及课件考研内部资料/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=C81B175D-AC35-4434-A1 EA-1453C776F0E4北京师范大学>> 社会发展与公共政策学院|中国社会管理研究院/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=0BF6842B-55FA-4428-A73 B-C70133B1A85B北京师范大学>> 管理学院考研历年真题及课件考研内部资料/WebSpecF/ExamDetail.aspx?ItemId=D308C320-5898-4752-B58 A-5AB34BD4542E。
2003年北京师范大学社会学研究方法考研真题（含部分答案）北京师范大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：社会学研究方法一、名词解释1．操作概念2．抽样误差3．利克特量表4．中介变量5．趋势研究6．测量的信度二、简答题1．三种无结构式访问法的区别2．观察法的优点3．社会学三种研究范式三、设计题已知某大学新生3000人，欲从中取一个100人的样本，进行学习生活的调查，请按照系统抽样方法设计抽样距离，假设第一个被选中的号是15号，则第10个和第80个选中的号是多少号？请为该调查问卷设计一个封闭式，一个开放式和一个相倚式问题。
四、统计分析某大学A学院270名本科生的入大学前居住地分布情况是：130在大中城市，100在小城镇，40在农村；B学院550人的情况是：400在大中城市，90在小城镇，60在农村。
试选择合适的集中趋势说明两个学院新生入学前居住地分布特点，并比较两个趋势的代表性。
参考答案北京师范大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：社会学研究方法一、名词解释1．操作概念答：操作概念是指对概念进行操作化处理，就是要给出概念的操作定义，这种定义即一套程序化的工具，它告诉研究者如何辨识抽象概念所指称的现实世界中的现象。
从大的方面看，这种操作化过程主要包括两个方面的工作：①澄清与界定概念；②发展测量指标。
2．抽样误差答：抽样误差是指总体的异质性和样本与总体范围的差异性，在用样本的统计值去推算总体的参数值时所产生的偏差。
它是样本代表性大小的一个标准。
无论采取什么样的抽样方式，这种误差都是不可避免的。
但是，抽样误差的大小是可以在样本设计中事先进行控制的。
抽样误差主要取决于总体的分布方差和抽样规模，这两个因素都可以导致抽样误差的增加或降低。
当样本规模增加时，样本统计量的随机波动程度就会降低，从而使抽样误差也降低。
3．利克特量表答：利克特量表是由美国社会心理学家利克特（R．A．Likert）于1932年在原有的总加量表基础上改进而成的。
北京大学社会学理论1997-2015年考研真题2015一、名词解释1.field(bourdea)2.双轨政治3.共同体与社会4.再社会化5.社会分化二、论述题1.涂尔干的"反常现象"2.初级群体的发展趋势及在现代社会的作用3.比较布迪厄、常人方法学、艾里亚斯对"理性"的分析4.试述对越轨行为的几种分析理论三、简答题1.中国社会心理学的最新研究理论方向2.什么是“社会性消费设施\"，分析它对城市的重要作用3.老龄化的发展趋势及对中国劳动力结构的影响4.有人说：\"解决三农问题的关键是扩大城市化，当中国城市化水平赶上欧美城市化水平(80%—90%)，三农问题就解决了，请就分析这一观点5.教育与职业地位的获得的关系以及在中国近10年的发展趋势2014一.名词解释（每题5分）1.参照群体2.文化模式3.系统和生活世界4.（哈贝马斯）滕尼斯二、论述题（每题20分）1.在越轨行为解释中默顿提出的“手段-目标”理论。
2.“sociology of postmodernity”和“postmodern sociology”两者的含义和区别。
请列举1980年以后活跃在西方当代社会学理论中的分别代表这两种类型的社会学家，阐述他们的观点并分析差异。
3.布鲁默的符号互动理论的主要观点及其对社会学研究的意义。
4.现代城市中初级群体的衰落及其原因。
三.简答题（每题10分）1.中国社会心理学实现“文化自觉”的可能途径。
2.我国城市人口比例53%，而城市户口只有35%，这种现象叫做“伪城市化”。
现在城市中农民工越来越多，但是这些农民工未能真正进入城市生活。
有学者提出“伪城市化”。
请你分析原因并提出解决办法。
3.农村发展对于现代中国的意义。
4.计划生育政策实施30年以来对中国城乡人口结构、家庭功能和消费模式的影响。
5.从制度和结构的角度，谈谈中国非正规就业的特点和变化趋势。
一、名词解释印象管理（戈夫曼）机械团结与有机团结（杜尔克姆）复式角色安全阀（科塞）《江村经济》二、简答题简述帕雷托精英循环理论简述帕森斯的社会行动的模式变量理论简述吴文藻先生提出的社区研究的内容与方法特点三、论述题试分析当前我国户籍制度改革的社会意义试比较布劳理论与霍曼斯理论的异同20XX年社会学研究方法试题一、名词解释横剖研究法整群抽样建构效度行为标志观察法重点访问复本信度二、简答题举例说明假设的几种表达方式简述抽样设计中确定样本容量的因素举例说明运用类型法建立综合指标的过程三、计算题下面是对吸烟者年龄分布状况的调查获得的数据：21-24岁212人25-34岁273人35-44岁257人45-54岁226人55-64岁152人65以上89人（1）根据上面资料作统计表（频次、频率）、直方图、折线图；（2）计算四分互差；（3）如何准确比较21-24岁人群与55-64岁人群中吸烟人数的多少？为了解受教育年限与职业声望的关系而进行一项抽样调查，获8组数据：X（年限）12 16 9 19 21 10 5 12Y（声望）70 80 50 86 90 65 44 75一、名词解释社会静力学与社会动力学社会事实《新教伦理与资本主义精神》AGIL系统《社会学原理》（孙本文）差序格局二、简答题简述孔德社会学的整体性特点简述杜尔克姆的“失范”理论简述韦伯的“理想类型”方法在社会学研究中的意义三、论述题帕森斯的结构功能理论与科塞的功能冲突理论为我们认识社会转型过程中出现的矛盾、问题，提供了哪些启示？试运用符号互动理论分析人的社会化过程中“自我”形成的规律性。
20XX年社会学研究方法试题一、名词解释操作概念抽样误差利克特量表中介变量趋势研究测量的信度二、简答题三种无结构式访问法的区别观察法的优点社会学三种研究范式三、设计题已知某大学新生3000人，欲从中取一个100人的样本，进行学习生活的调查，请按照系统抽样方法设计抽样距离，假设第一个被选中的号是15号，则第10个和第80个选中的号是多少号？请为该调查问卷设计一个封闭式，一个开放式和一个相倚式问题。
四、统计分析某大学A学院270名本科生的入大学前居住地分布情况是：130在大中城市，100在小城镇，40在农村；B学院550人的情况是：400在大中城市，90在小城镇，60在农村。
试选择合适的集中趋势说明两个学院新生入学前居住地分布特点，并比较两个趋势的代表性。
一、名词解释《群学肄言》《北平生活费之分析》（陶孟和）文化模式先赋角色和自致角色主体我与客体我显功能和潜功能二、简答题如何理解社会设置的可重复性简述梁漱溟的乡村建设理论与实践比较韦伯与帕森斯社会行动概念的异同三、论述题系统阐述社会学功能主义理论的产生和发展过程，并就这一理论在当前我国社会学研究与社会发展实践中的作用，谈谈你的看法。
结合我国社会现代化的过程，谈谈你对现代化理论中的趋同论和依附论的认识20XX年社会学研究方法试题一、名词解释个案调查层次谬误抽样框参与观察解释性研究测量的效度客观陈述法二、简述题简述社会学的三种研究范式简述文献法中文献的主要类别举例分析简单随机抽样和偶遇抽样的区别三、设计题某课题组正在进行一项关于社会流动的研究，他们想设计一个有关城市的原居民和外来流动人员之间关系的量表，请你帮助他们完成这个工作。
（要求：你的量表不得少于5个问题，并说明你的量表是总加量表，还是累积量表。
）根据你自己有关调查研究的知识，为上述研究的课题组分别选定一个定类变量，一个定序变量，一个定距变量作为调查时的指标。
该课题组打算邀请你为他们设计一份问卷，请你根据该研究题目的特点，分别设计一个封闭式问题，一个开放式问题和一个相依问题。
该课题组打算在北京、上海、武汉、广州和重庆五个城市调查2500名原住居民（每城市500人），以了解大城市原住居民对社会流动的态度，请你以任何一个城市为例，设计一个三阶段抽样方案。
四、统计分析题『该题是20XX年统计分析题的翻版』某大型公司2000年度招收270名毕业生所属专业情况：130名人文和社会科学类学生，100名管理类学生，40名理工类学生；20XX年度招收的550名毕业生所属专业情况：400名人文和社会科学类学生，90名管理类学生，60名理工类学生。
试帮助该公司做一个简单的新员工人力资源结构分析。
（提示：选择合适的集中趋势说明该公司两个年度招收毕业生专业特点特点，并比较两个趋势的代表性。
）20XX年社会学理论试题一、名词解释《社会行动结构》《农村社会学》（杨开道）区位理论目标--手段说伊丽莎白济贫法案社会交换二、简答题简述帕森斯的“模式变量”理论简述潘光旦的“民族位育之道”简述齐美尔的“形式社会学”思想三、论述题论述符号互动理论的形成过程及主要观点，阐述这一理论在人的社会化研究中的意义。
综述国内外有关社会保障思想的理论，你认为根据当前我国的实际情况，在社会保障政策的制定以及实施中应坚持什么样的思想原则。
20XX年社会学研究方法试题一、填空题社会研究的方法体系三层次是（）、（）、（）。
变量间的关系是指两个或两个以上的变量相联系的性质，它们主要有三种类型，分别是（）、（）、（）。
社会学家特纳把当代社会学理论主要形式归纳为四类，它们分别是（）、（）、（）、（）。
社会学研究中的分析单位有5个层次，分别是（）、（）、（）、（）、（）。
二、名词解释扎根理论抽样框重点访问民意测验概念组分析参数值三、参数说明题（要求：对方法作出简要说明，并用恰当的实例说明题目中的具体方法。
）整群抽样物质痕迹观察边缘编码四、辨析题试比较社会学研究中定量方法和定性方法的优缺点。
五、应用设计题某课题组研究城市居民代际职业流动问题，需要进行问卷调查。
课题组设计好的问卷中有两道题不太恰当，兹列如下，请你指出其错误并加以修改。
其一：职业流动会增强社会活动能力，促进社会进步，请问你认为中国社会的职业流动水平是否应该提高？A应该大幅度提高B应当适度提高C可以保持现状D不必提高其二：和你父母相比，你认为你在就业前的知识训练是否更为充分？A是更充分B差不多C不如父母充分D说不清楚请你根据这一课题的范围，设计三个问题，它们分别用以测量一个定类变量、定序变量和一个定比变量。
请你为课题组设计一个用以测量调查对象的就业观念的矩阵形式的问题，要求至少包括5个子问题。
请你用类型法设计一个综合指标，用来衡量调查对象本人和其父亲受教育水平的代际变动情况。
（提示：须说明指标以及其取值的具体含义。
）六、统计分析题承上题，课题组用设计好的问卷开展了试调查，试调查共调查了12人，这12位调查对象年龄分布状况是：30岁25岁28岁30岁40岁20岁30岁32岁44岁18岁20岁25岁请计算出这12人年龄的众值、中位数、均值和极差。
你认为，用以上统计结果中哪一取值来说明这12人的年龄特征比较合适？为什么？20XX年社会学理论试题一、名词解释《社会行动的结构》控制转让理论（科尔曼）社会进化论形式社会学剩遗物与派生学（帕雷托）《生育制度》二、简答题简述伯吉斯的“同心环带”的模型简述陈达的“中国人口研究”方法以米德的“角色扮演”思想阐述社会化的实质三、论述题试运用墨顿的“功能分析范式”，分析当前我国制度化过程中的问题以及建设途径。
阐述贫困问题研究的个体解释、文化论解释与结构论解释的特点，并在3种解释观点的基础上，提出对解决当前我国贫困问题的社会保障、社会工作与社会政策措施的看法。
20XX年社会学研究方法试题一、名词解释集中趋势试错法投入理解法追踪研究重测信度行为标志观察法民意测验二、简述题在社会计量法当中除了经常采用以问题为“准绳”的测量方法外，还有其它测量方法，请说明这些其它方法。
对比分析分层随机抽样和定额抽样的特点。
在使用访问法收集资料时，如何做好访问的准备工作？三、设计题某课题组正在进行一项关于人才的研究，在统计方案中，设计者根据统计需要，在某些分析中把“年龄”变量赋值为定序变量，而在另一些分析中把“年龄”变量赋值为定距变量。
现在请你根据这两种赋值各设计一个“年龄”的操作定义。
承上题，课题组成员设计了一个有10条陈述的关于人才适应环境能力的利克特量表，找了20个调查对象进行试调查，以下是得分1—5名和16—20名的调查对象的分值情况，请你在计算这些陈述的分辨系数的基础上帮助课题组选出8条陈述（以序号表示）。
陈述1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 个人总分调查对象人才1 4 5 5 3 5 4 3 5 2 549人才2 3 4 4 5 4 2 5 4 1 446人才3 5 4 3 4 5 3 4 4 2 445人才4 4 4 4 5 3 3 4 5 1 545人才5 5 5 3 4 4 4 3 2 2 443人才16 2 2 4 3 3 1 4 2 2 532人才17 2 2 2 4 2 1 3 3 2 432人才18 1 3 2 1 3 2 1 2 2 529人才19 1 1 2 2 3 3 4 1 1 426人才20 1 1 1 1 2 2 3 2 2 321承上题，该课题组打算在北京市调查500名高学历人才，你认为他们采用何种抽样方法较为适当？请说明理由。
四、统计分析题承三大题，现有10位试调查对象，其8月份收入水平为5000元、3000元、800 0元、2000元、4500元、7000元、9000元、5000元、4000元、5000元。
试分别计算其众值、中位值和算术平均数。
你认为选择哪个值说明总体特征合适？为什么？承三大题，以下是8位调查对象的工作年限和年收入的统计表，请计算出工作年限和年收入的回归方程。
『该题是20XX年统计分析题的翻版』X（年限）12 16 9 19 21 10 5 12Y（收入）70 80 50 86 90 65 44 75 单位：千元20XX年社会学理论试题『与以往考过的试题有很多重复』一、名词解释《公社与社会》《社会学方法的法则》理解社会学《社会学原理》镜中自我（缺）二、简答题简述孔德的科学三段论简述帕森斯的社会行动的模式变量理论简述吴文藻先生提出的社区研究的内容与方法特点三、论述题结合我国当前社会保障制度的实施情况，谈谈在社会保障政策的制定以及实施中应坚持什么样的思想原则，社会保障理论应该如何发展。
试运用符号互动理论分析人的社会化过程中“自我”形成的规律性。
20XX年社会学研究方法试题一、名词解释平均人深度访问结构式观察（缺）（缺）（缺）二、简答题简述信度和效度的关系简述分析单位有几种类型简述文献法的优点与缺点二、设计题分别就“中学生价值观”、“中学生财富观”各设计四个指标。
就“中学生价值观”建立一个语义差异量表。
（具体内容缺）一道关于系统抽样的题目，题干内容数据、文字说明较多，容易误导学生这是一道复杂的题目，事实上只用到系统抽样这一方法。
