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我亲爱的甜橙树读书笔记5篇我亲爱的甜橙树读后感1《我亲爱的甜橙树》讲述的是男孩儿泽泽的故事。
泽泽是一个调皮、淘气、喜欢恶作剧的男孩儿，在家人和邻居眼里是个无恶不作的人，几乎所以令人所气愤的事他都做过，可他毕竟是小孩子，还是男孩儿，自然会有些调皮。
虽然泽泽经常恶作剧，但是他没有恶意，只是为了好玩。
泽泽很爱捣蛋，所以常常挨揍，后来他找到了一棵“会说话的甜橙树”，每当挨批评时，他便找到甜橙树诉说他的苦衷。
在学校里，泽泽的女老师因为长得不漂亮，而没有学生送花给她，泽泽不想女老师伤心，而去别人家摘了一朵花送给老师。
虽然随意摘别人的花的做法是不对的，但这也体现了泽泽有金子一样的心。
国外的圣诞节和我们中国的过年一样，喜气洋洋，每个孩子都盼望过这样的节日，学校放假，有很多好吃的东西，还可以收到礼物。
我记得儿子小时候过圣诞节，问他要什么礼物，如果听话晚上圣诞老人就会把他想要的东西给他送来，当时儿子小就相信我们说的，那一天他都非常乖，第二天早上一睁眼就发现他想要的礼物在他眼前，他高兴的手舞足蹈，后来随着年龄的增长他知道这是一个童话故事，他还是希望自己生活的童话世界里。
主人公泽泽也不例外，他也希望自己可以得到圣诞礼物，他发现自己没有收到礼物很沮丧、很失望，他禁不住大叫道“有个穷爸爸真是糟糕透顶!”，这句话正好被爸爸听到，爸爸瞪着大眼睛，从那目光中泽泽读出了巨大的悲痛，他意识到自己说错话了，他想向爸爸认错，他背着擦鞋的箱子去外面给人家擦鞋挣钱，要给爸爸买一个礼物，这样爸爸就会高兴了。
泽泽通过自己的努力给爸爸买了一个礼物---一包香烟，但把礼物给爸爸时，爸爸温柔的把泽泽搂在怀里。
通过这件事可以看到泽泽是一个有爱的孩子。
泽泽虽然在家人和邻居眼里是个不折不扣的小恶魔，但在老葡眼中他就是一个天使，老葡尊重泽泽，爱护当泽，要求用他的温柔安抚了泽泽被打后受伤的心灵，他们俩成了忘年交，泽泽有了一个知心的朋友——老葡。
老葡代替了那一棵“会说话的甜橙树”在泽泽心中的位置。
甜橙树阅读题答案《甜橙树》阅读原文在油麻地最大的一棵甜橙树下，傻子弯桥睡得真香啊!三瓢、浮子和红扇来到甜橙树下，低头弯腰，轻轻地绕着弯桥转圈，转累了，就轻轻地坐下来，或望着睡得正香的弯桥，或互相挤眉弄眼，或各自挪挪屁股，脸上都有一种压抑不住的快乐。
三瓢觉得腿有点坐麻了，拉着浮子跑到甜橙树背后撒尿。
红扇害臊，嘴咕嘟着，将脸扭到一边。
当三瓢、浮子系上裤子，低头看了一眼由他们尿成的小小烂泥塘时，他们同时互相感应到了心里生起的一个念头。
三瓢捡起一根小木棍，浮子摘了一张青麻叶，红扇拔了四五根狗尾巴草，他们先是在弯桥脸上涂了个“八”字胡，然后干脆扔掉手中的狗尾巴草，直接用手蘸上青麻叶上的黑泥浆，在弯桥脸上涂抹起来……红扇先笑起来，随即三瓢他们一个接一个地笑了起来,笑声越来越大，越笑越疯，直笑得东倒西歪。
弯桥在笑声中醒来了。
惊奇地：“三瓢、浮子、红扇，你们都在这儿呢!”他半眯着，“你们知道吗?我刚才做了一串梦，把你们一个一个地都梦到了。
”三瓢、浮子、红扇有些惊讶与好奇，一个个围着弯桥坐在地上。
“先梦见的是红扇。
那天很热，热死人了。
我跟红扇躲到甜橙树下吃橙子，一人一只大橙子。
吃着吃着，树阴变小了，越变越小，我们就挤一块儿。
树阴越来越小，下面只能站一个人，红扇让我在树阴下，我跳出来，她又把我推到树阴下。
我不干，她就跺脚。
树阴像一把伞，阴凉阴凉的。
红扇就站在毒太阳下，渐渐地，她的头发晒焦了，红扇用舌头舔焦干的嘴唇，我看着就哭了，一大滴眼泪掉到了地上，潮了。
潮斑长大、长大，不知怎地，就变成了树阴，越变越大，越变越大，一直又变到一块田那么大。
”三瓢、浮子和红扇都坐着不动。
“接着我就梦见了三瓢，”弯桥回想着，“是在荒地里。
我们走了好多天好多天，就是走不出荒地。
那才叫荒地呢，看不到一条河，看不见一点绿，满眼的枯树，枯草。
我总是走不动，三瓢就使劲拉着我。
枯草突然就烧着了，一忽儿就变成了一大片火，三瓢拉着我拼命跑。
后来，我实在跑不动了，三瓢解开裤带，拴在我脚脖子上，拖着我往前走。
我推荐--《我亲爱的甜橙树》
当我读完《我亲爱的甜橙树》这本书时，我感受到了浓浓的爱。
这本书讲述了五岁的小男孩泽泽调皮捣蛋，被人们骂作“小魔头”、“害人精”……郁闷的泽泽只能找院子里的甜橙树倾诉。
后来他遇到了这个世界上他最喜欢的人——老葡，老葡教会他爱和温柔，泽泽慢慢改掉了坏习惯，变得快乐起来。
后来不幸发生了，甜橙树被砍了，老葡也出车祸死了。
伤心的泽泽病了，在大家的关心下泽泽又振作起来的故事。
这本书最让我感动的就是老葡对泽泽的爱。
他教泽泽文雅地吃面包；他耐心地听泽泽讲家里鸡毛蒜皮的小事；他为泽泽糟糕的圣诞节而流泪；他开车带泽泽出去兜风……老葡无微不至地爱像春雨润泽了泽泽的心田。
泽泽也因此美好起来。
这本书让我们感到爱像一股暖流，可暖人心，让人奋进；爱像一副良药，能治愈千疮百孔的心。
我建议大家都看看这本书！。
《我亲爱的甜橙树》读后感蚌湖小学一（2）班苏炜兴《我亲爱的甜橙树》，泽泽给我留下了太多的思考。
泽泽，跟我们一样大，他就那么聪明、善良、宽容。
他认识了很多字，这是一个让全家目瞪口呆的事；他小小的年纪却把小弟弟照顾得非常好；他溜到别人家的花园“偷”花送给老师，是因为这位老师是经常拿钱给他买面包的老师，虽然遭到学校的批评，但他依然得到老师温柔的表扬：你是一个有金子一样心的孩子；他生活在一个贫穷的家庭，爸爸失业了，不能在圣诞节送给他礼物。
在他得不到渴望的礼物时，反叛和悲伤的情绪让他禁不住说：有个穷爸爸真是糟糕透顶！不料这句话却让爸爸听到了。
从爸爸的目光中他读出了巨大的悲痛，欲哭无泪的悲痛。
于是他背起擦鞋箱出去挣钱，只为给爸爸买一包烟来取得爸爸的原谅，甚至对爸爸说：“以后你要打我的时候，我再也不抱怨你，你想打就打吧。
”《蚂蚁的醒悟》读后感蚌湖小学一（2）班李想妈妈给我买了许多书，但我最喜欢的是《蚂蚁的醒悟》这本书，它深深地吸引了我。
这则寓言说的是一只小蚂蚁不小心钻入了牛角，一开始它认为牛角是一个宽阔的隧道，于是就往里爬。
谁料，脚下的路越走越窄，最后竟难以容身。
这只小蚂蚁并没有气馁，而是认真思考了一番，最后决定调过头来，重新开始，结果发现路越走越宽，最后见到了蓝蓝的天空。
故事虽然短小，但道理却很深。
他告诉我们：在遇见困难和挫折时，不要轻易放弃，而是应该停下来认真思考，尝试用另外的方式去做，这样也许会收到意想不到的效果。
在我们的生活中，也时常会遇到一些麻烦和挫折。
例如：在学习上遇到了难题，家中遇到了不幸，还有像大地震这样的自然灾害。
我们是怨天尤人、停滞不前呢，还是要认真思考一下，从头开始呢?我想：我们要像小蚂蚁那样坚强一些，最后一定会战胜困难。
在这里，我奉劝同学们：当遇到困难时，我们千万别钻牛角尖，不要垂头丧气，而是应该静下心来，认真思考，努力寻找解决问题的好办法。
因为：不经历风雨，不能见彩虹。
暴风雨后的彩虹才是最灿烂的!《青少年礼仪》读后感蚌湖小学一（2）班苏梓健我读了《青少年礼仪》这本书之后，使我学会了很多关于礼仪的事情，对人要有礼貌，孝顺父母，让我懂得自尊、自重和如何尊敬别人，使我认识到为人处事的学问，也知道礼仪是一张交往日益濒繁的名片，帮助我规范言行举止，学会待人接物，塑造良好形象，赢得社会的尊重，所以我们从小就做到“礼之用，和为贵”礼仪天下。
作文《我亲爱的甜橙树》如何写梗概英文回答：I would start by writing a brief summary of "My Beloved Orange Tree" in English. "My Beloved Orange Tree" is a touching story about a young boy named Zeze who forms a special bond with an orange tree in his backyard. The tree becomes his friend and confidant, and Zeze shares his thoughts and feelings with the tree. The story explores themes of friendship, loneliness, and the power of imagination. As Zeze navigates the challenges of hisdifficult childhood, the orange tree provides him with comfort and support. The novel beautifully captures the innocence and vulnerability of childhood, and theimportance of finding solace in unexpected places.中文回答：《我亲爱的甜橙树》是一部关于一个名叫Zeze的男孩和他家后院的一棵橙树之间特殊情感的感人故事。
橙树成了他的朋友和知己，Zeze和橙树分享他的想法和感受。
故事探讨了友谊、孤独以及想象力的力量。
在Zeze面对艰难童年时，橙树给予了他安慰和支持。
我亲爱的甜橙树〔共5篇〕第1篇：我亲爱的甜橙树暑假里我读了一本书——《我亲爱的甜橙树》，它告诉了我许多人生的含义。
在这本书中，作者德瓦斯康塞洛斯为我们讲述了一个小男孩泽泽悲惨的童年生活。
小泽泽出身在一个贫穷的人家，家中有许多兄弟姐妹，爸爸失业了，只靠阿妈和姐姐的工资来养家糊口。
他家搬进了一个新房子，在后院他认识了他的新朋友——甜橙树明基诺；在一次游戏中，他认识了一个西班牙人——老葡。
在书中我们可以理解到，即使是在西方最重要的圣诞节，泽泽和他的弟弟也没有得到家人们赠送的礼物。
为了给爸爸一份圣诞礼物，泽泽也必须去给别人擦鞋子。
泽泽是个淘气的孩子，他一直对家人对他的打骂痛恨在心。
最后，他最好的朋友——甜橙树被砍了，他的老葡也在一次交通事故中丧生了……泽泽在爱的鼓励下渐渐理解了家人，也渐渐长大。
文章中五岁的小主人公泽泽，因为淘气屡次成为家里人的“出气筒”，每当挨罚的时候他就去找自家后院的甜橙树聊天……虽然承受着太多的家庭暴力，但他却有着金子一般的心，如；照顾小弟弟路易斯，给教师带玫瑰花，把教师给的点心分给比自己还要贫穷的同学……小小年纪就学会爱教师。
爱同学。
爱家人，学会了珍惜身边的每一个事物，学会了温顺的含义。
他不再搞恶作剧，变得对一切都温顺，因为他发现原来现实生活中也能感受到温顺与爱，他的哥哥姐姐甚至觉得他已经变成了另一个孩子，就当他满怀希望时，老天爷却给他开了两个天大的玩笑；第一；因为修路而要砍掉小甜橙树第二；朋友老葡突遇车祸。
让泽泽满怀的希望破碎了......把我们的童年与泽泽的童年进展比照；童年的我们快快乐乐。
自由自在地玩耍而童年的泽泽却学会了许多我们小学才学会的道理。
这本书告诉我们什么是真正的爱，什么是离别的痛苦。
不同的环境，不同的童年，造就了不同的人生，像泽泽一样学会爱教师。
爱同学。
爱家人，学会珍惜身边的每一个事物，学会温顺的含义。
这就是我读完这本书的收获。
第2篇：我亲爱的甜橙树“我跑到后院，可是，这里只有一些长得很高的龙爪草、几棵带刺的老甜橙树，靠近水沟的地方有一棵小小的甜橙树。
甜橙树在油麻地最大的一棵甜橙树下，傻子弯桥睡得真香啊！三瓢、浮子和红扇来到甜橙树下，低头弯腰，轻轻地绕着弯桥转圈，转累了，就轻轻地坐下来，或望着睡得正香的弯桥，或互相挤眉弄眼，或各自挪挪屁股，脸上都有一种压抑不住的快乐。
三瓢觉得腿有点坐麻了，拉着浮子跑到甜橙树背后撒尿。
红扇害臊，嘴咕嘟着，将脸扭到一边。
当三瓢、浮子系上裤子，低头看了一眼由他们尿成的小小烂泥塘时，他们同时互相感应到了心里生起的一个念头。
三瓢捡起一根小木棍，浮子摘了一张青麻叶，红扇拔了四五根狗尾巴草，他们先是在弯桥脸上涂了个“八”字胡，然后干脆扔掉手中的狗尾巴草，直接用手蘸上青麻叶上的黑泥浆，在弯桥脸上涂抹起来……红扇先笑起来，随即三瓢他们一个接一个地笑了起来，笑声越来越大，越笑越疯，直笑得东倒西歪。
弯桥在笑声中醒来了。
惊奇地：“三瓢、浮子、红扇，你们都在这儿呢！”他半眯着，“你们知道吗？我刚才做了一串梦，把你们一个一个地都梦到了。
”三瓢、浮子、红扇有些惊讶与好奇，一个个围着弯桥坐在地上。
“先梦见的是红扇。
那天很热，热死人了。
我跟红扇躲到甜橙树下吃橙子，一人一只大橙子。
吃着吃着，树阴变小了，越变越小，我们就挤一块儿。
树阴越来越小，下面只能站一个人，红扇让我在树阴下，我跳出来，她又把我推到树阴下。
我不干，她就跺脚。
树阴像一把伞，阴凉阴凉的。
红扇就站在毒太阳下，渐渐地，她的头发晒焦了，红扇用舌头舔焦干的嘴唇，我看着就哭了，一大滴眼泪掉到了地上，潮了。
潮斑长大、长大，不知怎地，就变成了树阴，越变越大，越变越大，一直又变到一块田那么大。
”三瓢、浮子和红扇都坐着不动。
“接着我就梦见了三瓢，”弯桥回想着，“是在荒地里。
我们走了好多天好多天，就是走不出荒地。
那才叫荒地呢，看不到一条河，看不见一点绿，满眼的枯树，枯草。
我总是走不动，三瓢就使劲拉着我。
枯草突然就烧着了，一忽儿就变成了一大片火，三瓢拉着我拼命跑。
后来，我实在跑不动了，三瓢解开裤带，拴在我脚脖子上，拖着我往前走。
《我亲爱的甜橙树》简介
《我亲爱的甜橙树》是巴西作家若泽毛罗德瓦斯康塞洛斯的代表作，这是一部具有自传性质的小说，讲述了一个五岁小男孩泽泽的故事。
泽泽出生在一个贫困的家庭，父亲失业，母亲生病，整个家庭陷入了困境。
在这样的环境中，泽泽成为了家人的出气筒，尤其是他的父亲，总是因为生活的压力而粗暴地对待他。
然而，泽泽并没有因此变得沉默和孤僻，他用自己的想象力和一棵甜橙树成为了最好的朋友，倾诉着自己的心声。
在外界，泽泽没有朋友，但在他的内心世界里，他有着丰富的情感和想象力。
他把所有的心事都倾诉给那棵会说话的甜橙树，这棵甜橙树成为了他生活中最珍贵的伙伴。
然而，当甜橙树因为修路而被砍掉时，泽泽感到十分伤心和失落。
就在这时，泽泽遇到了老葡，一个愿意倾听、赞扬他的长辈。
老葡的出现让泽泽重新感受到了温暖和关爱，他成为了泽泽最想念的倾诉对象。
然而，好景不长，老葡在一次车祸中离世，泽泽再次失去了他生活中的重要支撑。
尽管经历了种种痛苦和挫折，泽泽并没有放弃对生活的热爱和向往。
他用自己的方式去理解和应对生活中的种种问题，展现出了一种难得的勇气和智慧。
最终，泽泽变得对一切都温柔，他不再搞恶作剧，成为了一个更加成熟和坚强的人。
这部小说用细腻的笔触描绘了泽泽的成长历程，同时也揭示了社会现实中的一些问题，如家庭暴力、贫困、孤独等。
整部作品以父爱为主线，按照父爱的失去、追寻与获得勾勒故事，是一部具有深刻教育意义的儿童小说。
2015.4.19(第1期)《我亲爱的甜橙树》金鼎书社“一周一书秀”——走进00后的阅读世界1、内容：许吉松老师和孩子们一周同读一本书，一起分享、一起讨论、一起走进书的世界。
2、形式：现场视频录制3、时间：4月19日（星期日）晚7:00-8:00地点：金鼎书社参加人数：5-10人（参与者可获得借阅金鼎书社任意书籍1本，借阅期限1周。
）4、报名方式：在微信中回复“姓名+年级+我要报名”即可。
本周阅读：《我亲爱的甜橙树》一个让数亿读者感动落泪的5岁男孩，一个爱与温柔的动人故事，故事的结尾，傻瓜王子对圣像说：“为什么要把真相告诉孩子们呢？”到底真相是什么？为什么让人民文学出版社的编审马玉梅老师发出这样的感叹：“多少次因为自己当你停止喜欢一个人，他就会在你心里慢慢死去。
泽泽是一个敏感、早熟的小男生；有时顽皮如恶魔，有时善良如天使。
他有一个很受他疼爱的小弟弟、两个姊姊一个哥哥——还有一个姊姊生下来就送给亲戚抚养了。
爸爸失业后工作迟迟无著，圣诞夜的晚餐桌上只有土司和咖啡，上学时书包里没有午餐。
大人们忙於生计，能给泽泽的爱是那么少，他只能藉著恶作剧，聊以增添贫乏生活的乐趣并引起大人们的注意——往往是一阵好打。
鞭打与斥喝一次次摧折他稚嫩的身心，如是循环往复。
五岁那年，泽泽在后院「驯养」了一棵小小的甜橙树，小树成为最愿意倾听他的快乐与烦恼的密友。
同一年夏天，泽泽认识了街头走唱人和待他如子的葡萄牙人，使他的小世界中有了音乐、温暖与爱。
就在他快乐地大口啜饮爱的蜜汁时，一场意外迎面袭来，逼著泽泽在一夕之间长大……作者在四十八岁时以温情之笔写下这个自传性质的故事，宛如寄了一封信给五岁泽泽——以及许多和泽泽一样经历过敏锐少年时的人，充满了温情。
读者评价陈启雄教授的故事，让我想起《我亲爱的甜橙树》这个故事，故事里的泽泽也是贫苦人家小孩，像是巴西电影《中央车站》里的约书亚一样。
泽泽遇到了一个可以跟他说话的一棵甜橙树，甜橙树变成他的成长依靠，贫苦生活的苦闷完全由甜橙树来帮他分担。
我亲爱的甜橙树读书笔记最近读了一本让我内心充满温暖与感动的书——《我亲爱的甜橙树》，它就像一颗闪耀着光芒的星星，照亮了我内心的角落。
这本书的主人公是一个叫泽泽的小男孩，他的生活并不如意，充满了贫穷、责骂和孤独。
但就是在这样艰难的环境中，他与一棵甜橙树结下了深厚的情谊。
泽泽是个调皮捣蛋的孩子，在大人眼中，他似乎总是在惹麻烦。
他会在街道上奔跑，和小伙伴们打闹，把家里弄得一团糟。
可当我深入去读他的故事，才发现他的那些调皮行为背后，其实是一颗渴望爱与关注的心。
有一次，泽泽为了引起家人的注意，故意把鞋子弄坏。
他满心期待着家人会关心他为什么这么做，然而等来的却是一顿责骂。
那一刻，他小小的心灵受到了深深的伤害。
我仿佛能看到他低垂的脑袋，那充满失落的眼神，让人心疼不已。
他的家里很穷，父母为了生计奔波劳累，没有太多的时间和精力去耐心倾听他的心声。
泽泽在学校里也不受待见，老师认为他是个调皮捣蛋无可救药的孩子。
可是，泽泽内心深处有着无尽的想象力和善良。
那棵甜橙树，成为了他唯一可以倾诉的对象。
他会爬上树，和树聊天，分享自己的快乐和悲伤。
他会告诉甜橙树自己的梦想，说自己长大后要当一个飞行员，带着甜橙树一起飞翔。
他会靠在树干上，感受着微风的抚摸，仿佛那就是甜橙树给他的拥抱。
甜橙树从来不会责备他，总是默默地倾听着。
泽泽会对着甜橙树唱歌，那些稚嫩的歌声在空气中飘荡，仿佛带着他所有的希望和梦想。
还有一次，泽泽在路上遇到了一个卖艺人。
卖艺人的表演精彩绝伦，泽泽看得入了迷。
他没有钱给卖艺人，但他用自己最真诚的笑容和掌声表达了对卖艺人的喜爱。
卖艺人感受到了泽泽的真诚，送给了他一个小礼物。
那一刻，泽泽的脸上绽放出了无比灿烂的笑容，那是一种纯粹的快乐，没有任何杂质。
泽泽的故事让我想到了自己的童年。
小时候，我也会因为想要引起大人的注意而做出一些调皮的事情，也会有自己内心的小世界，充满了奇思妙想。
读完这本书，我深深地被泽泽的坚强和善良所打动。
《我亲爱的甜橙树》阅读资料一、填空题1.泽泽捡了（）当门票。
2.泽泽一家吃的圣诞晚餐是（）。
3.泽泽帮科基诺先生擦鞋，他给了泽泽（）。
4.泽泽擦鞋赚钱是为了给爸爸买（）。
5.泽泽搬家是用（）拉的。
6.那辆火车叫（）。
7.那条黑色丝袜被泽泽做成了（），吓坏了工厂里的( )。
8.路西亚诺是一只（）。
9.泽泽给甜橙树起的名字叫（）。
10.塞西莉亚老师眼睛上长了一块（），她的花瓶里收到的唯一一朵花是（）送的。
（）。
二、选择题。
1.泽泽送给老师的花是（）的。
A.买来的 B.路边摘的 C.偷来的2.在泽泽心里,那个会说话,会观察的东西叫() A.眼睛 B.思想C.嘴巴3.泽泽用( )涂在地上,想让人们滑倒. A.蜡烛 B.润滑油 C.香油4.每星期二，泽泽和歌手出去卖歌篇是为了（）。
A.赚钱 B.买东西 C.送歌篇给姐姐5.偷邻居家的番石榴时，泽泽被（）划破了脚。
A.刀片 B.石头C.玻璃6.泽泽脚受伤时，（）帮他骗了家人。
A.路易斯 B.格洛里亚 C.托托卡7.第二天上学时，（）带他去医院包扎。
A.格洛里亚 B.爸爸 C.葡萄牙人8.泽泽用卖弹球和明信片换来的钱买（）。
A.面包 B.练习本C.丝纸9.甜橙树最终被（）。
A.卖了 B.移走 C.砍掉10.泽泽嘴里的“月光”指（）。
A.宝石 B.小白马 C.玩具三、判断题1.泽泽的爸爸后来找到了工作。
（）2.埃德蒙多伯伯的眼镜被泽泽收在了树底下。
()3.泽泽的妈妈是巴西人。
（）4.泽泽是从水沟钻进塞莉纳家后院的。
（）5.爸爸因为泽泽唱阿里奥瓦尔多的歌把他毒打了一顿。
（）6.泽泽和弟弟路易斯拿到了赌场发放的玩具。
（）7.那棵甜橙树真的会说话。
（）8.泽泽和葡萄牙人成了很要好的朋友。
（）9.泽泽要妈妈给他买雅各布小了的衣服，妈妈没有答应他。
（）10.托托卡让泽泽去帮他打架，结果赢了。
（）四、简答题1.泽泽做了哪些调皮的事情？（至少写三件）2.泽泽在家人眼里是个什么样的孩子?在老师眼里又是怎样的呢？3.读了《我最亲爱的甜橙树》这本书，你觉得泽泽是个什么样的男孩？答案部分《我亲爱的甜橙树》阅读资料一、填空题11.泽泽捡了（甜橙树的叶子）当门票。
我亲爱的甜橙树读书笔记《我亲爱的甜橙树》这本书，就像一颗埋在心底的糖果，每次回味都能泛起甜蜜又酸涩的滋味。
故事的主人公泽泽，是一个让人心疼又喜爱的小男孩。
他生活在一个并不富裕的家庭，小小的年纪却承受了太多本不该属于他的烦恼。
然而，就是在这样艰难的环境中，他与那棵甜橙树之间的故事，却如同一束温暖的光，照亮了他的世界。
泽泽的家庭充满了各种问题。
父母为了生计奔波，常常无暇顾及他的感受。
兄弟姐妹众多，也使得他在家庭中很难得到足够的关注。
他调皮捣蛋，似乎是为了引起大家的注意，可换来的往往是责骂和惩罚。
但就是这样一个看似顽皮的孩子，内心却无比柔软和敏感。
记得书中有一个情节，让我印象特别深刻。
有一次，泽泽看到邻居家的小孩有一个漂亮的玩具火车，他心里羡慕极了。
回到家后，他试图自己用一些废旧的材料来制作一个小火车。
他找来了木板、钉子、还有一些旧轮子，满心欢喜地开始动手。
可是，对于一个小孩子来说，这可不是一件容易的事情。
钉子扎到了手，鲜血直流，他疼得直掉眼泪。
但他没有放弃，还是咬着牙继续。
终于，一个歪歪扭扭、看起来有些简陋的小火车做好了。
他满心期待地拿着它去找小伙伴们炫耀，可小伙伴们却嘲笑他的火车太丑，根本比不上邻居家的。
泽泽的心情一下子跌到了谷底，他默默地回到家，把小火车藏在了角落里。
这个情节让我看到了泽泽内心深处对美好事物的渴望，以及他在面对挫折时的那份坚持和无奈。
他只是一个孩子，想要的不过是一点点的关注和赞美，可现实却总是那么残酷。
还有一次，泽泽在学校里闯了祸。
老师很生气，把他的家长叫到了学校。
回到家后，父亲狠狠地打了他一顿。
泽泽蜷缩在角落里，身上的伤痛远远比不上心里的委屈。
他不明白，为什么大人们总是不理解他，为什么自己的努力总是被忽视。
那时候的他，觉得整个世界都变得黑暗无光。
然而，就在泽泽感到无比绝望的时候，那棵甜橙树出现了。
它成了泽泽最忠实的朋友，倾听他的心声，给他安慰和力量。
泽泽会爬上树，躺在树枝上，和甜橙树分享自己的喜怒哀乐。
《我亲爱的甜橙树》复习资料（）1.这是一个构思了42年的故事。
这是一个仅用12天就写成的故事。
这是一个让数亿读者感动落泪的故事。
在作家的故乡，曾三次改编成电视剧，一次改编成电影，2000年到2009年，图书再版达到116次;而韩国版从2003年到2009年重印了38次。
在亚马逊网站，每一位读者都给了五星的评分，而所有人都有一个共同的阅读感受——我哭了。
它就是巴西著名作家若泽·毛罗·德瓦斯康塞洛斯的代表作——《我亲爱的甜橙树》。
2.思想简介：人的心是很大的，放得下我们喜欢的每一样东西。
当你停止喜欢一个人，他就会在你心里慢慢死去。
泽泽是一个敏感、早熟的小男生;有时顽皮如恶魔，有时善良如天使。
他有一个很受他疼爱的小弟弟、两个姐姐、一个哥哥、还有一个姐姐生下来就送给亲戚抚养了。
爸爸失业后工作迟迟无著，圣诞夜的晚餐桌上只有土司和咖啡，上学时书包里没有午餐。
大人们忙于生计，能给泽泽的爱是那么少，他只能借助恶作剧，聊以增添贫乏生活的乐趣并引起大人们的注意，往往是一阵好打。
鞭打与斥责一次次摧折他稚嫩的身心，如是循环往复。
五岁那年，泽泽在后院驯养了一棵小小的甜橙树，小树成为最愿意倾听他的快乐与烦恼的密友。
同一年夏天，泽泽认识了街头走唱人和待他如子的葡萄牙人，使他的小世界中有了音乐、温暖与爱。
就在他满心快乐时，一场意外迎面袭来，逼著泽泽在一夕之间长大……作者在四十八岁时以温情之笔写下这个自传性质的故事，宛如寄了一封信给五岁泽泽以及许多和泽泽一样经历过敏锐少年时的人，充满了温情。
3.关于作者：若泽·毛罗·德瓦斯康塞洛斯(1920~1984)，出生于巴西里约热内卢。
是巴西极富传奇色彩的作家，他自小在伯伯家长大，就如他笔下的五岁男孩泽泽一样，他也是自己学会了识字看书，在九岁的时候还获得过游泳和足球冠军。
他天性好动，曾学过医，后又学绘画、法律和哲学。
他爱好旅游，曾到欧洲和巴西的各地旅行。
《我亲爱的甜橙树》阅读测试题及答案一、填空题1.泽泽捡了（甜橙树的叶子）当门票。
2.泽泽一家吃的圣诞晚餐是_（炸面包片）。
3.泽泽帮科基诺先生擦鞋，他给了泽泽（五角钱）_。
4.泽泽擦鞋赚钱是为了给爸爸买（一盒香烟）_。
5.泽泽搬家是用_(驴车）拉的。
6.那辆火车叫《曼加拉迪巴）_。
7.那条黑色丝袜被泽泽做成了《一条蛇)），吓坏了工厂里的(一个孕妇)。
8.路西亚诺是一只_（蝙蝠）_。
9.泽泽给甜橙树起的名字叫（明基诺）_。
10.塞西莉亚老师眼睛上长了一块（胎记），她的花瓶里收到的唯一一朵花是（泽泽）_送的。
(巴西里约热内卢）。
二、选择题。
1.泽泽送给老师的花是（C）的。
A.买来的B.路边摘的C.偷来的2.在泽泽心里,那个会说话,会观察的东西叫(B )A.眼晴B.思想C.嘴巴3.泽泽用(A)涂在地上,想让人们滑倒.A.蜡烛B.润滑油C.香油4.每星期二，泽泽和歌手出去卖歌篇是为了(C ) 。
A.赚钱B.买东西C.送歌篇给姐姐5偷邻居家的番石榴时，泽泽被（C）划破了脚。
A.刀片B.石头C玻璃6.泽泽脚受伤时，（B）帮他骗了家人。
A.路易斯B.格洛里亚C.托托卡7.第二天上学时，（C）带他去医院包扎。
A.格洛里亚B.爸爸C.葡萄牙人8.泽泽用霆弹球和明信片换来的钱买（C）A。
面包B.练习本C.丝纸9。
甜橙树最终被（C).A.卖了B.移走C.砍掉10.泽泽嘴里的“月光”指（B ) 。
A。
宝石B.小白马C.玩具三、判断1.泽泽的爸爸后来找到了工作。
（√）2.埃德蒙多伯伯的眼镜被泽泽收在了树底下。
(×)3.泽泽的妈妈是巴西人。
×)。
我亲爱的甜橙树课预习单交流目标1. 师生共读分享泽泽成长。
2.泽泽成长中的光。
3.你心中的光是什么。
交流过程1、导读构想一、新书发布会，让学生先进行猜想，对于书皮的感受以及内容的想象。
二、进行初读。
初读可以让学生们先梳理整本书的结构以及人物关系。
这里我想设计小组进行，每个小组进行自己的初读任务。
画人物思维导图。
分析人物性格。
人物关系图等。
三、精读。
重点分析书中主人公。
学生可以从文章中找到代表泽泽性格特点的句子以及段落。
小组还可以进行对泽泽的大胆想象：如果是自己生活这样的家庭，你会怎么做。
四、总结。
深入读，学生写下自己的感受感想。
2、读中交流同学们，我们之前已经进行过读之前的猜想，推荐，构想，那么现在，我们可以针对书中某一情节进行交流。
一、家中兄妹对待泽泽的言语是怎么样的？二、泽泽上学后，老师对他的态度又是怎样的？为什么会出现这样的不同？三、对于泽泽有这样的父亲，你怎么想？又是怎样看待泽泽被暴揍这件事？四、泽泽前后的变化，给你怎样的感想？五、文章是长长的，你的感悟和感受能够让我们看到短短的精华，请讨论一下对于整本书你的感受？3、共话成长同学们，之前我们进行了初步阅读，那么读完这本书之后，你觉得这本书给你带来的都是悲伤还是有很多温暖？（小组交流，学生们从这个问题整体感知整本书带给自己的感受）一、文章中人物分析1、泽泽给你留下的印象是什么样子的？你也认为他是魔鬼吗？（这个问题提出，让学生们思考，辩证的看待问题。
）2、文中的爸爸，到底是个什么样的爸爸？他真的就不是好爸爸吗？（对书中爸爸的辩证思考）二、情感激发1、泽泽只有五岁，他应该是个孩子，你怎么看待他的成长和他的思想？（梳理泽泽的感情）2、书中的甜橙树真的存在吗？老葡是不是他自己想象出来的？3、丶如果你是泽泽，对于老葡的离开，你的内心是怎样的？三、体味温暖1、泽泽温暖吗？他给谁带去了快乐和温暖？2、泽泽又是被谁温暖着？四、体味总结泽泽的成长是这样的，那么，回忆一下自己的成长路程吧！在这个过程中，你的欢乐或者温暖是什么样子呢？写下来，我们一块交流。
《我亲爱的甜橙树》阅读资料
一、填空题
1.泽泽捡了（）当门票。
2.泽泽一家吃的圣诞晚餐是（）。
3.泽泽帮科基诺先生擦鞋，他给了泽泽（）。
4.泽泽擦鞋赚钱是为了给爸爸买（）。
5.泽泽搬家是用（）拉的。
6.那辆火车叫（）。
7.那条黑色丝袜被泽泽做成了（），吓坏了工厂里的( )。
8.路西亚诺是一只（）。
9.泽泽给甜橙树起的名字叫（）。
10.塞西莉亚老师眼睛上长了一块（），她的花瓶里收到的唯一一朵花是（）送的。
（）。
二、选择题。
1.泽泽送给老师的花是（）的。
A.买来的 B.路边摘的 C.偷来的
2.在泽泽心里,那个会说话,会观察的东西叫( ) A.眼睛 B.思想
C.嘴巴
3.泽泽用( )涂在地上,想让人们滑倒. A.蜡烛 B.润滑油 C.香油
4.每星期二，泽泽和歌手出去卖歌篇是为了（）。
A.赚钱 B.买东西 C.送歌篇给姐姐
5.偷邻居家的番石榴时，泽泽被（）划破了脚。
A.刀片 B.石头
C.玻璃
6.泽泽脚受伤时，（）帮他骗了家人。
A.路易斯 B.格洛里亚 C.托托卡
7.第二天上学时，（）带他去医院包扎。
A.格洛里亚 B.爸爸 C.
葡萄牙人
8.泽泽用卖弹球和明信片换来的钱买（）。
A.面包 B.练习本
C.丝纸
9.甜橙树最终被（）。
A.卖了 B.移走 C.砍掉
10.泽泽嘴里的“月光”指（）。
A.宝石 B.小白马 C.玩具
三、判断题
1.泽泽的爸爸后来找到了工作。
（）
2.埃德蒙多伯伯的眼镜被泽泽收在了树底下。
( )
3.泽泽的妈妈是巴西人。
（）
4.泽泽是从水沟钻进塞莉纳家后院的。
（）
5.爸爸因为泽泽唱阿里奥瓦尔多的歌把他毒打了一顿。
（）
6.泽泽和弟弟路易斯拿到了赌场发放的玩具。
（）
7.那棵甜橙树真的会说话。
（）
8.泽泽和葡萄牙人成了很要好的朋友。
（）
9.泽泽要妈妈给他买雅各布小了的衣服，妈妈没有答应他。
（）
10.托托卡让泽泽去帮他打架，结果赢了。
（）
四、简答题
1.泽泽做了哪些调皮的事情（至少写三件）
2.泽泽在家人眼里是个什么样的孩子在老师眼里又是怎样的呢
3.读了《我最亲爱的甜橙树》这本书，你觉得泽泽是个什么样的男孩
答案部分
《我亲爱的甜橙树》阅读资料
一、填空题
11.泽泽捡了（甜橙树的叶子）当门票。
12.泽泽一家吃的圣诞晚餐是（炸面包片）。
13.泽泽帮科基诺先生擦鞋，他给了泽泽（五角钱）。
14.泽泽擦鞋赚钱是为了给爸爸买（一盒香烟）。
15.泽泽搬家是用（驴车）拉的。
16.那辆火车叫（曼加拉迪巴）。
17.那条黑色丝袜被泽泽做成了（一条蛇），吓坏了工厂里的( 一个孕妇 )。
18.路西亚诺是一只（蝙蝠）。
19.泽泽给甜橙树起的名字叫（明基诺）。
10.塞西莉亚老师眼睛上长了一块（胎记），她的花瓶里收到的唯一一朵花是（泽泽）送的。
（巴西里约热内卢）。
二、选择题。
11.泽泽送给老师的花是（ C ）的。
A.买来的 B.路边摘的 C.偷来的
12.在泽泽心里,那个会说话,会观察的东西叫( B ) A.眼睛 B.思想
C.嘴巴
13.泽泽用(A )涂在地上,想让人们滑倒. A.蜡烛 B.润滑油 C.香油
14.每星期二，泽泽和歌手出去卖歌篇是为了（C ）。
A.赚钱 B.买东西
C.送歌篇给姐姐
15.偷邻居家的番石榴时，泽泽被（C）划破了脚。
A.刀片 B.石头
C.玻璃
16.泽泽脚受伤时，（B）帮他骗了家人。
A.路易斯 B.格洛里亚
C.托托卡
17.第二天上学时，（ C ）带他去医院包扎。
A.格洛里亚 B.爸爸 C.葡萄牙人
18.泽泽用卖弹球和明信片换来的钱买（ C ）。
A.面包 B.练习本
C.丝纸
19.甜橙树最终被（C）。
A.卖了 B.移走 C.砍掉
20.泽泽嘴里的“月光”指（ B ）。
A.宝石 B.小白马 C.玩具
三、判断题
11.泽泽的爸爸后来找到了工作。
（√）
12.埃德蒙多伯伯的眼镜被泽泽收在了树底下。
( ×)
13.泽泽的妈妈是巴西人。
（×）
14.泽泽是从水沟钻进塞莉纳家后院的。
（√）
15.爸爸因为泽泽唱阿里奥瓦尔多的歌把他毒打了一顿。
（√）
16.泽泽和弟弟路易斯拿到了赌场发放的玩具。
（×）
17.那棵甜橙树真的会说话。
（×）
18.泽泽和葡萄牙人成了很要好的朋友。
（√）
19.泽泽要妈妈给他买雅各布小了的衣服，妈妈没有答应他。
（×）
20.托托卡让泽泽去帮他打架，结果赢了。
（×）
四、简答题
4.泽泽做了哪些调皮的事情（至少写三件）
答 1.用玻璃片割断了塞莉纳太太家的晾衣绳。
2.在电影院的角落里撒尿。
3.去圣保罗路扒车，当“蝙蝠”。
5.泽泽在家人眼里是个什么样的孩子在老师眼里又是怎样的呢
答在家人眼里是个调皮捣蛋，经常惹事的孩子，在老师眼里是个有爱心，聪明的孩子。
6.读了《我最亲爱的甜橙树》这本书，你觉得泽泽是个什么样的男孩
答泽泽是一个穷人家的孩子,他有着善良的天性,也会常常“犯错”,但他犯错的代价往往是招致一顿打.泽泽告诉了我们很多：五岁的泽泽让我们发现：每个儿童都需要一个真正理解他的倾诉对象,无论是蝙蝠、老葡或者是一颗甜橙树,这是使他能够保持善良、宽容和童真的重要途径,正因为有了这样的途径,善良、宽容与童真才能穿越时空,当我们长大以后仍驻留在我们的灵魂深处.。
