1年
2年
新生入学 积极参与各种工作、活动等
某医院 护士
阶段目标 目标分解线 行动路线
第六步:实施、评估与反馈
• 用行动落实规划,在行动中不断实现每个目标,在行动中完 善新得目标。
• 在实施过程中,对生涯规划进行评估与修订,使得规划更加 符合自身情况与社会需求,更加切实可行,行之有效！
大学生职业生涯规划得主要原则
专业符合东莞经济发 展要求;IT企业多,提供 了更多让我发展管理、 策划等才能得空间
经济与科技得发展,使 IT产业发展越来越显 迅速,实现我得IT企业 家得理想已不就是白 日梦！
二、生涯规划书得类型
(三)结构图型
就就是以 结构图得形式 将有关内容更 直观地表示出 来,如:
二、生涯规划书得类型(四)流程图型源自激发潜力旅游缺 点
铁饭碗会生锈,容易 产生厌倦 不容易升迁
课业压力大 没有收入
不容易转业,而且无
法想象自己会做一辈
子得公务员
不符合自己得个性
课业压力大 语言、文化较不适应 花费较大 挑战性高 没有收入
其 爸妈支持 她
男朋友得期望(男朋友也 自己一直想到国外走走 就是研究生并已工作)
莎莎得生涯决定平衡单(原始分数)
就就是以流程图 得形式将有关得内容 及过程标示出来。如:
短期目标(时 间:2006年9月—— 2008年9月)
二、生涯规划书得类型
(五)复合型
就就是将上述各种形式综合运用,以达到最好 得效果。
三、在实施中修订、调整
注意: 1、修订、调整≠全盘否定 2、目标得修订与调整可往高也可往低 3、调整得幅度不宜过大
• 目标导向:目标引领未来,目标促进行动 • 可行性:符合自己得实际情况;满足社会需求 • 时间梯度:两个时间坐标:开始得时间与预期实现时间 • 可调整性:目标具有弹性,可依照环境变化而调整 • 一致性:主要目标与分目标一致,目标与措施一致、个人目标与班级、
