电场强度第二课时(电场线)

1.3、电场强度一、教学目标1、知识与技能（1）知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊物质形态．（2）理解电场强度的概念及其定义式，会根据电场强度的定义式进行有关的计算，知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的．（3）能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式，并能用此公式进行有关的计算．（4）知道电场的叠加原理，并应用这个原理进行简单的计算．2、过程与方法通过分析在电场中的不同点，电场力F与电荷电量q的比例关系，使学生理解比值F/q 反映的是电场的强弱，即电场强度的概念；知道电场叠加的一般方法。

3、情感态度与价值观培养学生学会分析和处理电场问题的一般方法。

重点：电场强度的概念及其定义式难点：对电场概念的理解、应用电场的叠加原理进行简单的计算二、教学重难点1、电场强度的概念及其定义式。

2、电场的叠加原理。

3、电场线及其特点。

三、教学难点电场线及几种特殊电场的电场线特点。

四、教学与教法1、用演示复习法引入，注意对比．2、认真观察现象，理解各步的目的．3、掌握解题的思维和方法，而不要一味的强调公式的记忆。

五、教学器具：多媒体六、课时安排：2课时教学过程（第一课时）一、新课引入问题引入：电荷间的相互作用力是怎样产生的？二、进行新课1、电场：启发学生从哲学角度认识电场，理解电场的客观存在性，不以人的意识为转移，但能为人的意识所认识的物质属性．利用课本图14－5说明：电荷A和B是怎样通过电场与其他电荷发生作用．电荷A对电荷B的作用，实际上是电荷A的电场对电荷B的作用；电荷B对电荷A的作用，实际上是电荷B的电场对电荷A的作用．（1）电荷之间的相互作用是通过特殊形式的物质——电场发生的，电荷的周围都存在电场.特殊性：不同于生活中常见的物质，看不见，摸不着，无法称量，可以叠加.物质性：是客观存在的，具有物质的基本属性——质量和能量.（2）基本性质：主要表现在以下几方面① 引入电场中的任何带电体都将受到电场力的作用，且同一点电荷在电场中不同点处受到的电场力的大小或方向都可能不一样.② 电场能使引入其中的导体产生静电感应现象.③ 当带电体在电场中移动时，电场力将对带电体做功，这表示电场具有能量.可见，电场具有力和能的特征提出问题：同一电荷q 在电场中不同点受到的电场力的方向和大小一般不同，这是什么因素造成的？引出电场强度的概念：因为电场具有方向性以及各点强弱不同，所以靠成同一电荷q 在电场中不同点受到的电场力的方向和大小不同，我们用电场强度来表示电场的强弱和方向．2、电场强度（E ）：由图1.2-1可知带电金属球周围存在电场。

ab
D、电场线从a指向b，所以Ea>Eb
例2、关于电场线的说法中，正确的是（D ）
A、沿电场线方向，场强必定越来越小； B、在复杂电场中的电场线是可能相交的； C、点电荷在电场中的运动轨迹一定跟电场线
相重合； D、在同一电场中，电场线越密的地方，同一
检验电荷所受的电场力就越大
例3、如图，是静电场的一部分电场线的分布，
第3节 电场强度（第2课时）
电场线专题课
问题的提出： 如何形象的反映和描述抽象的电场呢？
一．电场线
1.定义:在电场中画出一些有方向的曲线, 曲线上各点的切线方向表示该点的电场方 向,这样的曲线叫做电场线。
2、电场线的性质
（1）假想的曲线，并不真实存在. （2）电场线不是电荷的运动轨迹. （3）电场线不相交、不闭合.
（2）离点电荷越 近，电场线越密， 场强越大
（3）以点电荷为球心作球面，电场线处 处与球面垂直，在此球面上场强大小处处相 等，方向不同。
3、等量异种点电荷的电场线的特点。
（1）等量异种点电荷 的电场线，起于正电 荷。终止于负电荷。
（2）沿点电荷连线， 场强先变小后变大
（3）两点电荷连线中垂线上各点的场强 方向都与中垂线垂直，由垂足向两侧， 场强渐渐变小。
的2倍
B．E=kQ/r2中，E与Q成正比，而与r平方成反比 C．在以一个点电荷为球心，r为半径的球面上，
各点的场强均相同 D．电场中某点的场强方向就是该点所放电荷受
到的电场力的方向
课堂练习 1、正检验电荷q在电场中P点处开始向Q点作 减速运动，且运动的加速度值越来越小（重 力 （不C计）），则可以确定它所处的电场可能是
（4）在同一电场中,电场强度较大的地方电 场线越密,电场强度较小的地方电场线较疏。

A. 电场线是始于正电荷止于负电荷的不封 闭曲线 B. 电场线在电场中真实存在，可以通过实 验观察到 C. 沿电场线方向，场强一定越来越大 D. 任意两条电场线一定不能相交
例.
图示是某区域的电场线图。图中A、B是电场中
的两个点，EA和EB分别表示A、B两点电场强度
的大小，FA、FB分别表示同一个点电荷在A、B
A. 由N指向M，电荷做加速运动，加速度大小的变化
例．AB是某电场中的一条电场线，在电场线上P 处自由释放一个负试探电荷时，它沿直线向B点 处运动．对此现象下列判断中正确的是(不计电 荷重力)（ D ） A.电荷向B做匀加速运动 B.电荷向B做加速度越来越小的运动 C.电荷向B做加速度越来越大的运动 D.电荷向B做加速运动，加速度的变化情况不能 确定 P A B
（1）则电场强度方向水平时， 此时它的大小为多少？
（2）若要电场强度最小，则此 时场强大小方向如何？ （3）在（2）题中，若此时剪断 细绳，小球将何种运动？
例.某电场中的几条电场线．带负电的点电荷q 在A点受电场力方向如图所示． (1)试在图中画出电场线走向。 B 从右向左 (2)试比较EA、EB的大小。 A
负点电荷的电场线分布的平面图
会聚 状中 心对 称图 形.
像黑 洞把 周围 物体 全吸 进来.
起始无穷远处，终止于负电荷. 在以负点电荷为球 心的球面上,电场线疏密相同,但切向各不相同.球 面半径越大,球面上电场线分布越疏.
两个等量异种点电荷的电场线分布的平面图 像 灯 笼 一 样 和 谐 对 称
B
C
D
例．图中实线是一簇由正点电荷产生的电场线， 虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动 轨迹。带电粒子在从a到b的运动过程中只受电 场力作用，根据此图可正确出（ A B C D ） A.带电粒子的电性 a B.带电粒子在a、b两点的受力方向 C.带电粒子在a、b两点的速度方向 D.带电粒子在a、b两点的速度何处 b 较大。

电场强度和电场线一、电场：（1）电荷之间的相互作用是通过特殊形式的物质——电场发生的，电荷的周围都存在电场.特殊性：不同于生活中常见的物质，看不见，摸不着，无法称量，可以叠加.物质性：是客观存在的，具有物质的基本属性——质量和能量.（2）基本性质：主要表现在以下几方面①引入电场中的任何带电体都将受到电场力的作用，且同一点电荷在电场中不同点处受到的电场力的大小或方向都可能不一样.②电场能使引入其中的导体产生静电感应现象.③当带电体在电场中移动时，电场力将对带电体做功，这表示电场具有能量.二、电场强度(E)：同一电荷q在电场中不同点受到的电场力的方向和大小一般不同，这是什么因素造成的？（1）关于试探电荷和场源电荷注意：试探电荷是一种理想化模型，它是电量很小的点电荷，将其放入电场后对原电场强度无影响指出：虽然可用同一电荷q在电场中各点所受电场力F的大小来比较各点的电场强弱，但是电场力F的大小还和电荷q的电量有关，所以不能直接用电场力的大小表示电场的强弱．实验表明：在电场中的同一点，电场力F与电荷电量q成正比，比值F/q由电荷q在电场中的位置所决定，跟电荷电量无关，是反映电场性质的物理量，所以我们用这个比值F/q来表示电场的强弱．（2）电场强度①定义：电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电荷量q的比值，叫做该点的电场强度，简称场强．用E表示。

公式（大小）：E=F/q （适用于所有电场）单位：N/C 意义②方向性：物理学中规定，电场中某点的场强方向跟正电荷在该点所受的电场力的方向相同．指出：负电荷在电场中某点所受的电场力的方向跟该点的场强方向相反．◎唯一性和固定性电场中某一点处的电场强度E是唯一的，它的大小和方向与放入该点电荷q无关，它决定于电场的源电荷及空间位置，电场中每一点对应着的电场强度与是否放入电荷无关.三、（真空中）点电荷周围的电场、电场强度的叠加（1）点电荷周围的电场①大小：E=kQ/r2 （只适用于点电荷的电场）②方向：如果是正电荷，E的方向就是沿着PQ的连线并背离Q；如果是负电荷：E的方向就是沿着PQ的连线并指向Q．说明：公式E=kQ/r2中的Q是场源电荷的电量，r是场中某点到场源电荷的距离．理解：空间某点的场强是由产生电场的场源电荷和该点距场源电荷的距离决定的，与检验电荷无关．（2）电场强度的叠加原理：某点的场强等于该点周围各个电荷单独存在时在该点产生的场强的矢量和．[要点提炼]公式E ＝F q 与E ＝kQr2的对比理解项目 意义适用条件Q 或q 的意义公式中各量的关系 E ＝F q电场强度的定义式 任何电场 q 是试探电荷E 用F 与q 的比值来表示，但E 大小与F 、q 大小无关 E ＝k Q r2 点电荷的场强公式点电荷在真空中Q 是场源电荷E 不仅由Q 、r 决定且E ∝Q ，E ∝1r2四、电场线（1）电场线：电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线，曲线上每点的切线方向表示该点的电场强度的方向。