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动物运动方式的多样性PPT课件2 苏教版优秀课件

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苏教版生物八上17.1 动物的运动形式和能量供应 课件(共19张PPT)

苏教版生物八上17.1 动物的运动形式和能量供应 课件(共19张PPT)
第一节：动物运动的形式和能量供应：
学习目标： 1.举例动物多种多样的运动形式 2.举例说出动物通过运动适应环境 3.举例说出动物运动的能量供应
动 • 水中 物
的
栖
息
环 境
• 陆地
与
运
动
方 式 • 空中
游泳 爬行 行”大雁为什么要长距 离飞行？ （2）鸭子为什么要在河里游来游去？ （3）猎豹奔跑时为什么速度那样快？ （4）草原上的一些食草动物往往奔跑 迅速，这对这类动物有什么意义？
6.食量大，消化能力强； 7.直肠短不存粪便； 8.恒温动物
寻找 主动适应环境 防御 食物 提高生存能力 敌害
繁衍后代
人造机器的运动工作需要能量，这些能量来源于燃料。
动物运动需要消耗能量，能量来自哪里呢？
假如你今天一天没吃饭，会怎么样？
二、动物运动的能量供应
动物运动的能量来源——食物
消化吸收 呼吸作用
鸟类迁徙就能获取食物
迁徙后能生活在适宜的环 境中，筑巢、孵卵、育雏
食肉动物快跑才能捕食到其他快跑的动物
食草动物快跑才能逃避食肉动物的攻击
鸟类适于飞行的特点
你知道鸟类有哪些适于飞行的特点？
1、身体呈流线型 2、前肢特化为翼，体表被覆羽毛 3、骨骼薄、中空 4、胸肌发达
5.用肺呼吸，气囊辅助呼 吸（双重呼吸）；
举例说出动物运动结构
鸟 变形虫 草履虫 海龟 鱼
四肢 纤毛 翼 鳍 伪足
例举动物多种多样的运动形式
1、“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由” 这句诗词中涉及的动物运动形式有（ D ）
A、飞行、爬行
B、跳跃、爬行
C、跳跃、游泳
D、飞行、游泳
2、下列运动形式相同的一组动物是（ D）

八年级生物上册《动物运动方式的多样性》课件 苏教版

八年级生物上册《动物运动方式的多样性》课件 苏教版
的轨迹有何不同。 • 讨论：1. 如何提高纸飞机的飞行水平
2. 滑翔机与鹰的滑翔相似之处
• 获取食物 • 防御、逃避敌害 • 迁移到适宜的栖息场所 • 有利于生殖和繁衍种族
非洲象
学习目的：
• 说出动物运动的主要方式 • 说明动物运动方式与生活环境的适应性
动物的栖息环境与运动方式
• 水中 • 陆地 • 空中
游泳
奔跑 爬行 行走
飞行
活动 ：制作并观察纸飞机的落地
要求: • 学生4-6人一小组,课前对本小组同学所折纸飞机进行
实验,选出飞行最稳、最远的一只纸飞机。 • 请其中一小组的成员讲述一张纸和一只纸飞机飞行

动物运动方式的多样性PPT课件 苏教版优秀课件

动物运动方式的多样性PPT课件 苏教版优秀课件

蜥蜴 熊 狮子 袋鼠
空中
飞行
鸟
2.动物运动方式的重要性：
通过运动主动地（迅速改变其空间位置）
有利于自身 （生存）
有利于种族（ 繁衍 ）
四肢 翅膀
动物运动方式的多样性
自然环境复杂多变，动物在 进化的过程中，逐渐形成了 各自独特的运动方式
动物世界
鸟的飞行
鱼的游泳
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃
蜥蜴的爬行
熊的行走
第一节 动物运动方式的多样性
• 请同学们带着（一）《思 考总结》里的问题快速浏 览P50-51课文及有关插 图，标划出重点语句，尝 试记忆、并初步构建其本 节内容的知识网络。
（一）思考总结：1.运动方式多样性
生活环境 运动方式 动物名称 运动器官
水中
游泳
鱼 海龟
鳍、四肢
陆地
爬行 行走 奔跑 跳跃
75.以智慧时时修正偏差，以慈悲处处给人方便。 46.惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
栖息地 和 生殖场所，从而有利于自身的 生存 和 繁衍 。
• 例如，一些鸟类在不同季节南北迁徙，除 了获得足够的食物外，还在迁徙地的适宜 环境里完成筑巢、孵卵、育雏等生殖活动。
79.越努力，越幸运。 42.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 4.人在世上练，刀在石上磨。 74.出发，永远是最有意义的事，去做就是了。 30.你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。 67.心有猛虎，细嗅蔷薇。 93.讨厌自己明明不甘平凡却又不好好努力。 2.微笑，是最美的阳光。 66.有梦想的人睡不着，没梦想的人睡不醒。 97.生活是一个不断发现自己以前是傻逼的过程。 2.你之所以不努力是因为遭受的侮辱还不够。 60.前行的征途中，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅。 100.最简短的回答就是行动。 42.生活中难免遭遇打击。但是，真正能把你击倒的是你的态度。 41.你现在的生活也许不是你想要的，但绝对是你自找的。 6.苦难，是化了妆的祝福。 7、你今天成为这个样子，是因为你今天之前所遇到的人，把你一点点送到这个时点；你以后要成为什么样的人，也取决于今后谁会在你身边。你无法改变命，但你可以运--你不能决定谁向你走来 ，但你可以争取让谁留在身边。

动物的运动方式的多样性PPT优秀课件 苏教版

动物的运动方式的多样性PPT优秀课件 苏教版
将下列动物与其生活环境和运动方式用直线连起来
羚羊
海豚 水中
游泳
狼
蝴蝶 陆地
飞行
袋鼠
蝙蝠 鲢鱼 空中
奔跑
跳跃
动物能够通过迅速移动到更为适宜的 栖息和生殖场所，从而有利于自身 的 生存和繁衍 。例如鸟类 迁徙 的 ，除了能获得足够 的食物外，还能在适宜的环境里完 成 筑巢 、 孵卵 和 育雏 等 生殖活动。
动物和植物的主要区别之一是动物能够通 过 运动 ， 主动地 、 有目的地 地 迅速改变其空间位置，占领各自的生活领 域。
狮子通过快速的奔跑才能捕食到其他猎 物；老鹰在天空中飞翔时能迅速俯冲并 抓住正在奔跑的野兔，这都是动物在长 进化 期的 过程中逐渐形成的， 这大大提高了其 适应环境 的能力。
练一练：
丹顶鹤每年秋天从我国黑龙江飞到江苏沿海
第二年春天又从南方飞回北方繁殖
丹顶鹤的迁徙
袋鼠生活在澳大利亚杂草丛生和灌木 成林的草原上，它前肢短小，后肢发 跳跃 达，善于 ； 猎豹生活在非洲的草原上，它四肢肌 奔跑 肉发达，善于 。 丹顶鹤生活在 沼泽 ，它的喙和足 都比较长，称之为涉禽。
这些例子说明：动物的运动方式和 它们的栖息环境是 相适应的 。
动物的运动方式的多样性
动物的迁徙有什么意义？
十三中科利华分校 赵晓燕
自学课本思考：
1、植物与动物的主要 区别？
2、动物的运动方式有 哪几种？
动物和植物的主要区别之一是动物能够通 过 运动 ， 主动地 、 有目的地 地 迅速改变其空间位置，占领各自的生活领 域。
动物的运动方式多种多样，主要 有 飞行 、 游泳 、 行走 爬行 、 等
• 有关的数学名言 • ◇数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及 最高级智能活力美学体现。——普林舍姆 ◇历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人 精细。——培根 ◇数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗 庚 ◇没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自 然界的和谐性。——卡罗斯 ◇数学是规律和理论的裁判和主宰者。—— 本杰明

苏教版初中生物八年级上册 6.17.1 动物运动的形式和能量供应 课件(共18张PPT)

苏教版初中生物八年级上册 6.17.1 动物运动的形式和能量供应 课件(共18张PPT)

练一练
1、下列运动形式相同的一组动物是（ D）
A、青蛙、黑熊
B、袋鼠、鸵鸟
C、企鹅、麻雀
D、鳄鱼、海龟
2、下列关于动物运动的叙述中，正确的是 ( D )
A.能够飞行的动物只有鸟类和昆虫
B.哺乳动物的运动方式只有行走
C.鸟类在所有的季节里都会通过飞行来迁徙
D.动物多样的运动方式有利于动物的生存
请将下列把不同的动物与它们的主要运动形 式用直线连接起来
生活环境 水中
陆地 空中
动物种类 鱼
螃蟹 水螅 水母 北极熊
鹿 兔子
鸟
运动形式 游泳 爬行
翻跟头、滑动 漂浮 行走 奔跑 跳跃 飞翔
鸟类适应飞行的特征
适应 飞行 的特 征
身体呈流线 型
前置特化为 翼，体表被 覆羽毛
骨 中骼 空薄 、、发达的胸肌 坚固
消化系统、 循环系统、 呼吸系统 比较完善
在飞 行时 的作 用
减少飞行的 使鸟快速
阻力
前进
减少自 身重量
有利于展 翅飞翔
能为飞行 提供所需 的能量和 氧气
动物多种多样的 运动方式有什么意义呢？
狮子快跑才能捕食到其他快跑的动物
鸟类迁徙就能获取食物
迁徙后能生活在适宜的环 境中，筑巢、孵卵、育雏
2.动物运动的能量供应
能量的来源于食物
动物运动的能量供应示意图
动物和植物的主要区别之一
动物通过运动，能够主动、有目的、 迅速地改变其空间位置。
第十七章 动物的运动 第一节 动物运动的形式和能量供应
本节目标 ➢列举动物多种多样的运动形式 ➢举例说明动物通过运动适应环境 ➢举例说出动物运动的能量供应
你知道动物的运 动形式有哪些？

苏教版初中生物八年级上册 6.17.1 动物运动的形式和能量供应 课件(共17张PPT)

苏教版初中生物八年级上册 6.17.1 动物运动的形式和能量供应 课件(共17张PPT)

陆地 空中
奔跑 爬行 跳跃 飞行
鸵鸟、马、豹等 蛇、蜗牛、蜘蛛、猴子、蜥蜴等 蝗虫、袋鼠等 家鸽、蝙蝠、蜻蜓、蜜蜂等
讨论
动物的运动是盲目的吗？
动物的运动方式与什么有关？
金钱豹的捕食
鸟的迁徙
请小组讨论:
1.“夏来冬去”大雁为什么有长距离 飞行本领?
2.金钱豹奔跑时为什么要奔跑的这样 快?
3.草原上的一些食草动物往往奔跑迅 速，这对动物有什么意义?
动物运动的意义:
动物可以通过运动捕食,躲 避敌害,有利于个体的生存; 通过迁徙等寻找适宜的生活 环境以繁衍后代.
陶冶情操
古往今来,描写动物的诗词美文数不胜数, 请你列举动物的诗词或成语,并把涉及到 的动物的运动方式一并说出来.
万马奔腾 龙腾虎跃 狼奔豕突
稻花香里说丰年，听取蛙声一片…
• 大马哈鱼——生命的赞歌
巩固练习
1.袋鼠的前肢短小,后肢发达,适于在陆地上( ) A.跳跃 B.爬行 C.行走 D.奔跑 A
2.以划动法游泳的动物是( ) A.鲫鱼 B.海龟 C.鲸B鱼 D.乌贼
3.鸟类迁徙的意义是( ) A.寻找获取足够的食物D B.寻找适宜的生活环境 C.有利于进行筑巢,孵卵,育雏等生殖活动 D.以上都是
第6单元
动物的运动和行为
第一节 动物运动方式的多样性
动物世界
鸟的飞行
鱼的游泳
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃
蜥蜴的爬行熊的行走奔跑源自跃游泳飞行爬行
小组合作
• 通过回忆想象和观察，你 知道动物有哪些运动方式？
动物运动方式的多样性
栖息环境 运动方式
动物名称
水中
游泳 爬行 行走
鱼、虾、蛙、草履虫、鲫鱼、海豚等 蟹、蚌等 大象、狗、猫等

苏教生物八年级上册动物运动的形式和能量供应课件PPTppt文档


归纳小结
1.动物运动方式多种多样,主
要有飞行、游泳、爬行、行走等。
2.动物的运动能够主动、有 目的的改变其空间位置。
3.动物的运动能够更好的适应 复杂多变的环境、提高生存能力。
外部形态的观察
1、鸟的外形呈什么形态？ 流线型 对鸟的飞行有什么帮助？ 减少飞行时的阻力
外部形态的观察
观察鸟类的前肢变成什么？翼 作为- 飞行器官 。
外部形态的观察
绒羽
正羽
将鸟的翅膀展开呈什么形态？ 扇形 这与飞行有什么关系？便于扇动空气而飞行
鸟类适应飞行的特点是什么？ 2、前肢化为翼，体表被羽毛
生活在水中的鱼靠鳍_游__泳_
活动：观察动物在陆地上的运动
蜗牛
蛇
蜈蚣
依靠肌肉收缩或附肢的运动把贴近地面
的身体推向前进,这种运动方式是_爬__行__
动物在陆地上的运动形式
虎
大象
用四肢将身体支撑起来，通过四肢的交 替前伸和后蹬使整个身体向前运动，这
种运动方式是__行__走__
动物在陆地上的运动形式
电鳗放电
电鳗是活的“发 电机”。它尾部两侧 的肌肉，是由有规则 地排列着的6000— 10000枚肌肉薄片组 成，薄片之间有结缔 组织相隔，并有许多 神经直通中枢神经系 统。每枚肌肉薄片像一个小电池，只能产生150 毫伏的电压，但近万个“小电池”串联起来，就可 以产生很高的电压。
归纳小结
1.动物运动的能量间接来源 于_食__物__，食物中的有机物通过细 胞的_呼__吸__作__用_将能量释放出来。
苏教生物八年级上册动物运动的形式和能量供应课件PPT
动物运动的形式多样性
你如何理解动物 的运动？
动物能够通过运动，

苏教版初中生物八年级上册 6.17.1 动物运动的形式和能量供应 课件(共17张PPT)


食物
消化系统 营养物质
循环系统
全身
氧气
贮藏在 用于细胞的 呼吸系统 人体细胞内 分裂和生长
呼吸作用 有机物+氧气 二氧化碳+水+能量
生命活动
维持体温
（运动、生殖、生长、发光、放电）
合作探究：
请将右边的动物与它们的主要运动形式用直线连接起来
金鱼 袋鼠 棕熊 蜥蜴
跳跃 行走 爬行 游泳
➢列举动物多种多样的运动形式 ➢举例说出动物通过运动适应环境 ➢举例说出动物运动的能量供应
动物有哪些主要的运动形式？
蜥蜴的爬行
熊的行走
动物有哪些主要的运动形式？ 海鸥的滑翔、飞行
蜻蜓的飞行
猎豹的奔跑
袋鼠的跳跃
鱼的游泳
海龟的游泳、爬行
蚯蚓的蠕动
飞行、滑翔、行走、奔跑、爬行、 跳跃、游泳、蠕动等。
鸟的形态结构示意图
动物的运动形式与其特有的形态结构密切相关。
背鳍 尾鳍
侧线 鳃盖
臀鳍
腹鳍 胸鳍
鱼类适应水生生活的特征有哪些？
1、水生动物适应水生环境，它们的运动形式以 游泳 为主， 游泳 的方式也各具特色，如鱼主要
靠 尾部及鳍的摆动，海龟则靠 四肢的划动。 2、动物通过 运动，能够主动、有目的、迅速地改 变其 空间位置 ，从而捕猎，逃避敌害等，这也是动 物和植物的主要区别之一。 、如一些鸟类通过 迁徙 运动，除了获取足够的食物外，
一种动物的运动形式不止一种。
水中生活的动物一般以 游泳 为主， 陆地上的动物一般以 行走、爬行、奔跑、跳跃 为主， 在空中动物一般以 飞行 为主。
动物的运动形式和它们的生活环境是相适应 的。
鸟类适应飞行生活的特征有哪些？ 前肢变成翼，体表被覆羽毛； 身体呈流线型 胸骨硕大，胸肌发达； 骨骼薄、中空、坚固； 有气囊，肺和心脏发达； 直肠短； 无膀胱；

八年级生物上册 第十六章 第一节 动物运动方式的多样性课件 苏教版


11.兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动
物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、 小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领， 心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦 恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还
【解析】选C。本题考查家鸽和蛇的运动方式。家鸽的运动 器官是翼，能在空中飞行；蛇没有专门的运动器官，运动方
式为爬行。
2.鸵鸟是一种大型鸟，它的运动器官和运动方式是(
A.翅膀、奔跑 C.翅膀、飞行 B.下肢、飞行 D.下肢、奔跑
)
【解析】选D。本题考查鸵鸟的运动器官及运动方式。鸵鸟 是世界上最大、最重的鸟，因翅膀退化而失去飞行能力，但 下肢却变得愈发强壮，每小时高达60公里的速度令一些猛兽 都望尘莫及。
运动方式相适应？ 提示：后肢发达、能够连续跳跃。
3.大雁等迁徙、大马哈鱼等洄游的意义是什么？
提示：可以满足它们在特定的生活时期所需要的环境条件， 使个体的生存和种族的繁衍得到可靠的保证。
一、选择题
1.继日本地震后，缅甸又发生7．2级地震，震的人们心惊肉
跳。其实地震有很多预兆，如“牛羊骡马不进圈，老鼠搬家 往外逃；鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗乱咬；冬眠蛇儿早出 洞，鸽子惊飞不回巢；兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面 跳„„”等。上述动物中，家鸽和蛇的运动方式分别是( A.奔跑、蠕动 C.飞行、爬行 B.飞行、攀援 D.跳跃、爬行 )
4.能够在空中飞行的哺乳动物是(
A.天鹅 B.蝗虫
)
D.野鸭
C.蝙蝠
【解析】选C。本题主要考查不同动物的运动方式。在空中 飞行的动物有鸟类和昆虫，哺乳动物中的蝙蝠也能在空中飞 行。

苏教版初中生物八年级上册 6.17.1 动物运动的形式和能量供应 课件(共18张PPT)


动物运动的意义：
动物可以通过运动捕食，躲避敌 害，有利于个体生存；通过迁徙 等寻找适宜生活的环境以便繁衍 后代。
二、动物运动的能量供应
消化吸收
食物
细胞
呼吸作用
ATP
热能
释 放
能
量
动物运动
萤火虫发光
萤火虫之所以能 发出光来，是依靠它 腹部一个特殊发光器 发光的。
电鳗放电
电鳗是活的“发电 机”。
你知道鸟类有哪些适于飞行的特点？
1.身体呈流线型； 2.前肢特化为 翼；3.全身被覆羽毛；4.胸肌发 达；5.长骨中空；6.食量大，消 化能力强；7.直肠短不存粪便。
3、 动物多种多样的运动方式有什 么意义呢？
狮子快跑才能捕食到其他快跑的动物
迁徙后能生活在适宜的环
鸟类迁徙就能获取食物
境中，筑巢、孵卵、育雏
动物和植物的主要区别之一：
动物通过运动能够主动地、 有目的地迅速改变其空间位置、 占领生活领域。
2、一般来说各种动物的运动形式与 其特有的形态结构有关。
观察、讨论：
鸟类适应飞行的特征
胸肌 ，骨片_薄_ ，且长骨中_空__ ，充满空气。
家鸽的骨骼特点 与飞翔运动有什 么关系？ 减轻身体的质量
小结：
1.动物运动形式多种多样,主要 有飞行、游泳、爬行、行走、 跳跃 等。
2.动物的运动能够更好的适应复 杂多变的环境和寻找到食物。
3.动物运动的能量来源于食物，食 物中的有机物通过细胞的呼吸作用 将能量释放出来。
一、填空
1.动物和植物的主要区别之一是动物能够通过
（
），从而主动地、有目的迅速改变
其空间位置，占领各自的生活领域。
2.动物以各自的运动形式来适应其生活环境
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第一节 动物运动方式的多样性
海 阔 凭 鱼 跃 ， 天 高 任 鸟 飞
活动区域 运动方式 水中
陆地 空中
动物名称
交流观察结果
活动区域 运动方式
动物名称
水中 陆地 空中
游泳
鱼、蛙、虾、海龟、海豚、企鹅等
漂浮 行走
奔跑 爬行 跳跃 飞行、滑翔
水母、水螅类、细菌等 大象、熊、企鹅等
鸵鸟、马、豹、老虎等 蛇、蜗牛、蜥蜴等
说出上面短文中描述了动物哪些运动方式 __行__走_、__奔_跑__、__跳_跃__、_飞__行_____________。
试说出小白兔具有的运动本领对它有哪些意义。
___有__利_于__个__体_的__生_存__和_种__族_的__繁_衍__
70.大海是由一滴滴水组成的，高山是由一块块泥土合砌成的，而人的智慧是由一点点的努力积累成的。 48.最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。 53.男子千年志，吾生未有涯。 17.善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。 78.你吃过的苦会照亮未来的路。 65.勤勉是通往胜利的必经之路。要是由于胆怯艰难而去另觅佳径，效果只能是既费时又没有胜利，再聪慧的人也没法成学。 89.不要总谈论自己你若总是谈论自己，那么不是吹嘘自己，就是贬低自己；前者是虚荣的表现，后者是卑微的表现。 40.对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 59.可怕的不是失败，而是自甘堕落。 19.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 34.当你认为自己倾尽全力时，往往才是别人的起点。 18.鼓励自己的话简短霸气：事常与人违，事总在人为。 12.机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。 3.不怕万人阻挡，只怕自己投降。 9.不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
蛙、袋鼠等 鹰、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、麻雀等
游泳
游泳
漂浮
老鹰飞行
蜂鸟 飞行
爬行 奔跑
行走 跳跃
蠕动
爬行
动物通过运动主动地适应环境
蜘蛛织网
鸟类筑巢
鸟类迁徙就能获取食物
迁徙后能生活在适宜的环 境中，筑巢、孵卵、育雏
鱼类洄游
生殖 索饵 越冬
动物和植物的主要区别之一： 动物通过运动能够主动地、有目
的地迅速改变其空间位置。
动物运动的意义：
有利于个体的生存和种族的繁衍
将下列动物的生活环境和运动方式用线连接起来。
企鹅
Байду номын сангаас
攀援
蚯蚓
行走和奔跑
豹
跳跃
金丝猴
蠕动
袋鼠
行走和游泳
阅读下面短文，回答问题： 一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的
山坡上，一边沐浴着灿烂的阳光，一边品尝着清香 可口的小草。它不时地移动着身体，走到最嫩的小 草旁。突然，可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅 速向下飞来，它飞快地向坡那边的林子里跑去。小 白兔拼命地奔跑着，越过小沟，老鹰迅速地飞着、 追着。小白兔终于躲进了林子，老鹰灰溜溜地飞走 了。敌情解除后，小白兔发现林子那边的草长得更 茂盛，花开的更艳丽，又自由地在这边草地上快活 地舞蹈着。