幼儿园小班安全教育活动方案集萃

小班安全教案100篇3篇篇一：小班安全教案100篇幼儿园小班安全教育教案100篇幼儿园小班安全教育教案100篇是特别优秀的内容，盼望能让找寻小班安全教案的您有所帮忙。

第1篇教案安康：安全小卫士安康：安全小卫士目标：1、了解日常生活中的一些安全学问;2、初步建立自我爱护意识。

预备：1、课件;2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程：1、导入活动，激发兴趣。

今日，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不当心炸伤手的事情)教师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像，争论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。

“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多担心全的事，请小朋友认真看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应当怎样去做?”①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀.②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃.③不能在看电视时离电视太近;不能给生疏人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻.3、平常在幼儿园还有哪些地方要留意安全，请幼儿叙述。

4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看安康安全图片展(征求小朋友的同意)幼儿推断图片上安全行为的对与错，并说出缘由。

1当幼儿讲到玩滑滑梯留意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后完毕。

延长活动：①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;②可将活动中的一些安全学问编排成情景嬉戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增加和稳固幼儿的安全意识;③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，稳固教育的内容.④通过亲子活动家园协作,进一步增加和稳固幼儿和家长的安全意识.安康：安全小卫士第2篇教案安全小卫士安康：安全小卫士目标：1、了解日常生活中的一些安全学问;2、初步建立自我爱护意识。

预备：1、课件;2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程：1、导入活动，激发兴趣。

幼儿园小班安全教案(精选15篇)幼儿园小班安全教案(精选15篇)安全是幼儿园教育中最重要的一环。

为了帮助幼儿建立安全意识，掌握基本的安全知识和技能，特编写了以下15篇幼儿园小班安全教案。

教案1：水上安全教育教学目标：让幼儿了解水的基本特性，学习如何安全地接触和利用水资源。

教案2：火灾防范教育教学目标：教导幼儿认识火的危险性，学习遇到火灾应如何逃生和拨打紧急电话。

教案3：交通安全教育教学目标：教导幼儿认识交通规则，学习正确地过马路和乘坐交通工具。

教案4：食品安全教育教学目标：让幼儿了解食品安全的重要性，学习如何正确选择和消化食物。

教案5：电器安全教育教学目标：教导幼儿认识电器的危险性，学习正确使用电器和避免电器事故。

教案6：游戏安全教育教学目标：让幼儿了解游戏中的安全问题，并学习如何在游戏中保持安全。

教案7：突发事件应对教育教学目标：培养幼儿应对突发事件的应急能力，学习如何保持冷静和与他人合作。

教案8：家居安全教育教学目标：教导幼儿认识家居中的安全隐患，学习如何正确使用家具和器具。

教案9：自然灾害教育教学目标：让幼儿了解自然灾害的常见类型，学习遇到自然灾害时应如何保护自己。

教案10：玩具安全教育教学目标：教导幼儿认识玩具的安全性，学习正确地使用和保管玩具。

教案11：室内安全教育教学目标：让幼儿了解室内环境中的安全隐患，学习如何避免跌倒和撞伤。

教案12：体育活动安全教育教学目标：教导幼儿在体育活动中保持安全，学习正确使用体育器材和保持适度运动。

教案13：防拐安全教育教学目标：让幼儿了解拐卖儿童的危险性，学习遇到陌生人应如何保护自己。

教案14：个人卫生安全教育教学目标：教导幼儿养成良好的个人卫生习惯，学习正确洗手和常规消毒。

教案15：校园安全教育教学目标：让幼儿了解校园环境中的安全隐患，学习如何保持校园安全和与同学友好相处。

通过以上15篇安全教案的教学，幼儿将会在不同方面的安全问题中获得必要的指导和培养，以提高他们的自我保护能力和安全意识，让他们在成长过程中更加健康、快乐地探索世界。

幼儿园小班安全教育教案(汇编15篇)幼儿园小班安全教育教案1教学目标：为了孩子们的身体健康，如果平时一个人在家里面要学会挑选健康的食物进行食用，这是对于自身生命安全负责任的表现。

学会进行腐烂食物的挑选，能够在选食材方面给孩子们带来帮助。

教学准备：老师可以准备一些腐烂性的水果，和一些新鲜的水果。

在主食方面准备风干的面包和刚烘焙的面包进行对比。

教学过程：1、老师可以先将好吃的食物分发到孩子们的手上，让他们认识到食品安全不仅对于自身的健康有帮助，而且味道好吃可以满足大家的味蕾需要。

这对于刚开始吸引孩子们的注意力，也是不错的选择方向。

2、其次老实将腐烂性的食物摆在大家面前，告诉孩子们这些发霉变烂的食品不仅不能食用，而且如果没有大人的'帮助是不可以用手进行触碰的。

因为现在很多小孩子之所以会出现肚子痛的症状发生，主要因素还是在于手上的细菌感染到肠道当中，从而导致不舒服的状态。

所以老师要让孩子们进行观察，腐烂食物上方的特征。

3、通过孩子们的踊跃发言，老师在台下进行总结。

比如腐烂食物的表面有腐烂迹象，而且有霉斑出现并且会有一股酸臭气味影响着大家的心情。

4、通过上述实验的对比，对于孩子们的印象加深想必有很大的帮助。

结束：来时要再三强调食品安全对于自身健康的重要作用，让孩子们从小就养成挑选健康食物饮食的好习惯。

教学内容：学习一些食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力，培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。

教学目标：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。

教学重点：认识合理营养及食品安全的重要性。

教学过程：（一）谈话引入课题今天中午食堂为大家准备了哪些美味呢？爱吃吗？大家的回答让我想到了中国的一句古话：民以食为天。

可见食品对我们生活和学习是至关重要的。

能说说平时都喜欢吃些什么吗？大家喜欢吃的东西真是各式各样，那是不是所有的食品对我们人体都有好处呢？今天这节晨会课，老师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品安全的小知识。

小班安全教育教案40篇1. 《小班安全教育教案》安全教育在幼儿教育中占据着重要的地位，它关系到每个孩子的生命安全和健康成长。

本教案将为小班幼儿提供全面的安全教育，帮助他们建立正确的安全意识和自我保护能力。

一、教学目标：1. 了解常见的安全隐患，能够识别危险并采取相应的安全措施。

2. 掌握常见的安全知识，如火灾、交通安全、食品安全等。

3. 培养幼儿的自我保护能力，学会正确处理突发事件。

二、教学内容：1. 安全意识教育a. 通过故事、图片等方式，向幼儿介绍安全意识的重要性，如在家中、学校、公园等场所的安全问题。

b. 通过游戏、角色扮演等活动，让幼儿亲身体验安全意识的重要性。

2. 火灾安全教育a. 讲解火灾的危害和预防措施。

b. 演示如何正确逃生和报警。

3. 交通安全教育a. 教授过马路时的注意事项，如走斑马线、等待绿灯等。

b. 教导正确乘坐交通工具的方法，如公交车、电梯等。

4. 食品安全教育a. 介绍常见的食品安全隐患，如过期食品、未洗净的水果等。

b. 引导幼儿培养良好的饮食卫生习惯，如勤洗手、不乱吃东西等。

5. 自然灾害安全教育a. 讲解地震、洪水等自然灾害的发生原因和应对方法。

b. 进行紧急情况下的逃生演练。

三、教学方法：1. 游戏教学法：通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

2. 观察教学法：通过观察现实生活中的安全问题，引发幼儿的思考和讨论。

3. 情景教学法：通过情景再现的方式，让幼儿亲身体验安全问题，并学会解决方法。

四、教学评价：1. 观察评价：观察幼儿在日常生活中是否能够正确应对安全问题。

2. 游戏评价：通过游戏活动中的表现，评估幼儿对安全知识的掌握情况。

3. 口头评价：通过问答、讨论等方式，检查幼儿对安全知识的理解程度。

通过本教案的实施，能够有效提高小班幼儿的安全意识和自我保护能力，让他们能够在日常生活中避免安全事故的发生。

同时，也能够培养幼儿的观察力、应变能力和团队合作意识，为他们未来的成长奠定坚实的基础。

幼儿园小班安全教案【10篇】通过安全教育加强幼儿的安全防范意识，初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略，知道玩滑梯的正确玩法，认识一些常见的安全标识等等，我精选安全教育大全，希望可以给你的工作带来帮助。

第一篇：滑滑梯和攀爬架活动目标1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。

2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。

活动准备教学挂图和幼儿用书。

活动过程1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。

教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情？怎样玩才是安全的呢？2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。

引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。

教师：（1）你刚才是怎么玩滑滑梯的？（2）图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的？（3）头朝下玩滑梯可能会发生什么事情？（4）从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情？（5）你喜欢哪一个小朋友？为什么？ 3.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。

教师：（1）我们小朋友是怎么玩攀爬架的？（2）这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的？（3）挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？（4）你喜欢哪一个小朋友？为什么？ 4.教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。

（1）教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。

注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。

玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。

（2）教师引导幼儿学习儿歌。

（3）教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。

教学变式有条件的幼儿园，教师可准备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮助幼儿更清楚地认识自己的行为。

家园共育家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械，也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械，在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求，保证对孩子要求的一致性。

小班安全教育教案18篇【篇一：幼儿园安全教育教案全集】幼儿园安全教育教案活动名称：安全小卫士目标：1、了解日常生活中的一些安全知识；2、初步建立自我保护意识。

准备：1、课件；2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程：1、导入活动，激发兴趣。

今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。

“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？”①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀.②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃. ③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻.3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。

4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。

当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。

学校安全教育备课记载授课时间授课地点授课内容《电》安全系列活动一：安全用电授课对象授课人姓名活动目标1.帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

2.学习词汇：插头、插座、触电。

活动准备挂图“安全用电”（一）、（二）、（三）、（四）。

活动过程1.通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。

提问：(1) 天黑了，什么都看不见了，这时候我想看书怎么办？(2) 天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办？(3) 房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么？(4) 灯、电风扇、空调、吸尘器，要让他们工作起来，都需要用什么？(5) 在我们生活中，还有那些东西也需要用电？小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但是这位朋友有时候也会发脾气伤人的。

小班安全教案(集锦15篇)小班安全教案小班安全教案1活动目标：1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。

3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

4.加强幼儿的安全意识。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片图片：1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物2.过期的食物3.腐烂变质的食物4.假冒、劣质的食物5.没洗干净的`食物活动过程：一、观看录象《卡在喉咙的五角星》1.教师提问“刚刚你们看到了什么？”“小男孩的做法对吗？”2.幼儿相互交流讨论“他这样做了会怎样？”“你有没有这样做过？”3.教师做适当小结二、看图片1.教师提问“这些东西你吃过吗？”2.引导幼儿讨论“这些东西为什么不能吃？”3.教师适当小结三、游戏判断对错热，我喝了饮料又吃雪糕；小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。

”2.教师小结－不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险。

四、操作活动1.请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃？2.教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。

小班安全教案2活动目标：1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。

3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片图片：1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物2.过期的食物3.腐烂变质的食物4.假冒、劣质的食物5.没洗干净的食物活动过程：一、观看录象《卡在喉咙的.五角星》1、教师提问“刚刚你们看到了什么？”“小男孩的做法对吗？”2、幼儿相互交流讨论“他这样做了会怎样？”“你有没有这样做过？”3、教师做适当小结二、看图片1、教师提问“这些东西你吃过吗？”2、引导幼儿讨论“这些东西为什么不能吃？”3、教师适当小结三、游戏判断对错热，我喝了饮料又吃雪糕；小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。

”1、请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃？2、教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。

小班安全教育教案40篇《小班安全教育教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全教育教案40篇！（1）小班下学期安全教案《消防队员顶呱呱》含反思活动目的：1.认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。

2.知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。

3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4.发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备：1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

2.消防车的图片一张。

活动过程：一、认识消防队员。

1.组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。

2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

3.请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。

4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

5.让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。

6.轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。

二、借助图片，认识消防车。

1.消防车与别的车有什么不一样？2.消防车为什么漆成红色？3.警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。

4.车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？5.让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当"消防队员"的感受。

教学反思：孩子们玩得很开心，很喜欢消防员和他们一起活动，都能积极回答问题。

讲消防员的故事时，孩子们听得津津有味，加深了孩子们对消防员的认识。

在游戏“我是小小消防员”中，孩子们玩得很投入，走火警逃生练习时，大部分孩子都能用正确的方法逃生。

使孩子了解消防员的工作，提高防火意识，懂得火灾时的逃生的方法。

由于活动准备时，没有考虑到小班的孩子年龄过小，活动难度过大，在练习火警逃生时有几个孩子不慎摔倒，还有一个胆小怕事的小女孩不敢参加。

安全教育教案小班40篇引言安全教育是幼儿教育中不可或缺的一部分。

通过安全教育，孩子们可以学习如何保护自己、避免危险，并养成良好的安全意识和习惯。

本教案共收集整理了40篇适合小班幼儿的安全教育内容，包括家庭安全、交通安全、食品安全、火灾安全等方面的知识和技能。

这些教案旨在帮助教师们在日常教学中有效地进行安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

家庭安全教案一：家庭安全意识培养教学目标：1.培养幼儿对家庭安全的重视和关注；2.让幼儿了解家庭安全的基本知识和常见危险；3.培养幼儿良好的安全习惯，如不乱摆放东西、不乱碰家电等。

教学内容：1.家庭的安全意识；2.家庭常见的危险源；3.家庭安全习惯的养成。

教学过程：1.导入：通过与幼儿的互动讨论，了解幼儿对安全的认识和家庭安全的重要性。

2.授课：通过图片、实物或故事等形式，介绍家庭常见的危险源，例如插座、水果刀、清洁剂等，并讨论如何避免这些危险。

3.活动：组织幼儿参与家庭安全习惯的养成活动，如整理玩具、协助家长摆放物品等。

4.总结：帮助幼儿总结所学内容，强调家庭安全的重要性，并鼓励他们在日常生活中养成良好的安全习惯。

教案二：防火安全知识教学目标：1.让幼儿了解火灾的危害；2.培养幼儿正确的火灾防范意识；3.培养幼儿面对火灾能够正确采取逃生和自救的方法。

教学内容：1.火灾的危害；2.预防火灾的方法；3.火灾发生时的逃生和自救方法。

教学过程：1.导入：通过与幼儿的互动讨论，了解幼儿对火灾的认识和危害。

2.授课：通过图片、实物或故事等形式，介绍火灾的危害和常见的预防方法，如不乱丢烟蒂、不私自使用火源等。

3.活动：模拟火灾情景，教导幼儿正确的逃生和自救方法，如保持低姿势、用湿毛巾捂住口鼻等。

4.总结：帮助幼儿总结所学内容，强调预防火灾的重要性，并鼓励他们在日常生活中注意火源和火灾预防。

…（接下来的教案依次类推，包括交通安全、食品安全、环境安全等方面的知识和技能）总结通过本教案的40篇安全教育内容，幼儿能够全面学习与安全相关的知识和技能。

幼儿园小班安全教育教案篇一：幼儿园小班安全教育教案一、教学目标1. 帮助幼儿了解基本的安全知识，增强自我保护意识。

2. 培养幼儿对危险情境的判断和应对能力，提高自我保护能力。

3. 教育幼儿遵守安全规则，养成良好的行为习惯。

二、教学重点和难点1. 教学重点：帮助幼儿掌握基本的安全知识和自我保护方法。

2. 教学难点：培养幼儿的危险判断和应对能力，以及养成良好的行为习惯。

三、教学过程1. 导入新课：通过故事导入，引导幼儿了解安全的重要性。

(1) 教师讲述故事，引导幼儿听懂故事内容。

(2) 通过故事，引导幼儿了解安全知识。

(3) 结合故事，提问幼儿：“如果你是故事中的小朋友，你会怎么做？”2. 讲解安全知识：通过图片、视频等，引导幼儿了解基本的安全知识。

(1) 教师出示图片或视频，引导幼儿观察并回答问题。

(2) 教师讲解安全知识，如交通安全、防火安全、食品安全等。

(3) 结合实例，引导幼儿了解安全知识的重要性。

3. 情境模拟：通过模拟危险情境，引导幼儿学会应对危险的方法。

(1) 教师设置情境，如遇到陌生人、遇到火灾等。

(2) 引导幼儿思考并回答问题：“遇到这种情况应该怎么办？”(3) 教师讲解正确的应对方法，如呼喊求救、拨打紧急电话等。

4. 游戏互动：通过游戏的方式，巩固幼儿所学的安全知识。

(1) 教师组织游戏活动，如“找安全标志”、“安全对对碰”等。

(2) 引导幼儿在游戏中学习安全知识。

(3) 教师点评游戏效果，鼓励幼儿互相学习。

5. 总结评价：通过总结评价，引导幼儿反思自己的学习成果。

(1) 教师组织幼儿进行自我评价和互相评价。

(2) 教师点评幼儿的学习情况，鼓励幼儿继续努力。

(3) 教师总结本次活动内容，强调安全的重要性。

四、教学方法和手段1. 讲解法：教师讲解基本的安全知识和自我保护方法。

2. 示范法：教师进行示范操作，引导幼儿学会正确的应对危险的方法。

3. 游戏法：教师组织游戏活动，引导幼儿在游戏中学习安全知识。