《滨水景观茶室》建筑设计任务书

烟台大学建筑学院 2013秋学期作业任务书学生版滨水景观规划设计9—16周景观设计教研室2013-10-22一、教学目的1、了解滨水景观设计的内容及相关规范。

2、学习滨水景观空间的组织手法。

3、掌握小景点的深入设计与表达。

4、掌握滨水环境景观设计的方法、思路，训练室外尺度感和对宜人尺度的理解与把握，5、加深对场所和领域概念的理解。

二、设计内容及依据1 规范与指导性法规文件：《城市水系规划规范》《环境景观——滨水工程》2 项目名称：招远市金泉河滨水景观设计3 规划设计条件与要求：3.1 以滨水空间总平面图（电子稿）为基础，结合竖向图、道路规划图、综合功能规划、现状图等为依据展开设计工作。

3.2 通过系统调研、分析，确定本项目的设计定位、项目特点、使用人群特点，确定景观规划设计的要点、特点与关键内容，以此为基础展开设计。

3.3 结合景观设计考虑游步道和自行车道等非机动车道与连续开放空间的联系，结合竖向设计考虑防洪与使用功能等。

3.4掌握滨水景观设计的内容、功能和作用，熟悉公共空间尺度，关注公共开放尺度的空间营造。

注意完善滨水环境功能，创建各类活动场所。

3.5合理运用借景、对景、夹景、框景等景观组织手段组织滨水区景观。

3.6注重滨水环境个性化与特色营造；研究地方文化特色，赋予滨水环境以丰富的文化内涵。

三、设计成果图幅要求：A3图册，规范制图。

表达内容：（出图比例自定）1.景观规划总平面图2.鸟瞰图：表现形式不限3.设计分析图（景观轴线与节点分析、景观功能分析、交通流线分析、景观视线分析为必须，其他任选总数不少于3张）（1）、区位分析图；（2）、景观特色分析；（3）、景观结构分析（景观轴线与节点分析）；（4）、景观功能分区；（5）、交通流线组织；（6）、空间结构分析；（7）、景观视线分析；（8）、竖向分析；（9）、绿化分析；（10）、照明分析。

4.主要景点效果图（不小于四处）5.主要剖立面图；（不小于三处）6.设计说明（不少于200字）四、设计周期第9—16周，共8周。

滨水茶室设计任务书一、设计课题建立环境意识，通过滨水茶室的设计，训练在特殊环境因素影响下的简单小建筑设计。

二、时间期限第四教学周——第九教学周三、设计要求拟于某公园的滨水地带建设一供游人驻足小憩的茶室。

具体内容及要求如下：1. 室内部分：建筑面积为80平方米(上下可浮动10％)，内容包括：(1) 茶座区：70平方米，要求集中安排不少于18人的休息座位，应有良好的景观朝向及自然通风条件。

(2) 服务区：10，包括业务管理、收银台及茶水制作等内容。

(3) 卫生间：10平方米2. 半室外部分：带顶面积80平方米（上下可浮动10%），设置不少于18人的休息座位。

该部分要求具有良好的景观视野，并安排适当规模的观景平台。

3．茶室与岸线通过栈桥连接，茶室平台（基底）面积要求不大于200平方米。

4．该建筑应设计成公园的一个重要景点。

四、设计成果图纸部分：A1图纸（841*594）总平面图1：200平面图1：100立面图1：100（不少于两个）剖面图1：100（不少于一个）透视效果图或模型自选局部透视若干设计说明文字☆尺规墨线；单色渲染茶室设计用地湖面基地古树道路N建筑设计指导书一、教学目的1.学习并初步掌握建筑空间的基本知识：包括空间的构成要素、限定方法、空间的属性、空间的组合、流线组织以及空间尺度等内容；2.熟悉人体活动的基本尺度和常用家具的基本尺寸，并初步掌握特定场所中人的行为活动规律，思考人与空间的互动关系；3.学习并初步了解建筑的构成体系（包括功能、环境、空间、流线、结构、围护、造型）及其相互关系，重点思考环境因素对建筑各体系的影响作用。

4.结合实例分析和具体设计操作，初步掌握从场地的环境特点入手，进行方案构思和方案处理的基本方法；5.通过具体操练，进一步学习并掌握设计构思的图形表达、模型表达和语言表达技能，并重点训练工具墨线技法。

二、重点解决问题：空间形态训练环境意识的建立认识建筑的基本问题，从解决简单问题入手，进行建筑设计的思路训练三、设计要点1．认识建筑空间中的基本尺度问题，建立空间概念2．通过空间设计，把握人的行为活动与空间性质的关系3．通过特殊环境因素的的参与建立环境意识，学习设计室内环境、外部环境，全面认识空间与环境的密切关系。

滨水景观工程（生态休闲段)设计项目策划书上海现代建筑设计集团有限公司2006-11-25项目名称:滨水景观工程（生态休闲段）建设单位：综合治理开发建设指挥部区位规划范围临沂市兰山区，东至临西十路涑河桥，西至西外环，南至南涑堤路，北至聚才路，占地面积37公顷。

项目建设目的加强涑河两岸综合治理开发建设，彻底改善涑河河道的泻洪条件，提高城市防洪能力，全面启动涑河区域环境综合整治和旧城改造工程，从根本上改善沿岸群众的工作和生活环境，提升城市环境品质。

项目策划建议建设原则：*＊＊坚持可持续发展原则。

遵循自然规律和经济规律，合理开发利用各类资源，强调经济、社会与生态环境协调发展，建设可持续发展兰山区。

＊＊* 坚持因地制宜原则。

从兰山区具体的资源与环境条件出发,合理规划布局，明确地块功能,充分发挥其优势，强调体现地方特色。

＊** 坚持源头生态建设和过程生态建设及末端生态建设的统一.生态建设不局限于恢复和重建退化的生态系统，更要在市民行为过程和行为初始、行为背景中展开和进行，在经济过程和社会过程中进行.＊*＊坚持以人为本的原则。

充分考虑现代人的生活方式、心理需求、行为特征和审美观念；强调生态城区建设的全民参与性，实现政府、企业和公众等各方力量的有机结合。

生态规划与建设项目特征：兰山区无公害花卉（鲜果）基地1．生态规划与建设按序列即：源、链、系、业四个不同等级层次进行的生态规划与建设，不同等级层次的生态规划与建设在目标及建设手段等方面可以存在差异。

既要考虑各个具体模式,又要整合不同的模式。

一个等级上的生态规划与建设是上等级生态规划与建设的组成部分，同时又是下等级生态规划与建设的系统综合,而由此构成的生态规划与建设链,其最终建设目标都是一致的，即实现这一区域的可持续发展。

2．不同等级层次的程式2。

1源——兰山区无公害花卉（鲜果）基地规划与建设模式绿色花卉（鲜果）基地规划与建设既可创建成为就业培训基地也是保证产品安全生产的基础.基地规模大小可以不等,但其经营主体一般可为个体或专项企业。

茶室设计任务书一、课程设计目的与要求茶室在园林建筑中属中小型的公共建筑，主要用于提供冷热饮、小吃和休憩，空间一般比较通透开放，建筑性格亲和。

茶室建筑的使用功能和流线相对比较简单，可塑性较大，但茶室建筑对基地和环境的要求较高，特别在空间的层次，借景与渗透方面有一些要求。

通过设计使学生能适当了解并掌握以下几点：⑴对小型公共建筑的功能有一定了解，培养构思能力；⑵对室内空间有一定的感知能力，训练学生的空间设计、组合能力；⑶了解人体工程学，掌握人的行为心理，以及由此产生的对空间的各项要求；⑷了解园林绿化及环境与建筑的关系；⑸初步了解设计的过程以及设计成果的表达。

（6）培养学生团队合作能力。

二、课程设计任务与要求1、设计任务书（1）设计任务拟在某城市景区公园内建一高档茶艺馆。

茶艺馆是在正餐之外，以品茶为主，可供简单的食品，如花生、瓜子或点心（外购）等，是客人交友、约会，或观看茶道表演、陶艺、插花等艺术活动。

全天营业。

（2）设计要求⑴解决好总体布局。

包括功能分区、出入口、停车位、客流与货流的组织与环境的结合等问题；⑵应对建筑空间进行整体处理，以求构思新颖，结构合理；⑶建筑外部形态处理，使其与周围环境相协调。

（3）参考技术指标a 总建筑面积不超过300m2（上下浮动不超过5%）。

设80-100个座位。

建筑为两层。

b 面积分配及功能要求如表内容包括：1、总平面图2、建筑各层平面图3、主要立面图 1～2个4、主要剖面图 1～2个5、流线分析图6、彩色外观透视图（表现方法不限）7、主要技术经济指标8、效果图表现2～3张图幅要求：A3图幅排版打印装订成册，并另刻录电子文档（5）地形图A、用地条件说明该地形位于某市湖滨公园景区。

可在地形图上任何位置建造。

该用地西侧有旅游专线道路，西北侧为一小山坡，东南面为一淡水湖，湖面平静，景色宜人。

用地植被良好，多为杂生灌木，中有高大乔木，有良好的景观价值。

旅游专线道路宽6米，其中车行道4米，两侧路肩各为1米。

滨水景观设计方案在城市化进程中，滨水景观设计成为了城市规划重要的组成部分。

滨水景观设计不仅仅是为了美化城市，更是为了满足人们需求，提高公共空间的利用率。

为了达到这个目的，设计师需要从环境和功能两个方面入手，做好细节设计，满足人们的需求。

环境设计方面，设计师需要考虑滨水区域的自然特征，同时保留其独特的自然风貌。

例如在开发滨水公园时，应考虑周边环境的风土人情，调查当地历史文化等，从而保证公园的风貌与周边环境协调一致。

此外，公园中应设立自然保护区，保留稀有物种，保持生态平衡。

在功能设计方面，滨水景观需要考虑人们的需求，提供多样化的体验和服务，满足市民的公共休闲和娱乐需求。

例如在公园中，可以设立自行车道、儿童游乐区等休闲娱乐设施。

此外，在公园中应设立休憩区域，灌木丛等，为人们提供一个安静的场所，感受大自然的静谧之美。

细节设计是滨水景观设计中非常重要的一个方面。

例如，公园中的凉亭、亭子等建筑可以采用当地传统建筑风格，保证建筑与环境协调一致。

同时，在公园中应有绿化带、水池等，让人与自然环境结合。

此外，公园中的垃圾桶、路灯等设施也需要精心选择、设计，以满足公园内的各项需求。

滨水景观设计需要我们根据所处环境来制定相应的计划和策略。

以花都大道滨水景观设计为例，设计师采用了以“人文环境、绿色环境、滨水环境、公共环境”为基础的设计理念，设计出了融合自然生态和城市文化的滨水景观。

这一设计方案将生态景观与人工景观有机融合，为市民提供一个旅游、游玩和休闲的场所。

总之，滨水景观设计是城市规划的重要组成部分。

设计师需要从环境、功能和细节入手，满足人们的需求，同时保证环境的协调一致。

随着城市化的进程，我们相信滨水景观设计会越来越先进、丰富，让我们的城市更加美丽。

建筑学06级建筑设计I(1)任务书及指导书编制：建筑教研室2007年8月18日第一部分茶室建筑设计任务书第二学年第三学期学时：64（课内）一、教学目的：通过小型公共建筑方案设计，初步掌握建筑设计的基本方法和步骤。

1.重点解决建筑设计中的单一空间设计和功能组合，通过茶室的设计，熟悉小型建筑设计的主要知识框架，培养主动吸收知识，独立研究问题的能力，加深对小建筑设计的理解和认识。

2.研究探索建筑空间之间的关系，熟悉和掌握建筑适宜的空间尺度，创造个性空间、建筑形态；对室内空间有一定的感知能力，训练学生的空间设计、组合能力。

3.了解人体工程学，掌握人的行为心理，以及由此产生的对空间的各项要求。

4.学习并掌握小型建筑设计规范和各项设计的相关要求，熟练掌握草图表达方案设计。

二、设计任务与要求（一）、设计题目茶室建筑设计（二）、设计任务与要求1.设计任务：拟在某城市景区内新建一高档茶室。

茶室以品茶为主，兼供简单的食品、点心，是客人交友、品茶、休憩、观景的场所。

规模：总建筑面积为400㎡（±5%）2.设计要求：构思新颖，功能布局合理；解决好总体布局，包括功能分区、出入口、停车位、客流与货流的组织，与环境的结合；注重室内设计，创造与建筑风格相适应的室内环境气氛。

3.用地概况：该用地位于某市滨湖景区，用地东南面为淡水湖面，湖面平静，景色宜人。

用地植被良好，多为杂生灌木，并有高大乔木，有良好的景观价值。

西侧有旅游专线道路，宽6m，其中车行道4m,两侧路肩各为1m。

西北侧为一小山坡。

4.房间组成及要求：A.客用部分·营业厅：200㎡。

可集中或分散布置，座位100～120个。

营造富有茶文化的氛围，空间既有不同的分隔，又有相互的流通和联系。

·付货柜台：15㎡。

供各种茶叶及小食品的陈列和供应，兼收银、可设在营业厅内或门厅内。

·门厅：10㎡。

引导顾客进入茶室。

·卫生间：12㎡。

男、女各一间，各设2个厕位，男厕应设2个小便斗，可设盥洗前室，设带面板洗手池1～2个。

任务六：初步设计/小品建筑设计第1部分小建筑设计课程设计任务书设计题1 茶室课程设计任务书1.1课程设计目的与要求茶室建筑，它的使用功能和流线相对比较简单，可塑性也大一些，有一定的发挥度。

但茶室建筑对基地和环境的要求稍高一点，特别在空间的层次，借景与渗透方面有一些要求。

通过设计使学生能适当了解并掌握以下几点：⑴对小型公共建筑的功能有一定了解，培养构思能力；⑵对室内空间有一定的感知能力，训练学生的空间设计、组合能力；⑶了解人体工程学，掌握人的行为心理，以及由此产生的对空间的各项要求；⑷了解园林绿化及环境与建筑的关系；⑸初步了解设计的过程以及设计成果的表达。

1.2课程设计任务与要求1.2.1设计任务书1.2.1.1设计任务拟在某城市景区公园内建一高档茶艺馆。

茶艺馆是在正餐之外，以品茶为主，可供简单的食品，如花生、瓜子或点心（外购）等，是客人交友、约会、茶道表演，或陶艺、插花等艺术活动。

全天营业。

1.2.1.2设计要求⑴解决好总体布局。

包括功能分区、出入口、停车位、客流与货流的组织与环境的结合等问题；⑵应对建筑空间进行整体处理，以求构思新颖，结构合理；⑶营业厅为设计的重点部分，应注重其室内空间设计，创造与建筑风格相适应的室内环境气氛。

1.2.1.3技术指标⑴总建筑面积不超过400m2（按轴线计算，上下浮动不超过5%）。

设160-180个座位。

建筑为两层。

⑵面积分配及功能要求如表1.2.1.4图纸内容及要求⑴图纸内容a、设计构思和创意说明（要求图解注释）与各分析示意图；b、总平面图1：300（全面表达建筑与原有地段的关系以及周边道路状况、室外环境设计）。

c、首层平面图1：100（包括建筑周边绿地、庭院等外部环境设计）。

d、其它各层平面：1：100（包括室内家具及陈设布置、屋顶平台）e、立面图：1：100（4个）主要标高。

f、剖面图：1：100（1个）标高，结构形式，空间关系，室内外关系。

g、室外透视图（1个）室内透视（1个）〔要求色彩表达，比例酌定〕。