下载文档原格式
德育会议记录
时间:2005年9月
地点:学校大办公室
参加人员:各年级班主任、品德教师及少先队辅导员和学生代表
会议过程:
1、校长讲话:
德育教育是诸多教育的基础，我们要把家庭、学校、社会三方面有机的结合起来协调教育，使跨世界的娃娃们真正成为四有(有理想、有道德、有文化、有纪律)的新人。
2、少先队辅导员讲话:
我们要把德育工作落实到实处。
如:我们开的中队会“我为他人着想”“我为队旗添光彩”。
少先队员代表讲话:的确是这样，自从“我为他人着”想中队会召开以来，我们班上的好人好事时时涌现，黑板旁的小本上“有的是帮助我班抬水、倒炉灰、捡到了红领巾……虽然是不起眼的小事，但却足以看出同学。
小学防校园欺凌会议记录2024会议时间：2024年3月15日 14:0017:00会议地点：学校多功能会议室参会人员：1. 校长：张伟2. 副校长：李明3. 教务主任：王丽4. 学生处处长：赵强5. 心理咨询师：陈静6. 各年级班主任：刘芳、张红、王强、李娜、赵敏7. 家长代表：王先生、李女士、张女士8. 学生代表：小明、小红、小刚会议主持人：副校长李明会议记录人：教务主任王丽会议议程：一、开场致辞副校长李明：各位老师、家长代表、同学们，大家下午好！今天我们召开这次防校园欺凌专题会议，旨在进一步加强校园安全管理，预防和减少校园欺凌事件的发生，营造一个和谐、安全的校园环境。
校园欺凌不仅影响学生的身心健康，还可能对学校的教育秩序造成严重影响。
希望通过今天的会议，我们能够集思广益，制定出切实可行的防欺凌措施。
二、校园欺凌现状分析学生处处长赵强：首先，我向大家汇报一下我校近年来校园欺凌的基本情况。
根据我们的统计，过去一年内，我校共发生5起较为明显的校园欺凌事件，主要表现为言语侮辱、肢体冲突和社交排斥等形式。
这些事件主要集中在高年级，但也偶发于低年级。
通过调查，我们发现欺凌行为多发生在课间休息、放学后等监管相对薄弱的时段。
心理咨询师陈静：从心理学的角度来看，校园欺凌的发生往往与学生的心理状态密切相关。
欺凌者可能存在自卑、愤怒等负面情绪，而受害者则可能表现出胆小、孤僻等特征。
此外，家庭环境、同伴关系等因素也会对校园欺凌的发生产生影响。
三、案例分析班主任刘芳：我给大家分享一个去年发生的案例。
我们班的小丽（化名）因为身材较胖，经常被同学嘲笑和排斥。
有一次，她在课间休息时被几个同学围住，言语侮辱并推搡。
事后，小丽变得非常沉默，学习成绩也明显下滑。
我们及时发现并进行了干预，通过心理疏导和班级教育，最终帮助小丽走出了阴影。
家长代表王先生：作为家长，我们也非常关注孩子的校园生活。
我的孩子曾经遇到过类似的情况，当时我们并没有及时发现，后来通过老师的反馈才了解到。
第1篇会议时间：2021年9月20日会议地点：学校多功能厅主持人：班主任参会人员：全体班主任、年级组长、学生代表会议主题：总结前三周工作，布置第四周工作安排一、会议议程1. 班主任总结前三周工作2. 年级组长总结前三周工作3. 学生代表发言4. 布置第四周工作安排5. 班主任工作经验交流6. 会议总结二、会议内容1. 班主任总结前三周工作各位班主任对前三周的工作进行了总结，主要内容包括：（1）学生出勤情况：全体学生出勤良好，请假人数较少。
（2）课堂纪律：学生课堂纪律较好，能认真听讲，积极参与课堂活动。
（3）作业完成情况：大部分学生能按时完成作业，作业质量较高。
（4）班级活动开展情况：开展了“我的校园我的家”主题班会，提高了学生的环保意识；举办了“迎中秋、庆国庆”文艺汇演，丰富了学生的校园生活。
2. 年级组长总结前三周工作年级组长对前三周的工作进行了总结，主要内容包括：（1）教学质量：全体教师教学态度认真，教学效果良好。
（2）教研活动：开展了以“如何提高课堂教学效率”为主题的教研活动，提升了教师的教学水平。
（3）班主任工作：班主任工作扎实，班级管理有序，学生成长环境良好。
3. 学生代表发言学生代表分享了前三周的学习和生活感受，主要内容包括：（1）学习方面：学生在课堂上认真听讲，积极发言，学习态度端正。
（2）生活方面：学生在校园生活中遵守纪律，团结友爱，互相帮助。
4. 布置第四周工作安排（1）教学方面：各科教师要认真备课，提高课堂教学效率，关注学生个体差异，确保教学质量。
（2）班主任工作：加强班级管理，关注学生心理健康，开展丰富多彩的班级活动，提高班级凝聚力。
（3）家校沟通：班主任要定期与家长沟通，了解学生在家表现，共同促进学生的健康成长。
5. 班主任工作经验交流各位班主任分享了以下工作经验：（1）关注学生个体差异，因材施教。
（2）加强与家长的沟通，形成教育合力。
（3）开展丰富多彩的班级活动，提高班级凝聚力。
小学德育工作会议记录时间：2024年3月15日上午9点地点：XX小学会议室与会人员：全体班主任、校长、德育组成员、学生工作办公室负责人主持人：校长会议内容：1.会议开始前，校长对全体参会人员表示热烈欢迎，并强调了小学德育工作的重要性和紧迫性。
2.校长首先宣布小学德育工作会议的目的和议程，并邀请德育组成员做工作汇报。
3.德育组成员A对上学期德育工作进行了总结，并分享了一些成功的经验。
他指出了班级德育工作中存在的问题，包括部分学生行为不端、参与度不高等。
4.德育组成员B针对上述问题，提出了一些改进措施。
他建议加强与家长的沟通合作，增强学生的责任意识，并通过开展丰富多彩的德育活动来提高学生的参与度。
5.在收集了德育组成员的意见和建议后，校长对小学德育工作进行了总结，并强调了以下几个方面的重点：a)建立稳定的德育工作机制，包括制定德育计划、组织德育培训等，保证德育工作的持续开展；c)提高学生参与度，通过开展形式多样的德育活动，激发学生的兴趣和热情，培养学生的爱国情怀、社会责任感等；d)监督和评估德育工作的效果，及时发现问题，并进行改进；e)强化师德建设，教师要成为学生的榜样，亲自践行优秀的品德和行为规范。
6.校长还提到德育工作应与课程教学相结合，在各个学科中渗透德育内容，培养学生的综合素质和才能。
7.会议最后，校长对全体参会人员提出明确的要求：班主任要认真履行德育工作的职责，德育组成员要积极发挥专业优势，学生工作办公室要加强对学生行为的管理和指导。
会议总结：此次小学德育工作会议，提出了许多宝贵的意见和建议，对德育工作的开展起到了积极的推动作用。
大家一致认为，德育工作不仅是学校的责任，也是全社会的责任，需要全体教职员工、家长和社会的共同努力。
通过学校和家庭的良好配合，相信小学德育工作会取得更好的成效，为培养德智体美劳全面发展的优秀学生做出更大的贡献。
学校德育专题会议记录表【可编辑版】学校德育专题会议记录表学校德育专题会议记录表学校德育专题会议记录表一。
:1、学生管理面临着新情况、新问题，生源质量下降，学生中打架斗殴、敲诈勒索等违法违纪案件时有发生，如何对学生进行系统有效的法制教育，逐步减少、杜绝校园暴力案件的发生。
2、充分调动学生干部的积极性，发挥他们在学生管理中的作用;注重学生日常行为习惯养成教育，狠抓量化管理，及时与实践周班级进行沟通，对班内出现的扣分及时整改。
3、建立班主任目标考核制度，抓好学生干部队伍建设，对学生进行礼貌、礼仪教育。
4、狠抓常规管理，从细节抓起，用规范约束学生。
5、通过开展活动增强班级凝聚力。
二、校长:1、围绕如何预防校园暴力，阳志飞主任作了典型发言，大家对前段时间我校开展警校共育、构建和谐校园开展一系列活动给予充分肯定，对学生中持有管制刀具、打架斗殴、敲诈勒索涉黑等校园暴力对师生安全的危害、预防措施和进行了交流讨论。
2、组织广大同学举办法制教育报告会、组织法制宣传展览及消防逃生演习等活动，学习《青少年犯罪典型案例点评》等德育系列辅导材料，并组织了以校规校纪、修身名言、青少年犯罪案例为主要内容。
校务会就校园安全存在的问题和隐患进行了分析和排查，并提出了一些整改的建议和意见。
同志发言:提出以下措施加强校园安全工作:一是加强学校门卫的值班管理，实行封闭式管理，与派出所保持联系。
二是加强安全值班，做好学生上学、放学的监管。
三是班主任要加强学生的安全教育和培训，提高学生自我防护能力，并做好安全管理和记录。
四是学校要健全校园安全预案和有关制度，提高应急防控能力。
五是加强与家长的沟通和合作，共同做好学生的安全管理。
六是加强班级常规管理，确保校园安全。
活动目的:通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
A、校园内礼仪随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
小学德育会议记录小学德育会议记录今天下午最后两节课学校召开德育工作会议，校长、德育副校长、学生处主任、全体班主任及学生处工作人员与会。
一、回顾和部署篇——学生处吴主任(一)四月份工作回顾1、“五一”长假下乡家访;2、“三风”(校风、学风、教风)建设之学习氛围营造;3、班级文化建设评比反馈;4、校园文化艺术节准备工作。
5、不足之处：(1)出现了两起学生爬窗离开宿舍到城里通宵上网的严重违纪事件;(2)学生使用手机又呈反弹趋势(绿谷小俊虽有“禁止学生使用手机就像禁止婚前不要同居一样难”的名言，但他绝对是禁机运动的积极分子，就像当年禁烟运动的英雄一样，哎呀，怎能跟他相提并论，自我掌嘴!)(3)学生公寓里出现了几起偷窃钱物的事件。
(二)五月份工作布置1、落实班级财产承包责任制;2、推荐扶贫助学对象;3、午休课的进一步规范问题;4、高三学生档案归档工作。
二、思考和补充篇——德育副校长潘校长1、班级文化建设的导向性、人文性、个性化的问题;2、午休课的考勤问题和就寝纪律问题;3、人身安全和财产安全问题。
三、指导和期望篇——梅校长1、提高认识，进一步明确班主任工作的重要性;2、认真学习，勤于实践，不断提高班主任的班级管理水平：(1)班主任的教育观念、工作方式和心理健康程度直接影响教育成效;(2)转变重管轻教的作风。
班主任对班级问题、学生问题要有预见性，要高度重视平时的系统化教育，不要出了问题才去管。
班主任不是***员。
(3)培养一支能管、会管、敢管的班干部队伍，班主任切忌孤军奋战;(4)班主任要用人格的力量去感染学生;(5)班主任要善于分析学生的心理特点。
3、整顿学生使用手机问题;4、整治学生吃零食问题(呵呵，高中生跟小学生一样，甚至更嘴馋。
学校德育工作会议纪要篇2一、回顾和部署篇--学生处吴主任(一)四月份工作回顾1、"五一"长假下乡家访;2、"三风"(校风、学风、教风)建设之学习氛围营造;3、班级文化建设评比反馈;4、校园文化艺术节准备工作。
德育科组会议记录
时间：10月23号下午3点20分
地点：教导处
参加人员：杨丽君、杨小珂、杨少娜、张雪银、陈玉妆、吴育娜、李少娟、陈佩妮
会议内容：
1、研讨德育课要改进教学方法和形式，课堂教学针对性、实
效性要强。
2、各位老师提出上课时遇到的较突出问题，讨论结果为应采
取多种不同的方式去管理学生，如提问、教育、树立威严等，应时制宜。
此外也可多尝试多种教学方式使课堂活跃，使学生专心。
因为课堂纪律是学生上好课的前提，所以绝对不能放松。
4、建立德育资源库问题，科任提出是否能采取有偿劳动的方
式。
5、落实组内听课、领导听课的问题。
6、建立校本德育课程。
第1篇会议时间：2021年9月10日会议地点：小学会议室参会人员：各年级班会主任、德育主任、校长主持人：德育主任记录人：XXX一、会议主题本次会议旨在总结上一学期班级管理工作中的经验和不足，明确新学期班级管理工作的重点和目标，加强各年级班会主任之间的交流与合作，共同提高班级管理水平。
二、会议内容1. 上一学期班级管理工作总结德育主任首先对上一学期班级管理工作进行了总结，肯定了各年级班会主任在班级管理方面的辛勤付出和取得的成果。
同时，也指出了存在的一些问题，如班级纪律松散、学生行为习惯有待改进等。
2. 新学期班级管理工作重点（1）加强班级纪律教育。
各年级班会主任要充分利用班会时间，加强对学生的纪律教育，提高学生的纪律意识。
（2）关注学生心理健康。
班主任要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题，确保学生身心健康发展。
（3）加强家校沟通。
班主任要积极与家长沟通，了解学生在家的表现，共同促进学生的全面发展。
（4）提高班级活动质量。
各年级班会主任要组织丰富多彩的班级活动，培养学生的团队精神和综合素质。
3. 各年级班会主任交流（1）一年级班会主任：在新学期，我们将重点关注学生的行为习惯养成，加强家校沟通，确保学生顺利度过一年级。
（2）二年级班会主任：我们将继续关注学生的心理健康，同时加强班级文化建设，提高班级凝聚力。
（3）三年级班会主任：我们将重点关注学生的自主学习能力，培养学生的团队协作精神，为今后的学习打下坚实基础。
（4）四年级班会主任：我们将注重学生的全面发展，提高学生的综合素质，为五年级的学习和生活做好准备。
（5）五年级班会主任：我们将关注学生的升学压力，帮助学生调整心态，同时加强班级管理，确保学生安全。
（6）六年级班会主任：我们将重点关注学生的升学准备，加强学生的心理辅导，确保学生顺利升学。
4. 德育主任讲话德育主任对各年级班会主任的工作给予了充分肯定，并对新学期班级管理工作提出了以下要求：（1）提高认识，明确目标。
学校德育工作会议记录学校德育工作会议记录日期：XXXX年XX月XX日地点：XXX会议室出席人员：校领导、德育处主任、各年级年级主任、班主任主持人：XXX会议议程：一、学校德育工作总结二、学生成长问题的讨论三、学校德育工作的部署与落实一、学校德育工作总结主持人首先对学校德育工作进行了总结，指出了近期工作中的亮点和问题。
他强调了现代社会对青少年品德素质的要求日益提高，这就要求我们必须高度重视德育工作的重要性，要使学生们能够树立正确的价值观和人生观，良好的道德心理和行为规范。
各年级年级主任、班主任对学校德育工作中的问题进行了反馈，认为学生的综合素质和品德素质较低，有的学生存在教育动力不强的现象，还有一些问题难以得到有效解决。
二、学生成长问题的讨论会议的重点是讨论学生成长问题。
校领导强调了学生成长的重要性，要求每一个教师都要对学生的成长负责，关注学生的心理健康和身心发展。
德育处主任提出了“注重课程的德育功能，注重生活的德育功能，注重管理的德育功能”的要点，意思是在课程、生活和管理中注重德育的力量，加强学生的道德教育，不断培养学生的品德，使之成为德才兼备的高素质人才。
会上还进行了学生成长问题的交流和探讨，年级主任、班主任们纷纷提出自己的意见，认为应该从学生的兴趣爱好、问题研究、读书活动等多方面着手，提高学生学习动力和学习兴趣。
还要通过生活教育和思想引导，帮助学生解决成长中的困惑和问题，培养他们的自信心和拓展视野的能力。
同时年级主任、班主任们也积极参与了互动环节，相信能将会议讨论的成果转化为实际行动，得到良好的效果。
三、学校德育工作的部署与落实最后，会议对下一步德育工作进行了部署和落实。
德育处主任强调了班主任对于学生品德形象塑造的重要性，要求每个班主任都要热心工作，勇担任教育责任，发挥班主任的红帽子作用，建立健全各项制度，逐步提高学生的整体素质，并通过专项培训、互动交流等多种方式，加强班主任们的能力和素质，进一步提高学生综合素质。
小学德育工作会议记录会议记录会议日期：xxxx年xx月xx日会议地点：xx小学会议室主持人：XXX记录人：XXX会议内容：一、会议开场1.主持人致辞：感谢各位领导和老师的参加，介绍本次会议的目的和议程。
2.自我介绍：与会的每位老师进行自我介绍，以便大家相互了解。
二、总结上一学期的德育工作1.整体总结：分析上一学期的德育工作成果和存在的问题。
2.成果展示：各位老师分享上一学期所取得的优秀成果。
a)XX老师分享了一个成功的德育活动：XXXX（活动名称），分享了活动的目的、方法和效果。
b)XX老师介绍了一个杰出学生：XXX（学生姓名），分享了该学生的优点和他们对其进行的德育引导。
三、确定本学期的德育工作重点1.问题分析：对上一学期存在的问题进行深入分析。
2.重点确定：根据分析结果，确定本学期的德育工作重点。
a)强化学生的社会责任感：积极推行志愿活动、让学生参与社区服务等。
b)培养学生的道德品质：开展丰富多样的德育主题教育活动，引导学生树立正确的价值观。
c)培养学生的创新意识：组织科技创新比赛、开设创新课程等，培养学生的创造力和创造精神。
四、制定具体措施和计划1.设计活动方案：针对本学期的德育工作重点，制定相应的活动方案。
a)每位老师负责筹备一项活动，包括活动目的、方法、时间和预期效果等。
b)活动方案要充分考虑学生的年龄特点和需要，确保活动能够起到有效的德育引导作用。
2.制定实施计划：根据活动方案，制定具体实施计划，并分配相关责任人。
a)确定每个活动的具体时间和地点。
b)资源需求：确定所需的资金、物资、人力等资源，并制定相应的采购计划。
五、建立德育工作考核机制1.考核内容：明确德育工作的考核内容和标准，包括学生的品行表现、德育活动的质量等。
2.建立考核机制：制定评估表格和评分标准，确保考核的客观公正。
3.考核结果的应用：根据考核结果，对德育工作进行总结和改进，同时对表现突出的老师和学生进行表彰奖励。
六、其他事项1.推广经验：鼓励各位老师向其他学校推广本校成功的德育经验。
小学德育工作会议记录会议时间：2022年5月10日会议地点：xx小学会议室与会人员：校长、教导处主任、年级主任、班主任会议内容：一、校长致辞校长首先对各位老师的辛勤工作表示感谢，并指出德育工作在学校发展中的重要性。
校长强调，小学德育工作的目标是培养学生的品德素养、培养他们正确的人生观和价值观。
与会人员一致认为，德育工作是促进学生成长发展的关键环节。
二、回顾过去一年的工作年级主任们针对各自年级的德育工作进行了回顾。
经过讨论，大家一致认为在德育工作中取得了一些成绩，例如学生自觉遵守校规、班级风气好等。
同时，也存在一些问题，如学生的礼仪意识有待提升、道德观念的培养还不够深入等。
三、明确下一阶段目标在观点交流的过程中，与会人员一致认为需要明确下一阶段的德育工作目标。
根据学生的实际情况和需要，提出以下几点目标：1. 建立完善的学生奖惩制度：制定并执行一套行之有效的奖惩制度，帮助学生树立正确道德观念和规范行为。
2. 提升学生的社会责任感：通过组织社会实践活动、参与公益项目等形式，培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。
3. 强化家校合作：加强与家长的沟通，与家长共同关注学生的德育成长，形成合力。
四、制定具体实施方案针对明确的目标，教导处主任提出了具体的实施方案：1. 设计德育课程：制定寓教于乐的德育课程，以培养学生的道德品质为主要目标，通过生动有趣的方式引导学生树立正确的价值观。
2. 开展德育活动：组织形式多样的德育活动，如班级文化建设活动、主题讲座、主题班会等，以培养学生的团队合作能力和自我管理能力。
3. 家校联动：通过家长会、家访等形式，与家长建立互信和沟通，共同关注学生的德育成长。
4. 建立德育档案：加强对学生的德育记录，建立个人德育档案，及时了解学生的德育发展情况，制定有针对性的培养计划。
五、分工与落实会议最后，校长安排了各个岗位的具体职责和工作要求，并确定了时间节点。
年级主任和班主任将全面负责各自年级学生的德育工作，教导处主任负责协调各项工作的顺利进行。
第1篇一、班会主题加强德育教育，培养优秀小学生二、班会时间2023年4月15日（星期五）下午2:00三、班会地点小学多功能厅四、参与人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 德育主题讲座3. 学生代表发言4. 小组讨论5. 班主任总结6. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场（主持人：李老师）李老师：大家好！今天我们举行的主题班会是“加强德育教育，培养优秀小学生”。
德育教育是学校教育的重要组成部分，它关系到学生的健康成长和全面发展。
希望通过今天的班会，同学们能够更加深刻地认识到德育教育的重要性，并积极投入到德育实践中。
2. 德育主题讲座（主讲人：张校长）张校长：同学们，德育教育不仅仅是学习道德规范，更是一种生活态度和行为习惯的养成。
在我们的日常生活中，德育体现在方方面面。
比如，尊敬师长、团结同学、诚实守信、勤奋学习等等。
下面，我就几个方面与大家进行交流。
（1）尊敬师长尊敬师长是中华民族的传统美德，也是我们小学生最基本的道德要求。
我们要学会尊重老师的教诲，关心老师的辛劳，主动帮助老师解决问题。
（2）团结同学团结同学是我们班级和谐发展的基础。
我们要学会包容他人，关心他人，共同进步。
在班级活动中，我们要积极参与，互相帮助，共同完成任务。
（3）诚实守信诚实守信是做人的根本。
我们要做到言行一致，不说谎、不欺骗，做到言行如一。
（4）勤奋学习勤奋学习是我们实现人生价值的基石。
我们要珍惜学习机会，刻苦钻研，不断提高自己的综合素质。
3. 学生代表发言（学生代表：王同学）王同学：大家好！我是一名小学生，今天我想分享一下我在德育教育方面的体会。
我认为，德育教育要从身边的小事做起，比如，我们可以在家里帮助父母做家务，在学校帮助同学解决问题，在社会上遵守公共秩序。
只有从小事做起，我们才能养成良好的道德品质。
4. 小组讨论（讨论主题：如何加强德育教育）分组讨论结束后，各小组代表发言：（1）加强德育教育，首先要从教师做起，以身作则，为学生树立良好的榜样。
小学德育会议记录会议记录时间：XXXX年X月X日上午9点地点：XX小学会议室主持人：XX老师参会人员：全体班主任、校长、副校长、教导主任等会议内容：1.主持人开场致辞，感谢各位的参与和支持，介绍本次会议的目的和重要性。
2.校长发表讲话，强调德育在小学阶段的重要性，对孩子的全面培养和发展具有不可替代的作用。
同时，提到了德育工作中存在的问题和挑战，希望通过本次会议的讨论和交流，找到合适的解决方案。
3.教导主任汇报了德育工作的总体情况，包括学生的思想道德发展、品德养成、学风建设等方面的进展和问题。
4.各班主任分别进行经验交流，分享各自的德育教育经验和心得体会。
其中包括优秀教师的德育案例分享和教育活动的组织方式等。
5.针对存在的问题和困扰，大家进行了热烈的讨论和思考，并提出了一些建设性的建议。
主要问题包括学生道德观念淡薄、学风不端正、纪律意识淡漠等。
6.校长提出了解决问题的思路和措施。
提倡家庭、学校和社会的联动，共同培养学生的良好品德和行为习惯。
并鼓励各班主任从德育课程设置、班会活动、家访等方面多角度入手，切实加强学生的德育教育。
7.其他参会人员也纷纷发表了自己的意见和建议，讨论了德育教育与学科教育的关系、学校与家庭的协作等问题。
8.会议最后总结全文，主持人对本次会议进行了总结，对参会人员的积极参与和思想交流表示感谢，并表示将根据会议讨论的结果，进一步完善德育教育工作。
会议结束时间：XXXX年X月X日上午11点会议记录人：XXX老师会议记录审核人：校长会议记录审核日期：XXXX年X月X日以上为本次小学德育会议的记录内容，会议的讨论和交流对于小学德育教育的改进具有重要意义，相信通过大家的共同努力，能够为学生的全面发展和道德品质的提高做出积极贡献。
小学德育会议记录德育会议记录日期：7月8日地点办公室主要议题学期德育工作总结主持人：出席者：会议记录：本年度，围绕我校整体目标，在深入开展社会主义荣辱观教育，切实加强对学生品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、习惯养成教育等方面做了大量的工作。
主要工作：1、进一步强化德育队伍。
2、加强常规管理，抓好养成教育。
3、加强安全、法纪教育，培养学生安全意识，遵纪守法意识和自我保护意识。
4、开展主题教育月活动。
努力培养学生的文明素养、社会公德，争做合格的小公民。
5、继续学习、实践“八荣八耻”的荣辱观教育，充分利用国旗下讲话、板报、宣传栏、德育实践基地等作用，引导学生在社区开展健康有益的文化文娱活动。
6、进一步加强校园文化建设，营造良好育人环境。
时间：3月8日地点：教学楼门坪参加人：全校师生主讲人：会议内容：1、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》2、对学生加强安全教育。
3、各班主任利用班队会开展“劳动技能竞赛”并进行“劳动小能手的评选”。
4、教育学生经常收听广播、电视，了解国家大事。
时间：4月12日地点：教学楼门坪参加人：全校师生主讲人：会议内容：1、五月中旬召开家长会，与家长沟通，对学生卫生、行为习惯的教育。
2、通过清明祭扫，对学生进行爱国人物英雄事迹的教育，学习他们说的爱国主义精神。
3、各班开展感恩教育主题班会，教育学生关心、体贴父母，尊老爱幼的良好品质。
4、规范学生养成教育，培养学生良好的行为习惯。
时间：6月1日地点：教学楼门坪参加人：全体师生主讲人：会议内容1、各班配合大队部召开“快乐六一，我做主”活动，整个主题分三步曲：⑴“我幸福、我自豪、我成长”的六一庆典活动，文艺节目汇演。
⑵制作富有儿童情趣的佳作。
⑶主题班会：一个难忘而有意义的六一。
时间：9月13日地点：教学楼门坪参加人：全校师生主讲人：会议内容：1、要求各班以“行为习惯”为主题，召开主题班会。
习惯的养成是行为积累的结果，行为习惯就像指南针，指引着每一个人的行为。
