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德育会议记录
时间:2005年9月
地点:学校大办公室
参加人员:各年级班主任、品德教师及少先队辅导员和学生代表
会议过程:
1、校长讲话:
德育教育是诸多教育的基础，我们要把家庭、学校、社会三方面有机的结合起来协调教育，使跨世界的娃娃们真正成为四有(有理想、有道德、有文化、有纪律)的新人。
2、少先队辅导员讲话:
我们要把德育工作落实到实处。
如:我们开的中队会“我为他人着想”“我为队旗添光彩”。
少先队员代表讲话:的确是这样，自从“我为他人着”想中队会召开以来，我们班上的好人好事时时涌现，黑板旁的小本上“有的是帮助我班抬水、倒炉灰、捡到了红领巾……虽然是不起眼的小事，但却足以看出同学。
小学防校园欺凌会议记录2024会议时间：2024年3月15日 14:0017:00会议地点：学校多功能会议室参会人员：1. 校长：张伟2. 副校长：李明3. 教务主任：王丽4. 学生处处长：赵强5. 心理咨询师：陈静6. 各年级班主任：刘芳、张红、王强、李娜、赵敏7. 家长代表：王先生、李女士、张女士8. 学生代表：小明、小红、小刚会议主持人：副校长李明会议记录人：教务主任王丽会议议程：一、开场致辞副校长李明：各位老师、家长代表、同学们，大家下午好！今天我们召开这次防校园欺凌专题会议，旨在进一步加强校园安全管理，预防和减少校园欺凌事件的发生，营造一个和谐、安全的校园环境。
校园欺凌不仅影响学生的身心健康，还可能对学校的教育秩序造成严重影响。
希望通过今天的会议，我们能够集思广益，制定出切实可行的防欺凌措施。
二、校园欺凌现状分析学生处处长赵强：首先，我向大家汇报一下我校近年来校园欺凌的基本情况。
根据我们的统计，过去一年内，我校共发生5起较为明显的校园欺凌事件，主要表现为言语侮辱、肢体冲突和社交排斥等形式。
这些事件主要集中在高年级，但也偶发于低年级。
通过调查，我们发现欺凌行为多发生在课间休息、放学后等监管相对薄弱的时段。
心理咨询师陈静：从心理学的角度来看，校园欺凌的发生往往与学生的心理状态密切相关。
欺凌者可能存在自卑、愤怒等负面情绪，而受害者则可能表现出胆小、孤僻等特征。
此外，家庭环境、同伴关系等因素也会对校园欺凌的发生产生影响。
三、案例分析班主任刘芳：我给大家分享一个去年发生的案例。
我们班的小丽（化名）因为身材较胖，经常被同学嘲笑和排斥。
有一次，她在课间休息时被几个同学围住，言语侮辱并推搡。
事后，小丽变得非常沉默，学习成绩也明显下滑。
我们及时发现并进行了干预，通过心理疏导和班级教育，最终帮助小丽走出了阴影。
家长代表王先生：作为家长，我们也非常关注孩子的校园生活。
我的孩子曾经遇到过类似的情况，当时我们并没有及时发现，后来通过老师的反馈才了解到。
第1篇会议时间：2021年9月20日会议地点：学校多功能厅主持人：班主任参会人员：全体班主任、年级组长、学生代表会议主题：总结前三周工作，布置第四周工作安排一、会议议程1. 班主任总结前三周工作2. 年级组长总结前三周工作3. 学生代表发言4. 布置第四周工作安排5. 班主任工作经验交流6. 会议总结二、会议内容1. 班主任总结前三周工作各位班主任对前三周的工作进行了总结，主要内容包括：（1）学生出勤情况：全体学生出勤良好，请假人数较少。
（2）课堂纪律：学生课堂纪律较好，能认真听讲，积极参与课堂活动。
（3）作业完成情况：大部分学生能按时完成作业，作业质量较高。
（4）班级活动开展情况：开展了“我的校园我的家”主题班会，提高了学生的环保意识；举办了“迎中秋、庆国庆”文艺汇演，丰富了学生的校园生活。
2. 年级组长总结前三周工作年级组长对前三周的工作进行了总结，主要内容包括：（1）教学质量：全体教师教学态度认真，教学效果良好。
（2）教研活动：开展了以“如何提高课堂教学效率”为主题的教研活动，提升了教师的教学水平。
（3）班主任工作：班主任工作扎实，班级管理有序，学生成长环境良好。
3. 学生代表发言学生代表分享了前三周的学习和生活感受，主要内容包括：（1）学习方面：学生在课堂上认真听讲，积极发言，学习态度端正。
（2）生活方面：学生在校园生活中遵守纪律，团结友爱，互相帮助。
4. 布置第四周工作安排（1）教学方面：各科教师要认真备课，提高课堂教学效率，关注学生个体差异，确保教学质量。
（2）班主任工作：加强班级管理，关注学生心理健康，开展丰富多彩的班级活动，提高班级凝聚力。
（3）家校沟通：班主任要定期与家长沟通，了解学生在家表现，共同促进学生的健康成长。
5. 班主任工作经验交流各位班主任分享了以下工作经验：（1）关注学生个体差异，因材施教。
（2）加强与家长的沟通，形成教育合力。
（3）开展丰富多彩的班级活动，提高班级凝聚力。
小学德育工作会议记录时间：2024年3月15日上午9点地点：XX小学会议室与会人员：全体班主任、校长、德育组成员、学生工作办公室负责人主持人：校长会议内容：1.会议开始前，校长对全体参会人员表示热烈欢迎，并强调了小学德育工作的重要性和紧迫性。
2.校长首先宣布小学德育工作会议的目的和议程，并邀请德育组成员做工作汇报。
3.德育组成员A对上学期德育工作进行了总结，并分享了一些成功的经验。
他指出了班级德育工作中存在的问题，包括部分学生行为不端、参与度不高等。
4.德育组成员B针对上述问题，提出了一些改进措施。
他建议加强与家长的沟通合作，增强学生的责任意识，并通过开展丰富多彩的德育活动来提高学生的参与度。
5.在收集了德育组成员的意见和建议后，校长对小学德育工作进行了总结，并强调了以下几个方面的重点：a)建立稳定的德育工作机制，包括制定德育计划、组织德育培训等，保证德育工作的持续开展；c)提高学生参与度，通过开展形式多样的德育活动，激发学生的兴趣和热情，培养学生的爱国情怀、社会责任感等；d)监督和评估德育工作的效果，及时发现问题，并进行改进；e)强化师德建设，教师要成为学生的榜样，亲自践行优秀的品德和行为规范。
6.校长还提到德育工作应与课程教学相结合，在各个学科中渗透德育内容，培养学生的综合素质和才能。
7.会议最后，校长对全体参会人员提出明确的要求：班主任要认真履行德育工作的职责，德育组成员要积极发挥专业优势，学生工作办公室要加强对学生行为的管理和指导。
会议总结：此次小学德育工作会议，提出了许多宝贵的意见和建议，对德育工作的开展起到了积极的推动作用。
大家一致认为，德育工作不仅是学校的责任，也是全社会的责任，需要全体教职员工、家长和社会的共同努力。
通过学校和家庭的良好配合，相信小学德育工作会取得更好的成效，为培养德智体美劳全面发展的优秀学生做出更大的贡献。
学校德育专题会议记录表【可编辑版】学校德育专题会议记录表学校德育专题会议记录表学校德育专题会议记录表一。
:1、学生管理面临着新情况、新问题，生源质量下降，学生中打架斗殴、敲诈勒索等违法违纪案件时有发生，如何对学生进行系统有效的法制教育，逐步减少、杜绝校园暴力案件的发生。
2、充分调动学生干部的积极性，发挥他们在学生管理中的作用;注重学生日常行为习惯养成教育，狠抓量化管理，及时与实践周班级进行沟通，对班内出现的扣分及时整改。
3、建立班主任目标考核制度，抓好学生干部队伍建设，对学生进行礼貌、礼仪教育。
4、狠抓常规管理，从细节抓起，用规范约束学生。
5、通过开展活动增强班级凝聚力。
二、校长:1、围绕如何预防校园暴力，阳志飞主任作了典型发言，大家对前段时间我校开展警校共育、构建和谐校园开展一系列活动给予充分肯定，对学生中持有管制刀具、打架斗殴、敲诈勒索涉黑等校园暴力对师生安全的危害、预防措施和进行了交流讨论。
2、组织广大同学举办法制教育报告会、组织法制宣传展览及消防逃生演习等活动，学习《青少年犯罪典型案例点评》等德育系列辅导材料，并组织了以校规校纪、修身名言、青少年犯罪案例为主要内容。
校务会就校园安全存在的问题和隐患进行了分析和排查，并提出了一些整改的建议和意见。
同志发言:提出以下措施加强校园安全工作:一是加强学校门卫的值班管理，实行封闭式管理，与派出所保持联系。
二是加强安全值班，做好学生上学、放学的监管。
三是班主任要加强学生的安全教育和培训，提高学生自我防护能力，并做好安全管理和记录。
四是学校要健全校园安全预案和有关制度，提高应急防控能力。
五是加强与家长的沟通和合作，共同做好学生的安全管理。
六是加强班级常规管理，确保校园安全。
活动目的:通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
A、校园内礼仪随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
小学德育会议记录小学德育会议记录今天下午最后两节课学校召开德育工作会议，校长、德育副校长、学生处主任、全体班主任及学生处工作人员与会。
一、回顾和部署篇——学生处吴主任(一)四月份工作回顾1、“五一”长假下乡家访;2、“三风”(校风、学风、教风)建设之学习氛围营造;3、班级文化建设评比反馈;4、校园文化艺术节准备工作。
5、不足之处：(1)出现了两起学生爬窗离开宿舍到城里通宵上网的严重违纪事件;(2)学生使用手机又呈反弹趋势(绿谷小俊虽有“禁止学生使用手机就像禁止婚前不要同居一样难”的名言，但他绝对是禁机运动的积极分子，就像当年禁烟运动的英雄一样，哎呀，怎能跟他相提并论，自我掌嘴!)(3)学生公寓里出现了几起偷窃钱物的事件。
(二)五月份工作布置1、落实班级财产承包责任制;2、推荐扶贫助学对象;3、午休课的进一步规范问题;4、高三学生档案归档工作。
二、思考和补充篇——德育副校长潘校长1、班级文化建设的导向性、人文性、个性化的问题;2、午休课的考勤问题和就寝纪律问题;3、人身安全和财产安全问题。
三、指导和期望篇——梅校长1、提高认识，进一步明确班主任工作的重要性;2、认真学习，勤于实践，不断提高班主任的班级管理水平：(1)班主任的教育观念、工作方式和心理健康程度直接影响教育成效;(2)转变重管轻教的作风。
班主任对班级问题、学生问题要有预见性，要高度重视平时的系统化教育，不要出了问题才去管。
班主任不是***员。
(3)培养一支能管、会管、敢管的班干部队伍，班主任切忌孤军奋战;(4)班主任要用人格的力量去感染学生;(5)班主任要善于分析学生的心理特点。
3、整顿学生使用手机问题;4、整治学生吃零食问题(呵呵，高中生跟小学生一样，甚至更嘴馋。
学校德育工作会议纪要篇2一、回顾和部署篇--学生处吴主任(一)四月份工作回顾1、"五一"长假下乡家访;2、"三风"(校风、学风、教风)建设之学习氛围营造;3、班级文化建设评比反馈;4、校园文化艺术节准备工作。
德育科组会议记录
时间：10月23号下午3点20分
地点：教导处
参加人员：杨丽君、杨小珂、杨少娜、张雪银、陈玉妆、吴育娜、李少娟、陈佩妮
会议内容：
1、研讨德育课要改进教学方法和形式，课堂教学针对性、实
效性要强。
2、各位老师提出上课时遇到的较突出问题，讨论结果为应采
取多种不同的方式去管理学生，如提问、教育、树立威严等，应时制宜。
此外也可多尝试多种教学方式使课堂活跃，使学生专心。
因为课堂纪律是学生上好课的前提，所以绝对不能放松。
4、建立德育资源库问题，科任提出是否能采取有偿劳动的方
式。
5、落实组内听课、领导听课的问题。
6、建立校本德育课程。
第1篇会议时间：2021年9月10日会议地点：小学会议室参会人员：各年级班会主任、德育主任、校长主持人：德育主任记录人：XXX一、会议主题本次会议旨在总结上一学期班级管理工作中的经验和不足，明确新学期班级管理工作的重点和目标，加强各年级班会主任之间的交流与合作，共同提高班级管理水平。
二、会议内容1. 上一学期班级管理工作总结德育主任首先对上一学期班级管理工作进行了总结，肯定了各年级班会主任在班级管理方面的辛勤付出和取得的成果。
同时，也指出了存在的一些问题，如班级纪律松散、学生行为习惯有待改进等。
2. 新学期班级管理工作重点（1）加强班级纪律教育。
各年级班会主任要充分利用班会时间，加强对学生的纪律教育，提高学生的纪律意识。
（2）关注学生心理健康。
班主任要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题，确保学生身心健康发展。
（3）加强家校沟通。
班主任要积极与家长沟通，了解学生在家的表现，共同促进学生的全面发展。
（4）提高班级活动质量。
各年级班会主任要组织丰富多彩的班级活动，培养学生的团队精神和综合素质。
3. 各年级班会主任交流（1）一年级班会主任：在新学期，我们将重点关注学生的行为习惯养成，加强家校沟通，确保学生顺利度过一年级。
（2）二年级班会主任：我们将继续关注学生的心理健康，同时加强班级文化建设，提高班级凝聚力。
（3）三年级班会主任：我们将重点关注学生的自主学习能力，培养学生的团队协作精神，为今后的学习打下坚实基础。
（4）四年级班会主任：我们将注重学生的全面发展，提高学生的综合素质，为五年级的学习和生活做好准备。
（5）五年级班会主任：我们将关注学生的升学压力，帮助学生调整心态，同时加强班级管理，确保学生安全。
（6）六年级班会主任：我们将重点关注学生的升学准备，加强学生的心理辅导，确保学生顺利升学。
4. 德育主任讲话德育主任对各年级班会主任的工作给予了充分肯定，并对新学期班级管理工作提出了以下要求：（1）提高认识，明确目标。
