湖北省教育科学规划2015年度拟立项课题评审结果公示

湖北省教育科学规划课题指南
哎呀，说起这个湖北省教育科学规划课题指南嘛，咱们四川人也得来摆两句龙门阵。

首先嘞，搞教育科学规划，那就像是种庄稼，得用心，得讲方法。

湖北的老师们、专家们，你们得把眼光放长远，看准娃儿们的未来，就像我们看天气预报一样，要精准预判教育的大风向。

课题嘛，得接地气，不能光飘在天上。

比如，咋个提高农村娃儿的学习积极性？咋个让城里的娃儿也晓得珍惜资源，不忘本？还有，现在信息化时代，咋个用好互联网+，让课堂活起来，让学生们的脑瓜子转得更快？这些个都是实打实的问题，值得好好琢磨。

再说，创新是教育的灵魂，得鼓励老师们大胆尝试，不怕失败。

就像我们四川人吃火锅，勇于尝试新口味，才能吃出不一样的滋味。

教育科研也是一样，得有那股子闯劲儿，才能闯出一片新天地。

最后，别忘了咱们教育的初心，那就是为了娃儿们好。

所以，选题的时候，要多想想这些课题能不能真正惠及学生，能不能让他们的明天更加美好。

这样，咱们的教育科学规划才算是做到了位，才对得起娃儿们，也对得起咱们这份教书育人的责任。

湖北省教育厅办公室关于做好2015年度中小学实验教学说课评选工作的通知文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2015.07.08•【字号】鄂教幼高办函〔2015〕6号•【施行日期】2015.07.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文省教育厅办公室关于做好2015年度中小学实验教学说课评选工作的通知鄂教幼高办函〔2015〕6号各市、州、直管市、神农架林区教育局：根据教育部《关于举办全国中小学实验教学说课活动的通知》（教基二司函[2015]30号）精神，定于9月中旬在武汉举办2015年度湖北省中小学实验教学说课评选活动。

现就有关事项通知如下：一、活动目标通过活动，进一步增强中小学教师对培养学生实践创新能力重要性的认识，促进教师积极开展实验教学的探索和研究，鼓励教师对实验方法和教学设计进行改进创新，在教学中为学生创设更丰富科学的实验情境，呈现直观清晰实验现象，增强学生对科学知识的感性认知和探究性体验，帮助学生提升分析问题和解决问题的能力，提升实验教学的水平和育人效果。

二、说课范围（一）学科范围。

包含小学科学，初中物理、化学和生物，高中物理、化学和生物等。

（二）说课内容。

以现行的中小学课程标准为依据，对某一教学内容的实验教学设计进行10分钟的说课。

三、评选程序（一）市级评选。

市级评选方式与办法由各市（州）自行确定。

8月15日前，各市（州）完成本地评选活动和向省推荐上报工作。

各市（州）推荐上报的说（二）省级评选。

省级评选活动委托省教育技术装备处、省教育科学研究院具体组织。

省级评选活动的时间为9月14-15日，9月14日为报到时间，报到地点为：省发改委培训大厦（地址：武汉市武昌区水果湖东一路21号，电话：027-********）。

（三）推荐参加全国说课活动。

在省级评选中获得小学科学组前两名，初中和高中物理、化学、生物各学科第一名的说课教师，将被推荐参加教育部今年秋季在福州举办的2015年全国中小学实验教学说课活动。

附件1：湖北省教育科学规划课题指南1.湖北教育结构性改革的目标、任务和实施路径研究2.湖北教育现代化2030研究3.“全面二孩”政策对湖北教育的影响研究4.新型城镇化背景下的教育布局与结构调整研究5.适应信息化社会的科学化、民主化、精细化教育治理体系研究6.民办教育分类发展研究7.“管办评”分离背景下学校办学自主权落实问题研究8. 深化湖北教育改革的动力机制和落实机制研究9.湖北省学习型社会构建的总体框架、基本制度、动力机制和统筹协调机制研究10.立德树人的途径与方法研究11.“课程思政”的理论与实践研究12.实践育人的途径与方法研究13.互联网时代学校德育模式创新与实践研究14.中华优秀传统文化进校园的理论与实践研究15.大学生思想政治教育测评体系研究16.加强民办高校党的建设研究17.家风家教研究18.大力发展普惠性幼儿园的策略研究19.加强学前教育教师队伍建设研究20.推进城乡义务教育一体化研究21.小规模学校教育质量保障体系研究22.破解大班额问题的政策研究23.新高考制度背景下的高中课程体系建设研究24.普通高中多样化与特色发展研究25.基于培养学生学科核心素养的课堂教学策略研究26.PISA项目在湖北的推广应用研究27.教育信息化与教育教学的融合研究28.湖北现代职业教育体系构建研究29.推进产教融合的保障措施研究30.提升职业教育社会培训功能研究31.招生制度改革背景下高职分类教学研究32.职业教育推进县域经济和城镇化发展研究33.高职院校协同创新体系的构建与研究34.产业结构调整与高职专业建设发展研究35.职业教育培养工匠精神，提高学生职业素养的路径研究36.一流大学与一流学科评价指标体系研究37.地方高校转型发展的理论与实践研究38.大学生创新创业教育研究39.高等学校分类建设的标准和对策研究40.高水平民办大学建设过程机制和发展模式研究。

高校教师科学研究与人才培养融合的创新路径研究！李云新王振兴"摘要：科学研究与人才培养是现代大学的两种主要职能，二者的有效融合有利于提升人才培养水平，并促进产生丰富的科研成果$当前，我国高校科教分离的倾向日渐加剧，科学研究取代人才培养成为高校教师的中心工作，教学任务分配的分化与导师制的执行异化进一步凸显科研与教学的矛盾。

高校教师的行为选择深受宏观政策环境、高校制度安排与自身利益诉求的影响$在高等教育体制改革和培养创新型人才的时代要求下，高校教师需树立科教融合的思维理念，通过教学设计创新、科研项目驱动、组织平台构建、论文写作指导等路径实现科学研究与人才培养的协调融合$关键词：高校教师科学研究人才培养科教融合协同育人—引言自洪堡提出将学术研究纳入大学职能体系以来，科学研究与人才培养逐渐成为现代大学的两种主要职能，大学成为推动科教融合的重要载体［1］。

科学研究与人才培养的融合协调有利于提升人才培养水平，并促进产生丰富的科研成果#高校教师将从事科研活动中的创新思想转化为教学内容，并吸纳学生进入课题组参与科研实践，有利于提升学生的创新能力和综合素养、培养科研创新型人才⑵。

同时，高质量的人才培养可以充实科研力量，激发师生之间思维的碰撞，催生高水平的创新科研成果［3］o*本文为湖北省教育科学规划课题"高校教师科学研究与人才培养融合对接机制研究”'2015GB019)、中央高校基本科研业务费"三全育人”重点项目"科研育人体系建设的探索与实践研究"(2722020SQZ03)和中央高校基本科研业务费项目(31510000116)的阶段性成果o**李云新，男，河南原阳人，管理学博士，中南财经政法大学公共管理学院副教授，硕士生导师；王振兴，男，江西遂川人，南京大学政府管理学院行政管理专业2020级博士研究生。

—144—高校教师科学研究与人才培养融合的创新路径研究基于二者的互动关系，科学研究与人才培养在高校的评价体系中占据重要地位，科研与教学的和谐发展成为高校可持续发展的内在要求#现代高校既是科学研究的主体，同时也肩负着培养高层次人才的重要使命［4科学研究与人才培养之间存在相互促进的正向联系，理顺二者关系有利于提高科研生产率和人才培养效益［5］，彰显以人为本的教育价值取向然而，在我国高校实践中，“重科研，轻教学”的现象普遍存在，高校教师重视提升科研能力而忽视改善教学［7］，导致高等教育偏离育人使命，引发人才培养模式单一落后等问题为此，我国需构建“教学-科研”一体化的人才培养模式，强化科研与教学的相互促进［9〕，通过创新教育教学理念、思想引领、建设教师队伍等路径激发科研育人功能，提高科教融合的水平［10］#已有成果为本文研究提供了理论基础和视角，但多从宏观整体的视角着笔，忽视作为微观行为主体的高校教师的能动性#高校教师是落实科学研究与人才培养工作的核心主体，其行为取向和注意力分配决定着科教融合的程度和效果。

湖北省教育厅办公室关于组织申报2015年度湖北省教育厅科研计划项目的通知文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2014.06.06•【字号】鄂教科办函[2014]3号•【施行日期】2014.06.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】正文湖北省教育厅办公室关于组织申报2015年度湖北省教育厅科研计划项目的通知（鄂教科办函〔2014〕3号）有关高等学校：现将申报2015年度湖北省教育厅科研计划项目（以下简称“科研项目”）有关事项通知如下：一、申报指南省教育厅科研项目根据资助额度和对象不同，分为资助性项目和指导性项目。

资助性项目包括青年人才项目和重点项目，重点资助200名左右青年骨干教师；指导性项目引导高校科研人员开展科学研究。

申报科研项目应具备以下基本条件：一是选题符合我省经济社会发展需求，有利于促进学校的学科建设和人才培养；二是研究思路明确，学术思想或技术路线具有创新性和可行性，提交成果的方式具有可考核性；三是研究队伍结构合理，学风端正；四是项目负责人为在职在岗教师或科研人员。

青年人才项目支持学术思想新颖，创新性强，为培养优秀青年学术骨干而申报的项目。

该项目鼓励跟踪学术发展前沿，鼓励在交叉、边缘和新兴学科领域进行探索。

项目负责人应具有中级以上职称或博士学位，年龄不超过35岁（1979年1月1日以后出生，女教师可放宽2岁）。

青年人才项目资助额度为自然科学类2万元、软科学类1万元。

重点项目选题符合经济社会发展需求，学术思想新颖，创新性强，研究目标明确，对学科发展具有推动作用的项目。

项目负责人应具有高级职称，年龄不超过40岁（1974年1月1日以后出生，女教师可放宽2岁）。

重点项目资助额度为自然科学类4万元，软科学类2万元。

指导性项目主要面向有经费来源的科研项目，省教育厅纳入科研项目计划管理，不资助经费。

项目负责人年龄应不超过45岁。

二、申报指标资助性项目申报指标根据各高校近年来项目申报及结题情况确定，并向省部级协同创新中心、重点实验室、工程中心、人文社科基地适度倾斜（见附件1），青年人才项目和重点项目申报指标不能调剂使用。

湖北省教育厅关于下达省教育科学规划2016年度课题的通知
正文：
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省教育厅关于下达省教育科学规划2016年度课题的通知
鄂教科研[2016]6号
各市、州、县、神农架林区教育局、教育科学规划领导小组办公室，各高等学校，厅直属各单位：为充分发挥教育科研创新理论、服务决策、指导实践、引导舆论的功能作用，进一步繁荣和发展我省教育科学事业。

根据《省教育厅关于做好省教育科学规划2016年度课题组织申报工作的通知》（鄂教科研〔2016〕3号）精神，经各地（单位）推荐，专家评审、公示，湖北省教育科学规划领导小组审定，湖北省教育科学规划2016年度课题共立项683项，其中重点课题125项，一般课题455项，专项资助重点课题103项，现予以公布下达。

希望各地、各学校加强领导，精心组织，提供必要的研究条件，力争出高质量、高水平的科研成果。

附件：
1.湖北省教育科学规划2016年度重点课题
2.湖北省教育科学规划2016年度一般课题
3.湖北省教育科学规划2016年度专项资助重点课题
湖北省教育厅
2016年10月27日
——结束——。

鄂教办〔2013〕10号关于开展全省第六届教育科学研究优秀成果评选奖励活动的通知各市、州、直辖市、神农架林区教育局、江汉油田教育实业集团，各高等学校，省直有关单位，机关各处室：为贯彻落实党的十八大精神，进一步繁荣我省教育科学事业，充分调动和发挥广大教育工作者从事教育科学研究的积极性和创造性，全面总结2008年以来我省教育科研所取得的工作成就，以高质量的科研成果，为全面落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）、促进我省教育事业在新的历史起点上科学发展提供智力支持，我厅决定开展全省第六届教育科学研究优秀成果评选奖励活动。

本次评奖活动由省教育科学规划领导小组及其办公室负责组织。

现将《湖北省第六届教育科学研究优秀成果评选奖励办法》发给你们，请组织做好本地区、本校、本单位优秀成果的申报和推荐工作，有关事项通知如下：一、本次评奖活动由湖北省教育科学规划领导小组代行评奖委员会职责，由省教育科学规划领导小组办公室代行评奖办公室职责。

二、各地教育局应尽快确定专门机构（教育科学规划领导小组办公室或有关部门），负责本地区范围内的成果申报、资格审查和向评奖办公室上报推荐工作。

各高等学校、省直有关单位的申报、推荐工作由学校（单位）科研管理部门负责组织。

教育厅机关各处室可直接由办公室组织申报。

三、本次评奖活动，时间跨度大，参评成果多，时间紧，任务重，难度大，要认真组织，周密安排，保证推荐质量，请严格按照《湖北省第六届教育科学研究优秀成果评选奖励办法》规定的评审条件和要求组织实施，并于7月15日前将本地区、本单位推荐参评成果汇总报送评奖办公室。

附件：湖北省第六届教育科学研究优秀成果评选奖励办法湖北省教育厅2013年5月24 日湖北省第六届教育科学研究优秀成果评选奖励办法第一条为了进一步繁荣教育科学事业，充分调动和发挥广大教育工作者从事教育科学研究的积极性和创造性，省教育厅决定举办全省第六届教育科学研究优秀成果评选奖励活动。

湖北省教育厅关于做好普通高中课程改革重大研究项目招标申报工作的通知文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2009.11.25•【字号】鄂教基[2009]30号•【施行日期】2009.11.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文湖北省教育厅关于做好普通高中课程改革重大研究项目招标申报工作的通知（鄂教基[2009]30号）各有关高等学校、各有关单位：为了推进我省高中普通课程改革深入发展，突破制约课程改革纵深发展的重点、难点问题，形成一批课程改革示范学校，培养一支课程改革专业支撑团队，形成项目推进课程改革的工作机制。

省教育厅决定对我省普通高中课程改革重大研究项目进行公开招标。

现将有关事项通知如下：1、省教育厅颁布的普通高中课程改革重大研究项目共10项（附件1），各单位要认真研究项目研究目的、内容和成果形成，认真学习《湖北省普通高中课程改革重大研究项目管理办法》（附件3）明确项目研究要求，根据本单位的研究基础确定申报项目和项目负责人。

2、项目申报人须认真填写《湖北省普通高中课程改革重大研究项目招标申报书》，并能真正承担和负责组织、指导项目的实施。

不能从事实质性研究工作的，不得申报。

各校（单位）要切实加强对项目申报工作的组织和指导，对申请书所填各项内容进行认真审核，签署明确意见并加盖公章后，一式二份上报省教育科学规划办公室。

申报工作截止日期为2009年12月3日，逾期不予受理。

3、《湖北省普通高中课程改革重大研究项目招标申报书》请登陆湖北教科规划网下载（http：//）。

联系人：李文鹏联系电话：邮编：430079附件：1、湖北省普通高中课程改革重大研究项目2、湖北省普通高中课程改革重大研究项目招标申报书3、湖北省普通高中课程改革项目研究管理办法二ＯＯ九年十一月二十五日附件1：湖北省普通高中课程改革重大研究项目一、课程改革政策实施监测及有效性研究1．研究目标构建课程改革实施政策和措施的监测体系，建立利益相关者课程改革评价工作机制，为教育行政部门提供有效监测工具，提升教育行政部门课程管理能力。

附件1：2015年度立项课题结题名单与研究成果评审结果（共计156个）一等奖（34个）1. 农村教师队伍建设与专业发展研究课题编号：SJHZDKT201505—06行政主持人：金瑞国（商洛市山阳县十里铺中心学校，校长）学术主持人：张晓涛（商洛市山阳县十里铺中心学校，一级教师）研究人员：樊文安石小华田瑞丽李惠李慧儒杨丽丽郭红丽2. 科研型、学术型教师培养研究课题编号：SJHZDKT201505—07行政主持人：朱寿安（安康市汉滨区教研室，主任）学术主持人：陈朝林（安康市汉滨区教研室，高级教师）研究人员：陈光艳李娜邱俊张绪凤胡镕朱雪梅陈政王亚莉3. 校园安全工作应急机制研究课题编号：SJHYBKT2015002—05行政主持人：郑元波（汉中市城固县龙王庙小学，副校长）学术主持人：许红玲（汉中市城固县龙王庙小学，一级教师）研究人员：纪东汤魏陈白莉苏会4. 留守儿童管理、教育、关爱机制研究课题编号：SJHYBKT2015004—22行政主持人：屈博（商洛市山阳县城关镇南庵小学，校长）学术主持人：方凤珍（商洛市山阳县城关镇南庵小学，一级教师）研究成员：高梅芳李俊煜朱家芳冯艳丽范淑玲任华5. 农村留守儿童教育问题研究课题编号：SJHYBKT2015004—23行政主持人：赵华勇（商洛市山阳县天竺山镇中心学校，校长）学术主持人：唐开朗（商洛市山阳县天竺山镇中心学校，二级教师）研究成员：韩学军张小利田建强陈晓敏梅进福吴绪美潘益军李佳6. 班级实施学生自主化管理研究课题编号：SJHYBKT2015015-15行政主持人：刘二龙（铜川市耀州区关庄中学，校长）学术主持人：李雪玲（铜川市耀州区关庄中学，一级教师）课题组成员：侯国靖关利利薛昆鹏杨婷齐琨袁艳青7. 班级实施学生自主化管理研究课题编号：SJHYBKT2015015-22行政主持人：瞿晓泉（汉中市铺镇中学，副校长）学术主持人：杨茂强（汉中市铺镇中学，一级教师）研究人员：张海红汪兴山陈四海王宇飞陈星8. 乡镇中心教研组建设研究课题编号：SJHYBKT2015021—05行政主持人：朱寿安（安康市汉滨区教研室，主任）学术主持人：张彬（安康市汉滨区教研室，高级教师）研究人员：李玉恒袁仙王琪张德海陈益平李天峰程坤罗军琦9. 小学生创新思维能力的实践性研究课题编号：SJHYBKT2015044—05行政主持人：宋健（铜川市金谟小学，校长）学术主持人：张军（铜川市金谟小学，一级教师）研究人员：马璐闫庄靳晓娟何巧燕种云凌田景强郭小静10. 小学课堂教学法中处理突发事件的策略研究课题编号：SJHYBKT2015045—07行政主持人：陈红英（汉中市城固县饶家营小学，校长）学术主持人：马忆蓉（汉中市城固县饶家营小学，一级教师）研究人员：陈红英徐瑞玲舒一杰肖淑娟赵静赵娜11. 铜川市普通高中信息技术教育现状与发展对策研究课题编号：SJHYBKT2015051行政主持人：王军生（铜川矿务局第一中学，副校长）学术主持人：陈明瑛（铜川矿务局第一中学，一级教师）研究成员：程炜千爱菊管昊12. 信息化环境下小学语文“翻转课堂”的实践研究课题编号：SJHYBKT2015056行政主持人：彭文柱（汉中师范附属小学，校长）学术主持人：袁晓明（汉中师范附属小学，一级教师）研究人员：陈红张骏琳房玲姚敏马娟王文娟苟新楠徐雅芝13. 开发与使用化学错题集的实践研究课题编号:SJHYBKT2015060—17行政主持人：屈强（延安市宝塔区第四中学，校长）学术主持人：史宁（延安市宝塔区第四中学，一级教师）参研人员：卢红刚杨贝贝杨乐永张芳郭丹闫宏伟14. 小学课堂有效导学策略研究课题编号：SJHYBKT2015076行政主持人：张孝琼（安康市旬阳县白柳镇中心学校，校长）学术主持人：刘姗（安康市旬阳县白柳镇中心学校，二级教师）研究成员：胡才花刘宝琴刘志实陈莉郭贵荣赵科芳15. 学生在课外阅读中获取语文素养探究课题编号：SJHYBKT2015086—09行政主持人：胡文忠（铜川市宜君县第一中学，副校长）学术主持人：张小红（铜川市宜君县第一中学，一级教师）研究人员：胡文忠蔡军霞陶金凤童英赵小凤乔永芹陈林宏马玉萍唐慧玲16. 体育教学培养学生良好思想品德研究课题编号：SJHYBKT2015109行政主持人：章小轩（汉中市城固县徐家堡初级中学，校长）学术主持人：方波（汉中市城固县徐家堡初级中学，一级教师）课题组成员：范永茂李巍杨春侠黄彦文徐敏徐向东王新华17. 幼儿园伙食营养搭配研究课题编号：SJHYBKT2015122—01行政主持人：冯亚琴（延安市宝塔区家贝乐幼儿园，园长）学术主持人：慕晓燕（延安市宝塔区家贝乐幼儿园，一级教师）研究成员：刘彩红谷慧慧马延娥延贝贝薛娟娟18. 幼儿园主题教学活动设计与实施研究课题编号：SJHYBKT2015134—09行政主持人：谢志斌（商洛市山阳县第二幼儿园，办公室主任）学术主持人：王妙（商洛市山阳县第二幼儿园，二级教师）研究成员：王玲王淑珍王丹黄丽萍詹淑荣曹菊艳陈宁19. 角色游戏中教师适当介入的实践研究课题编号：SJHYBKT2015136—07行政主持人：何福荣（商洛市山阳县城关镇城东幼儿园副园长）学术主持人：张敏（商洛市山阳县城关镇城东幼儿园一级教师）研究成员：郭红莉葛伟周丹王蓉徐慧芳李明英王道琴20. 小学生与人相处意识与行为研究课题编号：SJHYBKT2015168—05行政主持人：张红安（汉中市青年路小学，校长）学术主持人：田丽（汉中市青年路小学，一级教师）研究成员：夏清源胡小华李映宇21. 小学语文阅读教学有效性研究课题编号：SJHYBKT2015177—08行政主持人：党全明（铜川市耀州区教研室，主任）学术主持人：杨巧莹（铜川市耀州区教研室，一级教师）研究成员：焦倩茹梁民侠席永玲杨娟22. 提高留守儿童的数学学习兴趣研究课题编号：SJHYBKT2015182-04行政主持人：黄春梅（汉中市西乡县城北小学，副校长）学术主持人：程艳菊（汉中市西乡县教学研究室，一级教师）研究成员：黄春梅路富艳李文强李荣吉姚小凡陈天喜23. 转化思想在小学数学中运用的研究课题编号:SJHYBKT2015195行政主持人：王明科（汉中师范附属小学，副校长）学术主持人：赵娟（汉中师范附属小学，一级教师）参研人员：罗璋王明科贾华王伟宫正军杨懿红24. 作文评语与指导学生修改作文的研究课题编号： SJHYBKT2015218—05行政主持人：陈长海（汉中市城固县高田寺初中，副校长）学术主持人：刘若挺（汉中市城固县高田寺初中，一级教师）研究成员：谢振儒李海龙25. 作文评语与指导学生修改作文的研究课题编号： SJHYBKT2015218—08行政主持人：郑杰（安康市汉滨区江北初中，校长）学术主持人：丁礼红（安康市汉滨区江北初中，高级教师）研究成员：李青陈传波张玉敏王风会李增雪李海丽谢兴彪石会26. 开展小实验优化初中化学教学研究课题编号：SJHYBKT2015236学术主持人：陈敏（铜川市第三中学，一级教师）研究成员：屈雪雅李元元潘丽王国兵27. 初中英语早读有效性研究课题编号：SJHYBKT2015241行政主持人：党全明（铜川市耀州区教育体育局教研室，主任）学术主持人：张立（铜川市耀州区教育体育局教研室，一级教师）课题组成员：曹粉绒张娜张媛媛党莉娜刘新郎亮亮28. 丰富初中学生课外生活的实践研究课题编号：SJHYBKT2015251—01行政主持人：吴蔚（商洛市山阳县城区第三中学，副校长）学术主持人：全贤梅（商洛市山阳县城区第三中学，一级教师）研究人员：吴蔚周有霞李燕邓淑琴舒娜孟祥会王勇29. 高中地理综合分析题教学研究课题编号：SJHYBKT2015292—03行政主持人：余建新（商洛市商南县高级中学，副校长）学术主持人：陈丹（商洛市商南县高级中学，一级教师）主要成员：周佣霞张茜王亨通周建峰万金焕王甜30. 高中地理教学中学生识图能力培养研究课题编号：SJHYBKT2015295行政主持人：王军生（铜川矿务局第一中学，教学校长）学术主持人：刘根成（铜川矿务局第一中学，一级教师）主要成员：李国良常亮王婷谢永亮31. 儿童个性发展与家庭因素相关性研究课题编号：SJHYBKT2015323-01行政主持人：崔永宏（铜川市耀州区照金镇柳林希望小学，校长）学术主持人：王娟（铜川市耀州区照金镇柳林希望小学，一级教师）课题组成员：李珍雷瑞王保卫丁丽娟32. 家校教育合作促进孩子健康成长研究课题编号：SJHYBKT2015325行政主持人：张晓艳（铜川市印台区城关小学，副校长）学术主持人：钟爱英（铜川市印台区城关小学，一级教师）课题组成员：贾军叶张粉莲钟秋利李华33. 挖掘家庭教育资源，构建学习型家庭研究课题编号：SJHYBKT2015326行政主持人：宋健（铜川市金谟小学，校长）学术主持人：刘改妮（铜川市金谟小学，一级教师）研究人员：杨艳芬左娟婷刘娜田景强李爱兰34. 农村家庭教育策略与方法研究课题编号SJHYBKT2015327行政主持人：张树平（铜川市宜君县教研室，主任）学术主持人：康俊成（铜川市宜君县教研室，一级教师）研究人员：马亚军张继军杨琼李巧莲王慧妮陈育德贾群会二等奖（52个）35. 规范教师行为加强师德建设研究课题编号：SJHZDKT201504—04行政主持人：周高俊（安康市旬阳县城关小学，校长）学术主持人：杨居台（安康市旬阳县城关小学，高级教师）研究人员：刘媛唐莉黄桂丽刘静周佩36. 德育工作中加强社会主义核心价值观教育研究课题编号：SJHZDKT201506—05行政主持人：薛耀荣（铜川市耀州中学，副校长）学术主持人：杨彦军（铜川市耀州中学，高级教师）主要成员：寇鹏飞左万斌张昭龙刘军伟袁远任宏国刘露贺星37. 农村学校学生营养改善计划实施现状、问题及对策研究课题编号：SJHZDKT201511—02行政主持人：崔永宏（铜川市耀州区照金镇柳林希望小学，校长）学术主持人：杜宏伟（铜川市耀州区照金镇柳林希望小学，一级教师）研究人员：何丹婷胡竹凤司杰吴媛歧38. 农村学校学生营养改善计划实施现状、问题及对策研究课题编号：SJHZDKT201511—05行政主持人：张正民（商洛市山阳县城关街道办九一小学，副校长）学术主持人：王锋（商洛市山阳县城关街道办九一小学，一级教师）研究成员：石小宏张力程秀金马莉娜吴彩云白建民39. 校园安全工作应急机制研究课题编号：SJHYBKT2015002—04行政主持人：岳君（铜川市红旗小学，副校长）学术主持人：和增强（铜川市红旗小学，一级教师）研究人员：张莉李伟颜爱妮朱兴华郭巧玲40. 留守儿童管理、教育、关爱机制研究课题编号：SJHYBKT2015004—03行政主持人：段张民（铜川市印台区红土镇中心小学，校长）学术主持人：王云朝（铜川市印台区红土镇中心小学，一级教师）研究人员：任海燕翟辉魏菊宁翟静李梅41. 加强农村托管教育，促进儿童健康成长研究课题编号：SJHYBKT2015004-04行政主持人：文刚（铜川市新区景丰小学，副校长）学术主持人：张艳丽（铜川市新区景丰小学，一级教师）课题组成员：文刚齐梦华张阿丽焦晓鹏李雅娥胡娟利文菲颖42. 农村留守儿童教育策略研究课题编号：SJHYBKT2015004-11行政主持人：方敏（汉中市南郑县高台镇中心小学，校长）学术主持人：郑海德（汉中市南郑县高台镇中心小学，一级教师）研究人员：邓涛杨永邓勇张小燕王小兵张梅梅张培成43. 初中寄宿制学生心理健康教育研究课题编号：SJHYBKT2015007行政主持人：魏宝平（铜川阳光中学，副校长）学术主持人：李阿妮（铜川阳光中学，一级教师）课题组成员：王虹杨莉杨战虎赵新鹏司海娜44. 班级实施学生自主化管理研究课题编号：SJHYBKT2015015—17行政主持人：魏群学（铜川市红旗小学，校长）学术主持人：潘宁（铜川市红旗小学，一级教师）研究人员：乔信付新娟张丽喻晓兰谈静45. 班级实施学生自主化管理研究课题编号：SJHYBKT2015015—20行政主持人：宋健（铜川市金谟小学，校长）学术主持人：解东丽（铜川市金谟小学，一级教师）研究人员：朱琳付霞焦春婧王磊宋玉红46. 班级实施学生自主化管理研究课题编号：SJHYBKT2015015-23行政主持人：章小轩（汉中市城固县徐家堡中学，校长）学术主持人：张志奎（汉中市城固县徐家堡中学，中学一级）研究人员：徐向东演朝刚罗爱陈新华赵镓臻张琪黄彦文47. 班级实施学生自主化管理研究课题编号：SJHYBKT2015015-31行政主持人：黄国坤（安康市宁陕县城关初中，副校长）学术主持人：梁志伟（安康市宁陕县城关初中，二级教师）研究人员：牛莉刘峰张佛喻明清48. 班主任和学科任课教师的关系研究课题编号：SJHYBKT2015019-06行政主持人：杨含平（商洛市山阳县十里铺镇初级中学，副校长）学术主持人：杨含平（商洛市山阳县十里铺镇初级中学，一级教师）研究人员：王书涛刘娅玲薛亚婷吴堃李祖杰郭航舰49. 小学数学情境式教学的实践研究课题编号：SJHYBKT2015036-20行政主持人：宋健（铜川市金谟小学，校长）学术主持人：李竹娟（铜川市金谟小学，一级教师）研究成员：袁旭薛焕丽权冬妮50. 学科情景式教学实践研究课题编号：SJHYBKT2015036-22行政主持人：吴建峰（铜川阳光中学，副校长）学术主持人：王建超（铜川阳光中学，一级教师）课题组成员：贾超艳李蓓李宁孙和平樊阳51. 初中学科情境教学实践研究课题编号：SJHYBKT2015036-26行政主持人：曹安康（安康市宁陕县城关初中，校长）学术主持人：李宏（安康市宁陕县城关初中，高级教师）研究人员：王小琴黄志芳张玉芳陈玲曹邦余闫娟52. 学科情景式教学实践研究课题编号： SJHYBKT2015036—28行政主持人：白涛（商洛市商南县高级中学，校长）学术主持人：张桂萍（商洛市商南县高级中学，一级教师）研究成员：白涛章骥谢宝丽张满李建红刘勇叶宇53. 课堂教学中处理突（偶）发事件策略研究课题编号：SJHYBKT2015045—06行政主持人：白建忠（延安市宝塔区第四中学，副校长）学术主持人：姚岚（延安市宝塔区第四中学，一级教师）研究人员：郝英娥白强郭晓莉贾延平刘赛莉薛小琴拓文静54. 课堂教学中处理突发事件的策略研究课题编号：SJHYBKT2015045—13行政主持人：李盈昌（商洛市山阳县两岭九年制学校，校长）学术主持人：何元武（商洛市山阳县两岭九年制学校，二级教师）研究人员：李盈昌程涛孙富山蔡妍张艺涵55. 课堂教学中及时反馈、正向评价、激励学生研究课题编号：SJHYBKT2015046—17行政主持人：文刚（铜川市新区鱼池中学，校长）学术主持人：陈海峰（铜川市新区鱼池中学，一级教师）研究人员：赵贵妮李锋李伟米都齐郭冰陈耀荣56. 小学课堂教学中及时反馈与评价研究课题编号：SJHYBKT2015046—22行政主持人：朱善华（商洛市商南县教学研究室，副主任）学术主持人：王磊（商洛市商南县青山镇中心小学，一级教师）研究成员：张孝慧吴宏波张金来汤吉军郭天瑞张晓华李方明57. 小学数学教学与信息技术整合研究课题编号：SJHYBKT2015047-11行政主持人：马天斌（商洛市商南县赵川希望小学，副校长）学术主持人：曾丽（商洛市商南县赵川希望小学，二级教师）研究成员：程丹党金芳周娜张涛郝祥金58. 教育信息化与教育资源建设研究课题编号：SJHYBKT2015052行政主持人：宋健（铜川市金谟小学，校长）学术主持人：林晓辉（铜川市金谟小学，一级教师）研究成员：赵聪明李华候雯雯59. 信息化资源建设与初中语文课堂实效性研究课题编号：SJHYBKT2015058行政主持人：薛清顺（商洛市山阳县城区第三初级中学，校长）学术主持人：张建民（商洛市山阳县城区第三初级中学，一级教师）研究成员：冯爱铭彭水平周卫明毛加明张博贾本利曹小锋60. 开发和使用错题集的研究课题编号：SJHYBKT2015060—15行政主持人：杨小利（铜川市红旗小学，副校长）学术主持人：吴侠（铜川市红旗小学，一级教师）研究人员：于蓉郗婉莹张媛谈静张恒丽61. 小学数学教学中建立和使用《易错题集》的实践研究课题编号：SJHYBKT2015060-22行政主持人：刘广敏（安康市旬阳县神河镇中心学校，校长）学术主持人：李自侠（安康市旬阳县神河镇中心学校，一级教师）研究成员：向云鲁延丽崔显梅陈昌凤肖维焦令严涛包本义62. 开发与使用高中物理错题集研究课题编号:SJHYBKT2015060—23行政主持人：郭有志（商洛市商南县高级中学，副校长）学术主持人：裴宝军（商洛市商南县高级中学，一级教师）参研人员：王卫卫蒋春丽陈志峰姜冉熊晓慧张英63. 语文高效课堂教学模式研究课题编号：SJHYBKT2015063—10行政主持人：张雪玲（铜川市宜君县高级中学，副校长）学术主持人：李丹（铜川市宜君县高级中学，一级教师）研究成员：李文娟赵冬玲肖小燕罗朋娟库金玲武芳64. 普通高中英语高效教学策略研究课题编号：SJHYBKT2015063—11行政主持人：张延明（铜川市宜君县高级中学，教学处副主任）学术主持人：苟亚琴（铜川市宜君县高级中学，一级教师）课题组成员：张延明李娟虎小成王芸萍张晓彬张茜65. 小学高效课堂教学模式探究课题编号：SJHYBKT2015063—18行政主持人：刘长源（商洛市山阳县城区第二小学，校长）学术主持人：雷淑媛（商洛市山阳县城区第二小学，高级教师）研究成员：赵艳娜南福霞闫娜刘燕鲁书红柯尊菊闫淑芳游淑兰朱淑桂66. 英语教学培养阅读能力研究课题编号：SJHYBKT2015093—24行政主持人：屈怡（商洛市山阳县十里街道办事处初级中学，校长）学术主持人：陈丰武（山阳县十里街道办事处初级中学，二级教师）课题组成员：李彩丽王文学王丽67. 英语写作教学与指导学生修改作文研究课题编号：SJHYBKT2015097—18行政主持人：程福山（商洛市山阳县城区第三初级中学，教导主任）学术主持人：罗岚（商洛市山阳县城区第三初级中学，一级教师）课题组成员：程福山崔雪玲张粉娟李娜李宏涛孙青陈学宏68. 看图讲述教学活动有效实施研究课题编号：SJHYBKT2015121—07行政主持人：刘丹霞（商洛市丹凤县幼儿园，园长）学术主持人：傅慧莉（商洛市丹凤县幼儿园，一级教师）研究成员：徐敏李艳许毅丹陈晶刘敏69. 幼儿园饮食卫生安全管理研究课题编号：SJHYBKT2015122—03行政主持人：肖李芳（商洛市山阳县两岭镇中心幼儿园，园长）学术主持人：肖李芳（商洛市山阳县两岭镇中心幼儿园，二级教师）研究成员：樊艳杨潇童淑珍席艳玲70. 民间游戏在幼儿园一日活动中运用有效性研究课题编号：SJHYBKT2015133—03行政主持人：肖静（商洛市山阳县第二幼儿园，园长）学术主持人：石晶（商洛市山阳县第二幼儿园，二级教师）研究成员：韩文苗黄粉芳冯梅陈霞红白凤珍王发琴陈莉莎艾小艳71.幼儿园室内主题活动设计与实施研究课题编号：SJHYBKT2015134—05行政主持人：高红（铜川市王益区第一幼儿园，园长）学术主持人：高红（铜川市王益区第一幼儿园，高级教师）研究成员：彭月娟李婧刘诗瑶杜琳任文娟梁晨72. 运用童话故事表演促进幼儿健康情感研究课题编号：SJHYBKT2015137—04行政主持人：冯亚琴（延安市宝塔区家贝乐幼儿园，园长）学术主持人：刘彩红（延安市宝塔区家贝乐幼儿园，一级教师）研究成员：谢锦颖李晋玲李艳张巧燕刘蜓娗73.幼儿绘画和语言整合教学的实践研究课题编号：SJHYBKT2015158行政主持人：万锁民（商洛市山阳县第二幼儿园，书记）学术主持人：陈淑芳（商洛市山阳县第二幼儿园，教师）研究成员：肖静陈小宁吴淑丽何萍黄静陈魏阮国红王文菊74. 小学生与人相处意识与行为研究课题编号：SJHYBKT2015168—04行政主持人：许美清（汉中市中山街小学，副书记）学术主持人：王晓玲（汉中市中山街小学，一级教师）研究人员：方蓉周娜赵丽霞张立潘雪融肖洁75. 幼儿园亲子游戏促进幼儿身心健康发展的研究课题编号：SJHYBKT2015192—10行政主持人：李永锋（商洛市山阳县第二幼儿园，副园长）学术主持人：王恒平（商洛市山阳县第二幼儿园，二级教师）研究成员：万锁民蔡永强吴忠娥陈嘉慧王玲王祥芳阮仕珍赵萍76. 小学音乐教育培养学生识谱兴趣与有效方法的研究课题编号：SJHYBKT2015199—03行政主持人：郝舒茵（汉中市略阳县东关小学，校长）学术主持人：赵瑛（汉中市略阳县东关小学，一级教师）课题组成员：李丽娜王嘉菡77. 初中思想品德教学与丰富课外生活相结合的实践研究课题编号：SJHYBKT2015209—02行政主持人：王天喜（商洛市山阳县城区第三中学，副校长）学术主持人：徐成旺（商洛市山阳县城区第三中学，一级教师）主要成员：韩瀚陈新会刘志鹏冯旺才张果陈莉莉李夏梦78. 作文评语与指导学生修改作文的研究课题编号： SJHYBKT2015218—07行政主持人：陈显锋（安康市汉滨区坝河九年制学校，校长）学术主持人：王观印（安康市汉滨区坝河九年制学校，一级教师）研究成员：魏宏波吴忠森罗长城赵军汪婷唐娇陈善宁79. 初中数学应用题解答指导研究课题编号:SJHYBKT2015227—05行政主持人：赵炜（商洛市丹凤县西河初级中学，副校长）学术主持人：曹冬冬（商洛市丹凤县西河初级中学，一级教师）参研人员：赵丹勇张冬冬孙抗劳贺中平80. 商洛市商州区城乡初中学生体质健康问题调查与解决对策研究课题编号：SJHYBKT2015247—01行政主持人：王鹏（商洛市商州区中学，副校长）学术主持人：彭永红（商洛市商州区中学，中学高级）课题组成员：张良孙萌张尹飞闵宏运赵妮胡嘉栋81. 农村初中学生体质健康问题调查与解决对策研究课题编号：SJHYBKT2015247—02行政主持人：吕学义（商洛市山阳县城区第三初级中学，副校长）学术主持人：丁希奇（商洛市山阳县城区第三初级中学，一级教师）课题组成员：成昊陈琳张祥毛建军邓付升汪志琴彭文荣82. 思想政治课中时事资源与教材内容整合研究课题编号：SJHYBKT2015259—04行政主持人：余建新（商洛市商南县高级中学，副校长）学术主持人：李艳玉（商洛市商南县高级中学，一级教师）主要成员：丁涛苏典枝张娟孟雪辉李芳杨谰83. 高中学校开展化学实践活动课研究课题编号:SJHYBKT2015285行政主持人：郭有志（商洛市商南县高级中学，副校长）学术主持人：张建华（商洛市商南县高级中学，高级教师）参研人员：叶自启程大海李芳周惠芳陈亮杨品武陈改玲84. 高中地理综合分析题教学研究课题编号：SJHYBKT2015292行政主持人：成双印（铜川市耀州中学，党委书记）学术主持人：卫宝红（铜川市耀州中学，二级教师）主要成员：薛耀荣刘振全王立平蔺静冯建楼张斌鹏胡怡婷85. 高中生物学科学生审题失误的原因及对策研究课题编号:SJHYBKT2015315—09行政主持人：雷文军（商洛市丹凤中学，教研主任）学术主持人：刘江（商洛市丹凤中学，一级教师）参研人员：赵宏丑星田珊珊李涛86. 儿童个性发展与家庭因素相关性研究课题编号：SJHYBKT2015323—02行政主持人：李志迎（商洛市丹凤县商铺大峪小学，副校长）学术主持人：王宝军（商洛市丹凤县商铺大峪小学，一级教师）研究成员：王义军巩黎元周胜利彭建康周小鹏。

湖北省教育厅关于公布2015年高等学校省级教学研究项目的通知文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2016.01.14•【字号】鄂教高函[2016]1号•【施行日期】2016.01.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文湖北省教育厅关于公布2015年高等学校省级教学研究项目的通知鄂教高函〔2016〕1号各普通高等学校：根据《省教育厅关于做好2015年湖北省高校省级教学改革研究项目立项工作的通知》（鄂教高函〔2015〕36号）要求，在学校申报推荐的基础上，经网上匿名评审、综合评审和公示，省教育厅研究确定，武汉大学“大学通识教学对人文慕课的利用及其研究”等523个项目为2015年度“湖北省高等学校省级教学研究项目”。

现将名单予以公布，并就项目实施的有关要求通知如下：一、体现政策导向。

2015年度省级教学研究项目的实施工作，要以贯彻落实国办发〔2015〕36号精神为主线，按照坚持立德树人根本任务、坚持创新引领、坚持教研结合、坚持整体推进的总体要求，进一步深化教育教学改革，创新高校人才培养模式，促进高校办出特色争创一流。

二、坚持育人为本。

省级教学研究项目的实施工作，要贯彻育人为本的工作方针，坚持以教师为主导，以学生为主体，促进教学相长、师生互动。

通过项目的研究和实施，切实提高教师的教学能力，切实提高学生的创新精神和就业创业能力。

三、提高研究质量。

要把开展教学改革研究作为深化教育教学改革、提高人才培养质量的重要基础性工作，不断推进教学观念、方法和手段的改革，不断推进人才培养模式的改革，要坚持教研相结合，寓研于教，不断提高人才培养工作的科学化水平。

四、实行责任制度。

省级教学研究项目的实施实行学校负责制。

各项目承担学校负责组织项目的启动、实施、经费管理及项目进展情况的监督检查。

项目启动前，项目组要进一步完善研究项目实施方案。

项目主持人和参与人员必须按照立项申请书中所确定的项目研究内容开展研究和实践，在项目实施过程中要建立完整的工作档案。

湖北省教育科学规划研究课题申请、评审书课题名称课题负责人负责人所在单位邮编、电话填表日期湖北省教育科学规划领导小组制填表说明一、每个课题限报负责人1名。

课题负责人须具有副研究员、高级讲师、中学高级、小学高级以上的专业技术职务，或是县以上教育行政部门业务科室负责人。

否则，须有1名符合职称要求的书面推荐，或由县一级教育科研管理部门推荐。

二、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。

三、“一、数据表”栏目填写要求：1. 课题名称：最多不超过40个汉字（包括标点符号）。

2. 主题词：为便于计算机检索，按研究内容设定主题词，最多不超过3个。

主题词之间空一格。

例：“小学教育模式的研究与实验”主题词：小学模式3. 表中“课题类别”、“研究类型”二个栏目，请选择右边文字前的一个字母（或数字），填到左边空框中；“预期主要成果”栏目，最多只可选择两个字母，分别填入左边的两个空框中。

4. 表中部分栏目是由两个空框组成（如：学科分类、专业职务等），左边空框写代码，右边空框写中文。

代码部分不用填写。

5. 学科分类：系指课题研究所属学科范围。

现暂按如下分类填写：（1）教育基本理论、（2）教育心理、（3）教育史、（4）比较教育、（5）德育、（6）教育发展战略、（7）教育管理、（8）基础教育、（9）体育、（10）美育、（11）职业技术教育、（12）高等教育、（13）成人教育、（14）综合、（15）其他。

6. 研究专长：同学科分类。

7. 主要参加者：指真正参加本课题实质性研究工作者，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。

湖北省教科规划领导小组办公室年月一、数据表二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果三、负责人正在担任的其它渠道下达的研究课题四、课题论证五、预期研究成果六、经费预算七、推荐人意见八、课题负责人所在单位意见九、市（州）教育科学规划领导小组办公室审核意见十、学科组评审意见十一、湖北省教育科学规划领导小组办公室审批意见。

湖北省科学技术厅关于公示湖北省科技计划项目第二
十七批验收结果的通知
文章属性
•【制定机关】湖北省科学技术厅
•【公布日期】2020.12.09
•【字号】
•【施行日期】2020.12.09
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】科学技术综合规定
正文
湖北省科学技术厅关于公示湖北省科技计划项目第二十七批
验收结果的通知
各有关单位:
根据《湖北省科技计划项目管理办法》有关要求，经组织验收，现将第二十七批验收通过的项目(共50项)予以公示。

如有异议，可在公示之日起10个工作日内提出书面意见和相应事实依据进行反映，并注明真实姓名、工作单位和联系电话，否则不予受理。

联系电话:
省科技厅科技监督与诚信建设处************
jdc
省科技厅直属机关纪委************
附件:湖北省科技计划项目第二十七批验收通过名单
湖北省科技厅
2020年12月9日附件:
附件湖北省科技计划项目第二十七批验收通过名单.xlsx。