关于重新认识自己的思修论文
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充分认识自己议论文600字充分认识自己议论文1季羡林说:“我是认识我自己的。
”在人生漫长的道路上,只有认识自我,了解自我,才能实现生命的价值、自我的价值。
牛顿对自我的认识:“我对展现在自己面前的浩瀚的真理的海洋,却全然没有发现。
”认识自我,才能拥有实现人生价值的希望,才能拥有战胜一切挫折的信念。
萧伯纳说过这样一句话:“有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。
”认识自我,才能实现人生的价值。
是认识自我,给了钱学森致力于国家科研事业的决心;是认识自我,让陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,留下了一段“不为五斗米折腰”的佳话;是认识自我,给了曼德拉重回政治舞台的勇气。
因为他们能够认识自我,才实现了人生的价值,才有勇气战胜一切困难。
认识自我,要学会正确定位自己和对自身的肯定并坚持下来。
莫言闭门潜心创作;弘一法师也遁身佛门;周有光一百零九岁仍笔耕不缀;黄永玉还在泼他的墨,画他的人生……他们正确定位自己在这个物欲横流的世界上坚守自己的一方净土,实现人生的价值。
但是,认识自我时,肯定自我并不是盲目的自以为是,并不是盲目的崇拜自我。
项羽“力拔山兮气盖世”的豪言壮语还未响彻中原,四面楚歌已经让他心胆俱裂;秦始皇一统天下后安逸享乐,大量征用人力来建筑奢华的宫殿,最后结局只能是“戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!”。
他们认为自己是伟大的,过于盲目的崇拜自我,最终湮没了他们的成功。
正确的认识自我,定位自我,我们要用辩证的观点来看,敢于否定自我,实现自己的人生价值。
牛顿对于自我的认识是辩证的,他认为自己在面对真理这个浩瀚的大海中,自己却没有发现的。
苏格拉底说;“认识自己,才能认识人生。
”认识自我,才能让我们的生命披上一层绚丽的光辉,认识自我,才能实现自身的价值。
不仅需要我们学会正确定位自己,也需要有坚定自己目标的信念。
不害怕困难,迎难而上,放手一搏。
正如杰可•伦敦说过的一句话“我宁愿做一闪而过的流星,让每一点碎片都擦出火花,也不愿做死寂的恒星”。
认识自我议论文发言稿大家好,今天我想和大家谈一谈认识自我这个话题。
认识自我,是每个人一生中都会面临的一个重要问题。
我们所要做的,是尝试去了解自己,找到自己的特点和优势,找到自己的目标和方向。
只有认识了自我,我们才能更好地处理与他人和与社会的关系,更好地实现自己的人生价值。
首先,我想谈一谈认识自我对个人成长的重要性。
在我们的一生中,我们会面对很多问题,会遇到很多挑战。
有时候,我们可能会迷茫和困惑,不知道自己该怎么选择和前行。
这时候,认识自我就显得至关重要了。
当我们了解自己的优势和特点,我们就能更好地找到自己的方向,更好地应对生活中的各种挑战。
只有认识了自我,我们才能更好地规划自己的人生,更好地实现自己的梦想和目标。
其次,认识自我对与他人的相处也至关重要。
在与他人交往的过程中,我们经常会遇到各种情况和矛盾。
有时候,我们可能会觉得别人的行为和想法很奇怪,甚至觉得自己无法理解他人。
这时候,如果我们能够真正认识自我,了解自己的特点和优势,我们就能更好地容纳和尊重别人的不同,更好地理解和沟通。
只有认识了自我,我们才能更好地与他人和谐相处,更好地建立良好的人际关系。
最后,我想谈一谈认识自我对实现自我价值的重要性。
每个人都有自己的梦想和目标,都希望能够在自己的领域里获得成就。
然而,要实现这些梦想和目标,首先要认识自我,了解自己的能力和短板,了解自己所处的环境和局限。
只有认识了自我,我们才能更好地规划自己的发展,更好地挖掘自己的潜力,更好地实现自己的人生价值。
在认识自我的过程中,我们经常需要借助外在的帮助。
比如,我们可以通过读书来了解自我,可以通过观察他人的行为来认识自我,可以通过与他人的交流来发现自我。
此外,我们还可以通过一些实践和经历来触摸自我,比如,我们可以通过尝试不同的工作和学习不同的知识来认识自我,可以通过参加各种社交活动和组织活动来发现自我。
总之,认识自我是一个持续的过程,是一个需要不断努力和实践的过程。
关于认清自己议论文1000字每个人都有迷茫、彷徨、无助的时候,应对的方式也各有不同,但都离不开对自我的认识。
只有真正了解自己,知道自己的优缺点,才能更好的去做自己。
下面是小编为大家精心整理的文章,希望对大家有所帮助。
认清自己(一)为什么需要改变。
换句话说,也就是要正确地认识自己。
正确认识自己,方能获得成功。
在生活中,你可能认识许许多多的人,但认识别人容易,认识自己可不是容易事,这是人生的真实写照,也是社会认知中千真万确的真理。
人们常说,真实的自己其实要比镜子里的难看,连外表这么一种易被辨别的现象、辅以镜子这样真实客观的工具,人仍然会误判自己的美貌程度,更不用说性格、品质等其他判断难度远高于外貌的方面。
在现实中并没有说真话的“魔镜”存在,想要正确认识自己,其难度可想而知。
古希腊大哲学家苏格拉底总是自称一无所知。
他的就是:认识你自己。
其意义就在于:强调人的地位,强调心理和行为的作用。
认识自己是完善人格的核心内容,对个体的心理和行为起着内在的、全过程的调节作用。
认识自己是把握自己、发展自己和超越自己的前提。
在成功路上你的敌人永远只有你自己,只有认识自己并不断知晓自己的错误才会发现真正的自我,就好像早上把镜子上的水雾抹掉才能看清自己的面目一样。
认识自己是人类智慧的表现,改变自己是成功人生的敲门砖。
想要正确认识自己,就需要客观的自我评价,如此才能找准自己的位置。
能否真正认识自己、肯定自己,如何塑造个人形象,如何把握自我发展等,将在很大程度上影响或决定一个人的前程与命运。
要想在未来的社会中快速立足并站稳脚跟,就必须首先对自己有一个全面、深刻的认识。
老子指出:知人者智,自知者明。
孙子还说:知己知彼,百战不殆。
先哲们不断地教导我们认识自己的重要性。
全面地认识自己,就是不光要认清自己的内在素质,还需要了解外在因素。
如性别、身体状况、外貌因素、家庭环境、社会关系、经济情况,等等。
几千年来,很多哲学家都忠告我们,要认识自己,但是,大部分的人都把它解释为认识自己消极的一面,在部分的自我评估中都包括太多的缺点、错误与无能。
认识自己议论文题目:认识自己的重要性及实现方法引言:认识自己是人类智慧的高度体现,也是人生成功和幸福的基础。
然而,在现代社会快节奏和复杂的环境下,越来越多的人陷入困惑和迷茫之中,不知道如何认识自己并找到真正的方向。
因此,本篇论文旨在强调认识自己的重要性,并提供一些实用的方法,帮助人们在当今社会中更好地认识自己。
正文:1. 认识自己的重要性认识自己是一个全面发展、健康成长的基石。
只有通过了解自己的优点与潜力、弱点与局限,才能更好地发挥个人的特长和激发潜能。
此外,认识自己还能帮助人们建立自我价值观和人生目标,从而实现自我实现和内心的满足感。
2. 实现认识自己的方法2.1 自省与思考通过反思自己的行为、情绪和价值观,人们可以更清楚地了解自己的需求和动机。
日常中,可以通过写日记、做心理剖析等方式,逐渐掌握自我认识的技巧。
2.2 探索新领域尝试新的事物可以帮助人们发现自己对什么感兴趣,什么能够激发自己的激情。
可以参加各类兴趣班、社交活动、志愿者活动,与不同的人交流和互动,探索自己的兴趣和天赋。
2.3 寻求反馈与亲友、导师和专业人士交流,寻求他们对自己的观察和看法,从中得到有价值的反馈。
他人的观点有助于我们发现自己的盲点和不足之处,帮助我们更全面、客观地认识自己。
2.4 学习与成长通过学习和成长不断改善自己,不仅可以增长知识和技能,还能够拓宽视野,激发内在潜能。
可以参加培训、读书、关注行业动向等方式来提升自我意识和认知。
结论:在现代社会中,认识自己是一项重要且必不可少的能力。
它可以帮助我们从内心出发,找到人生的方向,并建立自己的价值观。
通过自省与思考、探索新领域、寻求反馈以及学习与成长,我们可以不断地提高自我认知的水平,为个人成功和幸福的实现奠定坚实的基础。
因此,我们应该重视并努力实现对自己的真实认识,以引领我们的人生。
学会认清自我议论文600字范文五篇认识自我,是人生一道重要的关卡,是人生的重要转折。
一个人若能正确的认识了自我,那么在人生路上也便不会迷茫。
下面就是小编给大家带来的学会认清自我议论文600字范文五篇,希望能帮助到大家!学会认清自我议论文1沙二给自己画了一幅像,让路人评判画得像不像,最终根据路人的评判得意地认为自己画得很像。
妻子笑他:“自己画自己,像不像还要别人评判吗?”沙二就是太在意别人的评价了,而忽略了通过自己对自己的认识。
像沙二一样,我们常常会很在意别人对自己的看法,根据别人的看法来评判自己,殊不知认识自我,主要还是要依靠自己。
莎士比亚曾经说过“一千个人眼中就会有一千个哈姆雷特”。
这句话在现实生活中也很适用。
不同人心中会对我们有不同的看法和观点。
这就是为什么路人对哪处画得最像有不同的看法。
所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。
从不同的角度观察一个人,往往会对这个人有不同的看法。
就像不同的人从不同的视角看到了不同的哈姆雷特。
由此可以推测,不同的人对我们的看法也会大不相同。
若完全根据他人的看法评判自己,岂不是会得出各种五花八门的答案吗?因此,我们更多地是需要依靠自己来认识自己。
最初,每一个人都是一张白纸,随着时光的流逝,我们的经历慢慢地填满了这张白纸,而在这张纸上书写经历的人就是我们自己。
所以,没有谁比我们自己更了解我们自己。
牛顿因家中变故,十四岁时就被迫选择了休学,因此他的数学基础很差。
牛顿正是自己认识到这一点,所以扎扎实实地从基础知识、基础公式重新学起,为自己的科学高塔打下了坚实的基础。
自己正确认识自己,我们才不会做出与自己能力不相符合的事。
就拿夸父追日来说,夸父自以为世上没有自己做不到的事,所以他就去追赶太阳,可他非但没有追上太阳,还因劳累过度而死。
无法自己正确认识自己,结果害了自己。
当然,我们也不能完全依靠自己来认识自己,他人对自己的评价也有很大的作用。
他人就像是一面镜子,从他人那里我们可以看到自身的不足。
关于正确认识自己的议论文
正确认识自己是一件十分重要的事情。
我们要从自己的内心去了解自己,才能更好地成长和发展。
在这篇文章中,我想阐述一下关于正确认识自己的重要性和方法。
首先,正确认识自己的重要性。
很多时候,我们都会认为自己很清楚自己的性格和想法,但实际上我们对自己的认识常常是片面和不准确的。
时常我们会被外部环境所影响,从而对自己产生偏见和误解。
只有正确认识自己,才能够真正地找到自己的方向,实现自己的价值。
其次,如何正确认识自己。
首先,我们可以通过寻找自己喜欢的事情来了解自己的兴趣爱好和特长。
通过这些兴趣爱好和特长,我们能够更好地了解自己的优点和不足。
其次,我们可以通过与他人的交往,了解自己的社交能力和情商。
再者,我们还可以通过自我反思和自我评价来了解自己的性格和想法。
通过这些方法,我们可以逐渐地找到自己的定位,从而更好地发展自己。
最后,正确认识自己需要坚持的态度。
没有坚定的行动态度,很难实现正确认识自己的目标。
在自我认知的道路上,我们不必刻意追求完美,我们需要的是善待自己,认识自己的局限性和缺点,并不断修正自己的思考方式和行动方式。
正确认识自己需要我们不断地发现和接受自己的缺点,继续努力改进和提高自己。
总之,正确认识自己是成为一个更好的自己的重要一步。
通过自我反思和认识自己的过程,我们能够更加清楚地知道自己的优点、劣势和潜力,从而在未来的成长道路上越走越远,实现自己的人生目标。
高中议论文——认清自己第一篇:高中议论文——认清自己如果没有认清自己,刘翔可能只是一个平庸的跳高选手,如果没有认清自己,高尔基的歌唱事业会使世界文坛失去一颗明星;如果没有认清自己,文斯卡特可能到现在依然在酒吧里吹萨克斯。
古人云:人贵有自知之明。
“认清自己,我们才能找到方向才会走向成功。
认清自己,是一种智慧。
前南非总统纳尔逊曼德拉曾经说过:认清自己,找准位置,瞄准方向,向前冲就好了。
“这位南非著名的领导人对于认清自己有着深刻的理解,并且做到了。
20多年的监狱生活使他的眼睛变得浑浊,却没有让他的心迷失方向。
他知道何为对错,认清了人民民主和种族平等的道路,最终迎来了圆满的故事结局。
在苦难中认识自己不易,在苦难后坚持清醒更是一种智慧。
是认清自己让曼德拉找到了方向,也是认清自己,让他走向了成功。
认清自己是一种勇气。
我国著名文学家巴金先生在人生的中后期遭遇了包括文革在内的一系列磨难,迷茫过,也怀疑过自己的文字。
但事情过后,经过仔细的考量,他发现了自己的错误,没有找任何的理由,进行了深刻的思考。
正是基于他勇于面对过去认清自己,巴金先生写出了《随想录》等几部著作,被誉为“说真话的文人”。
无独有偶,李世民也是因为有足够的勇气面对谏官的批驳,才能深刻的认识到自己的过错,认清社会现实,认清前进的道路。
也正是因为这样,才有了贞观之治的辉煌。
不同的身份,不同的时代,不同的发展方向,但他们被人铭记的原因却是一样的——认清自己。
如果巴金先生没有认清自己,《随想录》不过是肤浅的玩物而已,如果李世民没有认清自己,贞观之治便无从谈起。
认清自己,我们才能找到正确的方向,反之,我们将会在迷雾中走失,甚至走向失败。
美国总图胡佛就是犯了这个错误,他不但没有认清自己,而且没有认清国家的形势,一些列错误的政令导致在美国恶性蔓延,最终导致自己在人民各的呼声中惨淡下台。
同样的清政府也是盲目的自以为是,认为“天朝上国,无所不有”最终导致近代中国落后挨打,一穷二白的局面……而现在,类似于“我爸是李刚”等不知自己轻重的话依然萦绕在我们的耳边。
认识自己“人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的最好办法。
”——康德在浩瀚的宇宙中,人的存在,不过是沧海一粟,渺小得如一粒微尘;在气温瑰丽的大自然中,人也只不过是大自然进化发展的产物,始终无法与自然的力量相抗衡。
既然这样的渺小,那么,究竟人是什么?如何才能体现人的自我价值?如何才能使自己的存在不再是微如沙砾,而是亮若星辰呢?一、人是什么在霍夫曼的沙画表演中,人一开始和动物一样,都是上帝创造的产物,没有思想、没有灵魂,只知道最基本的生理需求。
但在吃了生命树上的果实后,人有了自己的思想、有了羞耻心、有了对事物的感情。
这时的人,才称之为真正的人。
法国思想家帕斯卡尔曾说过,“人是一支有思想的芦苇”,的确,在自然界中,人可以说是一种求生能力最差,最为脆弱的动物,就如一根易折的芦苇一般。
没有鸟类的翅膀、没有鱼的鳍和鳃、没有猫的夜视眼,更没有虎的体魄和豹的敏捷。
那么,人是凭借什么在竞争如此激烈的自然界中存活下来的呢?我想这便是人的思想在其中起的至关重要的作用。
思想是一个人对事物的看法以及看待其他事物的一种精神能力,而当人可以从日积月累的思想中得到启示和规律时,思想便可以提升为智慧,就好比猴子通过使用工具、总结经验、积累智慧而最终进化成人一样。
拥有了智慧,人就可以通过改造周围的环境和世界来使自己过得更舒适。
没有翅膀,就造出飞机;没有鳃,就造出潜艇;夜晚看不见东西,就发明了电灯,就连曾经的万寿之王,也被人类关进了牢笼。
这些,都是人类智慧的表现,也正是人类的这些思维的火花,才一点点照亮了历史发展的道路,推动了时代车轮的前行。
人有善恶之分,这集中体现在人类看待事物的思维方式上,一个人有了智慧不可怕,可怕的是将这种智慧用在歪门邪道上。
合理地运用自己的智慧,让智慧之光不仅为自己照亮前程,也要让它去温暖同行的路人,这样一来,智慧便可成为灵魂的组成部分。
在西方神话故事中,灵魂的存在与否是区别人类与其他生物的根本,拥有了一个饱满的纯净的灵魂,才是一个人最终价值的体现。
关于自我认识的思修论文引文:翻开高三那一年写的日记和随笔,发现里面写的常常是孤独失落与辛酸无助,偶尔的愉快又常常是某次考得了好成绩,或者是心里中意的那个女孩子关心了自己,而今坐在大学的自习室里翻阅它们,不禁有种沧桑的感觉涌上心头。
高中飞逝,当时的紧张激烈,过后就成了这样一种云淡风轻的感觉。
高三就是在对自己不断怀疑,不断否定,然后又不断肯定的过程中走过,最后的最后,高考来了然后走了,一切有了一个结果,对自己的认识稍稍的就成熟了一些:哦,原来我还不是那么差,继续努力;哦,原来我真的不行,需要努力;原来……而我,我是哪一种呢?经历有限,阅历有限,但是搜索枯肠,所能感悟的也是不少。
正文:一、年纪小时幻想去世界的尽头,幻想能飞,直到某一天老师说,月亮上没有嫦娥,海里没有公主,美丽的彩虹也只是雨后的自然现象,于是开始意识到自己的平凡;长大一些后,梦想成为英雄,梦想成为诗人,写了一段又一段感觉美的句子,直到看到邻居姐姐高考失败后,泪流满面的样子,于是真正体会到现实就是现实,梦想,想想就行,不是谁都奢侈得起。
总是说,儿时的梦想不放弃,去努力,或许就能实现,可是那也只是或许,现实的压榨,不放手很难。
高中班主任说,人到中年,再谈梦想,自己都会笑自己,但是想想自己刚进大学的时候也是高分入学志得意满的,怎么就沦落到这儿教你们这群孩子语文了,也许就是少了那份坚持吧!第一次上台领奖是在小学,想不起那是怎样的情形了,也应该是小小的心涨满幸福,于是从那时还不知道自信究竟是什么的时候,自信就开始在心里发芽了。
高中,第一次校演讲比赛获一等奖,朋友说:没想到啊,你还有这一面呀!自己也在想,原来我还有这方面的潜力。
第二天,班主任却不知为何挑了一个小错把我狠狠的当着众人的面批评了一顿,当时是听不进去的,后来明白,他是怕我骄傲,而该来的还是来了,胜利冲昏头脑,忘记了演讲比赛是自己熬夜写稿改稿练习的结果,而目空一切,败在摸底考试中。
年级主任说有的人不是没有成为精英的能力,而是没有成为精英的资格。
重新认识自己作文(通用6篇)重新认识自己作文(通用6篇)重新认识自己作文1丰子恺把人生看做三层追求境界。
其一:物质生活的追求。
其二:精神生活的追求。
其三:灵魂升华的追求。
倘若我把它看做上学过程,那么高中三年便是我精神生活的追求。
昨夜西风凋碧树,独上高楼望尽天涯路——迷茫。
转眼间我已经脱离物质生活了。
去见证着一个真正的精神生活吧。
开学初几乎所有我们班的任课老师都给我留下了很深的印象。
一位不高而冷的化学老师,一位风度翩翩的女君子,一位活泼的英语老师,一位高大威猛的数学老师……高中生活毕竟是忙碌的真的是四点一线。
虽然没有去真正的见识外界到底会有什么?可有他们便已足够了。
因为他们永远在履行着一种责任。
就像数学老师亲口对我们说:“师者,所以传道授业解惑也。
”每次听到我们便会笑,但笑中却带着一种敬佩。
我喜欢高中的生活,是真正的会喜欢上它。
但这一前提是我能够每次在老师讲题前都把题做完。
并且是认真做完。
高中每天在努力可是成绩却不尽如人意。
为什么呢?可能还不太适应吧!我心中满是迷茫。
而不久却又听到了一条消息:张同学她不上了。
为什么呢?她学习那么好,那么认真。
不由哭了起来……衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
——理想。
尽管每天努力,成绩还是一退再退。
但是生活仍要继续,换而言之高中部就应该这样么?失败与成功本就互相关联。
倘若现在认输那你就没有资格说你努力。
正如拍《战狼Ⅱ》的吴京曾说过;“他成功,是因为他曾在耳边听过子弹呼啸而过的声音。
”那么你又有什么呢?还不收敛浮躁的心态,去好好学习。
马云曾说过:“理想很丰满,现实却很骨感。
”这就对了,因为这本身就是一种事实。
既然无处可逃而不如去努力追求呢,说不定一不小心就成功了呢。
再次想到她,我沉思了一下,她不会因为不好好学而放弃学习,我相信她,在寒假里一定要等着我,我不会让你的理想成为泡影的。
众里寻他千百度,蓦然回首那人却在灯火珊栏处。
——成就感。
学习有时便是一种收获成就感的过程。
关于重新认识自己的思修论文
要如何重新认识自己?易卜生说过:“你最大的责任就是把你这块
材料铸成器。
”不过,我们知道,认识自己绝非易事。
你是一块什么
样的材料又能铸成什么样的器?很多人对此并没有清醒的认识。
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《认识自己,做好自己》
摘要:高三补习生是高中教育中的一个特殊群体。
由于高考中的
挫折与失败,许多学生存在着不同程度的知识、心理、情感等方面
的问题。
高三补习班教师要明悉学生当前的状态,帮助学生克服既
往因素带来的负面影响,顺利度过这一特殊时期,以昂扬的斗志和
充分的自信再次投入紧张的高考复习,并取得令人满意的复习效
果。
关键词:补习生;心态调整;认识自己
:G635.5 :A :1671-0568(xx)21-0160-02
对于高三补习班学生来说,进入补习阶段就意味着又决心选择了
高考,重新选择了人生轨迹。
在高考这样一个充满竞争的环境里,
加之前期高考挫折感的影响,学生的心理压力会随着高考的不断临
近而与日俱增。
由于高考补习必然经历各学科基础知识的全面复习阶段(知识整合期)和各学科能力综合训练的阶段(综合训练期),而学生往往会因为出现知识的遗忘、月考成绩的波动产生失落、焦虑和紧张,类似的心理状态自然会对学生的学习自信心和学习效率产生负面影响,因此在高三补习阶段只有引导学生顺利完成各学科基础知识的全面复习过程和各学科能力综合训练的过程,才能保证复习的效率和效果,提高高考的竞争力。
本文就这两个过程谈谈自己的看法。
一、各学科基础知识的全面复习阶段
1.时间与表现。
各学科基础知识的全面复习阶段大概从每年的8月末到次年的3月上旬。
在这一阶段,学生主要对高中各科基础性知识进行全面的回顾,许多同学尽管对于基础性的知识掌握并不牢固,但复习过程中却不是非常在意。
一些学生还没有从挫折与自责中解脱出来,一旦月考的成绩不理想,心理上就产生较大的压力,对考上心仪的大学缺少信心,唯恐老师或家长问学习成绩。
2.原因分析。
高三补习班的复习课,与应届高三学生的复习课有较大的差别。
由于学生已经历过一次系统复习,对基础知识的理解和掌握比应届生要相对好一些。
但这些学生之所以高考落榜,很大程度上是因为他们在知识的网络化、全面性有较大的疏漏,在对知
识的“前思后想、左右发散、上下变通”上存在明显的不足,而一些学生恰恰没有认识到这一点。
一些高分复读的学生,准备通过高考补习让自己在原有的基础上更进一步,在新的高考中大显身手。
另一些成绩相对较差的学生也计划在补习阶段充实薄弱的学科,把欠缺的知识补回来。
这种强烈的希望自然带给学生心理上的较大负担,而上一次高考中的失败又使学生有种“输不起”的感觉,稍有一些不如意就会感到明显的不适应,觉得心情烦躁、迷惘彷徨。
这些其实是不自信的具体表现。
3.调整对策。
鉴于这种情况,教师首先要引导学生认识自己,对自己进行客观科学的评价和定位,根据自己的学习基础、发展潜力制定切实可行的新的高考目标。
依照高考目标审视和分析自己的各学科学习情况,按照强优补差的原则,将高考总目标进行学科分解,赋予不同学科在高考中的贡献率指标,学生以此目标为标杆,避免因目标过高、动机过于强烈而导致无谓的精神压力。
其次,教师应指导学生掌握适合自己的复习方法,提高知识的巩固程度和学习的效率,鼓励学生展开自主探究式的高考复习,请同学们相互交流复习体会和经验,每个同学都结合自己的复习状态借鉴和学习。
对于复习中遇到的重点、难点,教师不宜直接告诉学生,而应启发学生通过彼此的探讨加以解决。
恰当的高考心理预期和科学的复习方法双管齐下,真正为各学科基础知识的全面复习阶段起到了保驾护航的作用。
二、各学科能力综合训练的阶段
1.时间与表现。
各学科能力综合训练的阶段大概从每年的3月中旬至高考前期,时间持续将近80多天。
这一阶段学生主要的表现是在平时做题或考试时,经常犯一些低级错误,简单题目不能确保正确,难题缺少思路,思维的灵活性和深刻性有待进一步提高。
身体和心理都处于高度紧张和疲劳状态,特别是心理上的压抑感非常强,有的学生甚至严重神经衰弱。
2.原因分析。
高考是选拔性考试,是对考生各学科基础知识、基本技能及其灵活应用能力的高标准考查。
要通过这样的选拔,学科内重难点知识的综合、学科间交叉点知识的渗透必然是训练的主要内容。
高三复习生虽然经历过了一次高考,但由于学生往往存在较大的思维定式,特别是高考复习中,许多学生存在好高骛远的情况,对老师指导复习中中强调的细节性内容不懈一顾,在基础知识没有扎实的情况下,盲目投身“题海”,片面认识高考综合训练的含义,偏爱难题、怪题,对于做过的习题不注重反思。
而一旦自觉投入极大的精力复习,效果(考试成绩)却不见起色,加之临考前的气氛愈来愈紧张,就使得一部分学生身心压力倍增,学习和生活极为被动,每天过得都很勉强,如同应付苦差事,对高考的信心越来越不足。
3.调整对策。
其一,指导学生辩证地看待学习过程中的苦与乐、艰辛与幸福。
大容量、高难度的各学科能力综合训练对身心的煎熬无疑是痛苦的,但也是苦中有乐也有甜的。
教师要引导学生体会通过自己的努力,攻克了一道又一道难题时,心里的那份喜悦。
其二,让学生认识到在高考补习这段特殊的历程中,自己不仅夯实和丰富了综合知识,提高了学习能力,更重要的是磨练了自己的意志品质,锤炼了自己的心理耐挫力,让自己达到了一种新的人生境界——懂得如何在得意时冷静沉着,在失意时坚定信念咬紧牙关坚持,这一切一定会使自己终身受益。
其三,在学生复习效果不理想时,要引导学生反思自己的学习过程,调整期望值,适当降低训练的难度和密度,避免题海战术,寻找影响自己复习成绩提高的主客观因素,主动加以克服,以此缓解心理压力。
多年的高考补习经验告诉我们,学生良好的心理品质、扎实的知识基础与灵活的运用能力是高考取得成功的保障。
因此,教师应该引导高三补习生充分认识自己,做好自己,科学安排自己的复习过程,夯实知识基础,掌握考试所需的各种方法和技巧,提高自己应对高考的实力。
___:
[1]刘延青.人生何处不考场——高考落榜者如何走出心理困境[J].科学与文化,xx,(5).
[2]郝梦颖.高考补习生的心理调适[J].才智(教育教学
版),xx,(14).
[3]徐飞.浅谈高三补习生的心理问题及其调适[J].现代教育教学研究杂志,xx,(12).
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