语言描写

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小红跳起来喊道:“我去,我去!”
老师摸着下巴说:“嗯,不错,不错。


新老师快步走进教室,站到讲台前把书轻轻放到讲台上,然后向全班同学点点头,
说:“从今天起,我就是你们的班主任,希望大家配合我。


老师端起茶杯,喝了一口茶,然后拿起语文书说:“我们继续学习第23课。


小弟弟眨巴眨巴黑亮的大眼睛从我的手中接过玩具,连声说:“谢谢你大哥哥,
谢谢你为我修理好玩具。


老师微微一笑,竖起了大拇指对温丽说:”你真棒!“
“我该怎么办呢?”他拍着脑门愁眉苦脸地说。

“你太不像话了!”老师一只手叉着腰,另一只手指着张顺杰,生气地说。

“欣欣发烧了,”姥姥摸着我滚烫的脑门,皱皱眉,焦急地对妈说,“得马上去看医生啊。


“谁敢不听话,”老师挥挥拳头,恶狠狠地说:“我让他试试这个!”
公式一:人+动作+话
老师摸着下巴说:“嗯,不错,不错。


公式二:人+动作1+动作2+动作3+……+话
老师端起茶杯,喝了一口茶,然后拿起语文书说:“我们继续学习第23课。

”公式三:人+表情+动作+话
老师微微一笑,竖起了大拇指对温丽说:”你真棒!“
公式四:话+人+表情或动作
“你太不像话了!”老师一只手叉着腰,另一只手指着张顺杰,生气地说。

公式五:话+人+表情或动作+话
“谁敢不听话,”老师挥挥拳头,恶狠狠地说:“我让他试试这个!”。