怎么描写一个人的语言描写

用语言描写写出一个人的性格特点小作文这个哥们儿啊，真是个有趣的人。

他的性格特点就像一杯浓郁的咖啡，让人一喝就上瘾。

他总是充满活力，好像永远都不知道疲倦是什么。

他的笑容就像阳光一样温暖，总能让人感到愉快。

他的眼睛里闪烁着智慧的光芒，仿佛能看透一切。

他的嘴巴总是挂着一丝神秘的微笑，让人忍不住想要探寻他的秘密。

这个哥们儿可是个大喇叭啊，说起话来声音洪亮，好像要把整个世界都吵醒。

他总是喜欢抢话题，不管别人在说什么，他都能插上一句，让你觉得他才是最聪明的那个。

他的思维跳跃性很强，总是能想到一些别人想不到的东西。

他的观点独到，有时候甚至能颠覆你的世界观。

他的热情感染了周围的每一个人，让大家都充满了活力。

这个哥们儿可是个魔术师啊，总是能把平凡的生活变得丰富多彩。

他喜欢尝试新鲜事物，从不害怕失败。

他的想象力丰富，总能创造出一些令人啧啧称奇的作品。

他对生活充满了好奇心，总是想去探索未知的世界。

他的创造力无穷无尽，总能给人们带来惊喜。

这个哥们儿可是个音乐家啊，他的生活就像一首美妙的交响乐。

他喜欢用音乐来表达自己的情感，无论是快乐还是悲伤，都能通过音乐传达出来。

他的歌声悦耳动听，总能打动人们的心弦。

他的琴声如泣如诉，仿佛在诉说着一个美丽的故事。

他的舞蹈轻盈优雅，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。

这个哥们儿可是个冒险家啊，他的生活就像一场激动人心的冒险。

他勇敢地面对困难和挑战，从不退缩。

他的胆量惊人，敢于尝试各种危险的运动。

他的好奇心驱使着他去探索未知的世界，寻找那些隐藏在神秘角落的宝藏。

他的人生充满了传奇色彩，让人羡慕不已。

这个哥们儿可是个梦想家啊，他的梦想就像天空中的一颗璀璨星星。

他有着远大的理想和抱负，总是努力地去实现它们。

他的信念坚定，无论遇到多大的困难，都不会轻易放弃。

他的目标明确，总是能够找到前进的方向。

他的梦想照亮了他的人生道路，让他勇往直前。

这个哥们儿就是一个充满活力、热情、创造力和冒险精神的人。

他的性格特点就像一杯美味的鸡尾酒，让人一尝难忘。

描写人物语言的好词
1. 口若悬河: 形容一个人能言善辩，语速快，说话连贯流畅。

2. 言之有物: 形容一个人的言语内容充实，有深度和内涵。

3. 言简意赅: 形容一个人的话语简洁明了，能准确表达自己的意思。

4. 言辞恳切: 形容一个人的语言真诚感人，充满情感。

5. 言之有理: 形容一个人的言语逻辑严密，合乎常理。

6. 雄辩口才: 形容一个人能言善辩，善于表达自己的观点。

7. 言语风趣: 形容一个人的说话幽默有趣，引人发笑。

8. 温文尔雅: 形容一个人的言行举止文雅优美，有教养。

9. 沉稳有力: 形容一个人的话语庄重、有力，给人稳定可靠的感觉。

10. 口才过人: 形容一个人的口才非常出众，能在人前光彩耀人。

描写人物语言的好句1、那天，天热得发了狂。

太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。

2、小姑娘一经鼓励,又活跃起来了,她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐,又呱呱地说开了。

3、这几句话节奏紧凑,音阶很高,好像铁锅上炒蚕豆,都是一个一个蹦出来的。

4、“你们看，这些小金鱼游得多可爱呀!”吴零玉高兴地说，声音也变得像铃铛一样悦耳。

没等我们回话，她接着说：“要是我们也像这三条小金鱼，永远不分开，那该多好噢!”看着她那神情的眼神，我的眼泪都要落下来了。

5、春雨绵绵、桃红李白、百花争艳、春光明媚、桃红柳绿6、我们每个人都有自己的故事，有自己的痛苦，对于痛苦，有的人会淡然而过，有的人会困在其中。

人生在世，要的只有快乐！一切看淡了，心也就不累了。

7、运用比喻修辞手法。

她用带刺的话攻击她的对手，一句句从她的嘴里进发出来，就像一下又一下的鞭打似的。

8、中午吃完饭，妈妈叫我洗碗，我不肯洗，妈妈用婉转的语气说：“我的小洗碗机，快去洗碗吧!”我就高高兴兴去洗碗了。

我一边洗一边说：“妈妈，那你是小天鹅洗衣机啦!”因为妈妈常常给我们洗衣服。

爸爸不甘落后地说：“我是电饭锅，因为我天天给你们烧饭。

”我笑着说：“哈，我们都是家用电器了!”9、他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势、他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟。

10、人群喊声四起，像山崩，像海潮，像云缝里挤出来的炸雷。

11、啧！啧！啧！你说得比唱的还好听。

12、有一次，王老师看了我们写她的一篇作文，有好些同学都写“他为了第二天用更美的语言，更美的动作来教我们进行体育锻炼，常常琢磨到深夜。

夜很静了，只有他的房间灯还亮着……”，他指着作文直摇头，对我们说：“你们写的，与我的生活习惯完全相反。

我从不喜欢熬夜，体育老师嘛，需要有充沛的精力，应该保证有充足的休息时间。

你们这样写，是不是想把我累垮呀?”说完，他狡黠地望着我们。

人物语言描写的段落老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

下面是小编为大家整理的人物语言描写的段落，快一起来看看吧!人物语言描写的段落【1】1. 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。

吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。

一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。

奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰!”2. 记得那得一个星期天，我想多睡一会儿，赖在床上不起来。

爸爸看见了，把我从床上拽起来，说：“小懒虫，快起来，马上就要来客人了!”“客人?是谁呀?”我奇怪地问。

“你不知道，你妈要调动工作了，请领导来吃一顿饭。

我清早就起来把菜买好了。

”3. 老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒;它像强心剂，使人振奋;它像补药，壮人气力;它像火光，暖人心窝!老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。

4. 他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。

她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。

她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。

老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

5. 一副玩世不恭的外表，时不时发出一阵怪异的笑声，配上一张霸道的脸。

稍有不顺，就大惊小怪地从座位上跳起来，拿着剪刀，用泼妇骂街的阵势，指着某某人大骂：“你死定了，下课有你好看的!”说罢，还卷起袖子，一副随时准备“大开杀戒”的模样。

6. 小亮踢球时不小心把办公室的窗户踢碎了，老师找小林、小亮、小明一起问：“是谁把窗户踢坏了!”老师凶得像个狮子。

这时，小亮发话了：“老师，对不起，是我不小心踢坏了窗户……”老师的脸变慈祥了，摸着小亮的头说：“知错就改就是好孩子!”7. 那次母亲来看我时，我显得很不耐烦，母亲也只能叹口气说：“孩子啊，你怎么不体谅父母对你的爱呢?”我就像发怒的狮子冲着母亲吼道：“我不体谅吗?我体谅时你们怎么看不见?你和爸吵得不可开交时你们怎么没想想我的感受，你们当我是什么，是空气还是废物!”8. 我呆立了一会儿，说道：“妈，看你冻的这样，为什么不穿的暖一些，今天雾这么大你怎么还来看我?”“你爸说他想你了，非让我来，你爸还在外面呢!他已经在外面呆了40多分钟，你快出动看看你爸爸。

人物语言应该怎么描写人物语言应该怎么描写语言描写是对人物的独白、对话及其说话时的神态、动作、语气等的描写，其主要作用是刻画人物性格。

叙述、抒情和描写是记叙类文章的三大表现手法，叙述和描写又是最主要的表现方法。

在小学阶段的作文训练中，老师们比较偏重于叙述方法的指导，对描写，尤其是人物语言的描写则明显关注不够，导致学生的作文看起来语句很流畅，条理很清晰，可总是给人一种干巴、乏味的感觉。

那么，怎样描写好人物语言，使小作者笔下的人物“活”起来呢？我认为，描写人物语言要注意以下三个问题：一、人物语言要有个性。

这是语言描写最基本的、也是最高的要求。

所谓语言有个性，就是什么人说什么话。

语言大师老舍说过：“一个老实人，在划火柴点烟而没点燃的时候，就会说：’唉，真没用，连根烟都点不着！’相反，一个性情暴躁的人呢，就不是这样说，而是把火柴往地上猛地一摔，高叫道：’他*的！’”。

请看一位小学生的作文片断：有一天，我去外婆家做客。

当车开到茶亭站时，上来一位约摸六七十岁的农村老奶奶。

她驼着背，拄着拐杖，颤巍巍的，手里提着半篮子鸡蛋，好像要去农贸市场出售。

一位佩戴红领巾的少年忙上前扶着老奶奶，坐到自己的座位上。

老奶奶激动地对旁边的乘客说：“现在的形势真是一片大好，学习雷锋蔚然成风，社会上好人好事层出不穷。

你看，这位红领巾就是一个’活雷锋’……”这段话中，老奶奶说的话就没有自己的个性，显然不符合自己的身份。

作为一个农村老奶奶，不会说出那么多大道理，更不会用上“蔚然成风”、“层出不穷”等成语。

她可能会说：“这孩子真乖。

”二、要写出人物说话时的神态、动作等。

有些小学生写人物对话的`时候，只注意写人物说的话，而不注意描写人物说话时的神态、动作，老是“我说”、“你说”、“他说”，写出来的文章干巴、乏味。

请看下面一位小学生的作文片断：买完烧饼，爸爸又想去买点儿熟肉，他走进一家肉店，说：“买半斤熟肉！”老板连看爸爸一眼都没看，麻利地称好了肉，态度冷冰冰的，还边称边漫不经心地和别人说话，一点儿也不热情。

人物语言描写方法 Modified by JEEP on December 26th, 2020.人物语言描写训练一、语言描写：通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。

二、语言描写的方法：1、身份年龄联系法：人物的语言必须个性化，符合人物独特的身份、地位、年龄、职业、心理状态、文化教养等，使读者闻其言便知其人。

例子：小表妹天真又活泼，有时候她会突然冒出一些你意想不到的话来。

一次，她一本正经地对外公说：“外公，我们全家只有你最开心，你有好多名字：阿爸、外公、老头子、沈常根、老伯伯、爷爷……谁的名字也没你多。

”2、场合情境融入法：人物的语言描写还要注意场合情境，写出人物在特定环境条件下的语言。

比如上课时、游戏时、在家时、在外时……即使是同一个人，同一句话，在不同场合说的方式、语气都应有所不同。

例：小明的语文课本不见了情况一：课堂上，小明的语文课本不见了-----他小心翼翼地翻着书包，心里默念道：“语文书，语文书呢，在哪呢”情况二：下课了，小明的语文课本不见了-----他着急地翻着抽屉，大声喊道：“语文书哪里去了谁见过我的语文书呀书！书！”情况三：在家里，小明的语文课本不见了------ “老妈！快来呀！我的语文书飞了！快，帮我找找！”3、神态动作辅助法：对话描写时，要注意人物的表情与动作，并惟妙惟肖地模拟出来。

赏析下面两组语言，分析哪个好，为什么①玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。

班主任走了过来，说：“谁弄坏的”董小天说：“没看见。

”高芳芳说：“是董小天踢的。

”董小天不承认。

老师说：“还有谁看见了”李星说：“没看见。

”②玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。

班主任走了过来，瞪着眼：“谁弄坏的”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑道：“鬼才知道，又没有人叫我们一定要看好玻璃窗”旁边的张小勇朝老师做了个鬼脸：“哈……，开了口，好凉快哟！”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳，她大声说道：“是董小天，他和张小勇在玩，拿扫把大闹天宫，张小勇推了董小天一把，董小天一火，抡起扫把朝他使劲地打去，结果张小勇一躲闪，董小天就打到了玻璃，碎了。

体现人物品质的语言描写的片段
一：性格开朗：他是一位老年人，他年龄大了，可是他乐观开朗，非常豁达。

脸上满是晦暗的皱纹，每当他笑容满面时，温暖的光芒从眼睛和微笑中洒满整个屋子。

二：性格乐观：他的声音保持着温暖的柔和滋味，在他的脸上也可以看到细腻的仁慈和令人感动的真情实感。

与许多老人一样，他健谈，待人和善，能够把乐观、正义和关爱融入身体之中，给人带来安全感。

三：性格节约和好学：他先生给人留下了勤奋和节俭的印象。

他把时间都用在学习和劳动上，只求能把最大的价值从生活中汲取出来。

即使年纪大了，他也把每一天都利用完
整，从早到晚努力工作，以便充实自己的生活。

他也充分利用自己的时间去帮助他身边的人，他总是满怀无私的情感帮助他人，希望能够让别人的生活也变得更好，
四：性格睿智和坚定：李先生聪明睿智，机智地去生活和处理一切事物。

他让人们看到忠厚的责任感，以及无怨无悔的坚定信念，传他也懂得如何应对各种困境，善于分析问题，灵活而又全面，同时也很能把握趋势，时时刻刻都表现出一种“令人惊叹”的见识。

他的这种智慧给人们留下了深刻的印象。

用语言描写突出一个人的性格特点写一篇作文这个人啊，真是个有趣的家伙！他总是那么充满活力，让人感觉好像整个世界都在他的掌控之中。

他的性格特点就像是一把五彩斑斓的伞，无论你走到哪里，都能感受到他的存在。

这个人非常乐观。

他总是把阳光带到每一个角落，让人们感受到生活的美好。

每当他看到别人愁眉苦脸的时候，他就会用那双明亮的眼睛瞪大了，然后用一种憨厚的语气说：“嘿，别担心，一切都会好起来的！”他的这种乐观精神感染了周围的人，让大家都有了面对困难的勇气。

这个人非常有爱心。

他总是关心着身边的每一个人，无论是亲朋好友还是陌生人。

有一次，他在公交车上看到一个老奶奶拎着一大堆东西，费力地站在车厢里。

他立刻上前去帮忙，把老奶奶的东西拎到了座位上，还给她让出了自己的座位。

老奶奶感激地看着他，眼里闪烁着泪花，说：“小伙子，你真是个好人啊！”他笑了笑，回答：“嘿嘿，这是我应该做的。

”再说这个人非常有幽默感。

他总能用一句俏皮话逗得大家哈哈大笑。

有一次，他和一群朋友在一起聊天，大家都在抱怨工作压力大。

他说：“哎呀，你们这些上班族真是太累了，还不如让我来给你们顶班呢！我保证每天工作到深夜，让你们早点回家休息！”说完，他还装出一副可怜巴巴的样子，大家都忍不住笑了出来。

这个人还非常有才华。

他擅长各种技能，不管是绘画、音乐还是舞蹈，都能驾轻就熟地展现出来。

有一次，他参加了一个才艺比赛，现场观众都被他的表演深深吸引。

他画了一幅美丽的风景画，歌声如天籁之音，舞姿翩翩起舞。

他以压倒性的优势获得了比赛冠军。

评委们纷纷表示：“这个选手真是多才多艺啊！”这个人也有一些小缺点。

比如有时候太过于热情，让人觉得有点烦；还有就是有时候过于自信，觉得自己什么都能做到。

但是这些小缺点并没有影响到他在我们心中的形象，反而让他变得更加可爱。

总的来说，这个人是一个非常有趣的家伙。

他的乐观、爱心、幽默和才华让我们感受到了生活的美好。

我们都很喜欢和他在一起，因为他总能给我们带来欢笑和感动。

小说中语言的描写技巧小说中的语言描写是对人物内心和情感的体现，能够让读者更加深入地了解人物的性格和思想。

以下是一些常见的小说中语言描写技巧：1. 直接描写法: 通过直接描述人物的口气、说话的内容和方式来展示其性格特点。

比如，一个人说话慢吞吞地，使用文雅的词汇，这样的描写就可以让读者感受到这个人总是慢条斯理、讲究细节。

2. 间接描写法: 通过人物的语言行为和言语交流中的细节来暗示其性格特点。

比如，一个人喜欢使用夸张的比喻和形容词，这表明他喜欢夸大事物的重要性，总是希望吸引人的注意。

3.对白描写法: 通过人物之间的对话来描写人物的性格、情感和关系。

对白可以是直接的对话，也可以是人物之间的间接暗示和暗语。

通过对话的方式，读者可以更加深入地了解人物的内心世界。

4. 语言表达技巧: 使用恰当的词汇和句式，展示人物的聪明才智、幽默风趣或者形象生动。

比如，通过使用生动的形容词、活泼的动词和丰富的比喻，可以使人物形象更加生动活泼。

5. 语境描写技巧: 将人物的语言置于特定的场景中，通过环境和情境来突出人物的性格特点。

比如，一个人在嘈杂的市场中高声喧哗，这样的描写可以使读者感受到这个人的直率和开朗。

6.方言或地域性语言: 使用方言或具有地域性特点的语言，可以使人物形象更加真实、立体化。

方言和地域性语言能够让读者更加接近人物的真实感受，更好地理解人物的性格和背景。

7. 内心独白: 利用人物内心的独白来展示其真实的情感和思想。

通过内心独白，读者可以深入了解人物的世界观、价值观和情感状态。

8.夸张和反语: 通过夸张和反语来达到语言的效果。

夸张和反语可以使语言更加生动有趣，能够吸引读者的注意力，增加故事的趣味性。

9.音调和语气的描写: 通过描述人物的音调和语气，可以更好地展示人物的情感和性格特点。

比如，一个人说话时语气温柔平稳，这样的描写可以表达出这个人温和善良的性格。

10.比喻和隐喻: 使用比喻和隐喻来描绘人物的语言。

用语言动作描写写一个你熟悉的人50字
1、我有一个好伙伴，她长得白白的，眼睛水汪汪的。

脾脾气有些倔强但很乐于助人，很爱学习，爱画画。

还是个十足的“格格”迷呢！
2、我最熟悉的一个人是爸爸。

我爸爸他胖胖的，高高的。

他的肚子大大的，好像一个巨人一样。

他白天要去上班，下班后有时到学校去接我，有时也带我出去玩。

我很喜欢我爸爸啊！
3、我熟悉的一个人，很多很多，但最熟悉的一个人，就是她，她像一个男孩，喜欢留短发，但偶尔也会留长发。

4、我的奶奶五十多岁了，但是她的皮肤还挺白的，奶奶脸上也没有什么小皱纹。

我的奶奶对我很好，每次她给我买东西的时候一口也舍不得吃，就给我留着吃，我吃剩的东西她才吃，等我长大了也一定给奶奶买东西吃。

我很喜欢我的奶奶。

描写人体语言的句子精选110句描写人体语言的句子精选93句1.一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。

黑红的脸颊上沾满了灰尘。

2.母亲又唱起了那支婉转得像羊肠子一样的催眠曲。

3.牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

4.你看，外公走起路来腰板直，脚步快，如果看他的背影，谁也想不到他是一位老人。

5.这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗6.我的爷爷今年58岁，他的个子高高的，身材不胖不瘦，有着一双闪闪发亮的大眼睛，满面红光，精神矍铄。

爷爷的爱好很广泛，下棋、锻炼身体和写字他都很喜欢。

平时没事的时候，就和我下几盘。

7.我的阿姨是一名中学老师，她中等身材，披着金黄色的卷发，有一双会说话眼睛，高挺的鼻梁下面是一张能说会道的嘴巴。

8.中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。

9.看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。

他老是皱着眉头，不大说话。

10.中午由于下雪，我不能回家吃饭了。

正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

11.他越说越起劲，嗓子好像缺油的滑车一祥。

吱吱地直响。

12.她那张开的双臂摇动不停，如同翻飞的翅膀。

13.我爷爷已经80岁了，他戴着厚厚的老花镜，耳朵里常塞着助听器，可他每天还能喝一斤加饭酒，吃两碗饭，身体硬朗着哪。

爷爷说，这得归功于他的“三乐主义”14.曾经也有一个微笑出现在我的生命里，但最后还是像雾一样消散了，而那个微笑，成了我心中深深埋藏的一条湍急的河流，无法游过去，河流的声音，成了我每天每夜绝望的歌。

15.在盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。

16.曾经以为只要用心去爱，就会有结果，但我错了。

我没有能力冷静下来去爱另一个人，我已经放弃了和爱在一起，但我没有放弃你。

17.经过懂事之后，慢慢地有了一些莫名奇妙的心情，有了许多空虚的日子，有了许多无奈和悲伤，久而久之，经历了五花八门、五花八门的事情，才渐渐意识到心情是多么的烦恼。

描写人物语言的精彩段落语言描写是记叙文中最为重要的描写手法之一，讲究准确、生动、形象、活泼，要注意口语化，符合人物性格、身份。

下面是小编收集整理的人物语言段落，欢迎大家来阅读学习~描写人物语言的精彩段落11、这时，我突然听到了一声深深的叹息，我寻声望去，原来是两个电话亭在对话。

我感到非常好奇，便悄悄地走过去看个究竟。

只听见一个电话亭在说：“今天人们又在我身上贴小广告了，他们把我贴得就像一只‘花脸猫’，要是我有一双手那多好啊!我就可以把小广告贴纸撕掉了。

”另一个电话亭说：“我也是，我除了被贴成‘花脸猫’，我还被他们用电话砸脑袋呢。

”我听了马上跑过去把电话亭的电话挂回在电话亭的脑袋上，还把电话亭身上的小广告撕掉，把电话亭打扫得干干净净。

电话亭看见了就说：“谢谢你，把我打扫得干干净净，你真是一个有道德而且很善良的孩子。

”我听了说：“不用谢，我们本来就应该这样做。

”2、这道难题，我绞尽脑汁，还是做不出来。

忽然一只大手在我头顶上轻轻拍了一下，一个熟悉而亲切的声音传进我的耳朵：“袁静，你怎么还不回家呢?”我抬头一看，是教我们数学的孙老师站在我的旁边。

“这道题我总是做不出来。

”3、有一次，王老师看了我们写她的一篇，有好些同学都写“他为了第二天用更美的语言，更美的动作来教我们进行体育锻炼，常常琢磨到深夜。

夜很静了，只有他的房间灯还亮着……”，他指着作文直摇头，对我们说：“你们写的，与我的生活习惯完全相反。

我从不喜欢熬夜，体育老师嘛，需要有充沛的精力，应该保证有充足的休息时间。

你们这样写，是不是想把我累垮呀?”说完，他狡黠地望着我们。

“不是，不是，绝对不是!”我们急得涨红了脸，慌忙分辩着。

4、一位白发苍苍的老人赞叹地说道：“这个小伙子画得真好啊!这样的画技没有三年五年是练不出来的!”“哟，金鱼游到了他的纸上来啦!”一个活泼的小女孩惊奇地叫起来。

听到这话，在公园里晨练的老人、公园里的清洁工、在旁边茶室里喝茶的人，活泼可爱的孩子都聚集到这里来了。

用语言描写写出一个人的性格特点小作文这个人啊，真是让人捉摸不透。

他一会儿像个孩子一样调皮捣蛋，一会儿又像个老人一样严肃认真。

他的性格特点就像是一团乱麻，你永远无法把他理清楚。

他是个非常有幽默感的人。

他总是能在最不经意的时候说出一句搞笑的话，把大家逗得哈哈大笑。

他说的笑话有时候是他自己编的，有时候是他从书上看来的。

但不管是哪种情况，他都能把那些看似无聊的笑话讲得生动有趣，让人听了之后忍不住捧腹大笑。

他是个非常有爱心的人。

他总是愿意帮助别人，无论是在生活中还是在工作中。

他经常会主动去关心别人的情况，问问他们有没有什么需要帮忙的地方。

如果有人遇到了困难，他也会毫不犹豫地伸出援手，尽自己所能去帮助他们解决问题。

他还是个非常有耐心的人。

他从来不会因为别人做事情慢而生气或者发火。

相反，他会耐心地等待别人完成任务，并且给予鼓励和支持。

他相信只要每个人都能够用心去做事情，就一定能够取得好的成果。

但是，这个人也有一些缺点。

比如说，他有时候会过于自信，认为自己什么都能做到。

这就导致他在做事的时候容易犯错误，而且很难承认自己的错误。

他还有时候会过于敏感，对于别人的批评和指责很容易感到受伤。

这个人的性格特点是非常丰富的。

他既有幽默感又有爱心，既有耐心又有自信。

虽然他也有一些缺点，但是这些缺点并不影响我们对他的喜爱和尊重。

毕竟每个人都有自己独特的性格特点嘛！。

描写人物语言的句子简短描写人物语言的句子简短120句在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到句子吧，在不同类型的文章里，不同位置的句子的作用也是不同的。

那么什么样的句子才更具感染力呢？以下是本店铺为大家整理的描写人物语言的句子简短，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

1、这哭声很苍凉，很悲愤，一阵紧似一阵，好像激流出闸，一泻而不可收。

2、他大声地、懒洋洋地、愉快地讲话，俨然是一位消化系统同他钱袋的状况一样良好的绅士。

3、他说起话来唧唧呱呱，像只巧嘴八哥。

4、他的话像喷吐不尽的泉水。

不停地冒着四溅的水花。

5、笑起来声震四座，好像一只公鸡报晓。

6、他越说越起劲，嗓子好像缺油的滑车一祥。

吱吱地直响。

7、他的话越说越快、越脆，像一挂小炮似的连连地响。

8、她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。

9、他说的娓娓动听，声音像春夜吹的洞箫。

10、她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。

11、啧！啧！啧！你说得比唱的还好听。

12、话一说起来，可就像个线团子似的，老长老长的了。

13、他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬枣没处下嘴。

14、他像断了弦的琴，声音突然顿住了。

15、她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。

16、他那严肃的口吻，就像在战场上下达命令。

17、他的语言节奏十分紧密像一堵排列整齐的篱笆，使对方不能轻易插进嘴去。

18、这家伙惯爱拾人牙慧。

就像鸽子啄食青豆，一碰到天赐的机会，就要卖弄他的伶牙俐齿。

19、他说起话来像黄莺儿打啼。

20、老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

21、这几句话节奏紧凑，音阶很高，好像铁锅上炒蚕豆，都是一个个蹦出来的。

22、他的声音很低，却圆润、响亮，音调像银子般纯净。

23、他醉得舌头像裹着棉花，话在嘴里打滚。

24、他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。

25、这人说起话来。

总是慢腾腾的，像钉子打在木板上似的，一句是一句、没有废话。

描写人物动作、神态、语言的句子
1. 他缓缓地走进房间，眉头紧锁，目光游移不定。

2. 她站在那儿，双手紧握成拳，眼中闪烁着坚定的光芒。

3. 他挥舞着双手，大声呼喊着，表情充满激动和兴奋。

4. 她微微皱起眉头，轻轻地叹了口气，语气中带着一丝无奈和
失望。

5. 他一边说着话，一边挠头思考，眉头紧锁，似乎在努力回忆
着什么。

6. 她眉开眼笑，轻盈地舞动着双手，语气中充满了欢快和愉悦
的情绪。

7. 他紧皱着眉头，低声嘟囔着，表情中透露出一丝不满和抱怨。

8. 她俯身弯腰，小心翼翼地抚摸着那只受伤的小猫，语气温柔
而关切。

用语言描写写出一个人的性格特点小作文这个人啊，真是个有趣的家伙。

他总是笑嘻嘻的，好像全世界都没有什么事情能让他烦恼。

他的性格特点就像是一杯新鲜榨的果汁，充满了活力和阳光。

他是个非常乐观的人。

无论遇到什么困难，他总是能够以积极的心态去面对。

他说：“人生就像一场马拉松，只有坚持到才能看到美丽的风景。

”他的这种乐观精神感染了身边的每一个人，让大家都觉得生活充满了希望。

他是个非常有爱心的人。

他总是愿意帮助别人，无论是在学习上还是生活上。

他说：“人生就是一场接力赛，我们要互相帮助，才能跑得更远。

”他的这种无私奉献精神让人敬佩不已。

他还是个非常有幽默感的人。

他总是能够用一句话逗得大家哈哈大笑。

他说：“人
生就像一部喜剧片，我们要学会用幽默的方式去面对生活的酸甜苦辣。

”他的这种幽默
感让大家的生活变得更加轻松愉快。

他也有自己的缺点。

有时候，他会显得有些懒散。

他说：“人生就像一场梦，我们
要学会享受其中的美好时光。

”但是，他很快就会振作起来，投入到工作和学习中去。

总的来说，这个人是一个非常有趣的家伙。

他的乐观、热情、幽默和无私都让人觉得很舒服。

他就像是一道阳光，照亮了我们的世界。

我们都很喜欢和他在一起，因为他让我们感受到了生活的美好。

人物语言描写句子摘抄细雨绵绵，阴霾笼罩着灰蒙蒙的路面。

这条路曾是咫尺之遥，却又如此遥远。

来来往往的人似乎唯恐碰到一下，双手抓紧衣袖，脚步敏捷地把路走完。

细雨伴随着城市的嘈杂，混合着湿润的气息，让人不由得停下来沉思。

一个人站在街头，看着这一切淡淡地笑着。

他的眼神仿佛穿越了时空，深邃而聪慧。

他的衣袍湿透了，但他依然显得很高贵，像是一位带着谜一般的孤独鬼魂。

他的脸上有一丝仁慈的微笑，说话的声音柔和而磁性，他的语气中充满了代代相传的智慧。

他慢慢地开口说：“人人都有一种力量，可以打破现实的枷锁，让梦想成为现实，把希望变成实现。

”他走近，看着那个人，面容缓和而饱满，仿佛静静地倾听着世界的声音。

他的眼神温柔而真挚，唤醒了一种深处的温暖。

他轻声说道：“黑夜会过去，日出即将到来，不要害怕，一切都会好起来的。

”细雨依旧下着，湿淋淋的灰色道路上的身影渐渐褪去，他的话语也在蒙蒙细雨中慢慢散去……人物语言是文学中给人们以深刻印象的重要元素。

它不仅可以表达人物在特定场景中情绪和思想，还能让读者深刻地感受到人物所体现的理念和思想，从而使整个作品更加完善。

例如，在莎士比亚的《李尔王》中，威尔士王李尔的关键台词中充满了忧伤、沮丧和心碎：“我的床是大海，我的枕头是无底的深渊，我的思念是那延绵无穷的悲伤，无尽的悔恨，一颗漂浮的心。

”宇之气，淡然而空灵，鲜活地展示了威尔士王李尔的心酸悲伤。

又如，费尔南多佩索阿在《百年孤独》中，描述了一个衰老而孤独的老太太玛丽亚：“在这些孤独中，她感到自己像是一片没有主人的土地，人们走过只留下无尽的唏嘘，没有一点点拥抱的温柔。

”丽亚的孤独，充满了无尽的苦闷，令人不由得感动到深处。

总而言之，人物语言描写可以帮助读者理解作品中的情感和理念，更好地把握人物性格，进而使文章生动有趣、具有感染力。

因此，将人物语言成功地融入到文章中，是作为一个文学作者应该具备的必要技能。

描写人物语言的句子篇一：摘录书中描写人物的句子语言10字1.她用尖刻的话语攻击对手，像鞭子一样从嘴里抽出来。

2.这大娘骂起人来，就像雨打芭蕉．长短句，四六体。

一气呵成。

3.他严肃的语气就像在战场上发号施令。

4.他的声音慢低狠，吐出来的字像扔出来的石头。

5.他说得越快，就越爽快。

他听起来像一门小大炮。

6.他说话时像一个老练的演说家一样的明晰有力，而且能极自如地运用丰富的词藻。

7.老师亲切的话语，如清泉，滋润着我的心。

8.他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。

老师的谆谆教诲像一股暖流，流进她已经筋疲力尽的心里。

10.这家伙惯爱拾人牙慧．就像鸽子啄食青豆，一碰到天赐的机会，就要卖弄他的伶牙俐齿。

11.“怎么可能？”我自信地说：“我一定会获得第一名！”12.那巫婆的嘴磨动起来，渐渐越动越快，发出像饥饿的老马蜂叫一样的声音。

13.她的语言圆润如玉盘上的珍珠。

14.她只要一开口讲话就又清又脆，快得像机关枪似的。

15.声音很甜很细，颤抖着，充满了深潭般的情感。

16.她娓娓讲来，细水长流，口齿清晰，脉络分明，有如牵丝引线一样．把听众引人毅中。

17.那个人说话了。

它总是很慢，就像钉子撞到木板一样一句，没有废话。

18.他突然才华横溢，心慌意乱，舌头也短了。

19.她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重!”20.她用红唇白牙向我展示了她的优点。

她个头很大，不怕风吹倒牙齿篇二：描写人物外貌、动作、语言、神态的好词、好句、好段.doc描述人物外貌的成语：大腰园，蓬乱的头发，虎背熊腰，衣着考究，英俊潇洒，冰肉玉骨，冰清玉洁，明眸皓齿，颓废无聊闭月羞花沉鱼落雁道貌岸然秀色可餐民族色彩，天然香味，黑白相间，富粉饰，优雅衣冠楚楚亭亭玉立雾鬓风鬟鹤发童颜和发鸡皮短而有力，面色黄而薄，面色土气面红耳赤面有菜色蓬头垢面蓬头历齿鸽子形状的天鹅脸，青铜色的肌肉和铁骨头，肥肠和瘦骨头大腹便便仪表堂堂玉树临风鹤发童颜描述人物外貌的句子和段落：1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。