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一、名词：（Noun,简称n.），是词类的一种，属于实词，名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称，名词同时也分为专有名词和普通名词。
二、动词：（Verb）一般就是用来表示动作或状态的词汇。
在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。
三、形容词：（Adjective），很多语言中均有的主要词类中的一种。
形容词主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。
四、数词：（Numeral），表示数量或顺序的词叫做数词。
英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语
五、量词：通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。
如头、匹、条等。
六、代词：是代替名词或一句话的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
七、副词：（Adverb 简称adv.）是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。
数词、量词和代词（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中英语知识点归纳数词和量词梳理在初中英语学习中，数词和量词是非常基础而重要的语法知识点。
它们可以帮助我们描述并量化物体的数量和程度。
本文将对数词和量词进行归纳和梳理，以便帮助初中生更好地掌握和运用这些知识。
一、数词（Numerals）数词是用来表示数量的词语，可以分为基数词和序数词两种。
1. 基数词（Cardinal Numbers）基数词用来表示事物的数量，如：one（一）、two（二）、three （三）等。
以下是基数词的表达方法：- 0-10的基数词：zero（零）、one（一）、two（二）、three（三）、four（四）、five（五）、six（六）、seven（七）、eight（八）、nine （九）、ten（十）- 11-19的基数词：eleven（十一）、twelve（十二）、thirteen（十三）、fourteen（十四）、fifteen（十五）、sixteen（十六）、seventeen （十七）、eighteen（十八）、nineteen（十九）- 20-90的基数词：twenty（二十）、thirty（三十）、forty（四十）、fifty（五十）、sixty（六十）、seventy（七十）、eighty（八十）、ninety（九十）2. 序数词（Ordinal Numbers）序数词用来表示事物的顺序或次序，如：first（第一）、second（第二）、third（第三）等。
以下是序数词的表达方法：- 1-20的序数词：first（第一）、second（第二）、third（第三）、fourth（第四）、fifth（第五）、sixth（第六）、seventh（第七）、eighth（第八）、ninth（第九）、tenth（第十）、eleventh（第十一）、twelfth（第十二）、thirteenth（第十三）、fourteenth（第十四）、fifteenth（第十五）、sixteenth（第十六）、seventeenth（第十七）、eighteenth（第十八）、nineteenth（第十九）、twentieth（第二十）- 以-ty结尾的序数词：twenty-first（第21）、thirty-second（第32）、fortieth（第40）、fiftieth（第50）等二、量词（Measure Words）量词是用来表示物体或事物的数量单位的词语，用于修饰名词。
第6讲数词、量词和代词Well！开新课之前，涛声依旧——要复习上节课的内容。
1，奥巴马是个坏蛋。
其中“坏蛋”这个词用英语怎么说？2，英语单词wide是宽的意思，那么比较宽的呢？3，hotter and hotter 是什么意思？有两道题没答对的同学，请自罚一杯！三道题都没答对的，自罚三杯！下面开始新课。
在汉语和英语里都是，数词、量词和代词涉及到的语法知识都不多，且性质基本一致，所以放在一起讲，并且依旧从汉语讲起。
多年的经验告诉我，汉语语法不好的人，英语的语法不可能好。
大家知道郑板桥写过一首奇诗吗？诗名叫《咏雪》一片二片三四片，五片六片七八片；千片万片无数片，飞入梅花总不见。
此诗前三句基本是小学生在数数。
但最后一句画龙点睛，一下子就把遍地梅花映衬漫天飞雪的美景刻画出来了。
诗中的一片雪花，二片雪花，三片雪花……都是数词和量词的妙用，一二三四……万，都是数词，表示数字的意思，那个“片”字就是量词，表示名词的单位。
因为数词和量词总是连在一起使用，所以经常合称为“数量词”。
汉语数量词的使用很广泛。
我们北方，冬天经常下大雪，每到那时我就情不自禁地想起毛主席的名篇《沁园春·雪》“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”这里的“千里，万里”就是数量词。
在英语里，数量词的形式和用法与汉语有一点点区别。
1，英语很少用量词。
2，英语量词的种类很少。
先说第一点：如果他们说一个人就说 a man，2个人就说2 men，3个人3 men。
说一张桌子，就是a table，2张桌子就是2 tables ，3张桌子就是3 tables说5个鸡蛋是 5 eggs ，10个鸡蛋是10 eggs，100 个鸡蛋是100 eggs。
不用量词，多简单！现在看，我们汉语经常用量词，实在是一种画蛇添足的行为。
再说第二点：有的语法书上说英语没有量词，其实那么说不准确，准确地说是量词不发达，种类很少。
常见的如下：a drop of water 一滴水a bar of chocolate 一块巧克力a loaf of bread 一个面包a gust of wind 一股风a train of thoughts 一连串的想法a cup of tea 一杯茶a pair of glasses 一副眼镜a pair of trousers 一条裤子a piece of paper 一张纸a packet of cigarettes 一盒香烟a basket of vegetables 一篮子蔬菜不必一一列举，因为这不是口语课，是语法课，关键是你要理解这种概念。
第6讲数词、量词和代词
Well！开新课之前，涛声依旧——要复习上节课的内容。
1，奥巴马是个坏蛋。
其中“坏蛋”这个词用英语怎么说？
2，英语单词wide是宽的意思，那么比较宽的呢？
3，hotter and hotter 是什么意思？
有两道题没答对的同学，请自罚一杯！三道题都没答对的，自罚三杯！
下面开始新课。
在汉语和英语里都是，数词、量词和代词涉及到的语法知识都不多，且性质基本一致，所以放在一起讲，并且依旧从汉语讲起。
多年的经验告诉我，汉语语法不好的人，英语的语法不可能好。
大家知道郑板桥写过一首奇诗吗？诗名叫《咏雪》
一片二片三四片，五片六片七八片；
千片万片无数片，飞入梅花总不见。
此诗前三句基本是小学生在数数。
但最后一句画龙点睛，一下子就把遍地梅花映衬漫天飞雪的美景刻画出来了。
诗中的一片雪花，二片雪花，三片雪花……都是数词和量词的妙用，一二三四……万，都是数词，表示数字的意思，那个“片”字就是量词，表示名词的单位。
因为数词和量词总是连在一起使用，所以经常合称为“数量词”。
汉语数量词的使用很广泛。
我们北方，冬天经常下大雪，每到那时我就情不自禁地想起毛主席的名篇《沁园春·雪》“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”这里的“千里，万里”就是数量词。
在英语里，数量词的形式和用法与汉语有一点点区别。
1，英语很少用量词。
2，英语量词的种类很少。
先说第一点：
如果他们说一个人就说 a man，2个人就说2 men，3个人3 men。
说一张桌子，就是a table，2张桌子就是2 tables ，3张桌子就是3 tables
说5个鸡蛋是 5 eggs ，10个鸡蛋是10 eggs，100 个鸡蛋是100 eggs。
不用量词，多简单！现在看，我们汉语经常用量词，实在是一种画蛇添足的行为。
再说第二点：
有的语法书上说英语没有量词，其实那么说不准确，准确地说是量词不发达，种类很少。
常见的如下：
a drop of water 一滴水
a bar of chocolate 一块巧克力
a loaf of bread 一个面包
a gust of wind 一股风
a train of thoughts 一连串的想法
a cup of tea 一杯茶
a pair of glasses 一副眼镜
a pair of trousers 一条裤子
a piece of paper 一张纸
a packet of cigarettes 一盒香烟
a basket of vegetables 一篮子蔬菜
不必一一列举，因为这不是口语课，是语法课，关键是你要理解这种概念。
其它细节的东西，你可以在很多地方查到的。
在这里有个知识点要提出来。
就是有数量词的短句，名词如何变复数。
以上的数量词短语，大家只要细看看，就会发现后面的那些名词几乎都是不可数的，所以，变复数时不要在名词那里变化。
而要变量词。
如：
三滴水： 3 drops of water
4杯茶：4 cups of tea
5盒烟 5 packets of cigarettes
因为英语的量词很少，所以也就不会出现汉语中那些笑话：什么？你是一头教授？你有几匹孩子？
Ok，数量词就说到这里，下面说代词。
名词和代词很相似，但还是不同。
名词是对某一个或某一类事物的称呼，而代词是用来代替名词的词。
举例说明，“那是谁？那就是成龙大哥。
”“成龙”是名词，“那”就是代词。
以此类推，“你，我，他，你们，我们，他们，这些，那些，你的，我的，他的，我们的，……”这些都是代词。
英语里，代词有很多种，为了便于理解，我把它们归为以下几类。
1，人称代词
以前说过，英语是一门很精确的语言，精确到譬如一个“我”字，在句子的前面和后面都写法不一样，
我爱你=I love you.
你爱我。
=You love me.
动作的发出者用的是I，动作的承受者用的是me。
还有：
“我”是I，“我的”不等于I de。
由于这些变化容易搞乱，所以列出一个表格，大家记一下。
主格宾格所有格（的）
I me my
you-- you-- your--
she-- her-- her-
he-- him-- his-
it- it-- its—
we-- us-- our
they-- them-- their-
2，指示代词
指示代词是用来指示或标识人或事物的代词。
指示代词主要有：近指：this 这个，these这些；远指：that那个，those那些。
其他还有：such这样的，same 同样的，so这样，it（指人时）等。
指示代词在句中常做主语，宾语，表语和定语。
3，不定代词
一些some, 任何any, 所有all , 没人none, 两者both, 任何一个either, 两者都不neither, 每个each, 每个every, 另一个other, 又一个another, 很多much, 很多many, 很少few, 很少little, 某个one 等
其中much，little是修饰不可数名词的，many，few是修饰可数名词的。
其它更多的分析需要你自己在日后学习中加以注意和总结。
4，疑问代词
who/whom, which, what, whose，用于引导特殊疑问句。
例如：whose books(谁的书)，which books(哪几本书)，what books(什么书)。
对于代词部分，交给大家一个底牌，就是你不必研究太细。
不论你研究得多么细致入微，你的语言能力也不会因此有很大的提高。
关键是你不要把它用错位置。
这一课的内容不少，数词、量词和代词，但不是特别重要。
其原理或概念并不难理解，难的是在使用中把它们都记熟，用对。
仅靠语法课，你是很难记得牢的。
要想记得牢，只有靠日后多背课文和常用句子。
下面进入理念分享时间。
疯狂英语的李阳，有很多的做法很乖张，我不喜欢。
但是这不妨碍我赞赏他身上的很多闪光的东西。
他说过这样一句话：“手里拿着窝窝头，要让开奔驰的人感到自卑。
”开奔驰的人未必都是成功人士，那个奔驰车可能是他老子的，他个人啥都不是，一个纨绔子弟，整天空虚度日而已。
如果良心发现，会感到自己面对那个手里拿着窝窝头在疯狂操练英语的穷小子，他在思想上、精神上甚至能力上要比人家差得多。
奔驰有什么了不起？能给人一生安全的，只有自己的能力。
能让生活充实和愉悦的，不是你挥霍了多少，而是你对社会贡献了多少。
新东方的俞敏洪和他的一个大学同学的身份对比，就是这样。
２０年前，是一个来自农村的穷小子和一个高官的大公子的对比，２０年后，是一个身价百亿的大企业的创始人和一个“出了事”贪官家庭的落魄人的对比。
人，一定要有理想。
当一个人为了自己的理想而奋斗，那么一切的匮乏和困难都会被附上一层诗化的外衣。
国学大师黎锦熙评价毛泽东“润之辈身无分文，心忧天下”也是这个道理。
That’s all today!。
