字词盘点
作家作品
写作背景
主题思想
课文结构
2.辨字形 撩(������������á������)撩拨 瞭(������������à������)瞭望 悔(ℎ������ǐ)后悔 嘹(������������á������)嘹亮 晦(ℎ������ì)晦暗 僚(������������á������)官僚 诲(ℎ������ì)教诲 缭(������������á������)缭乱 侮(������ǔ)侮辱 潦(������������á������)潦倒 绉(������ℎō������)文绉绉 伎(������ì)伎俩 诌(������ℎō������)胡诌 技(������ì)技术
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作者的家乡浙江余姚,离上海较近,20世纪初社会动荡,民不聊生, 有不少人去上海谋生。当时邮政业务尚未普及到乡村,城乡之间通 讯须专人承担,于是“信客”这种特殊的职业也就应运而生。作者从 小听这种故事长大,对信客非常同情,于是写了此文。
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写作背景
问题探究3
问题探究3:作者为什么倾注那么大热情,为信客树碑立传? 思路点拨 信客是作者肯定的人物,看作者褒扬什么,就知道作 者在提倡什么,再联系现实生活,就可以揣摩作者的写作意图。作 者褒扬信客任劳任怨、诚信无私、待人宽容,这些品质都是难能可 贵的,正是现实生活中需要大大提倡的。
主题思想
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本文通过概述信客几十年来风尘苦旅,奔波于家乡与上海之间, 备尝艰辛传递两地亲人信、物的事迹,赞扬了信客任劳任怨、恪尽 职守、诚信无私、洁身自好、待人宽容、善良厚道的优秀品质,告 诉人们:无私奉献的人总能赢得人们的敬重和爱戴的道理。