苏教版一年级上册7课秋姑娘的信
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苏教版:小学一年级上册语文第7课《秋姑娘的信》教案【本节导读】《秋姑娘的信》课文描述了美丽飘逸的秋姑娘分别给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信,展现了一幅枫叶飘落、大雁南飞、青蛙准备冬眠、松鼠储食、小树即将穿“冬衣”的秋景图,同时使人感受到秋姑娘对朋友们的关怀与体贴。
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【篇一】教学过程:一、设置悬念,激发兴趣1、(出示实物枫叶图)秋天到了,枫树上的叶子都红了,美吗?闭上眼睛(师拿走叶子,剩下光秃秃的树干),睁开眼睛,你发现了什么?你会怎么问呢?出示第六自然段:咦,树上的枫叶都到哪儿去了?2、自由读,注意读准字音,读通句子。
3、指名读,相机指导朗读。
“咦”要读出好奇、惊异的语气和问句的读法。
4、范读——自由读——指名读——齐读。
过渡:是呀,叶子都到哪儿去了呢?我们来读读这段话。
二、自我质疑,揭示课题1、出示第一自然段:秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友们写信。
自由读。
读准字音,读通句子,读的不连贯的地方多读几遍。
2、指名读,进行自我评价与相互评价。
3、再自由读这段话,边读边想:你读懂了什么?4、反馈交流:“片片枫叶”说明秋姑娘写的信很多:“好朋友们”是告诉我们秋姑娘把信写给了谁。
5、指导朗读:读出语气的轻缓。
指名读——同桌互读,相互评价。
6、读了这句话,你还想知道什么?过渡揭题:这节课,我们就带着这些问题来学习《秋姑娘的信》。
板书课题:秋姑娘的信三、品读结合,积累语言1、(播放第二至五自然段的录音)想:秋姑娘给哪些好朋友写信呢?2、学生回答问题,师相机贴大雁、松鼠、青蛙、山村孩子图(提示学生把话说完整)3、师:秋姑娘在信上写了什么呢?请小朋友打开书大声朗读,你最喜欢的信可以多读几遍。
(学生自由读课文)4、出示词语,检查学生读的情况。
大雁小心青蛙被子着凉生病松鼠准备充足食品山村裹5、小朋友读得很认真,你愿意为大家读秋姑娘写给哪位好朋友的信呢?(根据学生的回答,随机教学第二至五自然段)学习第二自然段1、指名读,说说你读懂了什么?提供句式:秋天到了,大雁要(),秋姑娘让它们()。
苏教版一上第7课《秋姑娘的信》课文
7 秋姑娘的信
秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友们写信。
一封写给南去的大雁,让它们路上多加小心。
一封写给要冬眠的青蛙,盖好被子别着凉生病。
一封写给贪玩的松鼠,快准备好充足的食物。
再写一封给山村孩子,别忘了给小树裹上“冬衣”。
咦,树上的枫叶都到那儿去了?
哈,全被秋姑娘写了信!
______________________
作者滕毓旭。
选作课文时文字有改动。
教材简介
《秋姑娘的信》选自义务教育课程标准实验教科书小学语文第一册。
课文短小优美。
讲了秋姑娘给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信,展现了一幅枫叶飘落、大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储食、小树穿“衣”的秋景图,同时使人感受到秋姑娘对大雁、青蛙、松鼠、小树的关怀和体贴。
本课时的教学重点是有感情地读背课文,识写生字。
第 1 页。
苏教版一年级上册第7课《秋姑娘的信》语文教案及原文教案是我们现在教学中必不可少的,在你的教案设计中,如何设计课堂形成性评价?在你的教案设计中,是否用到学习需求分析?以下是小编为大家整理的苏教版一年级上册第7课《秋姑娘的信》语文教案,感谢您的欣赏。
《秋姑娘的信》课文原文秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友们写信。
一封写给南去的大雁,让它们路上多加小心。
一封写给要冬眠的青蛙,盖好被子别着凉生病。
一封写给贪玩的松鼠,快准备好充足的食品。
再写一封给山村孩子,别忘了给小树裹上“冬衣”。
咦,树上的枫叶都到那儿去了?哈,全被秋姑娘写了信!《秋姑娘的信》教学设计教材分析《秋姑娘的信》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级上册第7课。
课文描述了美丽飘逸的秋姑娘分别给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信,展现了一幅枫叶飘落、大雁南飞、青蛙准备冬眠、松鼠储食、小树即将穿“冬衣”的秋景图,同时使人感受到秋姑娘对朋友们的关怀与体贴。
教学重点:识字、写字;朗读并背诵课文。
教学难点:枫叶的特点,“冬眠”、小树裹“冬衣”的意思。
学生分析一年级的小学生记忆力强,注意力不持久,但想像力丰富。
引导学生反复诵读,可以充分发挥学生丰富的想像,调动学生学习积极性,使学生既学到知识,又发展能力。
教学目标1.从全面提高学生的语文素养出发,复习巩固汉语拼音,学会9个生字,让学生感受到阅读的乐趣,培养学生的语感。
教给学生一种最基本的阅读方法,即反复诵读。
2.培养学生自主探究的学习方式。
尊重学生的独特体验。
发展学生思维能力,激发想像力和创造潜能。
初步感受大自然的美好情趣,激发学生热爱大自然、珍惜友谊的情感。
教学流程一、导入新课。
1.请小朋友看黑板(师板书:信)能给它找个朋友吗?2.再看黑板(师板书:秋姑娘的信),你想知道什么呢?3.今天,老师就和小朋友一起来学习第7课。
(课件演示:出现课题。
)【美丽飘逸的秋姑娘,缓缓飘落的枫叶,作为题目背景出现,使题目更加醒目,给学生以视觉上的享受。
苏教版小学一年级上册语文教案模板:秋姑娘的信苏教版小学一年级上册语文教案模板:秋姑娘的信精选4篇(一)教案模板:秋姑娘的信【教学目标】1.了解秋姑娘的形象和特点。
2.理解秋姑娘的寓意。
3.培养学生对秋天的观察和感知能力。
4.提高学生的语文表达和写作能力。
【教学重点】1.理解秋姑娘的形象和特点。
2.理解秋姑娘的寓意。
【教学准备】1.课文《秋姑娘的信》的挂图或PPT。
2.秋天的图片或实物。
【教学步骤】一、导入(5分钟)1.出示秋天的图片或实物,让学生观察、描述和感受。
2.引导学生进入课题,提问:“你们知道秋天是什么样子的?”二、呈现与讲解(10分钟)1.出示课文《秋姑娘的信》的挂图或PPT。
2.朗读课文,让学生跟读。
3.讲解课文中的生字词和短语,并帮助学生理解课文的意思。
三、理解与讨论(15分钟)1.提问:“你们觉得秋姑娘是个什么样的人?”2.引导学生描述秋姑娘的外貌特点和活动特点。
3.提问:“秋姑娘的信中有什么内容?”4.让学生自由讨论秋姑娘的寓意和象征意义。
四、写作练习(15分钟)1.引导学生以“我眼中的秋姑娘”为题,用自己的语言写一篇短文。
2.鼓励学生丰富写作内容,包括秋姑娘的形象、活动和寓意等方面。
五、巩固与展示(10分钟)1.请几位学生上台朗读自己写的短文,并展示自己所画的秋姑娘的图画。
2.组织学生互评,为优秀的作品点赞和提出改进意见。
【教后反思】本节课通过观察、讨论和写作的方式,让学生更好地了解了秋姑娘的形象和寓意,培养了学生对秋天的观察和感知能力,同时也提高了学生的语文表达和写作能力。
在教学过程中,需要注意引导学生思考和表达,让学生充分参与课堂活动,激发他们的兴趣和积极性。
同时,要根据学生的实际水平,适当调整教学内容和要求,帮助每个学生取得进步。
苏教版小学一年级上册语文教案模板:秋姑娘的信精选4篇(二)教案设计:江南教学目标:1.了解《江南》这首诗的内容和作者。
2.培养学生对江南美景的欣赏能力,感受江南的独特魅力。
(苏教版)一年级语文上册《7 秋姑娘的信》教案
课题7 秋姑娘的信教时二课时
教学目的要求1. 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2. 学会本课生字,其中田字格前方的生字只识不写;理解由生字组成的词语;认识两种笔画。
3. 了解秋去冬来的季节变化特点,知道自然界动物和植物越冬的情形。
激励关爱自然,关爱伙伴,培养相互关心的人文品质。
教
学
重
点
难
点
识字、写字、朗读、背诵。
教学过程
板书7 秋姑娘的信
大雁图多加小心青蛙图盖好被子松鼠图准备食品孩子图保护小树
作业描红、临写。
朗读背诵
教学后记。