一年级上册语文PPT课件7.秋姑娘的信

了 信！
好朋友 小心
路上 全村
裹上 生病
好朋友 小心
小心
好朋友
路上 全村
全村
路上
裹上 生病
裹上
生病
好 友 心 生 全 村
比一比， 谁的姿势最 美！
好 友 心
zài xiě
fēnɡ ɡěi
cūn

再 写
hái ɡuǒ
一 封
给
ɡěi
山
村
shù
bié wànɡ
孩 子，别 裹 上
忘
了
给
小
树
dōnɡ yī
“冬 衣”。
yí shù 咦，树 dōu dào nǎ 都 到 哪 儿
上
fēnɡ 的 枫 叶
去 了？ 秋 姑 娘
hā quán bèi 哈，全 被 xiě 写
它 们
路
上
心。
fēnɡ xiě ɡěi yào dōnɡ mián 一 封 写 给 要 冬 眠 的
qīnɡ wā ɡài hǎo bèi bié zháo 青 蛙，盖 好 被 子 别 着 liánɡ shēnɡ bìnɡ 凉 生 病。
fēnɡ xiě ɡěi tān wán 一 封 写 给 贪 玩 的 sōnɡ shǔ kuài zhǔn bèi hǎo 松 鼠，快 准 备 好 chōnɡ zú shí wù 充 足 的 食 物 。
piàn piàn fēnɡ yè
ɡěi
秋姑娘摘下片 片 她的 好 朋 友 们 写
枫 叶，给 信。
tā de hǎo pénɡ you men xiě xìn
hǎo
p énɡ
you
好 朋 友
们
fēnɡ xiě ɡěi 一 封 写 给 南 yàn rànɡ tā lù

填一填
秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信 。
一封写给（ 南去的大雁 ），让它们路上（ 多加小心
）。
一封写给（ 要冬眠的青蛙 ），盖好被子（别着凉生）病。
一封写给（贪玩的松鼠），快准备好（ 充足的食物 ）。
再写一封给( 山村孩子)，别忘了给小树(裹上“冬 )。
咦，树上的枫叶都到哪儿去了？
衣”
哈，全被秋姑娘写了信！
??
想一想
秋姑娘还会给 谁写 信？信上会 写些什么呢?
可爱的小燕子，天气冷了，你 快飞到南方吧，别冻着了。
你的朋友 秋姑娘
我会创作：
1、如果你是一位小画家，就拿起 手中的画笔，画一画美丽的秋姑娘 吧！ 2.如果你是一位小作家，就写几句 话或几行诗赞美一下美丽的秋姑娘 吧！
再见
mián de qīnɡ wā ɡài hǎo bèi 眠 的 青 蛙, 盖 好 被
zi biézháo liánɡ shēnɡ bìnɡ 子 别 着 凉 生 病。
yì fēnɡ xiě ɡěi tān wán de 一封 写 给 贪 玩 的
Sōnɡ shǔ kuài zhǔn bèi hǎo chōnɡ 松 鼠， 快 准 备 好 充
再写一封给山
cūn hái zi bié wànɡ le ɡěi xiǎo
村 孩子, 别 忘 了 给 小
shù ɡuǒ shanɡ dōnɡ yī
树 裹 上 “冬 衣”。
zài xiě yī fēnɡ ɡěi shān
再写一封给山
cūn hái zi bié wànɡ le ɡěi xiǎo
村 孩子, 别 忘 了 给 小
秋姑娘摘下片片枫 叶，给她的好朋友们 写信。
yìfēnɡ xiě ɡěi nán qù de dà

yī fēnɡ xiě ɡěi yào dōnɡ ɡài hǎo bèi zǐ bié
眠 的 青 蛙,盖 好 被子 别 着 凉 生 病。
一封写给贪
wán de sōnɡ shǔ
yī fēnɡ xiě ɡěi tān kuài zhǔn bèi
玩 的 松 鼠, 快 准 备
hǎo chōnɡ zú de shí wù
luò yè shuō shuō tā
xiǎo pénɡ yǒu
cǎi
jí jǐ zhǒnɡ
mén de yán sè hé
落 叶， 说 说 它 们 的 颜 色和
xínɡ zhuànɡ bā
形 状 吧！
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

一封写给要冬眠的青蛙, 盖好被子别着凉生病.
一封写给贪玩的松鼠, 快准备好充足的食物.
再写一封给山村孩子, 别忘了给小树裹上”冬
想想,说说: 秋姑娘还给谁写了信,
她会对他说些什么呢?先 自己说一说,再说给同桌 听一听.
句式仿写: 一封写给-----
-----------,------------------------.
1、知识目标 1了解能源的概念，认识到社会的发展离不开对能源的需求，认 识能源是
人类社会进步发展的重要物质基础。 2知道能源的几种常见的分类（一次能源和二次能源；可再生能 源和不可 再生能源），了解各类能源的特点。
2、能力目标 培养学生相互交流协作，分析、归纳问题的能力。
3、思想情感目标 接受能源的可认识观、发展观，体会能源的重要性以及能源 危机带来的 后果，激发学生认识开发新能源的兴趣，通过对能源的简 单分类，接受 辩证思维方法的训练。
二、 教学重点与难点 教学重点：能源的概念以及能源的特点。 教学 难点：能源的概念以及能源的分类。 三、 教学方法 以学生为主体的启发式教学法 四、 教学辅助 手段
1自制计算机课件辅助教学 2教具：木块、橡皮筋 五、
教学过程
教学内容和步骤 学生活动内容与 时间 预期效果 方式
一、 导入课题
5
〔演示 1〕手握一小石块
生回答：安全原则。 师答：好，那怎样才是安全的呢？ 请学生看书后回答：
一、室内布线：水平布线——上火下零，竖直布线——左零右 火（看幻灯片 5）对图讲解，区分相线和零线，以及开关的位置和 这样安装开关的原因。
二、插座和接地 现在家庭使用、更新家电非常普遍，好多家用电器都不是在固 定 位置而是靠插座接到线路上去，（准备一些小型的家电，如：电 吹风、小电风扇，电饭煲、电熨斗等） 让学生分别插到教室里的 插 座上去，然后让学生自己总结各种插座和插头（看幻灯片 6 ） （再 点击观看幻灯片 7、8、9）

一封 写 给南去的大
yàn rànɡ tā men lù shɑng
雁，让 它 们 路 上
duō jiā xiǎo xīn
多 加 小 心。
一封
。
yì fēnɡ xiě ɡěi yào dōnɡ mián de 一封 写 给 要 冬 眠 的 qīnɡ wā ɡài hǎo bèi zi bié zháo
5 再写一封给山村的孩子，别忘了 给小树裹上“冬衣”。
6 咦，树上的枫叶都到哪儿去了？ 7 哈，全被秋姑娘写了信！
yí shùshànɡ de fēnɡ yè dōu 咦，树 上 的 枫 叶 都 dào nǎ er qù le 到 哪 儿 去了？
hā quán bèi qiū ɡū nianɡ xiě le xìn 哈，全 被 秋 姑 娘 写 了 信！
qiū ɡū nianɡ zhāi xià piàn piàn fēng yè
秋 姑 娘 摘下 片 片 枫 叶，
gěi tā de hǎo péng you men xiě xìn
给她的好 朋 友 们 写信。
hǎo pénɡ you
好朋友
yì fēnɡ xiě ɡěi nán qù de dà
yí shùshànɡ de fēnɡ yè dōu 咦，树 上 的 枫 叶 都 dào nǎ er qù le 到 哪 儿 去了？
1 秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好 朋友们写信。
2 一封写给南去的大雁，让他们路 上多加小心。
3 一封写给要冬眠的青蛙，盖好被 子别着凉生病。
4 一封写给贪玩的松鼠，快准备好 充足的食物。
青 蛙，盖 好 被 子 别 着 liánɡ shēnɡ bìnɡ
凉 生 病。
yìfēnɡ xiě ɡěi tān wán de 一封 写 给 贪 玩 的 Sōnɡ shǔ kuài zhǔn bèi hǎo 松 鼠，快 准 备 好 chōnɡ zú de shíwù 充 足 的 食 物。

孩子
大雁
松鼠
咦，树上的枫叶都到了哪 儿去了？
咦，树上的枫叶都到了哪 儿去了？
哈，全被秋姑娘写了信！
秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。 一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。 一封写给要冬眠的青蛙，盖好被子别着凉生病。 一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食品。 再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬衣”。 咦，树上的枫叶都到了哪儿去了？ 哈，全被秋姑娘写了信！
fēng
秋姑娘摘下片片枫叶，给 她的好朋友们写信。
青蛙
山村
孩子
大雁
松鼠
一封写给贪玩的松鼠，快 准备好充足的食品。
fēg
秋姑娘摘下片片枫叶，给 她的好朋友们写信。
青蛙
山村
孩子
大雁
松鼠
再写一封给山村孩 子，别忘了给小树裹 上“冬衣”。
fēng
秋姑娘摘下片片枫叶，给 她的好朋友们写信。
青蛙
山村
我们来读一读：
秋姑娘 摘下 片片枫叶 好朋友 写信 小心 冬眠 生病 贪玩 充足 食物 山村 裹上
fēng
秋姑娘摘下片片枫叶，给 她的好朋友们写信。
青蛙
山村
孩子
大雁
松鼠
一封写给南去的大雁，让
它们路lù上多加小心。
fēng
秋姑娘摘下片片枫叶，给 她的好朋友们写信。
青蛙
山村
孩子
大雁
松鼠
一封写给要冬眠的青蛙， 盖好被子别着凉生病。
养成勤动脑、 爱思考的好习惯。
教师： 学校： 班级
xìn
秋姑娘的信
我们来读一读：
hǎo yǒu xīn shēng cūn quán
好友心生村全
qiū gū niáng xìn zhāi piàn péng guǒ

三． 课堂练习
1． 读一读，再抄写。
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2． 按要求填空。
洪：有（ ）画，第七画是（ 父：有
）。
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ） ）。
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第 ）。
三画是（ 四． 作业
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
。
5. 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。 教学重难点
：学习用音序发查字典。 教具学具准备：字典、小黑板、挂图。 主要板书安排：练习 6。
作业设计： 课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外：读背成语、谚语。 教学时间：四课时。 教学过程
课外延伸
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。