2018年暑期师德主题学习心得体会

2018年暑期师德培训心得郑达又一个暑期即将过去，新的学期即将到来。

为期四天师德培训给了我一次头脑的洗涤。

使我更新了观念，明确了方向，坚定了信心。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。

”可见师德师风对于教师而言是多么重要。

那么怎样才能做一名有责任感的好教师呢？我认为最重要的是应该从以下几个方面自觉加强师德师风修养，努力做到敬业律己，以德育人。

一、敬业爱岗，忠诚党的教育事业。

作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才在教育岗位上兢兢业业，无私奉献；同时，作为一名教师，应该热爱学生。

每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果。

教育者先爱教育。

教育是一种心灵的影响活动，需要具有崇高的品质和高尚的人格。

我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。

作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好学生。

在中国教育事业发生重大变革的新时期，面对新课程改革的挑战。

每一位教师都应该树立终身学习的思想，重视加强各方面的学习。

加强业务学习。

今天的时代已经是知识经济的时代，学习的时代。

科学技术日新月异，教育学、心理学也有了很大的发展，对学生的成长规律也有了新的认识。

教师只有不断地更新和拓宽自己的知识领域，在工作中不断地研究教材，研究学生，反思自己的行为，才能适应时代的要求，适应教育新形势和需要。

二、热爱学生，教书育人。

爱是教育的别名，热爱是最好的老师。

教育是培养人才的专门劳动者。

如何对待所培养的对象，千百年来，对这个问题的思考和探索，衍生出一种崇高的教师职业道德，就是热爱学生，教书育人。

热爱学生，就是爱护每一个学生，相信每一个学生都能成才。

坚持以人为本，做到尊重学生，不讽刺挖苦，不歧视体罚学生；关心学生各方面的发展；严格要求学生，积极为他们解决实际问题，保护和维护他们的合法权益；平等、公正地对待学生，与学生保持民主、平等的师生关系。

2018暑假师德培训心得体会导读：本文2018暑假师德培训心得体会，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

2018暑假师德培训心得体会（一）一年一度的暑期师德培训开始了，暑期师德培训是对教师职业道德的一次集训，是教师心灵的一次洗礼，是思想素质又一次充电。

作为秋季开学的前奏，师德培训，既是教师的收心会，也是新学期的一次动员会。

教书育人是师德师风的关键。

教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。

这就要求教师要具渊博知识。

胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。

教书育人是教师的天职。

教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。

师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。

你自己就首先要成为有道德的人。

良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。

有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。

爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。

感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。

（一）、用亲和之心架设教育之桥我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验？终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。

师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。

教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。

暑期教师师德学习心得(精选5篇)暑期教师师德学习心得（篇1）师德培训是教师教育中永恒的主题，是教师队伍建设中的灵魂与核心，坚持不懈、行之有效地开展师德专题培训，其意义重大而深远。

根据市教育局集中教育活动要求，我校结合本校实际，在暑期开展了为期三天的集中统一学习。

现将学习情况总结如下。

一、结合学校实际，制订学习计划为圆满完成政治学习的任务，学校教导处精心组织，制定了切实可行的学习计划，做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。

我们采用了宣讲与讨论相结合，自学与交流相结合，学习与业务提高相结合，理论与实践相结合的方法，安排了四大板块学习内容：时事政治、职业道德理论培训，观看师德讲座光盘，学习教育法律法规、教师职业素养，通过对违反师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。

丰富的教育内容制订，提高了全体教师的学习实效性。

二、召开动员大会，鼓励大家积极学习为确保在规定的时间里收到良好的学习效果，马校长从什么叫学习?为什么要学习?怎样学习?学什么?四个问题的展开中，让每一位教师体会到要做一个有深厚的文化底蕴和良好道德修养的人的重要性。

我们马校长从学校发展的状况、存在的问题和将要面对的形势方面进行了阐述，并着重阐述了学校师德工作的重要性和紧迫性。

三、培训内容丰富。

为搞好本次暑期师德专题培训活动，学校始终以“爱”为主题，精选培训内容。

我们先是主要重温，马校长针对学校教师的实际作了详细的解说。

马校长还作了认真学习实践科学发展观的精彩讲座，同时结合师德内涵本质，围绕如何成为一名“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的教师，开展专题大讨论，进一步增强广大教师职业的光荣感、责任感和使命感，弘扬高尚师德，争做人民满意教师。

马校长组织学习教育法律法规、教师职业素养，通过对违反师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。

同时针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，积极开展专项整治，通过自查自纠、组织检查等形式，杜绝违规行为，提高师德修养，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年教师师德暑假培训收获在本次的师德培训中，通过听报告以及去**一小听**老师的讲座，使我对教师这个职业有了更深刻的认识。

作为教师，不仅要有爱心和责任心，更要学会跟孩子沟通，跟家长沟通，多了解孩子需要什么？而不是一味的站在自己的角度去看问题一、教师要有爱心。

教育是爱的事业，冰心老人曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。

”这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。

其实，当老师的，总是想当个好老师，都知道要对学生付出爱心，用爱滋润每一个孩子的心田。

虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总有一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。

这强烈的意识激励我以真诚去拥抱每一个学生。

二、教师要有责任心。

有人说，教师工作是一个“无底洞”，有看不见的深度，摸不着的广度。

这就要求一个有志于教育事业的教师，为了实现自己的职业理想，必须爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感责任感。

要热爱教师职业，把它看成是一种事业，这样才会为教育事业不懈努力，并在工作中时时感到苦中有乐，时时有一种幸福感，这1 / 9样才能保证所任教的学科取得优异的成绩，让同学们学得舒心，家长满意，领导信任。

三、教师要学会与孩子及家长沟通。

**老师告诉我们，要把教育看成是生命与生命的交流，人不是生活在道理中的，而是生活在情感与生活中的。

我们要学会站在家长的角度去看待孩子，因为我们与孩子是社会关系，所以内心有一定的标准，规则，会理性的去看待问题。

2018年教师暑期师德培训心得体会对于教师暑期培训应该是各个方面，不仅仅限于教学，你写好师德培训心得了吗？这里小编给大家带来的是2018年教师暑期师德培训心得体会，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！2018年的暑期师德培训流程已经结束，我经历了和过去不一样的师德培训，一切是这样的不一样，不一样的人，不一样的事，不一样的心境。

从教十几年，经历了各种各样的培训，也经历了十几次的师德培训。

但此次培训，让我第一次感到师德培训原来是可以这样的。

可以这样的有意思，可以这样的有艺术，这样的有意义。

之所以说有意思，是因为我感受到了培训过程中充满了精彩和欢乐，看到了精彩的互动，鲜活的案例，看到了切身实践后的经验与反思，更看到了老师的实在与勤奋，因为我始终认为实在最感人，勤奋最动人。

之所以说有艺术，是因为我看到每一个培训标题都是充满艺术，很有韵味，耐人寻味。

看得出都用心在做，很有美感。

老师们都才华横溢，都充满智慧，都善于分享。

每一环节都在创新，都在挖掘参与教师的原创性，故事因真实而美丽。

每一位老师都在用心书写自己的故事，努力做到最好，努力做得更好。

之所以说有意义，是因为它让我知道了，教育的意义，一句“你希望自己孩子有怎样的老师，你就努力成为怎样的老师”，让我暗暗下决心，努力做更好的老师，不为别的，就是感恩。

我不能一一回忆培训中的各个板块，各个环节，各个精彩。

因为那一瞬间的记忆最精彩，尽管努力回忆，但已找不到那时的感觉。

她留给我的是一种精神，是要继续努力的精神，是要继续学习的精神，是要继续成长的精神，是一个东中人的精雕细琢，精益求精的精神。

有几个地方由于时间的关系，精彩不能继续，真的非常可惜，如在德育案例互动展现时，由于时间的关系，某些情节发展比较快，非常可惜，如果再加上专家的点评，剖析，相信我们今后能在班主任工作方面就会多一些办法和思考，会更加得心应手。

再比如语文组沈老师介绍语文组时，标题很吸引人，由于时间关系，前面省略了一些，没有听到，也觉非常可惜。

暑假师德培训心得体会2018 暑假师德培训心得体会 2018暑假师德培训心得体会2018（一）今年暑假师德培训的主题是《用心去爱每一个孩子》，由来自上海尚文中学有着四十年教学经验的黄静华老师为我们主讲。

让我感到敬佩的，不是她享受国务院特殊津贴的特级教师身份，也不是获得过那么多的荣誉，而是即便如此，也认为自己只是一名普通的中学教师的一颗平常心，而是一直辛勤耕耘在教师第一线——班主任岗位上的这份热情、执着和责任，更是她对教师这份职业的热爱和敬业，对学生的真诚和尊重，对语文教学的专业和钻研。

我想我是爱每一个学生的，但是怎么去爱，其实我不懂，也许这是因为缺乏经验。

但是通过这次师德培训，听了黄静华老师的讲解，我突然茅塞顿开，收获颇丰。

所以我谈谈“怎么用心”这方面的体会。

首先，我们要真诚，用一颗爱心换学生真心黄老师给了我们一点提示：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。

通过这样的假设，可以让我们深切感受到学生的需要，了解学生。

我想学生是喜欢学习的，因为人天性好奇，但是对事物学习的能力和水平是有差距的，所以我们作为老师就要去创造出他们喜欢的学习方法和学习方式。

这里的方法方式值得我们去思索和研究。

黄老师还讲到了一点：“要认真、执着、民主地去爱，使他们充满自信地一步步走向成功。

”我觉得很有道理，但是说实话，我做得并不好，特别是在执着这点上。

比如，面对喜欢故意捣蛋的学生，我批评教育一两次后，如果效果不明显，连我自己都会丧失信心，觉得自己教育不好他了。

我想，在接下来的教育教学过程中，我一定会更加执着，更加耐心，去寻找合适的方法来关心帮助我的学生更好的学习和成长。

其次，在教育中要民主，尊重学生我觉得这一点是非常难做到的，但是这一点是非常值得我们去做到。

我们在爱学生的过程，因为觉得他们还小，不懂事，所以常常会有“一厢情愿、专制的爱”，包括大多数父母也会犯这样的错。

所以作为一名本职工作是教书育人的老师，在这方面应该做得更好。

2018年暑假师德培训心得体会本次的师德培训，虽然所花时间很少，但是切中要害，对症下药，对如今教育普遍存在的问题--与学生的沟通存在"说教"现象，导致教育效果欠佳。

从这方面也折射出教师的师德。

听了孙有福老师深入浅出地谈了《从"说教"走向"对话"……新形势下教师沟通方式的蜕变》的讲座，我觉得本次学习也从往年对教师--师德学习对象，从进行上纲上线的"说教"走向了轻松愉悦的"对话"，使我感受颇多。

孙老师提到过孙海波说的"平庸的教师在于说教，好的教师在于解惑，更好的教师在于示范，卓越的教师在于启迪。

"我想这世上没有一位老师是不想当好老师的，因为人的天性就是喜欢被人肯定，所谓"不想当将军的士兵不是好兵"，更何况教师这个职业原本就是教人向善，为人师表的特殊行业。

可是，我们常常是心里想做好教师，但是我们的行为尤其是与学生沟通问题上，常常出现了居高临下、颐指气使地"说教"，以至于我们大多数教师都成了平庸的教师。

这种思想和行为的矛盾常常使我很烦恼、很困惑、很迷茫。

听了孙老师的讲座，使我茅塞顿开、醍醐灌顶。

尤其是孙老师提到的要捕捉教育的的机会，制造机会时举了一个例子：有个老师在班级里分新书，出现了一本封面破损的书，老师拿着书问全班同学："谁要？"学生们各个都沉默了。

是呀，这样的现象在我平时的工作中出现是屡见不鲜的，如果是我，我也许会陷入尴尬的境地。

此时，这位老师依然那么淡定自若地问："谁要？""谁要？"……问了好几次，终于有一个学生弱弱地举起手。

如果是我，我也许会长嘘一口气，对这位学生的表现表扬一番，把这本破损的书给了他，就算解决了问题。

但这位老师不是，在他询问了该学生的原因后，继续拿着书问班里的学生："谁要？""谁要？"……，此时，陆陆续续有学生举起了手，并像刚才那位学生一样说出了自己的原因，伴着"谁要？"的询问声，几乎全班同学都举起了手，尽管有些学生的原因是一样的。

2018暑期师德培训体会
2018年8月29日至29日，学校组织全体教师在多媒体教室集中学习师德培训，分别由我主讲《以身立教》、阮成建校长主讲《以高尚师德塑造人格的教育》、龙显辉工会主席主讲《爱心与责任》三个内容。

通过三个内容的培训学习，使我深深体会到教师自身师德修养提高的紧迫性与重要性。

教师必须遵守教师职业道德，以德治教，规范自身的职业责任与职业行为。

在职业生涯中，要富有责任感与使命感，在教育教学中，要有爱心、信心、恒心、专心、虚心，要严以律己，宽以待人，以达到教师的个人魅力（形象魅力、人格魅力、学识魅力）来影响学生、教育学生，最终达到以高尚师德塑造学生人格的教育之目的。

在今后的教育教学中加强学习师德师风有关培训及上级相关文件精神，学习相关的法律法规，提高自身的师德修养，提高自身的个人魅力，更加出色地完成教育教学工作，不负党和人民交给的历史使命。

清北学校周源银
2018.9。

2018暑期师德培训体会积极开展教育和科学研究在耕耘中拓展视野这样教师才能在执教过程中提炼师艺升华师德下面是百分网小编为大家整理的2018暑期师德培训体会的相关资料欢迎大家阅读2018暑期师德培训体会1暑期已经结束随之而来的是一年一度的师德培训与往年一样此次的培训依然是在学校进行由集体学习和自学相结合所不同的是今年的培训在原则上、内容上、方式上有了很大的改变也正因为改变而得到了全体教师的一致好评一、务实原则务实原则主要体现在培训的时间安排和内容安排上学校领导从实际情况出发、抓住教师的学习心理将原来五天的培训时间浓缩为三个早上但对这三个早上的培训质量要求较高;同时茅校长针对教师最常见的却最容易忽略的礼仪带领大家一起来学习《教师礼仪》;为了提高班主任的工作质量、照顾其他非班主任教师以及新教师大队部组织学习了《班主任工作》二、内容丰富“兴趣是最好的老师”此话不仅适用于学生同样也适用于教师本着务实原则培训的内容贴近老师们的实际从老师们的需要出发很大程度上提高了学习的效果和质量茅校长特地为老师们选购了《教师礼仪》这本书并在会议上系统、简单地加以介绍并结合实例引导大家学习了教师与家长的沟通礼仪、同事共处礼仪以及简单的社交礼仪此书引起了我的极大兴趣与感触——原来这么一些小小的地方还存在这么深的礼仪知识平时太不注意了下午的自学时间我一口气读完了此书它主要包括八大章内容：教师的个人形象、教师的服饰、教师的语言、师生关系礼仪、教师与家长沟通礼仪、同事共处礼仪、集会礼仪、社会交往礼仪这么多的礼仪首先要记住才能在实况中加以应用并逐渐内化成自己的素质以提高自身的修养从学校的实情出发由于工作需要下学期可能由很多新手——非班主任老师和新教师担任班主任一职大队部特借此次机会向大家进行班主任工作培训讲座邱老师的讲座避开了枯燥乏味的理论以自己的经验诠释了班主任工作性质和注意事项特欣赏邱老师讲到的在教育常规方面的行事作风——每天三问：今天的事完成了没有?明天的事准备好了没有?后天的事打算办?同时为了迎接下学期学校举行的班主任技能技巧比赛王老师也有针对性地为我们讲解了少先队工作的理论知识、班队活动设计的撰写、游戏设计、即兴演讲等等使我这非班主任老师也对班主任工作有了一定的了解三、形式多样除了集中讲座学习、自学之外在最后一次学习中安排了分组讨论发言即将全校教师分成数学组、语文低段组、语文高段组、综合组、埭头分校组每组均安排一位负责人要求组内每位成员都要发言并派选一位代表发言讨论的主题为“教师在礼仪方面还存些不足接下来应该做?”或“在教育教学中碰到的最急需解决的问题以及对策”各组讨论激烈、各代表发言精彩可见教师礼仪的学习不单单是我个人喜欢更引起了大家的共鸣相信这次的学习会使我们教师的礼仪水平有着大幅度的提高2018暑期师德培训体会2努力做一名终身学习型教师才能成为一名合格的教师所谓终身学习型教师就是要坚持思考和学习要不断转变教育观念更新储备知识摸索教学方法尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段要做终身学习的...在这期培训班上优秀的导师讲课给了我一个新的视野让我像海绵一样不停的吸吮着水分反思了以往工作中的不足使我的教育教学观念进一步得到更新真是受益非浅下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、教师要有良好的师德修养不同时代有不同的道德观不同职业有不同的道德内涵从古止今但无论个时代也无论何种职业道德观念必有其共通的地方教师作为社会的一分子其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响德高为师身正是范师德是一个教师的灵魂能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来不带半根草走”的精神陶行知先生献身教育无怨无悔关键在于有一种精神二、教师要尊重孩子重视孩子天真的梦想放弃任何框框和本本尊重孩子让他们尽情表露真性和梦想然后教师进行观察分析再是顺导性的教育同时附上适当的强制和计划这就是自然的教育当孩子们尽情地流露他们的本性真的善的美的于是我们让他们互融这种本性这是一种巨大的能量他能化解个别孩子的不良习性能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习让幼儿成为一个品德高尚的人幼儿教育是起步起步是最关键的三、教师要会宽容孩子如果说尊重、理解孩子需要教师有较高的素养的话宽容孩子则需要勇气和更大的投入这是针对孩子认识的不稳定而言需要我们有更大的耐性宽容不是放纵更不是溺爱它有着丰富的内涵宽容是理解的继续也是理解最最具体的体现宽容应该有多种形式各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则宽容还应为他们排除不良因素的干扰创造条件指出实实在在的让孩子“跳一跳”就可以达到的努力目标同时要因势利导用爱心感染他们尊重、理解、宽容有机地结合提高与孩子交流的深度、广度和质量也使老师的爱心放大了更多倍在与幼儿一起相处的日子多一份爱心少一点虚荣;多一份理解、帮助少一点指责批评;多一份宽容耐心少一点责难、惩罚这样会让教师的职业道路更加美好2018暑期师德培训体会38月26日至30日我校组织了XX年暑期师德学习活动在这几天里我们学习了市教育局规定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和金燕燕、黄淑微、谢尚江三位老师的先进事迹并集中听取了由瑞安市园林局吴体鹤副局长主讲的“关于国家当前形势的分析”主题报告在这些日子的学习过程中使我对教师这个职业和教师的师德素养有了更深一层的认识1.热爱教育事业是师德的核心教师的道德是教师的灵魂师德是教师职业理想的翅膀教师的工作是神圣的也是艰苦的教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出这种付出要以强烈的使命感为基础一个热爱教育事业的人是要甘于寂寞甘于辛劳的就像本校的黄淑微老师和金燕燕老师一样在班主任的位置上数十年如一日的默默耕耘她们心系学生勤勤恳恳的在自己的岗位做着简单却又繁琐的工作这种忘我的崇高精神是我们每个教师都必须学习的也是师德的首要条件2.热爱学生是师德的人格力量在教育中一切师德要求都基于教师的人格因为师德的魅力主要从人格的特征中显示出来教师是人类灵魂的塑造师要想教人必须要知道怎样做人教师只有以身作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用培养出言行一致的人同时教师的职业是一份特殊的职业这个职业有苦也有乐有得也有失在教学过程中了解学生建立民主平等、亲密的师生关系做学生的良师益友是我们每个教师努力的方向我们要明白：教师对学生的爱是师德的核心教师对学生的爱是一种只讲付出不计回报的爱这种爱是神圣的是教师教育学生的感情基础学生一旦体会到这种感情就会“亲其师”从而“信其道”也正是在这个过程中教育实现了其教书育人的功能3.做好本职工作是师德的基本要求师者传道授业解惑我们选择了教育事业就要对自己的选择无怨无悔尽心尽责地完成每一项教学任务只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习不断进取而体育教学是学校的一部分其特殊性不仅仅在于它是一门身体力行培养学生健康体魄的特殊学科最主要的是随着新课程改革的深入体育健教学不仅仅要使学生的身体得到锻炼还要使学生的心理健康成长身为体育教师要在课堂教学中教给学生正确锻炼的方法还要培养学生在学习与生活中遇到挫折时积极面对挫折解决困难的能力因此我们不能因为社会或学校对体育这门学科的错误观念而忘记身为教师的责任忽略自己的本职工作4.不断进取是师德的升华在20世纪的新时代我们更深刻的体会到在科学和技术发展速度如此之快的背景下如果不经常处于学习的状态自身的知识结构和技能水平很快就会落后于课堂实践的要求面对当今时代的发展教师要走在时代和学生发展的前头做到“闻道在先”“术业有专攻”因此我们要勤于提高自己各方面的素质在掌握专业知识的同时深入研究教育学、心理学、教育方法等方面的知识把教育理论的最新研究成果引入教学过程中使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完整地统一起来同时要善于利用现代教育技术恰当有效地选择教学方法和方式直观形象地展示教学内容使教学知识的传授与创新思想结合起来培养学生的创新精神与创新能力以创新求取的精神积极开展教育和科学研究在耕耘中拓展视野在执教过程中提炼师艺升华师德承然教育工作是辛苦而单调的每天都进行着大量的平凡琐碎的工作日复一日年复一年的重复着备课、上课、管理班级等同样的事情……但“一年树木百年树人”为了这个远大的目标我们会立足现今着眼未来以苦为乐甘于寂寞以各位先进教师为榜样在的工作实践中用高标准的师德观念规范自身的行为提高自身的素质在平凡的岗位上发挥出不平凡的力量。

2018暑期师德培训体会积极开展教育和科学研究。

在耕耘中拓展视野，这样教师才能在执教过程中提炼师艺，升华师德。

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2018暑期师德培训体会1暑期已经结束，随之而来的是一年一度的师德培训。

与往年一样，此次的培训依然是在学校进行，由集体学习和自学相结合。

所不同的是，今年的培训在原则上、内容上、方式上有了很大的改变，也正因为改变而得到了全体教师的一致好评。

一、务实原则务实原则主要体现在培训的时间安排和内容安排上。

学校领导从实际情况出发、抓住教师的学习心理，将原来五天的培训时间浓缩为三个早上，但对这三个早上的培训质量要求较高;同时茅校长针对教师最常见的却最容易忽略的礼仪，带领大家一起来学习《教师礼仪》;为了提高班主任的工作质量、照顾其他非班主任教师以及新教师，大队部组织学习了《班主任工作》。

二、内容丰富“兴趣是最好的老师”此话不仅适用于学生，同样也适用于教师，本着务实原则，培训的内容贴近老师们的实际，从老师们的需要出发，很大程度上提高了学习的效果和质量。

茅校长特地为老师们选购了《教师礼仪》这本书，并在会议上系统、简单地加以介绍，并结合实例引导大家学习了教师与家长的沟通礼仪、同事共处礼仪以及简单的社交礼仪。

此书引起了我的极大兴趣与感触——原来这么一些小小的地方还存在这么深的礼仪知识，平时太不注意了!下午的自学时间，我一口气读完了此书，它主要包括八大章内容：教师的个人形象、教师的服饰、教师的语言、师生关系礼仪、教师与家长沟通礼仪、同事共处礼仪、集会礼仪、社会交往礼仪。

这么多的礼仪首先要记住，才能在实况中加以应用并逐渐内化成自己的素质以提高自身的修养。

从学校的实情出发，由于工作需要，下学期可能由很多新手——非班主任老师和新教师担任班主任一职，大队部特借此次机会向大家进行班主任工作培训讲座，邱老师的讲座避开了枯燥乏味的理论，以自己的经验诠释了班主任工作性质和注意事项。