辅导员 - 1+1

1作为一名辅导员怎么开展工作？1、狠抓学习不松懈2、发挥班委能动作用三3、不断总结学生工作的特点和规律，掌握学生管理工作方法(1、主动了解学生;2、做好“引导”工作; 3、严格管理讲方式4、转变工作观念5、关注特殊群体) 四、提高辅导员自身素质1、见好第一面2、军训工作3、做好入学教育( 1.学习引导教育 2.职业生涯教育3.新生心理辅导4.安全教育5.恋爱观教育)4、正式上课后的工作(1.让每个学生都有一个锻炼的岗位2.合理利用班费4．安排新生过好第一个国庆长假5．构建一组沟通的平台6．和每个学生单独做一次深入的谈心7．策划好每一次主题教育8.做好贫困生的摸底和助学金的评定)5、辅导员应省身律己，提高自身素质，为学生做榜样2给新生的一封信3.迎新活动策划书4校训学院秉承"求真笃行厚德强能"的校训、“团结务实和谐进取”的校风、“勤学苦练知行合一”的学风、“德馨技高敬业善导”的教风、“艰苦奋斗开拓创新敢于担当追求卓越”的旅商精神，致力于面向现代旅游商贸服务业与先进制造业培养高技能人才。

5突发事件方面：1.第一时间到现场，解决眼前问题，联系相关部门2.向周围同学打听，了解情况3.把最真实的情况向领导汇报，提请指示4按指示处理好事情5事后反思，是否事情具有普遍性要开展全体学生教育，思考工作不足。

6“六艺”是哪六艺礼、乐、射、御、书、数7合同签订的原则是哪些？平等、自愿、公平、诚实信用原则8教育与自我教育的关系大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善9 ，90后大学生的思想特点1、自我实现意识强,社会责任感弱2、个性特征强，团队意识弱。

3、竞争意识强，抗压能力弱。

4、参与意识强，辨别能力弱。

“90后”大学生思想教育对策1、明确心理健康教育和思想道德教育对“90”后大学生的重要性2、引导“90后”树立正确的世界观、价值观和荣辱观，充分发挥“思政课堂”主渠道的作用。

3、因人而宜、因材施教，注重大学生个性的培养，进行规范性管理和正确引导。

4、加强校园网络建设，把校园网路建设成为“90后”大学生思想政治教育的重要阵地。

5、营造和谐校园文化环境，构建思想政治教育的高效管理机制。

10．你对辅导员工作的设想11大学生学业成绩的考核本课程的考核内容主要由以下几个部分构成：1.学习纪律：主要考察学生按时上课情况，迟到、早退及旷课的次数，遵守课堂纪律、做与该门课程学习不相关事情等（占总分10%）。

2.学习态度：主要考查学生对该门课程的认识态度，对老师所布置课程作业完成的数量和质量情况，本课程的作业主要指三次小组作业完成的及时性和质量的保障。

（占总分20%）3.课堂表现：主要考查学生在课堂上参与课堂讨论、提问、发言的积极性与主动性，以及个人独立作业的完成情况，从而体现学生对知识的掌握和应用情况。

（占总分10%）4.考试：主要指本学期学生期末考试的卷面分数，这部分相当的重要，考查学生在本学期课程上所学的知识。

（占总分60%）12高校开展德育的途径课堂道德教育；借助课外成长指导中心教育；采用新媒体进行道德教育13、简述高等教育的社会职能A培养专门人才是现代高校的根本使命。

培养专门人才是大学成立之日起就具有的职能，中世纪大学以培养人才为唯一任务，无论大学如何发展，这一职能永远不会消失，离开了这一点不成其为大学了。

B发展科学是现代高校的重要职能。

江泽民说我们的大学应该成为科教兴国的强大主力军。

最重要的三要素：一是要有大批高素质的建设人才；二是要加快发展科学技术这个第一生产力；三是要不断进行各方面的创新。

《中华人民共和国高等教育法》规定：高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。

C服务社会是当代高校职能的延伸。

14高等教育大众化的利与弊首先，大学的升学扩招实际以降低分数，放低要乞降尺度为代价，使扩招的普通高校学生均匀素质降低。

其次，扩招导致教育管理难度加大，管理事物增多。

上述情况的存在，给学校的教学和管理带来很大艰苦。

3教育环境、师资问题也日益凸起。

4学生就业压力增大，出口不畅，就业向低层次发展，社会对人才文化程度的需要呈梯度攀升。

5改革“精英式教育”而履行“民众化教育”，以致大学生泥沙俱下，参差不齐，各种不良景象增添6研究生、博士生含金量逐渐降低。

15信息技术对高等教育的影响一、信息技术将促进高等教育的对外开放信息技术的广泛普及,使学校的信息全方位对外开放,并与世界的每一个角落和个体相联二、信息技术将使学校管理模式面临挑战大学的民主化一直是大学追求的目标,而信息技术的普及为大学民主建设插上了高科技的翅膀,教师和学生将有可能真正成为学校办学的主体和主人。

三、信息技术将使教学模式发生深刻变革信息技术的广泛应用,可以使学生自主地选择课程,选择教师,选择教学进度,可以随时与教师沟通四、信息技术将会使文化模式重新构建人类文化的演进16目前大学生就业难的主要原因1我们国家目前的高增长、低就业增长模式2我们教育本身的原因，中培养出的学生不适应社会的需求，不适用企业的需求3我们大学生就业观念的问题从大学生本身来看，“大学生就业难”主要有以下五个方面的原因：一、缺乏职业生涯规划二、职业能力欠缺职业能力主要包括三个方面：对自我/社会的认知、职业素质和专业技能。

三、大学生就业指导工作亟待创新四、人才结构不合理17高校辅导员在高校教师和专业队伍中的合理定位18嘉奖通报19如何理解高校“三育人”？教书育人、管理育人、服务育人20教师的威信是什么，怎样维护？威信是社会心理学研究的范畴，指人的一种影响力。

威信指教师能够使学生感到有尊严、值得信服。

对学生的心理和行为产生一种精神感召力。

教师威信的形成机理：首先，高尚的师德、高度的责任心和高超的教育艺术是教师威信形成的根本条件。

其次，保持与学生良好的交往和沟通是教师威信形成的有效途径。

第三，仪表端庄、作风正派、品行端正是教师威信形成的必然要求。

第四，“先入为主”是教师威信顺利形成的一个关键点。

第五，严格要求自己和勇于批评与自我批评是教师威信形成的精神动力。

教师威信的维护发展1、历练胸怀坦荡和求真务实的态度。

2、能够正确评价和合理运用自己的成信。

3、铸造开拓进取和爱岗敬业的精神。

4、树立表里如一和言行一致的形象。

21心理学的四种性格是什么，辅导员对这四种大学生怎么对待A型性格的人往往比较争强好胜，说话声音响亮，走路急促，经常具有时间紧迫感；心胸多表现为狭窄，而且具有泛敌化的心理，往往会大量的树敌，甚至大动肝火。

此类性格的人，血液胆固醇、三酸甘油酯较高，平时容易精神紧张，稍稍遇到刺激就会心跳加快、呼吸加快、血压升高，易得动脉硬化，高血压、冠心病。

A类性格的人如果在患病期间不能够调整好自己的情绪，往往会是同类疾病者中最容易病情恶化的。

B型性格与A类性格完全相反，从容不迫，心胸开朗，与人友善。

B类性格的人多表现于温和平静，从容大度，不过分争强好胜，随遇而安。

根据世界最新的心理学统计，B类性格的人的寿命要高出A类性格的人10%。

C型性格的人主要表现为内向、缄默和抑郁。

最新的心理科研成果显示，人体接受信息量的多少，也就是人处于怎样的信息负荷状态，是十分重要的。

C型性格的人，由于其性格孤僻、人际交往少，感情交流比较少，经常处于信息低负荷状态，所以往往会引发机体细胞癌变，易得癌症、精神病、胃溃疡等病症，让信息适量的超负荷，就应当让各样性格的人打破精神桎梏，由社会和组织给予更多的关注。

最理想的应该是T 类型的人，T取自于Thriller（惊悚）的第一个字母。

T 类型的人天生带着冒险家的心态。

一方面拥有人早上初醒的冷静；另一方面喜欢置身于危险之中以考验自己。

T型人大致可分为身体T型人（比如运动员、探险家）和头脑T型人（伽利略、爱因斯坦）。

但是如果T型的人的价值观出现了问题，往往是社会上最不安定的因素。

所以T型人的价值观决定了他的一切。

正面的T型人比如有斯大林，毛泽东，奥巴马；希特勒，本拉登则是反面的T型人。

22、如何看待大学毕业生就业诚信问题？23、新生入学教育的内容？24你所带的学生，来自五湖四海，各人性情爱好不一，家庭经济条件悬殊，你有什么办法使他们尽快形成一个和谐的集体？答：解决这个问题，我认为：第一，要让大家树立集体主义观念。

要多开展有意义的集体活动，比如读书沙龙、文艺晚会等，让他们在集体活动中感受集体的力量和快乐，树立集体主义意识和观念。

第二，要让大家彼此欣赏。

每个学生都具备着不同的素质和特点。

我要去了解不同同学的性格，爱好等等。

我将结合所有同学的基本情况，取长补短。

由我提供平台，让每一个同学去展示自己优秀的一面。

让该方面不足的同学欣赏他。

从而，慢慢的彼此接受。

第三，关注贫富优劣学生。

使他们尽快地融入集体生活之中。

第四，尽快组建起能力强、愿意为同学服务的班委。

25、你的班上有一个同学表现平平，可是你的领导却催促你在入党等方面关照这位同学，你怎么办？答：首先，我要明确我的工作原则，我会公平向每个同学提供机会，调动其积极性和主动性，引导学生成长成才。

其次，那么对于想要入党的这位同学，我想我能为他作的是不断的鼓励他，由他自己来取得让老师和同学都认可的成绩，争取早日符合入党条件。

第三，与领导真诚的沟通，获得领导的理解和支持。

26、你一向器重和培养的一名异性同学，突然向你表达了爱意，你应该怎样处理好这件事？答：辅导员是学生学习、生活、为人处事的榜样，辅导员的言行必须符合其身份。

对于这件事，作为辅导员要马上拒绝，并要让学生明白，老师和学生处于两种不同的群体，在大学期间两者有着不可逾越的鸿沟，在这一阶段里两者身份和目标不同。

另外，要对其爱情观进行引导和教育。

27、如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？答：首先要与这位同学谈心，了解他对相关问题的具体看法。

其次对于其错误的想法，要及时地给予纠正。

对于其正确的看法，要看其属于哪个层面，若我可以自行解决，就要及时解决；如果自己的那面不能解决，应及时向有关部门反映，并告知这位同学耐心等待结果，不要继续报怨。

同时，要引导这位同学积极地向上级反映其看法，提出其建议，而不是在私下报怨。

找到这名同学把我们评选奖学金，助学金的制度仔仔细细的讲一下，然后问他是否有合理化的建议，如果真有我们可以采纳，然后在大会上和所有同学讲，在显眼位置贴出我们评选的办法和流程。

当然所有这些必须建立在我们评选过程的公平公正公开的基础上，而且必须透明化。

最后，要积极地消除因这位同学抱怨造成的不良影响。

28、女生之间吵架怎么解决？具体情况具体分析。

一定要以朋友的身份出现，而不是老师，这样她们才能更加信任你，要公正、客观，就事论事，把矛盾平息下去。