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部编版四年级下册（全册）知识点详细归纳一单元:知识点归纳1 古诗词三首一、多音字。
剥：bō剥削bāo剥皮宿：sù宿舍xiǔ一宿xiù星宿二、古诗内容宿新市徐公店[宋] 杨万里篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。
儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。
作者介绍：杨万里，字廷秀，号诚斋。
南宋著名文学家、诗人。
与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”。
注释：①新市：地名，在今湖南攸县北。
②疏疏（shū）：稀疏。
③阴：树荫。
④走：这里是跑的意思。
译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，小路旁边的树上新叶刚刚长出，还未形成树荫。
儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶，追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。
可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。
主题：《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。
诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以脏话对乡村生活的向往之情。
四时田园杂兴[宋] 范成大梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白/菜花稀。
日长/篱落/无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
作者介绍：范成大，字至能，号称石湖居士。
南宋诗人。
诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。
他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
注释：①杂（zá）兴：随兴而写的诗，“兴”这里读xìng。
②肥：诗中指杏花落后，杏儿越来越大，越来越肥。
③蛱（jiá）蝶：蝴蝶的一种。
译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
主题：《四时田园杂兴》这首诗用梅子黄，杏子肥，麦花白，菜花稀等描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛，表现了诗人对田园风光的热爱之情。
清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐/低小，溪上/青青/草。
部编版四年级下册语文背诵部分1、古诗词三首宿新市徐公店【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
『注释』①新市：地名，在今湖南攸县北。
②徐公店：姓徐的人家开的酒店名。
公，古代对男子的尊称。
③篱落：篱笆。
④疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。
⑤一径深：一条小路很远很远。
深，深远。
⑥头：树枝头。
⑦未成阴：新叶还没有长得茂盛浓密，未形成树阴。
阴，树叶茂盛浓密。
⑧急走：奔跑着、快追。
走，是跑的意思。
⑨无处：没有地方。
⑩寻：寻找。
『译文』在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路边的树上花已凋落，而新叶却刚刚长出没有形成树阴。
一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。
四时田园杂兴（其二十五）【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
『注释』①杂兴：随兴而写的诗，“兴”这里读xìng。
②梅子：果梅树的果实，夏季成熟。
③肥：指果肉肥厚。
④麦花：小麦、大麦花。
⑤菜花：油菜花。
⑥日长：夏天已近，白天越来越长了。
⑦篱落：篱笆。
⑧惟有：只有。
⑨蛱蝶：蝴蝶的一种。
『译文』一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
清平乐·村居【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
『注释』①清平乐：词牌名，“乐”这里读yuè。
②村居：词题。
③茅檐：茅屋的屋檐。
④吴音：这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。
饶州，古代属于吴地，所以称当地的方言为“吴音”。
⑤相媚好：指相互逗趣，取乐。
⑥翁媪：老翁、老妇。
⑦锄豆：锄掉豆田里的草。
⑧亡赖：同“无赖”，这里指小孩顽皮、淘气。
亡，通“无”，这里读wú。
⑨卧：趴。
『译文』草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。
部编版四年级下册语文必背内容一、古诗词1. 《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2. 《四时田园杂兴·其二十五》范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人问，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3. 《清平乐·村居》辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
二、文言文1. 《囊萤夜读》胤恭勤不倦，博学多通。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
2. 《铁杵成针》磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
三、课文1. 《观潮》钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。
这一天早上，我怀着激动的心情，随着爸爸妈妈来到了海宁市的盐官镇，等着观潮。
午后一点左右，江面上出现了远处传来的隆隆响声，天际边涌来巨大的浪潮，钱塘江大潮就要来了！顿时人声鼎沸。
不久，一个巨大的浪潮直逼岸边，一浪高过一浪，浩浩荡荡地飞奔而来。
刹那间，潮头飞溅，形成了一道几米高的白色城墙；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
浪潮过后，江面依旧是一片平静美丽。
我被这一壮观的场面震撼了，惊叹不已！2. 《蝙蝠和雷达》清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。
接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。
即使一根极细的电线也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？科学家通过实验证明蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛而是嘴和耳朵配合起来探路的。
蝙蝠一边飞一边从嘴里发出超声波（人听不到的），超声波遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里。
部编版四（下）全册背诵与累积知识梳理一、词语累积屋檐组成装修次序华美独到按例带领踏步若是和睦催眠曲甜蜜梦境篱落小孩黄蝶菜花蜻蜓茅檐莲蓬芍药朴实鸡冠花鲜嫩房前屋后觅食邻近夜晚情况天高地阔红霞向晚细风归巢和睦月明人静辛苦安慰扫荡威力锋利河滩帐子闪耀奇异蝙蝠夜莺霸气猫头鹰复杂温暖玻璃天窗感谢开朗铃铛丝绸绚丽晨晖忽大忽小应和纤细谈心车轮翅膀垂柳如雾如烟花瓣陶醉繁荣绚丽高楼林立门庭若市灯烛绚烂肥饶静谧炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻大吼松脂拂拭尘埃每餐晌午热剌剌吞没挣扎不计其数冲洗隔离推断详尽情况琥珀飞舞脑袋蜘蛛苍蝇溢出粘稠泪珠前俯后仰持续包裹丛林甚至拔起腐化汹涌恐龙粗笨愚钝鸽子依据末期描述地道形态公斤膨大前肢具备开拓离开纳米力所不及拥有冰箱功能蔬菜资料钢铁隐形健康细胞疾病预防病灶需要深刻繁星藤萝波浪墨绿嫩绿集中交错教练指挥齐整节拍白桦毛茸茸潇洒模糊沉寂潇洒呼喊响动尽责屏息稿纸梅花解闷骁勇满月调皮厌烦原因心事抗争忠厚毒手成绩戒备预备汤圆马上姿态傲慢狂吠局促京剧谨小慎微比如服侍饭店邻近性情矫捷一无全部抬头奉养安静扩大范围努力顷刻醒目分辨绚烂不单杜鹃气概齐集拥堵心情脚跟挪动惨淡挤压额角登岸宽广石钟乳石笋赏析芦花发呆铅笔枪栓胳膊劫难鬼脸戒指绸子仇敌尸首防范慌乱行驶清晨窟窿杂乱保持次序岗位主宰调遣践行介绍申明妖怪规矩扑面幸福向日葵娇嫩丰富同意严禁踪影吼叫一直吼叫自私行为面颊残忍拆掉二、语文园地卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已经是绝壁百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花绚丽时，她在丛中笑。
1/7江畔独步寻花【唐】杜甫黄师塔前江水东，春色懒困倚细风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？诗和音乐同样，生命全在节奏。
——朱光潜诗是人类向将来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。
——艾青诗是激烈感情的自然表露，它源于安静中回想起来的感情。
——[英国]华兹华斯蜂【唐】罗隐无论平川与山尖，风光无穷尽被占。
部编版四年级下册语文必背内容（古诗、课文、日积月累）必背古诗文和文言文1.古诗三首宿新市徐公店[宋] 杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
四时田园杂兴·其二十五[宋] 范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
9 短诗三首繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆；月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
21 古诗三首芙蓉楼送辛渐[唐] 王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
塞下曲[唐] 卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
墨梅[元] 王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
22 文言文二则囊萤夜读胤恭勤不倦,博学多通。
家贫不常得油，夏月,则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
铁杵成针磨针溪，在象耳山下。
世传李白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
必背课文段落10 绿好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的......到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿......绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起......日积月累语文园地一·日积月累（第14页）卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
最新部编版四年级语文下册期末复习背记清单（必背古诗文+日积月累）最新部编版四年级语文下册期末复习背记清单（必背古诗文+日积月累）第一部分：必背古诗文清单第1课古诗词三首（第2-3页）四时田园杂兴(其二十五)[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
第2课乡下人家乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中．不时地把头扎到水下去觅食。
即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭莱搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
部编语文四年级下册全册书背诵知识点重点归纳整理一、古诗文部分：1.《宿新市徐公店》宋代杨万里（第一课）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2.《四时田园杂兴（xìng）》宋代范成大（第一课）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱(jiá)蝶飞。
3.《清平乐·村居》宋代辛弃疾（第一课）茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪（ǎo）？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡（wú）赖，溪头卧剥（bō）莲蓬。
4.《卜算子·咏梅》毛泽东（语文园地一）风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
5.《蜂》唐代罗隐（语文园地五）不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？6.《独坐敬亭山》唐代李白（语文园地六）众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
7.《芙蓉楼送辛渐》唐代王昌龄（第二十一课）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
8.《塞下曲》唐代卢纶（第二十一课）月黑雁飞高，单（chán）于夜遁（dùn）逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
9.《墨梅》元代王冕（第二十一课）我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
10.《囊（náng）萤夜读》本文选自《晋书车胤（yìn）传》胤（yìn）恭（gōng）勤不倦，博学多通。
家贫不常得油。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉（yān）。
11.《铁杵成针》本文选自宋代祝穆《方與（yǔ）胜览·眉州》磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪（ǎo）方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒（zú）业。
二、日积月累名句归纳整理：1.对联：（园地二）白马西风塞上，杏花烟雨江南。
部编小学语文四年级下册全册背诵内容四时田园杂兴[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
(惟通：唯)白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
(新绿一作：花落) 稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。
清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。
含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那满头白发的是谁家的公婆父老？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
(亡同：无)大儿子在小溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。
最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
卜算子·咏梅毛泽东〔近现代〕读陆游咏梅词，反其意而用之。
品读了陆游的《卜算子·咏梅》，反用其原本的寓意而写了这首词。
风雨送春归，飞雪迎春到，风雨将春天送走了，飞雪又把春光迎来。
己是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。
俏也不争春，只把春来报。
俏丽但不掠春光之美，只是把春天的消息来报告。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
等到满山遍野开满鲜花之时，梅花却在花丛中欢笑。
江畔独步寻花·其五杜甫〔唐代〕黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
黄师塔前江水向东流去，温暖的春天使人困倦，只想倚着春风小憩。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？一株无主的桃花开得正盛，究竟是爱深红还是更爱浅红呢？繁星(七一 -)这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中，滕萝的叶下，母亲的膝上。
部编版四年级语文下册必背知识点(全)部编版四年级语文下册必背必考知识点汇总附加古诗文注释及译文）古诗三首四时田园杂兴·其二十五宿新市徐公店宋代诗人___、___合作创作梅子金黄杏子肥，篱落疏疏一径深。
麦花雪白菜花稀。
树头新绿未成阴。
日长篱落无人过，儿童急走追黄蝶。
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
飞入菜花无处寻。
清平乐·村居宋代诗人___创作茅檐低小，溪上青青草。
醉里___相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄___，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
卜算子·咏梅江畔独步寻花___译自唐代诗人___的作品风雨送春归，飞雪迎春到。
___前江水东。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
春光懒困倚微风。
___一簇开无主，俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
短诗三首繁星（七一）作者不详这些事——大海啊！是永不漫灭的回忆；哪一颗星没有光？繁星（一三一）作者不详月明的园中，___的叶下，母亲的膝上。
繁星（一五九）作者不详母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
绿作者不详好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的。
到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿。
绿得发黑、绿得出奇。
哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。
关于诗歌的名言：诗和音乐一样，生命全在节奏。
——___诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。
——___诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
——英国诗人___蜂独坐敬亭山唐代诗人___、___合作创作不论平地与山尖，众鸟高飞尽，无限风光尽被占。
孤云独去闲。
采得百花成蜜后，相看两不厌，为谁辛苦为谁甜？只有___。
古诗三首芙蓉楼送辛渐塞下曲墨梅唐代诗人___、___，元代诗人___合作创作芙蓉楼送辛渐，城阙边，风雨如晦。
部编版四年级语文下册必背必考知识点名师梳理★《宿新市徐公店》（宋）杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
注释：新市：今湖南省攸县北。
篱：篱笆。
疏疏：稀疏。
径：小路。
深：深远。
阴：树荫。
急走：奔跑。
寻：找译文：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶长出还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。
赏析：这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。
第一二句是纯景物的静态描写。
篱笆和小路，点明这是农村。
第三句是人物动态描写。
“急走”与“追”相结合，反映了儿童们的天真活泼。
★《四时田园杂兴》（宋）范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
注释1. 杂兴：随兴而写的诗。
2. 蛱蝶：蝴蝶。
译文：初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。
夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。
简析：这首诗写初夏江南的田园景色。
诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。
最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。
★《清平乐·村居》（宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
(亡同：无)注释：清平乐（yuè）：词牌名。
村居：题目茅檐：茅屋的屋檐。
吴音：吴地的方言。
作者当时住在江西上饶，这一带的方言为吴音。
相媚好：指相互逗趣，取乐。
翁媪（ǎo）：老翁、老妇。
锄豆：锄掉豆田里的草。
织：编织，指编织鸡笼。
亡（wú）赖：顽皮、淘气。
亡，通“无”。
卧：趴。
译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。
部编版四年级语文下册背诵汇总【最新】1.XXX的《宿新市徐公店》写道，篱落疏疏，一条深深的小路，树头上的新绿还没有形成浓密的荫蔽。
一个孩子急急忙忙地追着一只黄蝴蝶，但蝴蝶却飞进了菜花丛中，不见了踪影。
2.XXX的《四时田园杂兴》中，XXX变黄的时候，杏子也变得肥美，麦花盛开，雪白的花和稀疏的菜花相间。
白天很长，篱笆和庭院里都没有人经过，只有蜻蜓和蛱蝶在飞舞。
3.XXX的《清平乐·村居》描绘了一个茅草屋，溪流旁，低矮的屋檐下长满了青青的草。
在醉意中，XXX显得格外动人，白发的老人和老婆婆在做着自己的事情。
大儿子在XXX 耕种，中儿子在织鸡笼，最小的儿子最喜欢在溪边玩耍。
4.XXX的《卜算子·咏梅》中，风雨送走了冬天，飞雪迎来了春天，但悬崖上仍残留着百丈厚厚的冰雪，唯有娇艳的梅花依然开放。
梅花并不争春，只是默默地为春天报到，等到山花盛开的时候，她在花丛中欢笑。
5.唐代XXX的《蜂》中，无论是平原还是山顶，美景都被占据了。
蜜蜂采集了百花，制成了甜蜜的蜜，但辛苦的劳动却为谁而做呢？6.XXX的《独坐敬亭山》中，众鸟飞走了，唯有孤独的云彩漫步在天空中。
即使是这样，XXX仍然是一个美丽的地方。
7.唐代XXX的《芙蓉楼送辛渐》中，XXX里渗透到江南，第二天早上，辛渐孤独地离开了XXX。
在洛阳，亲朋好友问起他的去向，但他的心境却如同冰一般冷静。
8.XXX的《塞下曲》中，月色黑暗，大雁XXX，XXX夜里逃跑了。
骑兵们想要追赶，但XXX让他们无法前进。
9.元代XXX的《墨梅》中，他的家里有一个洗砚池，池边的树上开着淡淡的墨痕花。
他并不在意别人对他的称赞，只想让自己的心境清新。
10.小古文《囊萤夜读》中，XXX是一个勤奋好学的人，但家里很穷，没有油灯。
夏天的时候，他就用囊子装上许多萤火虫来照明，以便夜间读书。
11.小古文《铁杵成针》中，XXX在象耳山中读书，但他未能成功。
在溪边，他遇到了一位老妇人在磨铁杵。
部编四年级下语文必背内容
部编版四年级下册语文必背内容主要包括课文、古诗和日积月累。
课文方面，学生需要掌握本册书中的所有精读课文，包括《古诗词三首》、《桂林山水》、《记金华的双龙洞》等。
这些课文中涉及的生字、词语、句子和段落都需要学生熟练掌握。
古诗方面，学生需要背诵《日长篱落无人过》、《宿新市徐公店》、《清平乐·村居》和《卜算子·咏梅》等古诗。
这些古诗中涉及的词语、句子和意境都需要学生深入理解并能够熟练运用。
日积月累方面，学生需要背诵《绿》、《日积月累》等文段。
这些文段中涉及的词语、句子和表达方式都需要学生熟练掌握。
综上所述，部编版四年级下册语文必背内容比较广泛，学生需要在学习过程中注重积累，多读、多写、多练，才能够熟练掌握所学知识。
部编版语文 4 年级下册要背诵的内容1、古诗词三首宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《四时田园杂兴》(其二十五)[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
9、短诗三首繁星(七十一)这些事——是永不漫灭的回忆: 月明的园中，滕萝的叶下，母亲的膝上。
繁星(一三一)大海啊!哪一-颗星没有光? 哪一朵花没有香? 哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响?繁星(一五九)母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。
10 绿好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿...到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿..... 绿得发黑、绿得出奇;刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一-起，静静地交叉在一起。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……21 古诗三首芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
塞下曲[唐]卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
.墨梅[元]王冕.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夺好颜色，只留清气满乾坤。
22 文言文二则囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
铁杵成针磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是“溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，日:“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
日积月累1、卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到，己是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1961 年 12 月2、白马西风塞上，杏花烟雨江南。
部编版语文四年级下册必背(现代诗、文章、日积月累)本文档旨在提供四年级下册部编版语文课程中的必背内容，包括现代诗、文章和日积月累的内容。
以下是必背内容的简要介绍：现代诗1. 诗歌名称：《春晓》- 作者：麦家- 内容简介：描述了春天清晨的美丽景象，展示了春天带来的希望与活力。
2. 诗歌名称：《小石潭记》- 作者：林则徐- 内容简介：以作者亲眼所见的小石潭为背景，写出了作者对家乡水乡风光的热爱与思念之情。
3. 诗歌名称：《静夜思》- 作者：李白- 内容简介：描绘了一个人在深夜里思考、感叹人生的场景，表达了对过去和未来的思索。
文章1. 文章名称：《看图作文：行走在云端》- 作者：未知- 内容简介：文章通过描写云端的美丽景象和自己行走在云端的感受，激发了对梦想、自由和想象力的思考。
2. 文章名称：《读后感：我的小小邮局》- 作者：未知- 内容简介：文章讲述了作者在小小邮局工作的经历，通过寄递信件的过程感受到了人与人之间的温暖和情感。
3. 文章名称：《知识与它的伙伴们》- 作者：未知- 内容简介：文章介绍了知识的重要性和各种知识的来源，强调了读书和研究的意义。
日积月累日积月累的内容是指需要逐日积累的知识和技能，包括课外阅读、题完成、写作训练等。
在四年级下册的部编版语文课程中，日积月累的内容包括但不限于：1. 阅读并复述课文及其他故事的主要内容。
2. 完成课后题，包括选择题、填空题、解答题等。
3. 练书写，提高字迹工整和书写速度。
4. 参加课堂讨论，积极发表自己的观点和意见。
以上是必背内容的简要介绍，希望能对您有所帮助。
更多详细内容，请参考教材。
部编版四下语文背诵部分第1课 古诗词三首清平乐·村居 【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
第9课 短诗三首（冰心）第10课 绿（艾青）好像绿色的墨水瓶倒翻了 到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇； 刮的风是绿的， 下的雨是绿的， 流的水是绿的， 阳光也是绿的； 所有的绿集中起来， 挤在一起， 重叠在一起，静静地交叉在一起。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥， 所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……四时田园杂兴（25）【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
宿新市徐公店 【宋】杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
繁星（七一） 这些事——是永不漫灭的回忆 月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上繁星（一三一）大海啊!哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？繁星（一五九）母亲啊!天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。
第21课 古诗三首 芙蓉楼送辛渐 【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
塞下曲 【唐】卢纶月黑雁飞高， 单于夜遁逃。
欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。
墨梅 【元】王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
第22课文言文二则《囊萤夜读》胤恭勤不倦，博学多通。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
《铁杵成针》磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
语文园地一卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
部编版语文四年级下册必背资料(古诗、课文、日积月累)
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
2.日积月累（14页）日积月累（32页）
卜算子·咏梅江畔独步寻花
毛泽东【唐】杜甫
风雨送春归，飞雪迎春到。
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
9 短诗三首繁星（七一）（P36—37）
这些事——是永不漫灭的回忆；月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
繁星（一三一）
大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
繁星（一五九）
母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
10 绿（P38—39）
好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的......
到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿......绿得发黑、绿得出奇；
刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起......
日积月累（46页）
1、诗和音乐一样，生命全在节奏。
—朱光潜
2、诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。
—艾青
3、诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
—[英国]华兹华斯
日积月累（62页）日积月累（98页）
蜂独坐敬亭山
[唐] 罗隐 [唐] 李白不论平地与山尖，无限风光尽被占。
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？相看两不厌，只有敬亭山。
21 古诗三首（100—101页）
芙蓉楼送辛渐
[唐] 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
塞下曲
[唐] 卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
墨梅
[元] 王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
22 文言文二则（102--103页）
囊萤夜读
胤恭勤不倦,博学多通。
家贫不常得油，夏月,则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。
世传李白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
日积月累（118页）
天行健,君子以自强不息。
——《周易》
胜人者有力，自胜者强。
——《老子》
不怨天，不尤人。
——《论语》
生于忧患而死于安乐。
——《孟子》
日积月累（133页）
1、少年不知勤学苦。
老来方知读书迟。
2、一日读书一日功，一日不读十日空。
3、学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
4、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
部编版四年级下册语文《背诵闯关表》。
