道德讲堂《学习雷锋精神》
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2024年“道德讲堂”主持词我们卫生监督的工作人员广泛参与文明新风的树立,不断提升道德境界,积极推动雷锋事迹广为人知,促进雷锋精神成为每个人的行动指南,为新乡市创建全国文明城市工作提供坚实的精神支持。
我们今日的道德讲堂包含八个步骤。
自我反省,全体起立,同志们静默自省,让我们平静地询问自己:是否保持了善良的本心,是否行为公正,是否做了违背良心之事。
相信每位同志内心已有答案。
接下来,我们进入第二个环节,唱道德歌曲。
有一首歌,传唱多年,颂扬着一种精神在中华民族中代代相传;有一个人,他的名字一被提及,我们心中就会涌起温暖,因为他始终与我们同在。
请大家起立,共同唱响《学习雷锋好榜样》,请播放音乐。
唱毕,请大家坐下。
第三个环节,学习道德模范。
让我们一同学习身边的雷锋,裴春亮同志的感人事迹。
请播放视频。
裴春亮的事迹启示我们,要成为对社会有益的人,要多奉献爱心,多履行公德,唯有如此,才能成为正直、高尚、对时代有贡献的人。
无论身处何种岗位,无论扮演何种角色,都需要有强烈的主人翁意识和责任感,承担起人生应有的社会责任、道德责任和进步责任。
而实现这些责任,就需要我们拥有如郭明义般的“仁爱之心”和“奉献精神”。
唱过歌,学过模范,诵读过经典,大家必定心有所感。
现在进入第四个环节,分享心灵感悟。
请大家写下自己的感悟,随后与大家分享。
请一位同志分享自己的感悟,举手示意。
接下来,我们邀请第____排第____位同志分享。
还有哪位同志愿意分享(共____位)。
道德源于生活,重在传承,贵在坚持,我们期望每个人都能成为道德的传播者、实践者和受益者。
唱过歌,学过模范,诵读过经典,想必大家内心已有许多感悟。
现在进入第五个环节,诵读古典。
今日我们诵读的是《道德经》中的一段:“上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。
”这段话以水为喻,阐述了善人应具备的品质。
让我们从自身做起,从小事做起,从现在做起,让善良成为习惯,以更多的关爱、理解、责任和担当,构建更美好的社会。
爱岗敬业,争做一个有道德的人——道德讲堂宣讲稿宣讲人:刘伦富尊敬的各位老师:大家好!能够在道德讲堂上发言,这既是老师们对我的认可和肯定,也是对我今后进一步干好工作的激励和鞭策,更为我和同志们提供了一次极好的学习交流机会。
在此,首先请允许我向多年来一直在工作和生活中关心、支持、帮助我的各位领导和同志们表示衷心的感谢!今天我演讲的题目是“爱岗敬业,争做一个有道德的人”。
一、谈谈自己对道德的认识所谓道德,是指一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。
这一概念说明,道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间的关系的行为规范,道德总是扬善抑恶的。
我们都知道,组织部门在选拔人才时,都要坚持德才兼备、以德为先,既重德也重才。
以德为先,“德”是前提、“德”为先决,失去“德”,就失去了提拔重用的基本资格。
意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。
”今天,我们姑且不去讨论道德和知识谁更重要,但我相信,我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的公民。
我们中华民族历来崇尚道德。
无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。
宋代文人苏辙就曾写道:“辙生好为文,思之至深。
以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而至。
”这是节选自《上枢密韩太尉书》,原文是以第一人称来写的,意思是:我(苏辙)生性喜欢写文章,对此(写文章)想得很深。
我认为文章是靠气(人格修养,人生阅历经验等在身上所激发的强大的生命能量)来形成的,但是好文章不是只靠学习就能写出来的,气可以通过养气(提高自身涵养修养)来获得。
古往今来,沧海桑田。
虽然时光在流逝,时代在变迁,但是道德建设的重要性不仅没有消减,反而与日俱增。
我们党和政府对公民道德建设十分重视。
2001年9月20日,中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》,提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范;2003年9月11日,经党中央同意,中央精神文明建设指导委员会决定,将中央印发《公民道德建设实施纲要》的9月20日定为“公民道德宣传日”。
雷锋精神学习收获总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023学习雷锋道德讲堂主持词2023学习雷锋道德讲堂主持词 1尊敬的各位领导、老师、同学们:大家好!道德讲堂,讲述身边好人的道德故事,这些身边人,身边事能洗涤心灵,感悟道德,实践道德,从而营造出“积小德为大德,积小善为大善”的良好风气,这也是我们开设道德讲堂的宗旨。
道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持。
真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者,实践者和受益者。
做一个有道德的人!今天我们道德讲堂的主题是:“学雷锋,做一个有道德的人”。
雷锋,对于大家来说都不陌生。
请看。
(课件显示雷锋的生平介绍,再让学生也介绍。
)今天道德讲堂有“诵经典、学模范、做反省、唱歌曲、发善心、做承诺、”六个环节。
下面,我们进入道德讲堂的第一个环节,诵一段经典《道德经》,一起诵读。
(并解释意思)接下来,我们进入第二个环节,学模范——身边的活雷锋——郭明义的事迹。
(先播放课件让学生了解,再播放视频)其实学雷锋并不是一定要做一些轰轰轰烈烈的大事,在平常的日常生活中,都可以把雷锋的精神发扬。
下面进入第三个环节,请同学们以雷锋精神对照自己的日常生活,进行反思吧。
下面进行第四个环节——让我们一起用激荡的歌声、澎湃的热情和积极的行动,唱响我们心中的歌。
-------《学习雷锋好榜样》激烈高昂的歌曲,唱响了我们心中的激情,让我们知道学雷锋就要从我做起、从现在做起、从身边小事做起,时刻学习雷锋精神,自觉地将雷锋内化为自己的道德标杆,将雷锋精神内化为自己的行为准则,向道德模范学习。
相信这时大家肯定有许多话想说,下面进入第五个环节——发善心,听听现场的同学对雷锋精神的感悟吧!也可以说说今后自己应该如何践行雷锋精神?(指名交流) 最后进入第六个环节——全体起立:做承诺!请大声跟念:“做一个勤劳的人,做一个善良的人”。
老师们,同学们,古人说:“积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃”,这是我们千年文明所积淀下来的道德古训。
有因必有果,好人必有好报,今天的道德讲堂衷心祝福大家厚德善行,吉祥相伴。
《学习雷锋好榜样》主持词串词《学习雷锋好榜样》歌词篇一:学习雷锋好榜样串词学习雷锋好榜样串词(一)主持人1:雷锋是谁?主持人2:雷锋是一种精神,是一种照耀世纪盛世的光芒! 主持人1:雷锋是我们学习的榜样,雷锋是我们心中的一种信念。
主持人2:是啊,我们要从点点滴滴起学习雷锋精神,我们要从思想深处学习雷锋精神。
下面有请**带来的节目*** 学习雷锋好榜样串词(二)王:同学们,三月,是什么日子呢?(同学答)李:是的,那么大家了解雷锋么?下面,就请***同学让大家认识一下雷锋叔叔吧!王:”学习雷锋好榜样”!李:接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义齐:接班人。
王:是啊,共产主义的接班人就要继承**英雄的光荣传统。
李;虽然雷锋这个人已经不在了,但是,雷锋精神却永存于我们心中!下面,就请**同学们让大家了解一下什么是“雷锋精神”!学习雷锋好榜样串词(三)第一个节目:由***同学介绍雷锋。
通过**的介绍,大家都知道雷锋是个什么样的人了吧。
可是大家知不知道雷锋都做过哪些好事呢?现在由***同学来为我们讲述雷锋叔叔的故事。
大家欢迎。
第二个节目:***讲雷锋的故事。
听了雷锋叔叔的故事,你们想不想见一下活雷锋呢?我们班上就有一位,有请**等同学为我们演绎雷锋叔叔的故事。
大家欢迎。
第三个节目:***等同学为我们演绎雷锋叔叔的故事。
雷锋叔叔和我们一样,也有写日记的习惯,大家想不想听听雷锋叔叔写的日记呢?有请**同学为我们读雷锋叔叔的日记。
大家欢迎。
篇二:道德讲堂——学习雷锋好榜样主持词doc学习雷锋好榜样活动主持词甲:阵阵暖意荡漾着心房乙:春天的微风轻柔拂过甲:古老中国流传着一个年轻英雄的故事乙:神州大地传唱着一首激动人心的赞歌甲:这位英雄年仅22岁的人生,时光短暂如流星在浩瀚苍穹里划过乙:然而他的可贵精神却是永远不灭,被一代代人传承,这位英雄就是全班答:雷锋。
(此时,大屏幕出示雷锋的画像及主题。
)出示雷锋图片甲:谁能谈谈对雷锋的印象?一生助人为乐一生勤俭朴素乙:看来大家对雷锋都有一定程度的了解呀,现在我们再来看一下雷锋的生平介绍。
第1篇题目:弘扬传统美德,建设文明社会尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!今天,我很荣幸站在这里,与大家共同探讨一个永恒的话题——道德。
道德,是中华民族的瑰宝,是社会的基石,是人生的指南。
今天,我将从以下几个方面谈谈如何弘扬传统美德,建设文明社会。
一、传承中华优秀传统文化中华民族拥有五千年的悠久历史,积累了丰富的道德财富。
我们要传承和弘扬中华优秀传统文化,使之成为我们建设文明社会的精神支柱。
具体来说,我们要做到以下几点:1. 弘扬孝道。
孝道是中华民族的传统美德,我们要从小事做起,尊敬父母,关爱长辈,传承孝道。
2. 崇尚礼仪。
礼仪是社会文明的重要标志,我们要注重个人修养,遵守社会公德,弘扬礼仪之邦。
3. 尊重师长。
尊师重教是中华民族的优良传统,我们要尊敬师长,努力学习,传承文明。
二、践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,是全体人民共同遵循的价值准则。
我们要积极践行社会主义核心价值观,使之成为我们道德建设的行动指南。
具体来说,我们要做到以下几点:1. 爱国主义。
我们要热爱祖国,关心国家大事,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
2. 集体主义。
我们要顾全大局,团结协作,为集体利益而奋斗。
3. 社会主义荣辱观。
我们要树立正确的荣辱观,诚实守信,敬业奉献,树立良好的社会风尚。
三、加强道德修养,提升自身素质道德修养是每个人的立身之本。
我们要加强道德修养,提升自身素质,做一名有道德、有品质、有修养的人。
具体来说,我们要做到以下几点:1. 勤于学习。
学习是提高道德修养的重要途径,我们要不断学习,充实自己,提高自己的道德水平。
2. 诚实守信。
诚实守信是做人的根本,我们要做到言行一致,信守承诺,树立良好的信誉。
3. 勤奋敬业。
敬业精神是职业道德的核心,我们要勤奋工作,尽职尽责,为社会创造价值。
四、关爱他人,传递社会正能量道德建设需要我们共同参与。
我们要关爱他人,传递社会正能量,共同营造一个和谐、美好的社会环境。
幼儿园学习雷锋活动教案幼儿园学习雷锋活动教案在3月5日这个特殊的日子了,我们忙着学雷锋精神,在雷锋的影响下,助人为乐,下面一起来看看学雷锋活动教案吧!幼儿园学习雷锋活动教案篇1时至三月,全国上下掀起了学雷锋的高潮,我便抓住雷锋的乐于助人这一教育契机,希望在孩子们幼小的心灵播下爱的种子,让整个社会人人互助,更多的理解那些有困难的地人们的艰难和苦恼,教会孩子学会同情,学会关心周围的人。
活动目标:1、初步了解雷锋的乐于助人的故事,感受雷锋的高尚的品德。
2、学会关注生活周围和社会上有困难的人,培养同情心和仁爱之心。
3、乐意向雷锋学习,主动积极帮助别人。
活动准备:看过或者听过雷锋的有关故事、雷锋视屏一段、困难中的人图片若干张音乐《爱的奉献》。
活动过程:一、开火车进活动室。
二、火车上发生的事情。
说说得到帮助的人和事,感受受助情感体验。
1、请你们介绍一下,他们碰到了什么困难?2、说说谁帮助过你?别人帮助你时心里怎么想?三、做好事学雷锋,了解雷锋。
简介雷锋,让幼儿认识雷锋。
1、你知道雷锋吗?知道3月5日是学雷锋日,为什么学雷锋。
2、看视频,知道雷锋乐于助人。
3、老师也来介绍一下,我所了解到的需要帮助的人。
小结:人们都会碰到各种各样的困难,需要大家互相帮助。
四、讲童谣。
有个童谣中讲了关于雷锋的事情。
身边有关学习雷锋的事情,怎样帮助身边有困难的人。
五、身边的雷锋:1、社会中、幼儿园里、生活中学雷锋的'人。
2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。
讨论帮助的方法,知道人与人之间应互相帮助,我们能用什么办法来帮助他们解决。
(让幼儿先讨论,再来说)(出示通道受灾图片)激发幼儿爱心。
3、小结:当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们,捐款是一种最常用的方法。
募捐捐款活动,鼓励幼儿积极参与公益活动4、每位幼儿一份捐款(零钱1角,5角,1元)5、放背景音乐(爱的奉献),幼儿依次捐款。
6、统计:鼓励幼儿平时存下零钱,将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。
道德讲堂-学习雷锋精神我们中华民族自古以来就是“礼仪之邦”,光辉灿烂的中华文化经过了五千年的沉淀,不断凝结、升华而培育了伟大的民族精神,形成了强大的民族凝聚力、创新力。
为了大力弘扬中华民族道德力量,倡树时代文明新风,我们开设了道德讲堂,目的在于通过这个载体,让我们每一个人都能切身感受到我们身边好人的道德故事,发挥道德正能量,构建文明和谐的社会环境,推动全社会形成良好的道德风尚。
半个多世纪以来,有一个名字在神州大地妇孺皆知家喻户晓。
下至背着书包上学的儿童,上至白发苍苍的老者,他的那些平凡而伟大的事迹在人们之间代代相传。
他就是雷锋,他用自己的实际行动将自己熔铸成社会的道德标杆,在我们面前竖起一座道德丰碑,指引着我们不断前行。
雷锋------这个平凡但是又光辉灿烂的名字,已经成为一个高贵而温暖的符号,永远活在我们心中。
雷锋同志的“螺丝钉”品格、“钉子般”精神和“一滴水”境界是我们时代永不过时的主旋律,今天我们道德讲堂的主题就是:大力弘扬雷锋精神。
通过宣传雷锋事迹、弘扬雷锋精神,动员我们烟草职工广泛参与其中,大力倡树文明新风,不断提高道德境界,推动雷锋事迹家喻户晓,促进雷锋精神人人践行,为争先创优提供强大精神动力。
今天我们的道德讲堂共有四个环节:一、唱一首歌曲。
有这样一首歌,唱了50年,歌颂着一种精神在华夏民族永久地相传;有这样一个人,我们一听到他的名字,心中就会有温暖,时刻感受着他就在我们中间。
请大家起立,让今天的领唱者来带领大家唱响这首《学习雷锋好榜样》。
二、学一个模范。
“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”这是雷锋生前崇高的愿望。
在他短暂的一生中,他无时无刻实践着,追逐着这一伟大理想、信念。
郭明义就是当代的活雷锋,我们身边的活雷锋,我们将以他为榜样,做雷锋的接班人。
三、诵一段经典我们诵读的经典内容是《论语》中的一段话:“樊迟问仁,子曰:“居处恭,执事敬,与人忠。
《道德讲堂——学习雷锋好榜样宣讲材料》1.可敬的"傻子"一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令。
雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功.。
望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水.2.团结友爱雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习,被人们称为‚小小的雷锋图书馆‚。
他帮助同志学习知识,同班战友乔安山文化程度低,雷锋就手把手地教他认字,学算术。
同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。
战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞,雷锋值班回来发现后,把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了,轻轻地盖在他身上。
知道这个情况的乔安山说:‚为了给你补裤子,雷锋半宿都没睡。
‛3.人民的勤务员雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。
1960年,辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
4.助人为乐一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他:‛同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧。
思礼初中“道德讲堂”活动记录表活动时间2017、3 活动地点教室
班级八(2)班参加人数47人活动主题学习雷锋精神主持人卢臣玉、王瑶
活动内容一、主持人卢臣玉、王瑶宣布《学习雷锋精神》道德讲堂开始及环节。
二、第一个环节【做一次反省】:
回忆自己经历或所见所闻的帮助他人的具体事例。
找5--6个学生谈谈自己的经历。
三、第二个环节【听一首歌曲】:
《学习雷锋好榜样》
四、第三个环节【讲三个故事】:
王雪琴同学讲述第一个故事;明健同学讲第二个小故事;全班同学自由诵读第三个小故事。
五、第四个环节【诵一段经典】:
看大屏幕一起诵读。
六、第五个环节【谈一番感悟】:
拿出纸和笔,迅速写下自己的感悟。
找5-6人分享。
七、第六个环节【送一句吉祥】:
学习雷锋好榜样,钉子精神不能忘。
艰难困苦咱不怕,不妨努力逞逞强。
工作学习两不忘,奋斗终身有力量。
雷锋精神来发扬,美好心灵最闪亮!
八、班主任做总结。
在《学习雷锋好榜样》歌声中结束道德讲堂。
取得的效果1、通过介绍雷锋的生平以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”,让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
2、通过认真的学习,积极参与构建“优良班风、和谐校园”,学习雷锋精神,谱写灿烂人生。
《道德讲堂之学习雷锋精神》主持词
主持人:卢臣玉王瑶
合:亲爱的同学们,上午好!
乙:我要唱一个人。
他不是将军,却立下无数功勋;
甲:他不是文豪,却写下不朽诗文;
乙:他如此平凡,如此年轻,像一滴小小的春雨,却渗透亿万人的心!
甲:为什么呵为什么,十亿人民心里,都念着这个二十二岁士兵的姓名?
合:他就是——(学生齐答)雷锋。
甲:(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。
乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
甲:也许我们许多同学对雷锋的事迹并不了解,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息,全心全意为人民服务的好战士。
乙:雷锋的精神值得传诵,雷锋的事迹令人赞扬,我们来看看雷锋的在世事迹。
故事1
故事2
故事3
甲:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?
乙:同学们,做雷锋并不难,谁说做雷锋要做出轰轰烈烈的大事,其实只要我们平时对身边的小事多关心一下,我们人人都可以做“小雷锋”。
甲:说起雷锋,就不得不提起雷锋的日记,雷锋在他的数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富,请听《格
言朗诵》。
乙:听了雷锋叔叔的格言,同学们认为雷锋是一个怎样的人呢?请同学们踊跃发言。
甲:雷锋精神在我们心中永驻。
乙:雷锋精神在我们心中生根。
合:让我们唱响《学习雷锋好榜样》。
合:风里雨里、泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
甲:这就是雷锋同志,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在我们集体中:雷锋精神永放光芒。
乙:雷锋精神值得我们学习,在社会上,在我们同学当中也涌现出许多活雷锋,他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信,请听同学们是怎样说的!
甲:哪位同学能说说你身边的好人好事?学生发言:美在我身边。
(讲述身边的好人好事)
乙:其实雷锋叔叔就在我们身边,请听诗朗诵《雷锋叔叔你在哪里》。
甲:乘着温暖的春风,我们四处寻觅,啊,终于找到了,终于找到了。
甲:从我做起。
乙:从小做起。
甲:心中由他人。
乙:心中有集体。
甲:雷锋——是一支歌,从中国的幼儿园,唱到美国的西点军校,撞击着每个人的心灵,响彻世界的每一个角落。
乙:二十二个春秋,一步一个脚印,走出一道人生的辙,唱出一派雄风,一代精兵,唱出一种情操,一种品格,螺丝钉精神不会生锈,战士的红心不能变色。
甲:学习雷锋精神要从自己做起。
乙:从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事。
合:让雷锋精神成为我们的一份良好品格。
《道德讲堂之学习雷锋精神》
学生反省内容:
1、在生活中,自己是否学习雷锋,做过好事呢?。