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山西师范大学现代文理学院毕业论文(毕业设计)开题报告论文题目：_______________________________ 专业：______________________________ 班级：_______________________________ 姓名：_______________________________ 学号：_______________________________ 指导教师：_______________________________二〇一年月日一、选题的理论意义与实践意义：理论意义：彼得斯指出，企业的管理不是一成不变的，若按昨日旧有的模式运转，今天则注定失败。
创新应该是一个企业不断成长和发展的动力和引擎，否则失败的命运将不可避免。
管理的创新是企业永恒的主题，也是企业提高竞争力和适应市场经济发展的需要，这样企业才能在市场立于不败之地。
(1)实现自我价值的需要。
企业对成就的追求、对自我价值实现的迷恋、对社会责任的完成期望,更强化了他们创新的冲动。
(2)企业自身发展的需要。
企业的管理要有自己的模式和方法,但是不论什么样的模式或什方法,根据形势的发展,都不可能是一成不变的,即所谓“管理无定式”。
企业有属于自己的管理模式才能立于市场竞争的不败之地。
(3)消费市场的更高要求。
由于知识经济和信息化的不断发展,利用新技术的速度大大加快,产品的生命周期大大缩短,而且消费者的消费水平不断的提高,消费结构也不断变化,这就要求企业不断地进行创新,管理创新是创新的基础。
(4)市场竞争激烈日益激烈。
企业为了在激烈的竞争环境中求生存谋发展,就需要千方百计的减少成本,提高质量,增加品种,扩大销售,这就要求企业创建新的管理模式,采取新的管理策略和程序,使管理组织能够灵活应变。
实际意义：企业管理的创新是有利于企业发展的一项重要战略,它符合国家政策的需要,符合国际企业管理发展的新趋势,符合管理本土化的要求,符合“入世”后提高企业国际竞争能力的要求。
山西师范大学现代文理学院毕业论文(毕业设计)开题报告论文题目：对我国非营利组织财务管理问题的探讨系别：经济管理系专业：财务管理班级：0804班姓名：兰天翔学号： 0890160408 指导教师：王蜀磊二〇一二年三月五日一、选题的理论意义与实践意义：理论意义：近年来由于其他各类组织在同类社会资源上的竞争，非营利组织如果对资源的管理与运用效率太差，面临在竞争中被淘汰的命运。
即便没有其他组织在资源上的竞争，如果对社会资源的无效率或低效率使用，也会导致社会整体资源配置不当，从而降低社会整体福利水平。
所以，加强非营利组织的财务管理，是十分紧迫而必要的。
而采用现代财务管理的方法规划组织的各类资源，是使有限的资源产生最大社会价值的最佳途径。
新经济时代下非营利组织的诸多相关重要特征使得相应的财务工作必须有新的发展。
实践意义：为适应国家机构体制改革的进一步深化以及新经济时代的来临，积极推进非营利组织财务管理的探索和研究，将成为我国目前财务管理工作的重要内容之一。
此外，对非营利组织财务管理的研究，将推动财务管理理论与方法的丰富和创新，促进财务管理学科基本原理的拓展，发现许多有别于营利组织财务管理的特殊规律和原理，极大地拓展财务管理学的研究范围。
通过加强非营利组织的财务管理，可以更好的促进非营利组织自身的健康发展，使得非营利组织在社会经济中发挥更大的作用。
因此，当前需要加强对非营利组织财务管理的研究，从而促进非营利组织健康有序地发展。
二、研究方向的动态及本文创新点：研究方向的动态：国内学者对非营利组织的财务管理目标有多种说法，著名学者景涛将非营利组织的财务管理目标描述为：致力于最大限度地筹集资金，提高筹资效率和资金使用社会效果的最大化，同时认为非营利组织财务管理的目标是获取并有效使用资金以最大限度地实现组织的社会使命。
武志伟关于民间非营利组织的战略管理问题提出了我国非营利组织实施战略管理的必要性，并与营利组织相比较提出了非营利组织实施战略管理的特殊性，最后对于民间非营利组织如何实施战略管理提出了自己的建议。
附件2山西师范大学传媒学院教育技术1001班研究课题开题报告论文题目：山西师范大学学生对闭卷考试的应对情况的调查学院（系）：教育技术与传媒学院专业：教育技术学姓名：学号：指导教师：二〇一二年十月三十日一、选题的理论意义与实践意义：理论意义：在我国，从隋唐就开始以考试作为选拔人才的方式，所以考试成为学生生活的重要组成部分。
从古至今，有不少专家学者对考试给予了很多关注和调查研究。
我们的研究课题是山西师范大学学生对闭卷考试的应对情况的调查，目前国内外有很多的相关论文，但其研究内容主要集中在：学习态度、学习焦虑、学习动机、考期应激的心理与行为等某单一方面或其中两、三个方面对学习成绩的影响；有些论文虽涉及到对师范生考试应对过程的研究，但主要调查的是平时学习情况、考试前期准备情况和考试期间应对情况中的一点或者两点，没有把三者结合起来进行研究；而且大部分涉及到闭卷考试的论文把研究重点放在了对考试形式的探究上，很少把闭卷考试单独出来进行研究。
本论文将把考试限定为闭卷考试这一种类型的考试上，针对平时学习(课外相关书籍的阅读量、到课情况、学习动机、学习态度、参与课堂活动的积极性)、考前准备(考前心理状况、复习策略、复习时间)和考试期间(心理状态、考试作风（态度）)中各个因素对闭卷考试成绩的影响进行调查研究，可以对这一领域的理论进行补充，所以本调查具有丰富的理论意义。
实践意义：本论文中以山西师范大学学生作为调查对象，通过对他们平时学习(课外相关书籍的阅读量、到课情况、学习动机、学习态度、参与课堂活动的积极性)、考前准备(考前心理状况、复习策略、复习时间)和考试期间(心理状态、考试作风（态度）)中各个因素对闭卷考试成绩的影响进行调查研究，可以在一定程度上反应出来山西师范大学学生应对闭卷考试的情况，得出各个影响因素与闭卷考试成绩之间的关系。
一方面，可以为同学们在平时学习、考前复习和考试期间的应对策略提供一定的借鉴，帮助同学们调整自己的应对策略，取得更好的成绩；另一方面，可以为校方和老师们在调整考试方式的过程中提供一定的材料依据，制定出更能客观公正地反应出同学们真实水平的评价方式。
山西师范大学现代文理学院毕业论文(毕业设计)开题报告论文题目：投资者视角下上市公司会计信息披露的研究系别：______________经管系__________________专业：_____________财务管理_________________班级：____________财管0803班_______________姓名：______________王丽惠__________________学号：____________0890160342________________指导教师：______________王蜀磊__________________二〇一二年三月五日一、选题的理论意义与实践意义：理论意义:会计信息可以向投资者传递有关公司价值的信息，如果披露的财务会计信息充分可靠，可以帮助投资者形成正确的投资决策，保持投资者对证券市场的信心，如果会计信息披露不透明，就有可能增加经营者的不道德行为，给投资者带来严重的损害，并给整个证券市场造成极大的损害，最终，整个国家的经济都会遭受重创。
近年来，国内外证券市场在快速发展的同时,也暴露出一系列信息披露不规范的行为。
一些企业利用信息不对称，进行盈余操纵，粉饰会计报表，披露虚假会计信息的事件不断发生，严重挫伤了投资者的信心，从而影响了证券市场的发展。
因此，投资者保护问题不仅在我国有很强的现实性，同时也是全球的一个共性问题。
投资者的利益保护与会计信息的披露二者密切相关，所以，加强投资者保护的关键是提高上市公司会计信息披露的质量。
实践意义:投资者是证券市场的主要参与者，也是会计信息的主要需求者。
证券市场能有效地保护投资者权益，是具有重要意义的。
从微观角度看，良好的投资者保护可以提高公司内部人的掠夺成本，减少代理成本，增强投资者信心，提高公司价值和外部融资能力；从宏观角度看，良好的投资者保护是金融体系稳定和健全的基础，有利于资源优化配置。
上市公司的会计信息披露是投资者了解被投资上市公司经营状况的主要途径。
山西师范大学本科生毕业论文（毕业设计）管理办法毕业论文管理是整个教学管理中的重要环节，是对四年教学成果的检验，也是对学生综合素质和知识运用能力的检验。
为了进一步做好本科毕业生毕业论文的管理工作，使毕业论文工作更加规范，特制定本规定。
一、指导教师的遴选1．指导教师应由讲师以上职称、富有责任心的教师担任。
每位教师每周至少对每位学生指导两次，每周累加指导时间不得低于1小时。
指导教师一经确定，不得随意更换。
2．指导教师应全面负责所指导学生的毕业论文（毕业设计）工作，根据课题性质和要求，参与学生毕业论文（毕业设计）的开题，给学生提供相关的参考书目或文献资料目录，定期答疑（质疑）、检查学生毕业论文（毕业设计）的进度，审阅毕业论文（毕业设计）并写出评价性意见。
（1）在选题、开题阶段，指导教师要帮助学生确定毕业论文（毕业设计）的选题，指导学生拟定调研提纲或形成课题研究方案、确定工作进度、撰写论文（毕业设计）写作提纲。
（2）在写作阶段，指导教师要检查学生毕业论文（毕业设计）课题研究的进展情况，帮助学生解决遇到的困难，督促学生按期完成毕业论文（毕业设计）的写作任务，对学生的毕业论文（毕业设计）初稿，指导教师应与学生进行充分讨论，提出修改意见。
（3）学生完成毕业论文（毕业设计）后，要认真评阅，按规定写出评语，评语要具有学术性，要严格根据毕业论文（毕业设计）评分标准公平公正地进行评定。
答辩前，指导教师要指导学生做好毕业论文（毕业设计）答辩准备工作；并将毕业论文（毕业设计）评审意见和指导记录的书面材料提交所属专业毕业论文（毕业设计）答辩小组。
3．一名指导教师指导学生毕业论文（毕业设计）原则上讲师不超过5篇，副教授不超过8篇，教授不超过10篇。
二、毕业论文（毕业设计）的选题1．恰当的选题是做好毕业论文（毕业设计）的重要前提。
毕业论文（毕业设计）的选题应体现科学性、创新性、应用性、可行性相结合的原则。
2．各院系提供一定数量的、适合本科毕业论文（毕业设计）的课题供学生选择，也可以由学生根据自己的兴趣、特点提出选题。
1毕业论文（设计）是各专业教学计划的重要组成部分，是本科生在其所掌握的基础理论、基本知识和基本技能的基础上，进行专业科学研究初步训练的重要环节，因此为规范我院毕业论文（设计）的管理，进一步促进我院教学水平与教学质量的提高，并切实发挥毕业论文（设计）工作在学生创新能力培养过程中的重要作用，以确保我院本科生毕业论文（设计）质量，特制定本规定。
本科生毕业论文（设计）质量，特制定本规定。
一、毕业论文(设计)的目的(一) 培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基础训练。
练。
(二) 培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
对文科专业还应注重学生运用马克思主义的基本原理和科学的思想方法，分析并解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。
能力。
(三) 进一步训练和提高学生的分析设计、理论计算、实验研究、经济分析、外语阅读、语言表达、逻辑思维和计算机应用等能力，以及社会调查、文献资料查阅等基本技能。
及社会调查、文献资料查阅等基本技能。
二、毕业论文（设计）的基本教学要求(一)毕业论文（设计）按照各专业《毕业论文（设计）教学大纲》的要求进行；的要求进行；(二)毕业论文（设计）要具有学术性，要对自然科学和社会科学领域内某一问题进行专门、系统的研究，并表述其研究成果；领域内某一问题进行专门、系统的研究，并表述其研究成果；(三)毕业论文（设计）要具有创见性，要求作者对学术的某一个问题有新的发现、新的构想或新的发展与完善；问题有新的发现、新的构想或新的发展与完善；(四) 毕业论文（设计）要具有科学性，要求作者的论述系统完整，不能零碎和片面，做到首尾一贯而不能前后矛盾，要实事求是而不能主观臆造。
主观臆造。
(五)毕业论文（设计）应做到观点正确、论据充分、推理严密、计算准确；层次分明、条理清楚、语言简练；有必要的相关资料、图表等。
表等。
(六)毕业论文（设计）必须参阅一定量的外文资料，并在论文（设计）中反映出来。
山西师范大学现代文理学院毕业论文(毕业设计)开题报告论文题目：英文电影在英语课堂的运用专业：化学班级：0803班姓名：陈丽媛学号：0890130316指导教师：李丹二〇一二年三月二日一、选题的理论意义与实践意义：选题的理论意义：英文电影应用在英语课堂，这种教学方法对提高学生学习英语的兴趣、学生口语表达能力、听力理解能力有较大的帮助。
语言是文化的载体，电影作为一种特殊的电教媒体,把声音和影像合一,语言信息与具体特定的情景相结合,不仅能更加全面而真实地展示语言信息,同时也为学生提供了了解西方文化的环境和机会。
这一实践将有利于发挥师生积极主动性,打破了平衡,创造良好的学习环境,培养创新思维与原认知能力。
实践意义：如何用英语与国际人士进行成功地交流，已成为目前国内英语学习者的主要问题。
在我国目前的英语教学中，教学内容往往是围绕着课本、词汇和语法来展开。
虽然文化内容的导入已引起了越来越多的英语教学者的重视，但在大多数情况下，教学形式也只是局限于对某些文化现象的介绍和讲解，学生理解起来往往显得枯燥、乏味。
英文电影教学是选用优秀英文原版电影作为教学内容，以电教媒体为手段，集视、听、说于一体的教学。
英文电影教学能为学生创造出真实的学习语言的环境，能充分调动起学生学习的积极性，有利于学生的英语思维和理解，有利于学生感受真实的语言交际，增强跨文化学习的意识，从而更好的提高学生的跨文化交际能力。
二、研究方向的动态及本文创新点：选题的研究现状：我国英文电影教学与研究仍处于初级阶段。
英文电影在绝大部分高校只是选修课。
因为重视程度不高、无法统一教材、教师能力有限等，影视课就变异为放影片，结果学生理解不透彻，教师异常尴尬。
大多数研究仅停留在教学体验和感想。
创新点：在英文电影教学课堂的实际操作中如何选择英文电影，如何调动学生积极性从英文电影观看学习中调动英语思维和理解，逐步提高英语学习能力。
before class teachers also was slow and arduous.But as long as elaborate design,students will benefit from the real to learn English“"四、研究的方法与手段：1.通过互联网收集资料和参考书目2.图书馆收集参考文献3.运用比较，归纳的方法，总结出结论五、应收集的资料及主要参考文献：[1]邢鸿飞.英语视听课中的电影教学[J].高师英语教学与研究,2005(02).[2]王莹.浅谈大学英语电影教学法[J].陇东学院学报(社会科学版),2006(02).[3]袁彩荣.试谈英美原版电影对大学英语听说教学的辅助作用[J].延安教育学院学报,2004(03).[4]李月林.英语电影欣赏教学新探[J].四川外语学院学报,2003(19).[5]Doye.c.Films for self-study[J].Modern English Teacher，Vol.7.No.4.1998.六、毕业论文进度的安排：1.选题2012年2月20日——2012年2月24日2.开题报告2012年2月25日——2012年3月3日3.收集资料及实施研究2012年3月4日——2012年3月24日4.完成初稿2012年3月25日——2012年4月21日5.完成修改稿2012年4月22日——2012年5月12日6.完成定稿2012年5月13日——2012年5月26日7.答辩2012年5月27日——2012年6月6日学生（签字）陈丽媛指导教师（签字）李丹院（系）负责人（签字）______________。
