人教版语文二年级下册第五组第17课古诗两首《望庐山瀑布》同步练习B卷

《8古诗二首》公开课精品教案登鹳雀楼教学目标：１.通过本课的学习，学生会认本课生字，会写本课字。

２.学生有感情的朗读课文，并能声情并茂地背诵课文。

３.通过学习这首诗，使学生初步了解“登高才能望远”的道理。

能力目标：在本课学习中，培养学生的观察能力、想象能力、自学能力、逻辑思维能力、朗读能力和语言表达的能力。

教学重点：让学生学会书写5个字，并且要认识6个生字。

教学难点：依据本课教学内容和低年级学生的年龄特点、认知特点，确定本课的难点为通过朗读及背诵课文，让学生感受要想看到美丽的风景就要登高远望，同样的道理，我们在做起他的事情时，只要不断努力，不怕困难，一定会走向成功。

本节课运用多媒体辅助教学，来激发学生兴趣，引导学生仔细观察、发散想象、有感情朗读及诵读，既突出了重点，又突破了难点，从本质上调动了学生主动学习的积极性。

一、激情导入师：同学们，今天老师要带你们去见一位有名的大诗人，你们高兴吗？生：高兴。

师：但是，我听说这位诗人特别喜欢接见那些会诵读古诗的小朋友，你们说这可怎么办？生：我会朗诵古诗。

（学生争先恐后地举手参与）师：好极了，下面就请同学们来朗诵一下你知道的古诗吧。

生：（朗诵古诗）师：你们知道这么多古诗，真是棒极了！我想这位唐代诗人王之涣早就想见一见你们了。

（出示诗人画像）今天，让我们一同来学习他的一首古诗《登鹳雀楼》。

（板书课题）间评：教师为了引导学生兴趣盎然地走近古诗，在认识诗人王之涣时，设计了一个小难题，并且学生争先恐后地朗诵自己知道的古诗，不仅创设了学诗的情境，而且还培养了学生学以致用的能力。

二、讲授新知１.初读感知师：首先请同学们对照拼音自己读一读古诗。

生：（自由读古诗）２.检查读的效果师：刚才在古诗中，我们遇到了很多生字。

同学们，你们认识它们吗？（引导并检查学生认识本课生字状况）（１）难读字音：尽（出示“尽”的生字卡片）；（２）易读错字音：入、日。

（出示“入、日”的生字卡片）（３）需要读准、读好的１１个生字：登、楼、白、尽、黄、入、流、千、目、更、层。

语文S版二年级下册第五单元第17课古诗两首《夜书所见》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共126分)1. （9分）请正确填写同音字。

xī清________ 可________ ________笑qín ________奋 ________国 ________菜zhēng古________ ________眼特________2. （6分）为划线字选择正确的读音。

相逢________（péng féng）树梢________（shāo qiāo）呢________喃（ne ní）瞬________间（shùn shuì）凝________视（níng yí）缓________慢（yuán huǎn）3. （3分）按笔画写字，填空①萤火虫中“萤”字共________笔；②蒲扇中“扇”字共________笔；③竹椅中“椅”字共________笔4. （4分） (2020五下·) 给加下划线的字选择正确的读音。

窗屉子________(dì tì)名讳________(huì wěi)发钗________(chā chāi)敞开________(cǎng chǎnɡ)5. （4分）选出正确的读音。

波（bōpō）浪________倒映（yǐnɡyìnɡ）________我们（mēn men）________环绕（rào rǎo）________6. （2分）先解释划线的字，再写出诗句的意思。

（1）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

萧萧：________ 。

梧：________。

客情：________。

意思 ________。

人教版语文二年级下册第五组第17课古诗两首《望庐山瀑布》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共87分)1. （3分）我是拼音小能手________________________银河九天三千尺2. （2分）根据意思写词语①从远处看。

________②日光透过云雾，远望如紫色的烟云。

________3. （8分）比一比，再组成词语。

炉________衰________踪________鱼________庐________蓑________综________渔________4. （4分）多音字组词落luò________lào________看kàn________kān________5. （4分）形近字组词遥________ 摇________银________ 根________6. （3分）按拼音写汉字xiāng lúzǐ yān yáo kàn________________________7. （5分）根据课文内容填空。

（1）经过半个学期的学习，我知道了老舍先生家有一只________的猫，高兴时________，不高兴时________。

从《巨人的花园》这一课中，我明白了________。

（2）对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同。

苏轼的《题西林壁》中蕴含相同道理的诗句是：________，________。

（3）浪潮越来越近，犹如千万匹________，________地飞奔而来。

（4）山重水复疑无路，________。

（5） ________，天连水尾水连天。

8. （3分）根据古诗《望庐山瀑布》内容填空飞流________下________，________是银河落九天。

人教版语文二年级下册第五组第17 课古诗两首《望庐山瀑布》同步练习 B卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 21 题；共 93 分)1.（2 分）我知作者李白（ 701 年－ 762 年），字 ________，号 ________，唐代浪漫主义诗人，被后代誉为“诗仙”。

2.（3 分）依据古诗《望庐山瀑布》内容填空飞流 ________下________， ________是银河落九天。

3.（8 分）把下边的作品、作者和诗文所描绘的风景选择搭配起来。

①《枫桥夜泊》 ________ ________ A．李白E．寒江雪景②《山行》 ________ ________ B．张继F．暮秋夜景③《江雪》 ________ ________ C．杜牧G．瀑布壮景④《望庐山瀑布》 ________ ________ D．柳宗元H．暮秋山景4.（1 分）填写诗句日照香炉生紫烟， ________。

5.（3 分）写出近义词遥— ________生—________看—________6.（4 分）多音字组词落 lu ò________l ào________看 kàn________kān________第1页共9页7.（8 分）把以下句子增补完好（1）一鼓作气， 1 ， 2 。

（《左传》）（2）种树者必 1 ，种德者必 2。

（《传习录》）（3）鞭炮声中一岁除， 1。

（《元日》）（4）甘瓜苦蒂，天下物 1。

（《墨子》）（5）操千曲尔后 1 ， 2 。

（《文心雕龙》）8.（3 分）给加横线的字注音九天 ________疑是________前川________9.（8 分）形近字组词炮 ________坦________跑 ________但________匠 ________阶________匣 ________价________10.（4 分）你能说出以下诗句描绘的是什么光景。

人教版语文二年级下册第五组第17课古诗两首《望庐山瀑布》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共92分)1. （9分）把诗句补充完整，再写出诗句的意思。

日照________生________，________瀑布挂________。

________直下________尺，________银河________天。

________。

2. （1分）巧排古诗，根据诗的题目把诗句序号整理好望庐山瀑布（唐•李白）________①飞流直下三千尺，②疑是银河落九天。

③遥看瀑布挂前川。

④日照香炉生紫烟3. （2分）根据意思写词语①从远处看。

________②日光透过云雾，远望如紫色的烟云。

________4. （4分）按下列要求填空或回答问题生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是________部，余下的部分是________画；用音序查字法，应查的音序字母是________；该字的上半部分笔顺是：________.5. （4分）写出下面诗句的上句或下句，并写出它们出自哪首诗。

①日照香炉生紫烟，________。

《________》②________，夜半钟声到客船。

《________》6. （4分）在横线上填上表示颜色的词语。

________鹂________鹭________柳________日7. （6分）读读背背，按原文填空（1）________，浪花淘尽英雄。

（2）无意苦争春，一任群芳妒。

________，只有香如故。

（3）孤村落日红霞，________，一点飞鸿影下。

（4）对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。

对于一个刚由伦敦回来的人，像我，________，________；________。

8. （4分）写出划线的字在诗句中的意思。

[人教版语文二年级下册第17课古诗两首同步习题]人教版语文二年级下册第17课《古诗两首》一首是《望庐山瀑布》，一首是《绝句》，在此整理了人教版语文二年级下册第17课《古诗两首》同步习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版语文二年级下册第17课《古诗两首》同步习题1 【应知应会】1.理解诗句名义，了解古诗内容。

2.学习本课5个生字。

3.背诵并默写两首古诗。

【重点难点例析】理解诗句，通过诗中所描写的景色，体会作者表达的思想感情。

例析：这两首古诗的作者分别是唐代伟大的诗人李白和杜甫。

在内容上都侧重于写景，并借景抒情。

《望庐山瀑布》是诗人李白站在很远的山峰下面向上看瀑布，看到的是怎样一幅画面呢：在阳光的照耀下，香炉峰弥漫着紫色的云雾，远远望去瀑布像是挂在山前的一条大河。

“遥看”与题目《望庐山瀑布》中的“望”字相照应;“挂”是悬挂。

这一“挂”字用得格外生动，它化静为动，惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布像一条巨大的白练高挂在山川之间。

这飞一样的瀑流从山上奔腾而下，足足有三千尺长，让人感觉像是银河从天空中最高处落下来了。

“飞”给人以瀑布急流飞奔的感觉;“直下”既写出了高峻陡峭，又突出了瀑布奔腾而下、势不可挡的气魄。

这首诗可以使我们领会到大诗人李白丰富的想象力，感受到诗人对大自然的热爱。

【课课练】A组一、选择正确读音，打“√”号。

二、比一比，分别组词语。

三、结合两首古诗，理解下列词语。

遥：川：生：疑：鸣：含：泊：四、说说诗句的意思。

1.日照香炉生紫烟。

________________________________________2.疑是银河落九天。

________________________________________3.两个黄鹂鸣翠柳。

________________________________________4.窗含西岭千秋雪。

________________________________________B组一、填空。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1《望庐山瀑布》同步练习基础知识达标1.给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。

暴：（）、（）、（）此：（）、（）、（）寺：（）、（）、（）2.按下列要求填空或回答问题。

（1）生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（）部，余下的部分是（）画；用音序查字法，应查的音序字母是（）；该字的上半部分笔顺是____________（2）鸣翠柳的“翠”字，该字的上半部分写成“羽”字是否正确？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）“柳”字的右半部分的笔顺是：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）窗含西岭千秋雪的“含”字，哪儿容易写错？它与“岭”字的右半部分有什么区别？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）这首诗的作者是_________，这是一首_______________________诗（填诗体名称）。