人教版-数学-二年级上册-《两位数减两位数(退位减)》每课一练

教案：两位数减两位数退位减法练习课年级：二年级学科：数学教材：人教版《数学》二年级上册教学目标：1. 理解两位数减两位数退位减法的概念和运算规则。

2. 能够正确进行两位数减两位数退位减法的运算。

3. 培养学生的计算能力和逻辑思维能力。

教学内容：1. 两位数减两位数退位减法的概念和运算规则。

2. 两位数减两位数退位减法的运算方法。

3. 两位数减两位数退位减法的练习题。

教学过程：一、导入1. 复习导入：让学生回顾一下上节课学习的两位数减两位数不退位减法的内容，检查学生的掌握情况。

2. 提问：同学们，我们上节课学习了两位数减两位数不退位减法，那么这节课我们来学习两位数减两位数退位减法。

二、新课讲解1. 讲解两位数减两位数退位减法的概念：当被减数的个位小于减数的个位时，需要从十位借1当10，然后再进行减法运算。

2. 讲解两位数减两位数退位减法的运算规则：从个位开始相减，如果被减数的个位小于减数的个位，则需要从十位借1当10，然后个位加10再进行减法运算；如果十位不够减，则需要从百位借1当10，然后十位加10再进行减法运算。

3. 示例讲解：以63-47为例，讲解两位数减两位数退位减法的运算过程。

三、练习题1. 让学生独立完成练习题1-5，检查学生的掌握情况。

2. 讲解练习题6-10，让学生跟随讲解一起完成，检查学生的理解和运用能力。

四、总结1. 总结两位数减两位数退位减法的概念和运算规则。

2. 强调学生在计算过程中要注意退位和进位的问题。

教学反思：本节课通过讲解和练习，让学生掌握了两位数减两位数退位减法的概念和运算规则。

在教学过程中，要注意引导学生理解退位和进位的原理，避免出现计算错误。

同时，要加强练习，提高学生的计算速度和准确性。

重点关注的细节：两位数减两位数退位减法的运算过程详细补充和说明：两位数减两位数退位减法是小学数学中的重要内容，对于学生来说，理解并掌握退位减法的运算过程是非常关键的。

在本节课的教学中，我们需要重点关注如何引导学生正确进行退位减法的运算，确保他们在计算过程中能够准确地进行退位和进位。

2.2.2《两位数减两位数(退位减)》（教案）20232024学年数学二年级上册人教版在今天的课堂中，我们将一起学习《两位数减两位数(退位减)》。

这是一节数学课，主要针对二年级的学生。

一、教学内容我们使用的教材是《人教版数学二年级上册》，本次课的教学内容是第2.2.2节，即两位数减两位数（退位减）。

具体内容包括：理解退位减的概念，掌握退位减的计算方法，能够熟练地进行两位数减两位数的计算。

二、教学目标通过本节课的学习，我希望同学们能够：1. 理解并掌握退位减的计算方法；2. 能够独立进行两位数减两位数的计算；3. 培养同学们的逻辑思维能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点本节课的重点是让同学们掌握退位减的计算方法，难点是理解退位减的概念。

四、教具与学具准备为了更好地进行课堂讲解，我准备了PPT和一些练习题。

同学们需要准备的是自己的笔记本和笔，用来记录重要的知识点和做练习题。

五、教学过程1. 引入：我会在黑板上写下两个两位数，让同学们尝试进行减法运算，引出退位减的概念。

2. 讲解：通过PPT，详细讲解退位减的计算方法，并通过例题进行演示。

3. 练习：同学们会在课堂上做一些练习题，巩固退位减的计算方法。

六、板书设计板书设计如下：两位数减两位数（退位减）计算方法：1. 被减数和减数的各位数对齐；2. 从个位开始相减，如果被减数的某一位小于减数的对应位，则需要从上一位借位；3. 继续相减，直到所有位都相减完毕。

七、作业设计作业题目：1. 235 128 =2. 456 239 =3. 789 543 =答案：1. 1072. 2173. 246八、课后反思及拓展延伸课后，同学们可以思考一下，退位减和普通的减法有什么区别？退位减在实际生活中有哪些应用？也可以尝试找一些类似的题目进行练习，提高自己的计算能力。

重点和难点解析一、引入环节在引入环节，我选择了实际操作的方式，通过在黑板上写下两个两位数，让同学们尝试进行减法运算。

2.2.2 两位数减两位数的退位减法（教案）二年级上册数学人教版在今天的数学课上，我们将继续深入学习两位数减两位数的退位减法。

这是我们二年级上册数学人教版教材中的一个重要内容，也是进一步理解数学运算的基础。

一、教学内容我们使用的教材是《人教版数学二年级上册》，今天我们将学习第2.2.2节，即“两位数减两位数的退位减法”。

这部分内容主要包括了退位减法的运算规则和实际应用。

二、教学目标通过本节课的学习，我希望孩子们能够掌握两位数减两位数的退位减法运算方法，并能够灵活运用到实际问题中。

三、教学难点与重点本节课的重点是两位数减两位数的退位减法的运算方法。

而退位减法的运算规则是孩子们容易混淆的地方，所以这也是我们今天的教学难点。

四、教具与学具准备为了帮助孩子们更好地理解退位减法，我准备了一些教具和学具，包括数字卡片、计算器以及一些实际的物品。

五、教学过程1. 实践情景引入：我会给孩子们展示一些实际情况，比如购物时找零的情况，让孩子们看到两位数减两位数的问题实际生活中是经常会遇到的。

2. 讲解与演示：我会用数字卡片和计算器，现场演示两位数减两位数的退位减法运算过程，让孩子们直观地看到运算的步骤。

3. 例题讲解：我会选取一些典型的例题，带领孩子们一起分析，一起运算，让他们理解并掌握退位减法的运算规则。

4. 随堂练习：我会给孩子们一些练习题，让他们在课堂上进行练习，及时巩固所学的知识。

5. 小组合作：我会让孩子们进行小组合作，互相讨论和解决问题，培养他们的合作意识。

六、板书设计板书设计将包括两位数减两位数的退位减法的运算步骤和关键点，以及一些典型的运算示例。

七、作业设计作业将包括一些两位数减两位数的退位减法的练习题，让孩子们在家里也能进行练习。

八、课后反思及拓展延伸课后，我会对今天的教学进行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。

同时，我也会给孩子们提供一些拓展延伸的学习资源，让他们在学习的过程中能够不断进步。

两位数减两位数退位减法练习课（教案）20232024学年数学二年级上册人教版在今天的练习课中，我们将深入探讨和练习人教版数学二年级上册中两位数减两位数的退位减法。

通过这一课时的学习，学生们将能够掌握退位减法的基本步骤，并能熟练地进行相关计算。

一、教学内容我们使用的教材是《人教版数学二年级上册》，今天我们将聚焦于第五章“表内减法”中的第二节“两位数减两位数的退位减法”。

这一节的主要内容是让学生掌握两位数减两位数时的退位减法运算方法，包括如何识别需要退位的的情况，以及如何进行准确的退位和计算。

二、教学目标1. 理解退位减法的概念和步骤。

2. 能够准确地识别和处理退位减法中的借位问题。

3. 提高两位数减两位数的计算速度和准确性。

三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握退位减法的运算步骤，难点主要是如何让学生理解并正确处理退位时的借位问题。

四、教具与学具准备1. 练习题纸2. 计算器3. 退位减法运算表五、教学过程1. 实践情景引入：我会以一个日常生活中的例子开始，比如说：“小华有23个苹果，他吃掉了7个，他还剩下多少个苹果？”让学生们思考并尝试解答。

2. 讲解与演示：我会通过PPT或者黑板，详细地演示两位数减两位数的退位减法的过程，包括如何识别需要退位的情况，以及如何进行准确的退位和计算。

3. 例题讲解：我会选取一些典型的例题进行讲解，让学生们通过例题来理解和掌握退位减法的步骤。

4. 随堂练习：我会给出一些随堂练习题，让学生们实时地进行练习，巩固他们刚刚学到的知识。

5. 小组讨论：我会让学生们分成小组，互相讨论和解答练习题，通过合作来提高理解和应用能力。

六、板书设计板书设计将简洁明了地展示退位减法的步骤，包括：1. 识别需要退位的情况2. 进行准确的退位3. 计算结果七、作业设计作业题目：1. 23减17等于多少？2. 45减37等于多少？3. 56减28等于多少？答案：1. 23减17等于6。

2. 45减37等于7。

《两位数减两位数（退位减）》（教案）20232024学年数学二年级上册人教版.docx教案：两位数减两位数（退位减）一、教学内容本节课的教学内容选自人教版数学二年级上册，第17页至19页。

主要包括两位数减两位数的计算方法，特别是退位减的运算过程。

学生将通过这部分内容的学习，掌握两位数减两位数的计算法则，并能够熟练进行笔算。

二、教学目标1. 让学生理解两位数减两位数的计算方法，特别是退位减的过程。

2. 培养学生独立进行笔算，提高运算速度和准确性。

3. 培养学生认真观察、积极思考的学习习惯。

三、教学难点与重点1. 教学难点：退位减的运算过程，如何引导学生正确进行退位。

2. 教学重点：两位数减两位数的计算法则，笔算的步骤和顺序。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

2. 学具：练习本、笔、计算器。

五、教学过程1. 实践情景引入：创设一个购物场景，让学生观察商品价格，尝试进行两位数的减法运算。

2. 讲解例题：以一道两位数减两位数的题目为例，讲解退位减的运算过程，引导学生观察和思考。

3. 随堂练习：让学生独立完成几道两位数减两位数的题目，及时给予指导和反馈。

4. 课堂讨论：邀请几位学生上台演示和讲解自己的笔算过程，其他学生进行评价和讨论。

5. 巩固练习：布置一些两位数减两位数的练习题，让学生在课后进行巩固。

六、板书设计1. 板书题目：58 47 =2. 板书退位减的过程：58 47从个位开始减，8 7 = 1十位上的5不够减，向百位借1，变成4百位上的数不变，继续减，4 4 = 0最终结果：11七、作业设计1. 作业题目：(1) 63 52 =(2) 74 38 =(3) 85 47 =(4) 96 49 =2. 答案：(1) 11(2) 36(3) 38(4) 47八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对两位数减两位数的计算方法掌握情况较好，但在退位减的过程中，部分学生还存在一定的困难。

第二单元《100以内的加法和减法（二）》第4课《退位减》【课堂巩固】1.篮子里有27个苹果，19个梨，苹果比梨多几个?（）A . 27＋19＝46（个）B . 27－19＝8（个）2.食堂里买来菜油90千克，吃了36千克，剩下的菜油每天吃9千克，还可以吃________天．( )A . 6B . 7C . 8D . 543.水果店有苹果74筐，卖了4天后还剩38筐，平均每天卖了( )A . 7筐B . 8筐C . 9筐D . 36筐3.判断对错食堂买来大米80千克，买来的面粉比大米少45千克，买来面粉35千克.4.火眼金睛辨对错5.下表是同学们参加体育活动的人数．（1）游泳的比跑步的少69人．游泳的有________人?（2）跳绳的人数多，还是游泳的人数多________?多________人?6.直接写出得数．（1）39＋48＝________（2）48＋57＝________（3）44－29＝________（4）82－34＝________7.（2020二下·汉寿期中）口算.1×5＝ 67－50＝ 20＋9＝5÷5＝18÷3＝6×3＝6÷3＝20÷4＝8.一把钥匙开一把锁．你会开吗?9.（2020二下·镇原开学考）买体育用品.（1）一个篮球比一个足球贵多少元?（2）买一个排球、一个羽毛球拍和一个乒乓球拍，一共需要多少元?（3）你还能提出什么数学问题?写下来并解答.10.（2019二下·云南期末）按要求排列算式.（1）42÷650+7 35-15 81÷935÷7________>________>________>________>________（2）72÷830-4 25+5 9×856÷7________<________<________<________<________11.树上原来有25只鸟，飞走了16只，还剩多少只鸟?又飞来了17只，树上现在有多少只鸟?11.小红有45张邮票，小兰有28张邮票，小红比小兰多多少张?12.工地运进85袋水泥，用了56袋，还剩多少袋?13.（2018二下·北京月考）王刚看一本30页的故事书，看了6页，还剩多少页?【课后强化】一、单选题1.（2019二上·山东期中）正确的计算结果是（）A .B .C .2.（2019二上·陇县期中）男生23人，女生比男生少4人，女生（）人.A . 27B . 19C . 423.（2019二上·镇原期中）小贝想买1本书，还差16元，小贝已经攒了（）元钱.A . 61B . 39C . 29二、判断题4.火眼金睛辨对错5.（2019二上·商丘月考）乌龟东东下了76个蛋，乌龟西西比东东少下了18个.西西下了94个蛋.（）6.判断对错．65－29=44三、填空题7.（2020二上·通榆期末）将“＞”、“＜”、“＝”填在横线上.70－27________53 3＋3________2×31时________60分1米________97厘米8.（2020二上·十堰期末）在横线上填上“＜、＞或＝”.48－19________35 67________82－27 100厘米________1米－80厘米56＋8________7×8＋8 72－9________7×9 1小时30分________90分9.（2019二上·商丘月考）合唱小组有男生25人，女生比男生少7人.女生有________人，合唱小组一共有________人.四、计算题10.（2020二上·汇川期末）用竖式计算.①28+56=②56+37=③83-46=④72-45+58= ⑤27+17+28=五、解答题11.（2020二上·岳麓期末）果园里有苹果树55棵，梨树的棵数比苹果树少16棵，梨树有多少棵?两种树一共有多少棵?12.（2020二上·都匀期末）星期天，小明去书店买书.他给书店的阿姨50元，阿姨找他12元.小明买的这本书多少元?六、综合题13.看图回答（1）自行车和摩托车一共有________辆.（2）小汽车比公共汽车多________辆.（3）这四种车一共有________辆.七、应用题14.（2018二上·麒麟期末）跳绳比赛，小兰一分钟跳了81个，小华比小兰少跳27个，小华一分钟跳多少个?15.水果批发市场运进苹果和梨共93筐，运进苹果56.运进梨多少筐?运进的梨比苹果少多少筐?参考答案【课堂巩固】1.篮子里有27个苹果，19个梨，苹果比梨多几个?（）A . 27＋19＝46（个）B . 27－19＝8（个）【答案】 B【解析】【解答】根据分析，列式为：27－19＝8（个）.故答案为：B .【分析】根据题意可知，要求苹果比梨多几个，用苹果的个数-梨的个数=苹果比梨多的个数，据此列式解答.2.食堂里买来菜油90千克，吃了36千克，剩下的菜油每天吃9千克，还可以吃________天．( )A . 6B . 7C . 8D . 54【答案】 A【解析】90-36= 54(千克)54÷9= 6(天)答：剩下的菜油还可以吃6天.3.水果店有苹果74筐，卖了4天后还剩38筐，平均每天卖了( )A . 7筐B . 8筐C . 9筐D . 36筐【答案】C【解析】74-38=36(筐) 36÷4=9(筐)答：平均每天卖了9筐.3.判断对错食堂买来大米80千克，买来的面粉比大米少45千克，买来面粉35千克.【答案】正确【解析】解：80－45=35（千克）答：买来面粉35千克.4.火眼金睛辨对错【答案】错误5.下表是同学们参加体育活动的人数．（1）游泳的比跑步的少69人．游泳的有________人?（2）跳绳的人数多，还是游泳的人数多________?多________人?【答案】（1）46（2）跳绳;36.直接写出得数．（1）39＋48＝________（2）48＋57＝________（3）44－29＝________（4）82－34＝________【答案】（1）87（2）105（3）15（4）48【解析】7.（2020二下·汉寿期中）口算.1×5＝ 67－50＝ 20＋9＝5÷5＝18÷3＝6×3＝6÷3＝20÷4＝【答案】1×5＝5 67－50＝17 20＋9＝29 5÷5＝118÷3＝6 6×3＝18 6÷3＝2 20÷4＝5【解析】【分析】此题主要考查了利用乘法口诀求商，计算两位数除以一位数，直接利用乘法口诀求商;整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一;整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此解答.8.一把钥匙开一把锁．你会开吗?【答案】解：32+48=80;75-27=48;90-36=54;18+55=73【解析】【分析】根据整数加减法的计算方法计算出得数后再连线，计算加法时要注意进位情况，计算减法时要注意退位情况.9.（2020二下·镇原开学考）买体育用品.（1）一个篮球比一个足球贵多少元?（2）买一个排球、一个羽毛球拍和一个乒乓球拍，一共需要多少元?（3）你还能提出什么数学问题?写下来并解答.【答案】（1）82-56=26（元）答：一个篮球比一个足球贵26元.（2）36+24+12=72（元）答：买一个排球、一个羽毛球拍和一个乒乓球拍，一共需要72元.（3）买一个篮球和一个乒乓球拍，一共需要多少钱?82+12=94（元）答：买一个篮球和一个乒乓球拍，一共需要94元.【解析】【分析】（1）要求一个篮球比一个足球贵多少元?一个篮球的价钱-一个足球的价钱=一个篮球比一个足球贵的钱数，据此列式解答;（2）要求买一个排球、一个羽毛球拍和一个乒乓球拍，一共需要多少元?直接将三种物品的价钱相加即可; （3）根据条件，可以提出问题：买一个篮球和一个乒乓球拍，一共需要多少钱?用加法计算，据此列式解答.10.（2019二下·云南期末）按要求排列算式.（1）42÷650+7 35-15 81÷935÷7________>________>________>________>________（2）72÷830-4 25+5 9×856÷7________<________<________<________<________【答案】（1）50+7;35-15;81÷9;42÷6;35÷7（2）56÷7;72÷8;30-4;25+5;9×8【解析】【解答】（1）因为42÷6=7;50+7=57;35-15=20;81÷9=9;35÷7=5;57＞20＞9＞7＞5，所以50+7＞35-15＞81÷9＞42÷6＞35÷7.（2）因为72÷8=9;30-4=26;25+5=30;9×8=72;56÷7=8;8＜9＜26＜30＜72，所以56÷7＜72÷8＜30-4＜25+5＜9×8.故答案为：（1）50+7;35-15;81÷9;42÷6;35÷7;（2）56÷7;72÷8;30-4;25+5;9×8.【分析】根据题意，先计算出算式的结果，然后比较大小即可;计算两位数除以一位数和两个一位数相乘，用乘法口诀口算;计算整数加减法，从个位加或减起，据此解答.11.树上原来有25只鸟，飞走了16只，还剩多少只鸟?又飞来了17只，树上现在有多少只鸟?【答案】解：25-16=9（只），9+17=26（只）.答：还剩9只鸟，树上现在有26只鸟.【解析】【分析】根据题意可知，用树上原来鸟的只数-飞走的只数=剩下的只数，然后用剩下的只数+又飞来的只数=树上现在鸟的只数，据此列式解答.11.小红有45张邮票，小兰有28张邮票，小红比小兰多多少张?【答案】解：45-28=17（张）.答：小红比小兰多17张.【解析】【分析】根据题意可知，要求小红比小兰多多少张，用小红的邮票张数-小兰的邮票张数=小红比小兰多的张数，据此列式解答.12.工地运进85袋水泥，用了56袋，还剩多少袋?【答案】解：85-56=29（袋）.答：还剩29袋.【解析】【分析】根据题意可知，要求还剩多少袋水泥，用运进的水泥总袋数-用去的袋数=剩下的袋数，据此列式解答.13.（2018二下·北京月考）王刚看一本30页的故事书，看了6页，还剩多少页?【答案】 30-6=24（页）答：还剩24页.【解析】【分析】根据题意可知，用这本故事书的总页数-王刚看的页数=剩下的页数，据此列式解答.【课后强化】一、单选题1.（2019二上·山东期中）正确的计算结果是（）A .B .C .【答案】 C【解析】【解答】正确的结果是：故答案为：C .【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一.整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减.2.（2019二上·陇县期中）男生23人，女生比男生少4人，女生（）人.A . 27B . 19C . 42【答案】 B【解析】【解答】23-4=19（人）故答案为：B .【分析】根据条件“ 男生23人，女生比男生少4人”可知，用男生人数-4=女生人数，据此列式解答.3.（2019二上·镇原期中）小贝想买1本书，还差16元，小贝已经攒了（）元钱.A . 61B . 39C . 29【答案】 C【解析】【解答】45-16=29（元）故答案为：C .【分析】根据题意可知，用这本书的价钱-小贝差的钱数=小贝已经攒的钱数，据此列式解答.二、判断题4.火眼金睛辨对错【答案】错误5.（2019二上·商丘月考）乌龟东东下了76个蛋，乌龟西西比东东少下了18个.西西下了94个蛋.（）【答案】错误【解析】【解答】76-18=58（个），原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据题意可知，用东东下蛋的数量-西西比东东少下蛋的个数=西西下蛋的个数，据此列式解答.6.判断对错．65－29=44【答案】错误【解析】三、填空题7.（2020二上·通榆期末）将“＞”、“＜”、“＝”填在横线上.70－27________53 3＋3________2×31时________60分1米________97厘米【答案】＜;＝;＝;＞【解析】【解答】解：70-27=43，所以70-27＜53;3+3=2×3=6;1时=60分;1米=100厘米，所以1米＞97厘米.故答案为：＜;=;=;＞.【分析】含有算式的先计算再比较大小;单位不统一的先统一单位再比较大小.1时=60分，1米=100厘米.8.（2020二上·十堰期末）在横线上填上“＜、＞或＝”.48－19________35 67________82－27 100厘米________1米－80厘米56＋8________7×8＋8 72－9________7×9 1小时30分________90分【答案】＜;＞;＞;＝;＝;＝【解析】【解答】因为48-19=29，29＜35，所以48－19＜35;因为82-27=55，67＞55，所以67＞82－27;因为1米-80厘米=20厘米，100厘米＞20厘米，所以100厘米＞1米－80厘米;因为56+8=64，7×8+8=64，所以56＋8=7×8＋8;因为72-9=63，7×9=63，所以72－9=7×9;1小时30分=90分.故答案为：＜;＞;＞;=;=;=.【分析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减;整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，据此解答; 根据1米=100厘米，据此将单位化统一，再计算并比较大小;根据1小时=60分，据此将单位化统一，再计算并比较大小.9.（2019二上·商丘月考）合唱小组有男生25人，女生比男生少7人.女生有________人，合唱小组一共有________人.【答案】 18;43【解析】【解答】解：25-7=18，所以女生有18人;25+18=43，所以合唱小组一共有43人.故答案为：18;43.【分析】女生的人数=男生的人数-女生比男生少的人数;合唱小组一共有的人数=男生的人数+女生的人数.据此代入数据作答即可.四、计算题10.（2020二上·汇川期末）用竖式计算.①28+56=②56+37=③83-46=④72-45+58= ⑤27+17+28=【答案】①28+56=84②56+37=93③83-46=37④72-45+58=85，⑤27+17+28=72，【解析】【分析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减;整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，据此解答; 一个算式中只有加减法，按从左往右的顺序计算.五、解答题11.（2020二上·岳麓期末）果园里有苹果树55棵，梨树的棵数比苹果树少16棵，梨树有多少棵?两种树一共有多少棵?【答案】 55-16=39（棵）55+39=94（棵）答：梨树有39棵.两种树一共有94棵.【解析】【分析】用苹果树的棵数减去16棵即可求出梨树的棵数，然后把两种树的棵数相加即可求出一共多少棵.12.（2020二上·都匀期末）星期天，小明去书店买书.他给书店的阿姨50元，阿姨找他12元.小明买的这本书多少元?【答案】 50-12=38（元）答：小明买的这本书38元.【解析】【分析】根据题意可知，付给阿姨的钱数-找回的钱数=买书的钱，据此列式解答.六、综合题13.看图回答（1）自行车和摩托车一共有________辆.（2）小汽车比公共汽车多________辆.（3）这四种车一共有________辆.【答案】（1）76（2）16（3）128【解析】【解答】解：（1）50+26=76（辆）（2）34-18=16（辆）（3）50+26+18+34=128（辆）.故答案为：（1）76;（2）16;（3）128.【分析】（1）用加法计算自行车和摩托车的总辆数;（2）用减法计算小汽车比公共汽车多的辆数;（3）用加法计算四种车的总辆数.七、应用题14.（2018二上·麒麟期末）跳绳比赛，小兰一分钟跳了81个，小华比小兰少跳27个，小华一分钟跳多少个?【答案】解：81-27=54(个)答：小华一分钟跳54个.【解析】【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算;因此用小兰每分钟跳的个数减去27即可求出小华一分钟跳的个数.15.水果批发市场运进苹果和梨共93筐，运进苹果56.运进梨多少筐?运进的梨比苹果少多少筐?【答案】解：93-56=37(筐)56-37=19(筐)口答：运进梨37筐,运进的梨比苹果少19筐.。